① 初中句子仿寫試題！越多越好！要有答案！
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仿寫句子練習專題（附參考答案）
一、知識指導：
近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查出學生的聯想、想像能力及語言創造能力。做這種題型，要明確兩大問題：（一）什麼是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。
（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。
這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功。那麼，如何按要求進行仿寫呢？
一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。
例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。
金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來葯品，但買不來健康； ，
。
解題分析：
首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來……，但買不來……；金錢能買來……，但買不來……；這一步是做仿寫題的關鍵所在。
其次分析例句的內容，從例句可知：（1）「能買來」的是表示具體事物的名詞（書籍、葯品）；（2）「但買不來」的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）「書籍和知識」、「葯品和健康」之間具有內在的聯系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫為：「金錢能買來禮物，但買不來真情」；或「金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。」
有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內容上看又蘊含著深刻的哲理：
例如：依照例句，選擇某一事物，通過情景表達自己的感受。
例句：牆角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了！
在仿寫此題時，除了要注意從整體上把握結構外，還要注意三點：（1）要使用擬人修辭方法；（2）「牆角」是表示事物處所的修飾語；（3）仿寫的句子要表達自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個仿寫句子，請同學們分析一下正誤。
1、 月下的戀人，
你結婚時，
玫瑰便枯萎了。
（從整體上看，結構與例句相符，但未使用擬人修辭格。）
2、 小小的蠟燭，
你燃燒自己時，
世界便光明了。
（從整體上看，結構與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但「小小」不是表示處所的）。3、 籠中的鳥，
你安於現狀時，
自由便夭折了。
（從整體上看，結構與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊含了深刻的哲理，符合仿寫要求。）由此可見，在仿寫時，要做到「形似義合」。即在形式上，與例句相似；在內容上，與例句吻合。做到了這兩點，不管題型怎麼變化，都會迎刃而解。
（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：
1、 續寫式
如：仿照句子，將下面的句子補充完整。
愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是 ，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖， 。
參考答案：「沙漠中的一泓清泉」；「使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉」。
2、 話題式
如：仿照例句，以「筆」為話題立意開頭，並作為本體，寫出兩個句式相同的比喻句。
例句：書似階梯，開啟心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。
仿句： 。
參考答案：筆似火焰 ，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。
3、 開放式
如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。
例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。
仿句： 。
參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。
二、練習題：
1、 仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。
人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一片土地； 。
2、 仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。
瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。「採菊東籬下」是一種清靜的瀟灑；「勝似閑庭信步」 是一種喜悅的瀟灑； ； 。
3、 仿寫例句「假如生命是……，不要……，要……」的句式，寫一個類似的句式，不要超過30字。
假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中奮斗搏擊。
。
4、仿照例句，從「快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意」三組詞語中，任選一組仿寫句子。
要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫
例：朋友是什麼，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
朋友是什麼，朋友是 ；
朋友是 。
5、 揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。
大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花；
， ；
， 。
走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，
也可以 ，
也可以 。
6、 仿照例句，補寫出一個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
希望就是 。
7、 根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。
見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊是遺憾； ，
， 還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。
8、 仿照示例，造兩個句子。
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是 ，那快樂就是 ；如果你是 ，那快樂就是 。
9、 根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ；
， 。
10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花， ， ，……能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
11、仿照例句，寫一組句子。
例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
仿寫：父愛是 ；
父愛是 。
12、在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續寫兩個句子，要求句式基本一致，內容貼切、
自然即可。
人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香， ， 。
13、仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意）
例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴著燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。
仿句：寬容是 ， ；寬容是 ，
；寬容是 ， 。
14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個100字左右的語段。
（1）有一個人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。
——原來獲得賞識很簡單，養成好習慣就可以了。
（2）有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領班。
——原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。
。
15、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。
選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向；
