① 中公，山香，華圖，山東省的語文招教考試用那種參考教材能好
您好，華圖教育為您服務。
山東公務員考試公告發布：2014年5月內21日
報名時間：容2014年5月29日-6月1日
繳費時間：2014年5月30日-6月3日
准考證列印：2014年6月19-21日
筆試時間：2014年6月22日
成績查詢：2014年7月中下旬
資格復審：詳見公告
面試時間：2014年8月中旬
詳細內容請關注華圖網校
如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。
② 如果考常州小學語文的編制，我看山香教育的教育理論基礎和學科專業知識除外，還要看什麼
要看你當地的政策了，如果你的學歷等符合當地初中語文老師的編制考試要內求，那你就可容以去考考看。不管做什麽老師，都要去考編制的，如果是代課什麽的就要求要有相關的學科資格證。我和你一樣是師范小學英語教育專業畢業的，持有小學英語教師資格證，不過我現在在讀本科，讀完了考編制，我覺得小學英語教師挺好的，呵呵...祝你成功哦~
③ 2011年浙江省教師招聘考試小學語文統考回憶試題
（山香內部資料）
第一部分 語文教育教學理論與實踐
一、單項選擇題
1.必修課程包含「閱讀與鑒賞」「表達與交流」兩個方面的目標，組成（ ）個模塊。
A.「語文1」至「語文5」五 B.「語文2」至「語文6」五
C.「語文1」至「語文4」 四 D.「語文2」至「語文5」四
2.下列不屬於識字教學的形式的是（ ）
A.集中識字 B.語境識字 C.注音識字 D.語義識字
3.目前我國的中小學課程主要由課程計劃、課程標准、（ ）三部分組成。
A.教學規律 B.教材 C.課程目標 D.課程原則
4.學生修滿必修課的（ ）學分便可視為完成了本課程的最基本學業，達到高中畢業的最低要求。
A.10 B.9 C.9.5 D.8
5.記敘文一般有三大類：記人的記敘文、敘事的記敘文和（ ）的記敘文。
A.寫景 B.抒情 C.表意 D.寫物
二、填空題
1.初中教材應體現時代特點和現代意識， ，關注自然，理解和尊重多樣文化，有助於學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.高中必修課程分為「閱讀與鑒賞」「 」兩個方面的目標，組織五個模塊實施教學。
3.在寫作訓練中， 開始最早，持續的時間也最長。
4. 指學習者在學習某動作技能的過程中形成了一種創造新的動作技能的能力。
5.以發展為本的課程目標包括基礎性學習目標和 。
6. 是課程理論與實踐發展的永恆主題。
7.校本課程開發追求的就是一種「 」的課程理念。
8. 是評價的基礎，要注意考察他們的閱讀興趣和文化視野。
9.漢語拼音能力的評價，重在考察學生 的能力，以及藉助漢語拼音認讀漢字、糾正地方音的情況。
10.議論文的語言有其自身的特性，突出的特性是概括性、直白性和 。
第二部分 語文專業知識
一、基礎知識
1.請把帶點字正確的讀音劃出。
噴香（pēn pèn） 倔強（jiànɡ qiánɡ）
篩酒（shāi shā） 要道（yāo yào）
2.填上恰當的詞。
（ ）的臉 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站
（ ）的光 （ ）的歌聲 （ ）地盯 （ ）地笑
3.用下面14個字組成17個詞語（可以重復用字）
堅 細 艱 辛 勤 苦 難 小 心 信 定 決 勞
。
4.照樣子，改寫下面的句子。
例1：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？
我們中彩得到汽車是道德的。
（1）難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？
。
（2）面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？
。
例2：天空中掛著明月。
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
（3）赤壁市是故鄉。
。
（4）禮花綻放。
。
5.我會給加點的字選擇正確的解釋。
