1. 小學四年級語文期末考試題的題型是什麼
一、單項選擇題
二、填空題
三、閱讀下列對話或短文後回答問題
四、作文
2. 2010四年級下冊語文期末考試卷（人教版）答案
人教版四年級語文上冊期末測試題
班級 姓名 分數
一、選擇加點字的正確讀音（4分）
好似（shì sì） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 迸出（ bènɡ bìnɡ） 應聲(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 殲滅(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉強(qiánɡ qiǎnɡ)
二、判斷下面說法是否正確，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（4分）
1．「潘」和「龐」這兩個字的讀音是一樣的。 （ ）
2．「瀑」和「爆」的音節相同；「遨」和「襖」的音序相同。 （ ）
3．「欄」和「難」的聲母相同；「暈」和「擁」的韻母不相同。 （ ）
4．《西江月》《清平樂》《破陣子》都是詞牌名。 （ ）
三、比一比，再組成詞語（6分）
辯（ ） 掏（ ） 援（ ） 謠（ ） 壁（ ） 錦（ ）
辨（ ） 淘（ ） 緩（ ） 遙（ ） 璧（ ） 綿（ ）
四、選詞填空（只寫序號）。（4分）
____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環境衛生等都是社會公德的基本要求。
A、注意 B、保護 C、遵守 D、愛護 E、保持
五、填寫反義詞。（4分）
（ ）驚（ ）怪 同（ ）共（ ） 口（ ）心（ ） （ ）嘲（ ）諷
出（ ）入（ ） 不（ ）則（ ） 自（ ）至（ ） 七（ ）八（ ）
六、下面帶點字意思相同的一組是（ ）。（3分）
A．醫學家 作曲家 他們家 專家 B．父親 親眼 親自 親人
C．記載 刊載 登載 載入 D．花費 花朵 昏花 花白
七、把下列句子補充完整。（4分）
1．風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_____________________________
2．善學者，_____________________________
3．_____________________________，疑則進也。
4．寫課外積累的關於學習的名言一句：_______________________________________
八、按要求改寫句子。（5分）
1．一位旅客正出神入化地望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句）
_______________________________________________________________________
2．忙人怎麼可能做事那麼從從容容？（陳述句）
_______________________________________________________________________
3．今天，我家添置了空調、電腦、沙發和傢具。（修改病句）
_______________________________________________________________________
4．劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。（被字句）
_______________________________________________________________________
5．藺相如對趙王說：「我願意帶和氏璧到秦國去。」（轉述句）
_______________________________________________________________________
九、指出下列句子使用的修辭方法。（5分）
1．如果勝利不屬於這樣的隊伍，還會屬於誰呢？（ ）
2．黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（ ）
3．樹葉叢中，一隻小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（ ）
4．有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……這就是養花的樂趣。（ ）
5．有些貝類自己不動，趴在輪船底下做免費的長途旅行。（ ）
十、按一定的順序，把下列各組詞重新排列。（6分）
1．青少年 兒童 幼兒 中年 老年
_____________________________________________________________
2．兒童節 國慶節 建軍節 勞動節 婦女節
____________________________________________________________
3．鑄造零件 製作模具 組裝 零件加工
____________________________________________________________
十一、把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。（5分）
（ ）我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。
（ ）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。
（ ）端午節過後，楊梅樹上掛滿了楊梅。
（ ）摘一個放進嘴裡，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。
（ ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。
十二、閱讀短文回答問題。（20分）
我有一個願望，就是能為祖國做出一點貢獻，哪怕是微不足道的也好。正好，我們學校參加了「愛我中華，修我長城」的捐款活動，於是我就悄悄攢起錢來。
攢錢不是一件容易的事，可得有決心！一天，放學後我去商店買橡皮。剛進門，便不由自主向食品櫃台走去。這時，那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：「今天可有你愛吃的巧克力豆呢！」我沒說話。那巧克力豆好象也笑著開口說：「我好吃極了……。」我的手不由地伸進兜里掏錢，但是我想到我的願望，立刻又把手縮回來。我望瞭望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員笑了笑，高興地離開了櫃台。
幾天後的一個上午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發出熱烈的掌聲。我能為祖國作出一點貢獻的願望實現了，雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心願。為此，我感到無比的驕傲。
1．給短文加一個題目__________________________________（2分）
