1. 八年級上冊語文期末試卷
一、積累與運用（20分）
1. 下列加點字注音無誤的一項是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 頷(hàn)首低眉
B. 禁錮(gù) 招徠(lái) 詰(jié)責 眾目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 門楣(méi) 即物起興(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 廣袤(mào)無垠
2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 ( ) (2分)
A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去
C. 狼藉 咫尺 粗製濫造 滄海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑
3. 默寫下列詩句(6分)
(1)沉舟側畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
(2)____________________________，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
(3)人生自古誰無死? ______________________________。（文天祥《過零丁洋》）
(4)不畏浮雲遮望眼，_______________________________。（王安石《登飛來峰》）
(5)________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）
(6)忽如一夜春風來，__________________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
4. 請將下面陸游《岳池農家》里的兩句詩寫在後面的空格內. (2分)
小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。
5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內。（2分）
6. 下面畫橫線的句子都是病句, 請任選2個修改. (4分)
從2003年5月21日開始，①省人大在全省范圍內召開了聲勢浩大的義務教育執法檢查，②歷時大約整整6個月。依據有關義務教育的法律法規和政策，此次檢查的主要內容有七個方面，③即政府執行義務教育法律法規及履行義務教育職責，落實基礎教育管理體制的情況，義務教育經費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調整，增加辦學條件情況，教育違規收費情況，⑤教師隊伍建設與教師利益保障情況等。
第_____，應改為______________________________________________________。
第_____，應改為______________________________________________________。
7. 以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前後句子構成一組排比句。(2分)
愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
三、閱讀題(40分)
(一)閱讀下面的文段, 分別回答問題. (10分)
有一天，本級的學生會幹事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，並沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：
「你改悔罷!」
……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，幹事便在黑板上寫廣告，末一句是「請全數到會勿漏為要」，而且在「漏」宇旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。
……
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
「萬歲!」他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此後回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。
到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，並且離開這仙台。
8．簡要概括上文所寫的主要的兩件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎樣理解文中畫線的句子?（4分）
答：
10．文中「嗚呼，無法可想」的感慨，表現了「我」怎樣的思想認識?（2分）
答：
11．文中「我」經歷的事情和「棄醫從文」的選擇，對你有哪些啟示? （寫對兩點可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(二)閱讀下面的文段, 完成12—17題. (14分)
詩中有科學 (節選)
葉永烈
①俗話說：三句話不離本行，這話不假。
②記得一位電影導演讀唐詩，對杜牧的《山行》一詩進行分鏡頭：「遠上寒山石徑斜」是 (1) ，「白雲生處有人家」是 (2) ，「停車坐愛楓林晚」是 (3) ，而「霜葉紅於二月花」則是 (4) 。他還認為李白的名作《靜夜思》後兩句屬「主觀鏡頭」——「舉頭望明月」是仰視鏡頭，「低頭思故鄉」是俯視鏡頭。
③一位畫家讀古詩，則喜歡分析詩中的色彩，她以為「萬綠叢中一點紅」、「一枝紅杏出牆來」，是強調了暖色調，而用冷色調為襯托。「白毛浮綠水，紅掌撥青波」，把鵝在水中那鮮明的色彩寫得多麼逼真，而蘇軾的「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船」則是一幅水墨國畫。
