A. 人教版八年級下冊語文古詩考哪首（期中考試）
八年級下冊語文期中測試卷
2004.4
滿分100分，時間分鍾
第一部分 語言積累與運用 （24分）
1、根據課文默寫（10分）
⑴蟬則千轉不窮， 。 ⑵不戚戚於貧賤， 。
⑶策之不以其道， ，鳴之而不能通其意。
⑷沉舟側畔千帆過， 。 ⑸ ，銅雀春深鎖二喬。
⑹人生自古誰無死， 。 ⑺但願人長久， 。
⑻誰言寸草心， 。 ⑼海內存知己， 。
⑽勸君更盡一杯酒， 。
2、根據拼音寫漢字（2分）
⑴ 寬shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn（ ）
3、解釋下列加點的文言詞語（4分）
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何許人也 ⑶走送之 ⑷同捨生皆被綺綉
4、排列語句順序恰當的是 （2分） （ ）
①還有搖盪的水草 ②遊人從橋上望去
③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石
A．②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列與「吹面不寒楊柳風」一句所描述的季節相同的句子是（ ）（2分）
A、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
C、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 D、颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
6、連片語段。請從下面選擇4個詞語寫一段話（應恰當運用修辭手法，不少於30字。）。（3分）漣漪 繁盛 婆娑 嬉鬧 奼紫 嫣紅 溫聲細語
_______________________________________________________________________
7、仔細觀察下面這幅招貼畫，完成下列題目。（5分）
⑴用說明性文字介紹這幅招貼畫（30字以內）（3分）
⑵說說這幅畫給我們的啟示（不超過30字）。（2分）
第二部分 閱讀（32分）
（一） （8分）
衛人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜狸貓。狸貓，捕鼠獸也。畜至百餘，家東西之鼠捕且盡。狸貓無所食，飢而嗷。束氏日市肉啖①之。狸貓生於若孫②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但飢輒唪，唪則得肉食。
南郭有士病鼠，急從束氏假狸貓以去。
狸貓見鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤鬃，意為異物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸貓怖甚，對之大唪。久之，鼠度其無他技，嚙其足，狸貓奮擲而出③。
註：①啖：吃。②若：及，至於。③奮擲而出：用力縱身逃出。
8、 釋下列加點詞（4分）
①咸無所好 ②束氏日市肉啖之 ③但飢輒唪 ④急從束氏假狸貓以去
9、與「以啖肉故」中的「以」用法、意義相同的一項是（ ） （2分）
A、俯身傾耳以請 B、策之不以其道
C、因以為號焉 D、以中有足樂者
10、讀了這則寓言故事，你得到了什麼啟示，請簡要說說。（2分）
（二）小 名 （12分）
⑴大約我的出生與木有關，於是頗懂斯文的外公順口給我起名叫森兒。在「森兒、森兒」的呼喚聲中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，為我取了個挺大眾化的名字，可家裡人還是「森兒，森兒」地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
⑵不知為什麼，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終於有一天，我在聽到媽媽又一聲「森兒」的呼喚後，鄭重地對她說：「媽媽，我有大名的，，別叫我小名好嗎？」然後在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。
⑶但媽媽終於還是改不了。
⑷那天是我16歲生日聚會，好多同學朋友都跑來了，家裡的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房忙著做飯，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒，我喊道：「媽媽，拿刀來！」
⑸媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：「森兒，小心點！」
⑹「咦！你原來叫森兒呀，挺好玩的名字！」
⑺萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地鬨笑起
來，我的臉唰地紅到了耳根。
⑻晚上臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：「媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名！」語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現了一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：「對不起，高翔。」可我聽出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。
