1. 六年級語文（上）名校檢測試卷答案
答案應該搜不到，要不然你把不會的題發上來吧
2. 六年級上冊語文期未試卷答案
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領著一群憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景。 它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。 忽然，只聽「撲通」一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。 這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拚命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。 這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。 鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拿開繼續工作。 鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬著他的褲腿。 巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。 鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續走著。 巡警目送它們很遠，很遠。 在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目的陽光.....
3. 六年級上冊人教版語文期末調研考試試卷
六年級語文上學期階段調研試卷 成績___________
[測試時間80分鍾，卷面知識115分、書寫5分（A級5分，B級3—4分，C級—2分）
命題人：楊墟]
A、積累與運用29分
一、把下列詞語補充完整。3分
脫（ ）而出 （）（）不倦 風帆（ ）空 橫行（ ）道
老邁昏（ ） 陰森可（ ） 針（ ）相對 與世長（ ）
二、在括弧里填入由「望」字組成的詞。2分
（1）成功舉辦2008年北京奧運會是全國人民的（ ）。
（2）每年聖誕節，我都（ ）著聖誕老人的禮物。
（3）今年我一定呀好好學習，因為我（ ）在畢業考試中取得優異成績，不辜負爸爸媽媽對我的（ ）。
三、句子練習。4分
1、照樣子寫句子。2分 例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸把你環繞。
如果，你是 ，我樂意是 。
如果，你是 ，我樂意是 。
2、按要求寫句子：將下面句子換種說法，語義不變2分
剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？
四、根據課文內容填空。20分
1、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《 》，這首詩表達了「 ， 」我還知道他的愛國詩，如《 》，詩句是 「 ， 」《聞官軍收河南河北》的作者是 朝 。雖然兩首詩一「 」一「 」，但從詩句中能感受到兩位詩人 。5.5分
2、「哈爾威船長一生都要求自己 ， 之道。面對死亡，他又一次運用了 權利」。這里的「權利」是指 權利。從「又」字可以看出 。從中我們感受到哈爾威長 、 的精神。
哈爾威船長也許有逃生的可能，可他卻選擇了 。他的犧牲值得嗎？3.5分
對此請談談你的看法：
2分
3、肖邦日夜思念著祖國。他把 和 ，全部傾注在 。3分
4、「負荊請罪」這個成語來源於 。「鶴立雞群」在《生命的林子》一文中所要表達的意思是 。1+2分
5、《簡愛》是 國女作家 的作品，她堪稱 的典範，她的生命艱辛而又壯麗，像 的仙人掌花。姐妹倆硬是用 的意志，敲開了大門，硬是用 把「小草」澆灌成「大樹」。3分
B、語文與生活6分
我們的家鄉連雲港是個美麗富饒的港城，山水秀麗、特產豐富。山水有：花果山、孔望山、大伊山、大海、亞歐橋頭堡等；特產有雲霧茶、灌雲豆丹、伊蘆醬油、汪恕有滴醋、東海水晶等。請你依照《我們愛你啊，中國》的第二三自然段的寫法，把家鄉的山水和特產表達出來。
C、交際與表達5分
通過一個階段的學習，我們認識了民族英雄鄭成功、愛國音樂大師肖邦、顧全大局的藺相如、忠於職守的哈爾威船長、才華橫溢的勃朗特姐妹、不向命運屈服的霍金等人物。現在假如他們就在你的面前，你就是一名小記者，你最想采訪誰？你會提出什麼問題？他（她）會怎麼回答？
你采訪的對象是
問： ？
答：
問： ？
答：
D、閱讀與寫作（18+16+15+11=60分）
一、課外閱讀 穿透靈魂的微笑
非洲的一座火山爆發了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難困難）。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村裡為數不多的倖存者之一。
當記者把攝像機對准她時，她始終沒有叫一個「疼」字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的「V」字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒掩蓋）。
在生命的最後一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著「V」字形。那一刻彷彿漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這庄嚴而又悲慘的一幕。
世界靜極，只見靈魂獨舞。
死神 可以奪去人的生命， 永遠奪不去生死關頭那「V」字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。
1、用「\」劃去括弧里不合適的詞。2分
2、在「 」處填上合適的關聯詞。1分
3、聯繫上下文理解下列詞語：2分
一籌莫展：
4、「V」字形代表 ，「庄嚴而又悲慘的一幕」是指 2分
5、你是怎麼理解「世界靜極，只見靈魂獨舞」這句話的？2分
6、請再讀題目，思考：為什麼說小女孩的微笑是「穿透靈魂」的呢？請寫出你的理解。2分
7、讀了這篇短文，你有什麼感受？請聯系生活實際談一談。2分
二、閱讀課文片斷，然後答題。
(一)1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：「孩子，無論你走到哪裡，都不要忘記自己的祖國呀！」肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：「這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！」肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手中接過了盛滿泥土的銀杯，回首望瞭望遠處的華沙城，（心裡默默地說： 。）然後登上馬車，疾馳而去。
1、寫出詞中加點字的意思。詠唱（ ） 疾馳（ ） 1分
2、「疾」字的音序是 ，音節是 ，「疾」在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。為下列詞語重的「疾」字選擇解釋。
疾馳而去（ ） 疾惡如仇（ ） 疾風勁草（ ）2.5分
3、展開合理想像，補寫括弧中的語句。2分
4、這個片斷寫了 、 、 等三個送別場景。1.5分
5、老師贈送「盛滿泥土的銀杯」給肖邦的目的是 1分