④我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢天》。詩人做起南柯之夢，翩翩然在太空中遨遊，他「回頭下望塵寰處」,看到什麼景色呢？呵，「遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉」！原來，他看到中國九州就像九個煙點子似的，而大海彷彿杯中的一汪清水。此景此情，猶如宇航員在太空中所見到的那樣真切。然而，李賀生活在唐朝，終生未離開過地球，也從未聽說過什麼「宇宙航行」，況且他只活了二十七歲。我反復吟誦《夢天》，深深佩服這位青年詩人那豐富的科學想像力！
⑤我以為王之煥的名句「欲窮千里目，更上一層樓」，是嚴格符合幾何定律的。確實，「望遠必須登高，登高方能望遠」。觀察點越高，可見范圍越大、越廣，即所謂「________________________，___________________________」（杜甫《望岳》）。古時候，人們修造高高的烽火台，後來人們打仗首先搶占制高點，直到如今人們利用飛機、人造衛星那「高度優勢」進行偵察、勘查、攝影，其中的科學原理，豈不與王之煥的詩句屬於「同理」！
⑥辛棄疾在農村閑居了二十多年，他的詞中富有農業知識，《西江月》中的「__________________________，__________________________」，揭示了「蛙聲」與「豐年」之間的有機聯系。青蛙俗稱「護谷蟲」，是一員捕蟲大將。蛙聲不息，除蟲去害，便使稻花飄香，五穀豐登。在《鷓鴣天》中，辛棄疾寫下了「陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些」這樣清新的句子，表明宋朝已經深知養蠶技藝，很善於掌握孵蠶、養蠶的季節。他在《菩薩蠻》中的名句「青山遮不住，畢竟東流去」，則是符合現代熱力學定律，說明任何物體都有自動降低自身能量的趨勢，即使是「青山」也無法遮住！
⑦杜甫在《贈衛八處士》一詩中，有一句並不引人注目的詩——「夜雨剪春韭」。我覺得，從這五個字中，可以考證出許多關於唐朝種植韭菜的知識：一、韭菜俗稱「懶人菜」。種一次，割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長，長了剪，而不是連根拔掉收下來；二、唐朝時已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時剪下的韭菜水靈靈的，可作佳餚。
⑧有趣的是，我還常發現，有的詩句從文學上講是難得的佳句，從科學上考證則不盡然。如李白《將進酒》一詩開頭兩句，曾為多少人所傳誦——「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，其實，「奔流到海」變為水蒸氣後，還是「復回」了，依舊從「天上來」，落進黃河，再「奔流到海」，如此循環不已。
⑨中國是詩的國度。多少年來，多少詩人「各領風騷數百年」，寫下多少長詩短句。然而，人們習慣地只從文學的角度審詩、選詩、注詩、評詩。其實，詩中也有科學，我們不妨換個角度，用科學的眼光來審詩、選詩、注詩、評詩。
12. 請根據你對杜牧《山行》一詩的理解，將「特寫」、「全景」、「中景、「遠景」這幾個分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)處。（4分）
13. 作者遣詞用句非常准確。比較第②、③段首句中加點的詞語，你認為這兩個詞語能互換位置嗎？為什麼？（2分）
答：
14. 請在第⑤段橫線處填入杜甫詩中的兩句名句。（2分）
15. 請在第⑥段橫線處填入辛棄疾詞中的兩句名句。（2分）
16. 「我也讀古詩詞，不過，我常常從科學的角度品詩、評詩，分析詩中的科學。」一句是從原文中抽出來的，你認為應該放在哪兩個段落之間，才能使文章通暢？（2分）
答：
17. 不僅詩中有科學，成語中也有科學。如「迴光返照」，指太陽落下地平線時，由於光的反射，又有短時光亮，用來比喻事物滅亡前的短暫興旺，十分形象。請你也試舉一個這樣的成語，並作簡略說明。（2分）
答：
(三)文學名著名閱讀(3分)
18. 請你寫出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
答: 篇名________________________________; 作者____________________
19. 你對上述作品中哪一個方面感受最深刻? 為什麼? (2分)
答:
(四)閱讀下面文言文, 然後完成2024題. (13分)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
20. 下列句子停頓正確的一項是 ( ) (2分)
A. 余幼時/即嗜學。家貧，無/從致書/以觀
B. 以/是人/多以書/假余，余/因得/遍觀群書
C. 嘗/趨百里外/從/鄉之先達/執經叩問
D. 同/捨生/皆被綺綉，戴/朱纓寶飾/之帽
21. 解釋下面加點的詞. (2分)
(1)以是人多以書假余 假: __________________________________
(2)日再食 再: __________________________________
22. 下列各組句子中加點詞語的含義、用法相同的一項是 ( ) (2分)
無從致書以觀 益慕聖賢之道
當余之從師也 孤常讀書, 自以為大有所益
余則縕袍敝衣處其間 故余雖愚, 卒獲有所聞
中間力拉崩倒之聲 卒之為眾人, 則其受於人者不至也
23. 翻譯下面的句子. (4分)
(1) 每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
譯句: _________________________________________________________________
(2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯句: _________________________________________________________________
24. 請用簡短的話歸納出這段文字的中心意思. (60字以內) (3分)
答:
三、作文(40分)
25．2004年年初，雲南大學的學生馬加爵在一次與同學玩牌的過程中，因與同學發生了糾紛，受到了同學的侮辱，便懷恨在心。在經過准備後，他殘忍地將4位同學殺害了。馬加爵殘忍的行為，應該受到法律的嚴懲，但反思這起悲劇事件，如果當初那幾位同學不對他進行侮辱，傷害他的自尊，又怎麼會發生這樣的悲劇呢?
