① 五年級上冊語文練習冊答案
蘇教版
三。
1.其中……讀書方法。
2.（1）重：重新再次；重溫：反復溫習讀過的古籍。內
（2）註：用文字解釋字容句；在書上寫下自己的看法和解釋。
(3) 謬：錯誤的；改錯糾謬：改正錯誤，糾正不合理的。
3.他的寫作……改錯糾謬。
4.讀書要多做記號，內容好的書要一遍遍朗讀並背誦。
四。
攔路虎 比喻前進道路上的障礙或困難。
老狐狸 比喻非常狡猾的人。
門外漢 指對某項知識或技能還沒有入門的外行。
眼中釘 比喻心目中最痛恨，最討厭的人。
馬前卒 比喻為別人效力的人（含貶義）。
註：老師講了，純屬手打。
望採納!`(*∩_∩*)′
② 人教版小學五年級語文上冊配套練習冊答案
小學五年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語
①②④⑤
第三單元綜合練習
一、
畫去：
p
ǔ
ch
ù
j
ī
li
ě
j
ì
ch
ǔ
二、
嫌疑
馴良
夾絲
急促
上齶
華僑
特徵
噪音
三、
豬頭
獵狗
夾帶
豆莢
撈魚
澇災
下賤
實踐
6
五、
1.
四、
p
à
n
刂
4
判刑
訁
2
循循善誘
珍惜
2.
珍貴
3.
保持
4.
保護
六、
恙
龐
氣象
水
山
藕
往
來
七、
1.
盡管
還
2.
她的嗓子和百靈鳥一樣好聽。
3.
他很倔強，從不接受別人的意見。
4.
這種玻璃被人們叫做『自動窗簾』
。
八、
（
一
）
1.
1
是指天氣轉涼，動物冬眠了。
2
一會兒。
2.
靈敏
尖銳
輕盈
警惕
3
橫渡溪流
----
智慧
受驚速避
----
警覺
儲食過冬
----
聰明
蹦跳前進
----
輕快
惹惱發聲
----
感情豐富
4.
打
比方、作比較。
（
二）
1.
、
？
‚
‛
。
。
，
、
，
，
，
，
。
2
．
（
1
）
不久就可以實現。
（
2
）
辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。
3.
略
4.
介紹了機器人
是什麼樣的機器，機器人部件的作用、使用的領域和開發的前景。
5.
列數字，打比方，下定義。
13
釣魚島的啟示
我會寫
魚餌
飛濺
魚鰓
沮喪
實踐
我會比
告誡
戒煙
拍手
劈啪
魚鉤
結構
打撈
勞動
我會填
旅途
抖動
得意
乞求
熟練
終生
我會排
4 1 3 6 5 2
我會變
1.
我把魚鉤取下來，把它放回湖裡。
2.
大鱸魚有力的擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
我會選
1.
○
3
2.
○
6
3.
○
4
4.
○
1
5.
○
2
6.
○
5
我會讀
zhu
ǎ
n zhu
à
n s
ì
sh
ì
n
á
n n
à
n 2.
選擇
勸誡
實施
3.
（
1
）
灰心失望。
（
2
）
吸引，招引。
4.
道德說起來容易做起來難，必須從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，
才能成為有道德的人。
14
通往廣場的路不止一條
我會選
1.
○
1
2.
○
1
3.
○
3
4.
○
2
我理解
條條大路通羅馬，當一條路走不通的時候，千萬不能灰心，要有決定去走另一條路的信心和勇氣。
我會變
1.
我可以從毛衣入手，自己設計、製作和出售時裝。
2.
王剛說，今天他是值日生。
我會讀
1.
畫去；
zh
á
o y
ā
n ji
ǎ
o qi
à
o 2
。
B 3.
一項工作是否重要，
不在於它是否能被人
注意，而要看它的實際意義。
15
落花生
我會寫
吩咐
品嘗
榨油
石榴
我會查
pi
辛
六
○
2
m
ù
艹
十一
○
1
我理解
外表美不能與內心美相提並論，要做一個內心美的人，實實在在為人民做好事。
我會讀
1.