選擇善良是一口清泉，在你乾渴之時，給你生命的滋潤；
。
16、依照下面句子的形式，以「興趣」開頭，寫一段話。
熱愛是什麼？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。
興趣是什麼？
。
17、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結。
火山：過分的熱情，反成了一種災難。
鏡子： 。
礦石： 。
18、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將 。
如果我是春雨，我將 。
附答案：（供參考）
1、如果你是一縷清風，就吹走一陣炎熱。（或：如果你是一束陽光，就撒下一片溫暖。）
2、「凌寒獨自開」是一種孤傲的瀟灑；「沙場秋點兵」是一種豪放的瀟灑。
3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；
（或：假如生命是花，不要華而不實，要無怨無悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。）
4、朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。（或：朋友是順境時的一台風扇，冷靜地為你發熱的頭腦降溫；朋友是逆境時的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。）
5、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩塗抹出一幅幅風景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風，駕起小舟涉海浪。
6、希望就是一顆永不隕落的恆星。（或：希望就是一盞永不熄滅的明燈。）
7、沒見過大漠的廣袤，見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇。
8、如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。
9、 如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一朵花代表一縷思念，我送你
一座花園。
10、一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。
11、父愛是一盞明燈，讓你的雙眼即使在漆黑的夜晚也能尋到目標方向；父愛是一把雨傘，讓你的理想之火即使遇到無情的大雨依然熊熊燃燒。
12、秋天爽風送來的累累碩果；冬日寒風贈來的皚皚白雪。
13、遼闊的大海，蘊蓄著不盡的情思；深邃的湖泊，孕育著無限的希望；廣袤的星空，綻放著智慧與花朵。
14、有位登山者途中遇上了暴風雪，在無處避風且腿已經邁不開時，碰到一個凍僵的人，當他給那人做了一番按摩後，陌生人可以活動了，登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。
——原來獲得新生很簡單，動動手就可以了。
15、選擇善良是一雙大手，在你無助之時，給你巨大的幫助。
16、興趣是日，興趣是月。因為興趣，我們犧牲了喝咖啡，看電視，打撲克的時間；也因為興趣，我們敢於駕舟漂泊學海，背起行囊登書山。
17、因為你善於發現缺點，所以大家願意把你當作朋友。
如果害怕熔爐，那它永遠不能成鋼。
18、吹散所有的愁雲。
滋潤所有的禾苗
② 初中有關語文仿句的題(附答案)
初中語文仿句訓練題例選
1、時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水。
要求：依照這一句式，寫兩句字數大致相同的話。
____________________________________________________________________
2、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有___________________，是沒有___________________。（要求填入符合要求、字數相等的句子）
3、人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；（要求根據例句形式，仍以「人生」為開頭仿寫兩句話，組成一個排比句）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4、模仿下面的句子，以「歷史」與「時間」為本體，寫一個句子。
歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。
仿寫：______________________________________________________________
5、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。
____________________________________________________________________
6、按照前半句的形式，用比喻句續寫句子。
遊子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像___________________，就像______________________________________。
7、按照前半句形式，發揮想像仿寫句子
童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________。
8、按照前半句的形式續寫句子，（注意句式及修辭）
繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，________________________________
9、按照前半句形式，發揮想像仿寫句子。
綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；
__________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫至少兩個句子）
10、仿照例句寫比喻句
各種各樣的魚在水中游動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。 例句： 它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁。
它們不是魚群，______________________________________
它們不是魚群，______________________________________
它們不是魚群，______________________________________
11、在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，_____________________________
___________________________________________________________________
12、仿照下列句式，再寫出兩個你對「友誼」理解的語句
友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13、仿照前面的句子續寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。
人生的意義在於奉獻，而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；______________________________________，
____________________________________________________________________
14、生活就是一塊調色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會__________
____________________________________________________________________
15、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關於書的比喻句
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
①_________________________________________________________
②_________________________________________________________
③_________________________________________________________
16、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同
人的一生像金，要剛正，人格須挺立：①_________________，__________，
_____________；②__________________，___________，_______________：人的一生像土，要本色，作風須朴實。
17、仿照下面的句式，以「時間」開頭寫句子（不超過60個字）
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
18、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句
以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。
