㈠ 六年級下冊語文期末作文
感動 去年春節，我到武夷山去遊玩那一路上導游為我們介紹著名的回景觀，有一處叫鷹嘴岩的答地方給我留下了深刻的印象，鷹嘴岩是一塊巨大的岩石，光禿禿的岩頂向前突出，猶如鷹嘴，遠遠望去，巨岩宛如展翅欲飛的雄鷹，更奇的是尖利的鷹嘴上，生長著一株古老的刺柏，令人驚嘆稱絕。 這人跡罕至的地方，刺柏竟如此頑強地生長著，似乎告訴我：原來我是顆種子，是這只傲視長空的雄鷹把我帶到了這里，盡管這里土稀、缺水、狂風、暴雨、養料不足…我也曾經絕望過。但我時刻牢牢記著，我是一顆種子，我只有發芽、紮根、長葉，才能在這個世界上生長，才能在這高高的鷹嘴上傲視群峰。 我被在岩石中頑強生存的刺柏深深地感動了，心情久久不能平靜，刺柏尚能如此堅強，我們遇到困難，挫折的時候，不也要具備堅忍不拔的精神嗎？
㈡ 六年級下冊期末考試語文作文可能會有什麼
我也是六年級學生，快要畢業考了%>_<%
我自認為：
《這也是課堂》：可採用自己一個人回家，或者炒菜TAT，記得在篇末點題，不然很容易跑題【我們全校模擬考就靠這個，還有這個題材可以應用到很多文章里】
《再見了，母校》：這種是一般老師會出的題目，因為是六年級了嘛。可以抒發下自己的情感，要在一個點上無限擴大，可以先寫母校的景觀，分段後重點寫班裡的人事物，最多不要超過3句，不然會偏題。
《迎世博，創新風》：考試幾率85%。老實說現在最流行的就是這個，這篇文章沒什麼可以動腦的，背一下基本常識，比如這是第41屆世博，在上海舉行等等。還有可以寫家裡人或學校中對於世博的舉動，爸爸看世博新聞，全家去世博等。
【題目有很多】
《？？？》題目自擬：這個也是有50%的可能的，前幾次大考里就出現過，如果題目說可以寫任何事情，那就太簡單了，寫景也可以（抓住一個點無限擴大）寫人也可以（注意想得高分就找最熟悉的人，用一件事例說明人的品質）寫事也可以（抓住人的神態、動作、語言描寫）天馬行空也可以（如穿越等）
還有最重要的幾點！老師最討厭的作文！！！
1、結尾是「我突然驚醒，原來是場夢！」的作文是老師看的最不順眼的，用我們老師的話來說：「夢有什麼好寫的？到頭不是竹籃打水一場空？」我估計會扣5~7分
2、字數是大忌！老師說六年級的作文最起碼寫600字！不過老師沒那麼多時間一個字一個字數，要寫得密密麻麻。
3、作文的字一定要寫得好，老師一個人要改那麼多試卷，肯定改的頭昏眼花，那你的字如果幹凈，讓疲倦的老師感到很舒暢，印象分自然就拿到手了。
4、錯別字！！用詞要恰當，不要過多的是用好詞好句，不然就變成用好詞好句堆積成的作文了。還有如引用詩句或名人名言絕對不能超過2句。
5、審題要仔細！把關鍵詞用鉛筆圈出來，寫完作文後用橡皮擦掉，保證你不會偏題。
6、我們小學學的主要是記敘文，所以散文絕對不要出現，詩歌體裁更是免談。給你舉個典型的例子，我們班上有個超級天才，可就是寫散文，雖然我們老師很欣賞，可大考不是老師改，所以扣了好多分。
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目前想到這么多，一起加油吧，調整好心態迎接考試！
㈢ 六年級下冊語文期末試卷作文
http://www.djyw.org/user4/4269/archives/2007/18277.html
http://www.zjthw.cn/ReadNews.asp?NewsID=2590
http://eblog.cersp.com/userlog21/138032/archives/2009/1191022.shtml
㈣ 六年級下冊語文期末考試的作文是什麼
_________ 謝謝你
㈤ 小學六年級下學期語文期末考試的作文是什麼
當然是不一樣的啊 不過一般不會很難
㈥ 語文六下期末作文
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年後回首時，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。
張愛玲寫過一篇文章，關於「路」，指的便是成長的路，這條路是人人都必經的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：「既然你可以走這條道路，我怎麼就走不出來呢。」於是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗的自己選擇。