麥穗
聲音
判斷
定奪
挑挑揀揀
2.
比喻句；
‚大家聽到了
-----
聲音。
‛
擬人句；
‚無
數株小麥
----
嘲笑他們。
‛
3.
人的一生彷彿也是在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了
顆粒飽滿的‚麥穗‛
，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。雖然，追求應該是最大
的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
4.
略。
16
珍珠鳥
我會選
畫去；
1. xi
á
ng 2. y
í
我會找
容易
竟然
茂密
乾脆
調皮
信任
我會填
1.
只要大鳥在籠子里生氣的叫一聲
，它就立即飛回籠子里。
2.
雖然花生的外表不好看，但是它的用處很多。
我會讀
（一）
1.de zh
á
o ji
ǎ
n sh
ú
2.
淘
暮
再
竟
3.
迅速的流出
4.
人鳥相親相依的
情景，是信賴創造的美好境界
。
（二）
1.
再
磨
2. sh
ì
j
ǐ
ng 3.
因為這只貝不漂亮，它失去
了做貝的榮譽。
4.
它的可憐在於它失去了做貝的榮譽，不被人關注，但它是如此執著的忍著劇痛，用自
己的血和肉磨製成了一顆罕見的大珍珠，值得敬重。
5.
要經得住磨難和考驗。
第四單元綜合練習
一、
呀
嗚
呢
咦
哼
二
`
操縱
捕撈
擺脫
皎潔
誘惑
愛慕
爭辯
附近
三
`
翼翼
臵疑
戀戀
不絕
源源
星
棋
鑒
吞
梅花香自苦寒來
虛心
自滿
四
`1.
不僅……還……
2
無論……都……
3.
因為……所以……
4
雖然……但是……
5.
既然……就……
五、馮驥才—《珍珠鳥》
許地山—《落花生》
伊爾莎
.
斯奇培爾——《通往廣場的路不止一條》
六、
1.
（
1
）我們還有近一年的時間就小學畢業了。
（
2
）他做什麼事情都很認真。
2.
假如……就……
3.
我完全可以搞一個不是成衣的時裝展。
4.
略
七、略
八、
4 2 3 6 5 1
九、
1.
從‚它們把小嘴兒貼在草上‛到‚永不倦怠地咀嚼著‛
。
2.
永遠不知道疲倦。
3.
我們的學校
正確的事物
錯誤的事情
尚未理解掌握的知識
對以前的舊知識多復習鞏固
4.
在
學習上要有認真的精神，常溫故而知新。
5.
羊吃草的啟示
綜合性學習
遨遊漢字王國
有趣的漢字
我會猜
1.
悲
2.
休
3.
告
4.
乖
5.
碧
我會寫
1.
粗心（芯）
2.
四面聞名（鳴）
3.
斜（邪）說
4.
無法（發）無天
5.
問（紋）到底
6.
存心不良（量）
7.
迷（米）糊了
8.
無（吳）用
我會說
略
我會讀（－）
1.yu(
一聲
) qu(
一聲
) zong(
四聲
) rao(
四聲
)
2.
天
本
萬
大
子
十
丕
乒或乓
3.
比喻和排比
4.
人們高興地議論倉頡造的字。
5.
②
（二）
1
．
：
‚
。
，
。
，
『
』
，
。
，
『
』
，
。
，
。
‛
2.
（
1
）雖然很好，但還有缺陷。
（
2
）美妙到了極點，無法用語言來傳達。
3.
東西掉在路上，沒有人撿走據為已有，形容社會風氣好。
4.
略。
我愛你，漢字
我會改
錯字：常
彩
壁
盡
做
減
刻
計
知
知
改正：長
采
璧
禁
作
簡
克
機
支
我會判斷
2 3
我會挑
1.
作
常常
2.
堅
珍
3.