19、以「愛心」為陳述對象，仿照下面句式續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是____
_______________________________，___________________________________；愛心是____________________________，______________________________________。
20、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整
兵陽樓上范仲淹作文寄情，___________________歐陽修___________________。
21、仿照下列句子，再把「人生」比喻成「大海」、「天空」，造兩個句子。（不超過60字）
如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
22、依照下邊擬人的句式，以「長城」開頭，寫一個兩次使用擬人的句子，不超過60個字
啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證，它本身就是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。
____________________________________________________________________
23、在下面的劃線處填寫合適的句子。
如果你是大河，___________________________________________________
如果你是峰巒，何心在乎別人把你當作平地。
如果你是春色，___________________________________________________
如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。
如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。
24、依照①句，續寫②句和③句，字數與①句相同
①沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；
②沒有理想的人，他的生活______________________________________
③沒有理想的人，他的生活______________________________________
25、在下面黃線上寫一個句子，使之與前面的文字構成排比句
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻顯示出巍峨；___________________
____________________________________________________________________
26、根據例句的內容和形式，仿寫一個句子
例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體會海的靜謐。
____________________________________________________________________
27、仿照下面的句式，以「只有」開頭，寫一個結構與這相似的復句
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。
只有_________________________________________________________
28、仿照例句，再寫兩個分句，與例句組成一個排比句
例句：金錢可以買來名貴的鍾表，但買不來寶貴的時間；___________________
____________________________________________________________________
29、仿照例句，完成一個描寫句
例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。月下，___________________
30、用「我不是……也不是……而是……」的格式造句
要求：①恰當地運用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和願望。
參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身於斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。
造句：_________________________________________________________
31、參考下面「不是」和「如同」的句子，各造一個句子，表達你對「承諾」的理解。 承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙、飄逸。
承諾不是_________________________________________________________
承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。
承諾如同_________________________________________________________
32、依照上半句的句式，把整個句子寫完
走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是___________________
____________________________________________________________________
33、根據下面這句話的格式仿造三個分句，再在後面加一句，作為前面四句話的總結
如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；________________________________；
_________________________________；___________________________________；
______________________________________。
34、青少年應加強環保意識，當你看到環境受到污染和破壞時，你有何感受？請用兩個結構相同的句子列舉環境污染或受到破壞的現象，用一個比喻句描寫你心中的感受。
注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
35、在下面的橫線上再寫一個句子
要求：①根據文意，另舉事例；②句式與畫線句相同
沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？___________________________________________________
36、在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同
心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？______________________________________
_____________________________________________________________________
37、參照畫線的句子，補寫出一個相反的句子來（不得再重復「詩人」身份）
我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪她們變化的舞姿和旋轉的美麗。
____________________________________________________________________
38、在下面文字的橫線外各續寫一個句子
要求：①續寫的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②續寫句子的句式與該段畫線句句式相同
瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。「採菊東籬下」是一種清靜的瀟灑，「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟灑，①________________
_________________________________________________________
珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，②_____________
_________________________________________________________
39、在橫線處填寫恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同
沒有想像，思維就像花兒失去了營養；沒有想像，思維___________________；沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀。
初中語文仿句訓練題例選參考答案
1、 春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。
2、 一顆星的夜空 、 一扇窗的房子
3、 人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦。
人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。
4、 歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
