導航:首頁 > 試卷答案 > 2012年杭州市中考語文試卷

2012年杭州市中考語文試卷

發布時間:2021-02-25 12:50:09

A. 杭州市2012年中考語文答案

1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6略
7.1.但人具有主觀能動性。 不但受到客觀條件影響,更重視主觀因素所起的作用。
8今年富陽市民卡將具有借書證功能方便市民借閱書刊。
9.王老師,我爸爸臨時接到通知,有緊急任務需要外出,不能來校指導,實在抱歉 。
10.雨水――1從天空中歡快地飄落,花草盪漾出陶醉的笑意。2為了洗去大地的塵土,惹得自己污濁滿身。
二、11.寫蒲公英不擇地勢,歷經磨難仍旺盛生長,顯示出頑強的生命力,;寫蒲公英為避開踐踏和傷害,卧石而生,伏地而長,表現出隱忍和有度伸曲的生存智慧;通過與牡丹、桃花、海棠的美艷得寵對比,再現出朴實無華,甘於寂寞的品質。
12、
1.通過「潔白如雪」輕盈如羽「」小傘兒「等比喻,從顏色、形態、形狀等方面寫出了蒲公英果實的特徵,表現其富有詩意般的可愛。
2.將蒲公英積極向上的生活態度與人的自我束縛、胸襟狹窄的心態對比,引發讀者對生命和人生的思考。
13.
1.與後面寫的卑微的蒲公英形成對比,襯托出生長在牆角、縫隙中的蒲公英的生命的內涵;2.用以說明同和種類型的生命,處於不同的生存境遇,會有不同的生命狀態。
14.做人要像蒲公英一樣,面對充滿誘惑和浮躁的社會,平和而積極地實現自己的人生價值,體現生命的意義。
15.影響人的生物鍾,抵制人體內褪黑激素的分泌;使人保持精力充沛。
16、藍光照射抑制人體內激素的分泌,使人保持清醒,造成失眠。
17.1 列舉最近一項研究,不是說明科學家著手研究不同顏色的光,而是說明普通家庭照明和微光也會較長時間抵制人體內的褪黑激素。2,可能一詞不是說明研究不夠深入,而是科學地說明持續的短睡眠對增加患病風險的不確定性。
18.白天多接受光照,使人清醒愉悅,也有助於改善夜間睡眠;使用產生藍光的低能量光源的燈泡;睡覺前關掉電燈、電視、電腦等一切發光的東西。
三、19.C 20.AB
21.1種植時間長了以後,別人已經厭倦,淡忘,而我卻更加勤快了
2急速行走九十里就停止,不能說已經到達。『
22.種樹者通過辨土、培壅、灌溉等長期的管理,最終樹茂果繁;宋人希望幼苗加速長大而拔苗,最終禾苗枯萎。作者通用這兩個事例正反認證了學習不在於一時的勤勉,關鍵是要有恆心的毅力的觀點
23 1。秋季、冬季
2 前詩通過寫西風煙雨等環境和借酒消愁,來表現詩人離別時沉重、悲傷的情緒,後詩通過勸勉朋友天下到處有知己,來表現詩人離別時樂觀曠達的胸襟。

B. 杭州市2012年中考語文古詩必背幾首

50首

閱讀全文

與2012年杭州市中考語文試卷相關的資料

熱點內容
有趣的水語言教案反思 瀏覽:926
蘇教版高中語文pdf 瀏覽:49
幼兒觀察能力教案反思 瀏覽:927
托班音樂教案紅燈籠教學反思 瀏覽:232
怎樣讓學生愛上語文課培訓心得 瀏覽:404
山西統考2017語文試卷 瀏覽:805
三年級下冊語文半期考試jian參考答案 瀏覽:455
舞蹈課教學計劃表模板 瀏覽:682
2013小學體育教學工作計劃 瀏覽:393
快速波爾卡音樂教案 瀏覽:430
初高中語文語法 瀏覽:942
縣域課堂教學改革 瀏覽:349
何其芳秋天的教學設計 瀏覽:832
故事教學法在小學語文教學中的教學策略研究 瀏覽:795
朝陽區20152016期末語文 瀏覽:521
天勤教育教學點 瀏覽:534
語文九全課時特訓答案 瀏覽:679
戶外活動教案跑 瀏覽:977
2016重慶語文中考答案 瀏覽:885
大班音樂活動小白船教案及反思 瀏覽:216