端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項目方面 ④事情的開頭 ⑤仔細地看
⑥用手平正地拿著
（1）石鍾乳和石筍形狀變化多端。（ ）
（2）他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ）
（3）他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ ）
（4）這次成功，對於他來說是一個良好的開端。（ ）
二、閱讀下面文言文，完成6一12題。
（一）閱讀《石潭記》，完成6—10題。
①從小丘西行百二十步隔篁竹聞水聲如鳴佩環心樂之。代竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠近，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
註：本語段文字以蘇教版為准。
6.請用「／」給下面句子斷句。（不要求加標點符號）
從 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 聞 水 聲 如 鳴 佩 環 心 樂 之。
7.解釋加點詞在句子里的意思。
（1）潭中魚可百許頭 （2）俶爾遠近
（3）斗折蛇行 （4）以其境過清
8.用選文中的句、段回答下列問題。
小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷於此處的柳宗元卻感到 。
文中與「庭下如積水空明，水中藻、蔣交橫，蓋竹柏影也」有異曲同工之妙的段落是：第（）段。
9.讀了選文，小石潭給你留下的最深刻的印象是什麼？如果你也坐在小石潭邊，會有什麼感覺？
。
10.根據對聯的特點，刪改下面一副對聯的下聯，使上下聯對偶工整。
上聯：小石潭上，凄神寒骨。
下聯：在醉翁亭中暢飲，歐陽修倍感賞心說目。
下聯： 。
（二）翻譯下面劃線的句子。
11.夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
。
12.以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？
。
三、閱讀下面這首詩，然後完成問題。
酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
13.分析錯誤的一項是（ ）
A.首聯寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。
B.頷聯寫歸來後的感觸，引用典故，隱含他對當時統治者的不滿，和因人事變遷而產生的生疏、悵惘的心情。
C.頸聯中詩人以「沉舟」「病樹」比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之後繼續向成功邁進的積極進取的情懷。
D.尾聯既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。
14.這首詩的首聯寫出了詩人怎樣的遭遇？
。
15.這首詩雖含憂傷，但更見豁達。請結合劃線詩句，作簡要分析。
。
四、閱讀下面短文，完成16—20題。
天地狼心
郭耕
①荒野中，一隻狼仰天長嘯，嚎叫之聲向高而低，在帶著傷感的顫音中結束。我感覺到歌手齊的《狼》之語境非常貼切：「我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中，凄厲的北風吹過，漫漫的黃沙掠過……」只要有狼出沒的地方，誰也無法扼制這被大地倫理學家利奧波德稱為「荒野之魂」的狼嚎。
②事實上，狼嚎叫的目的是為了相互聯絡：一個倍加冷落的長叫，也許意味著這是一隻思鄉的孤狼；一聲底氣十足的狂吼，也許是警告另一群狼，不要接近自己的領地。有時，狼通過嚎叫，聚眾獵食；有時則是呼朋喚友，要舉行生日宴會。當一隻狼開始嚎叫後，其他成員便會隨聲附和，至少是夫唱婦隨。
③狼是犬科動物中體型最大的物種，酷似我們熟悉的狗。我們總習慣把某某傢伙稱為狼，這些只是人們習俗上的一種情感轉移。如把貪婪之人稱為野心狼，把負心之人稱為白眼狼。為什麼呢？原來世界上沒有什麼動物像狼那樣被人誤解並被危言聳聽地誇大、扭曲形象，讓人無緣無故地害怕。
