① 2011年中考語文考點梳理六:修改病句答案 急啊！！！！！！！
是不是下面的？
課標與教材對修改病句這一考點的相關要求是：辨析並判斷句子的正誤;從成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂等方面有側重地修改病句;修改習作中有明顯錯誤的詞句;在語段中找出病句進行修改;用符號修改有語病的句子。
修改病句以改通順、改正確為原則，不作語言修飾，不變句子原意，題型以選擇題為主。正確把握句子結構，了解常見病句類型及修改方法，是基本的應對策略。復習中要特別注意成分殘缺、搭配不當、語序不對、結構混亂四個方面的語病。
典型例題透視
例 下面語段畫線處都有語病，請加以改正。
①「唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言」四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成，創作和發送紅色簡訊已蔚然成風。②巴渝文化、紅岩文化，都是創作紅色簡訊的源流，而激勵重慶人創作就是激發重慶人對自身文化的認同。③通過開展發送紅色簡訊，我們可以④在發展文化和傳承文化的同時，進一步提升重慶市民的素質。
(l)第①處詞語贅余，應刪去___________________。
(2)第②處搭配不當，應將__________改為___________。
(3)第③處成分殘缺，應在句末添加__________________。
(4)第④處語序不當，應調整為_______________________。
(2009年重慶市中考試題)
答案：(1)第①處刪去「的局面」或刪去「格局的」(只刪「格局」也可)。(2)第②處應將「源流」改為「源泉」。(3)第③處應在句末添加「的活動」。(4)第④處應將「發展」和「傳承」調換位置。
透視：這是一道在語段中修改病句的試題。整個語段有四處加線的句子有語病，命題者在文段後列出常見的四種病因，讓考生分別進行修改。由於試題中分別列出了病因，在一定程度上降低了修改的難度。因此，解答此題，考生只要根據病因，逐題進行修改就可以了。
常見失誤分析
例 下列句子中沒有語病的一句是 ( )
A.盛夏時節的茂名是個收獲的季節。
B.能否培養學生的思維能力，是衡量一節課是否成功的重要標准。
C.通過學習學校發的《消防安全，關愛生命——致家長一封信》，使我們的家長都受到了一次教育。
D.今年五一期間，我市個別景點由於垃圾箱設置過少，導致遊客亂丟垃圾。對此，我們認為景點管理部門並非不無責任。
(2009年廣東茂名市中考試題)
答案：B
分析：這是一道選擇題，要求考生選出沒有語病的一項。命題從三個方面設置語病，要求考生進行辨析。A句搭配不當，「茂名」不是「季節」，應改為「茂名的盛夏(時節)是個收獲的季節」。C句成分殘缺，沒有主語，應去掉「通過」或「使」。D句否定不當，應去掉「並非」或將「不無」改為「沒有」。考生如果不清楚病句的病因，就可能因錯選而失分。
能力提升練習
Ⅰ中考試題精編
1.下面各句中，沒有語病的一項是 ( )
A.同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。
B.他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。
C.我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經濟區。
D.互聯網上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷。
(2009年福建福州市中考試題)
2.下列各句中，沒有語病的一項是 ( )
A.通過三十年的改革開放，使我們的生活發生了翻天覆地的變化。
B.據新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數降低了1.2倍。
C.食品安全，已成為關繫到我國人民國計民生的重大問題。
D.受金融危機影響，僅我國廣東地區就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。
(2009年廣西河池市中考試題)
3.下列句子有語病的一項是 ( )
A.看到眼前的畢業照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。
B.面對流感疫情，各級政府都及時採取防範措施，確保人民群眾生命安全。
C.能正確選擇畢業後的去向，是一個人走向成熟的標志。
D.不管鳥兒的翅膀多麼完美，如不藉助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。
(2009年廣西柳州市中考試題)
4.下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。
