⑴ 2008屆上海語文春季高考答案
2008 年上海市普通高等學校春季招生考試
語文試卷
答案要點及評分標准
一、80分
（一）( 16分）
1．( 1分）微型小說
2．( 2分）能發現「天生得來」的、「平常人易於忽略」的小事
3．( 3分）C
4．( 2分）生動形象地說明小小說的語言應該精當雅緻
5．( 4分）材料的選取（2 分）語言的運用（2 分）
6．( 4分）指出「留白」之處（l 分）闡述（3 分）
（二）( 22 分）
7．（1分）來源（由來）
8．（2分）抗敵禦侮、堅強不屈的民族精神
9 .（3分）（1）首尾照應（l分）（2）渲染氣氛，引發思古幽情（2分）
10．（3分）運用比擬和比喻的手法，生動形象地表達出石板外表磨損，古韻猶存的意蘊。
11．（6分）C D （答對一個給3分）
12．（3分）（1）小鎮的經濟繁榮（l分）（2）小鎮的文脈深厚（l分）（3）小鎮的歷史人物輩出（l 分）
13．（4分）要點：（l）對悠久歷史的贊嘆（2）對物是人非的惆悵（3）對美好未來的憧憬（答對一點給2分，答對兩點給4分）
（三）( 5 分）
14．（5分）（l）在水一方（2）在晝猶昏 疏條交映（3）兵因敵而制勝（4）矮紙斜行閑作草（5）慷慨送我行（6）歲歲年年人不同（7）海水不可斗量（寫對一空給1分）
（四）（8分）
15．( 1分）聽到小溪那邊的雞鳴之聲，推斷似有人家。
16．( 3分）B ( 3分）A ( l分）
17．( 4分）要點：對官場喧囂（城市生活的喧囂）、排場的厭倦；( 2 分）對自然山水（閑適生活）的追求。（2分）
（五）（l7分）
18．（4分）（l）屬下（2）愉快（高興）（3）滿（4）年成（寫對一空給l 分）
19．（2分）AD
20．（2分）驢被釋放後不久，就下了一個月的雨，事實證明驢不是「旱之由」。
21．（6分）（l）如果殺了我真的對人有好處，我怎麼會吝惜我這條命呢？（3分）
（「何」l分，「愛」l 分；意思連貫1分）
( 2）天災流行，人民自然會遭受到禍害，這管（干、關）我什麼事呢？（3分）
（「摧」l 分，「何」1分；句式1分）
22 . ( 3 分）諷刺統治者的無知（輕信無稽之言）和無能（相信封建迷信）。
（六）（12 分）
23．（l 分）漢書
24．（2分）聲音、動靜、節奏（寫出一點給l分，寫出兩點給2分）
25．（3分）C
26．（3分）（l）君臣和敬（和順恭敬）（l分）（2）長幼和順（和睦順從）（l分）（3）父子兄弟和親（和睦相親、和睦親近）（l分）。
27．（3分）3分：認識全面，分析具體，語言通暢。
2分：認識能體現思辨性，分析不到位。
1分：認識單一，缺乏思辨。
0分：答非所問。
⑵ 07語文北京與上海的高考試卷答案
http://www.tesoon.com/07zt/07sj/index.htm
http://news.163.com/special/00012A27/07gaokaost.html#bj
自己找吧
⑶ 誰有2000——2006的上海語文高考卷+答案伐先謝.