⑼沒多久，我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。
⑽不知怎的，媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。
⑾分別的那一天爸爸媽媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯傷。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：「放心吧，沒事的，我已不是孩子了。」
⑿火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼裡竟有了淚水。她緊跑著，揮動起雙手，脫口喊了出來—
⒀「 寫信回來，森兒！」
⒁我稍稍一愣，心裡似乎被什麼東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
11、「特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁」一句，在文中起什麼作用？(2分)
________________________________________________________________
12、第○2段中，為什麼「聽家人喚我的小名，竟有些不舒服了」？（用原文回答）(2分)。
13、第○13段中媽媽已學會了很有味地叫我的大名，為何臨別時脫口而出的卻是「森兒」？（2分）_____________________________________________
14、「小名」在文中表達了媽媽對兒子怎樣的情感？（2分）
15、怎樣理解最後一段作者的感受？（2分）
16、你對父母當著外人的面稱呼你的昵稱，有什麼想法？（2分）
(三)禿的梧桐（12分）
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會再活呢？它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！
⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáo cuì（ ）了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒？——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōng 1óng（ ）的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！
⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風嗎？
⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。
17、請根據拼音寫出第⑾段中應填入的詞語。（2分）
qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ）
18、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。（2分）__________________________________________________________________
19、本文是以什麼為線索組織材料的？（2分）________________ _______
20、文中第⑾⑿段寫了其他的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。（2分）
_________________________________________________________ ________
21、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼？（2分）
22、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（2分）
三、作文（40分）
「欣賞自己」就是善於發現自己的閃光點，為自己感動，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿希望。有人說一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的人才能揚帆遠航。請結合自己的生活經歷、感受，以「欣賞自己」為話題，寫一篇不少於600字的文章。
要求：（1）題目自擬，除詩歌外，文體不限。
（2）文中不能出現真實的地名、校名和人名。
八年級下冊語文期中測試卷
2004.4
滿分100分，時間150分鍾
第一部分 語言積累與運用 （24分）
1、（10分）略
2、（2分）略
3、（4分）略
4、（2分）D
5、（2分）C
6、（3分）詞語1分，修辭1分，語句通順1分。
7、（5分）綠色家園1分，樹葉中有地球1分，像眼睛1分。保護環境1分，保護眼睛1分。
8、（4分）①都②買③就④借
9、（2分）D
10、（2分）生活條件的優越，將使人喪失能力（鬥志、勇氣）
11、(2分)為下文作鋪墊，這也正是我兩次對媽媽提出「別叫我小名的原因」。
12、(2分) 隨著年齡的增長，好象有一種不被尊重的感覺。
13、(2分)因為最能表達母愛的是她叫我小名
14、(2分)最純朴的母愛，是母親情感的真情流露
15、(2分)為把自己的要求強加給母親而感到後悔
16、(2分)結合全文能自圓其說就行
17、（2分）憔悴 蔥蘢
18、（2分）同樣表示惋惜，開頭說「難得活」，結尾說「不得活」，說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，（1分）此外在結構上有前後照應的作用。（1分）