④無論是唬人的童話，還是恐怖的傳說，甚至老奶奶的催眠曲，都無一例外地把狼渲染成凶神惡煞。幼兒園阿姨講的戴著頭巾的狼外婆形象，至今還在我的腦海中作怪。只要想起動畫片中狼的滿口尖牙和毛乎乎的爪子，小孩子就有點兒毛骨悚然，這在東方和西方都是一樣的。
⑤天地良心，連我都替狼喊冤叫屈。多年來，我們對狼的可怕渲染，多屬無稽之談。在許多情況下，如果不是被逼殺得走投無路或者飢餓、生病，狼是不會主動攻擊人類的。相反，人卻一直對狼大肆獵殺、荼毒、套捕。狼的桀驁不馴，智慧堅忍，又常常令人無奈。於是人們編出許多誣蔑之辭，什麼披著羊皮的狼、狼子野心、狼心狗肺……試想，就憑著狼的強悍，狗的忠貞，人若能達到「狼心狗肺」的標准，豈不成了俠義之士？我們常把不良行為比喻為「禽獸不如」，我看，倒是我們該捫心自問：我們濫殺無辜的行為，是不是有點「不如禽獸」？
⑥狼是一種隨遇而安的動物，從赤道到極地，從濕地到高山，從森林到荒漠，從草地到苔原，幾乎沒有不能生存的地方，也不拒絕任何可食之物：小型哺乳類、鳥類、魚類、兩棲類、爬行類，甚至野果。但它們也敢問鼎大型動物，如野羊、馴鹿、馬鹿、駝鹿等。對不同動物，狼的狩獵策略是不一樣的。對大群馴鹿，它們可能要追蹤很久，直至確認羸弱個體，方才下手，以節約體能；野羊經常向高高的懸崖逃跑，但聰明的狼會派出「奇兵」，出其不意地從山岩上方出現；麝牛遇狼，會列陣自保，狼攻擊麝牛的惟一辦法是對單個的掉隊者下手；當捕食體型比自身大許多的動物時，它們就必須團體協作，前後夾擊，畢竟「狼多力量大」。一群狼通常為 6隻左右，均有血緣關系，有嚴格的等級行為，首領昂首翹尾，下級則伏首夾尾，序位分明。沖鋒陷陣中，頭狼總是身先士卒；享用獵物時，當然也是同樣。
⑦狼群中的每隻狼都會對小狼感興趣，也都會在雙親不在時照顧小狼。每當大狼狩獵歸來，小狼會蜂擁而上，嘀嘀咕咕，擺動小尾，熱情地舔舐大狼的臉；而大狼會將已經咽到肚子里的肉再吐出來，喂給飢餓的小狼。秋天，半大的小狼便可以加入狼群外出漫遊的隊伍並參加捕獵了，但獵術不佳，總是由大狼來制服獵物。兩年之後，小狼才趨群。天地可鑒，狼之於人，何其相似！
⑧剛才說到狼在捕食馴鹿時，為節約體能，先偵察獵物虛實，找到弱點再出手攻擊。從動物個體上看，被吃掉的草食者是不幸的，但從整體看，卻是捕食者對被捕食者的優勝劣汰，狼對鹿種群的擇優遺傳大有裨益。狼的生態意義便體現於此。人類的偏見往往違反天意。
⑨「天地有大美而不言」，人們終於明白，自然界的捕食者對調節生態系統的合理結構和正常功能，維持群落的穩定，有著多麼重要的作用。據報道說，美國曾因冤枉狼導致生態惡化，開始了「請回狼先生」的工程。
⑩但願，狼恨恨的哀怨，多少能喚回我們的些許懺悔和自咎。
（選文有改動）
16.文章向我們介紹了「狼」的自然生態特點，請從文中提取相關信息，至少寫出四條。
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
17.閱讀第⑤段，回答問題。
（1）「無稽之談」的意思是： 。
（2）請再寫出兩個關於狼的四字成語。（文中提到的除外）
。
18.第⑥段劃線部分的句子運用的說明方法是 ，運用這種說明方法的目的是 。
19.從全文看，我替狼「喊冤叫屈」的理由有哪些？
。
20．《讀書人是幸福人》《天地狼心》這兩篇文章中有不少發人深省的精彩語句，請摘錄兩句你感受最深的句子，並作簡要的點評。（兩個句子可摘自同一篇文章，也可分別摘自這兩篇文章。）
（1） 。
（2） 。
點評：
（1） 。
（2） 。
五、作文
21.題目：愛心教育
要求：（1）不限文體（詩歌除外）（2）不少於800字（3）字體工整，卷面整潔
④ 有山香教育教師資格考試過關必考幼兒園2019高分題庫的答案嗎
四川教師抄資格證考試自2015年改為襲統考後，考試科目、方式都有所變化， 1、中小學和幼兒園教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試部分科目採取計算機化考試，部分科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。 2、筆試科目，如表2， 3、面試通過備課、試講、答辯的形式，考查考生職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。 4、報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷（2019年起提高到大學專科及以上學歷。） 對於沒有經驗的學生可以報山香教育成都中心學習班，助力考生一次拿到教師資格證，96%考生通關率。