題
4.
費
我會讀
1.
從‚所謂表意文字‛到‚表示一個意思‛
。
2.
象形字
指事字
會意字
形聲字
3.
形聲字的‚聲符‛本身原來也是一個象形符號，與語音不發生直接聯
系。
4.
既
即
即
第五單元綜合練習
一、略
二、
1.
凈是輸（書）
2.
名（鳴）聲在外
3.
開動（凍）了
4.
真（針）好
三、
1.B 2.D 3.A
四、
6 2 4 5 1 3
五、（一）按捺不住
無奈
胭脂
造詣
馳騁
娉婷
魅力
鬼怪
2.
柔軟
沉重
3.
韻味
清秀
4.
（
1
）騎馬飛奔。
（
2
）形容產生嚴肅敬仰的感情。
5.
（
1
）在人類古老的歷史
長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。
（
2
）略。
6.
中國的漢字是有著獨特性
格的精靈。
（二）
1.jie(
二聲
) chai(
一聲
) qi(
二聲
) 2.
各自按自己的主張行事，互不配合。
3.
略。
17
地震中的父子
我會寫
昔日
瓦礫
爆炸
顫抖
我會比
略
我會選
1.
④
2.
③
3.
①
4.
②
我會查
1.
快，快速
2.
身體不舒適
3.
摻雜在一起
4.
苟且度日
我會讀
（一）
1.xue(
四聲
) wei(
四聲
) 2.
再
在
3.
略。
4.
他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲。父親堅忍不拔，決
不放棄。
5.
略
（二）
1.
慎
衰
俱
2.fu(
三聲
)gong(
一聲
) han
（三聲）
ji
（四聲）
3.
形容人來人往，
非常熱鬧
. 4.
略
. 5.
父親被刀刺穿心臟卻堅持了三天的生命。
6.
從‚那把刀無比精確地洞穿了他‛到‚不
被任何人察覺‛
.
體會略
. 7.
奇跡的名字叫父親
18
慈母情深
我會填：
‚？‛
‚
‛
‚，
！
‛
‚
‛
我會選
1.A 2.D
我會猜
1.
驚魂落魄
2.
震耳欲聾
我會做
jun
（一聲）
sai
（一聲）
zuan
（四聲）
ji
（三聲）
fu
（三聲）
cou
（四聲）
我會讀
（一）
1.
冰心
2.
（
1
）隨便丟棄
.
（
2
）無緣無故，沒有緣由
. 3.
（
1
）第一小節：疊紙船。船兒
雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。
（
2
）第二小節：拋紙船。表達詩人內心痛楚，然而她
堅信，母女之間的親情是風吹浪打不能拆開、萬水千山不能割斷的。
（
3
）第三小節：想像。她相信，她想念母親，母親也在想念她。
4.
詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的
游戲，表達了遊子對母親的思念之情。
（二）
1.chou
（二聲）
lei
（三聲）
gu
（三聲）
shen
（一聲）
2.
（
1
）根據自己的實際能力來做事或出力。
（
2
）自己感覺不如人，過低地估計了自己。
3.
略。
4.
因為小男
孩家並不富有，捐出
5
元錢，已經代表他的心意了。他媽媽說的對，對於捐款這樣的事，並不是捐款多少
而定的，只要盡了力，有一份愛心在就很可貴了。
19
‚精彩極了‛和‚糟糕透了‛
我會選
畫去：
juan
（四聲）
qi
（三聲）
cuang
（四聲）
dian
（三聲）
（三聲）
yun
（四聲）
我會寫
糟糕
自豪
慈愛
奇妙
謹慎
我會填
1.
自滿
2.
自豪
3.
慎重
4.
鄭重
我會比
吉祥
謹慎
出版
毫米
啟迪
詳細
甚至
木板
自豪
汽笛
我會換
1.
迫不及待
2.
得意揚揚
3.
一如既往
我會讀
（一）
1.