(1)古老的中國氣功已經用於競技體育，它可以調節運動員經常賽前出現的緊張情緒。
(2)真誠不僅同生活中的麵包與思想中的真理一樣真實，而且它孕育出高貴而樸素。
(2009年遼寧阜新市中考試題)
5.修改下面病句。
(1)我們一定要發揚和繼承神農炎帝堅韌不拔、開拓創新的精神。
(2)是否重視課內外閱讀，是學好語文的關鍵。
(2009年湖北恩施州中考試題)
6.下面語段中有兩個病句，請把它們找出來並加以改正。
①今年7月，我國長江中下游地區將會迎來一次日全食。
②本次日全食持續時間長達兩個多小時左右。
③日全食這一天文奇觀，將對自然環境和社會生活產生一定的影響。
④為此，江蘇正在系列開展日全食科普宣傳活動。
第_____句，修改意見：________________________
第_____句，修改意見：________________________
(2009年江蘇南通市中考試題)
7.下面畫線的語句在表達上存在問題，請加以改正。
「五一」小長假，我們結伴去郊遊。綠油油的田野、青翠的楊柳、繽紛的野花等植物，深深地吸引了我們。我們跑著跳著，歡聲笑語傳出很遠很遠……這次郊遊，讓我們親近了自然增添了生活的樂趣。
改後的句子：
(2009年山東青島市中考試題)
8.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)
①鹽河不僅是淮安的一條通海航道，而是蘇北地區的水運干線。近年來，淮安加快了鹽河航道整治工程建設，打通了一條連接淮安和連雲港的高速航道。②隨著鹽河航道的正式通航，將推進長三角區域經濟一體化產生巨大的作用。
修改①：__________________________________
修改②：__________________________________
(2009年江蘇淮安市中考試題)
9.根據提示，修改下面一段文字。
①中國是一個有五千年文化傳統的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)「和諧」的民族。
②可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個和字上。
③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和中國文化的最高價值標准。
(1)請從第①句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。
(2)第②句有一處缺少標點，請將補上標點的句子寫在下面的橫線上。
(3)第③句有一處語病，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。
(2009年陝西省中考試題)
(2009年湖北咸寧市中考試題)
Ⅱ專項模擬訓練
1.下列各句，句意明確的一項是 ( )
A.她用廢品製作了兩個孩子喜愛的玩具。
B.這次外出演出，我一定說服老師和你一起去，這樣你就可以發揮得更好了。
C.大步走向繁榮富饒的家鄉。
D.中國科學家利用「嫦娥一號」衛星繞月飛行探測到的科學數據，已獲得多項成果。
2.下列各句，沒有語病的一項是 ( )
A.通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原「忠心愛國、堅韌不懈」的精神傳承下去。
B.我的啟蒙老師對我的接近文學和愛好文學，有著多麼有益的影響啊!
C.一部文學作品的生命力在於能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。
D.現在醫學發達，移植記憶也許不是完全可能的事。
3.下列幾組句子里，沒有語病的一組是 ( )
4.下列句子有語病，請予以改正。
(1)秦兵馬俑是兩千多年前從西安以東的臨潼出土的文物。
改正：
(2)為了防止這類漏氣事故不再發生，我們加強了安全教育和管理。
改正：
(3)從2008年6月1日起，在全國范圍內就已禁止銷售、使用、生產厚度小於0.025毫米的超薄購物袋。
改正：
5.請指出下列廣告詞中的毛病。(1)一切都變得更小，除了它的功能。(復印機廣告)(2)潤亮日霜特別適合任何皮膚。(化妝品廣告)
6.下面是一位學生給老師的簡訊，信中有毛病，請你幫忙改一改。
五月的康乃馨，沒有牡丹的高雅聖潔，沒有蓮花的美名遠播，只是默默散發著心曠神怡的淡淡清香，就像您的愛一樣。
(1)「高雅聖潔」一詞未抓住牡丹的特點，請用一個成語替換。(2)加橫線的句子有毛病，請修改。
7.下面是一位初中生習作中的一段文字，畫線處都有錯誤，請按要求修改。
可是，如今又有誰見過真正的大自然呢?西亞的阿拉伯半島，A到處彌漫著硝煙的炮火;中國的黃土高原，B滾滾東流的黃河水翻滾夾雜著萬千泥土，奔向渤海;拉丁美洲的亞馬遜平原，C數以萬計的樹木在電鋸下從容倒下……有誰看見自然在流淚?