2．第二自然段分成兩層用‖表示，寫出分層的根據。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．第三自然段的段意：____________________________________________（2分）
4．結合上下文，解釋下面幾個詞的詞意：（4分）
微不足道_____________________________積攢_____________________________
驕 傲 _____________________________抱歉_____________________________
5．選擇正確的中心意思，括弧內畫「√」（3分）
A．說明攢錢不是一件容易的事，可得有決心。（ ）
B．表現了「我」從小願為祖國做貢獻的好思想。（ ）
C．表現了「我」高興的心情。（ ）
6．用直線畫出擬人句。（3分）
7．填空：（3分）
作者用自己______________的一件事說明了_______________的道理，表達他_____________________________心願。
十三、作文（30分）
題目：當國旗升起的時候
要求：1.要反映對偉大祖國的無限熱愛
2.抓住場面描寫並展開豐富的想像
3.字數在400字左右。
參考答案：
二、1.×2.×3.×4.√
四、CADE
五、大驚小怪 同甘共苦 口是心非 冷嘲熱諷
出生入死 不進則退 自始至終 七上八下
六、C
七、1.風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。
2.善學者，假人之長以補其短。
3.為學患無疑，疑則進也。
八、1.旅客望著白楊樹。
2.忙人不可能做事那麼從從容容。
3.今天，我們家添置了空調、電腦和沙發。
4.我們被劉胡蘭的動人事跡深深感動了。
5.藺相如告訴趙王，他願意帶和氏璧到秦國去。
九、反問、比喻、擬人、排比、擬人
十、1.幼兒、兒童、青少年、中年、老年
2. 婦女節、勞動節、兒童節、建軍節、國慶節、
3. 製作模具、零件加工、鑄造零件、組裝
十一、13254
十二、（1）略（2）在「有決心」後面分開。（3）寫「我」把錢捐了，實現了我為祖國做出一點貢獻的願望。（4）略（5）B（6）那巧克力豆好像也笑著開口說：「我好吃極了……」（7）親身經歷，攢錢不容易，為祖國做貢獻。
3. 最新蘇教版四年級語文下期末試卷及參考答案
本次試卷練習屬於蘇教版鳳凰語文版本，題型很不錯，希望對你有所幫助。 蘇教版四年級下期末語文試卷 一、拼音樂園。（14分） 1、看拼音，寫詞語。（10分） yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給帶點字選擇正確的讀音。（4分） 邁步（mài màn） 黃芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）頃刻間（qǐng qīng） 興亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）嘔吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú） 二、成語天地。（12分） 1、把下列成語補充完整（5分） 循規（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬盡（ ） （ ）然大悟 （ ）為人知 聲色（ ）厲才華橫（ ）（ ）為壯觀 2、根據要求寫成語。（7分） ①春天的景色多美啊！我情不自禁聯想起許多成語。 例：春意盎然、____________、____________、____________、____________ ②在抗擊「非典」的日子裡，全國人民團結一致，與來勢洶洶的「非典」展開了搏鬥，這使我想用：齊心協力、____________、____________等成語來形容這場景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質的成語：____________、____________、____________、____________。 ③由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語：____________、____________、____________、____________ 三、句子樂園。（11分） 1、按要求寫句子。（5分） ①我也能把事物當作人來寫。 春寒料峭，路旁的野花開放了。_____________________________________ ②改寫「把」字句。 她臉上留下來的血已經染紅了她胸前的白衣。 __________________________________________________________ ③反問句改寫成陳述句。 這把傘難道不是母親用心血換來的嗎？ __________________________________________________________ ④仿寫句子表達對老師的感激之情 例：劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊？」 同學們__________對老師說：「我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。」 2、用修改符號修改病句。（6分） ①我大概用了整整一個月左右學會了電腦。 ②我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。 ③小明端正了學習目的，成績提高很快。 四、課內外積累。（17分） 1、每年的______月____日是我國的植樹節。植樹的好處可多了，樹木能__________，能__________，能_________，我想為保護樹木寫一句廣告語：____________________。 2、《春日偶成》這首詩的內容是______________，_____________。______________，_______________。我讀了這首詩眼前彷彿出現了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。課外，我還積累了描寫春天的古詩：題目《________________》，作者_____________，內容______________，_____________。______________，_______________。 3、我們從小男孩切蘋果的方法中悟到__________________________________。 4、在藍天的映襯下，______________________，多麼___________________。停著_______________譜出_______________________。 5、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了______________的策略，劉備聽了___________________，像__________________。我知道有關《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。 6、亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經》中的內容教育他，_________________________________。 