㈠ 2011 浙江高考 語文選擇題答案。
我是杭二中的，我們同學今天對答案，應該是這個:
基礎:
C(ze)
D(A嫻熟，B肆，C妝）
D(D求全責備內：苛責他人）容
B(A句式雜糅，C搭配不當，D成分殘缺 注意：很多人認為B是兩面對一面，其實不是的，執政水平和切身利益都是大概念，本身就是兩面的，所以是對的，不信可以看10高考卷語病那題）
C(看原文）
現代文:
B(正常人不會錯）
D(文章主要講真理）
文言文:
D(這個把握不大，大家都不確定，但很少有人選B）
B(誰說是C啊？兩個以不一樣的，第一個是來，第二個是修飾。B對的，都是於是的意思）
D(貶官）
㈡ 2011浙江高考卷答案
打開電腦網路一下
㈢ 2011浙江語文高考試卷
同事的姑娘參加今年浙江省的高考，不知今天上午的語文考得如何，所以請我來找回下有沒有今答天上午考的浙江高考語文試題和答案，發現一個教育網站上有掃描版的浙江高考語文真題，由於是圖片型的試題太大，有部分不是很清楚，就不貼上來了，等word版的吧直接轉網址，答案現在暫時還沒出來，自己打開看吧！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6714f8580100tyvp.html
2011浙江高考語文試題掃描版
浙江高考語文答案掃描版（暫未出來，先佔位置）
浙江高考語文試卷掃描版
浙江高考語文試題答案掃描版（暫未出來，先佔位置）
（答案估計明天就會出來了，屆時再貼出來）
㈣ 2011浙江高考語文閱讀題答案
8.B 9C 10充分認識科學技術的後果，在遵循自然規律的前提下利用科學技術，達到與自然共濟。 11做鋪墊，引出主要故事；強化主要故事的敘述效果;突出這類現象的普遍性。12,您的遭遇與我和我妻子上次做火車的遭遇比起來簡直就不值一提，請您來一趟，肯定不會讓您白跑的。
13.第三人稱敘述。1.突破開篇以第一人稱寫我的所見所聞的局限，較為自由的展現事件過程，人物心理，以及不同地點發生的事情。2.拉開了敘述者與故事之間的距離，更具有客觀性14.1.光禿禿的大草原,冷冷的圓月渲染了凄清，空曠，荒蕪的氛圍。2.烘託了人物的無助感。3.以月之圓顯人物心情.事情結局之殘，與結尾點明的已成泡影的旅遊構成了對比。15.疏於管理.不負責任的工作作風會給他人帶來麻煩和傷害。乘務員.列車長.摘車廂的人似乎都在糾正差錯，可差錯卻越變越大，個中原因正是工作作風問題。
㈤ 2011年浙江卷語文高考選擇題答案
2011年高考語文（浙江卷逐題解析）
一、語言文學運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是（ ）
A．給（jǐ）予 毛坯（pī） 強勁（jìng） 人心惶（huáng）惶
B．山崖（yá） 霎（shà）時 擄掠（lüè） 沁人心脾（pí）
C．餛飩（tun） 不屑（xiè） 嫉（jí）妒 令人咋（zhà）舌
D．神甫（fǔ） 訂（dìng）正 烙（lào）印 攝人心魂（hún）
1．C（C項「令人咋舌」的「咋」應讀「zé」。「咋」有三種讀音：zá、zé、zhā。但zá、zhā兩音只用於方言，平時並不考，zé音用於書面語，唯一隻有「咋舌」一詞。）
【解析】本題考查都是常見字的讀音，其中「給、勁、咋、烙」都是多音字。這些常見字在必修教材中都出現過，學生並不生疏。「霎時」的「霎」、「嫉妒」的「嫉」、「神甫」的「甫」容易造成習慣性誤讀。此題考查「注音有錯誤的一組」，難度比「注音正確的一組」有所降低。「餛飩」是最常見的一種麵食，「飩」一般讀輕聲，間或也重讀，讀音為tún。
2．下列各項中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情於瑣碎的細節中，不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評語）
B．貨款金額為叄拾肄萬元，月底結算。/茲收訂金伍百元，餘款貨到驗收合格後十日內付清。（摘自單據合同）
C．我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒空兒粘地。（摘自教室板報）
D．一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨占鰲頭。/創意至上，虛位以待，歡迎報名。（摘自招牌廣告）