19、（2分）本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。（答「以時間為線索來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分）
20、（2分）和禿梧桐一樣，其他植物也在秋天漸漸蕭條，但也都頑強地活著。這使得禿梧桐體現出來頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。（答「寫其他的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的中心」給1分；只答「襯托」或「深化中心」，缺乏分析，給1分）
21、（2分）這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續下去，生命是生生不息的。
22、（2分）示例：人生並不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和頑強的毅力！（只要扣緊「禿梧桐」來談，言之成理即可）
Easier said than done.說起來容易做起來難。
B. 人教版八年級下冊語文期末考試容易考得作文類型有哪些
八年級下語來文的作文--理論上是自不限文體，但應當以寫記敘文為主
大多是全命題作文或半命題作文，內容體現自己的成長經歷或者親情友情等等，
尤其要注意的是在形式上開頭結尾點題扣題（八年級對文章內容與文題結合程度要求不算太高）說明文是絕對不會考的。說明文必須要固定一個說明對象，需要大量事實，理論等等作為支持來說明。
別說初中生，大學生也沒法現場寫一個陌生題材的說明文。
一些作文題目比如「我愛我家」「多彩的舞台」「美在身邊」但你需要的是准備作文素材，不是去想碰題目。准備幾個自己比較熟悉的素材，這樣在考試時就可以較快構思。
C. 八年級下冊語文考試如何考好
找老師要規范的答題模式，說明文還有議論文的答題方式，然後背下來，還有就是哪怕一點都不懂也要隨便
說一些表達了什麼意義之類的。這樣不能得高分至少也能提高分數。
D. 八年級下冊語文開學考試作文
昨天考試的時候，星期五下午考英語，英語這么簡單我還不會。我剛復習了專英語哎呀！屬真倒霉？星期六考試上午考了語文和數學，語文後面的短文題目叫螞蟻武士我不會做。我不知道語文考多少分？數學試卷錯的太多了，結果數學試卷考了41.5分。下個期末考試我一定考得好，比以前考的好呢！
魏老師，還讓我和趙思凡和梁源考的數學不好，我今天告訴魏老師你放心吧！我不會失望你的。我會考得好的，魏老師，明天我一定考得好。我永遠一輩子不會失望自己的。也不會失望老師和同學。
我永遠一輩子下次期中考試一定考得好，魏老師還有所有的同學會支持我的。沒想到我考得數學考的不好。放心吧！我一定考得好呢！我以前上七年級的時候期中考試考的不錯，到現在考得不好。我會加油的，我發誓下學期期中考試考數學和語文英語考得好。
E. 初二下學期人教版語文期末考試復習重點
這個，你明天考語文，現在才抱佛腳，真是……
不過，作為對語文有著難得一點自信的內我，還是願意盡我所能容
八下的文言文是非常重要，在今年2010的考綱中有很大比例，來年的我不知道，首先背誦一點要過關，對於可能默寫的名句一定萬無一失
2.各篇的翻譯力求全會，不用看參考書也能准確答
第san建議把所有出現過得高頻率題歸納，原創題也要留意，把答案背下來。理解這篇課文的大體方向，是安貧樂道的節操還是與民同樂，看熟了，自然能答得八九不離十（當然不可能與標准答案一樣)
小，醉，岳，與，五，馬，送 是較常出的篇目（其他也一定要復習）
1 2 5 6 9 11 16課……重點復習重點問題，背下答案
祝你成功！
F. 八年級語文下冊基礎知識試題整理
一、字音
⒈下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是：（）
A.犀利（x‰） 解剖（po）寬恕（sh”）抑揚頓挫（cu）
B.緋紅（f…i）瞥見（pi…） 詰責（ji†） 廣袤無垠（yŠn）
C.滯留（zhŒ）黝黑（yu）綽號（chu） 深惡痛疾（w”）
D.譬如（pŒ）教誨（hu‹） 粗糙（z„o） 期期艾艾（„i）
⒉下列加點字注音完全正確的一項是：（）
A.詰責（j‹） 禁錮（g”） 眼翳（yŒ）文縐縐（zhu）
B.棲息（q‰） 黝黑（yu）一綹綹（l—） 頷首（h„n）
C.畸形（qŠ） 驛站（yŒ） 解剖（pu） 誘惑（yu）
D.脊背（j‹） 滯留（zhŒ） 粲然（c„n） 寬恕（sh”）
⒊下列加點字注音完全正確的一項是：（）
A.稽首（j‰） 熾熱（chŒ） 饋贈（kuŒ） 千山萬壑（hˆ）
B.睥睨（bŒ）酷肖（xio）彷徨（p‚ng）長吁短嘆（x‘）
C.鞭撻（t„）凜冽（l‹n） 執拗（ni”） 盛氣凌人（lŠng）
D.污穢（huŒ） 膽怯（qiˆ） 纖細（qin） 脂粉奩（li‚n）
⒋下列詞語中加點字的讀音與所給注音全部相同的一組是：（）
A.鮮xin鮮艷新鮮寡廉鮮恥B.解ji‡解散押解解甲歸田
C.強qiƒng 強求牽強強詞奪理D.寧nŠng 寧靜寧願息事寧人
⒌下列加點字注音完全正確的一項是：（）
A.棲息（q‰）深邃（suŒ） 緘默（jin）顫顫巍巍（zh„n）
B.篤信（d“）哂笑（sh‡n） 混淆（xi‚o）任勞任怨（yu„n）
C.和煦（x”）嚙齒（niˆ）霧靄（ƒi） 相形見絀（zhu）
D.吞噬（shŠ） 貪婪（l‚n） 乾涸（h†） 眾目睽睽（huŠ）
⒍下列加點字注音完全正確的一項是：（）
A.庇護（pŒ） 乾涸（h†） 咫尺（zhŒ） 佳餚（y‚o）
B.歧途（qŠ） 滑稽（j‰） 繁衍（yƒn） 挑釁（xŒn）
C.吞噬（shŠ）深邃（suŒ） 狩獵（shu） 緘默（jin）