⑤ 山香教育官網上網課里小學語文包含什麼內容
是完全可以的，小學畢業後，你可以選擇初中學校或是職業學校，你說的的中專就是職專，雖內然國家法律不容允許，但是目前學校已經向萬千學子敞開了通向中專的道路，你去中專雖說是可以，但是中專畢竟還是教育低一點，教育成果不太令人滿意，不過也不是全面否定，你可以通過上中專轉大專哦，呵呵，中專也有一定幾率會被大學錄取的，其實，只要你愛學習，認真刻苦學習，那個學校，都可以是起放飛夢想的天空，好好學習吧，祝你好運！謝謝完畢
是完全可以的，小學畢業後，你可以選擇初中學校或是職業學校，你說的的中專就是職專，雖然國家法律不允許，但是目前學校已經向萬千學子敞開了通向中專的道路，你去中專雖說是可以，但是中專畢竟還是教育低一點，教育成果不太令人滿意，不過也不是全面否定，你可以通過上中專轉大專哦，呵呵，中專也有一定幾率會被大學錄取的，其實，只要你愛學習，認真刻苦學習，那個學校，都可以是起放飛夢想的天空，好好學習吧，祝你好運！謝謝完畢
⑥ 教育理論基礎試卷中，同題答案不同的很多，「中公」「山香」哪個更權威
千萬別買山香的試卷啊，裡面的答案有好多錯誤，錯的離譜，找他們的編輯，他們還不給解決，態度極其惡劣啊
⑦ 求山香招教的小學語文試題及真題
語文試卷
一、積累和運用（共6小題，計17分）
1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ）（2分）
A.踴躍（yǒnɡ） 逞能（chěnɡ） 燈盞（zǎn） 憨態可掬（jū）
B.稚嫩（nèn） 附和（hé） 篤信（wù） 見風使舵（ò）
C.寬宥（yòu） 雋永（juàn） 稽首（qǐ） 束手無策（shù）
D.蟬蛻（tuī） 鏤空（lòu） 蜷伏（quán） 自怨自艾（ài）
2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（ ）（2分）
A.暈眩 玲瓏 隱天蔽日 眾說紛雲
B.潦草 委縮 見異思遷 輕飛漫舞
C.傾刻 裝潢 指手畫腳 鋒芒必露
D.褪色 迅疾 含辛茹苦 千錘百煉
3.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。（2分）
（1）笑對挫折，戰勝困難，會讓你品嘗到苦盡甘來的滋味，收獲到柳暗花明的喜悅，
（領悟 領略 領受）到一覽眾山小的別樣風光。
（2）2011年世界園藝博覽會在西安舉行。開園以來參觀者非常多，可謂遊人如織，
（紛至沓來 眼花繚亂 接踵摩肩），熱鬧非凡。
4.經典詩文默寫（第（1）-（6）題，任選五題；第（7）-（10）題，任選一題）。（6分）
（1）不畏浮雲遮望眼， 。（王安石《登飛來峰》）
（2）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（3）夕陽西下， 。（馬致遠《天凈沙•秋思》）
（4）何夜無月？何處無竹柏？ 。（蘇軾《記承天寺夜遊》）
（5）土地平曠，屋舍儼然， 。（陶淵明《桃花源記》）
（6）春蠶到死絲方盡， 。（李商隱《無題》）
（7） ，定能夠騎著牛兒來往。（郭沫若《天上的街市》）
（8） ，和你一同地大聲咆哮啊！（郭沫若《雷電頌》）
（9） ，引無數英雄盡折腰。（毛澤東《沁園春•雪》）
（10） ，沒有屈曲盤旋的虯枝。（茅盾《白楊禮贊》）
5.按照要求，完成下面的題目。（3分）
①正義是社會進步的基石，是社會的核心價值所在。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經過我們共同努力才能達成的社會目標。③捍衛正義不僅需要法律約束，更需要每一個社會個體。④正義應融入道德之中、也應存在於信仰之中，最終成為一種「本能」的生活方式。
（1）第②句中的關聯詞使用有誤，請將修改後的一組關聯詞寫在下面的橫線上。（1分）