2．D（A項「閑熟」應為「嫻熟」，「嫻」與「熟」同義，是「熟練」的意思。B項「肄」應為「肆」，前者是「肄業」的「肄」，後者是「四」的大寫。「訂金」指預付的部分款項，有某種承諾的意思，但在法律上不具有擔保合同履行的作用；「定金」指履行合同的保證金。一方當事人為保證履行合同二先行付給對方的款項，具有法律效力，對收與付的雙方都形成約束。作為合同，應改為「定金」為妥。「伍百元」也應改為「伍佰元」。C項「粘地」應為「沾地」，「沾」指因接觸而讓別的東西附著上，「粘」指黏性物附著在別的物體上。）
【解析】本題在語境中考查字形，既考查錯別字，也考查近義詞語的區別，比單純考錯別字，難度有所加大。在語境中考查字形，還要根據前後語境來判斷字形。
3．下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是（ ）
A．竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎？
B．老校區遺留著一中舊時的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見的老舊建築……一切濃重得無需裝飾就可做電影的背景。
C．日常交往中，平等是人與人之間投桃報李、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會使人與人之間彼此疏離、產生隔閡。
D．班長在徵文比賽中得了第二名，大家都誇她是才女，她卻求全責備，謙虛地說年級里水平比她高的同學有很多，自己的文章還存在很多不足。
3．D（D項「求全責備」指對人對事要求十全十美，完備無缺。是貶義詞，一般用於苛責別人，要求完美無缺。題中用於嚴格要求自己，不妥。A．縱令：即使，連詞，表假設的讓步，與下文「也」匹配；B．濃重：(煙霧、氣味、露水以及霧氣等)很濃很重；C．投桃報李：意思是他送給我桃子，我以李子回贈他，比喻友好往來或互相贈送東西。）
【解析】本題考查詞語和成語的運用，難度與往年相比，也有所降低。
4. 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A. 在網路時代到來以後，爭鳴性質的學術文章，更強調要得到作者本人認可的文本為學術爭論的起點。
B. 中國正在經歷一場從「吃飽」向「吃好」、「吃健康」的轉變，在這一歷史進程中，能否保證公眾的食品安全，取決於政府的執政水平，事關老百姓的切身利益。
C. 最近，國家發改委下調了青黴素、羅紅黴素等162個品種、近1300個劑型的葯品，平均降幅是調整前規定價格的21%。
D. 由於核廢料衰變緩慢，所以一旦發生地質變動，或者因建築、地鐵建設等人為因素的影響，導致核廢料泄露事件，那麼後果將不堪設想。
4．B（A項成分殘缺，「要」和「得到」之間，缺介詞「以」，「以……為」是固定結構。C項「下調了」缺乏賓語中心詞，應在「葯品」後添加「價格」。D項成分贅余，「核廢料泄露」的「事件」多餘，應刪去。也可以看成成分殘缺，在「導致」後補上「發生」。）
【解析】B項最容易搞混，我們習慣上看到兩面詞「能否」，後面沒有兩面詞與之對應，就覺得是錯誤。實質上執政水平有高有低，已經暗含了兩面。因此最認為是錯誤的選項其實是正確的選項。
5. 根據語意，填入空白處最恰當的一項是（ ）
餘光中在接受采訪時說：「一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那麼他的文筆就只有一個『平面』。如果他的『文筆』里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的鬆散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能『文白相濟』，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：『＿＿＿＿＿＿＿』」
A. 文以為常，白以應變。 B. 文白相濟，見真求新。
C. 白以為常，文以應變。 D. 白話為本，力求立體。
5．C（A項主張以寫文言文為主，背離文段主旨；B項文白助詞不明，觀點不鮮明，且「見真求新」在上文中缺乏依據；D項缺少對文言作用的概括，也比較片面。C項明確表示以白為主，以文為輔，「應變」緊扣上文的「緊要關頭」。）
【解析】本題考查語言的連貫、准確、鮮明。文段是討論白話與文言的關系，可排除D 項；抓住「也有文言的墨水」「文言的功力可濟白話的鬆散和淺露」即可排除A、B項。此題主要難在「語意」的把握，而表達的連貫、准確是建立在全段語意把握基礎之上的。
6. 仿照下面的示例，另寫一段話。（4分）
世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。
