㈠ 小學升初中語文試題及答案
小學升初中語文模擬試卷
一、積累與應用
1、看拼音，寫詞語(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 懲罰 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鴻毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐視 ）
2、用「\」畫出正確的讀音(6分)
立即（jí ji ） 愜意（xia qiè ） 趁機（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻撓（náo rao ） 鬆散（sàn san）
3、補充句子(9分)
①世紀寶鼎，鼎座高0.5米， 象徵聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米，象徵即將到來的二十一世紀
②問渠那得清如許，絕知此事要躬行。
③願乘風破萬里浪，甘面必讀十年書。
④我們學過許多愛國詩篇，自選一首宋朝陸游的示兒，寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空，但悲不見九州同。
4、在下面橫線下填入讀「man」的漢字。(3分)
漫不經心 慢條斯理 滿山遍野
輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔
5、改寫句子：(10分)
①小女孩叫起來：「奶奶，請把我帶走吧!我知道，火柴一滅，您就會不見的。」
改為第三人稱轉述句：小女孩叫起來，奶奶，請把她帶走吧!她知道，火柴一滅，奶奶就會不見的。
②高粱的全身具有鮮明的個性。
改為雙重否定句：不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。
③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。
縮句：我聽到會歌旋律
④他的聲音真大。
改成誇張句：他的聲音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)
今年六月一日，弟弟參加了少先隊
6、填入恰當的關聯詞語。(2分)
①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 無論 )困難有多大，我們( 都 )能克服。
7、小明在一次考試後，因成績不理想，就不愛學習了，請你用一句名言、警句勸勸他
失敗乃成功之母 (2分)
8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段，在這么多的名著中，我最喜歡（自己寫）的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)
二、(1)閱讀課文語段，按要求答題。(12分)
《詹天佑》片段
鐵路要經過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高，岩層厚，詹天佑決定採用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定採用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
(1) 詹天佑在開鑿隧道時採取了哪兩種鑿進法？原因是什麼？(4分)
第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高，岩層厚
第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高，岩層厚有居庸關隧道的三倍長
(2)看看下面的圖，想想它們各代表哪處山嶺？填寫在圖下括弧里。然後在圖上畫出詹天佑所採取的鑿進法的示意圖。(4分)
自己畫
(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)
(3)在開鑿隧道的過程中，詹天佑是怎麼做的？(2分)
一是 山頂的泉水往下滲，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。
二是 他常常跟工人們同吃同住，不離開工地
(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)
A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。
B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。
C、 講施工中開鑿隧道的情況。
D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。
(2)閱讀課外語段，按要求答題。(17分)
聽雨
聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就聽雨
聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的呤唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
「天街小雨潤如酥。」那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥，「潤物細無聲」的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲，有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲？彷彿是聽那遙遠的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有時心平氣和，溫情脈脈；它有時怒氣沖沖，喊叫連天。於是便有晴天小雨，於是又有了「黃梅時節家家雨」，於是還有了傾盆大雨，於是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
(3) 聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
(4) 秋雨，原該是一種婉約的風韻，但在那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
(5) 「哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。」秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
(6) 秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢？
(7) 「質本潔來還潔去」。伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，於是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠方一聲低語，一種思念，一句祝福，一份安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆聖火，於是便看見春天向我起來。
(8) 哦，聽雨，彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
(9) 聽雨，是一種享受----享受自然與我!
① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段，寫夏雨的是第3自然段，寫秋雨的是第4.5.6自然段，寫冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語，閱讀第(3)自然段，選擇恰當的詞語，將其填在橫線上。(2分)
A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者說「聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽…」還可以聽雨的什麼？請你展開聯想或結合短文內容，寫一寫。(4分)
④ 作者為了確切、生動地描寫雨，先後五處引用了詩句烘托意境，請你將所引用的詩句摘抄下來，並選擇一句，寫寫它的意思。(5分)
第一處：天街小雨潤如酥-
第二處：潤物細無聲
第三處：黃梅時節家家雨
第四處：質本潔來還潔去-
第五處：哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。-
(10) 其中第五條的意思是：秋夜殘燈滅，細雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!
⑤文章前後都說「聽雨是一種享受」。這是一種怎樣的享受呢？(2分)
(11) 答：這是一種這樣的享受：彷彿是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一分詩意。
⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句，請將你最喜歡的一句摘抄下來。 並說說為什麼。(2分)
因為：（自己寫）
三、作文(28分)
生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多後瞬令我們回味、深思，請以《生活中的一個小鏡頭》為題，進行描繪，注意內容要具體、真實。400字以上
（自己寫作文）
㈡ 求，小學六年級畢業考語文試題，答案，謝謝！！！
1洋洋灑灑 2浩浩盪盪 3鬱郁蔥蔥
4沒想出來 5支支吾吾 6沒想出來
7吞吞吐吐 8沒想出來
孟浩專然：宿建德屬江
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
一水護田將綠繞,兩山排撻送青來.(這句應該是吧)
㈢ 求一份六年級語文知識競賽的試題！
素質訓練題2007-04-13 17:00一、選擇正確答案。
1．下列詞語中有兩個錯別字的一組是（ ）
A．弔唁 渙然 雲宵 勵行； B。籍貫 蠱惑 頓挫 暖昧 C．逞強 奠定 伏罪 拮據 D。慪氣 盤據 卷縮 善長
2．下列詞語中注意有誤的一組是（ ）
A．嗔（chēn）怪 滌（dí）盪 靦（miǒn）腆 押解（jiè）
B．歆（xīn）羨 醞釀（niōng） 彈劾（hé） 熱忱（chén）
C．嗤（chī）笑 叢冢（zhǒng） 針砭（biǎn） 屠戮（lù）
D．辱沒（mò） 蛻（tuì）變 垂涎（xián） 園囿（yòu）
3．下列詞語中加點字意思完全相同的一組是（ ）
A．火速 火光 燈火 火紅 B．出口 傷口 口才 口技 C．報名 名醫 名著 名貴 D．發貨 發炮 發芽 蒸發
4．句中詞語感情色彩沒有發生變化的一句是（ ）
A．李向群是中國軍人的驕傲。
B．以美國為首的"北約"悍然轟炸中國駐南聯盟大使館，這可真是體現了他們每天都在鼓吹的尊重"人權"的神聖原則。
C．一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。
D．我小時候總是處以為是，現在想想，那時真是太聰明了！
5．選出沒有語病的一句（ ）
A．在走向姥姥家的路上，兩邊都是零亂的防震棚，商店都在棚子里營業。
B．今天，誰還能否認地球不是繞著太陽轉的呢？
C．國慶節的夜晚，在雄偉的天安門廣場上，到處是歡聲笑語，到處是鮮花旗幟。
D．夏天的江南農村是一年中最繁忙的季節。
6．下面的4個句子，意思相同的一組是（ ）
（1）王平不知道老師是在批評他。
（2）王平知道老師不是在批評他。
（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。
（4）老師是在批評他，王平是知道的。
A．（1）（2） B。（3）（4） C。（2）（3） D。（1）（4）
7．句中標點使用正確的一項是（ ）
人哪 戰爭一開始 這里就沒有人了 孩子不慌不忙地回答 剛剛開火 大家喊著 野獸來了 野獸來了 就都跑了
A．"？，！"："，，！！。" B、"！，。"："，，！！。" C．"？，。"："，'，'。" D、"？，。"，"，'，'。"
8．選出全是宋詩的一組。（ ）
A．《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《聞官軍收河南河北》、《蠶婦》》
B．《九月九日憶山東兄弟》、《暮江吟》、《題西林壁》、《元日》
C．《梅花》、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》
D．《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、《十七日觀潮》
9．為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（ ）
六年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院後，______奔去。應填入修飾語是：（1）立刻 （2）箭一般地 （3）向醫院 （4）使出全身力氣
A、（1）（2）（4）（3） B、（1）（4）（2）（3） C、（4）（2）（1）（3） D、（1）（3）（2）（4）
二、填空回答問題。
1．"鼎"字共____畫，其中第6畫是____；用音序法應查_____，讀音為_____。
2．給句中畫線內容換上一個恰當的成語，填在括弧內。
我國現代化建設絕不是踏一腳就能成功的事，需要全國人民緊密團結，共同奮斗。（ ）
3．按要求改寫句子，不得改變願意。
（1）董存瑞跑到連長身邊，堅決地說："連長，我去炸掉它！" 改為不用引號的句子：__________________ ___________________.
（2）他把小木船塞在我手裡。 改為不用"把"字的句子：____________________.
（3）考不好，這難道只是他的錯？ 改為不用問號的句子：____________________________。
（4）戰士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰友被活活燒死。 改為不用"不"字的句子：_____________________ __________________.
4.填出下列詞句中所缺的字，並解釋所填的字義。
（1）萬里赴_____ ______,關山度若飛。
（2）放盪不________。 （3）若______若離。 （4）一_____ _____成千古恨。
5．黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。 上面句中運用了比喻的修辭方法，將_____________比作______________.