所以，我們應該學會尊重。尊重他人，就會在陰霾的天氣里給別人投灑一縷陽光，在乾渴的日子裡給別人帶來一絲雨露，在寒冷的季節里給別人送來一片溫暖，學會尊重真的太重要了！請以「學會尊重」這話題，寫一篇文章。
要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，在文章中可用可不用。（2）題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限。（4）不少於600字。（5）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的
2. 初二語文期末試卷
教不起來了，有了電腦作弊啊！聽我的，自己做，別生氣，我理解你
3. 初二語文上冊期末試卷及答案
一、選擇題（19分）
1、下列各組中加點字注音沒有錯誤的一組是（ ）（2分）
A.堪稱（kān） 諦聽（dì） 鏤空（lòu） 碩大（shuò）
B.老鴰（guā） 瀲灧（liàn） 蝟集（wèi） 愚氓（máng）
C.虯干（qiú） 倏然（shū） 龜裂（guī） 溫馨（xīn）
D.斟酌（zhēng）嶙峋（lín） 紅檜（guì） 參禪（chán）
2、在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是（ ）（2分）
（1）貝聿銘不僅是傑出的建築科學家，更是極其理想化的建築藝術家，他把古代傳統的建築藝術和現代最新的建築技術熔於一爐，進而 了自己獨特的風格。
（2）中學生是祖國的希望，他們的心理健康需要全社會的共同 。
（3）不要靠你的饋贈去獲得朋友，你須用你 的愛去贏得友誼。
（4）我省山區面積廣，氣候多樣，開展山區物候 非常重要。
A.完成 關注 誠摯 觀測 B.完成 關照 誠實 觀察
C.形成 關照 誠實 觀察 D.形成 關注 誠摯 觀測
3、下面句子沒有語病的一項是（ ）（3分）
A、我們一定要發揚和繼承閩東商人精誠團結、共謀發展的精神。
B、為了防止甲型H1N1流感在全球范圍內蔓延，各國疾控部門都採取了強有力的防控措施。
C、乒乓球館設施齊全，可為愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣櫃等運動器材。
D、以「激情盛會，和諧亞洲」為主題的廣州亞運會，既要彰顯廣州特有的文化魅力，又要弘揚奧林區克。
4、下面加點的成語使用錯誤的項是（ ）（3分）
A、無論就身高、體重、射程和威力而言，我們「洲際」這一分支在導彈家族中都是首屈一指的。
B、袁隆平提出的通過「三系」來利用水稻雜種優勢的設想與當時學術界流行的觀點南轅北轍。
C、自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。
D、若沒有胡琴的因緣，三家村裡的青年對於我這路人有何惜別之情，而我又有何依依於這些萍水相逢的人呢？
5、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）
A、端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。
B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。
C、京劇「國粹」行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。
D、經過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的「民間國寶」。
6、下列有關課文內容的表述不正確的一項是（ ）（3分）
A.《晏子使楚》選自《晏子春秋•雜下》。《晏子春秋》是後人搜集齊國大夫晏嬰的言行編輯而成。這則故事通過晏子出使楚國，挫敗楚王誣齊人為盜的故事，表現了晏子的機智善辯和對祖國的熱愛。
B.《人琴俱亡》選自《世說新語•傷逝》，作者劉義慶，南朝梁文學家。這則故事寫了王子猷對弟弟子敬獨特的悼念方式，表現了他對弟弟深厚的情誼。
C.《父母的心》的作者是法國小說家川端康成，獲1968年諾貝爾文學獎。本文通過一對窮夫妻最終拒絕優越的條件，不願把自己任何一個孩子給富人的故事，表現了天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。