D.哂笑（x‰） 蕭瑟（xio） 迷惘（wƒng）懲罰（ch†ng）
⒎下列詞語中加點字的讀音正確的一項是：（）
A.蹲踞（j‘） 譬喻（pŒ） 酬和（hˆ） 如法炮製（p„o）
B.招徠（l‚i） 餛飩（d”n）撐傘（ch…ng）囊螢映雪（yŠng）
C.臉頰（xi‚）硌牙（g…） 莧菜（xi„n） 合轍押韻（zh†）
D.挑剔（t‰） 發怵（ch”）門楣（m†i） 龍吟鳳噦（huŒ）
⒏下列加的字的注音全對的一項是：（）
A.門楣（m†i）淳樸（ch”n）酬和（chŽu）莧菜（ji„n）
B.過癮（y‹n） 挑剔（tŒ） 炮製（p‚o） 餑餑（bo）
C.招徠（l‚i） 荸薺（bŠ） 餛飩（t’n） 家醅（p…i）
D.作料（zu）譬喻（pŒ） 發怵（sh”） 撐傘（ch…ng）
⒐下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是：（）
A.緋紅（f…i）蓬蒿（ho） 長吁短嘆（y‘）B.管束（s”）執拗（ni”） 相形見絀（ch”）
C.睥睨（bŒ） 蜿蜒（wn） 深惡痛絕（w”）D.招徠（l‚i）迸射（bˆng）囊螢映雪（n‚ng）
⒑下列加點字注音完全正確的一項是：（）
A.小憩（qŒ）細菌（j‘n） 酷肖（xi„o） 顫顫巍巍（ch„n）
B.眼翳（yŒ）脊背（j‰） 污穢（huŒ） 嚙齒動物（niˆ）
C.鬍髭（z‰）粗劣（l<ˆ） 胭脂（zh‹） 逍遙法外（xio）
D.滯留（zh‰） 甲胄（zhu）鋥亮（chˆng）廣袤無垠（m„o）
⒒下列加點字注音有誤的一項是：（）
A.叱咄（）縹碧（piƒo）弗之怠（d„i）造飲輒盡（zh†）
B.燁然（hu‚）泠泠（l†ng） 軒邈（miƒo）鳶飛戾天（lŒ）
C.皸裂（j‘n） 簞食（dn） 容臭（xi”） 縕袍敝衣（y”n）
D.汲汲（jŠ） 嬋娟（ch‚n） 黔婁（qi‚n）嚶嚶成韻（y‰ng）
⒓下列詞語中加點字的注音正確的一項是：（）
A.負篋（qiˆ）曳屣（t’） B.皸裂（j‘n） 叱咄（chŒ）
C.祇辱（d‹） 簞瓢（dn）D.縹碧（pi„o）短褐（yˆ）
⒔請選擇出下列加點字注音有誤的一項是：（）
A.俶爾（ch”） 佁然（y‹） 蒙絡搖綴（zhuŒ） 廿二日（ni„n）
B.墮事（） 蹇者（jiƒn）停杯投箸（zh”） 林壑（hˆ）
C.參差（c…n） 掛罥（ju„n）犬牙差互（c‰） 傴僂（l—）
D.翕忽（x‰） 弈者（yŒ） 悄愴幽邃（qiƒo）釀泉（ni„ng）
⒕選擇下列加點字注音完全正確的一項：（）
A.畸形（qí） 詰責（ji†） 眼翳（yì） 文縐縐（zhōu）
B.鬍髭（zī） 黝黑（yǒu） 一綹綹（liǚ ） 頷首（hàn）
C.摹畫（mó） 解剖（pōu） 誘惑（yòu） 直戳（chu）
D.滯留（zhì） 桀然（c„n） 庶祖母（shù） 脊背（jí）
⒖下列加點字注音有錯的一項是：（）
A.遷徙（x‹） 棘手（jŠ） 媲美（pŒ） 挑釁（xŒn）B.乾涸（h†） 貪婪（l‚n） 緘默（jin） 徘徊（hu‚i）
C.戈壁（g…） 嚙齒（niˆ） 狩獵（shu） 哂笑（sh‡n）D.篤信（d“） 咫尺（zh‹） 牟取（mŽu） 鉚釘（mƒo）
⒗選出下列加點字注音全對的一項：（）
A.往來翕忽（xī） 脫籠之鵠（hú） 水尤清冽（liè） 觥籌交錯（gōng）
B.曝沙之鳥（pù） 為坻為嶼（chí） 悄愴幽邃（cuàng） 淫雨霏霏（fēi）
C.怡然不動（y‹） 林壑尤美（hè） 浩浩湯湯（tāng） 呷浪之鱗（xiā）
D.飛沙走礫（lì） 俶爾遠逝（chù） 薄暮冥冥（míng） 瀚海闌干（hán）
⒘選擇下列注音完全正確的一項：（ ）
A．禁錮（gù） 詰責（jí） 文縐縐（zhōu）B．鬍髭（zì） 黝黑（yǒu） 一綹綹（lǚ ）
C．畸形（qí） 解剖（pōu） 誘惑（yòu）D．滯留（zhì） 粲然（càn） 庶祖母（shù）
⒙下列各加點字注音完全正確的一項是：（）
A.翡翠（f‡i） 姮娥（d„n） 膽怯（qiˆ） B.翱翔（‚o） 真諦（dŒ） 綻開（dŒng）
C.懺悔（qin） 暘谷（yƒng） 郢都（y‹ng）D.熾熱（chŒ） 饋贈（kuŒ） 咆哮（xi„o）
⒚選擇加點字讀音完全相同的一組：（）
A.歸宿 星宿一宿B.暖和和平附和C.模仿模型模範D.解數解放解剖
⒛下列加點字的注音全對的一組是：（）
A.哂笑（x‰） 迤西（y‹） 龍吟虎噦（huŒ）B.莧菜（xi„n）璀璨（ch„n） 窮形盡相（xi„ng）
C.招徠（l‚i） 蹊蹺（q‰） 未雨綢繆（mŽu）D.露餡（lu） 模樣（m’） 飲鴆止渴（ji‘）
二、字形
⒈下列詞語詞語中沒有錯別字的一項是：（）
A.磨蹭侏儒誠惶誠恐花團錦簇B.寬恕搓捻暗然失色正襟危坐
C.愚鈍崇敬藏污納垢翻來復去D.禁錮遷徙冥思暇想粗製濫造
⒉下列成語中沒有錯別字的一項是：（）
A.匿名翻來復去器宇軒昂鶴立雞群B.崎嶇深惡痛疾黯然失色文質彬彬
C.侏儒誠惶誠恐粗製爛造藏污納詬D.遷徙油光可鑒不可明狀微不足道
⒊下列詞語中有錯別字的一項是：（）
A.馳騁博識咆哮長吁短嘆B.寂寞睥睨磬口盛氣凌人
C.消釋罪孽蓬勃渾然一體D.翡翠退盡凜冽拖泥帶水
⒋下列詞語中完全正確的一項是：（）
A.彌漫鉚釘簫瑟莫衷一是B.狼籍憂郁牟取近在咫尺
C.顧忌蓬蒿秤砣精巧絕綸D.媲美窺探挑釁焦躁不安
⒌下列詞語中沒有錯別字的一項是：（）
A.鐵鉉熹微既物起興B.稀罕荸薺左右逢源C.藉貫隔閡人情練達D.家醅張馳肅然起敬
⒍下列成語中沒有錯別字的一項是：（）
A.器宇軒昂鶴立雞群肖聲匿跡B.成群結隊 美其名曰 文質彬彬
C.誠惶誠恐粗製亂造藏污納詬D.暗然失色 不可名狀 美不勝收
⒎下列詞語中無錯別字的一項是：（）
A.任勞任怨 緘默 胸有成竹B.自不量力 霧藹 鼠目寸光