源泉
；
警告；小心，注意，總結，提高；交織；極端的斷言；出發點；愛；努力地
2.
大意
正道
嚴厲
3.
略（二）
1.
如果
那麼
即使
也
2.
，
，
。
，—，
。
3.
（
1
）細致，周密。
（
2
）因酷愛干某事而不感覺厭煩，形容對某事特別愛好並沉浸其中。
4.
母愛的偉大
5.
因為母愛很偉大、深遠。
6.
略
20
學會看病
我會選
1.
（
1
）
2.
（
2
）
我會填
雖然
如果
但
假如
再
只要
我會讀
1.
特殊
非常
媽媽希望‚我‚具有堅忍不拔的意志、獨立自主的能力和不斷進取的精神
2
略
第六單元綜合練習
一、把握
嘆息
絕望
顫抖
謹慎
位臵
嚴厲
糟糕
二、
1.
忐忑不安
2.
喋喋不休
3.
失魂落魄
三、
1.
在人類古老的歷史長河中，沒有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。
2.
浪花在跳躍。
四、嚴歷—嚴厲
自毫—自豪
卻實—確實
一如即往—一如既往
振耳欲聾—震耳欲聾
五、
1.
堪
既
忐忑
不休
2.
《慈母情深》—梁曉聲
《學會看病》—畢淑敏
《地震中的父與子》—馬
克
.
漢林
《
‚精彩極了‛和‚糟糕透了‛
》—巴德
.
舒爾伯格
3.
（
1
）非寧靜無以致遠
（
2
）孝在於實
質
六、
1.
反義詞：淺顯
獎賞
真誠
近義詞：吸取
軟弱
隔斷
2.
略
3.
從‚孩子，我希望虛偽、懦弱‛到
‚與它們永遠隔絕‛
。
4.
略。
21
圓明園的毀滅
我會寫
損失
宏偉
侵略
統一
灰燼
我會比
略
我會填
1.
世
天
海
兵折將
2.
銷聲匿跡
3.
玲瓏剔
我會查
tti
八橫折鉤剔除玲瓏剔透
我會改
1
圓明園的毀滅時損失
2
英法聯軍把圓明園燒了。圓明園被英法聯軍燒了。我會讀（一）瓏漫連境
2
金碧輝煌田園風光彷彿杭州臵身唐宋元明清博物館藝術館
3
承上啟下（二）光榮平靜
22
狼牙山五壯士我會
寫屍體崎嶇日寇吼叫，我會選
1
（
3
）
2
（
1
）。我會填險要全神貫注滿腔橫七豎八豪邁勝利。我知道
1
有的
橫有的豎雜亂無章形容縱橫雜亂七上八下亂七八糟七手八腳
2
巨大震耳欲聾驚天動地震天動地響徹雲霄
3
從高處往遠處凝視觀望。我會變
1
（
4
）
2
（
2
）
3
（
1
）
4
（
3)5(1)
我會排
32514
我會讀（一）
1
多指為某種目
的而喪生
2
比喻石頭雹子石頭砸下去非常迅猛非常有力
五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰到
底的英雄氣概
3
頂峰殺敵
23
難忘的一課
我會找
fu hua shi fu jiao shi
我會寫
乾燥
淺薄
冷淡
平
靜
我會改
（一）
1.
，：‚，。‛
3
‚我是中國人，我愛中國‛。用反問句說，更加強調了‚我是中國人，
我愛中國‛這句話最能表達作者的全部感情。
4
（
1
）‚看著看著‛到‚不覺濕潤了‛。（
2
）‚我緊緊地握
著這位‛到‚孩子們的那句話‛。（二
)1
沖盪，沖洗，遊客理解為除去罪過、積習、恥辱等。
2.
哪一條河
流都沒有你這樣明亮。
3.