7、__________年，世界建築大師__________設計的迪斯尼樂園的____________被評為世界最佳路徑，是因為大師由___________________的做法受啟發。 五、走向生活。（5分） 我們每個人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《遊子吟》中所說的那樣：「___________________，_______________。」但母親是最容易滿足的，記得有一次，我為母親__________________________________________，她非常感動。 六、口語交際。（4分） 考試分數下來後，小惠成績不理想，她難過的哭了。在這種情況下，你准備怎樣安慰她： _____________________________________________________________________ 七、快樂閱讀，理解、感悟。（12分） 劉備三顧茅廬之前，曹操曾三請諸葛亮。這件事鮮為人知。 曹操在許州打新野時吃了敗仗，非常惱火？揮劍要殺曹洪。這時，謀士程煜出來說情：「吃敗仗不怪曹將軍，只恨劉備有個能掐會算的徐庶當軍師。要是丞相信得過，我願推薦一個能人，處處比徐庶都高一招。這人就是水鏡先生的高徒、我的師兄諸葛亮。現在卧龍岡隱居。」 曹操早聽說過諸葛亮是個能人，就決定請諸葛亮當謀士。第二天，他領著程煜、曹洪等人馬，帶上金銀財寶上了路。他們趕到卧龍岡已是中午，人困馬乏，就到路邊茶館里歇腳。曹操先後吩咐曹洪與程煜去請諸葛亮到茶館來敘談，諸葛亮都沒理他們。於是曹操便親自出馬。 曹操一行來到茅庵門前，只見柴門大開，諸葛亮正在草堂讀書。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。曹操強裝笑臉，問：「你可是大名鼎鼎的諸葛亮先生?」諸葛亮頭也不抬，隨口應道：「不敢！不敢！我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。」說罷，把書本一合，斜著眼睛望著曹操。曹操仔細把諸葛亮打量了一番，果真氣度不凡！就趕緊叫人抬上禮品，說：「先生足智多謀，專程登門請你出山，為我統一天下賣力。」 諸葛亮一聽，哈哈大笑，說：「丞相花大本錢請普通山民，不怕失了面子嗎？」說罷，仰天大笑。曹操本來就謹慎多疑。以為諸葛亮取笑自己，後悔不該親自來請他。曹操本想發火出氣，又怕傳出去，壞了禮賢下士的名聲，支吾著說：「那就不必勉強了!」說罷，灰溜溜地走了。 這件事傳到民間，變成了一句歇後語：「曹操請孔明——沒誠心。」 1．給短文取個恰當的題目，寫在橫線上。（2分） _________________________________________________________________ 2．文中將諸葛亮的笑寫得非常傳神，我也能寫一寫不同人的笑。（3分） 明明說話不動腦筋，他剛說完：「牛奶會產奶牛。」頓時，全班同學鬨堂大笑， 有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________…… 3、用「——」畫出諸葛亮很「傲慢」的句子。他如此「傲慢」是為了__________ _________________________________________________________（1分） 4．歇後語中的孔明就是_____________，文中的他是一個______________________的人。(2分) 5．曹操三清諸葛亮：第一次由__________去請，第二次由_________去請，第三次由____________去請。最終無功而返的主要原因是_____________________。（4分） 八、小作家。（25分） 親愛的同學，我們每個人都擁有豐富想像力，想像能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想像，大膽想像的思路，以這個小故事為開頭，展開想像，寫篇作文。 故事：小雨漸漸地下著，學校放學後，同學們陸續放學了，四(1)班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上…… 四年級期末測試答案 一、拼音樂園 1、看拼音寫詞語（10分） 優雅 爛漫 生疏 推薦 輕而易舉 違犯 嫻熟 纖弱 愧疚 突發奇想 2、 （4分） mài qí xiè qīng Xīng dào tù mó 二、成語天地 1、補充成語（5分） 蹈 蜒 茹 酬 瘁 恍 鮮 俱 溢蔚 2、根據要求寫成語（7分） 成語符合要求即可 三、句子樂園 1、按要求寫句子（5分） ①春寒料峭，路旁的野花綻開了笑臉。（正確使用擬人手法即可） ②改寫「把」字句。她臉上留下來的血已經把她胸前的白衣染紅了。 ③反問句改寫成陳述句。這把傘是母親用心血換來的。 ④仿寫句子表達對老師的感激之情。合理，使用比喻即可 2、用修改符號修改病句。（6分） ①去掉「整整」 ②去掉「月季」 ③目的改為「態度」 四、課內外積累。（17分） 1、3 12 保護水土 阻擋風沙 凈化空氣 廣告語符合要求即可 2、雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。我春色無邊，風和日麗 春日郊遊的愉快 課外積累符合要求即可 3、人的創造力來源於打破常規的思維方式 4、電線桿之間連著的幾痕細線 像五線譜哇 的燕子成了音符 一支春天的歌 5、三分天下，然後取勝茅塞頓開 撥開雲霧見到了青天 6、融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。 7、1971 格羅培斯 _路徑_ _葡萄園主人給人自由任其選擇 五、走向生活。（5分） 慈母手中線遊子身上衣 寫出母親為自己做的事即可 六、口語交際。（4分） 答案要求符合語境，態度真誠 七、快樂閱讀，理解、感悟。（12分） 1．曹操三請諸葛亮（2分） 2．寫出三種不同的笑即可（3分） 3、用「——」畫出諸葛亮很「傲慢」的句子。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。 諸葛亮頭也不抬，隨口應道：「不敢！不敢！我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。」說罷，把書本一合，斜著眼睛望著曹操。 「傲慢」是為了考驗曹操是否真正尊重人才（1分） 4． 諸葛亮 氣度不凡 (2分) 5．曹洪 程煜 曹操 曹操沒誠心（4分） 八、小作家。（25分）
4. 小學語文四年級語文期末考試試卷
一、 看拼音寫漢字。（10分）
chàn dòng tú dì chù lì yè bǐng chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū fú xiōng táng diāo kè yìn shuā pèi hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 填字組成詞語，再解釋所填的字。（8分）
（1）戀戀不（ ） （2）（ ）天卷地
（3）無影無（ ） （4）完整無（ ）
三、 判斷下列詞語搭配是否恰當，對的在（ ）里打「」，錯的在（ ）里寫出能正確搭配的詞語。（3分）