C.蒼海桑田 遷徒 相輔相成D.前仆後繼 簫瑟 目空一切
⒏選出下列詞語字形有誤的一項：（）
A.侏儒質問誠惶誠恐期期艾艾B.酒肆繽紛黯然失色抑揚頓挫'S0
C.愚鈍犀利無可置疑鶴立雞群D. 遷徙凄慘冥思暇想藏污納垢"
⒐下列詞語書寫錯誤的一項是：（）
A.水皆縹碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊B.奇山異水 泠泠作響 不慕榮利 援疑質理
C.疏條交映 千百成蜂 簞瓢屢空 銜觴賦詩D.短褐穿結 負篋曳屣 風煙俱凈 天下獨絕
⒑下列各句沒有錯別字的一項是：（）
A.或見景生情，既物起興，用各種豐富的比喻。
B.符送來了，貼在堂屋的門楣上。
C.最有意思的是雲雀，一面撫搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鑽去。
D.囿於語言的隔核，洋人只能欣賞器樂。
⒒下列句子沒有錯別字的一項是：（）
A.你坐在那馬上絲毫也不能馳聘。B.朔方的雪，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
C.我生性執拗，急燥；我的情人卻堅忍而有耐心。D.我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有拖泥代水的雨。
⒓下列語句中與原文一致的一項是：（）
A.朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撤在屋上，地上，枯草上，就是這樣。
B.30年前那片胡楊茂蜜、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。
C.在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在快樂地飛翔。
D.一隻燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。
⒔下列語句與原文書寫完全一致的一項是：（）
A.風煙俱靜，天山共色。從流飄盪，任意東西。B.銜觥賦詩，以樂其志。無懷之民歟？葛天氏之民歟？
C.既加冠，益暮聖賢之道。D.當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。
⒕選出下列語句與原文書寫完全一致的一項是：（）
A.金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢，停杯投箸不能食，撥劍四顧心茫然。
B.全石以為底，近岸，卷石底以出，為堪，為嶼，為坻，為岩。
C.始知郊田之外是無春，而城居者未之知也。
D.環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。
三、詞義理解
⒈下列詞語或加點字解釋有誤的一項是：（）
A.不遜（謙遜）標致（漂亮）油光可鑒（照）B.匿名（隱藏）詰責（質問）深惡痛疾（惡心）
C.深邃（深遠）軒昂（高大）不可名狀（說）D.緋紅（紅色）覓食（尋找）廣袤無垠（邊）
⒉下列詞語解釋不完全正確的一項是：（）
A.篤信：忠誠的信仰。滑稽：言語、動作引人發笑。
B.神聖：極其崇高。眺望：從低處往遠處看。
C.休整：休息整頓。迷惘：由於分辨不清而感到不知怎麼辦。
D.焦躁：著急需煩躁。小心翼翼：形容舉動十分謹慎。
⒊對下列詞語或加點的字解釋有誤的一項是：（）
A.朔方：北方蜿蜒：彎彎曲曲地延伸B.犀利：鋒利、銳利憔悴：形容草木生長瘦弱
C.真諦：道理迸射：爆開濺射D.博識：多、廣躊躇：猶豫、拿不定主意
⒋為下列加點字選擇正確的義項
⑴油光可鑒（）A.鏡子B.仔細看C.當鏡子照D.引為教訓的事
⑵深惡痛疾（）A.惡劣B.凶惡C.憎恨，討厭D.很壞的行為
⑶不遜（）A.讓出B.狂妄C.比不上，差D.謙虛、謙恭
⒌下列成語解釋有誤的一項是：（）
A.若無其事——好像沒有那麼回事似的，形容不動聲色或漠不關心。
B.肅然起敬——由於態度嚴肅而引起別人的尊敬。
C.別開生面——比喻另外創出一種新的形式或局面。
D.顧名思義——看到名稱而聯想到它的含義。
⒍下列句子中加點的詞理解不正確的一項是：（）
A.由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。（一向的做法）
B.我以一個客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（面熟）
C.花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的。（趨炎附勢，極力奉承）
D.把這種稀鬆平常的街頭小吃，幹得遠近聞名。（平常，普普通通）
⒎結合語境，句中加點詞語解釋不完全正確的一項是：（）
A.11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。（形容驕傲自大，什麼都看不起。這里指鳥群飛翔得小心專注。）
B.站在羅布湖邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。（大海變成農田，農田變成大海。形容世事變化很大。）
C.那對眼睛精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉而又憂郁而黯然失色，罩上陰雲。（本指相形之下，暗淡無光。這里指心情沮喪，臉色難看。）
D.這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。（形容眼睛有神采而明亮。）
⒏對下列句中加點詞理解不正確的一項：（）
A.也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（漂亮，贊美之辭））3!