2006年上海高考語文卷：http://res.12e.cn/search.asp?keyword=%C9%CF%BA%A3&gradeid=&courseid=&typeid=18 2005年上海高考語文卷：http://www.lwe.com/MANAGE/InfomationHtml/20059/image/2005916106090.rar
2004上海高考語文卷
http://ycdsl0402.yculblog.com/post.108617.html
2003年高考試題上海卷 語文
http://e.qq.com/a/20050508/000156.htm
2001年高考試題上海卷
http://guanwanglun.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=208947
2002年高考試題上海卷
http://jlzx.k12.com.cn/derup/page/detail.php/K12CENTER000002-0000000000311612
2000年高考試題上海卷
http://guanwanglun.cnpkm.com/ArticleDetail.aspx?DetailID=209915
我已經盡力了
⑷ 07上海高考各區模擬試卷
楊浦區2006年高三語文模擬測試
（答案做在答題紙上）
（滿分150分鍾，時間150分鍾）
2006年4月
一、80分
（一）閱讀下文，完成1—5題 （18分）
①凡喜慶時節，中國民間就有張燈結綵的習俗。「正月里來正月正，正月十五鬧花燈」。我國傳統的元宵節，因為借燈興舞、流光溢彩的狂歡而獲得「燈節」的美名。
②我國民間的燈彩樣式極其豐富多彩。有功能各異的觀賞燈、玩耍燈和俗用燈；有結體不同的單體燈、子母燈和集合燈；有造型不一的擬形燈和幾何形燈；有構架各樣的，如有骨燈和無骨燈；有機制各異的吊燈、壁燈、提燈和懸空燈；更有因工藝材料不同而各式各樣的花燈種類，如刻紙燈、麥秸燈和冰燈等等。以風格而論，中國民間燈彩大體有宮廷式、鄉土式、匠作式和現代式四種。宮燈式花燈用料做工考究、雕鐫繪制並重，風格顯得精美華貴、典雅莊重；鄉土式花燈多取材素樸、製作率意，結體構形和施彩繪飾皆有濃郁的農家氣息；匠作式花燈為專業工匠所作，風格兼具前兩者，既巧意精工，又情趣活潑，有生活氣息，最能代表中國民間傳統燈彩藝術的風格面貌；現代式花燈受現代科學技術和審美觀念的影響，具有鮮明的時代感。
③民間藝匠本著民族的審美情趣，運用天然或人造的原材料，採取編扎、裱糊、雕塑、彩繪、剪貼和刺綉等各種民間工藝，創造出五光十色、千姿百態的燈彩藝術。它融抽象構成、擬形雕理、平面書畫、復合裝飾和光動機制於一體，自成一種具有濃郁民族特色和鄉土氣息的綜合空間藝術。而「光」決定了這種藝術的恆久藝術魅力和盎然生機。
④我國民間燈彩藝術發展歷史悠久，在燈彩藝術發展過程中，匠作式燈彩的生產規模較大、技術水平較高、地域特色較濃、流通范圍較廣、進而形成飲譽四方的專業性生產基地。
⑤閩粵一帶燈彩藝術向來發達，南宋之際福州花燈就在臨安燈會上獲得「燈品至多，蘇、福為冠」的贊譽；泉州更有「月牽古塔千年影，虹掛長街十里燈」的詩譽；俗稱「燈色」的佛山燈彩，於明代即呈現「紙馬火龍」的賞燈盛況；潮州燈彩於元明之前興盛起來之後，逐漸形成以篾扎絹糊的吊台燈為主要燈彩的地方特色。
⑥流光溢彩、形象生動的江浙燈彩，向以精工巧技、清麗秀雅而名冠全國，譽滿天下。蘇州燈彩花色紛繁、古樸靈秀，宋代的無骨燈、珠子燈，明清的荷花燈、走馬燈以及後來的大型龍船燈，皆是製作精妙的名品。而南京夫子廟燈會的盛名自明代始即沿傳至今，兔子燈、獅子燈等簡率純朴，鄉土氣息濃郁。浙江海寧硤石以獨樹一幟的珍品「珠簾燈」而名重一時。