(1)A處搭配不當，請改正。
(2)B處語言不簡潔，請刪去多餘的詞語。
(3)C處有一個詞用得不當，請用合適的詞替換。
8.下面四則標語，是綜合性學習活動中同學們在街頭收集的，其中一則有語病，請找出來並作修改。
A.文化乳汁哺育校園新苗，藝術甘泉滋潤祖國花朵。
B.規范的語言文字是信息高速公路的直通車。
C.熱烈祝賀七星菜館連續蟬聯「中國湘菜名店」。
D.讓理想與風箏齊飛，讓希望與春天同在。
9.下面語段中畫線部分有錯誤，請改正。
①冬日的大亞灣，是一個山花爛漫、風光旖旎的季節。②它歷經30年風雨，誕生於改革開放的春天，凝聚著幾代核電人的心血。此時的大亞灣核電基地，處處散發著勃勃生機。
(1)(2)
10.下面一段文字有語病，請按要求修改。
①電視劇《西遊記》正在新版拍攝當中，我有些杞人憂天。②《西遊記》已經有好幾個版本了，有的只能當科學片甚至愛情片看，我真是擔心這次會犯通病，只是把古典名著再被科幻一把。③看過不少新拍的古典名著題材電視劇，他們常常對原著的理解充滿臆斷，過分追求現代感，卻消除了原著的文化神韻和文化價值，失去了名著文化內涵的博大精深。
(1)第①句語序不當，應改為：
(2)第②句句式雜糅，應改為：
(3)第③句動賓搭配不當，應改為：
(擬題/向麗瓊)
參考答案：
Ⅰ中考試題精編
1.D2.C3.A4.(1)將"經常"移到"出現"前。(2)在"樸素"後面加"的品質"，或將第二個"而"改為"和"或"與"。 5.(1)把"發揚"和"繼承"交換順序。(2)刪去"是否"。 6.②刪去"多"或
"左右" ④刪去"系列"，或把"系列"移到"宣傳"後 7.綠油油的田野、青翠的楊柳、繽紛的野花，深深地吸引了我們。8.①鹽河不僅是淮安的一條通海航道，而(且)是蘇北地區的水運干線。②(刪"隨著")鹽河航道的正式通航，將(對)推進長三角區域經濟一體化產生巨大的作用。 9.(1)崇尚(2)可以說，中國的哲學智慧，集中體現在一個"和"字上。(3)它不僅是中華民族的基本精神和基本特質，也是中國哲學和中國文化的最高價值標准。10.三年的初中生活結束了，(增加"我們")已經有了一些初步的生活經歷，這些經歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷地完善自我，認識自我(換位)。尤其難忘的是，那些年長的老(刪除)教師對我們的諄諄教誨。(①"我們"可插入"三年的"前，也可插入"已經"前;②既可刪去"年長的"，也可刪去"老")
Ⅱ專項模擬訓練
1.D2.B3.B4.(1)"兩千多年前"應放在"文物"前(2)去掉"不"(3)應改為"生產、銷售、使用" 5.(1)"一切"與"除了"相互矛盾(2)"特別"與"任何"相互矛盾 6.(1)雍容華貴(2)將"心曠神怡"改為"沁人心脾"7.(1)到處彌漫著炮火的硝煙(2)刪去"翻滾"(3)"從容"改為"悲慘""悲傷"或"無奈"等 8.C熱烈祝賀七星菜館蟬聯"中國湘菜名店"。 9.(1)冬日的大亞灣，山花爛漫，風光旖旎。(或：冬日的大亞灣，是一個山花爛漫、風光旖旎的地方。)(2)它誕生於改革開放的春天，歷經30年風雨，凝聚著幾代核電人的心血。 10.(1)"電視劇《西遊記》正在新版拍攝當中"改為"新版電視劇《西遊記》正在拍攝當中"(2)"只是把古典名著再被科幻一把"改為"只是把古典名著再科幻一把"(3)"卻消除了原著的文化神韻和文化價值"改為"卻丟失了原著的文化神韻和文化價值"
② 2011年青島中考滿分作文《攜反省一起上路》算不算記敘文
青島中考作文歷史最高分不就48？哪有過滿分的
③ 2011年青島市事業單位考試報名時間
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推薦2011年青島事業單位考試招聘簡章版專題查權詢。
④ 2011年10月16日從日本到中國青島的飛機航班有哪些
直達的？日本哪個城市哦？
東京：全日空NH927
10:25-12:45
成田-流亭
大阪：回東航MU526
16：45-18：05
關西-流亭
名古屋答：東航MU744
9：00-10：50
名古屋國際機場-流亭
轉機的話還有N多........
⑤ 青島教師招聘2011年真題和答案！還有答案，只給題的不給分哦..
2011山東青島
一、 判斷10*1=10分
1素質教育完全不同於全面發展的教育
2 班主任的基本工作是帶好班級，教好學生
3 斯金納的操作條件中懲罰就等於負強化
4. 影響自我效能感的主要因素是個體的成敗經驗和替代經驗
5 現代認知心理學認為理解是學習者利用已有的認知結構同化新事物的過程
6 概念的內涵與外延成正比
7 非理性邏輯思維能力是創造性的主要成分
二、單選20*1=20分
11.山東省素質教育推進計劃（2011-2015）不準——————文理分科
12.利用學生的興趣，花2個月的時間探究完成課題創作利用了----原則（理論聯系實際）
13.太極圖是基於--（陰陽）的原則，達到天人合一
14.把學習的社會意義或個人前途聯系起來的動機是--（間接的近景動機）
15.體罰學生侵犯--（人身自由權）
16.聞之不若見之體現了（直觀性原則）
17.一切以自我為中心的階段出現在（前運算階段）
18.國家長期發展戰略規劃，以（以人為本，全面提高素質），為主題
19.認為學生無葯可救，看不到優秀的地方，違反了（嚴格要求與尊重信任學生相結合）原則
20.背自勉詩句是教育的
21.對小孩的哭鬧不理睬（消退）
22.復雜知識的精細加工策略（記憶術）
23.學生考試，認識到不需要監考，誠信的可貴是態度與品德形成的（內化）階段
24.教學互動模式（多樣化）
25.由實踐模式向頭腦內部轉化，由外顯、展開、物質向內潛、壓縮、的轉化是操作技能形成的（原型內化）階段
26．陵節而施違反了（順序性）原則
27皮亞傑認為的 同化和順應
28.概念的（變式）是不同情境的各種變化
29.