B.我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的後母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。（其實作者的寫作水平應該不低，這樣說是突出母親在「當家」的艱難處境中表現出難以置信的寬容隱忍、仁慈溫和的性格品質。）J#
C.我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾年的詩。人不能忘本。（既指課本，那一本國語教材，也指人生道路上最初的、最有價值的的奠基性東西。）p
D.托爾斯泰這對眼睛有一百隻眼珠。（誇張，突出托爾斯泰那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力
⒐下列句中加點詞語使用不恰當的一項是：（）
A.《漢書•西域傳》記載36國在歐亞大陸的廣闊腹地，畫出的無邊無垠的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。
B.翻開有關西域的歷史書籍，你會驚異於羅布泊的熱鬧繁華。
C.羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D.我們只得鑽出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。
⒑下面加點詞語詞義相同的一組是：（）
A.①踩氣球的游戲引起了同學們的極大興趣。
②有的人發明了火箭，有的人無所事事，游戲一生。
B.①讀名著，第一遍最好很快地讀完第二遍要慢慢地讀，細細地咀嚼。
②他剛放下碗，嘴裡還咀嚼著什麼。
C.①楊二嫂手提包袱回娘家。
②李小明期中考試沒考好，老師叫他放下包袱，爭取期末考出優秀成績。
D.①被頂撞一下，甚至她發一頓火，他並不計較。
②我現在不和你計較，等你消氣以後再談。
G. 8年級下冊語文期末易考課文 要考試了求大家幫個忙 可能考的課文有那些
第五、六單元的文言文是必考的，但不一定每一篇都考；課後10首古詩，幾率也很大；其他單元的課文，只要有一個了解主旨，有一個基本的思想了解就可以了。（沒錯的）
H. 八年級下冊期中考試語文試卷
2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（3分）
A、緋紅 油光可鑒 寬恕 翻來復去
B、幽版默 粗製濫造 酒肆 不可名狀權
C、侏儒 誠慌誠恐 愚鈍 黯然失色
D、器宇 冥思遐想 遷徙 深惡痛疾
3. 下列句中加橫線的詞語使用正確的一項是（ ）（3分）
A．校院里傳來了駭人聽聞的消息，王剛在今年的作文比賽中獲得全國一等獎。
B .他盛氣凌人地揚起手往桌子上一拍，霍地站了起來，痛斥造假的狡辯。
C.試卷的命制要講究適切性，太容易不行，難得讓學生長吁短嘆也不行。
D．他這個人做事總是毛毛糙糙，這么多題他拖泥帶水地半小時就做完了。
4. 依次填入下列句中橫線上的詞語，恰當的一項是（ ）（3分）
用手指輕輕觸動你的思想的琴鍵，彈一曲《羽毛之旅》吧。你將感覺到陽光在你的翅膀上____________，白雲在你的左右____________，和風在你的羽毛間___________，而大地帶著它的歡樂在你的腳下______________。
I. 八年級下冊語文期中考試卷（人教版）
八年級下冊語文期中測試卷
2004.4
滿分100分，時間150分鍾
第一部分 語言積累與運用 （24分）
1、根據課文默寫（10分）
⑴蟬則千轉不窮， 。 ⑵不戚戚於貧賤， 。
⑶策之不以其道， ，鳴之而不能通其意。
⑷沉舟側畔千帆過， 。 ⑸ ，銅雀春深鎖二喬。
⑹人生自古誰無死， 。 ⑺但願人長久， 。
⑻誰言寸草心， 。 ⑼海內存知己， 。
⑽勸君更盡一杯酒， 。
2、根據拼音寫漢字（2分）
⑴ 寬shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn（ ）
3、解釋下列加點的文言詞語（4分）
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何許人也 ⑶走送之 ⑷同捨生皆被綺綉
4、排列語句順序恰當的是 （2分） （ ）
①還有搖盪的水草 ②遊人從橋上望去
③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石
A．②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列與「吹面不寒楊柳風」一句所描述的季節相同的句子是（ ）（2分）
A、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
C、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 D、颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
6、連片語段。請從下面選擇4個詞語寫一段話（應恰當運用修辭手法，不少於30字。）。（3分）漣漪 繁盛 婆娑 嬉鬧 奼紫 嫣紅 溫聲細語
_______________________________________________________________________
7、仔細觀察下面這幅招貼畫，完成下列題目。（5分）
