『壹』 對口單招語文路路通導學第一冊配套試卷 期末綜合測試高一卷答案
對口單招語文路路通導學第一冊配套試卷 期末綜合測試高一卷答案？答：可以在網路文檔或者豆丁文檔搜一下
『貳』 2013年6月20日，你校有10個班500人參加了「XX市XXXX年對口單招語文期末統考
2016年單招加分免試申請需要按學校公布的招生簡章裡面的免試加分條款進行填資料，然後提交給學校的招生辦公室。單招對於免試的和參加聯考的學生沒有區別對待，都是從最高分往下錄取。
『叄』 江蘇 對口單招 語文 試卷 春花秋月何時了
面是江蘇高考考查的背誦篇目。 Ⅰ．古代詩文默寫篇目（課內）（一）義務教育課程標准推薦背誦篇目 1．《孔子語錄》 《論語》 *2．《魚我所欲也》 孟子 3．《生於憂患，上面五篇不在范圍內：學不可以已……用心躁也） 荀子 2．《逍遙游》（北冥有魚……聖人無名） 莊子 3．《師說》 韓愈 4．《阿房宮賦》 杜牧 5．《赤壁賦》 蘇軾 6．《氓》 《詩經》 7．《離騷》（帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路） 屈原 8．《蜀道難》 李白 9．《登高》 杜甫 10．《琵琶行》 白居易 11．《錦瑟》 李商隱 12．《虞美人》（春花秋月何時了） 李煜 13．《念奴嬌》（大江東去） 蘇軾 14．《永遇樂》（千古江山） 辛棄疾加*號的不列入本年度考試范圍，死於安樂》 孟子 * 4．《曹劌論戰》 《左傳》 *5．《鄒忌諷齊王納諫》 《戰國策》 6．《出師表》 諸葛亮 7．《桃花源記》 陶淵明 *8．《三峽》 酈道元 *9．《雜說》(四) 韓愈 10．《陋室銘》 劉禹錫 *11．《小石潭記》 柳宗元 12．《岳陽樓記》 范仲淹 13．《醉翁亭記》 歐陽修 14．《愛蓮說》 周敦頤 *15．《記承天寺夜遊》 蘇軾 *16．《送東陽馬生序》 宋濂 *17．《關雎》 《詩經》 18．《蒹葭》 《詩經》 19．《觀滄海》 曹操 *20．《飲酒》（結廬在人境） 陶淵明 21．《送杜少府之任蜀州》 王勃 *22．《次北固山下》 王灣 23．《使至塞上》 王維 *24．《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李白 25．《行路難》（金樽清酒斗十千） 李白 26．《望岳》 杜甫 *27．《春望》 杜甫 28．《茅屋為秋風所破歌》 杜甫 *29．《白雪歌送武判官歸京》 岑參 *30．《早春呈水部張十八員外》 韓愈 *31．《酬樂天揚州初逢席上見贈》 劉禹錫 *32．《觀刈麥》 白居易 33．《錢塘湖春行》 白居易 *34．《雁門太守行》 李賀 *35．《赤壁》 杜牧 36．《泊秦淮》 杜牧 *37．《夜雨寄北》 李商隱 38．《無題》(相見時難別亦難) 李商隱 *39．《相見歡》(無言獨上西樓) 李煜 *40．《漁家傲》(塞下秋來風景異) 范仲淹 41．《浣溪沙》(一曲新詞酒一杯) 晏殊 *42．《登飛來峰》 王安石 *43．《江城子》(老夫聊發少年狂) 蘇軾 44．《水調歌頭》(明月幾時有) 蘇軾 45．《游山西村》 陸游 46．《破陣子》(醉里挑燈看劍) 辛棄疾 47．《過零丁洋》 文天祥 48．《天凈沙·秋思》(枯藤老樹昏鴉) 馬致遠 *49．《山坡羊·潼關懷古》(峰巒如聚) 張養浩 50．《己亥雜詩》(浩盪離愁白日斜) 龔自珍（二）高中課程標准建議誦讀篇目 1．《勸學》（君子曰
『肆』 2013年6月20日,你校有10個班500人參加了「XX市XXXX年對口單招語文期末統考簡
2016年學校單抄招考試文化考試科目襲全省統一為語文、數學、外語三個科目。職業技能考試形式分為職業適應性測試及面試與職業技能測試兩種，建議同學參考我們整理的免費模擬題進行復習。單招考試招生是進一步完善高等教育多樣化選拔機制的試點，是高考的組成部分。學生入校後與統招的學生待遇相同~~
『伍』 職業學校單招的語文試卷
學校的單招試題目前都沒有透露，一般單招考試都是高中水平的難度，而且網上也都有不少免費的模擬題的。雖然單招考試比較簡單，但是在選擇專業的時候還是建議同學們選擇冷門一些的專業，這樣錄取幾率更高~~
『陸』 2013年江蘇省普通高校對口單招文化統考試題及答案
5月16號
希望採納
『柒』 2013年6月20日你尚有十個班五百人參加了某市某年對口單招語文期末統考請你就
審美需要和人的情感需要相關,主要滿足人的精神層面的需要.這與人的心靈發展相適應內,是一種文學審美性的容言語活動,是對人自身的精神撫慰.這一方面的言語活動,包括各類文學作品的閱讀、鑒賞和創作.這是人的類屬性的一個重要體現.
以上三種言語需要,基於人類生存的三度空間：生物的、社會的、精神的.生物性、社會性、精神性的言語需要進一步提升,便是人的自我完善、自我實現的存在性需要,它使人能夠進行「自由的有意識的活動」,成為主宰自身命運的人,它體現了人的類主體性.人的高度發展的事業與精神需求,往往是超功利的,以犧牲物質利益乃至個體生命為代價的——這便是詩意的人生.人的一切創造性活動,都離不開符號性的思維和符號性的行為,言語活動是人的自我實現的一個重要表徵.言語活動是人的類屬性的集中體現,以自我實現為目的的言語活動,是對真、善、美的探求,是在哲學、人學與科學層面上的精神遨遊,是言語生命的自由、自覺、自為的呈獻.人類就是在這不懈的、忘我的追求中,薪火相傳,生生不息.