三．多選10*1=10分
31.探究活動的特點：
32.五育的作用
33.道爾頓制的優缺點
34.德育的新形式
35.課外教育的優點
三、簡答20分
1幼兒園開展做中學教學活動，老師問學生，小兔子愛吃什麼？小朋友回答各異。老師讓孩子回家拿來他們認為小兔子愛吃的東西，結果第二天，小朋友全部帶來了胡蘿卜。因為家長們告訴孩子答案。結果辛辛苦苦設計的做中學就這樣被家長的好意給毀了。結合教育原理分析。
2課上，烏鴉和狐狸。狐狸相吃到烏鴉嘴裡的肉，還有什麼方法？學生積極回答，老師一一給予表揚和誇贊。結合教育原理分析
四、作文30分
樹根和根雕。農夫在田野李砍了一棵樹，樹干用來建房，樹根認為無用，就扔了；一位雕塑家見到，如獲至寶，雕刻成一件精美的藝術品。結合此例，教育學啟示。800字
⑥ 2011年山東省高考試卷
2011年普通高等學校招生全國統一考試（山東卷）
語 文
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。 滿分150分。 考試用時150分鍾。考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。
注意事項：
1． 答題前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、准考證號、縣區和科類填寫在答題卡和試卷規定的位置上。
2． 第Ⅰ卷每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾凈後，在選塗其他答案標號。答案不能答在試卷上。
3． 第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不能使用塗改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4． 第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小題3分）
1. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A. 磅秤/磅礴 彷彿/佛手瓜 刨除/刨根問底
B. 鑰匙/湯匙 漩渦/渦輪機 調節/調虎離山
C. 駐扎/扎實 親事/親家母 伎倆/仨瓜倆棗
D. 果脯/胸脯 胳臂/長臂猿 倔強/強顏歡笑
2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是
A. 簽署 發貼子 雍容華貴 萬事俱備，只欠東風
B. 端詳 螺絲釘 額手稱慶 兵來將擋，水來土掩
C. 驚詫 震懾力 眼花瞭亂 一言既出，駟馬難追
D. 延襲 掃描儀 不屈不饒 知己知彼，百戰不殆
3. 依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是
辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家___，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會__疲勞感，並出現腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據工作性質把辦公桌調整到一個__的高度，然後再依據自身情況來調整座椅的高度。
A. 提出 產生 適合
B. 提出 引發 合適
C. 提醒 產生 合適
D. 提醒 引發 適合
4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
A. 對於這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關於它的蛛絲馬跡。
B. 從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C. 在44年的記者生涯中，他創作了一批優秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。
D． 市場調查發現，國內一些商家銷售的紅木傢具質量良莠不齊，有關部門提醒消費者選購時要謹慎。
5. 下列各句中，沒有語病的一句是
A. 朝鮮藝術家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。
B. 《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為「君子之國」。
C. 據西藏自治區統計局發布的最新數據顯示，在自治區常住人口中，藏族人口佔九成以上，為271.6萬人。
D. 隨著大運會的日益臨近，深圳隨處可見志願者忙碌的身影，迎接大運會已成為展現志願者風採的廣闊舞台。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6~8題。
衡中西以相融 何家英
一提傳統，就只講民族本位；一講創新，就只提西洋東洋。我總覺得這是個天大的誤會。
不同的文化背景，自由不同的傳統，也有各自的創新；他們發生碰撞，互相影響，彼此融合，就會形成一個大傳統。當然，這中間有一個「體用」問題：立足民族之體，巧取東西洋為用。作為一個中國畫家不應該顧此失彼，而應該從容對待，既不畫地為牢，也不盲目追隨。我的這一思路既是對時尚潮流的反思，也是對自己創作的要求，即要求把思路化為筆痕。基於此，必須沉潛下來，埋頭虛心，力求在「大傳統」中獲得滋養。准確地說，是想在東西方不同的傳統中探求相同的規律、彼此的契合點。
中國畫，至少是中國工筆畫，其精神意度、方式方法，在很大程度上是與西方繪畫相通的。當然，這里大體上是指晉唐畫風。晉唐畫風能達到造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、樸素自然，原因何在？除了才氣、學養、心態，是不是原生的深刻的直覺感受起了重要作用呢？我在想，晉唐人所創立的藝術範式是從切身的感受中生發的，其間一定經歷了反復觀察、審視、理解和提煉的艱苦過程。明清時期，工筆人物畫都與晉唐不同，甚至走向了反面，變得纖弱而萎靡。我們有—個偉大的傳統，卻被輕棄；我們還有一個惰性的「傳統」，卻被繼承。惰性的傳統使我們把晉唐的傳統簡化為一個形式套路，一個抽去了內涵的外殼，這真荒謬。所以一定要回歸，回到晉唐，繼承優秀的傳統。