D.《美麗的西雙版納》作者吳功正。作者按總分結構展開描繪，以生動的筆觸描繪了西雙版納的自然景觀和人文景觀，表達了作者熱愛祖國美麗風光和少數民族文化的思想感情。
7、填入橫線的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（3分）
雁陣之美，在於它能給現實生活提供哲思。有研究表明，雁陣飛行的速度能比單雁提高22%，因為飛行中雁的兩翼可形成一個相對的真空狀態；頭雁沒有真空，無法討巧，但卻是不停輪換的。 ，這確實值得作為思想群體的人類深思。
A.為了團隊共同的目標勇於犧牲自我 B.雁陣里每一個成員能配合的如此之好
C.人類與我們的大自然應怎樣和諧相處 D.任何團隊總有一個精明的領導者
二、積累運用（20分）
8. 把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文後的方格內。（4分）
楊槐花宛若漫漫飛雪般撒落農家小院；青石砌成的古井裡，鐵桶在井壁碰出清幽的回響；春雨意濃的小巷中裊裊chēng起的油紙傘；閑xiá時槐樹下納鞋底的農婦露出的chún朴笑容，這些我們熟悉又親切的，不也是溫xīn嗎？ (《時文選粹》)
9．根據要求默寫、填表。（共9分。）
①海內存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② ，甲光向日金鱗開。 （李賀《雁門太守行》）
③人生自古誰無死， 。 （文天祥《過零丁洋》）
④如 ，計利而忘義， ，則事不舉而水利不興矣。（錢泳《治水必躬親》）
⑤寫出《七律 長征》中用誇張手法表現紅軍戰士不畏艱難險阻精神的兩句詩： ， 。
⑥「 ， 。」是蘇軾《記承天寺夜遊》一文中寫月光的高度傳神之筆，句中沒寫一個「月」字，卻無處不見皎潔的月光。
10. 閱讀下面材料，回答問題。（4分）
某學者就「初中生語文學習方式與學習效率之關系」對三個平行班(每班50人)進行了調查，以下是調查的數據統計。
學習效率
學習方式 掌握80%以上 掌握50%—80% 掌握50%以下
一班：聽老師分析講解 12人 28人 10人
二班：自己看書做題 11人 30人 9人
三班：以上兩種方式結合 40人 9人 1人
（1）根據上表，可以得出這樣一個結論：
（2）結合自己學習語文的體會，簡要分析產生這一結論的原因。
11. 名著閱讀。（3分）
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們這學期閱讀過的名著。請仿照示例完成讀書卡片。（3分）
示例： 讀書卡片
所選作品 主要人物 相關情節 人物評價
《西遊記》 孫悟空 三打白骨精 機智勇敢，富有斗爭精神。
填寫：
所選作品 主要人物 相關情節 人物評價
《鋼鐵是怎樣煉成的》
三.閱讀理解（51分）
(一)閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題 (3分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
12.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：________________________(1分)
13.「幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥」這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。(2分)
(二)閱讀下面兩篇古文,完成文後練習（16分）
[甲] 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (節選自《小石潭記》)
[乙] 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節選自《與朱元思書》)
14．解釋下面加點詞在文中的意思。 (4分)
(1)以其境過清（ ） (2)乃記之而去 （ ）
(3)急湍甚箭 （ ） （4）泉水激石（ ）
15．翻譯下面的句子。 (4分)
(1)斗折蛇行，明滅可見。
(2)游魚細石，直視無礙。
16．甲文和乙文中畫線的句子都描寫了水，分別突出了水的什麼特點?各從什麼角度描寫的?(4分)