世上有多少這樣的事呢？__________________________________________________
6．示例：1．天在，風去；風在，雲去；雲在，雨去；雨在，聽它的人去。
2．琴在，弦去；弦在，音去；音在，譜去；譜在，寫它的人去。
3．屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。
4．樹在，月去；月在，影去；影在，人去；人在，戀她的心去。
5．路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。
6．日在，風去；風在，雲去；雲在，雨去；雨在，聽它的人去。
7．人在，情去；情在，愛去；愛在，心去；心在，守它的人去。
【解析】本題主要考查仿寫。仿寫首先要清楚例句的句式與修辭，例句運用了頂針的修辭，使句子具有特別的意趣。其次要注意內容，「樹、葉、葉、花、香」互相連貫，層層遞進，能構成一種獨特的意境。做仿寫題，要找准句式和修辭，仔細找准題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，化仿句為填空。
7. 請看以下圖文材料，根據要求答題。（5分）
由於人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。
（1）根據所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□
（1）答案示例：購買就等於殺我，對象牙製品說「不」！
【解析】本題解答一定要把握公益廣告的特點。言簡意賅，意蘊豐富，觀點鮮明。
（2）從這則公益廣告的 圖文特點出發，簡要評價它的創意。（3分）
__________________________________________________________________________
（2）答案示例：①人格化的表現方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為。②構圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發人們的聯想——它們的未來將通向何方？
【解析】答題時，首先要讀懂圖意——什麼事物？表達什麼意思？有什麼特點？然後才能評價它的創意。要從構圖主體、文字的特點及文字的內容等方面來評價，同時也要關注這則公益廣告愛護動物這一主題。
㈥ 2011浙江高考語文答案
字太多了，只能給你選擇題答案了：
1~5 CDDBC
8 B 9 C
16~18 DBD
㈦ 浙江省2011高考文綜試卷的答案
參考答案
一、（共35小題，每小題4分，共140分）
1-35 CDDBD ABAAB CCDBB BACDD BCCDA CBCAA DCBBA
二、（共6小題，共160分）
36．（1）流域內降水的季節變化小；五大湖的調節作用明顯。①河段較②河段流速快；封凍期短；流量小。
（2）分布在湖的東、南岸。五大湖池區冬季多西風和西北風；冷氣團經過湖面時，增溫增濕；經過湖面後，暖空氣上升，水汽凝結形成降雪，出現雪帶。
（3）加拿大的中南部是世界上重要的小麥產區，產量大，商品率高，出口量大；小麥多採用廉價的水運或鐵路運輸；蒙特利爾是重要的水路（河運、海運）、陸路交通樞紐，便於小麥輸出。
37．（1）內陸地區；高原地形；氣候較乾旱；植被稀少等。耕地和牧草地。沙地：治沙和合理利用草場；旱地；水土保持。
（2）向斜構造；沉積岩
（3）以煤炭、電力、油氣等重工業為主，輕紡工業比重較小。重工業比重提高，輕工業比重降低。該市煤炭、油氣資源豐富，工業對礦產資源的依賴性更強。
38．（1）西周：分封制、宗法制。秦朝：專制主義中央集權制。西周以血緣關系為紐帶形成國家政治結構，最高執政集團尚未實現權力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集權的官僚政治取代貴族政治。
（2）地方權勢過大；君主專制。提出"寓封建之意於郡縣之中"的分權思想。批判君主專制，揭露官僚腐敗，具有進步性；但還不具有近代的"民權"意識。
（3）鴉片戰爭後，中國逐步淪為半殖民地半封建國家，進入了民主革命時期。清政府、北洋政府、南京國民政府。從專制到民主，從人治到法治，從主權淪喪到國家獨立。
39．（1）《蘇德互不侵犯條約》的簽訂，客觀上加速二戰的爆發；蘇聯參戰，促成世界反法西斯聯盟建立；斯大林格勒戰役對推動整個反法西斯戰局變化具有深遠影響；雅爾塔會議對加快戰爭進程以及戰後問題的處理做了重要安排；攻克柏林，促使德國無條件投降；對日宣戰，加速日本投降。