答案：1、D 2、C 3、D 4、A 5、C 6、C 7、D 8、C 9、B 二、5．黑夜 死一般
小學語文綜合素質訓練
一、用橫線畫出句子中的錯別字，再把改正後的字寫在括弧里。
1、王華認真煉習寫字，近步很快。（ ）
2、老師語重心常地說：「同學們要克苦學習，強我中華！」（ ）
3、趙州橋是我國建築吏上的一個奇績！（ ）
4、老師囑付我們畢須寫完作業再去玩。（ ）
二、 判斷對錯：
1、「授」字用音序查字法應查大字字母「sh」。（ ）
2、「點綴」一詞應讀作「dian zhui」。（ ）
3、「沉思」"這個詞語中「沉」字是「深入，程度深」的意思。（ ）
4、《草原》這篇課文主要記述了作者訪問內蒙古草原時所看到的美麗景色。（ ）
三、 按要求做下列各題：
1、面的詩句補充完整，財解釋帶點的詞。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不見九州同。
2、《春望》一詩中，寫「戰亂持續了很長時間，家裡已久無音訊，一封家信可以抵得上萬兩黃金那麼寶貴」的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、 句填空：到了三峽首先映入眼簾的是（ ）。往前走就是三峽的第一峽（ ）。只見兩旁（ ），千姿百態。有的（ ），好像賓士的（ ）；有的（ ），宛如飄飄欲飛的嫦娥。
四、 閱讀下面一段話，按要求去做。
海南島是一個寶島，是祖國南海的一顆明珠。在那裡，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果，到處都是。像膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在環島的海洋中，還盛產著魷魚、馬膠魚、飛魚等熱帶魚類。
1、用「||」把這段話分為兩層。
2、這段話是從（ ）、（ ）、（ ）三方面來具體介紹海南島是一個寶島的。
五、 閱讀短文，回答問題。
＊爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
＊一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」 爺爺笑著說：「書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎麼就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。」 爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜琢甫吧，他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是'煮書'。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么'煮'。否則就很難把語文學好。」
「 爺爺，你看我該怎麼'煮書'呢？」 「你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句、肚子里的詞多了，今後說話和寫文章，還會犯悉嗎？」
＊爺爺的話使我豁然開郎，「煮書」還真有道理哩。
1、 按分好的三段（已用「＊」在段首標出），概括第二段的段落大意。
2、 爺爺說的「煮書」指的是什麼？
3、 爺爺告訴「我」應該怎樣「煮書」？
4、 結合短文內容，寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話的理解。
參考答案：
一、1、練，進；2、長，刻；3、史，跡；4、咐，必；
二、1、錯；2、錯；3、對；4、錯；
三、1、死去元知知萬事空 只。 2、烽火連三月，家書抵萬金； 3、白帝城 瞿塘峽 山石林立 高大雄偉 駿馬 嫵媚秀麗；
四、1、第一句為第一層，其它的為第二層。 2、熟帶水果 熱帶經濟作物 熱帶魚類
五、1、爺爺介紹了什麼是「煮書」和應該怎樣「煮書」。 2、把書讀熟讀透。 3、爺爺告訴「我」可以從煮語文入手，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，體會文章情感，牢記妙詞佳句。 5、 多讀書，多誦讀品味，多積累好詞佳句，寫起文章來就運用自如了。
小學語文語言積累競賽試卷
一、成語部分（共24分）
（一） 按要求寫出下列成語（8分）
1、 含有動物名稱的：
_____________、_____________、_____________、_____________
2、 表示知識淵博的：
_____________、_____________、_____________、_____________
（二） 給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8分）
一箭雙雕（ ）飛蛾投火（ ）
水落石出（ ）畫蛇添足（ ）
虎頭蛇尾（ ）掩耳盜鈴（ ）
過河拆橋（ ）螳臂擋車（ ）
（三） 照樣子，成語接龍（8分）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
1、 握手言歡 —→ （ ） —→ （ ）
—→ （ ） —→ （ ）
2、 人一己百 —→ （ ） —→ （ ）
—→ （ ） —→ （ ）
二、常用語部分（共24分）
（一） 照樣子，寫出你平時積累的名人名言（4分）
例：好好學習，天天向上。——毛澤東
1、______________________________________________________________
2、______________________________________________________________
3、______________________________________________________________
4、______________________________________________________________
（二）將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來（10分）
出其不意——（ ） 翻手為雲——（ ）
福無雙至——（ ） 撿了芝麻——（ ）
智者千慮，終有一失——（ ）
（ ）——一波又起 （ ）——敗事有餘
（ ）——棄之可惜 （ ）——後無來者
（ ）——焉得虎子
（二） 把下列歇後語的後半部分填出來（10分）
貓哭耗子——（ ） 太陽底下點燈——（ ）
泥菩薩過河——（ ） 狗咬呂洞賓——（ ）
豬鼻子里插大蔥——（ ）太平洋的警察——（ ）
大姑娘上轎——（ ） 起重機吊雞毛——（ ）
水中撈月——（ ） 千里送鵝毛——（ ）
三、古詩文部分（共22分）
（一） 填寫下列古詩和古文句子的上句或下句（10分）
1、 隨風潛入夜，_______________________
2、 南朝四百八十寺，_______________________
3、 遙望洞庭山水色，_______________________
4、 世人若被明月累，_______________________
5、 老吾老以及人之老，_______________________
6、 _______________________，風雪夜歸人。
7、 _______________________，是非經過不知難。
8、 _______________________，天下誰人不識君。
9、 _______________________，映日荷花別樣紅。
10、_______________________，朋友相處心連心。
（二）按要求填寫下列表格（12分）
作者 朝代 題目 名句
白居易 《憶江南》
王冕 《墨梅》
於謙 《石灰吟》
宋 《水調歌頭》（明月幾時有）
唐 會當凌絕頂，一覽眾山小
文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
四、課內外閱讀部分（共30分）
（一）「華山」是我國五嶽中的＿＿岳，《詠華山》寫的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七歲時詠詩一事，他詠的這首詩是：_____________________________________________________
我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，這個傳說選自神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要寫的是：________________________________________-
我國古代神話故事還有許多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
（二）《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學四大名著之一的《_______________________》，書中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
其餘三部名著是：
1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；
3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。
（三）請在下面歇後語的括弧內填上歷史故事或神話傳說中的人物：
1、（ ）的居處——開門見山
2、（ ）誤闖白虎堂——單刀直入
3、（ ）用兵——以一當十
4、（ ）敗走華容道——不出所料
5、（ ）大擺空城計——化險為夷
6、（ ）斷案——鐵面無私
7、（ ）七十二變——神通廣大
8、（ ）草船借箭——滿載而歸
畢業班閱讀練習一
默讀短文，按要求作答。
又是薺菜花開時
我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想像的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。
興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在於尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的傢伙正趴在那裡呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在幹活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不願意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻穀，驅趕麻雀和雞，我是不願意的，太乏味了。如果母親說：「海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃」，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。
1、按要求寫近義詞。
廣闊（ ） 疑惑（ ）
2、用「 」畫出文中點明題意的句子。
3、薺菜的特點是什麼？並舉一個例子說明。
4、作者挖薺菜的感受是什麼？你從課文哪個地方體會出來？
5、按要求回答。
（1）聯系全文回答。
「又是薺菜花開時」，表達了怎樣的思想感情？
á（2）讀句子，聯系生活經驗或運用想像回答。
我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那裡是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想像的。
這個活動室會有哪些活動
小學六年級語文知識競賽試題
5、下列詞語錯別字最少的一組是( )。
A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無羊
B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵
C、流水潺潺 斬釘截鐵 風餐路宿 輾轉反側
D、談笑風聲 忑忐不安 狼狽為干 神計妙算
6、下列全是象形字的一組是( )。
A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬
C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥、鼠、舞
7、下列加「.」字解釋全部正確的一組是( )。
出神入化(神妙) 濫竽充數(矇混)
A、
意蘊深刻(包含) 安居樂業(喜歡)
欺君之罪(欺凌) 舉不勝舉(盡)
B、
首腦會晤(見面) 奮不顧身(照管)
古木參天(高聳) 危峰兀立(高而上平)
C、
目不暇接(空閑) 通宵達旦(經過)
山清水秀(青色) 喜出望外(意料)
D、
走投無路(投奔) 寡不敵眾(少)
8、詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實的反義詞，最恰當的一組是(b)。
A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名
B、目光遠大 莫不關心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實
C、高瞻遠矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實
D、高瞻遠矚 莫不關心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數
9、下列各組四個詞語結構形式完全不同的一組是(d )。
A、霞光 危峰兀立 凶神惡煞 噩耗
B、規矩 春意盎然 綠草如茵 手足
C、呼吸 拔苗助長 鳥語花香 出入
D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動靜
10、下列詞語搭配全部正確的一組是( c )。
A、深沉的微笑 戰斗時候 端正態度 炮火劇烈
B、深沉的雷聲 戰役年代 端正目的 競賽激烈
C、深沉的哀悼 戰爭年代 端正作風 光線強烈
D、深沉的夜晚 戰役時候 端正思想 疼痛猛烈
11、下列無法按任何規律排列的一組是( )。
A、頭部 眼珠 身體 眼睛
B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐
C、第二小組 小學 白水洋小學 六年級
D、樹葉 樹根 樹干 樹枝
12、下列四個句子縮句，全部正確的一組是( )。
⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。
⑵每年入冬，成千上萬、五光十色的蝴蝶，就像候鳥遷徒一樣浩 浩盪盪地飛進蝴蝶谷過冬。
⑶微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。
⑷鶴發童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。
A、⑴東郭走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷。
⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶合不攏嘴。