表達了作者對延河乃至祖國發展的堅定信念，對阻礙發展的舊勢力、惡勢力的痛
恨。
4
熱愛延河，熱愛偉大的祖國。
24
最後一分鍾
我會選
kou
sui
lu
cha
qiao
ji
我會填
1
，，，—
—，，！
2
1842
年所簽訂的《南京條約》
3
人們特別的興奮，新挺像大海一樣沸騰起來
我會讀
1
（
1
）比
喻隨處都見珍異的物品（
2
）形容房屋等建築像魚鱗和
梳篦一樣整齊密集的排列著，非常多。
4
淺水灣、海
洋公園和銅鑼灣
5
是按
‚總
-
分
-
總‛
的結構方式敘述的
第七單元綜合練習
一銷毀
斬釘截鐵
估量
殿
堂
三捧
台閣
珍寶
挽
接厲
呼擁
四
1
任重道遠
2
臨危不懼
五
1
沒什麼別的話比這句最簡單的話更能表
達我此時的全部感情。
2
老師的話被他牢牢地記在心頭
3
泗水奔騰而去
4
這篇文章的層次清晰，
語言通順
六
1zhang sa jiang2
血跡血淋淋
禁受
禁止
差別
出差
3b
25
長征
我會組
困難
發現
蒙山
橫豎
蠻橫
我會寫
1
五嶺山脈那高低起伏，綿綿不絕，可在紅軍眼裡不過像翻
騰著的細小的波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍眼裡，不過像在腳下滾動的泥丸。
2
更喜岷
山千里雪，三軍過後更開顏。
我會排
315246
我想對送信人說；略。
我會讀
1.
美麗的彩虹出現在天邊，好像有誰持綵帶在空中揮舞。雨後初晴，夕陽之下，群山蒼翠。看到
殘留在村前牆壁上的彈痕，不由的想起當年激戰殲敵的情景。這經過戰火洗禮的河山，今天看來才更加美
麗可愛。
2.
略
3.
略
26
開國大典
我會寫
典禮
政協
演奏
誕生
賓客
我會比
略
我會選
1.
匯集
2.
宣讀
3.
肅立
4.
瞻仰
我會畫
略
我會讀
1.
決
署
勢
需
2.
（
1
）估量好處和壞處，比較主次得失（
2
）反復地深入細致地考慮
3.
形成‚關
門打狗‛之勢
趁機殲滅援敵
沈陽、長春容易得手
4.
從‚不但打贏了遼沈戰役‛到‚提早到來‛。
5.A 6.
瓮中捉鱉
27
青山處處埋忠骨
我會比
擬人
似乎
損失
功勛
殉職
詢問
暗淡
黯然
我會填
眉頭
無限
說著
強忍
孩子
回來
我會讀
（一）
1.q
á
ng
強大
ji
à
ng
倔強
lu
露天
l
ò
u
露餡
b
ê
n
奔忙
b
è
n
奔頭
2.
走
2
F
fù
①
3
.
他們的父母也會悲痛，
他們也想見一見兒子的遺容。
4
毛主席作為無產階級革命家的博大胸襟。
（二）
1.b
ǔ
zh
à
n w
è
i
2．形容黑暗恐怖的情景。3．楊開慧
毛澤健
毛岸英
毛楚雄
4．人固有
一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
28
毛主席在花山
我會送
1.sh
è
2.sh
ě
我會選
1．①②
2．②3．④4．③
我會變
1．我們如果沒有老百姓的支持，就不能有今天這個局面。2．略
我會讀
1．瞥
瞟
望2．：‚？‛‚。‛。‚，，『』。‛3．傲慢無禮但能夠認識錯誤。4．因為
女兒不遵守門崗制度。崗哨堅持原則的行為得到了司令員的支持和鼓勵。5．哨兵不讓司令員的女兒騎車
進司令部大門，受到司令員的贊賞。本文贊揚了哨兵堅持原則，對工作認真負責的精神。
第八單元綜合練習
一．
ji q
ī
x
ū
n sh
ù
ti
á
o r
ă
o
二．典禮
預定
宣告
肅靜
瞻仰
電鈕
胸膛
次序
三．略
四．水
山
般無奈
不得已
面
方
通八達
平八穩
面楚歌
排倒
以繼
五．1．警衛員幫大娘端著簸箕會到來碾台。2．我們吃的穿的，哪一樣也離不開老百姓的支持。
六．461523
七．1．
Ch
ā
i zhu
ō
j
ì
n 2.