5、西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力
6、 鳥兒離開了天空 、 猴子離開了森林
7、一支歌，朝氣蓬勃，優美動聽（激越豪壯，催人奮進）
8、落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步
9、 白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）
10、 而是會噴射的火焰山 、 而是會閃光的水母群 、 而是會升降的潛水艇
11、是痛苦時抹去淚水的一縷春風（要求結構類似，語義符合，比喻得當）
12、 ① 友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。
② 友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的鬥志。……
13、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗 ， 如果你是一朵鮮花，就散發一陣清香
14、 就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。
15、① 書是良葯，能醫治愚昧之症 ② 書是乳汁，哺育人們成長 ③ 書是伴侶，伴我們度過美好人生
16、① 人的一生像木，要充實，內涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定） ；② 人的一生像火 ， 要耀眼 ， 事業須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情 。
17、 時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
18、 以先進的榜樣激勵人 ， 以光榮的傳統教育人（以偉大的思想啟迪人）等 。
19、 一股撞開水閘的春水， 使鐵石心腸的人受到震憾 ； 一座亮在黑暗中的燈塔 ， 使迷失方向的航船找到港灣 。
20、 醉翁亭下 、 借景抒懷 。
21、 如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花
如果說人生是變幻莫測的天空，那麼失敗則是其中一陣突如其來的暴雨
22、 啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰士。
23、 何必在乎別人把你當成小溪、 何必為一朵花的凋零而嘆怨。
24、如同無能的航船，飄飄盪盪，沒有方向 、 如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
25、大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。
26、語文學科像蒼穹一樣廣袤（mào），你可以在陽光下欣賞藍天白雲，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。
27、連綿巍峨的群山，才能創造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。
28、 金錢可以買來美味的佳餚，但買不來好的胃口；金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。
29、我愛在清涼爽快的溪邊散步。
30、 我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。
31、山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）
寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的企求。
32、親密的戰友、真摯的朋友、和藹的導師。
33、 如果你是一棵小草，就增添一分春色 ； 如果你是一隻雄鷹，就博擊萬里長空 ； 如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜 ； 讓我們共同創造輝煌 。
34、清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。
35、諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？
36、 宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？
37、 假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。
38、① 一覽眾山小，是一種成功的瀟灑 。
② 玩世不恭，目空一切不是瀟灑。
39、就像莊稼離開了土壤
③ 初中語文仿寫
登上地球之巔，感悟於珠穆朗瑪皚皚白雪、睥睨天下的泰然自若；漫步天山草原，沉醉於牛羊遍野自然清新、滿目青翠的悠然自得。
其實仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。這是考查語言表達能力的重要題型。
（一）仿寫的基本要求：
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談談隱性要求：
1、內容要協調一致，前後呼應。
內容協調一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句（或稱例句）的內容要有內在的聯系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。（感情色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。）一定要結合被仿句的具體情況具體分析。
前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯系、相互對應的關系，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯系、相互呼應的關系。
2、句式要統一。
句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。
3、修辭要相同。
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
4、字數要相等或大致相等。
（二） 仿寫要注意的幾個問題：
1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：「花開兩朵，各表一枝」。要有創新。
2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，
3、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。
二、考點舉要
語言仿寫題具有題型靈活、設計精巧、考點繁多、綜合性較強等特點，我們中考主要從下面三個方面來考查學生：
1、考查同學們對句式、語法、修辭等知識的綜合運用。
學會寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________ ；寬容是吹開閉鎖保守的清風，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。（2005年嘉興市中考題）
分析：（1）中心詞有別。前一處所填內容的中心詞應與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。後一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。（2）修飾語有別。前一處應與「容納大樹小草」、「接受陽光暴雨」等相類，後一處應與「吹開閉鎖保守」、「洗滌狹隘自私」等相類。(3)要把握該句的修辭（比喻）
例句 ：是飽經飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。
2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想像能力，創造思維的能力。
例如：什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，＿＿；海燕說，＿＿；太陽說，＿＿。
分析：該題是問答式仿句，答題時要用擬人的修辭，但要注意結合回答對象的特點進行回答。
例句：我純潔的心靈多明亮；我奮斗的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。
3、對同學們的思想認識水平的檢測，包括道德素質，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。
例如：人生的意義不在於索取而在於奉獻，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；＿＿，＿＿＿。
分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握該句的修辭（比喻、排比）（3）要把握實現內容（奉獻精神）
④ 我要中考語文 仿寫句子的題、越多越好哈
①閱讀天地，聆聽萬物，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然版生機，秀麗嫵媚動人心弦，夏，以權她的熱情奔放，熾熱強悍激人奮發，仿寫，秋————————-，冬————————。②道德是火，點燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路，道德是路，引導人走向黎明。仿寫，道德是————————，——————————，——————————，________________.