（1）壯烈--死亡（ ） （2）創造--奇跡（ ）
（3）遭遇--悲慘（ ） （4）景色--壯觀（ ）
（5）語句--清楚（ ） （6）領略--風光（ ）
四、 按要求完成句子練習。（11分）
1、改成「把」字句：小明整理干凈了書包。
2、改成「被」字句：大風吹得白雲不知去向。
3、擴句（至少擴兩處）：爸爸拉我出去。
4、縮句：離開祖國四百年的遊子終於回到了祖國母親的懷抱。
5、修改病句
（1）多麼可愛的花生花，默默地貢獻著無數的千千萬萬顆花生。
（2）我緊緊地這只發抖的手。
（3）「為盡快盡早地獲得知識信息，培養自己的速讀能力」這句話是非常對的，一點也不錯。
6．用「 」劃出下列句中用錯的字，把正確的寫在（ ）里。（3分）
（1）再我家書櫥最濕眼的地方陣列著美麗的小香瓶。（ ）
（2）做人要成實，要趕於承認自已的錯誤。（ ）
五、判斷，對的打「 」，錯的打「 」。（5分）
1．科學家摹仿蝙蝠的眼睛，給飛機裝上了熒光屏，這樣飛行員就能在夜間安全飛行了。（ ）
2．「和尚用這樣的方法把八隻笨重的鐵牛，一隻一隻地拖了回來」「這樣的方法」指得是請熟悉水性的人 潛到水底，用繩子拴住鐵牛，讓許多人一齊用力，把水裡的鐵牛拖上岸的方法。（ ）
3．奧地利作家喬伊亞當遜把自己從小飼養的小獅子愛爾莎送回大自然是為了讓它自己去生活，也是為了試驗由人撫養並帶有人氣味的獅子能否在大自然中生存。（ ）
4．「蒼蠅、昆蟲、蚊子、蚱蜢、白蛉」這幾個詞是同一類的。（ ）
5．「鳳凰樹開了花，開得那麼熱鬧，小城好象籠罩在一片片紅雲中」一句寫出了鳳凰樹得高，鳳凰樹的花多花紅。（ ）
六、整理下列排列錯亂的句子，將正確的序號寫在（ ）里。（6分）
（ ）一天，村民集合在小山下，看到它搖搖欲墜的樣子，擔心它總有一天要傾倒下來，把村莊壓碎。
（ ）由於風吹雨打日曬，小山不時落下石塊，威脅著村民的安全。
（ ）英國威爾斯有個谷口村，村外有座小山。
（ ）經過商量，他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈，把整個山鎖起來。
（ ）山下有一家酒店，兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。
（ ）後來，人們稱之為「鎖山藝術」。
七、 據課文內容填空。（17分）
1．春天，皂莢樹為我們______；夏天，皂莢樹為我們 ；秋天 ；冬天，我們點燃 。作者是按 的順序講皂莢樹給同學們 ，贊揚了它 的精神。（7分）
2．「我還體會到：勞動會使 。任何工作都不是 。 ①必須另做一回，倒不如一下手就 ②，做得 ③。「要不，怎麼勞動會 ④？」①和②是一對 詞，③的意思是 ，④改成不用問號的句子是 。（7分）
3．《山行》是 代詩人 寫的，其中最能反映是晚秋季節的詩句是「 ， 」（3句）
八、 閱讀短文，完成作業。（20分）
（一） 家鄉的小河（10分）
在我家院子的後面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優美得就像天空的七綵綢。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了「曲項向天歌」「紅掌撥輕波」的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。
傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河裡這處紅，那處綠。又一陣風來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那裡一動不動。清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時，寒風任意地掃著河岸上的小草，發出一陣奚奚簌素的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。
家鄉的小河啊，你真美！
作業：
1．用「~~~~」劃出文中的一個比喻句。（1分）
2．用「--」劃出文中的一個似人句，並用「△△△」圈出看出是擬人句的詞。
3．用「‖」給課文分段，並用簡潔、完整、准確的語句概括第二段段意。
4．判斷，對的在（ ）里打「√」
（1）短文反映了作者對家鄉小河的喜愛。（ ）
（2）短文反映了作者對家鄉的熱愛。（ ）
（3）短文反映了作者對家鄉小河、對家鄉的熱愛之情。（ ）
（1）短文是按先概括寫再具體寫的結構來寫的。（ ）
（2）短文是按先具體寫再概括寫的結構來寫的。（ ）
（3）短文是按先概括寫再具體寫最後概括寫的概括來寫的。（ ）
（二）高明的琴師
春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完後，笑笑說□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收獲□
第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，並告訴他說：「老師就在島上，你自己去找吧。十天後，我再來接你。」
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石的「嘩嘩聲」，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：「好，好，好極了！」
作業：
1．在第1自然段的□內加上合適的標點符號。
2．用「√」在（ ）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。
明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公開（ ）
苦學： ①痛苦（ ） ②像膽汁或黃連的味道（ ） ③有耐心地；盡力地（ ）
3．將詞語與合適的解釋用直線連起來。
扣人心弦 使人害怕的大風浪
驚濤駭浪 使人心情十分激動
4．仔細讀第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身後是 ，「高明的琴師」主要指點的兩種聲音是① ② 。
5．讀短文中畫「--」的句子，回答句中的「他」指誰？
九、 作文。（20分）
請根據下列詞語展開豐富的想像，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定，字數不能少於280個。
絲圍巾 長柄傘 小袋鼠 兔子 枯井
5. 請給我四年級下學期語文期末考試卷
語文期末試題
（90分鍾內完成，滿分100分）
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 棲息（qī xī） 剝皮（bā bāo）
3、多音字組詞。（4分）
nán( ) juàn( ) sāi( ) tán( )
難 圈 塞 彈
nàn( ) quān( ) sài( ) dàn( )
4、比一比，組詞。（4分）
忘（ ） 繞（ ） 采（ ） 徽（ ）
妄（ ） 饒（ ） 睬（ ） 微（ ）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（ ） 賞心閱目（ ） 氣極敗壞（ ） 攻棋不備（ )
具精會神（ ） 魚慣而行（ ） 迷或不解（ ） 波闌壯闊（ ）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