（2）第③句有語病，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。（1分）
（3）第④句有一處標點符號使用錯誤，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。（1分）
6.閱讀下面的文字，按要求完成題目。（2分）
朱赫來一邊想事情，一邊把短煙斗從嘴裡抽出來，小心地用手指按一按裡面的煙灰。煙斗滅了。
……
省黨委的會議已經開了將近兩個鍾頭。那禿頭的傢伙是鐵路林木委員會的主席。
他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說：「……大家看，就是這些客觀原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實現。我再說一遍，甚至再過一個月，我們也還是不能供應比四百立方米更多的木材……」
本段文位元組選自長篇小說《 》的第二部第2章。此章節寫的是叛亂平息後，朱赫來等人此時不得不面對的另一種艱難處境： 。
二、綜合性學習（7分）
7.我們每個人都有自己的姓氏。姓氏是代表一個人及其家族的一種符號，是構成中華民族文化的重要內容。人是文化的人，繼承了一個姓，也就成為了龍的傳人，成為了悠久文化的載體。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助於增強炎黃子孫的民族自尊心、自豪感以及民族的認同感和凝聚力。請參加以「走近姓氏文化」為主題的綜合性學習活動。（7分）
【活動一：讀經典】《百家姓》採用四言體例，句句押韻，琅琅上口，易學好記，是我國古代重要的蒙學教材。請根據音韻特點，在歌謠中補上一個姓氏，工整、規范地書寫在右邊的田字格中。（1分）
百家姓歌謠（節選）
趙錢孫李，周吳鄭王。
馮陳諸衛，蔣沈韓楊。
朱秦尤許，何呂施張。
孔曹嚴華，金魏陶 。
【活動二：補家訓】下面是歷史上某個名門望族家譜中記載的家訓。A則是這個家族持家的基本准則；B則是對後世子孫處世的根本要求。請從A、B兩則中任選一則，根據上句句式特點補寫下句。（2分）
【活動三：寫傳文】下面是三位曹姓名人。請連綴你所知道的三個人的資料，擬寫成一則曹姓小傳。要求：內容准確，語言簡明、連貫，100字左右。（2分）
曹劌 曹操 曹雪芹
【活動四：話相逢】在參加清明節黃帝陵祭祖時，李明遇見一位來自海外的華裔少年。當得知他們同姓時，李明與那位少年有說不完的話。你認為李明會說些什麼？要求：語言得體、連貫。（2分）
三、閱讀（共15小題，計46分）
【現代文閱讀】（共9小題，計30分）
（一）閱讀下面的文字，完成8-11題。（12分）
古蜀棧道
劉小方
打開古舊地圖，我們就會發現，關中通往漢中的陳倉道、褒斜道、儻駱道、子午道以及由漢中通往四川的金牛道、米倉道和荔枝道，如同一張精緻斜織在秦嶺山脈和大巴山脈中的大網，連接著八百里秦川與四川盆地這兩個古代的天府之國。
秦中自古帝王之都。長期作為國家政治經濟文化中心的關中地區，面臨著人口劇增與生產生活資料短缺的矛盾，而四川盆地物產豐富，兩地的溝通勢在必然。《史記•貨殖列傳》記載：「（秦）昭治咸陽，因以漢都，長安諸陵，四方輻湊並至而會，地小人眾，故其民益玩巧而事末也。南則巴蜀。巴蜀亦沃野，地饒卮、姜、丹沙、石、銅、鐵、竹、木之器。……然四塞。」對於古蜀先民而言，閉塞成為其發展的最大障礙，關中地區是經濟文化最發達的地區，來自北邊的吸引力巨大。而北面呈東西向的米倉山和大巴山脈成為南北相通的第一道天然屏障，漢中以北的秦嶺成為第二道屏障。因此，必須穿越米倉山、大巴山，再穿越秦嶺，巴蜀先民才有可能與關中地區溝通聯系。所以，打通北邊的交通線是蜀道的關鍵。
戰國時，秦國為打通陝西到四川的道路，於公元前267年開始修築褒斜棧道。這條起自秦嶺北麓眉縣西南15千米的斜水谷，到達秦嶺南麓褒城縣北5千米的褒水河谷，全長200多千米的棧道，是在峭崖陡壁上開山破石，鑽孔架木並在其上鋪板而成。當時火葯還沒有發明，在上為絕壁、下為激流的自然條件下，先民們先是採用「火焚水激」的方法開山破石，然後再岩壁上鑿成30厘米見方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木樁，接著在上排木樁上搭遮雨棚，中排木樁上鋪板成路，下排木樁上支木為架，最終於公元前259年完成，歷時八年之久。修築者因地制宜，創造了標準式、石積式、千梁無柱式、依坡搭架式、凹槽式和多層立柱平梁式等多種棧道形制。這些都反映了古人在修建古蜀棧道過程中付出的智慧和汗水。