B、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶過冬。
⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑
C、⑴東郭先生牽著毛驢走。 ⑵蝴蝶飛進蝴蝶谷過冬
⑶海面上灑遍銀光。 ⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。 ⑵蝴蝶飛進谷過冬。
⑶微波灑遍銀光。 ⑷奶奶笑得合不攏嘴。
一、填空
8、補上成語的下半部分
A、千里之行（ ） B、天網恢恢（ ）
C、螳螂捕蟬（ ） D、（ ）滿招損
9、疊字成語
A、咄咄（ ） B、兢兢（ 業業 ）
C、虎視（ ） D、振振（ ）
10、諺語、歇後語
A、人心齊，（ ）
B、有則改之，（無則加勉）
C、飛蛾撲火。————（ ）
D、孔夫子搬家————（ ）
11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（湖北省武漢市 ）省（ ）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（ 滕王閣 ）和湖南的（ 岳陽樓 ）。
12、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。
13、「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。 」「南朝」是晉朝以後（宋齊梁陳 ）（ ）等的合稱。
六年級語文競賽試題
一、 在左右兩邊有關系的詞語之間畫上連線（10分）
1、桃園三結義 孔子 2、 《巴黎聖母院》
最後的晚餐 貂蟬 《蒙娜•麗莎》 達•芬奇
卧薪嘗膽 劉備 《小紅帽》 塞萬提斯
韋編三絕 勾踐 《堂吉訶德》 加西莫多
沉魚落雁，羞花閉月 耶穌希爾頓 《香格里拉》 格林童話
二、 判斷（8分）
1、拉薩有「日光城」的稱號。 （ ）
3、赤道是地球上最熱的地方。 （ ）
4、火熱的夏天，蚊蟲會叮咬人，但雄蚊是不吸血的。 （ ）
5、世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。 （ ）
6、陝西臨潼秦始皇兵馬俑，被國際友人稱「世界第八大奇跡」。 （ ）
7、夏天，狗伸出舌頭是為了散熱。 （ ）
8、菠菜可以和豆腐一起生煮。 （ ）
三、選擇（6分）
1、2006年世界盃足球賽將在（ ）舉行。
A、美國 B、德國 C、中國 D、義大利
2、阿拉伯國家多信奉（伊斯蘭教 ）教。
A、伊斯蘭教 B、佛教 C、基督教 D、天主教
3、1492年，哥倫布發現了新大陸，這塊「新大陸」實際是指（ ）
A、中國 B、印度 C、埃及 D、美洲
4、登山運動員攀登珠穆朗瑪峰是好的時間是（ ）
A、5月 B、6月 C、7月 D、8月
5、畫一張彩色中國地圖，必須用（ 4 ）種顏色又只須用（ ）種顏色，才能區別清楚相鄰地區。
A、3 B、4 C、5 D、7
6、地球自轉一周的時間是（ ）
A、3小時56分 B、24小時 C、一年 D、一周
四、請寫出與下列詩句有關的風景地。（6分）
1、江作清羅帶，山如碧玉簪。 （ 桂林 ）
2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）
3、會當凌絕頂，一覽眾山小。 （ 泰山 ）
4、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 （ ）
5、欲窮千里目，更上一層樓。 （ ）
6、水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。 （ ）
五、讀文段回答問題（25分）
（一）
A、B、C、D、E、F六位小朋友手拉手圍成一個大圓圈。每人和左右兩人的距離相同，大家都正對圓心。A的左手被D拉著，B的右手被C拉著，C拉著F的左手，D站在B的對面。
問題：1、F拉著（ d ）的左手。 2、（ b。f ）和C距離最近。
（二）
相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書」。根據你的理解，這三個分句各表達了什麼意思。（6分）
1、讀書好：（ ）
2、好讀書：（ ）
3、讀好書： （ ）
（三）
聯想公司為了宣傳自己的產品「聯想電腦」，為了塑造更好的企業形象，打了一則廣告：「人類失去聯想，世界將會怎樣？」請認真品味這則廣告，回答下面的問題。
1、廣告語中的「聯想」一詞，有哪兩方面的含義？（4分）
（1）
（2）
2、請你談：這則廣告妙在哪裡（4分）
㈣ 月考試卷
天哪...同樣身為初二嘚俄...呵呵..太感謝一樓還是二樓啲了..明天我們也要考試也..真是專..同病相憐...
我也有一點資料,是我們屬學校嘚老師花了一個暑假做成的,只不過,知識點就不僅僅是初二的了...
如果要,樓主你發給我,我再給你吧..真是很長..有幾百多頁..唉..
㈤ 語文試題！
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語文試題！
懸賞分：20 - 離問題結束還有 8 天 20 小時
一、語言積累及其運用（18分）
1．下列句子沒有語病的一項是( )（1分）
A.通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。
B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。
C.伊拉克局勢能不能穩定下來，是聯合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。
D.「神舟」六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。
2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（1分）
A．年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質。
B．今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，國內二戰題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。
C．突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導致約30萬人喪生。
D．雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。
3根據語段內容，在方框內寫一句恰當的話。(2分)
在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發現鍾擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發明留聲機，32歲發明白熾燈，33歲發明電車；徐霞客22歲開始周遊各地，進行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發現了宇稱不守恆原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：
4概括下面這則消息的主要信息，字數不超過10個字。（2分）
記者從國家有關部門獲悉，國務院審批通過的《水利工程供水價格管理辦法》已從2004年1月1日起正式實施。水利部明確表示，實施的直接結果是水價上調。
目前，我國水價整體偏低，絕大多數地區水價遠沒有達到供水成本水平，多數灌區現行農業水價只有供水成本的30%～60%。城市居民生活用水價格每噸1.50～2.90元不等，北京居民用水雖已達每噸4.07元，但仍有上調空間。國務院已提出建議，北京市水價可在2005年左右達到每噸5.00元。除了北京地區，國內其他地區的水價也將調整。
5.九年級（1）班將舉行以「青春」為主題的班會，現在請你完成以下幾項：（2分）
（1）請你為本次班會設計一富有詩意的活動名稱。（不得抄例句）（1分）
例如：青春暢想曲
（2）請你給自己的青春寫句座右銘。（1分）
6．仿照畫橫線語句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)(1分)
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是 。
7．探究下面的材料，說說你能獲得什麼啟示。(2分)
材料：正是青黃不接的初夏，一隻餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之後，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴裡便直發癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。
我的啟示：
8.《水滸傳》是本學期必讀的名著，大家一定拜讀了，現在請你回憶內容，仿照例句寫出綽號、姓名、情節、性格。（不得與例句同一人）（3分）
提問者： 若乀相思 - 一級
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回答 共 10 條
1 D 2 B 3 點明是「年輕時期」與「科學創造上取得成果」即可。
4我國將上調水價
5讓青春沸騰 人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春最容易流逝
青春是一個普通的名稱。它是幸福美好的，但它充滿著艱苦和磨煉
6生活是一條河,跳躍著美麗的浪花.
7如：①貪婪者必自斃。 ②沒有標牌的陷阱才是致命的。 ③安逸讓人忘記憂患。
8.姓名：豹子頭林沖 京城八十萬禁軍教頭
主要事件：風雪山神廟、火並王倫
忠厚老實、武藝高強、善良
回答者： yanglei21666 - 二級 2010-1-2 16:06
1.B
2.B
3.年輕時期是科學創造最好的時期
4.2004年全國水價將上調
5.（1）放飛青春
（2）不拋棄，不放棄
6.生活是一條路,擁有著無數的曲折；生活是一首歌，吟唱著美妙的旋律。
7.生於憂患，死於安樂，老鼠就是此之
8.姓名：武松 綽號：行者
性格：急俠好義、剛猛不屈、敢作敢當、嫉惡如
情節：景陽岡打虎、怒殺潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓
回答者： 直掛雲霄濟滄海 - 九級 2010-1-2 16:13
1、D
2、B
3、青年人應該有堅定地信念，執著的追求（是否有字數限制！）
4、我國水價存在上調空間
5、（1）我的青春變奏曲
（2）題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。
—— 於謙
6、生活是一首歌，伴隨著悠揚的旋律。
7、生命中總會面臨選擇，就像哈默雷特所說：「生存還是死亡，這是個問題！」面臨抉擇時要相信自己！
8、（沒例句，原諒！）
回答者： 里仁為美__09 - 六級 2010-1-2 16:27
低窪
回答者： dhydxne - 二級 2010-1-2 18:10
1.A 2.A 3.只要努力，不管你的年齡大小，都會成功。 4.要節約用水 5.（1）青春的活力. （2）青春一去不回來，青春一定要珍惜。6.生活是一朵花，散發著甜美的花香。7.很多時候將人葬送的不是艱辛.飢餓和磨難，突如其來的幸運同樣能將人打倒，並且更有殺傷力。 8.行者 武松 武松打虎 善良，打抱不平。
回答者： 8232136 - 一級 2010-1-3 13:15
一、語言積累及其運用（18分）
1．下列句子沒有語病的一項是( )（1分）
A.通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。
B．聽到幾位華人拾貝者在英國遇難的消息，我的心長時間久久不能平靜。
C.伊拉克局勢能不能穩定下來，是聯合國工作人員返回巴格達工作的基本條件。
D.「神舟」六號載人航天飛船的成功發射和順利返回，是載入中華民族史冊的不朽盛事。
2.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）（1分）
A．年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰火紛飛的伊拉克，成功地解救了中國人質。
B．今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，國內二戰題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。
C．突如其來的印度洋大海嘯讓毫無防備的海邊居民措手不及，導致約30萬人喪生。
D．雅典奧運會上，劉翔在男子110米欄比賽中一舉奪冠，一夜之間成了家喻戶曉的人物。
3根據語段內容，在方框內寫一句恰當的話。(2分)
在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略17歲發現鍾擺原理；牛頓20歲創立微積分，24歲提出萬有引力定律；愛迪生21歲取得第一項專利，30歲發明留聲機，32歲發明白熾燈，33歲發明電車；徐霞客22歲開始周遊各地，進行地理考察；楊振寧34歲時與30歲的李政道共同發現了宇稱不守恆原理，榮獲諾貝爾物理獎……上述事實證明：
4概括下面這則消息的主要信息，字數不超過10個字。（2分）
記者從國家有關部門獲悉，國務院審批通過的《水利工程供水價格管理辦法》已從2004年1月1日起正式實施。水利部明確表示，實施的直接結果是水價上調。
目前，我國水價整體偏低，絕大多數地區水價遠沒有達到供水成本水平，多數灌區現行農業水價只有供水成本的30%～60%。城市居民生活用水價格每噸1.50～2.90元不等，北京居民用水雖已達每噸4.07元，但仍有上調空間。國務院已提出建議，北京市水價可在2005年左右達到每噸5.00元。除了北京地區，國內其他地區的水價也將調整。
5.九年級（1）班將舉行以「青春」為主題的班會，現在請你完成以下幾項：（2分）
（1）請你為本次班會設計一富有詩意的活動名稱。（不得抄例句）（1分）
例如：青春暢想曲
（2）請你給自己的青春寫句座右銘。（1分）
6．仿照畫橫線語句的樣式，在後面寫一個與前邊意思連貫的分句。(字數可不相同)(1分)
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是 。
7．探究下面的材料，說說你能獲得什麼啟示。(2分)
材料：正是青黃不接的初夏，一隻餓慌了的老鼠掉進了一個半滿的米缸，在經過最初的警惕之後，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴裡便直發癢癢。直到有一天，它發現米缸見了底，才發現自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。
我的啟示：
8.《水滸傳》是本學期必讀的名著，大家一定拜讀了，現在請你回憶內容，仿照例句寫出綽號、姓名、情節、性格。（不得與例句同一人）（3分）
回答者： saierzhangqian - 一級 2010-1-3 15:44
1 D 2 B 3 點明是「年輕時期」與「科學創造上取得成果」即可。
4我國將上調水價
5讓青春沸騰 人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春最容易流逝
青春是一個普通的名稱。它是幸福美好的，但它充滿著艱苦和磨煉
6生活是一條河,跳躍著美麗的浪花.