( )的鮮花 （ ）地奔跑 表演得（ ） 盡情地（ ）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（ ）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（ ）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（ ）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：_______________________________________________________
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：___________________________________________________
改寫成「被」字句：__________________________________________________
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
② 雖然．．．．．．但是．．．．．．．
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之； 。
②水滴穿石— 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織， 。」詩句選自宋代詩人范成大的《
》。其中「未解」的意思是 。「供」的意思是 。詩句的意思是： 。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ ） 愛惜——（ ）
3、這段話主要寫 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄．．．．．．」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經感冒了吧 怎麼這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ ） 到達——（ ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子．．．．．．． （ ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
（2分） 5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ ）。 （填序號） （1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
得分
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上。
6. 四年級期末語文考試試卷和答案
四年級語文下冊期末復習試題及答案班級姓名分數一、口語交際。你父母為了你讀書，為了你能吃好穿好，是多麼的辛苦呀！你一定有話要對他們說吧！那就一吐為快吧！二、基礎知識。1．看拼音，寫詞語。héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2．辨字組詞。捐（）脅（）樓（）很（）絹（）協（）摟（）狠（）3．「誓」字先查部，再查畫；用音序查字法，應先查；是結構，第五畫是，組詞。4．在下面橫線上填上合適的詞語。的夜鶯的鄉下人家描寫景物的詞：、描寫人意志的詞：、有關戰爭的成語：、5．把下面的詞語補充完整。笑（）顏開吉（）如意遼闊無（）賞心（）目與世長（）九（）雲外不（）其煩老馬識（）6．寫出下列詞語的近、反義詞。寬敞：近義詞（）反義詞（）簡朴：近義詞（）反義詞（）7．按原文填空。（1）幾行紅葉樹，。（2）關羽失荊州--。（3）黃梅時節家家雨，。（4）春霧風，，秋霧陰，。（5）與朋友交，。（6）對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，。8．選詞填空。柔美柔嫩耀眼五彩繽紛綿延絢爛（1）走進天山深處，山色逐漸變得（），山形也逐漸變得（）。這里溪流緩慢，縈繞著第一個山腳。在輕輕盪漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，（），像織不完的錦緞那麼（），像天邊的霞光那麼（），像高空的彩虹那麼（）。欣賞悠然自得贊許王國（2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（）。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什麼表示（）。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地（）著這屬於它們自己的（）。這就是真正的荷蘭。三、活學活用。1．按要求填空。（1）鄉下人家住著小小的房屋。鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架。（用關聯詞把兩句連成一句）（2）校園里，垃圾被同學們打掃得乾乾凈凈。（改在「把」字句）（3）屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾。（縮句）（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎麼能還用老眼光看我呢？（改成陳述句）2．默寫《鄉村四月》。，。，。3．判斷下面的比喻句，是比喻句的打「√」，不是的打「×」。（1）他像他的爸爸。（）（2）子規聲里雨如煙。（）（3）那兒好像在打架。（）（4）灕江的水真綠呀！綠得像一塊無瑕的翡翠。（）4．根據課文內容填空。（1）這個學期你一定學了很多的古詩詞吧！請你把其中的一句寫下來：。意思是：（2）這個學期我們一共學習了32課，你感受最深的一課是《》，原因是：5．排列下面句子的順序。（）鄉村四月里人們是多麼忙碌。（）細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。（）才侍弄完蠶桑又開始了插田。（）一條小河中流淌在碧綠的山間。四、閱讀感悟。（一）課內閱讀感悟。天邊的紅霞，（）的微風，（）飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅（）、（）的田園風景畫。1．根據課文內容，把課文補充完整。2．文中的「他們」指的是。3．你了解多少鄉下人家的生活，請你把他寫下來。參考答案一、略。二、1．和諧、吉祥、邀請、頻道。2.捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協助、摟住、兇狠。3.言、七、S、上下、、誓言。4.（1）、勇敢、和諧。（2）、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恆、堅韌不撥，百戰百勝、知己知彼。5.逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。6.寬闊、狹窄，樸素、奢華。7.（1）無數夕陽山。