⑴用說明性文字介紹這幅招貼畫（30字以內）（3分）
⑵說說這幅畫給我們的啟示（不超過30字）。（2分）
第二部分 閱讀（32分）
（一） （8分）
衛人束氏，舉世之物，咸無所好，唯好畜狸貓。狸貓，捕鼠獸也。畜至百餘，家東西之鼠捕且盡。狸貓無所食，飢而嗷。束氏日市肉啖①之。狸貓生於若孫②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但飢輒唪，唪則得肉食。
南郭有士病鼠，急從束氏假狸貓以去。
狸貓見鼠雙耳聳，眼突露如漆，赤鬃，意為異物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸貓怖甚，對之大唪。久之，鼠度其無他技，嚙其足，狸貓奮擲而出③。
註：①啖：吃。②若：及，至於。③奮擲而出：用力縱身逃出。
8、 釋下列加點詞（4分）
①咸無所好 ②束氏日市肉啖之 ③但飢輒唪 ④急從束氏假狸貓以去
9、與「以啖肉故」中的「以」用法、意義相同的一項是（ ） （2分）
A、俯身傾耳以請 B、策之不以其道
C、因以為號焉 D、以中有足樂者
10、讀了這則寓言故事，你得到了什麼啟示，請簡要說說。（2分）
（二）小 名 （12分）
⑴大約我的出生與木有關，於是頗懂斯文的外公順口給我起名叫森兒。在「森兒、森兒」的呼喚聲中我慢慢長大了，到了要上學的年齡時，爸爸覺得該有個體面的學名才對，為我取了個挺大眾化的名字，可家裡人還是「森兒，森兒」地叫。特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁。
⑵不知為什麼，隨著年齡的增長，再聽到家人喚我小名竟有些不舒服了，好像有一種不被尊重的感覺。終於有一天，我在聽到媽媽又一聲「森兒」的呼喚後，鄭重地對她說：「媽媽，我有大名的，，別叫我小名好嗎？」然後在媽媽驚愕的表情里走進了自己的房間。
⑶但媽媽終於還是改不了。
⑷那天是我16歲生日聚會，好多同學朋友都跑來了，家裡的小客廳里擠得滿滿的。我一邊給大家分發糖果，一邊忙不迭地說著謝謝。爸爸媽媽在廚房忙著做飯，當一碟碟香氣四溢的精美小菜端上餐桌時，同學萍將送給我的大蛋糕端了上來。我立刻連聲稱謝著打開了蛋糕盒，我喊道：「媽媽，拿刀來！」
⑸媽媽一邊遞過來一把瓜刀，一邊叮嚀：「森兒，小心點！」
⑹「咦！你原來叫森兒呀，挺好玩的名字！」
⑺萍歡快地叫著，同時在空中打了一個別致的手勢。朋友們也善意地鬨笑起
來，我的臉唰地紅到了耳根。
⑻晚上臨睡覺時，我推開了媽媽的房門。倚著門框，又一次對她說：「媽媽，我不是說過嘛，別叫我小名！」語氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現了一種復雜的表情，看了走進來的爸爸一眼，嘆了口氣：「對不起，高翔。」可我聽出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。
⑼沒多久，我要離開家到數百里外的一座城市去讀書。
⑽不知怎的，媽媽竟在短短的幾天內學會了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名時那樣順口熟練。我自然很高興。
⑾分別的那一天爸爸媽媽一起送我去車站，爸爸一直喋喋地叮三囑四，媽媽則沉默著，顯得有些黯傷。我大人似的笑笑，反過來撫慰著他們：「放心吧，沒事的，我已不是孩子了。」
⑿火車開動的剎那，我從車窗探出頭去，同他們揮手告別，一直不言不語的媽媽突然抬起了頭，眼裡竟有了淚水。她緊跑著，揮動起雙手，脫口喊了出來—
⒀「 寫信回來，森兒！」
⒁我稍稍一愣，心裡似乎被什麼東西猛撞了一下，淚水奪眶而出。
11、「特別是媽媽叫得尤為響亮頻繁」一句，在文中起什麼作用？(2分)
________________________________________________________________
12、第○2段中，為什麼「聽家人喚我的小名，竟有些不舒服了」？（用原文回答）(2分)。
13、第○13段中媽媽已學會了很有味地叫我的大名，為何臨別時脫口而出的卻是「森兒」？（2分）_____________________________________________
14、「小名」在文中表達了媽媽對兒子怎樣的情感？（2分）
15、怎樣理解最後一段作者的感受？（2分）
16、你對父母當著外人的面稱呼你的昵稱，有什麼想法？（2分）
(三)禿的梧桐（12分）
⑴——這株梧桐，怕再也難得活了！
⑵人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。
⑶這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。
⑷屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，——一家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜裡下雨，瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。
⑸不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝幹，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那裡，亭亭有如青玉。