7如：①貪婪者必自斃。 ②沒有標牌的陷阱才是致命的。 ③安逸讓人忘記憂患。
8.姓名：豹子頭林沖 京城八十萬禁軍教頭
主要事件：風雪山神廟、火並王倫
忠厚老實、武藝高強、善良。（可以自己再想想）
回答者： 晰妍果兒 - 一級 2010-1-3 16:47
豬卑狗險 豬狗不如 豬突豨勇 阿狗阿貓 泥豬瓦狗
狗豬不食其餘 泥豬疥狗 泥豬癩狗 人怕出名豬怕壯
一龍一豬 白衣蒼狗 白雲蒼狗 幫狗吃食 蒼狗白衣
蒼狗白雲 藏弓烹狗 椎埋狗竊 椎埋屠狗 打狗看主
打狗欺主 打雞罵狗 打落水狗 打人罵狗 貂不足，狗尾續 貂狗相屬 斗雞養狗 斗雞走狗 飯牛屠狗 飛鷹走狗
狗膽包天 狗吠非主 狗吠之驚 狗吠之警 狗苟蠅營
狗急跳牆 狗馬之心 狗猛酒酸 狗拿耗子 狗皮膏葯
狗屁不通 狗頭軍師 狗腿子 狗尾續貂 狗血淋頭
狗血噴頭 狗眼看人 狗咬呂洞賓 狗仗人勢 狗彘不若
狗彘不食 狗嘴裡吐不出象牙 掛羊頭賣狗肉 關門打狗
狐朋狗黨 狐朋狗友 狐群狗黨 畫虎不成反類狗
畫虎成狗 畫虎類狗 淮王雞狗 獲兔烹狗 雞腸狗肚
雞飛狗竄 雞飛狗叫 雞飛狗跳 雞飛狗走 雞零狗碎
雞鳴狗盜 雞鳴狗吠 嫁狗隨狗 狡兔死，良狗烹
狼心狗肺 癩狗扶不上牆 狼心狗行 賣狗皮膏葯
落水狗 驢心狗肺 摸雞偷狗 泥車瓦狗 烹狗藏弓
喪家之狗 聲色狗馬 鼠竊狗盜 鼠竊狗偷 偷雞摸狗
土龍芻狗 兔死狗烹 行若狗彘 行同狗豨 引狗入寨
蠅營狗苟 跖狗吠堯 指雞罵狗
212回答者：
回答者： 258775899 - 一級 2010-1-5 21:21
b
回答者： shiyan_0507 - 二級 2010-1-6 00:43
jiamilo
回答者： 湖伯 - 一級 2010-1-7 19:30
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㈥ i吾文優 密卷項檢測卷二專項檢測卷二閱讀第二題的題目怎麼l寫是關干風的題目
北京市門頭溝區2011—2012學年第二學期初三綜合練習（二）語文試卷一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案後在答題紙上用2B鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（共12分。每小題2分）1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A．即使(jí)祈禱（qǐ）扣人心弦(xuán)B．哺育(pǔ)相宜（yí）杞人憂天(qǐ)C．綺麗(qǐ)坎坷（kē）懲惡揚善（chénɡ）D．恣意(zì)廣袤(mào)滿載而歸(zài)2．依據對下列各組詞語中加點字的解釋，判斷詞語意思不正確的一項是A.厚重——厚此薄彼解釋：「厚」有「看重」、「厚道」的意思。判斷：「厚重」有厚道穩重的意思；「厚此薄彼」指看重一方，輕視另一方。B.布局——星羅棋布解釋：「布」有「設置、安排」的意思。判斷：「布局」指對事物的整體結構規劃安排；「星羅棋布」常用來形容安排合理。C.意願——稱心如意解釋：「意」有「心願、心思」的意思。判斷：「意願」指自己的心思和願望；「稱心如意」指符合自己的心願。D.陳列——推陳出新解釋：「陳」有「擺列」「過時的」的意思。判斷：「陳列」指把物品擺列出來；「推陳出新」指對過時的事物去粗取精並進行創新。3.在下列語段中，依次填入關聯詞語最恰當的一項是學會寬容，能幫助我們維持親情、友情，有助於事業的成功，因此，在日常生活中，遇到別人對你有不經意或故意的傷害，應該始終保持一顆寬容之心。A.既又不論都B.不僅而且即使也C.既然那麼即使也D.既並且不論都4.下列句子的標點符號使用正確的一項是A.為進一步增強北京文化軟實力，充分發揮城市精神在城市建設中的導向和凝聚作用，北京市政府啟動了《北京精神》表述語徵集民意活動。B.「愛國、創新、包容、厚德」是一個有機整體，充分體現了城市精神與核心價值的相互協調，城市共性與北京個性的相互兼容，歷史底蘊與未來取向的相互統一，城市特色與市民氣質的相互融合，反映了北京特有的文化品位和首善特質。C.愛國，是北京精神的核心；創新，是北京精神的精髓；包容，是北京精神的特徵；厚德，是北京精神的品質。D.「包容既是北京市民海納百川、雍容大度的胸襟和氣度，」北京師范大學教授於丹說：「也是市政建設博採眾長、兼容並包的思維方式，更是北京作為首都尊重差異、和諧共生的文化特質和獨特品質。」5．結合語境，在下面語段中的橫線處填寫句子最恰當的一項是起風了，風從沙漠那邊來，那蒼勁的沙棗，挺起古銅色的軀干，舞動起粗壯的臂膀，與狂風了搏擊；那偉岸的白楊，拔地而起,①；那繁茂的榆柳，提起她們的裙裾，笑迎著撲面的風沙。這些沙海邊的綠色啊，使人振奮，予人勇氣，②。它們是對堅韌不屈的沙漠生命最好的詮釋。A.①在雲空里傲視著將至的煙塵②給人安慰B.①高昂的頭轉瞬蒙上了一層黃沙②安慰著人們C.①高昂的頭轉瞬蒙上了一層黃沙②給人安慰D.①在雲空里傲視著將至的煙塵②安慰著人們6．對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。A．選段首句運用了誇張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。B．選段中連用「沙沙沙」，是運用反復的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C．選段中把「月光」比喻成「銀色的薄紗」，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D．選段中運用「我喜愛……」的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。二、填空（共8分）7．默寫（5分）（1），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）我欲乘風歸去，，高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭》）（3）結廬在人境，。（陶淵明《飲酒》）（4）《浣溪沙一曲新詞酒一杯》一詞中抒發惜春傷時之情的對偶句是：，。8．名著閱讀（3分）在歷史上，人們一向將孔子、孟子合稱為「孔、孟」，將他們的學說統稱為「孔孟之道」。《論語》《孟子》作為學說的經典著作，記載了孔、孟的社會理想、政治主張，以及他們在修身、交友和學習方面的見解。其中，孔子提到的「，」這句話，啟示我們要把學習和思考相結合，不能偏廢。孟子倡導的「」的主張，與文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的精神一脈相承。三、綜合性學習（共11分）近年來，北京市一直鼓勵和支持公共服務業、企業及個人使用新能源汽車，努力構建綠色、低碳、環保的城市環境。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。9.下面是同學們搜集到的兩則材料。綜合這兩則材料提供的信息，簡述北京市開展電動汽車試點工作的主要做法有哪些。分析一下北京市在新能源汽車發展方面的思路。（4分）【材料一】北京市為了發展新能源汽車，已先後在公交、環衛、出租等公共服務領域開展新能源汽車示範應用。2009年9月北京市試運行30輛環衛車，2011年1月延慶試點50輛純電動計程車運營，2011年6月，1060輛純電動環衛車和50輛公交車投入示範運營，到2012年底，將在公共服務領域新增3000輛新能源汽車，其中將有400輛純電動公交車駛上長安街等重點路段。另外，今年進一步擴大電動計程車試營運范圍，除延慶外，房山、昌平、懷柔、密雲、平谷將逐步開始試運營純電動計程車。【材料二】北京電動汽車充換電站建設情況項目時間充換電站數充電樁數量滿足充電車數2009年9月115302011年1月240802012年3月1237013322012年12月（預計）202370[來源:學§科§網Z§X§X§K]5000（註：數據來自網路，未經有關部門核實）⑴主要做法：⑵發展思路：10.為了解純電動計程車在我市試運行的情況，下面是同學們對運營商、司機、乘客的現場采訪。請你說說三人對純電動計程車的哪些特點進行了說明，從這些記錄中你可以得出一個什麼結論。（4分）運營商：純電動計程車不含電池每輛18.2萬元，電池6.2萬元，電池的壽命是4年左右，盡管有政府補助12萬元，但總投資比售價7萬元左右的燃油車「伊蘭特」成本還是高出很多。司機：這種車充一次電最多能跑160公里，計程車啟動停車頻繁，實際只能跑90公里左右。而且，計程車只能在城區內近距離活動，跑遠途就力不從心了。乘客：這種車比原來的車便宜，起步價5元，超出3公里後的單價是每公里1.5元，比普通燃油計程車價格稍低點。最讓人滿意的是：沒有燃油車的那股嗆人的氣味，感覺比較干凈，不用擔心暈車；這種車也比較安靜，起步和行駛都沒有多少噪音，感覺挺舒服的。⑴特點：①②③⑵結論：11.結合以上兩題所提供的信息，如果要在全社會都推廣新能源汽車，請你談三條能促進新能源汽車發展的建議。（3分）意見：⑴⑵⑶四、閱讀《曹劌論戰》，完成第12-14題。（共8分）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：「何以戰？」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：「小惠未徧，民弗從也。」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。可以一戰。戰則請從。」