（2）驕兵必敗。（3）青草池塘處處蛙。（4）夏霧晴，冬霧雪。（5）言而有信。（6）樂他人之樂。8.（1）柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。（2）悠然自得、贊許、欣賞、王國。三、1.（1）鄉下人家雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。（2）略。（3）雨絲織成了珠簾。（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應該還用老眼光看我。2.綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.（1）×（2）√（3）×（4）√。4.（1）眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。意思是：天上的鳥兒向遠處飛去，飛得無影無蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白雲也慢慢垢越飄越遠。（2）略。5.③、②、④、①。四、（一）1.向晚、頭上、自然、和諧。2.鄉下的人們。3.略。
7. 2010四年級下冊語文期末考試卷（人教版）
卷首寄語——
親愛的同學，現在是你充分展示聰明才智的時候了。請開動腦筋，認真審題，細心作答，祝你成功！本試卷滿分為100分，其中3分為書寫卷面分，答卷時間為80分鍾。
第一部分：基礎知識積累與運用（37分）
一、讀拼音，寫漢字。（4分）
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
憊不
二、用「√」選擇正確的文字或讀音。（3分）
1.白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重(zhòng chóng ) 新長（zhǎng cháng）了起來。
2.這個凶惡（wù è）的魔鬼真可惡（wù è）。
3.你要想學會射箭，首先應該下（功 攻）夫（練 煉）眼力。
三、先把四字詞語補充完整，再按要求寫詞語。（4+2分）
（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）沒
（ ）不（ ）卷 驅（ ）取（ ）
這個學期你一定積累了不少帶數字的四字詞語（如「五光十色」），請寫出兩個你喜歡的帶數字的四字詞語，記住不要重復試卷中出現過的。
、 。
四、選擇正確的詞語填空。（5分）
教誨 教導
1.小時侯，父親經常（ ）我們兄妹幾個做人一定要誠實，他的（ ）使我們一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因為……所以……
2.（ ）表弟注意了學習的方法，（ ）學習成績提高很快。
3.（ ）我們已經學過了《小學生守則》，（ ）應該自覺地遵守紀律。
4.（ ）是極小的缺點，我們（ ）要及時改正。
五、下列句子中，沒有語病的是（ ）（3分）
A.廣東省的經濟實力是我國最強的省份。
B.唐小強朗讀課文的聲音很明亮。
C.漫長的一個學期一下子就過去了。
D.作文對我很感興趣。
六、根據你的積累把對應的內容連在一起，並把句子補充完整。（4+4分）
我會連：
言必信 金石為開
落木千山天遠大 夜靜春山空
精誠所加 行必果
人閑桂花落 澄江一道月分明。
我會填：
1.朝霞不出門， 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《獨坐敬亭山》中運用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情的詩句是： ， 。
七、判斷下面的說法是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。（4分）
1.「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。」是白居易的詩句。（ ）
2.「不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。」這句話運用了擬人的修辭手法。（ ）
3.「一絲不苟 悠然自得 聚睛會神 魚貫而出」這組詞語中沒有錯別字。（ ）
4.伽利略在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。這里的引號具有特殊含義，伽利略並不是真的辯論家，因為他能言善辯，同學們送給他這個雅號。 （ ）
八、根據提示，用簡要的語言作出回答。（4分）
1.讀書破萬卷，下筆如有神。在本學期的課外閱讀中，我最喜歡的作品是《 》，故事的主人公是 （誰）。
2.在開展以「大自然的啟示」為主題的綜合性學習活動中，我了解到有關仿生學的知識。例如，科學家從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達。通過搜集資料，我還知道科學家從___________ 得到啟示，發明了___________ 。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《普羅米修斯》選段，回答問題。（14分）
眾神的領袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以後，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執行。
火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說:「只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。」
普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：「為人類造福，有什麼錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！」
火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈(dàn tán)，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡(jìn jǐn)管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一隻凶惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡(jìn jǐn)頭了。
1.「膝」 ：用部首查字法應查部首 ，用音序查字法應查音序 。（2分）
2.請在文中括弧里選擇帶點字的正確讀音，打上「 √ 」。（3分）
3.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括弧里。(2分)
（1）上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或憤怒。（ ）
（2）對外來的壓力妥協讓步，放棄斗爭。 （ ）
4.「為人類造福，有什麼錯？」這是一個反問句。請你換一種說法，但不能改變句子的原意： （2分）
5.你認為宙斯是一個 的神；火神是一個 的神。（2分）