我的成長大多數是快樂的：
我已經六年級了，和父母度過了十三個美好的春秋。在這十三年中，我遇到過無數阻攔我前進的「攔路石」，可我總能在父母的幫助下、鼓勵下，迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴，我才能快樂地成長著。
從我「呱呱」墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我「咿咿呀呀」 學語時，我總會碰到一些困難；在學習走路時，我總會有說「怕」的時候，這時，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語「加油啊，你能行的！」當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的內心又是多麼快樂！原來，在磨煉中也能得到快樂呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時，我很興奮，因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領巾時，我更快樂了！快樂得像一隻在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們為什麼不開心，但我總是當他們的「開心果」。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當時，我還一本正經地問爸爸媽媽：「你們快樂嗎？」父母眼裡噙著淚，重重地點了點頭。我高興地大叫起來：「耶！爸爸媽媽快樂了！我能為他們『排憂解難』了！」原來，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
「在進步中成長，在成長中快樂。」這是我時常對自己說的話。如今的我終於清楚地知道成長――快樂之間的意義，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。
㈦ 語文六年級下冊期末考容易考到的作文有..
掌握寫作方法就可以了
平時多看點作文書，對你的寫作有幫助
我不是不幫你，而是我根本就不知道呀
按以上幾點不管考什麼作文你都能拿高分
㈧ 六年級下冊語文期末作文人教版 大概會考到的作文
網魚復，網魚顧名思義就是制用魚網來網魚，哈哈！今天我就在鄉下網了一次魚。
我，東爺爺，西爺爺和哥哥船上在船上可開心了，我們坐在船中搖來搖去，漂在湖面上的水草為我們伴舞給我們送去涼爽與快樂，就在這時一個情景打斷了這祥和的氣氛，而且讓我膽戰心驚，因為我看到一條蛇在水中擺動著它那優美婉轉的身姿還好不是向我這邊又游來，假如游來，爺爺也會保護我的，就這樣我們就去網了魚。
在網魚時，東爺爺蹲在船頭把魚網撒開西爺爺就坐在船後劃船，我們有兩張網，所以可以兩面夾擊，而且網魚也有一些講究，比如要用一根竹子在最頂上掛幾個鐵片只要一搖就會發出一種清脆的聲音這樣就能把魚嚇的想往裡竄，捕到魚後都會把魚放入水桶中樣一網又一網水桶中的魚兒越來越多讓我們開心得不得了，我們滿載而歸的回了家。
一回到家我們就數了起來，一數一共有21條魚，這真是不錯的收獲呀！！！
㈨ 六年級語文期末考試作文一般考什麼
同學你好，我是初二娃紙一名，對於你的問題似乎可以給出解答：內首先，根據我這幾容年來的經驗，小學期中考試的作文一般不會是語文書上寫作規定的（因為我就沒遇到過），然後呢，就要注意命題作文或者話題作文之類的了。因為是小學作文，所以一般不會是話題作文，以半命題或者命題作文居多，一般體裁不限，字數也不多，四百字以上即可。內容上可以自由發揮，那就要看平時擅長寫什麼作文了。小學作文要記住幾點：1.切記記「流水賬」。文章需詳略得當，不能一味平鋪直敘；2.注意辭藻修飾。因為只是在小學，所以對真情實感沒有太多要求，一直不空虛浮誇，多用一些修辭手法和優美的詞句，是沒有什麼問題的，而且會為全文增添亮點，易得高分；3.如果不知道寫什麼的話，可以借鑒當今時事，或者歷史上的著名典故，這是得高分的捷徑。目前能想到的也就這么多，雖然呢我的語文一直不錯，但是畢竟只是學生，可能會有錯漏，還請指出。希望能幫到你~
㈩ 六年級下冊語文期末測試卷的作文是什麼
升學的話是，以「愛」為話題寫作文，可以寫父母的愛，老師的愛，陌生人的愛，或者動物的愛……題目自擬，字數好像是450以上。