公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：「未可。」齊人三鼓。劌曰：「可矣。」齊師敗績。公將馳之。劌曰：「未可。」下視其轍，登軾而望之，曰：「可矣。」遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。」12．解釋下列加點詞的意思（2分）（1）小大之獄獄：（2）公將鼓之鼓：13．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）（1）肉食者謀之，又何間焉？翻譯：（2）小惠未徧，民弗從也。翻譯：14．請你用自己的話概括曹劌與庄公的對話都涉及了哪些內容。(2分)五、現代文閱讀（共31分）（一）閱讀《種春風》，完成第15-17題。（共15分）種春風那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。郵局裡人不多，我前面是個小夥子，正在給家裡寄錢。後面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農民報》，我從來沒讀過的一份報紙。老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的「寶姿」風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：「姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。」我拿了一張給他，他又說：「姑娘，你能幫我寫一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫錯。」我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。「寄到哪裡﹖」我問。「就照這報紙上印的地址寄吧。」他指著巴掌大的一篇文章說。我很快看完了那則煽情的報道-----原來是說某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。「多可憐啊！」老人說。[來源:學.科.網Z.X.X.K]「騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？」老人很固執：「肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的法會這么求你呢﹖一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘﹖」我抬起頭來，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：「小的時候家裡窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：「下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。」不知為什麼，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。那天，我領取的稿費將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地說：「姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！」我連忙搖頭。哪裡用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。和老人告別後，我的心頭別樣的溫暖。外面春風乍起，心裡的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：「每個人心裡一畝一畝田，每個人心裡一個一個夢……用它來種什麼？用它來種什麼？種桃種李種春風……」我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎麼可以種﹖但那天我在風中走著，終於知道，春風是可以種的。(作者虹蓮，有刪改)15．請認真閱讀全文，完成下面表格情節我的心理[來源:學科網]初見①請我幫忙無可奈何②③通電話④道別別樣溫暖16．文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什麼作用?(4分)答：17．文章標題「種春風」有什麼深刻含義？文章中的老人是怎樣將「春風」種在我的心上的？答：（二）閱讀下面文字，完成第18-19題。（共8分）①臭氧是地球大氣中一種微量氣體，含有三個氧原子,是氧的同素異形體,常溫下呈淺藍色，具有強烈的刺激性臭味。②自然界中的臭氧，大多分布在距地面20Km-50Km的大氣中。這一區域中的臭氧我們稱之為臭氧層。臭氧是由於大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子後，氧原子又與周圍的氧分子結合而形成的。此外，雷電作用也會產生臭氧。③大氣中臭氧對地球生物的保護作用現已廣為人知——它吸收太陽釋放出來的絕大部分紫外線，使動植物免遭這種射線的危害。還有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，對阻擋紫外線仍有一定作用。④由此，臭氧給人的印象似乎是應該越多越好，其實不是這樣。【甲】只有適量的臭氧才會對地球生物形成保護作用，【乙】過量的臭氧會危及人類的健康，甚至會危及人的生命。⑤研究表明，空氣中臭氧濃度在0.012ppm水平時，能導致皮膚刺癢，眼睛、鼻咽等也會受到刺激。濃度在0.5-1ppm水平時，會引起口乾。濃度在1-4ppm會引起咳嗽，引發肺炎等。對那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來說，臭氧的危害更為明顯，甚至導致死亡。其原因很簡單，臭氧具有強氧化性，幾乎能與任何生物組織反應。當臭氧被吸入呼吸道時，就會與呼吸道中的細胞、流體和組織很快反應，導致組織損傷和肺功能減弱。⑥那麼，這些近地面的臭氧究竟是從哪裡來的呢？其實它同鉛污染、硫化物等一樣，也是源於人類的活動。石油產品等礦物燃料是主要的臭氧污染源，臭氧不是直接被排放的，而是轉化形成的，這些礦物燃料在燃燒過程中產生氮氧化物等，這些化合物只要在陽光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧，且太陽光照也加速這種化學反應。隨著生活水平的不斷提高和工業排放的增加，地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國的許多城市中成為普遍現象。⑦隨著社會的不斷進步，我們的生活環境所承受的負荷越來越重。為了人類能夠有個良好的生活環境，讓我們行動起來，節能減排，挽救地球家園。18.閱讀第④段，說出畫線的【甲】【乙】兩個語句的位置不能調換的三條理由。（3分）答：19.閱讀下面材料，藉助文中的相關知識，分析出現下列現象的原因。(5分)【材料】洛杉磯原本是一個風景秀麗的港口城市。隨著石油的開發，商業、旅遊業的發展，城市汽車猛增。從40年代初開始，每年從夏季至早秋，只要是晴朗的日子，城市上空就會出現一種淺藍色煙霧，使整座城市上空變得渾濁不清。這種煙霧使人眼睛發紅，咽喉疼痛，呼吸憋悶。答：（三）閱讀《難得淡定》，完成第20-22題。（共8分）難得淡定①蘇軾有一首詞：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」讀來讀去，我讀出了兩個字：淡定。淡定，是近年來頗時髦的一個詞，但作為一種情懷和境界，卻是古已有之。②東坡對自己的淡定是很自信的，一生坎坷，幾經沉浮，就是靠淡定情懷才沒有被打垮，而且活得很瀟灑。不過，還有比他更淡定的。一天，東坡坐禪，茅塞頓開，悟出「八風吹不動」一語，非常滿意。忙遣書童把字送到江對岸的老和尚佛印那裡指正。佛印看後，在下面寫了一個「屁」字。蘇軾不由惱火，過江來評理。佛印一笑，又添幾字，成了「一屁過江來」。看來，蘇軾在淡定上比佛印還差了一大截。③淡定，是指面對危險和被動局面能做到「泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬」的鎮定態度。昔日，諸葛亮面對司馬懿大軍壓境，鎮定自若，方寸不亂，別出心裁地唱了一出「空城計」，化險為夷，留下千古美談。2011年2月11日，印度外長克里希納在聯合國發言時，念錯了稿子，引起底下一片騷動，那是相當的尷尬。可克里希納卻鎮定自若，微微一笑，頗有大將風度地說：「啊，文件太多，忙中出錯，看來文山會海真是害死人哪！」淡定的一句話就巧妙地化解了被動局面，台下傳來了善意的笑聲和掌聲。[來源:Zxxk.Com]④淡定，也指在名利誘惑面前不為所動的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有言：「天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。」乾隆問和珅：「運河上千帆競發，船來船往，都運的是什麼？」和珅答曰；「一為名，一為利。」可見，自古至今，能輕名利者不多。東漢將軍馮異算是一個，他為人謙遜低調，每當宿營時，將領們就坐在一起爭功，馮異卻常一個人躲在樹下休息，人稱「大樹將軍」。這是在名前的淡定。東漢大臣甄宇也是一個，每年臘月祭祀後，皇帝要賞賜給博士每人一頭羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引爭執，甄宇就主動牽走了最瘦小的羊，人稱「瘦羊博士」。