其實，我們對西畫傳統的「借鑒」也是有惰性的。五花八門的「主義」，莫名其妙的「觀念」，都被「拿來」。只做表面文章，不管實質問題，這不正是惰性的表現嗎？所以，我覺得與其接受那些大而無當的觀念，不如借鑒些具體方法解決問題，西畫的觀察、審視、理解與提煉和晉唐傳統並無二致，可對應、契合。很多西畫作品能更直觀滴給予我們實踐上的參照，並很實在地啟悟心智。
而上述兩者，單靠把玩套路或借鑒「主義」是意識不到的，相應的問題也解決不了，而有一個大傳統的價值支撐則很容易在本質上把握，從而走上正途，至少不至墮入迷途。我意在表明，表面上是兩個傳統，本質上則是一個規律，這個規律恰恰就在相互碰撞、影響、融合中呈示清晰：要概括性而非概念化，要充實充分而非僵化。不囿於一個狹窄的視點，使眼光擴大；不拘於一個狹隘的觀念，使思想自由；不溺於可悲的惰性，而勇於發現；不空談花哨的「主義」，而腳踏實地。在比照中思考，在觀察中發現，就能深入本質而導引實踐，就會使工筆人物畫開出新生面，獲得新境界。
（節選自《談藝論文》，有刪改）
6.關於「衡中西以相融」，下列表述不符合文意的一項是
A.中西不同的傳統發生碰撞、影響、融合，就會形成一個有利於實踐的大傳統。
B.在繪畫領域，應權衡中西傳統，著眼於相通之處，力求獲得滋養。
C.觀察和比照中西傳統，就能發現其中共同的規律，從而深入本質，引導實踐。
D.「衡」與「融」強調的重點，就是在中國繪畫中更多地提現西畫的藝術範式。
7.對晉唐畫風的理解，下列表述正確的一項是
A.造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、樸素自然是晉唐畫風的特點，也影響到了西洋畫風。
B.晉唐畫風達到的高度取決於畫家所處的時代和畫家原生的深刻的直覺感受。
C.觀察、審閱、理解和提煉在晉唐畫風的形成中起到了關鍵作用，在西方繪畫中也同樣重要。
D.「惰性」使晉唐的傳統簡化為一個形成套路，因此晉唐畫風在很大程度上與西方繪畫風格相通。
8.下列表述符合原文內容的一項是
A.傳統為「體」，創新為「用」兩者契合就能達到一個全新的高度。
B.明清時期工筆人物畫輕棄了晉唐人的精神意度和藝術形式，變得纖弱而萎靡。
C.只做表面文章，不管實質問題，是在繼承晉唐繪畫傳統或借鑒西畫傳統時表現出來的「惰性」。
D.單靠把玩套路或借鑒「主義」是狹隘的，它完全背離了晉唐以後中國畫的傳統。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9-12題。
桓公問治民於管子①。管子對曰：「凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。」 桓公曰：「善，勿已，如是又何以行之？」 管仲對曰：「質信極忠，嚴以有禮，慎此四者，所以行之也。」桓公曰：「請聞其說。」管仲對曰：「信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴也者，民畏之；禮也者，民美之。語曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施於人，仁也；堅中外正，嚴也；質信以讓，禮也。」桓公曰：「善哉！
桓公又問曰：「寡人慾修政以干時②於天下，其可平？」管子對曰：「可。」公曰：「安始而可？」管子對曰：「始於愛民。」公曰：「愛民之道奈何？」管子對曰：「公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無後，則民殖矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉建賢士，使教於國，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛民之道也。」
桓公在位，管仲、隰朋見。立有間，有二鴻飛而過之。桓公嘆曰：「仲父，今彼鴻鵠有時而南，有時而北，有時而往，有時而來，四方無遠，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意於天下乎？」管仲、隰朋不對。桓公曰：「二子何故不對？」管子對曰：「君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對。」桓公曰：「仲父胡為然？盍不當言，寡人其有鄉乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？」管子對曰：「君若將欲霸王舉大事乎？則必從其本事矣。」桓公變躬遷席，拱手而問曰：「敢問何謂其本？」管子對曰：「齊國百姓，公之本也。人甚憂飢，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險；人甚傷勞，而上舉事不時。公輕其稅斂則人不憂飢；緩其刑政則人不懼死；舉事以時，則人不傷勞。」桓公曰：「寡人聞仲父之言此三者，聞命矣，不敢擅也，將薦之先君。」於是令百官有司，削方墨筆。明日，皆朝於太廟之門朝，定令於百吏。使稅者百一鍾，孤幼不刑，澤梁時縱，關譏而不征，市書而不賦，近者未之以忠信，遠者未之以禮義。行此數年，而民歸之如流水。
（節選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）
【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時：謀求定時會盟諸侯。
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
B．澤命不渝，信也 渝：堅持
C．公修公族，家修家族 修：治理
D．若濟大水有舟楫也 濟：渡過