⑦北方燈彩主要以北京宮燈和哈爾濱冰燈最為著名，呈現出強烈的地域特色。北京最有影響的宮燈，多用紅木紫檀等名貴木材制架，雕鏤畫繪，氣質高貴典雅，飄逸大方。冰燈是北方特有的一種燈彩樣式。哈爾濱更是因這一特色的群眾性冰燈藝術而享譽全球，並被譽
稱為「冰城」。冰本身即晶瑩透亮，再輔以現代科技的電光聲色，可謂夢幻與現實相交錯，
從而形成既天然樸素又色彩斑斕的奇幻藝術效果。近些年來，四川恐龍燈會和山西「煤海之光」燈會異軍突起，規模宏大，構思精巧，採用現代聲光電科技，在表現形式和觀念上皆有別於傳統燈彩，預示著現代燈藝發展的新思路，並給人們以新穎而強烈的視覺刺激和審美享受。
⑧我國民間燈彩藝術的形質和色彩，形象地記錄了中華民族用火文明的歷史軌跡以及民間燈彩藝術的發展歷程，顯示了民間藝術的勃勃生機，反映了民俗風情。從洪荒時代的熊熊篝火到文明時代的熠熠燈彩，始終鮮明地貫穿著中華民族由火的原始體驗而生發的信仰風俗、文化理念和美學情趣，體現著生活之火、天象之火、祭典之火和藝術之火。佛山的元宵燈會上，有以龍船為題材的藝術燈品，人們借之以祈願風調雨順，五穀豐登。而「魚」燈更是民間燈會上常見的彩燈，寓含著「富裕」、「有餘」的吉祥之意；又「魚」、「玉」諧音，所以寓意著「金玉滿堂」的美好願望。歷史的厚積和文化浸潤，使燈彩超越了燈具的一般性實用或觀賞價值，成為中國民俗活動中既有迷人藝術魅力又有高度文化價值和社會心理功效的一項重要的人文事俗載體。紅艷的燈彩寄託著老百姓對美好生活的嚮往以及對未來的善良願望。假如由六個小燈環繞一個六方大燈構成一個「子母燈」，寓含著「六六大順」的吉祥寓意；若再飾以蝙蝠紋和壽字紋的裝飾，則鮮明地點出福壽雙祝的主題。正是寓含著驅邪納祥和祭祖酬神等祈願意義，燈彩才持續不斷地激發著中國老百姓的狂歡熱情。而中華文化的生機活力和我國老百姓的生活熱情，更會使紅艷的燈彩薪火相傳，從而使中華民族的古老文化盪漾起無邊的爛漫和輝煌。
1．第2段主要從□□ 和 □□ 兩方面來介紹中國燈彩藝術的。（2分）
2．民間廣泛流傳著吟唱燈彩的民謠，如「務農的人來看燈，風調雨順五穀登；行商的人來看燈，般般如意家業興」，這些民謠表現了
（用文中的話回答）（2分）
3．選出符合文意的兩項：（6分）
A．我國民間的燈彩是按照它們的功能不同而進行分類的。
B．匠作式燈彩因其歷史悠久、生產規模大，所以在民間影響也最大，藝術水準也最高。
C．燈彩是中國民間的一種綜合藝術，它富有魅力和活力。
D．閩粵一帶燈彩藝術是最具有地方色彩的，也是受到贊譽最多的。
E．江浙燈彩的清麗秀雅是與當地人文水土有關聯的。
F．哈爾濱的冰燈具有強烈的地域色彩和藝術特色。
4．請寫出第8段中的「薪火相傳」的兩層含義。（4分）
① 表層含義
② 深層含義
5．請你就如何使古老的燈彩藝術的推陳出新，設計兩個具體的，有針對性的創意。（4分）
①
②
（二）閱讀下文，完成6—12題。 （22分）
寄雲思
我想由「兿」的文字說起。《尚書》：「純其藝黍稷。」《周禮》：「教稼穡樹藝。」這個字的來源，對我很有啟發，藝術豈不就是種植！種植自己的靈魂。藝術，不僅僅是技藝，它是表達心靈的工具。
中國古代有「以藝載道」和「進技於道」的說法。這個「道」不能簡單理解為倫理之道、政治之道，而在很多情況下，則是人的性靈。技只是一種媒體、一種手段，是達道的工具。中國藝術強調，一切藝術形式都必須超越「技」而走向對「道」的把握。藝術必須有內在的涵蘊，必須有特殊的寄託，必須棲息著人的心靈。人的性靈的傳達，是中國藝術的根本。