這是在利前的淡定。[來源:Z§xx§k.Com]⑤淡定，還指在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時，淝水之戰的捷報送到京城時，主帥謝安與客人正在下棋。他拿過捷報閱過，便隨手放在一邊，不動聲色繼續下棋，就好像什麼也沒有看到一般。他淡定如水，客人卻忍不住問道：「前方戰事如何？」他漫不經心地回答：「孩子們已打敗了敵人。」依舊從容安詳。這便是他的淡定涵養，「不以物喜，不以己悲」，勝敗都是過眼雲煙。⑥淡定，還有面對生死的自若精神。「千古艱難唯一死」，面對死亡仍能保持淡定，尤為難能可貴。金聖嘆受「抗糧哭廟」案牽連而被朝廷處以極刑，泰然自若，臨刑不懼，邊酌邊說：「割頭，痛事也，快事也；割頭而先飲酒，痛快痛快！」嵇康遭人陷害，臨刑前，神色不變，如同平常，還在刑場上撫了一曲《廣陵散》。曲畢，嘆息道：「昔袁孝尼嘗從吾學《廣陵散》，吾每靳固之，《廣陵散》於今絕矣！」說完後，嵇康從容就戮。⑦時下，戾氣太重，使人總處於緊張之中，幸福指數大打折扣。有了淡定情懷，大家才能心平氣和，輕看身外之物，直面災害和困難，做到「寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外雲卷雲舒。」20.文章作者要表達的觀點是什麼？（2分）答：21．文中開頭引用蘇軾的詞作有什麼作用？（2分）答：22、聯系全文，簡要說說「淡定」的具體含義。（4分）答：六、作文（50分）23．成長的過程是快樂的，成長的經歷也是痛苦的，在成長中，我們難免會遇到困難，挫折，在我們悲傷，郁悶的時候，總希望能有一縷陽光來驅散我們心中的陰霾……那我們是不是應該在成長中學會「收藏」呢？收藏陽光，收藏信念，收藏勇氣，收藏鼓勵，收藏教訓……請以「收藏」為題作文，記敘我們心中珍藏的寶貴經歷。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。北京市門頭溝區2011—2012學年第二學期初三綜合練習（二）語文試卷參考答案及評分標准一、選擇（共12分。每小題2分）1.D2．B3．B4．C5．A6．C二、填空（共5分。每空小題1分，有多、少、錯字，該小題不得分）7．（1）沉舟側畔千帆過（2）又恐瓊樓玉宇（3）而無車馬喧（4）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來8．（1）儒家（2）學而不思則罔，思而不學則殆（3）捨生取義評分說明：共3分，每空1分，如果有錯別字該空不得分。三、綜合性學習（11分）9.（1）主要做法：逐步增多試運營領域，不斷擴大運營范圍，逐漸增加充換電站數量。（共3分。試運營范圍、涉及領域、充換電站數量各1分）（2）發展思路：穩扎穩打，逐步推進。（或「穩步推進」）（共1分）10.⑴①運營投資成本高，②單次充電行程近，（或「跑遠路力不從心」）③打車價格低污染少。（3分。每條1分）⑵純電動計程車雖有優點但仍需技術提升，政府扶持。（1分。「技術提升」、「政府扶持」答出一點即可）11.⑴政府制訂鼓勵政策，提高使用新能源汽車的積極性；（1分）⑵研發效能更高的車用電池，減少充電次數；（1分）③完善電動汽車運行保障體系，方便汽車動力補充。（1分）（或「政策支持」、「技術支撐」、「體系保障」）四、文言文閱讀（8分）12．（1）案件（2）擊鼓進軍（共2分。每小題1分）13．（1）做官的人自會謀劃此事，（你）又何必參與呢？（2）小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從（你）的。（1）句中的「肉食者」「謀」，「間」（2）句中的「惠」「徧」「弗」譯錯一個扣1分。14．答案要點：①憑借什麼作戰②戰爭取勝的原因(共2分。每個要點1分)五、現代文閱讀（31分）（一）《種春風》（15分）15．①有些嫌惡嫌棄、厭惡、輕視、看不起②勸阻老人（看報紙）③猛然打動④隱隱不安（感動震驚）(共4分。每空1分)16.示例：①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托其心靈的美好)②欲揚先抑。(意思接近即可)（老人外表的寒酸、邋遢與心靈的美好形成了鮮明的對比，第一印象嫌棄到後來的尊重感動，取得了先抑後揚的效果。）(共4分。每要點2分)17.示例：種春風」的含義是希望人人都能關愛別人，並能把這種愛心傳遞給每個人。文中的老人用他那執著的關心幫助他人的行為和一顆熾熱的愛心打動了我，把關愛的種子種在我心上。當老人堅定地相信報上的消息並請我幫他填寫匯款單時，我被這個老人的舉動「猛然打動」了；當得知老人不僅每月寄錢而且是幾乎傾其所有地寄出300元時，我的眼角「濕潤」了。這一刻，我的冷漠被徹底打破了，老人把關愛的春風種在了我的心上，並且把這種愛心傳遞了下去。（二）閱讀下面文字，完成第18-19題。（共8分）18.答案示例：【甲】【乙】兩個語句不能調換位置，因為，其一，【甲】句與前面的「保護作用」一段直接相關；其二，【乙】句與後面的「危害」的內容直接相關；其三，兩句調換後語段表達的重點與原意不符。(共3分。每個要點1分)19.答案示例：這種淺藍色的煙霧就是臭氧，因為洛杉磯市汽車增多，而汽車的燃料屬於石油產品，石油產品是重要的臭氧污染源，（1分）在陽光輻射及適合的氣象條件下，燃燒過程中產生的氮氧化物等就生成了地面臭氧。（1分）臭氧具有強氧化性，幾乎能與任何生物組織反應，（1分）對人體器官產生刺激，導致眼睛發紅、咽喉疼痛等不適症狀出現。（1分）(共5分。每點2分，語言表達1分)（三）《難得淡定》（8分）20.（2分）人生要有淡定的情懷（做人與處世，要有淡定的情懷）。21．（2分）①引出「人生需要淡定」的論題；②增添文學趣味，激起讀者的興趣。22.（4分）①面對危險和被動局面，能做到鎮定；②在名利誘惑面前不為所動的淡泊精神，得之淡然，失之泰然；③在勝敗利鈍面前從容不迫，勝不驕，敗不餒；④面對生死的自若精神。六、作文（50分）我這里有word版如需要請留郵箱，謝謝！
㈦ 小學語文試題
陶辛中心學校五年級語文期中檢測
一、 看拼音寫詞語。（10）
àn liàn ɡuān jiàn liàn yàn jùn qiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
hān chàng lín lí xiōng yǒng tuān jí wēi rán yì lì
（ ） （ ） （ ）
二、加偏旁巧組詞（9）
草 塘 律
每 恨 也 人 去 懦
洋 騁 碼
四、說話用詞很有講究，請你連一連。（6）
麻煩別人說 久違
向人祝賀說 賜教
請人指教說 打擾
求人原諒說 包涵
贊人見解說 高見
好久不見說 恭喜
五、按要求些句子。（8）
1、人的身軀怎能從狗洞里爬出？
改寫成陳述句：
2、他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。
仿寫一個：
3、柳條擺動。
改寫成擬人句：
4、一隻只魚鷹像士兵似的整整齊齊地站在船舷上。
縮句：
六、根據課文內容填空。（8）
1、白居易的《憶江南》中的：日出江南紅勝火， 。
作者運用了 手法。能不憶江南？真切有力地表達了作者
。
2、蘇軾的《 》和楊萬里的《 》這兩首詩都是描寫 的美景。（何季何地）
3、善學者， 。
知不足者好學， 。
七、閱讀。（29）
(一)道聽途說
宋國有一個姓丁的，家裡沒有井，用水要跑好遠的路去挑，經常忙不過來。後來他自己打了一口井，用水就方便多了。因此，他高興地對別人說：「我家打了一口井，好比多了一個人力。」這話一傳十、十傳百，越傳越走樣，以致被說成是：「丁家打了一口井，挖出一個人來。」宋國的國君知道這個傳聞後，就派人到丁家去查問，才知道原來是打井以後，節省了一個挑水的人力，而不是挖出一個人。
1、解釋「道聽途說」的意思
2、按挑水——打井——誤傳——明相的層次，用「‖」把短文分為四層。（4）
3、這則寓言說明了什麼？（3）
(二)人類活動加劇海嘯的破壞
2004年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發生強烈地震引發海嘯，波及南亞、東南亞和非洲多個國家，造成十多萬人死亡和巨大的財產損失。
針對這次海嘯，地震專家說，人類活動，特別是在沿海地區修建度假村和損毀紅樹林、珊瑚礁等天然屏障的活動，是造成這次海嘯中損失慘重的一個重要原因。
一般來說，當海嘯來臨時，首先遇到的是珊瑚礁，由於珊瑚礁的抵擋，海嘯的速度被減緩；接著它又遇到紅樹林，海嘯的速度被進一步減慢。
海嘯雖然能夠穿越珊瑚礁和紅樹林，但這時它的能量已大大減弱。
然而，遺憾的是，在過去的幾十年中，許多紅樹林被砍伐，原來紅樹林生長的地方成了養蝦池，珊瑚礁也遭到了和紅樹林同樣的命運，失去了對付海嘯的天然屏障。
其實，印度、斯里蘭卡和泰國的自然保護主義者曾經提出過警告，提醒人們關注紅樹林和珊瑚礁在保護海洋方面的作用，但沒有引起足夠的重視。如果，沒有人類的這些活動，26日的海嘯不會給當地帶來如此巨大的災難性的影響。因此，人類必須重視保護紅樹林、珊瑚礁和近海水域的生物，做到人與自然和諧發展。同時，還要建立更好的、針對颶風和海嘯等自然災害的早期預警系統，以減少或避免不必要的損失。
1.這次海嘯給人類帶來了怎樣的危害？（3）
2、這次海嘯是什麼引起的？導致損失慘重的一個重要原因什麼？（5）
3.為什麼說紅樹林、珊瑚礁是對付海嘯的天然屏障？（4）
4、如何做才能減少或避免不必要的損失？（4）
5、 讀了短文，你有何感想？（簡要談）（3）
八、習作（30）
