『壹』 五年級上冊背答案北師大版語文伴你成長答案
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『貳』 五年級下冊語文伴你成長5.6.7頁答案
你不說題目,我怎麼回答啊!難道你要我去買一本嗎?你給錢呀?真是的!!!!!!!!!
正式通知你沒門,有門也沒錢!
『叄』 五年級語文 伴你成長答案
...不要老是抄答案...自己做吧...你才五年級...
『肆』 小學五年級語文下冊 語文伴你成長 信任 答案
每次去外婆家的路上，總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：桃子——自采——三公里路。真有趣。終於，有一天，爸爸決定帶我去看個究竟。
從公路拐過去佈道一公里，路邊出現了一塊醒目的告示板，板上畫著黃色的桃子，紅色的箭頭。汽車往前又開了一會兒，一個紅色的肩頭又把我們帶向野草茂盛的小路。總之，每當轉個彎，眼看就要失去方向，紅箭頭又出現了。
汽車行駛了大約三公里時，我們發現路邊有條大黃狗，它似乎在等著我們的到來。我們把車停在一棵老橡樹的樹陰下，小屋旁邊有兩條狗和幾只貓，不遠處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫道：「友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然後把錢放在箱子里，祝您愉快！」
我看著那幾條狗大聲說：「喂，小傢伙們，你們願意去桃林嗎？」狗在我們身邊跳躍歡呼，然後撒腿向前跑去。顯然，它們是在為我們領路呢。
鑽進果林，根深葉茂的果樹上結滿了豐碩的果子，一股 沁人心脾言欲滴。我立即向一棵大樹跑去。爸爸跑向另一棵。我們沉浸在親手摘果實的歡愉中。 ，兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子，我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。
把桃子小心翼翼地裝金汽車，爸爸掏出錢包，這才發現錢箱旁躺著一隻大花貓。「你認為它會數錢嗎？」我對爸爸說。
「也許會學會的。」爸爸也淘氣地回答。與那幾條熱情好客的狗說過再見後，我們上了車。這時又有兩輛車朝這兒駛來：「你們住這兒嗎？「開車的問道。
「不，不過，它們會帶你們去果園的。「我們指著那些狗說。我們見那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。
汽車慢慢朝來路駛去，我不禁回頭，久久注視著那片果林，那間小屋——一個朴實而又純潔的地方。
1、聯繫上下文，說說下列詞語的意思。
沁人心脾：
盡收眼底：
2、讀著「朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然後把錢放在箱子里，祝您愉快！」
「我「心中可能會這樣想
3我們沉浸在親手摘果實的歡愉中。那是因為
4、回家的路上，「我「感受到那片果林，那間小屋是」一個朴實而又純潔的地方。「說它」朴實「是因為
說它「純潔「是因為
5、 讀了這個故事，我想到原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適，也形容詩歌和文章優美生動，耐人尋味。
把景物全部看在眼裡；將什麼東西都全部看在眼裡。
我會想：這兒可真自由，主人也很信任我們，讓我們輕松地去摘，被別人信任的感覺真好。
這兒很自由，主人也很信任我們，在這種地方隨意的摘會有種很舒服的感覺。
「朴實」這兒很平常，有著樸素的民風
「純潔"這兒很自由，主人很信任大家。
我會說：自由很重要，信任也很重要，互相信任，世界會更美好
『伍』 伴你成長答案(五年級上學期語文)第六單元
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『陸』 五年級上冊語文伴你成長答案
那麼多子沒人會給你打上！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
『柒』 語文伴你成長五年級上冊答案
本文是一篇含義頗深的敘事散文。課文敘述了幼年時對家鄉河——滹沱河產生的一段不解的情結，抒發了作者熱愛家鄉的摯熱情感。 全文可分為四個部分。 第一部分（第1~2段），寫幼小時候，祖母她們都說「我」像滹沱河，於是我產生了想見見她的念頭。 文中的「罵」、「贊美」、「告誡」的含義，只是在「我」淘氣得出奇時，他們給與的一種帶有疼愛的警告和勸誡。 開始時，「我」對祖母她們的話的認識，只是覺得自己性情有點野，很多時候都不受大人們的管束。大概是這個緣故，才把我與滹沱河相比。所以「我」當時認為滹沱河多半也是一個人，比我長的強大，能夠管住我。 第二部分（第3~9自然段），寫過了不久，「我」第一次見到了滹沱河，滹沱河卻成了「我」失落的夢。 因為「我」心目中的滹沱河應當是橫沖直撞的大水，應當有磅礴的氣勢。然而眼前的滹沱河竟是一條一點水都看不見的滹沱河，「除去砂土之外，盡是大大小小的石頭」，使我異常悲傷。滹沱河成了我失落的夢。 這一部分，作者運用了虛實結合的描寫方法。首先虛寫心目中的滹沱河，其次實寫見到的沒有水的滹沱河，然後再虛寫自己想像中的滹沱河，從而突出了滹沱河在我心靈中的重要位置。 第三部分（第10~17自然段），寫「我」終於見到了氣勢宏偉、狂吼飛奔的滹沱河，了卻了心願。 這部分先寫大水來時的宏偉氣勢。 當大河發水時，我終於見到了朝思暮想的滹沱河。 「一骨碌」、「衣服也不穿，拔腿朝門外跑」、「一邊跑、一邊喊」，這些動作，表達了我想見滹沱河的急迫的心情。 寫狗的情態，寫河水的聲音，寫人們的呼喊聲，都烘託了滹沱河發大水時的氣勢。 寫祖母攔阻我，姐姐尋找我，既寫出了滹沱河發大水時，人們惶恐不安的心態；同時，突出了我的脾性「說來就來，誰也說不清楚，怕自己也說不清楚」，確實像滹沱河一樣，攔阻不住。 接著寫滹沱河狂吼飛奔的氣勢。寫「我」伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己對滹沱河的親切感情。 之後又寫了「我」見到滹沱河的感受。 最後寫幾天後大水消退，「我」又一次去看望這與自己已經難舍難分的滹沱河。 第四部分（第18段）抒發自己與滹沱河難舍難分的依戀的感情。 雖然滹沱河那麼偉大，我那麼渺小，但是「我」覺得自己與有滹沱河相似的性格而感到自豪
『捌』 五年級語文伴你成長上冊答案，急！！！
什麼，說清楚點
『玖』 北師大版語文伴你成長五年級上冊答案
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