⑤ 初一 語文 仿寫 請詳細解答,謝謝! (11 15:25:9)
偉人之所以稱之為偉人，並不在於我們褒揚的文字，而在於他們始終以無私的公德心，愛心，堅持不懈地對和平而美好的世界進行追求的使命感，去履行至高的准則甚至奉獻一生
寫的不好 你就參照一下吧
仿寫注意事項。仿寫句子時，要仿句式、仿修辭，語言風格要一致，話題要一致，字數、結構要相近，重復關鍵字，並做到語意連貫。
解答仿寫題目五個注意點
（1）話題的規定性。仿寫一般要求圍繞某一個中心話題來進行。仿寫話題分兩類：指定性話題和提示性話題。
例1：按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿寫一個句子。我不是威猛無比的獅子，也不是弱不禁風的羔羊，而是遼闊草原上的一頭奶牛。
例2：按照第一段句式，續寫第二段詩歌 我驕傲，我是中國人//黃土高原，/是我挺起的胸膛；/黃河流水，/是我沸騰的血液。
（2）內容的限制性。仿寫題雖然從內容上說有一定的自由思維空間，讓考生有充分發揮自己才能的餘地，但仔細揣摩試題提供的材料，它還是有一定限制性的。一是選擇對象的限制性，（如：例2限制只能是我國的）二是闡發意旨的限制性。例3：「愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 。」限制主題是對別人的幫助。
（3）修辭的限制性。防寫話題都有修辭方面的要求，這一要求有的是在試題中明確指出的，有的則是隱含在參照的句子裡面。綜觀近年來高考試卷和中考試卷中的仿寫題，我們可以發現，考查頻率比較高的修辭方法有比喻、排比、對偶、比擬、對比等五種，但不管運用哪中修辭方法，都要遵循其語言特點和表達作用的要求。
（4）句式的相似性。仿寫句子的句式要求都隱含在參照的句子之中，這就要求我們在仿寫之前，仔細分析參照句的特點，包括參照句的句式特點、結構特點，特別是分句間的關系。
（5）事理的邏輯性。仿寫的句子必須遵循生活的邏輯，否則，即使雖然能依葫蘆畫瓢，擬寫出「形似」的句子，但從事理邏輯上卻經不起推敲的，這種毛病在歷年的高考中考中出現的頻率較高。
例：用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀燦的項鏈；友誼如 ，我們 ， ，友誼如 ，我們 ， 。
所給例句用了比喻，仿寫的句子也應當用上比喻，比喻後面的句子應當同比喻有關聯，內容上要照應。題目要求仿寫的句子要同例句一起構成排比句，仿寫的句子的結構同例句也要相同。仿寫示例如下：友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
二、練習
1、竹子，每攀登一步，都作一次小結。（浪花，每奔騰一次，都換一個舞姿。 向日葵，每結一次果實，都綻放一次笑臉。 鵝卵石，每滾動一次，都做一次休整。 月亮，每圓一次，都留一份思念。 花朵，每綻放一次，都留一個春天。）
2、按照下面句子的句式（我不是……也不是……而是……）仿寫一個句子。
我不是威猛無比的獅子，也不是弱不禁風的羔羊，而是遼闊草原上的一頭奶牛。
（我不是價值連城的寶石，也不是一無所用的廢鐵，而是燃燒爐中的一塊鋼。
我不是挺立高山的巨石，也不是多姿多彩的頑石，而是寬廣馬路上的一粒石子。
我不是遼闊無際的海洋，也不是屈身低窪的水溝，而是遼闊大海中的一滴水。
我不是翱翔天空的雄鷹，也不是蜷居在洞內的鼴鼠，而是自由飛翔在天空中的一隻小鳥。
我不是高大兀立的巨石，也不是多棱多角的頑石，而是寬廣馬路上的一粒鋪路石。）
3、按照第一段句式，續寫第二段詩歌
我驕傲，我是中國人/ / 黃土高原，/ 是我挺起的胸膛；/ 黃河流水，/ 是我沸
騰的血液。（萬里長城，/ 是我不屈的脊樑；/ 巍巍泰山，/ 是我高昂的頭顱。）
4、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；（愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。）
5、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
6、書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良葯，能醫治愚昧之症；書是伴侶，陪伴我們度過美好人生；書是寶藏，讓我們成為精神的富豪；書是朋友，伴隨讀者走過寂寞的歲月。
7、人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像木，要正直，立場須堅定；人的一生像水，要隨和，方法須靈活；人的一生像火，要耀眼，事業須旺盛。
8、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的淡淡的白雲。
仿句四忌
由於仿寫句子制約多，要求嚴，所以學生很容易走入誤區，常犯有話題脫離、修辭不符、結構不一、色調不合等毛病，是為仿寫四忌。
一忌話題脫離
話題， 一是指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，「失之一詞，謬以千里「。 話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索向。
〔例1〕仿照下面排比句的句式，以「月亮」和「海鷗」作開頭，寫兩個句式相同的句子。
什麼樣的年齡最理想？ 什麼樣的心靈最明亮？ 什麼樣的人生最美好？ 什麼樣的青春最輝煌？ 鮮花說：我開放的年齡千枝秀；月亮說：__________________;海鷗說；__________________; 太陽說：燃燒的青春一片光芒。
〔誤例〕月亮說：我放射的光芒最皎潔。 海鷗說：我雄健的舞姿最美好。
〔分析〕在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分別是「年齡」「心靈」「人生」「青春」，並在回答的例句中，「鮮花」對應「年齡」，「太陽」對應「青春」，所以「月亮」和「海鷗」應分別和「心靈」「人生」對應，仿寫時應以「心靈」和「人生」作為陳述對象。 而誤例中「月亮」「海鷗」回答的是「光芒」和「舞姿」，這樣就和題目中規定的陳述對象不合， 這就是話題脫離。
〔參考答案〕月亮說：我坦盪的心靈最明亮；海鷗說：一生與風浪搏擊最美好。
〔例2〕在下文橫線上，根據提供的開頭，仿照提供的句子，續寫句子。
畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想； 音樂家演奏，抑揚頓挫，有時「無聲勝有聲」，任聽眾自去體味；詩人作詩，____________, ___________, ____________。 教師講課，____________, ___________, ____________。
〔誤例〕詩人作詩，洋洋灑灑，感情揮灑淋漓盡致，讓讀者身臨其境； 教師講課，循循善誘，講解深入淺出， 讓學生如坐春風。