生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
小學語文第十冊期末練習試卷
一、 讀拼音寫詞語(7分)
zhī yuán jī kuì ping yóng guǐ jì pō làng táo tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá zhì kǎo péng pài jīng diǎn diū kuí qì jǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音，打"√"(3分）
臉頰（xiá jiá ） 嫩（nèn nèng)綠 粉碎（cuì suì ）
盡（jǐn jǐng）管 費勁（jìng jìn） 開辟（pì bì）
三、比一比，再組詞 （4分）
抑（ ） 鍵（ ） 惑（ ） 汲（ ）
仰（ ） 健（ ） 感（ ） 級（ ）
四、按查字典的要求填空。（5分）
1．"顏色各異"中"異"的音序是（ ），部首是（ ）再查（ ）畫，字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開； ⑤驚奇，奇怪。在"顏色各異"中應選（ ）種解釋。
2．"賴"字，音序查字法查字母，部首查字法查( )部，再查( )畫。字典里的注釋有：①倚靠②不承認③硬說別人有過錯④怪罪、責備⑤不好，壞⑥留在某處不肯離開。"依賴"的"賴"應取第 種解釋。
五、把成語補充完整(5分)
語（ ）心（ ） （ ）之（ ）外 （ ）不（ ）心 冰消（ ）（ ）
莫（ ）其（ ） （ ）燭夜（ ） （ ）首（ ）步 （ ）在眉（ ）
（ ）（ ）以求 前（ ）後（ ） 雲（ ）霞（ ） 化險為（ ）
六、選詞填空(6分)
必須 必需 反應 反映
1．我們（ ）遵守《小學生守則》。
2．今天的故事會，同學們（ ）很好。
3．筆、墨、紙、硯是我們學習的（ ）品。
熱情 熱烈 激烈
1、精彩的演出一結束，觀眾就報以（ ）的掌聲。
2、這是一場（ ）的戰斗。
3、不管是誰到我家來，我都會（ ）地接待他。
七、按要求改寫句子(8分）
1、軍需處長舍已為人的精神令人感動。（改成感嘆句）
2、喜歡音樂的揚科被打死了，還有比這更悲慘。（改成陳述句）
3、 清澈的溪水流向遠方。 （改寫成擬人句）
4、 享受幸福生活是人類的權利。（改成雙重否定句）
八、修改病句(6分)
1．在老師的教育下，我們認識水平進步了。
2．我敢保證，今年學校運動會我們班可能得冠軍。
3、我們應該從小養成愛清潔。
九、把句子補充完整，再2個寫出你積累的這樣的句子。（6分）
1、知不足者好學， 。
2、 ，疑則進也。
3、江河不洗古今恨， 。
4、聖人千慮，必有一失； ， 。
5、 。
6、 。
十、按課文內容填空。（11分）（3+4+4）
1、《游園不值》的作者是____代______。這首詩的後兩句是
這兩句的意思是
2、瀘定橋離水面有幾十丈高，人走在上面________，就像_________，向 橋下一看，真叫人_________，紅褐色的河水像________，從上游山峽里________，撞擊在____________，飛濺起__________，__________。
3、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴，湊成了 的小燕子。這段文字是從 這個方面來寫燕子的，寫出了燕子 的特點。
十一、作文（30分）
根據開頭的內容續寫故事，字數400字以上。
不尋常的客人
放學後，貝貝一個人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到了媽媽的聲音，媽媽讓她在家乖乖地呆著，大約十分鍾後就可以到家了。貝貝接完電話，繼續看電視。不一會兒，門外傳來了嘭嘭的響聲。貝貝急忙去開門，眼前出現的不是媽媽。
保定地區五年級期末調研語文試題2005.1
一、聽答 9分
1、文中提到了森林的許多種作用，請選擇其中三種寫下來：-----、-----、-----------。1.5分
2、生物學家把森林比作--------------
經濟學家把森林比作--------------
醫學家把森林比作----------------
藝術家把森林比作----------------4分
3、請寫出森林面積減少的原因（至少三種）-------、---------、----------。1.5分
4、聽了這篇短文，你有什麼感受？請寫出兩點。2分
二、積累與運用。 31分
1、在正確讀音下劃 「 √」2分
chù)牧 暫(zàn zhàn)時 纖（qiàn xiàn)細 曲（qū qǔ)折
悼（dào diào)念 侍（shì sì)養 湖（pō bó)泊 勉（qiáng qiǎng)強
2、判斷正誤，對的在（）里劃「 √ 」 錯的改在（）里。4分
寸草春輝（） 萬古長清（） 無微不致（） 骨肉至親（）
死而後已（） 張冠李帶（） 驚天凍地（） 性情暴燥（）
3、把下列成語補充完整，並任選其中三個寫一段話。 7分
-----盡瘁 ------相照 高風--------- 豐----偉----
-----與共 入微----- 依依-------- --------離合
4、回憶相關課文，補充下列詞語（不可重復）3分
（ ）的草原 （ ）的草原 （ ）的草原
（ ）的小艇 （ ）的小艇 （ ）的小艇
5、下面兩句話各出自哪騙文章？3分
a「一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射的人眼睛發痛。」《 》
b「太陽則變得越發的紅，宛然一團燃燒的烈火將黑暗照亮。」《 》
你還喜歡這兩篇文章中的哪些句子，選一句寫下來。
6、古詩積累與運用9分
a生活中，我們可以用蘇軾的「--------，--------。-------------，----------。」提醒自己，要想認識事物的本質，必須客觀全面地把握，冷靜的分析。2分
b與朋友離別時，許多詩人均有佳句傳世。3分
高適「 」；王維「 」；李白「 」 除此之外，你積累的此類詩句還有「 」2分
c如果你要送一位朋友原形，你還會送他哪兩句詩》請結合詩句的內容（或表現手法，表達的思想感情）談談原因。2分
7、請寫出不同的名啞巴警句個一句。3分
a關於珍惜時間： 關於熱愛祖國： 關於意志品格：
三、閱讀31分
1看看下年的話，你一定很熟悉，請寫出它們出自哪篇文章，誰說的，談談你對這句話的理解。6分
a 「哈哈，還是我的記性好。」
b「我一直在數你的刀數。」
2回憶《再見了，親人》回答問題
a默寫文中你最喜歡的兩句話。2分
b結合原文具體內容談談中朝軍民為什麼互稱「親人」？4分
c這種「不是親人，勝似親人」的感情發生在抗美援朝時期，在當今和平時期，每天也有許多類似故事發生，請寫出響應的事例。2分
3閱讀短文，回答問題
天色昏暗，幾名遊客驅車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空，越往前去，山中的景色愈加荒涼。突然，在轉過一個彎後，他們一下子（ ）得喘不過氣來。
就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間，有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃，漫山遍野地燃燒著，像一塊美麗的燃燒的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了，如小溪般將金子漏在山坡上？在這令人迷醉是黃色正中，是一片紫色的風信子，如瀑布傾斜其中；一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成珊瑚色的鬱金香；彷彿這一切還不夠美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢，後在花叢間嬉戲，它們的紅色胸脯和寶藍色的翅膀就像閃動的寶石。
是誰創造了這么美麗的景色？是誰創造了這樣一做美麗的花園？在空虛荒蕪人煙的地帶，這座花園是怎樣建成的？無數的問號在遊客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。
在花園的中心，有一棟小木屋，上面有幾行字：我知道你想知道什麼，這有你要的答案。第一個答案是：一位婦人---兩只手，兩只腳和一點點看法；第二個答案是：一點點時間；第三個答案是：開始於1958年。
面對簡潔的文字，遊客們（ ）。他們都在想：-----------------------------------------
a 給短文加一個合適的題目1分
b在作者眼中，成片的水仙花像----------，又像--------，一片風信子像-----------：藍鳥的胸脯和翅膀像----------------。2分
c本文中作者對景色的描寫也很成功，選你喜歡的一段認真的抄寫下來。2分
d 「吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無語」你覺得哪個詞用在文中最恰當，請填入文中括弧里。2分
e怎樣理解小木屋上的三個答案？請你逐個談一談。4分
f在我們心中，成功是一個了不起的字眼兒，就如遠方的一座雄偉的山峰，可望而難以企及。讀完這篇文章，你歲成功有了怎樣新的理解？2分
四、習作。24分
小明說：「做實驗時，我做了好幾次，可是都沒有成功，真煩！」
小紅說：「爸爸、媽媽總是吵架，做什麼我都沒有心情。」
小藍說：「大家推薦我參加比賽，我沒有發揮好，心裡覺得對不起大家。」......