手中不肯放下書籍，形容勤勉好學或讀書入迷。
3.
略
4.
略
5.
略
期末綜合練習
一、濾
餌
懼
眷
撈
嶇
拂
詳
炸
綢
奏
協
二、腮
腮幫
鰓
魚鰓
芯
晶元
蕊
花蕊
三、支撐
皎潔
誘惑
岷山
黨員
灰燼
荒地
蛋糕
丸葯
山崖
吩咐
魚鉤
四、委員
矮小
衰老
哀傷
實踐
淺水
魂魄
玫瑰
小心翼翼
冀北
舀水
滔天
硝煙
消失
皎
潔
絞痛
五、1．提手旁7S
s
ǔ
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①
2．一
8
Z
z
ò
u
③
六、
1.
於無
喋喋
欲聾
魂
魄
不安
圖
雪上
沓
歷
既
綿綿
藕
2.
和睦
誠信
3.
略
4.
略
七、
1.
因為
所以
2.
如果
就
3.
一旦
就
4.
不僅
還
八、又一次，我最喜歡的那隻小白兔，不知跑到哪裡去了，我很傷心。我找呀找呀，不一會就把他找到了。
我把它抱了起來，高興的回家了。
九、
3 5 2 1 6 4
十、
1.
部首
口
12
音序
m mo
2.
反問，加強語氣，引發人的思考；擬人、比喻，，使描寫對象更加形象、
生動、可愛，富有情趣。
3.
略
①
十一、略
③ 小學語文練習冊五年級上冊答案
二十年後的我，已經是一位著名的科這家了，專門從事昆蟲學的研究，號稱「法布爾第二」。今天，我將和我 助手機器人——「麥克」一起回到我的故鄉——漯河。
磁懸浮空氣汽車，再一次顯神威，比磁浮列車還快37.873倍，所以，沒過多長時間，我們就到了我的故鄉——漯河。
剛一下車，市長陳藝心就前來接我，兩個老同學相隔幾年同見，激動得緊緊地擁抱在一起，機器人麥克說：「你們人類的感情太豐富了，搞不懂。」我和陳藝心都笑了。
剛進入市區，我就一連串的「哇噻」，這里一點也不比美國遜色。以前我們漯河就是「中國食品名城」，現在，是「世界食品名城」呢！
這時，陳藝心把我的肩膀一拍，說：「老同學，走！看看故鄉的住宅區怎麼樣！」說罷，手一揮，一輛氣墊車展現在我的眼前，市長示意我們上車。剛一上車，我們就經過綠色通道進入了沙澧河水裡，「我說老同學，這咱們去住宅區，怎麼到了水下？」陳藝心笑了笑，說：「等會兒，你就知道了。」
說著，我看到了許多水晶球是空心的，而且裡面還有許多大大小小的別墅，而且每個水晶球都有幾條長的尾巴將其它水晶球連在一起，機器人麥克突然說：「哦！我明白了，這就是住宅區！」
……
我們又參觀了許多地方，使我印象最深的就是跆拳道館了。我本想進去學幾招，可被一個機器人攔住了，非讓我踢它一腳不可，我想：這機器人會不會是電線短路啊，讓我踢它，後來，我才知道，這是一個級別識別機器人，於是，我想起和哥哥一起在幾時學過跆拳道，就來了一側踢，機器人給了我一條紅帶，說：「您可以直接從紅帶學起。」
……
回到故鄉，我有萬般感慨，心想：這就是科技的力量！我祝願我家鄉的明天會更美好！
④ 五年級上冊語文練習冊答案(單元練習二)江蘇鳳凰教育出版社
蘇教版語復文五上配套練習冊答制案
1、師恩難忘 一、略。 二、略。
三、根據課文內容填空。
1、口才、文筆、娓娓動聽。入了迷，身臨其境。引人入勝。春雨點點，滋潤。
2、上千個故事，那幼小的，文學的，終生難忘田老師的教誨之恩。 區別：終身、終生。
終身：今生今世;此生;畢生相關。如：終身大事 終身教育 終生：畢生;終身
在這里，我覺得兩個詞語都可以。 四、閱讀
1、種植樹木、培育人才、樹木成材需時十年，(虛數)而培育人才卻是關繫到百年的事情，說明陪樣人才是百年大計，不容忽視。 2，最後1句
3、田老師教給我們知識和道理。 五、