白居易愛園造園賞園，他談園林有一聯絕妙的詩句，叫做：「天供閑日月，人借好園林。」這個「借」字用得好，園林是人「借」來撫慰生命、表現生命。
在中國美學中，向來就有「泉石膏肓，煙霞痼疾」的說法，即山水可以為一己陶胸次，可以療救性靈。如我們說的魏晉風度，就有一種精神自慰的內涵。魏晉的士人多是性情敏感的人，他們以自己聰穎敏慧的心靈觸摸這個世界。他們簡直可以說是一批獨行客、月夜徘徊者，他們在山林中傾聽，在泉石皋壤中駐足，在雲間尋找鳥跡，在晨霧中發現生的秘密。如陶淵明所說，他們「性本愛丘山」——自然就是他們的本真，他們追求在自然中獲得靈魂的撫慰。像王子猷那樣，在一片竹林中漫步，眼見檀欒之秀，耳聽蕭蕭之音，滌胸盪腑，飄飄然脫略塵寰。數百年之後的蘇軾說：「寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹使人俗。」在那個年代，「俗」病已入膏肓，塵網重重，污水泛濫，整個時勢混亂一片，乾坤里很難找到一塊干凈的地方，人們在慾望的瀚海泅渡，在功利的戰場上追逐，像王子猷、蘇軾這樣的文化自覺之人，通過自然來抵禦外在俗世的侵蝕，來傾聽這世界的清音，也就成為一種生命的渴求了。幸運的是，他們還有一片「竹林」！
寄意雲水，寄意山林，寄意藝術，「為一己陶胸次」，為自己創造生命的舟楫。手中的筆，就是他們的蘭漿、他們的桂棹；心中的意，就是他們的漫天雲水。他們弄起這自然和藝術的扁舟，作性靈的遠游。
中國造園家，就是「借」一片假山真水，為園主造一葉「扁舟」，「渡」了園主，也「渡」了後來無數賞園人。
滄浪亭其名取自上古民謠：「滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。」這詩很為中國古代士人所推崇。它表達的是一種「振衣千仞崗，濯足萬里流」的精神氣魄，沉著痛快，瀟灑倜儻。滄浪亭的石柱上有這樣的對聯：「清風明月本無價， 。」這個情就是造園者期望表達的。
網師園所取的是「漁隱」之意，與其臨淵觀魚，不如退而結網。造園家和園主是要結性靈的網。漁隱之意，是要修煉自己的情懷。
留園，所謂「留」者，「留」的是心、造園者的心、園主的心，是不是可以留住賞園者的心呢？那就要看賞園者的心態了。
無錫有寄暢園，其名取自王羲之的「三春啟群品，寄暢在所因」。揚州有寄嘯山莊，其名取自魏晉名士的「嘯」。這個「寄」和白居易所說的「借」一樣，就是對中國園林寄託性靈特點的概括。
山石不是山石，林泉不是林泉，都是人的性靈的「借」、「寄」。這使我想到中國畫中，倪雲林強調「吾作畫，逸筆草草，不求形似，聊抒胸中之逸氣耳」。畫非畫出，而是寫出，所謂寫，就是「瀉」，直瀉心胸也。
6．文章開頭解讀「藝」字是為了說明 （2分）
7．第2段中的「道」在文中的意思主要是指 （2分）
8．文中劃線句「『渡』了後來無數賞園人」是指 （2分）
9．在文中對聯空缺處選擇恰當的項：（ ）（2分）
A．近山遠水俱有情 B．近水遠山俱有情
C．山山水水都有情 D．樹木花草俱無意
10．選出下列選項中不符合文意的兩項：（ ）（ ）（6分）
A．藝術要能直接通達人的心裡，棲息人的心靈，這是中國藝術的根本。
B．魏晉時候的很多士人熱愛自然，因為自然能安撫他們的心靈。
C．文中「借」的含義是東西本身不是自己的，借來的東西必定要還與自然的。
D．王子猷、蘇軾的「竹林」即是他們的心靈的家園。
E．「山石不是山石，林泉不是林泉」其中兩個「山石」的含義是不同的，兩個「林泉」的意思也是不同的。
F．中國古代藝術家在創作時不重形似，但求神似，是為了直抒胸臆，寄託自己的情懷。
11．文中所舉的四大園林是為了說明 （2分）