6.普羅米修斯最讓你佩服的是什麼？請說說你的理由。（3分）
二、認真閱讀下面的短文，然後回答問題。（16分）
由於擴建校園，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校決定派我們班的同學於今天下午要把這些石頭搬到牆角去。
憑我們的力氣要搬動這些石頭談何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至還有一百多斤的。
這時，班主任王老師說：「 」就這么一句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釺、五六個人組成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釺塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推。「預備——起！」大家一起用勁，石頭翻了個身，「預備——起！石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步地向前移，直到移到牆角邊。每搬走一塊石頭，同學們就興高采烈地歡呼起來：「勝利了！勝利了！」大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到牆角。
這一座座「石山」終於在我們這些 小愚公 面前乖乖地讓開了路 望著平坦的操場 我們欣慰地笑了
1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行！（2分）
2.請在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
困難 ——（ ） 失敗 ——（ ）
3.請給文中畫橫線的句子加上正確的標點符號，要細心喲。（2分）
4.請在文中找出一個像「許許多多」這樣結構的四字詞： ，我也能仿照這樣的結構寫兩個： 、 。（3分）
5.請用「～～～」在第三自然段中劃出同學們一起搬石頭的句子，我體會到了同學們 的精神。（2+1分）
6.聯繫上下文，想想班主任王老師會怎麼說，填在文中的橫線上。（2分）
7.讀了短文後，你想對文中的班主任王老師或同學們說些什麼？（0.5+1.5分）
答：我想對（ ）說：「
。」
第三部分：習作 （30分）
根據要求完成習作。
題目： 我想________________
要求：1.可以寫你想說的心裡話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出你為什麼這樣想；2.要把內容寫清楚，注意語句要通順，不寫錯別字；3.把題目補充完整。4.字數不少於300字。
8. 四年級語文期末考試試卷參考答案
班級： 姓名： 學號： 得分：
同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了。現在就請打開的智慧的頭腦，來採摘這些豐收的果實吧，記住：只要細心，你就是最棒的！！
基礎知識（54分）
一、 看拼音，寫詞語。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zāo tà shuài lǐng
（愚蠢 ）（犧牲 ） （固執） （糟蹋）（率領）
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝臟 ) (蜿蜒 ) ( 疲憊 ) ( 健康 )
二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括弧里。（6分）
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（饋贈）－－（贈予） （迷惑不解）－－（疑惑不解）
（悶悶不樂）－－（愁眉苦臉） （夢寐以求）－－（日思夜想）
（困難）－－（拮據） （器重）－－（看重 ）
三、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)
知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）沒 出（ ）不（ ）
所（ 向 ）無（敵 ） 運（ 籌 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ）
聲（東 ）擊（ 西 ） 花（ 繁 ）葉（茂 ） （ 爭 ）先（ ）後
恐
四、句子萬花筒。（10分）
1、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
美麗的禮花像花兒一樣綻放 。
2、 湖面很平靜。（改成比喻句）
湖面像鏡子一樣平靜
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）
五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：
、 。 2、大漠孤煙直， 。這是 代的 寫的詩句。我還能寫出他的詩句 。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：
（2分）
4、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如 。
6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、
等，其中給我印象最深的是 ，因為
。（5分）
7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，如 。
快樂閱讀（21分）
安靜的手指悄（qiao qiao）然合攏，（ ）攏住了那隻蝴蝶，真是一個（ ）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（ ）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（ ），安靜的臉上充滿了（ ）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（ ）沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。(1分)
2、根據課文內容，在括弧里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，並談談理由。(3分)
（二）
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，「金孔雀」就閃閃發光，非常惹人喜愛。
街上( )，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進櫃台。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：「擠什麼?」沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴裡一個勁地「啊，啊……」並招手要我出去。我低頭一看「糟糕!我的扣花沒了!」