生活中、學習中每個人都會遇到挫折。我很想知道你曾經面對怎樣的挫折，你當時是怎麼想的，怎麼做的，請不把自己的親身經歷寫成一篇作文。題目自擬，注意內容具體，感情真實。
五年級課外閱讀復習卷二
班別:_______ 學號:________姓名:________
一、閱讀短文，按要求作答。
畫里少了什麼
星期二，三年級一班上美術課，教美術的文老師帶來了一張大白紙，宣布這節課全班集體繪畫，繪畫的題目是《海洋世界》。
美術課是大家最愛上的課，班上有幾位小畫家，他們畫的畫還得過少年繪畫比賽獎呢。椅子搬到一旁，白紙在並起的桌上鋪開，老師一說開始，同學們立刻圍上前去，爭先恐後地動起筆來。
半小時後，畫完成了。
這是一幅奇怪的畫。長長的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什麼都沒有。
「這是海洋世界嗎？」文老師向大家提出了問題。
「不!」有同學回答。
「海洋世界有什麼？」
「有珊瑚！」
「有水草！」
「小蝦米，小魚！」
「還有海島呢。」
同學們一個接一個回答。
「那我們這幅畫為什麼只有大魚呢？」
教師里安靜下來，同學們在認真思考文老師提出的問題，接著爭先恐後地發言，熱烈地討論起來。
在海洋世界裡，大魚是很重要的，也很顯眼，同學們都願意畫大魚，畫海洋世界裡最重要的生物，這沒有錯。可是，海洋世界並不是只有大魚，海洋生物是豐富多彩的。全班同學要聯合畫好《海洋世界》，就要分工合作，有畫大魚的，也有畫小魚的，有畫珊瑚的，也有畫水草的。如果每個人都只是想畫大魚，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界。
一場討論後，同學們明白了其中的道理。他們用剩餘的時間，畫了一幅真正的《海洋世界》。
1、解釋下面詞語的意思。
爭先恐後：
豐富多彩：
2、同學們第二次畫的 《海洋世界》，畫面上有哪些內容？
3、概括主要內容。
4、讀了短文，你明白了什麼道理？
5、給短文換個題目，寫在下面的橫線上。
6、短文哪些內容寫得具體？為什麼這樣寫？
二、閱讀短文，按要求作答。
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。」
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。「老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾。現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。」
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」
高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用——畫出寫母親表情的句子。
2、母親每一次開家長會都對兒子說「假話」，你明白母親這樣做是為什麼嗎？說說母親這樣做的理由。
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3、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
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4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。
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三．閱讀短文，做練習。
一 碗 水
我們村後是密密的樹林。
陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫「一碗水」。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會乾涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝乾，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。
小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的。數頁捲成的「杯子」里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：「乾杯！」
有時候，我們會看見小松樹來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲得遠遠的，不驚動這些樹林里的小主人。
你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那麼亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，「吱吱，吱吱！」好像說：「好甜，好甜！」
山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一隻先飛下來，「鵲，鵲鵲鵲！」它在招呼同伴：「快，快來呀！」大家都飛下來，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。
喲，潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……
這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那麼動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那麼機靈；村裡的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）這篇短文圍繞著什麼來寫的？都寫了哪幾方面的內容？
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（2） 體會體會，你覺得這篇短文表達了怎樣的思想感情？
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（3） 你喜歡這「一碗水」嗎？為什麼？
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（4） 作者是怎樣具體描寫「一碗水」的樣子的？在文中用橫線畫出有關語句。
（5） 文中寫道：「潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……」想想一下，這些爪印會是那些動物的？
五年級課外閱讀復習卷一
班別:_______ 學號:________姓名:________
一、閱讀《耐磨的人生》後回答問題。
耐磨的人生
我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日裡，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說「我今生再也無福穿短袖汗衫了」的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當我出現在那間小書屋時，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為，朋友居然穿
㈧ 語文高手來!!!
「草船借箭」這個故事是虛構的，在三國演義裡面有詳細的記載：
魯肅領了周瑜言語，徑來舟中相探孔明。孔明接入小舟對坐。肅曰：「連日措辦軍
務，有失聽教。」孔明曰：「便是亮亦未與都督賀喜。」肅曰：「何喜？」孔明曰：「公瑾
使先生來探亮知也不知，便是這件事可賀喜耳。」談得魯肅失色問曰：「先生何由知之？」
孔明曰：「這條計只好弄蔣干。曹操、雖被一時瞞過，必然便省悟，只是不肯認錯耳。今
蔡、張兩人既死，江東無患矣，如何不賀喜！吾聞曹操換毛*、於禁為水軍都督，則這兩個
手裡，好歹送了水軍性命。」魯肅聽了，開口不得，把些言語支吾了半晌，別孔明而回。孔
明囑曰：「望子敬在公瑾面前勿言亮先知此事。恐公瑾心懷妒忌，又要尋事害亮。」魯肅應
諾而去，回見周瑜，把上項事只得實說了。瑜大驚曰：「此人決不可留！吾決意斬之！」肅
勸曰：「若殺孔明，卻被曹操笑也。」瑜曰：「吾自有公道斬之，教他死而無怨。」肅曰：
「何以公道斬之？」瑜曰：「子敬休問，來日便見。」次日，聚眾將於帳下，教請孔明議
事。孔明欣然而至。坐定，瑜問孔明曰：「即日將與曹軍交戰，水路交兵，當以何兵器為
先？」孔明曰：「大江之上，以弓箭為先。」瑜曰：「先生之言，甚合愚意。但今軍中正缺
箭用，敢煩先生監造十萬枝箭，以為應敵之具。此系公事，先生幸勿推卻。」孔明曰：「都
督見委，自當效勞。敢問十萬枝箭，何時要用？」瑜曰：「十日之內，可完辦否？」孔明
曰：「操軍即日將至，若候十日，必誤大事。」瑜曰：「先生料幾日可完辦？」孔明曰：
「只消三日，便可拜納十萬枝箭。」瑜曰：「軍中無戲言。」孔明曰：「怎敢戲都督！願納
軍令狀：三日不辦，甘當重罰。」瑜大喜，喚軍政司當面取了文書，置酒相待曰：「待軍事
畢後，自有酬勞。」孔明曰：「今日已不及，來日造起。至第三日，可差五百小軍到江邊搬
箭。」飲了數杯，辭去。魯肅曰：「此人莫非詐乎？」瑜曰：「他自送死，非我逼他。今明
白對眾要了文書，他便兩脅生翅，也飛不去。我只分付軍匠人等，教他故意遲延，凡應用物
件，都不與齊備。如此，必然誤了日期。那時定罪，有何理說？公今可去探他虛實，卻來回
報。
肅領命來見孔明。孔明曰：「吾曾告子敬，休對公瑾說，他必要害我。不想子敬不肯為
我隱諱，今日果然又弄出事來。三日內如何造得十萬箭？子敬只得救我！」肅曰：「公自取
其禍，我如何救得你？」孔明曰：「望子敬借我二十隻船，每船要軍士三十人，船上皆用青
布為幔，各束草千餘個，分布兩邊。吾別有妙用。第三日包管有十萬枝箭。只不可又教公瑾
得知，若彼知之，吾計敗矣。」肅允諾，卻不解其意，回報周瑜，果然不提起借船之事，只
言：「孔明並不用箭竹、翎毛、膠漆等物，自有道理。」瑜大疑曰：「且看他三日後如何回
覆我！」卻說魯肅私自撥輕快船二十隻，各船三十餘人，並布幔束草等物，盡皆齊備，候孔
明調用。第一日卻不見孔明動靜；第二日亦只不動。至第三日四更時分，孔明密請魯肅到船
中。肅問曰：「公召我來何意？」孔明曰：「特請子敬同往取箭。」肅曰：「何處去取？」
孔明曰：「子敬休問，前去便見。」遂命將二十隻船，用長索相連，徑望北岸進發。是夜大
霧漫天，長江之中，霧氣更甚，對面不相見。孔明促舟前進，果然是好大霧！前人有篇《大
霧垂江賦》曰：「大哉長江！西接岷、峨，南控三吳，北帶九河。匯百川而入海，歷萬古以
揚波。至若龍伯、海若，江妃、水母，長鯨千丈，天蜈九首，鬼怪異類，咸集而有。蓋夫鬼
神之所憑依，英雄之所戰守也。時也陰陽既亂，昧爽不分。訝長空之一色，忽大霧之四屯。
雖輿薪而莫睹，惟金鼓之可聞。初若溟□，才隱南山之豹；漸而充塞，欲迷北海之鯤。然後
上接高天，下垂厚地；渺乎蒼茫，浩乎無際。鯨鯢出水而騰波，蛟龍潛淵而吐氣。又如梅霖
收溽，春陰釀寒；溟溟漠漠，潔浩漫漫。東失柴桑之岸，南無夏口之山。戰船千艘，俱沉淪
於岩壑；漁舟一葉，驚出沒於波瀾。甚則穹吳無光，朝陽失色；返白晝為昏黃，變丹山為水
碧。雖大禹之智，不能測其淺深；離婁之明，焉能辨乎咫尺？於是馮夷息浪，屏翳收功；魚
鱉遁跡，鳥獸潛蹤。隔斷蓬萊之島，暗圍閶闔之宮。恍惚奔騰，如驟雨之將至；紛紜雜沓，
若寒雲之欲同。乃能中隱毒蛇，因之而為瘴癘；內藏妖魅，憑之而為禍害。降疾厄於人間，
起風塵於塞外。小民遇之夭傷，大人觀之感慨。蓋將返元氣於洪荒，混天地為大塊。」
當夜五更時候，船已近曹操水寨。孔明教把船隻頭西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶
喊。魯肅驚曰：「倘曹兵齊出，如之奈何？」孔明笑曰：「吾料曹操於重霧中必不敢出。吾
等只顧酌酒取樂，待霧散便回。
卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛*、於禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰：「重霧迷江，
彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動。可撥水軍弓弩手亂箭射之。」又差人往旱寨內喚張遼、
徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛*、於禁怕南軍搶入水寨，已差
弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內弓弩手亦到，約一萬餘人，盡皆向江中放箭：箭如雨發。
孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急
回。二十隻船兩邊束草上，排滿箭枝。孔明令各船上軍士齊聲叫曰：「謝丞相箭！」比及曹
軍寨內報知曹操時，這里船輕水急，已放回二十餘里，追之不及。曹操懊悔不已。卻說孔明
回船謂魯肅曰：「每船上箭約五六千矣。不費江東半分之力，已得十萬余箭。明日即將來射
曹軍，卻不甚便！」肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不
通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。亮於三日前已
算定今日有大霧，因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件
風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服。船到岸時，周瑜已差
五百軍在江邊等候搬箭。孔明教於船上取之，可得十餘萬枝，都搬入中軍帳交納。魯肅人見
周瑜，備說孔明取箭之事。瑜大驚，慨然嘆曰：「孔明神機妙算，吾不如也！」後人有詩贊
曰：「一天濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎。」少頃，孔
明入寨見周瑜。瑜下帳迎之，稱羨曰：「先生神算，使人敬服。」孔明曰：「詭譎小計，何
足為奇。」