12．中國古代文人墨客往往通過借物寄情的方式來抒寫心境，請你聯系一作品加以簡述。（提示：歸有光《項脊軒志》、陶淵明《歸園田居》、蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》、曹操《觀滄海》、李白《夢游天姥吟留別》等）（6分）
（三）填寫下列名篇名句中的空缺。（任選5句） （5分）
13．⑴急湍甚劍， （吳均《與朱元思書》）
⑵此生誰料， ， （陸游《訴衷情·當年萬里覓封候》
⑶ ，欲飲琵琶馬上催 （王翰《涼州詞》）
⑷ ，飛鳥相與還（陶淵明《飲酒》）
⑸借書滿架 ，冥然兀坐， （歸有光《項脊軒志》）
⑹先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， （諸葛亮《出師表》）
（四）閱讀下列這首詞，完成14—16題。 （8分）
甲 乙
春日憶李白 天末懷李白③
杜甫 杜甫
白也詩無敵，飄然思不群。 涼風起天末，君子意如何？
清新庾開府，俊逸鮑參軍①。 鴻雁幾時到，江湖秋水多。
渭北春天樹，江東日暮雲②。 文章憎命達，魑魅喜人過④ 。
何時一樽酒，重與細論文。 應共冤魂語，投詩贈汨羅。
注釋：①庾開府、鮑參軍：即南北朝詩人庾信、鮑照。②當時杜甫、李白
分別處於渭北與江東。③詩作時李白被流放之夜郎，途中遇赦還之湖南，
杜甫因賦詩懷念他。④魑魅：傳說中山林里能害人的怪物。
14．後人對唐代詩人有不少美稱。李白被稱為 ，杜甫被稱為 （2分）
15．從甲、乙兩詩的詩題「憶」、「懷」來看，兩詩都表達了對李白的 ；除此之外，甲詩重在表達作者對李白 的欽佩，乙詩通過「文章憎命達，魑魅喜人過」表達對李白的 的關注和悲憤。（3分）
16．兩首詩都運用了寫景抒情的寫法。其中甲詩中的「渭北春天樹，江東日暮雲」表達了詩人 的感情；乙詩中的「涼風起天末」則渲染了
的氣氛。（3分）
（五）閱讀下文，完成17——21題 （15分）
王旦
寇準數短旦，旦專稱准。帝謂旦曰：「卿雖稱其美，彼專談卿惡。」旦曰：「理固當然。臣在相位久，政事缺失必多。准對陛下無所隱，益見其忠直，此臣所以重准也。」帝以是逾賢旦。中書有事送密院，違詔格，准在密院，以事上聞。旦被責，第拜謝，堂吏皆見罰。不愈月，密院有事送中書，亦違詔格，堂吏欣然呈旦，旦令送還密院。准大慚，見旦曰：「同年，甚得許大度量？」旦不答。寇準罷樞密使，託人私求為使相，旦驚曰：「將相之任，豈可求耶！吾不受私請。」准深憾之。已而除准武勝軍節度使、同中書門下平章事。准入見，謝曰：「非陛下知臣，安能至此？」帝具道旦所以薦者。准愧嘆，以為不可及。准在藩鎮，生辰，造山棚大宴，又服用僭侈，為人所奏。帝怒，謂旦曰：「寇準每欲效朕，可乎？」旦徐對曰：「准誠賢能，無如呆何。」真宗意遂解，曰：「然，此正是呆爾。」遂不問。
（節選自《宋史·王旦》）
17．寫出下列加點詞在句中的意思（4分）
⑴寇準數短旦 ⑵ 旦被責
⑶已而除准武勝軍節度使 ⑷帝以是逾賢旦
18．選出下列選項正確的一項（2分）
⑴第拜謝 ⑵謝曰 ⑶吏皆見罰 ⑷准入見
A．①與②相同 ③與④相同 B. ①與②不同 ③與④相同
C．①與②相同 ③與④不同 D. ①與②不同 ③與④不同
19．選出下列選項正確的一項（2分）
⑴理固當然 ⑵堂吏欣然呈旦
⑶帝以是逾賢旦 ⑷以為不可及
A．①與②相同 ③與④相同 B. ①與②不同 ③與④相同
C．①與②相同 ③與④不同 D. ①與②不同 ③與④不同
20．把下列句子譯成現代漢語（5分）
⑴准對陛下無所隱，益見其忠直，此臣所以重准也
⑵非陛下知臣，安能至此
21．上文通過王旦與寇準的 ，表現出王旦為人的 （2分）
（六）閱讀下文,完成22——26題 （12分）
武昌九曲亭記
北宋 蘇轍