（2）學術界力圖對美蘇冷戰作出辯證評價。既強調了美蘇爭鋒使世界長期不得安寧，國際局勢緊張；又看到在近半個世紀中雙方勢均力敵，避免了世界大戰的爆發。既認為美蘇軍備競賽付出了高昂的代價，又指出冷戰推動了科技的發展。
（3）以"人道的、民主的社會主義"思想代替"科學社會主義"，提出"公開性""多元化"，造成思想領域極度混亂；使各種反對勢力趁機崛起，社會失控，民族分裂愈演愈烈；實行"多黨制"，從根本上動搖了共產黨的領導。
40．（20分）
（1）文化在繼承中發展。該作品取材於中國民間傳說，突出了中國文化和而不同的價值理念，體現了繼承對於發展的基礎性作用。文化發展的實質就在於文化創新。該作品之所以能夠成功，在於對民間傳說的改編、採用國際最高水準的動畫電影技術、注入國際動漫作品所特有的神幻色彩等方面的創新。文化在交流中傳播。通過國內、國際兩個平台，作品在交流中得到傳播。
（2）辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服舊事物中消極的內容，保留其積極合理的因素。辯證否定的實質就是"揚棄"。
《田螺遺夢》的創作就是一個辯證的否定過程，它剔除了原有傳說中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內容，保留了其中和而不同的價值理念，並運用現代科技手段，融入國際元素，使之發揚光大，是一次成功的"揚棄"。
41．（32分）
（1）表4顯示，東部地區民工工資高於中西部地區，但增幅小於中西部地區。圖14表明，東部地區吸納了全國外出農民工的絕大部分，但2009年的比例下滑。相對於2008年，2009年農民工的東部、長三角、珠三角就業的比例下降，在中西部地區的比例上升，省內就業比例上升，省外就業比例下降。
（2）勞動者是生產過程的主體，在生產力發展中起主導作用。企業招不到工人，生產資料與勞動力無法結合，不能創造財富，必然影響企業和地區經濟發展。小張的觀點有道理。企業提高工資一定程度上可緩解"用工荒"，但企業不轉變發展方法，就不可能持續提高工人工資。何況，企業要招到工人，還應為工人提供勞動安全、社會保障等。從根本上講，解決"用工荒"的出路在於東部企業轉變發展方式。小王的觀點不全面。在我國，市場在資源配置中起基礎性作用。"用工荒"是市場運行過程中自然產生的現象，市場機制對於"用工荒"的解決有重要作用，但市場有局限性，要更好更快地解決"用工荒"，還需要政府的宏觀調控。小周的觀點是片面的。
（3）政府要維護勞動者和企業合法權益，協調企業和職工的關系，履行保障人民民主和維護國家長治久安的職能。加強宏觀調控，幫助企業轉變發展方式，履行組織社會主義經濟建設的職能。推動企業加強文化建設，加強對職工的人文關懷，推動農民工技能培訓，履行組織社會主義文化建設的職能。建立健全社會保障體系，履行提供社會公共服務的職能。政府還要依法行政，科學民主決策，接受監督，提高服務能力和水平。
希望對你有幫助哦
㈧ 2011浙江語文高考第二題答案
8. B 9. C 10. (3分) 充分認識科學技術的抄後果，在遵循自然規律的前提下利用科學技術，達到與自然共濟(適應、協調與自然的關系)
1.①用作鋪墊，引出主要故事
②強化（襯托）主要故事的敘述效果
③突出這類現象的普遍性
2.第三人稱敘述。①突破開篇以第一人稱寫「我」的所見所聞的局限，較為自由地展現事件過程、人物心理，以及不同地點發生的事情。②拉開了敘述者與故事之間的距離，更具有客觀性。
3.①光禿禿的大草原、冷冷的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。
②烘託了人物的無助感
③以月之圓顯人物心情、事情結局之殘，與結尾點明的已成泡影的旅遊構成了對照。
4.示例：①疏於管理、不負責任的工作作風會給他人帶來麻煩和傷害。乘務員、列車長、摘車廂的人似乎都在糾正差錯，可差錯卻越變越大，個中原因正是工作作風的問題。
②判斷問題機械武斷，解決問題勿依賴慣性思維。錯掛兩節車廂造成的差錯之所以遲遲未能得到糾正，和列車長、摘車廂的人思想僵化、缺乏獨立思考精神是分不開的。
㈨ 2011年浙江高考語文試卷選擇題答案是什麼
第一道選 C 咋舌 (ze) 第二聲 ，教育局發的那本練習冊有的挖。。。
第二道：D確定 。。
第三道：D確定。
A 和D糾結，我忘記選啥了。。。唉
上面的答案。。不可信！！ 後面閱讀別信。。。
㈩ 誰有杭州2011年語文的高考試卷及答案 急急急啊
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