6、「維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。」作者在文中借景抒發了肖邦 的 心情。1分
7、埃斯內爾在《即使你遠在他鄉》中，可能會寫：即使你遠在他鄉， ；即使你遠在他鄉， 。2分
8、這個感人的場面讓你想到了哪些關於「送別」的古詩句？請你寫出兩句。2分
（1） ， 。
（2） ， 。
11、以《送別》為題寫一段話，努力把人物的語言、動作、神態寫具體，不少於100字。5分
送別
（二）、有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者搶先躍上了講壇，面對這位當時已在輪椅上生活了30多年的科學巨匠，深深jǐng yǎng（ ）之餘，又無不bēimǐn（）地問：「霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？」
這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片jìng mù（ ）。
霍金的臉上卻依然充滿tián jìn（ ）的微笑。他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤。於是，隨著合成器的標准倫敦音，寬大的投影屏上緩緩而醒目地顯示出如下的一段文字：
我的手指還能活動，我的大腦還能思維；
我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
排版不怎麼好看，你可以到小學語文輔導網下載，免費的可以直接下載
4. 蠡縣2017——2018期末調研卷語文六年級上冊。答案。
學校自己出的卷子網友們不會有答案的，除非你把卷子發上來，大家做一做給你答案。這種卷子答案你要找班主任或者語文老師要，他們手裡有答案。
5. 六年級上冊語文單元期中期末歸類1~6試卷答案
(一）基礎知識積累與運用(30分)
一、看拼音寫詞語(5分)
pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi
(譜寫) (清幽) (氣概) (純熟) (陶醉)
二、多音字組詞(3分)
扇 shān （扇風） 傳 chuán （傳說） 肖 xiāo（肖像）
shàn (扇子) zhuàn（水滸傳） xiào（惟妙惟肖）
三、找出每組的錯別字，圈出來，並把正確的寫在括弧里。(2分)
長途拔涉 暗無天日 一返常態 為所欲為 （跋） （反）
眼冒金星 微波磷磷 無顏以對 竊竊私語 （粼） （言）
四、按要求寫出成語(6分)
1、常與「陽春白雪」一起用的。（曲高和寡）？
2、形容歌聲或音樂優美，耐人尋味。（餘音繞梁）
3、不同凡響的近義詞。（非比尋常）？
4、形容文章或藝術等有獨創風格，不落俗套的一個成語。（不落窠臼）
五、按要求寫句子。(10分)
1、《蒙娜麗莎》是世界上最傑出的肖像畫。
改成反問句：《蒙娜麗莎》難道不是世界上最傑出的肖像畫嗎?
2、我們不得不去收起遺像。
改成肯定句：我們一定得去收起遺像。
3、貝多芬彈得很純熟，感情很深。
改成感嘆句：貝多芬彈得多純熟啊！感情多深啊！
4、用適當的關聯詞把兩句話合成一句話。
諾貝爾不僅是一位偉大的發明家，還是一位舉世聞名的企業家。
5、爸爸說：「看到這壯觀的場面，我不禁想起了『驚濤拍岸』這個詞。」
改成轉述句：爸爸說，看到這壯觀的場面，他不禁想起了「驚濤拍岸」這個詞。
六、根據實際情況，運用學過的詩句填空。（4分）？
1、當人們面臨困境，仍不願改變自己高潔的志向時，常常用（粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間）來勉勵自己。
2、你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？
黃河： （九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯）
大草原：（黃毯悄然換綠坪,古原無語釋秋聲）
長江： （無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）
（二）閱讀理解與積累（30分）
一、課內閱讀理解與積累（16分）
我和波農丁悄悄地跟在嗄羧後面，想看個（明白 （究竟））。嗄羧走了整整一夜，天亮時，來到打洛江畔。（它站在江灘的卵石上，久久（（凝望） 注視）著清波盪漾的江面。然後，它踩著嘩嘩流淌(chǎng（tǎng）)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔——嘔——發出震耳欲聾的吼（（hǒu） kǒu）叫。這時，它身體（鼓脹 (膨脹)）起來，四條腿皮膚緊綳綳((bēng) běng)地發亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。）
我和波農丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有三米深，嗄羧卧在坑底，側著臉，鼻子盤在腿彎，一隻眼睛睜得老大，凝望著天空。
1、在括弧中用（）選擇正確的詞語和讀音。（3分）
2、按要求寫出詞語。（3分）
A、聲音、情緒等強烈、高亢、雄渾 （激越）
B、 清波盪漾的近義詞 (波濤起伏）
C、目光明亮，有神。（炯炯有神）
1、在嗄羧「久久凝望」里，它一定又看到了二十六年前
（2分）
2、在第一自然段中用（）畫出描寫嗄羧動作的詞。從這些動作中，我們可以體會到 嘎羧是一頭懷舊的戰象 (2分）
3、「親了又親」的礁石，也許是當年嗄羧 獲救 的地方。「震耳欲聾的吼叫」，也許是嘎羧在深情呼喚和述說著：同伴們，我馬上可以去見你們了。（4分）
4、嘎羧「一隻眼睛睜得老大，凝望著天空」，想一想它在生命的最後一刻想說：同伴們，我去見你們了。（2分）
（二）課外閱讀理解與積累（14分）
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭（dié）戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
1、聯繫上下文解釋詞語意思。（2分）
以手掩面——在文中指的是年輕的女護士用手遮住臉，不敢正視馬修。
契機——在文中指的是機遇。
2、破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的（ ）中。（2分）
A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ 1 ）
B．鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （ 2 ）
3、你對「生之喜悅」這個題目的理解： 馬修把痛楚作為契機，發現了喜悅，因為痛楚讓他感到他還活著，這是一種非比尋常的喜悅。（2分）
4、在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（2分） A．在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由於葯物的副作用而萎縮。
B．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
5、馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?（3分）
因為痛楚讓他感到還活著。
6、讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分）
馬修真是個堅強而樂觀的人啊！