①子瞻遷於齊安，廬於江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陀蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻仗策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，埽葉席草，酌酒相勞。意適而反，往往留宿於山上。以此居齊安三年不知其久也。
②然將適西山，行於松柏之間，羊腸九曲，而獲少平。游者至此必息，倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風雲變化，林麓向背，皆效於左右。有廢亭焉，其遺址甚狹，不足以席眾客。其旁古木數十，大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨終日。一旦大風雷雨，拔去其一，斥其所據，亭得以廣。子瞻與客入山視之，笑曰：「茲欲以成吾亭邪？」遂相與營之。亭成，而西山之勝始具。子瞻於是最樂。
③昔余少年，從子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳於前，要之一飽，而同委於臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧於中，無責於外，而姑寓焉，此子瞻之所以有樂於是也。
22．蘇軾愛自然，愛探究。我們學過他探究石鍾山得名的文章，在此文中他提出：
觀點。（2分）
23．聯繫上下文，說出第3段中的「焉」指代 (1分)
24．聯系蘇軾的生活背景，第1段中的「遷」應解釋為 ；請說明「遷」字對文章的主旨起到什麼作用。（3分）
25．文章題為「九曲亭記」，然而在第1段和第3段中的很多內容似與「九曲亭」無關，你是怎樣認識這個問題的？（3分）
26．文章中的蘇軾這一人物形象栩栩如生，主要是從人物的 、 、
幾方面來刻畫的。（3分）
二、70分
27．寫作
一個城市，一個地方有其獨特的風土人情，這是它們向世人展示自己的名片；一個學校有它的校訓、一個公司有它的企業文化，這是它們向世人展示自己的名片；一個人有自己的精神風貌，這是他向世人展示自己的名片。
請在「 A ， B 的名片」中的A 空格處填上一個地區或一個單位或一個人的一個典型特徵或代表性的事物，B空格處填上地名或單位名或人名。如「海派，上海的名片」、「創新，微軟的名片」、「美，邰麗華的名片」、「自信，我的名片」等等，並且以此為題，寫一篇1000字左右的文章。
⑸ 求2006，2007年上海高考語文試卷及詳解，要WORD版本的，謝謝
http://www.zgxzw.com/gaokaoshiti/index.htm
我也剛好找到這來個網自站 裡面有你想要的東西了 很好的 試卷及詳解自己可以下載了看
⑹ 2008高考語文上海卷答案
圖片 粘貼不了
你自己看吧
⑺ 有哪位如果看到網上出來了2007上海高考語文卷的話,及時通知我哦,謝謝拉~~~~~
這里吧``http://e.qq.com/a/20070607/000329.htm
⑻ 2007年上海高考語文考卷
2007年普通高等學校招生統一考試上海語文卷http://e.QQ.com 2007年06月08日15:11 智慧星教育專 評論6條 第 1 2 3 4 5 6 7 頁
http://e.qq.com/a/20070608/000138.htm 給你個網址屬吧
⑼ 2007上海高考
難一些,分數會降的
6月28日到這個網內站查分數容http://www.shmeea.e.cn/node2/xbsy/sy/index.html