① 人教版五年級上冊語文課堂作業本回顧拓展四答案
學習目標
1.積累交流課文、課外書中有啟示意義的語句.
2.了解、積累生活中的座內右銘.
3.閱讀成語故事《水滴容石穿》
課前准備
搜集課外書中有啟示意義的語句.
交流平台
◆從課文中找出使你受到啟發的句子，讀一讀，說說感受.
◆把你平時從課外書中積累的、使你受到啟發的句子進行展示，和同學進行交流.
◆把從課文、課外書中找出的語句，摘抄在本上.
日積月累
◆自己讀一讀5個句子，注意讀准字音.
◆簡單說一說5個句子分別是什麼意思.
◆用自己喜歡的方法背誦.
◆在作業本上抄寫.
成語故事
◆自己練習讀短文，讀准生字「吏、懈」.
◆跟同桌合作練習讀，互相幫助、點評.
◆指名讀，比一比誰的讀音最准確.
◆交流一下怎樣理解「水滴石穿」這個故事.
◆齊讀第2自然段，理解成語的含義.
◆練習講述這個故事.
② 五上語文課堂作業本的全部答案。
你可來以源去http://wenku..com/link?url=-_qNc0AAdH_GYf7抄啊
③ 人教版小學五年級下冊語文課堂作業本的全部答案
卧槽，這種都有！小學生:我太難了，看個答案容易嗎我？
④ 人教版小學五年級上冊語文課堂作業本答案
五年級上冊語文課堂作業本答案
3走遍天下書為侶
娛 娛樂 遍 漫山遍野 誦 背誦
誤 誤會 蝙 蝙蝠 通 通過
幅 本 盒
只 匹 個
一位尊敬的老師 一位可以傾心交談的朋友
思考 編下去 品味 列個單子 想像
首先 然後 最後
我們讀書不要淺嘗輒止，要從多角度反復讀書，並注意書中思考，把書中的知識真正內化為自己的東西。（我們只要從不同角度反復地讀書，就會常讀常新，百讀不厭。）
百遍
萬卷 萬里
百回
如果只能帶上一樣東西環繞世界，我會選擇一部手機，你可以把你看到的美麗風景拍下來發送到家人的手機上，分享你的旅途經歷，，你還可以登入手機QQ 時時刻刻跟父母聯系，讓他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候，可以玩玩手機游戲，放鬆下心情。
5古詩詞三首
bó chóng
綠字可以換成到、過、入、滿
用上「綠」字形象鮮活，春意盎然，使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。
舉頭望明月，低頭思故鄉
野曠天低樹，江清月近人
露從今夜白，月是故鄉明
明月松間照，清泉石上流
我在洛陽城裡已住了三、四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣？是否還活在世上？讓我忐忑不安。
夜晚，我來到窗前，一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人，真是「窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。」我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉的淚。這時，突然樹上的葉子飄落了下來，秋風又把葉子卷了起來。哎……
我來到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說起，要說的話太多了……過了好長時間，終於把信寫好了，便不知不覺地睡著了。
清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口，「哦！原來你是專門為人捎信的。」他說：「是。」我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把
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信拿起來看看有沒有什麼忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心，一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里，要過兩、三年才能回去。 望著遠去的他，滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼……
榆 畔 帳
跋山涉水 風雪交加
讀《長相思》，我發現詞人身在關外，心在關內，能感受到詞人對家鄉，對親人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
愛惜
愛憐
每逢佳節倍思親
春草明年綠
輕似夢 細如愁
一顆二顆冰涼的淚珠 嗚嗚嗚地哭了起來 淚眼蒙矓 思鄉愛國
略
秉性是性格。文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難，不管收到怎樣的啟靈，從來收拾頂天立地，不肯低頭折節的精神，這也正是中華民族的民族精神。
陶淵明：清貧如洗，卻不願為五斗米折腰，
朱自清：一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤
回顧拓展四
1. 沮喪 魚餌 誘惑 皎潔
操縱 旅途 收獲 告誡
2. 夜幕降臨 魚鰓 釣魚
羨慕 腮幫 魚鉤
3. 閃閃 翼翼 隆隆
斷 絕 盡
4. 倒映
吩咐
辨認
乾脆
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5. 附近
嚴格
長久
信任
6. 只怕有心人
細留心
萬事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒來
7. 容易 柔軟
融化 清淡
②
①
③
我想問你的是，面對生活的煎熬，你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、更有意思。
當我們在學習上遇到阻礙時，當我們在生活遇到挫折時，我們都要勇敢地面對並克服困難。
綜合性學習：
有趣的漢字
2. 略
3． 略
4. 覺
告
仙
哭
聞
照
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⑤ 人教版作業本答案五年級
詳細一點，大哥
⑥ 五年級上冊語文作業本答案
小學生你知道的太多了
⑦ 人教版五年級上冊語文課堂作業本p40答案
把你得題發過來，我給你做，呵呵。
⑧ 五年級上冊（人教版）語文課堂作業本第40頁答案
他，復在長城腳下出生，在故宮中成長制，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見證了我們這個民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個又一個朝代的天災人禍、歌舞昇平。在外國人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在中國人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知道他是誰嗎？他就是我們中國的漢字。
它是美麗而直白的！他有楷書的四平八穩，有草書的狂放小拘，有行書的龍騰虎躍。看到「哭」字就使人傷心，看到「恬靜」就彷彿置身於安詳的世界，「萬水千山」使人一見就感到祖國風景優美，出處鳥語花香。「花」字使人心曠神怡。這些都散發著奇特的魅力，使人一見就生愛慕之心。
他國曾經踐踏過我們中國的土地，但他們都驚嘆我們中國漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國人的智慧，都心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。漢字比日本文字更完整，比英文更便捷。
總而言之，中國的漢字是高大的，是蓋世無雙的。我無限鍾情於我賴以生活的漢字。如果人有來世的話，我一定要生在中國，與你——中國的漢字，共同飛翔！
⑨ 人教版小學五年級上冊語文作業本62頁的答案
1,力不從心,無話可說,言之有理
2,春秋時期,石碏用計借請他人幫助除掉了殺君奪位的州吁和與州吁合謀殺君的自己的兒子石厚
3大義滅親