〔分析〕在給定的例句中，「畫家畫花」「留些天地」，「音樂家演奏」 「無聲勝有聲」，都體現了畫畫及演奏中的「空白藝術」，這也是例句的主旨，所以下文中「詩人作詩」「教師講課」也應遵循這個主旨，即應體現「作詩」「講課」紅的空白藝術，而誤例中忽略了這一點， 所以是不合要求的。 〔參考答案〕詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞； 教師講課，言簡意賅，故意引而不發，留給學生思考的餘地。
二忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性， 這就要求我們弄清例句的句式、句型、甚至預期，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。 或常式或變式， 或陳述或疑問，或祈使或感嘆； 還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設，或總分或並列等， 都必須合規格。
〔例3〕仿照例句的格式，任寫一種事物。
教師的周圍飄著粉筆屑， 不，那不是粉筆屑， 那是老師撒出的智慧的花朵。
〔誤例〕父親額頭上淌著汗水，噢，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？
〔分析〕首先分析給定的結構形式， 然後確定內容。 例句的結構格式是「事物+否定+想像」， 並且最後一個分句用了比喻的形式，且有其象徵的意義。 而誤例中首先沒有用否定形式，並且後一分句沒有用比喻形式，再次後一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。
〔參考答案〕教室前放有一塊黑板， 不，那不是黑板， 那是播種知識的沃土。
三忌修辭不符
仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格， 或比喻或比擬，或借代或誇張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。
〔例4〕仿照下面兩個比喻句的句式，以「真誠」開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答； 人生猶如依次漫長的旅行，理解就是前進的火把。真誠_________________________________________；真誠___________________________。
〔誤例〕真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領我們漫遊天際；真誠如同一道溪流， 激情就是溪流中的鵝卵石。
〔分析〕運用比喻，喻體必須恰當； 另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是並列關系，在每一個比喻句的內部， 前後的語意又必須銜接。如將「人生」比作「愛出謎語的頑童」下面緊接著就寫出其「愛出難題」的特點； 如將「人生」比作「旅行」，「理解就是前進的火把」， 說出了理解在人生道路上的重要性。
而誤例中的第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配， 因而不合要求。
〔參考答案〕真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能 結出友誼的果實；真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
四忌色調不合
色調，即色彩和格調。 仿寫的句子同例句要色彩和諧， 不論語境色彩還是感情色彩； 除此之外，仿寫句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。 相對於前三項要求而言， 這是一項比較高的要求， 不僅要求學生正確運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學生具有一定的審美情趣。
〔例5〕仿照例句的格式，根據提供的開頭，仿寫句子。
如果沒有理想，人生就像一隻無舵的航船，飄飄盪盪，沒有方向。 如果沒有理想，人生就像______________，_________，___________。
〔誤例〕如果沒有理想，人生就像一隻無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。
〔分析〕仿寫的句子結構形式一致，屬於假設關系的復句，並且也運用了比喻修辭格，點名了理想對人生的指導作用。 但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。
〔參考例句〕如果沒有理想，人生就像一隻折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標。
〔例6〕仿照例句形式，重新寫兩個句子。
金錢，能買來佳餚，買不來好胃口；能買來書籍，買不來知識。
〔誤例〕金錢，能買來佳人，買不來芳心；能買來婚姻，買不來幸福。
〔分析〕給定的例句的格式是「能買來……..買不來………」， 是轉折關系的復句，並且前後兩個分句的的事物之間有必然的聯系。 誤例盡管格式一致，並且分句的事物之間有內在聯系，但是整個句子立意格調不高，因此不合要求。
〔參考答案〕金錢，能買來玫瑰；買不來愛情；能買來賀卡，買不來友誼。
例：（2005杭州市中考題）根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗
嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發；
一、答題策略
1.句式要與所給句式保持一致；
2.修辭要與例句保持一致；
3.語言風格要與例句保持一致；
4.所寫對象要與其他內容保持連貫。
參考答案：秋，以她的豪爽瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄；冬，以她的不畏嚴寒、純潔寧靜令人深思1.同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。
1。同情是 ；同情是 。
2.親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長的旅途中，為你送去溫馨和祝福。
親情是 ；親情是 。
3.朋友是什麼？朋友是快樂日子裡的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。
朋友是 ；朋友是 。
4.世界上，還有什麼字眼比「青春」兩個字更動人，更富有魅力？
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。
青春，是 ；
青春，是 。
5.人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼。
人生 ；
人生 。