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．是以能通其意於天下乎 故燕王欲結於君
B．拱手而問曰 朝濟而夕設版焉
C．緩其刑政則人不懼死 三人行則必有我師
D．寡人聞仲父之言此三者 此亡秦之續耳
11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現以民為本思想的一組是
①必知其疾，而憂之以德 ②人甚憂飢而稅斂重，人甚懼死而刑政險
③省刑罰，薄賦斂 ④皆朝於太廟之門，朝定令於百吏
⑤齊國百姓，公之本也 ⑥近者示之以忠信，遠者示之以禮義
A．①③⑤ B.①④⑥
C．②③⑤ D.②④⑤
12.對原文有關內容的理解和解析，下列表述不正確的一項是
A.「信」「仁」「嚴」「禮」是為政的重要原則，也就是國君要對百姓講究信用，施行仁愛，嚴肅法紀，提倡禮儀。
B.齊桓公想通過修明政事，提高齊國的政治地位，達到會盟諸侯的目的，因此他希望得到管仲的認可和輔佐。
C.對於桓公稱霸天下的想法，管仲採取以退為進的策略，明確表達了反對意見，並表明了自己的政治主張。
D.齊桓公有抱負，能納諫，接受了管仲的民本思想，並採取相應的措施，得到了四方百姓的擁護。
第Ⅱ卷
四、（24分）
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）勿懼以罪，勿止以力。
（2）出令不改，則民正矣。」
（3）君若將欲霸王、舉大事乎？則必從其本事矣。
14.閱讀下面這首唐詩，回答問題。
詠山泉 儲光羲
山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。
轉來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。
（1）結合全詩，簡要分析「映地為天色，飛空作雨聲。」的妙處。
（2）這首詩中的「山泉」具有什麼品格？詩人借詠山泉表現了怎樣的情懷？
15.補寫下列名篇名句中空缺部分。
（1）子曰：「不患人之不己知， 。」（《論語·學而》）
，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《荀子·勸學》）
，藍田玉暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）
（3）是日也，天朗氣清，惠風和暢， ，俯察品類之盛。（王羲之《蘭亭集序》）
舞榭歌台， 。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
（4） ，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）
峰巒如聚，波濤如怒， 。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）
五、
16.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，並將序號填入橫線處。
①有一些遠慮，可以預見也可以余座籌劃，不妨就預作籌劃，以解除近憂。
②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。
③有一些遠慮，可以預見卻無法余座籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前成為近憂。
④總之，應該盡量少往自己心裡擱憂慮，保持輕松和光明的心境，
⑤還有一些遠慮，完全不能預見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。
⑥中國人喜歡說：人無遠慮，必有近憂。這固然不錯。
17.用簡明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出現具體數字。
發展前景人數百分比
部分網路語言會進入漢語詞典33626.7
網路語言會代替傳統語言846.7
網路語言經過規范，會進入日常生活81864.9
網路語言最終會消亡221.7
（摘自《中國語言生活狀況報告2009》）
從上表可以看出，除極少數人認為網路語言最終會走向消亡外，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字），□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字），甚至還有小部分人認為個性化的網路語言會逐漸取代傳統的語言。
綜上所述，被調查者對網路語言的態度：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超過30個字）。
18.假如你是廣播電台少兒欄目的主持人，請根據少兒聽眾的特點，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變原意。不超過80 個字。（5分）
蔚藍的天空，萬里無雲。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髥老者，面容清瘦，雙面炯炯有神。
六、（18分）
本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。
（一）閱讀下面的文字，完成19~22題。
審丑 嚴歌苓
拾垃圾的曾老頭拿爛得水汲汲的眼看無定一會，說：「你出息了，跟你爸一樣教大學了。我小臭兒也出息了，要娶媳婦了。現在的媳婦都得要鋼琴。就跟我們年輕那時候，媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什麼體面媳婦。……一個鋼琴得五千哪。」
老頭兩片嘴唇啟開著，看得出結了滿嘴的話：「我在想，你還能不能給大爺找那份差事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份差事掙來的。」
「大爺，可現在……」