17．下面的句子分別流露出作者怎樣的思想感情? (4分)
(1)坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
(2)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
（三）閱讀下面的選文，回答13—18題。（20分）
母親的菊花
（1）自從去年冬天父親去世後，母親便再沒有拍過照片。我知道母親是怕睹物傷情，因為以前的照片都是他們兩人的合影。
（2）這一年開春，長期憋悶的竹鞭爆開了，幾十隻尖鑽捅破泥層，玩命似地往上躥，母親看著那節節飆升的綠勢，眉目間有些開朗了。我說：「媽，拍張照片吧。」母親嘆口氣，剛有些活泛的臉色又黯淡下去，「等等吧。」我沒敢再說話。
（3）仲夏時節，門前的景象壯觀起來，整個麥地忽拉一下就變了顏色，千絲萬縷的金線在天地間交織。母親眯縫著眼，瞅著那一地金黃，臉上的表情生動起來。我說：「媽，來張照片怎麼樣？」「再等等吧。」她的目光投向遠方，我想，她大概又想起父親來。
（4）風潑過來像一碗冷水的時候，已經是秋天了。田地里仰躺著一大片割倒的莊稼，一眼望去頓時空曠了許多。一種繁華落盡的感覺侵襲過來，我以為母親的心情是不能好了。不想回屋後，發現母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣。「再等幾天，給我拍張照吧。」我先是覺得驚喜，因為母親終於能讓她的心靈從陰影里邁出步來，攤在陽光下晾曬。同時我也有幾分疑惑，母親究竟在等什麼呢？一天，母親對我說：「那菊花該開了吧，什麼時候開了，你就給我照張相。」
（5）我頓時明白母親等待的是什麼了。父親生性愛花，常說養花可以怡情冶志，多年來一直汲汲此道，倒給我們帶來了許多清芬和愉悅。園前屋後，常見黃桃白李迎風搖曳，天井陽台，更有杜鵑、山茶步步生姿，窗檯上的一盆文竹，檐角垂下的幾線薜荔，無不透出盎然的生機和喜悅。但在這么多的花品中，父親最喜愛的，還是後園籬下的幾叢菊花。他一生淡泊名利，專心做學問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風骨。他常說菊花飄逸清高，最具品格。我幼時承歡膝下，耳濡目染，對這花中君子，向來有種偏愛。母親與父親相處日久，受到的影響想必會更深吧。於是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。
（6）樹葉是最先落下的，一片片在風中懸舞；然後是牽牛花，再也發不出那每個清晨都要吹響的生命的號角；後來連不時迸綻美麗火花的月季也消沉了。光禿禿的枝頭上掛滿了一顆顆糖葫蘆似的圓珠。 時光一天天地流走，籬下那些菊花的花蕾卻探出嫩綠的頭，有些還鼓脹開來，咧開驚喜的小嘴。母親注視著菊花，眼中的笑意越發深了。如果說所有的等待都是一種懲罰的話，那麼我想也許會有一個例外，那就是等待花開，等待美麗的綻放。一日晨起，我沒有看見母親，推門出外，卻見母親站在籬旁，兩朵菊花早吐露開來，黃燦燦的像兩張嗔喜的笑臉。以後的幾天里，我們的等待已經變成一種享受，因為隨時都會有驚喜撞進我們眼中。
（7）終於有一天，母親對我說：「替我拍張照吧。」我默默地拿起相機陪母親走了出去。在秋天的陽光下，那些菊花明亮而安詳，細長蜷曲的花瓣里涌動著一個個金黃的漩渦。母親站在花前彷彿受到感染，
我趕緊按下快門，留住了這永恆的瞬間。 以後的日子裡，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。
（8）籬下的菊花到底輸給了時間，次第在枝頭萎謝了。當最後一朵美麗也在時光中老去，我驚訝地發現那麼多的黃花竟沒有一朵從枝頭落下。「寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中！」在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的，正如母親對父親的深情。
（9）母親的菊花在沁涼的秋風中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結著不肯掉落。
18．請結合選文內容說說「母親的菊花」有什麼含義。（3分）
19．從（2）（3）（4）段對母親的語言描寫中，可以看出母親對拍照這件事的哪三種態度？（3分）
20．選文（5）段的插敘部分有什麼作用？（4分）