6.如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符。
如果說人生是 ；如果說人生是 。
7.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是___________________________ ，___________________________________；
愛心是____________________________，________________________________ 。
8.沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；
沒有理想的人，他的生活______________________________________；
沒有理想的人，他的生活______________________________________。
9.有人說，寬容是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；
寬容是 ；寬容是 。
10. 長江，好比一位叱吒風雲的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海。
泰山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
黃河，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11.體育，你是拼搏。每當我們看到鄧亞萍臉上流淌的汗水和濕透的運動衫，我們才知道什麼叫做奉獻。
體育，你是團結。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
體育，你是榮譽。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12.綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；
________________________________________________________。（要求填寫至少兩個句子）
13.在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。
； 。
14.大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量； ； 。
15.美是游盪在藍天上的幾縷白雲，美是偎依在山岡上的惦幾點殘雪；
美是 ；美是 。
16.只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環繞。
；
。
17.我常常想：假如我是《西遊記》中的孫悟空，我一定會鏟除這個社會上的一個個「毒瘤」，還社會一塊明凈的樂土；
18．幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；幸福是 ；
幸福是 。
19.天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空廣闊無邊。
高山收容每一塊岩石，不論其大小，所以高山雄壯無比。
（請分別以「大海」 「大地」開頭仿寫）
參考答案
1.同情是一泓清泉，給乾涸的大地注入生機。同情是一朵輕雲，給單調的天空帶來活力。
2.親情是一縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖。
親情是一處安謐寧靜的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關愛和呵護。
親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你乾渴難耐之時，給你帶來清涼和舒爽。
3.朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
4.青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。
5.人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
6.如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是其中一個驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲。
如果說人生是變幻莫測的天空，那麼失敗則是其中一陣突如其來的暴雨。
7.愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；
愛心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。
8.如同無能的航船，飄飄盪盪，沒有方向 ； 如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。
9.寬容是一束陽光，可以消融彼此間猜疑的積雪；
10.泰山，又好像頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批英雄志士奮勇前行。
泰山,好像一個飽經滄桑的老人,一生沐浴經風,默默地閱盡春秋。
黃河,好比慈祥的母親,點點乳汁,哺育著一代代中華兒女茁壯成長。
11.每當我們看到中國女排隊員衛冕冠軍時那激動的場面，我們才知道什麼叫做無悔。
每當我們看到運動場館冉冉升起的五星紅旗，我們才知道什麼叫做幸福／驕傲／自豪。
12.白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）
13.在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞朴實的農民辛勤勞作也是幸福的。
14.從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
15.美是回盪在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
16.只有乾旱炎熱的沙漠，才能造就胡楊的挺拔與偉岸；而濕潤的沼澤，只好讓蘆葦占據；
只有展翅翱翔的雄鷹，才能領略天空的博大與雄渾；而膽怯的麻雀，只好在屋檐仰望天空。
17.假如我是莫泊桑《項鏈》中的瑪蒂爾德，我一定會用我十年的辛勞買來的教訓告訴世人不要有虛榮心，那將使你苦不堪言；假如我是施耐庵《水滸》中的魯提轄，我將嫉惡如仇，消滅一切危害百姓的地痞流氓，還人民一個安寧的生活環境。
18.幸福是「春種一粒粟，秋收萬顆子」的收獲；「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適。
你看一下吧 希望能幫上你