「你不用說，我知道我現在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學校說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……」
無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因為無定父親的「審丑說」莫名其妙地熱起來。一個頂信仰 「審丑」原則的學生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個「審丑」創舉——局大的畫幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。
晚秋，老頭又出現在灰色的風里，顛顛簸簸追逐一塊在風中輕捷打旋的透明塑料膜。他告訴無定，小臭兒有了鋼琴，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。
又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，裡面男主人對他叫：「哎呀，是你呀！不認識我啦？」男主人身後是一屋鋥亮的傢具，鋥亮的各「大件兒」，鋥亮的鋼琴，鋥亮的一個女人。
「你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴？忘啦？」
無定明白了，面前這個雙下巴，頭開始拔頂的男人是小臭兒。
「快請進，快請進！唉，咱家來稀客啦！」他對女人說。
無定在寬大的沙發上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。
「這幾張畫……」
「先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！」小臭兒揚聲笑起來，「包了餃子，三鮮餡兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。瞅你趕得這個巧！」
這時有人輕輕叩門。媳婦從貓眼兒看出去，踮著腳尖兒退回來：「你爺爺！」「我哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！」小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：「先不開飯，不然他下回專趕吃飯時間來！你就告訴他我不在家。」然後轉臉向無定，笑又回來了：「拿上你的畫，咱們上卧室談。」
無定跟著進了卧室，小臭兒將門掛個死，客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。
「臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌。」
「他一時半會兒還不會回來！」
「那我多等會兒。」
「哎哎！……別往那兒坐，那沙發是新的！您坐這兒吧！……」
無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個小時後，老頭走了。一鍋餃子捂在鍋里的時間太長了，全煮過了，成菜了。
無定客氣而堅決地再他們擺開飯桌時離開了。
不久，學校會計科的人告訴無定，老頭的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定搞了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到老頭。他只好從學校找了老頭的合同，那上面有他的地址：某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費多少時間便找著了三百四十號——這條街的最後一個號碼，再往前就是菜田了。
無定走出了街的末端，身後跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田裡，有一個柴棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……
「哦，您是找他呀！」閑人中有人終於醒悟似的，「曾大爺！他死啦。去年冬天死啦！」
那人說：老頭有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的新公寓，要天天給爺爺包餃子；但老頭不願去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種被人伺候、供著的日子……這是老頭親口告訴街坊的。
「你是曾大爺的什麼人？」那人問。
「朋友」。無定答。
「也認識他孫子小臭子？」
「對。」
「他真對他爺爺那樣好？」
無定停了好大一會兒。說：「真的。」
（節選自《審丑》，有刪改）
19．根據小說內容，簡要概括曾大爺的形象特點。（4分）
20．結合文意賞析兩處劃線部分。（4分）
21．小說結尾處「無定停了好大一會兒，說：『真的。』」體現了人物怎樣的心理？（4分）
22.「審丑」作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）
（二）閱讀下面的文字，完成19-22題。
沒有天堂 趙鑫珊
在東西方宗教中都有一個假設：在地球之外某個地方有一個天堂，那裡盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設中的天堂，純屬子虛烏有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其它的任何星球可去！
月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上，人類無法生存，更無幸福可言——這就是「我們只有一個地球」這句口號的涵義。
如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，並且還可以把60億人統統移民過去，那麼「我們只有一個地球」的口號就是多餘的。