⑹春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。
⑺誰說這株梧桐，不會再活呢？它現在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復從前的美陰了。
⑻一陣風過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二——又是螞蟻乾的好事。哦，可惡！
⑼但勇敢的梧桐，並不因此挫了它的志氣。
⑽螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。
⑾秋來，老柏和香橙還沉鬱地綠著，別的樹卻都qiáo cuì（ ）了。年近古稀的老榆，護定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒？——現在它的葉兒已去得差不多，園中減了cōng 1óng（ ）的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆幹上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。
⑿大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺淺紫嫩紅的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它願意僵在花兒的冷香里！
⒀這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。
⒁——這株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。
⒃但是，我知道明年還有春天要來。
⒄明年春天仍有螞蟻和風嗎？
⒅但是，我知道有落在土裡的桐子。
17、請根據拼音寫出第⑾段中應填入的詞語。（2分）
qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ）
18、文章首尾都出現了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區別，並簡要分析其作用。（2分）__________________________________________________________________
19、本文是以什麼為線索組織材料的？（2分）________________ _______
20、文中第⑾⑿段寫了其他的樹和花，試分析其對表現本文中心的作用。（2分）
_________________________________________________________ ________
21、文章結尾寫道：「但是，我知道有落在土裡的桐子。」這句話的含義是什麼？（2分）
22、從禿梧桐的身上，你得到了什麼啟示？（2分）
三、作文（40分）
「欣賞自己」就是善於發現自己的閃光點，為自己感動，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿希望。有人說一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的人才能揚帆遠航。請結合自己的生活經歷、感受，以「欣賞自己」為話題，寫一篇不少於600字的文章。
要求：（1）題目自擬，除詩歌外，文體不限。
（2）文中不能出現真實的地名、校名和人名。
八年級下冊語文期中測試卷
2004.4
滿分100分，時間150分鍾
第一部分 語言積累與運用 （24分）
1、（10分）略
2、（2分）略
3、（4分）略
4、（2分）D
5、（2分）C
6、（3分）詞語1分，修辭1分，語句通順1分。
7、（5分）綠色家園1分，樹葉中有地球1分，像眼睛1分。保護環境1分，保護眼睛1分。
8、（4分）①都②買③就④借
9、（2分）D
10、（2分）生活條件的優越，將使人喪失能力（鬥志、勇氣）
11、(2分)為下文作鋪墊，這也正是我兩次對媽媽提出「別叫我小名的原因」。
12、(2分) 隨著年齡的增長，好象有一種不被尊重的感覺。
13、(2分)因為最能表達母愛的是她叫我小名
14、(2分)最純朴的母愛，是母親情感的真情流露
15、(2分)為把自己的要求強加給母親而感到後悔
16、(2分)結合全文能自圓其說就行
17、（2分）憔悴 蔥蘢
18、（2分）同樣表示惋惜，開頭說「難得活」，結尾說「不得活」，說明人們對禿梧桐的存活越來越沒信心，顯示出禿梧桐生存的艱難，（1分）此外在結構上有前後照應的作用。（1分）
19、（2分）本文是以禿梧桐在不同季節的變化為線索來組織材料的。（答「以時間為線索來組織材料的」或「以禿梧桐為線索來組織材料的」給1分）
20、（2分）和禿梧桐一樣，其他植物也在秋天漸漸蕭條，但也都頑強地活著。這使得禿梧桐體現出來頑強生命力有了普遍的意義，從而拓展和深化了文章的中心。（答「寫其他的樹和花襯托出禿梧桐的頑強生命力，從而拓展和深化了文章的中心」給1分；只答「襯托」或「深化中心」，缺乏分析，給1分）
21、（2分）這句話是說，即使禿梧桐死了，它的種子也會將它的生命延續下去，生命是生生不息的。
22、（2分）示例：人生並不總是一帆風順的，面對困難與挫折，我們必須有堅定的信念和頑強的毅力！（只要扣緊「禿梧桐」來談，言之成理即可）