1、因為同學們認為，不管什麼花，都只能開在泥里、水中、樹上等等，而發言卻說他相信石頭會開花，大家覺得是無稽之談。
2、因為趙老師相信石頭也能開花，相信每一個孩子都能成才。 3、趙老師關心和愛護每一個學會僧，培養學生自信、向上的精神。 2、陶校長的演講 一、略
⑤ 五年級語文練習冊答案
你也一定是學生吧！我也是，我也在尋找。但我要告訴你，我們每個人的努力都是自己內的，我剛剛看到了這些話容，就乖乖做了，告訴你：抄答案可不好哦~
自己在做的過程中遇到不懂的，提出來，大家可以幫你的。
我要告訴你的是,答案不會在網上公布的,我見過求答案的很多,在網路知道上從未有過成功的,教育部一定也下發了相關規定的 自己動手,克服惰性,絕不會有答案的,如果有,對你的同學不就不公平了嗎,不,對你不公平,你少做了,送你一個字--勤 願你學習道路一帆風順,希望我的回答能給你帶來幫助,認真做吧對我有幫助！
如果有實在不會做的題也可以問上幾道，但是可不能光依賴別人哦！
⑥ 五上語文練習冊答案
我六年級，作業要自己思考，考試沒人幫你，我要復習了，明天期末考
⑦ 人教版語文，五年級練習冊。答案
人教版_五年級_語文上冊_配套練習冊_參考答案
人教版語文五年級上冊配套練習冊參考答案
1 竊讀記
我會找 胸 胖 膽 腫 胎 胭 胳 膊 窗 窺 窟 窩 室穿 突 簾
我會寫 充足 飯碗 屋檐 書櫃 知趣
我會比 略
我會判斷 1.× 2. √ 3.×
我會讀 （一）1.踮 腋 喲 2.動作：跨 踮 擠 急切地尋找 急忙打開書 貪婪地讀著 心理活動：暗喜 沒關系 我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！ 體會：書店裡的顧客很多，?我?對讀書的如飢似渴。?我?在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕，交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受。 3.比喻，寫出了?我?強烈的求知慾，對讀書的渴望。 4.作者被書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，快樂與懼怕交織在一起，這也正是竊讀的滋味。
（二）1.?高爾基沒辦法，只好到月亮下看書或者爬到神龕底下的凳子上，借著長明燈的光去讀書。??他在燈下看書入了迷，忘記給火爐上的茶壺加水，等到發現時那個茶壺已經燒壞了。??只要她答應讓我看書，我就不提出控告。? 2.略 3.愛讀書的高爾基 4.C
2 小苗與大樹的對話
我會認 hǔ lù làn péng guàn xiá
我會填 綠葉 綠林 旺盛 盛飯 傳記 傳說
我會說 1.中西貫通 古今貫通 文理貫通 理解略 2.略
我會讀 1.（1）到處都是，形容及其常見。（2）比喻事物不受限制地流行。 2.略 3.略 4略
3 走遍天下書為侶
我會寫 盒子 娛樂 某種 零用錢 我會比 略 我會填 1.L ling 雨 五 ① 2.S song 訁 ② 我會選 1.作 2.坐 3.座 4.座
我會讀 （一）1.一遍又一遍 思考 編下去 一些片段 為什麼喜歡它們 其他部分 列個單子 想像 2.動腦思考，編故事，回頭欣賞優美片段。然後，讀其他部門，列單子，想像作者的生活經歷。（二）1.毅力 生活 風光 大海 艱難 貨物 2.比喻 把書看成非凡的戰艦，把書看成神奇的車騎。3.書可以把我們帶到浩瀚的天地，也可以帶我們領略人世的真諦，它可以讓窮人變成精神上的富人，而且它還裝載了人類靈魂中全部的美麗。所以書是神奇的，我們要熱愛讀書！
4 我的?長生果?