蜀道的通行，使得大批錢糧賦稅源源不斷由四川運往長安，使先後在長安建都的周秦漢唐獲得殷實富足的統治管理基礎。「國家富有巴蜀，是天府之藏。自隴右及河西諸州，軍國所資，郵驛所給，商旅莫不取給於蜀。」同時，關中地區先進的生產方式、社會文明、管理體制也不斷進入四川，並進而由四川延伸到更西部的貴州、雲南、青海、西藏等地，為古中國西部的發展提供了巨大的智力支持。古往今來，在蜀道上來來往往的人，留下了數不清的故事，沉澱為難以統計的文化遺產，凝結成燦若星河的文化景觀。這些故事、遺產和景觀，無時不在溫暖著我們的精神家園，無時不在滋養著我們的文化。
（選文有刪改）
8.本文主要是從哪幾個方面來介紹古蜀棧道的？請簡要概括。（4分）
9.第二段引用《史記•貨殖列傳》中的文字有什麼作用？（2分）
10.第三段最後一句中的「這些」具體指代哪些內容？（4分）
11.下列表述與原文內容相符的一項是（ ）（2分）
A.古蜀棧道由連接關中與漢中的米倉道、褒斜道、儻駱道、子午道以及連接漢中與四川的金牛道、陳倉道和荔枝道組成。
B.對於古代先民來說，如果從巴蜀來關中，或由關中入四川，都必須先穿越米倉山、大巴山脈，然後穿越秦嶺這道屏障。
C.古蜀棧道中的褒斜道，其南北起點分別為秦嶺南麓褒城縣西南15千米的斜水谷和秦嶺北麓眉縣北5千米的褒水河谷。
D.由於古蜀棧道的通行，關中地區先進的生產方式、社會文明、管理體制為古中國西部的發展提供了巨大的智力支持。
（二）閱讀下面的文字，完成12-16題。（18分）
紫陽腰
方英文
周末無事，車游紫陽。小時候就喝紫陽茶，年至半百竟未去過紫陽，不夠意思啊。紫陽在漢江邊上，猜想是很通達很便捷的。沒想到實在難走！坡陡彎急，一山爬過又一山，好在翠色染目白雲親頰，別有一番俗外之雅呢。翻過三座山，眼底終於浮出一個城，火車的鬧，船笛的叫，頓時沒了清凈。細看紫陽縣城，果然是重慶的濃縮，看不見碟子大的平地。怎麼辦？山腰上鑿一個凹，凹處凸起一棟樓。就這么錛石鑿凹，就這么起房凸樓，硬是在夾江的山腰上，錛鑿疊壘了一個城。所謂的碼頭城市，壓根不在乎有無平地，但求兩河交匯，能把舟楫勾留纏綿住就好。浩浩任河，正是在此融入漢江的。
想不出如此一個城怎麼生活，大概吵架也拉不開距離吵著吵著就勾肩搭背了，幹活時則又需要捆上安全繩吧。待到進得城裡，但見街道逼仄車輛單行，卻也店鋪比鄰，色彩炫耀嗅覺繽紛。及至日落西江夜色襲來，忽見城燈嘩然綻放。時值秋老虎季節，人們簡上衣而短下褲，為的是讓胳膊腿兒盡可能地吐熱納涼。尾隨人流浪進商場，再踏梯而上，發現商場頂部竟是一個很大的廣場。如此疊屋架床式的建造格局，簡直一個香港袖珍版！順音樂聲溜達過去，見人們圍一個圈子。圈外踮腳看圈裡，呵呵，一群女子練健美操哩。她們拋甩著纖媚的臂腕，扭動著柔細的腰肢，展示著風致的身段；腳一跺，腰一側扭，臂一斜揚，頭發就拋上月亮了。
夜裡看一個資料，上面說：「紫陽腰，漢陰腳，安康女子愛做作，要看水色下白河。」紫陽、漢陰、安康、白河，是安康所轄的四個縣名。當然安康如今叫市了。人生之美，十之八九由女性呈現，所以每一個地方，都把當地女性美的特點，以歌謠的形式提煉出來四處傳播。而女性美的具體表現，當然是以身段最為緊要。身材之標致婉約，則絕對依賴腰肢的拿捏烘托，如此才叫一個動人。何以動人呢？細柔也。紫陽娘們何以生出如此之腰呢？
次日早起遛街，似乎得了答案。總是遇見一些女子挑著扁擔，忽忽閃閃地來了，忽忽閃閃地去了。兩個擔籠里，是白嫩的豆腐，是帶露的青椒，是拖泥的新藕，是出江的鮮魚。忽閃忽閃而來，營養於客官；忽閃忽閃而去，生計於家庭——終於忽閃出一腰的風情與柔韌。
返回時選了一條新路，更覺得這個漢字「腰」，似乎是專為紫陽所造。路是依舊忙著拓，車是依舊不住地停。好在村村通了水泥路，繞道便是。實際上無村可言，因為紫陽人家，一概散布於山之腰嶺之凹。那些粉牆青瓦或者石板房，如一棟棟達官名流的別墅，落座於青坡，半隱於綠巒，恰如次第展開的山水長卷，新意頻出卻也可四字概括——山腰人家啊！坡是這么陡，勞動的間歇，估計站著就能睡著，反正躺著跟站著沒啥兩樣。如此之地，竟不時見到三五塊石頭攔一巴掌小塘，居然就荷葉田田蜂蝶頻訪了呢。至於竹子，此等俊逸靈秀之物，更是家門掩映垂瓦叩窗。所以這里的狗不咬人只搖尾，充分體現了淡泊無爭的「竹下之風」。然而有些卻是要爭一爭的！於是，山腰上長大的女子和漢子們，就人人成了好歌手。