21．選文（6）段中畫橫線的語句寫出了景物怎樣的特點？對表現菊花有什麼作用？（4分）
22．選文（7）段空白處略去了母親的神態描寫，請結合語境補寫在下面。（不超過30字）（3分）
23．選文（8）段中說「在我們的生命中總有一些東西是需要堅守的」 ，除了本文所表現的美好感情，你認為生活中還有什麼東西值得我們堅守？（至少寫出三點）（3分）
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（四）閱讀下面一篇議論文，完成19—22題。（l2分)
漢語，我為你不平
盧新寧
①最近，一則關於漢語的消息讓人百感交集。
②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由於缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎空缺．還將
二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在於他突出的英文水平．更在於他「流暢、優美的中文表達」。相形之下，國內選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。
③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。
④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的．除了身體發膚之外．就該是我們的母
語了 在無數中國人心裡，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙雲。音分四聲，律有平仄．構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在「全民學英語」的熱潮中，以在校學生為主的龐大「外語族」的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試的高分記錄可以一再被打破，但即使是在高學歷的青年中，也出現了中文水平滑落、日常語言單調的現象。另一方面，我們應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這並不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人餘光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的，這不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
⑥我們的後輩可能不再套用「惻隱之心」，不懂「雖千萬人吾往矣」，不知道「執子之手，與子偕老」，只會說「我看你可憐」、「老子跟你拼了」、「我要和你結婚」。試想，一個將列祖列宗寫成「劣祖劣宗」的人，怎能理解中國文化的深刻內涵？一個不懂的「雖不能至，心嚮往之」的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代，該如何守護曾經被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？
⑦發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球「漢語熱」卻在持續升溫。目前，世界上
有100個國家的2300餘所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習
人數增長最快的外語。
⑧「語詞破碎處，萬物不復存」。縱然「漢語熱」熱遍全球，縱然我們的後代都能說一口標
準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘若「漢語危機」的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
⑨僅僅存於典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人
的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手
中向何處去？
⑩漢語．我為你憂心，為你不平!