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，眯著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：「你這人怎麼隨便拿我的扣花？」那人見我發火，嘴裡一個勁兒地「 啊，啊……」 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什麼。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還（hai huan）給我，可我竟……
「芳芳，你怎麼站著發呆?」媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。（1分）
2.把下面的詞語准確地填寫在文中的( )里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧
3.聯繫上下文，解釋詞語。（2分）
大約：___________________ 發呆： _____________________
5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）
6.「是他拾到了我被擠掉的扣花，並交還給我，可我竟……」*2分）
①把省略號的意思補充出來：__________________________________
②這里用省略號表達了「我」_________________________________
7、想一想，假如「我」後來又恰恰碰到了那位聾啞人，「我」會怎麼說，怎麼做呢？請寫一段話。（5分）
9. 四年級下期期末考試卷語文，數學，英語
數學試卷
(考試時間80分鍾，總分100分)
一、書寫。（2分）
要求：①卷面整潔 ②字跡工整
二、填空。（5、7題各2分，其餘每空1分，共21分）
1、 裡麵包含了（ 5 ）個0.1，0.80裡麵包含了（ 80 ）個0.01，將0.80化簡得到（ 0.8 ）。
2、不改變2.0100和12的大小，把它們寫成三位小數分別是（ 2.010 ）和（ 12.000 ）。
3、 下面三角形中，以角分類，在括弧中填出它們的名稱。
（ 直角三角形 ）
（銳角三角形 ）
（鈍角三角形 ）
4、 同學們在一條路上的一邊植樹（兩端都要栽）。這時，樹與樹之間的間隔數與所栽樹的棵樹之間的關系是（間隔數加一等於棵樹 ）。
5、 比較下面每組數的大小。
0.87大○0.087 1.053○1.530 大 6.5大○5. 0.43○0.434大
6、 在括弧內填出合適的角的度數以及理由。
一個直角三角形中，兩銳角的度數可能是（45度 ）和（ 45度 ）。你這樣填的理由是（ 它是一個等腰直角三角形）。
7、 在括弧中填上合適的數。
0.158×1000=（ 158 ） 56.2÷（ 100 ）=0.562
7850千克=（ 7.85 ）噸 1.05米=（ 1 ）米（ 5 ）厘米
8、一個三角形有兩個角的和是115°，第三個角的度數是（65度 ）；一個等腰三角形，頂角是40°，它的一個底角是（ 70度 ）。
9、把9503改寫成以「萬」做單位的數，再保留一位小數約是（ 1.0 ）；把1429300000改寫成以「億」做單位的數，再保留兩位小數約是（ 14.30 ）。
10、一個圓圈的周長是400米，在這個圓圈上每隔20米插一面紅旗，一共需要（ 20 ）面紅旗。
三、判斷題。（正確的在括弧內打「∨」，錯誤的打「×」）（5分）
1、 32×32＋32=32×（32＋1） （ ∨ ）
2、 5.48中的「8」表示，也可以表示0.08 （ ∨ ）
3、 一個三角形三邊的長度分別是4分米、12分米、7分米，這個三角形
的周長是23分米。 （ × ）
4· 位數多的小數比位數少的小數大。 （ ×）
5、 「一個三角形中的最小內角可以是65°」，這句話是對的。 （ × ）
四、選擇題。（把正確答案的番號填在括弧里）（共6分）
1、用兩個完全一樣的等腰直角三角形能拼成圖形（ A.B ）。
A. B. C.
2、測量出下面長方形中的有關數據，計算出這個長方形的面積約是（ C ）。
A. 1.5平方分米 B. 0.15平方米 C. 0.15平方分米
3、已知△+□=○, 下面不正確的算式是（ B ）。
A.□+△=○ B. ○+△=□ C.○-△=□
4、直角三角形（ A ）。
A. 有三條高 B. 有兩條高 C. 有一條高
5、0.4與0.40比較，（ C ）。
A. 大小相等，意義一樣 B. 大小不相等，意義不一樣
C. 大小相等，意義不一樣
6、在除法里，0不能作為（ B ）。
A. 被除數 B. 除數 C. 商
五、計算題。（31分）
1、口算。（5分）
1.5＋0.9= 2.4 3.8－1.9=1.9 4.2＋0= 4.2 5－0.9=4.1 1.2－0.4=0.8
24÷3×6=48 25×4=100 125÷5×0=0 62+24+38=124 380+620=1000
2、筆算。（6分）
28.45＋5.96= 51.3－28.24=
驗
算
3、用遞等式計算。（8分）
203－198÷9 54.3－（36.8－14.9）
（132－96）×18÷27 （75＋360）÷（20－5）
4、用簡便方法計算。（12分）
202×15 32×125
8.87－1.28－3.72 3200÷25÷4
六、實踐操作題。（1題5分，2題2分，共7分）
1、填一填，畫一畫。（5分）
（1）超市在公園（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距離公園（ ）米；郵局在公園（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距離公園（ ）米。（3分）
（2）醫院在公園西偏北20°的方向上，距離公園600米，在圖中標出醫院的位置。（2分）
150米
公園
超市
郵局
40°
60°
北
2、在下面圖形中選出合適圖形塗色表示0.8和1.5，並在括弧中填上與圖形相對應的小數。
( 1.5 )
0.8
七、解決問題。（2、3、4題各5分，1題6分，5題7分。共28分）
1、師傅每小時加工16個零件，徒弟每小時加工14個零件，他們共同加工4小時，一共加工多少個零件？（用兩種方法解答）
（16+14）×4 16×4+14×4
2、倉庫里存有一批麵粉。第一次運走8.5噸，第二次運走12.6噸，還剩4.3噸，這批麵粉有多少噸？
8.5+12.6+4.3
3、超市裡有桃子126千克，是梨子重量的2倍。而西瓜重量是梨子的3倍，超市裡有西瓜多少千克？
126×2×3
我用了3個星期才把這本習字本寫完。一共寫了420個毛筆字。
4、
他平均每天寫多少個毛筆字？
一周=7天
420÷3÷7
5、 某自然保護區2005年—2010年梅花鹿只數情況如下表。（7分）
年份
2005
2006
2007
2008
2009
2010
數量/只
32
45
68
74
80
88
（1）根據上表中的數據，繪制折線統計圖。（3分）
數量/只
年份/年
2005
2006
2007
2008
2009
2010
300
0
40
50
60
70
80
90
（2）哪兩年之間梅花鹿增長的只數最多？（1分）
2006~2007
（3）預測一下，2011年梅花鹿的數量是增長還是減少，並說明理由。
（1分）
增
因為梅花鹿的只數逐年上漲，所以2011年上漲的趨勢。
（4）提一個數學問題並解答。（2分）
2011年梅花鹿的只數可能是多少只？
答：2011年梅花鹿的只數可能是92