紫陽一名，出自道家。道家是中國唯一固有的宗教，漢江是漢文化最核心的源泉之一。道家以水為善，以茶為慧，以山為美，以歌為雅。落日嶺上，漁火江中，朝暉夕陰大自在，不知功名利祿為何物。紫陽和紫陽人有如此懷柔萬物和諧自然的情致，真是難得啊！
（選文有改動）
12.請從文中找出對紫陽獨特的人文風貌、人情人性最有概括力的四個字，寫在下面的方格中。（4分）
□ □ □ □
13.文中畫線部分表現了紫陽女子身姿、動作、性格上的什麼特點？請分別回答。（3分）
14.作者說，似乎得到了「紫陽女子何以生出如此之腰」的答案。他得到了怎樣的答案？（2分）
15.第一二段中兩處加點的文字，寫出了紫陽城怎樣的特點？（3分）
16.作者為什麼覺得「漢字『腰』，似乎是專為紫陽所造」？請結合全文，簡要回答。（6分）
【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）
（三）閱讀下面的文字，完成17-20題。（12分）
諸葛亮之為相國也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權制③，開誠心，布公道；盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責實，虛偽不齒；終於邦域之內，咸畏而愛之，刑政雖峻而無怨者，以其用心平而勸戒明也。可謂識治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動眾，未能成功，蓋應變將略，非其所長歟！」
（節選自陳壽《三國志•諸葛亮傳》）
【注釋】①儀軌：禮儀法度。②約：省減，簡約。③權制：合乎時宜的制度。④服罪輸情：認罪並表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。
17.判斷下列語句中加點詞的解釋是否正確。（正確的打「√」，錯誤的打「×」）（4分）
（1）撫百姓，示儀軌 撫：安撫，撫慰 （ ）
（2）盡忠益時者雖仇必賞 益：利益 （ ）
（3）犯法怠慢者雖親必罰 親：親人 （ ）
（4）終於邦城之內，咸畏而愛之 愛：愛戴，擁戴 （ ）
18.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是（ ）（2分）
A.諸葛亮之為相國也 B.服罪輸情者雖重必釋
予獨愛蓮之出淤泥而不染 雖我之死，有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也 D.刑政雖峻而無怨者
以昭陛下平明之理 鳴之而不能通其意
19.請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
善無微而不賞，惡無纖而不貶。
20.作者稱贊諸葛亮是「識治之良才」，請結合課文《出師表》加以說明。（2分）
（四）閱讀下面的詩歌，完成21-22題。（4分）
西歸絕句①
[唐]元稹
五年江上損容顏，今日春風到武關。
兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。
【注釋】①本詩作於元和十年春元稹從被貶地奉召還京途中。②書：信。這里指元稹的好友李復言和白居易的書信。
21.詩歌前兩句都是通過敘事來抒情，其中第一句對第二句起到了 作用。（2分）
22.景語皆情語，第四句以景語收住全篇。請用自己的話，對此句加以描述。（2分）
四、作文（50分）
23.按要求作文。（50分）
題目：想看見你的美
要求：①文體自選；②不少於600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名等。
⑧ 山香小學語文的面授課程講的怎麼樣
覺的還行吧
⑨ 山香版 教師招考學科專業知識·小學語文 在當當和亞馬遜都沒得賣 應該去哪裡買
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