（選自《人民日報•海外版》，略有改動)
24.作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態度？(2分)
答：____________________________________________________________________________
25.請列舉「在我們的生活中，漢語正面臨著危機」一句中」危機」在文中的具體表現。（4分）
答：____________________________________________________________________________
26文章第⑤段中說「漢語才是我們真正的根」，請結合全文寫出坐著這樣說的理由。（3分）
答：____________________________________________________________________________
27.你怎樣看待「當漢語在故鄉受到冷落時，全球『漢語熱』卻在持續升溫」這種現象？請結合
以下兩則材料寫出你的認識和思考。(3分，至少寫出3點)
(1)日前．西北地區「高校漢語教學研討會」在陝西師范大學召開．針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議．許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多「學歷越高，漢語水平越低」的現象，提出高校大學語文課程不僅不能取消，還應進一步加強。
(2）如今，現代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題」漢風」「華流」「中國熱」正在全球興起。到2010年，全球漢語教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語教師的缺口將非常大。
答：
四、作文 （60分）
作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風雨、課堂、陰影、網吧、幼稚、「毒品」、紅土地……)
要求：
①加上適當的詞語，補全題目，扣題作文。
②文體自選，不得抄襲，不少於600字。
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
參考答案：
1. A 2.D 3. B 4、B 5、A 6. A 7. B 8 撐 暇 淳 馨 9、略10、（1）答案要點：①採取單一的學習方式，學習效率低。②採取兩種學習方式相結合的形式，學習效率高。（言之成理即可。）（2分）（2）答案要點：①被動接受，缺乏自主實踐，缺乏指導，走彎路。②既有正確指導，又有自主實踐。（根據其結論分析合理即可）（2分）11、保爾•柯察金（1分）；保爾和戰友們克服重重困難修築輕便鐵路（1分）；自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志（1分）。12．(1分)最愛(愛)
13．(2分，描寫的景物和表現出的春的特點各1分)這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯
是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥築巢，「幾處」「誰家」「早」「新」突出了初春季節生機勃勃、充滿活力的特點。14．（1）因為。 (2)離開。 (3)急流的水 （4）沖擊 15．(1)溪水曲曲折折，望過去，一段看得見，一段又看不見。 (2)(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。 或：(水中)游動的魚和細小的石頭，可以看到底，毫無障礙。
(各佔2分。意思對即可)16．(4分)水的特點：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描寫角度：[甲]間接描寫(或：側面描寫)； [乙]直接描寫和間接描寫相結合(或：正面描寫和側面描寫相結合)。 (每問2分。意思對即可) 17．(4分)(1)流露出作者內心孤寂、凄涼、憂傷的思想感情。(2)流露出作者陶醉於自然美景，淡泊功名利祿的思想感情。
18．是園中的菊花，1分；是父親的象徵，1分；是母親對父親的深情，1分。
19．推託、拒絕。1分。主動要求，1分。盼望，1分。
20．交代了母親菊花開再拍照的原因。1分；寫出了父親的高潔品格。1分；揭示前文設置的懸念，1分；突出了選文的中心，1分。
21．寫出了秋天萬物凋零的特點，1分；起反襯作用，1分；突出了菊花耐寒、不萎落（或有風骨、執著）的特點。2分。
22．此題為開放題，答案不唯一。示例：淺淺的微笑先是在唇邊，爾後，眉角、眼梢都有了笑意。 內容符合語錄境，1分；是神態描寫，1分；語言通順，1分。
23．此題為開放題，答案不唯一。示例：友情等美好的情感；理想、信念、追求；正確的觀點，正義和真理；原則、守則、法律法規；傳統文化和傳統道德等。寫出一點，1分
24．(2分)「漢語，我為你不平!」或「漢語，我為你憂心，為你不平!
25（4分），每一方面2分)(1)在校學生的中文書面表達能力嚴重退化。高學歷青年中文
水平滑落、日常語言單調。(2)書寫語言失范，生活用詞平庸乏味，母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
26．(3分．每一點各l分)古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分(1分)，也
是我們之所以成為我們的文化標記(讓我們牢記自己的身份)。(1分)漢語承載著我們民族獨
特的思維．我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。(1分)
27(3分，答出一點給l分)(1)人類經濟的全球化，使人與人之間的相互交流成為必然，語言作為最重要的交際工具，人們有必要掌握其他種語言。(2)漢語作為我們的母語，是漢民族的文化標志，是我們正的根。學好漢語，是每一位炎黃子孫的歷史使命。3中國經濟的快速發展使中國的國際地位越來越高，世界也需要了解中國，並與中國開展經濟、文化等方面的交流．出現「漢風」華流」「中國熱」的現象是正常的。(4)我們要努力學好漢語，使自己成為向世界傳播漢語，傳播漢文化的使者。(5)我們的學校教育要走出語言教育的誤區，加強母語教學。（6）加強對外漢語教學，培養對外漢語教師，滿足對外漢語教學的需要。