我會填 流光溢彩 悲慘 寬大 沉甸甸 清冷 藍色
我會寫 一心一意 如火如荼 百戰百勝 能屈能伸 欣欣向榮 津津樂道 振振有詞 蒸蒸日上
我會讀 1.指超出同類，形容超群出眾。 2. ①有計劃地讀書；②猜讀。
第一單元綜合練習
一、畫去：yiè yǔ jǔ qè fù mó
二、伴侶 酸楚 鼓勵 囫圇吞棗 炒菜 忽略 支撐 毫不猶豫 理由 懼怕
三、踮腳 店主 零錢 雪花 貪婪 禁不住 盒子 臉盆
趕趟 流淌 某處 謀略 屋檐 瞻仰 偷竊 急切
四、1.不求甚解 2.與眾不同 3.借鑒 4.滾瓜爛熟
五、轆轆 瓜 熟 言而喻 不同 一律 歡 合 求甚解 念念2
六、1.白首方悔讀書遲 2.心到 眼到 口到 3.多看書 4.書籍
七、1.因為 雖然 但是 因此 2.（1）比喻 意思是說書是人類的精神食糧，是人類文明延續的營養，充分表達了書與人類文明發展的關系。 （2）擬人 將秋天的明亮和清爽表達得生動、形象、可愛。 （3）排比 比喻 想像豐富，使句子結構嚴謹，朗朗上口。 （4）擬人 將太陽的可愛稚氣表達得淋漓盡致。
3.（1）校園里只聽見同學們的琅琅的讀書聲。 （2）主席台上插著鮮艷的彩旗。
八、（一）1.（1）不用說話就明白。 形容道理很明顯。 （2）指心神悲沮的樣子。 2.guàn 冠軍 guān 雞冠 sì 似乎 shì 似的 3.報答 功能 繁雜 設想 4.略 5.略 （二）1.充足 建議 傳記 節奏 簡直 2.鼓勵 清楚 封閉 簡單 3.開闊你的眼界；助你成長；幫助你了解生活，認識自己。
4.按照每個小標題說的做。我認為：略。
5古詩詞三首
我會改 chóng fā 注釋：①√ ②×，這里指捎信的人。 ③×，把封好的信拆開。
我會連 王安石—宋—《泊船瓜洲》 張籍—唐—《秋思》 納蘭性德—清—《長相思》
我會解釋 1.綠：吹綠、染綠。 還：回到家鄉。 2.恬：聲音嘈雜。故園：故鄉。
我會品 1.到、吹、過 草木萌發、萬木蘇醒、楊柳依依 草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙等 2.行人臨發又開封。
我會讀 1.傳說中的仙人早乘黃鶴飛去，這地方只留下空盪盪的黃鶴樓。飛去的黃鶴再也不能復返了，唯有悠悠白雲徒然千載依舊。 2.此詩是作者弔古懷鄉之作，表達了作者感嘆世事茫茫和濃重的思鄉之情。
6梅花魂
我會寫 幽靜 葬送 兩腮 甚至 絲綢 所謂 愁悶 梳頭
我會填 1.衰弱 2.脆弱 3.幽芳 4.幽靜
我會比 略
我會連 ?春草……歸不歸：—《山中送別》 ?獨在……倍思親?—《九月九日憶山東兄弟》 ?自在飛