擺在人類面前的出路只有兩條：堅決控制地球上的人口，下決心保護地球生態環境；或將人類統統移民到別的星球上去居住。
但這後一條處理幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，他是一個完全沒有生命的世界—夜間極冷（-166°），白天奇熱（99°C）。
再世界工業化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假如我們現在決定不搞工業化，那麼50億人就必須離開地球。而在決定哪50億人離開地球這場混戰中，我們所有的人都會死去。
把我們的工廠搬離地球生物圈，進入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現實的。
火星同樣不適合人類生存，哪裡的晝夜溫差達100°C，氣候極寒冷並且乾燥，大氣非常稀薄。主要是二氧化碳。；火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼層中，地表到處是干換的荒漠。
火星的英文名稱是維納斯，聽起來很美、很溫柔，但名不副實。其大氣和表面對人類的生存也抱有敵意。金星稠密雲層的下面，是個巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說是一層厚厚的碳酸氣濃霧——除非是一些特殊植物，動物是無法呼吸、生存的。
更有甚者，金星的表面溫度高達465°C，大氣壓力比地球高出90倍。這樣的生存環境，簡直是個酷熱的地獄。今天的進行地表還在不斷發生地震，熔岩四溢，且伴有雷鳴閃電。
過去，火星上也有氧氣，兩極也有冰雪，只因大氣中的二氧化碳日漸積聚，形成溫室效應，入射的太陽光不能向外散發，表面溫度日漸增高，氧氣的生成越來越少，兩極的冰雪全部融化、蒸發。從此核算小時，地面日漸沙漠化，生物亦被一掃而空，成了今日乾旱的不毛之地。如果21世紀地球的污染得不到有效控制，那麼金星的今天便是地球的明天。為此，我們大家有理由不寒而慄。
最近我讀了一些鼓吹人類到地球以外的行星上去另謀生路的文章，之中最著名的是美國德克薩斯大學藝術和人類學教授透納的《到火星上去生活》，文中樂觀的聲稱，將火星改造成一顆可供人類的星星正在變得越來越可行。他的口號是：「把火星改造成為花園吧！」——通篇都是私人的幻想，而不是眼睛的科學論證。
如果我們都對火星或者金星的嚴酷自然環境缺乏想像力，那就請把目光轉向新疆的塔克拉瑪干大沙漠。它是世界上最大的流動沙漠，「塔克拉瑪干」的蒙古語意思是「進去不出來」。這是一片32萬平方公里的死亡沙海！我可不願意看到整個地球有朝一日變成塔克拉瑪干。
在宇宙太空中，地球原是一條很安全的、很舒適的小飛船。如今它因人類的錯誤誤觸了點礁，漏了些水，人類理應積極行動起來，亡羊補牢，撥正航向，這才是唯一的出路，而不是棄船逃走。
聽聽在太空梭上負責地球觀測、攝影的飛行專家斯普林格說的話吧：
「實際上，在飛船上你能一瞬間瞥見整個大陸，至少是從東到西的大陸。你能看到，最有價值的財富是陸地；你還能看到，地球環境里發生了什麼事情。當你看到到處都有被砍伐的森林的地塊時，心裡真有一種說不出的滋味。這迫使人民認識到，我們必須要開始保護我們的歡迎。，要比選在做的更好些。」
因為，天堂是沒有的。 （選自《天地徜徉錄》，有刪改）
19.作者在文章開頭描述的東西方宗教中「天堂」的目的是什麼？（4分）
20．結合文章，簡要分析兩劃線部分的修辭手法和表達效果。（4分）
21.文中為什麼重點介紹金星的情況？（4分）
22.請結合文章探究「沒有天堂」這一標題的意蘊。（6分）
七、（60分）
23. 請以「這世界需要你」為題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①自定立意 ②除詩歌外文體不限 ③文體特徵鮮明
祝你金榜題名！
⑦ 2011年下半年青島普通話考試具體時間、地點。我是平度人，謝謝！
2010年普通話水平測試報名及測試時間安排
測試時間 報名時間 測試地點 測試對象及報名組織單位
2011年6月4日 2011年5月20日前 即墨市 即墨市（學生）
2011年6月11日 2011年5月20日前 青島商務學校 青島商務學校（學生）
2011年6月11日 2011年5月20日前 青島城管職業學校 青島城管職業學校（學生）
2011年6月12日 2011年5月20日前 青島華夏職教中心 青島華夏職業教育中心（學生）
2011年6月12日 2011年5月20日前 青島烹飪學校 青島烹飪學校（學生）
2011年6月18日 2011年5月20日前 青島師范學校 青島師范學校（學生）
2011年6月18日 2011年5月20日前 青島財經職業學校 青島財經職業學校（學生）
2011年6月23、24日 2011年5月20日前 青島電子學校 青島電子學校（學生）
2011年6月30日 2011年5月30日前 青島旅遊學校 青島旅遊學校（學生）、青島交通學校（學生）
2011年7月11、12日 2011年5月30日前 待定 市內四區、局屬學校和有關民辦學校申請非一級乙等測試的教師及教輔人員；市交通委、聯通公司申請測試人員
2011年10月15、16日 2011年10月10日前 開發區 開發區（各類報名參加測試人員、學生）
2011年10月22、23日 2011年10月10日前 待定 社會行業申請測試人員；市內四區、局屬學校和有關民辦學校申請一級乙等測試的教師，青島幼師部分學生
2011年11月18日 2011年10月10日前 平度師范學校 平度師范學校（學生）
2011年12月3日 2011年11月25日前 青島外事學校 青島外事學校（學生）
⑧ 求2011年九年級寒假生活指導的答案，是青島出版社的，要全部的答案，完整的要加分！！
草泥馬b去把
⑨ 青島2011年中考各科滿分都是多少史地生各多少分到底
語文：120
數學：120
英語：105+15（口語）=120
物理：100
化學：80
政治：80
歷史、地理、生物、信息技術：A\B\C\D按等級。
歷史滿分100.
體育：30
總分：650
望採納。