A. 初二兩百道語文知識題帶答案
初中語文知識競賽試題 （七A）（整理）含答案
1、工部是唐朝的一種官名，你知道唐代詩人誰作過此官嗎？ （杜甫）
2、下面是幾個作家的字或號，你能說出他們是誰嗎?
清蓮居士（李白）
香山居士（白居易）
東坡居士（蘇軾）
3、《從百草園到三味書屋》連線
百草園的景物 別有情趣
美女蛇的傳說 留戀難舍
雪地捕鳥 生氣盎然
告別白草園 神秘莫測
4、在橫線上填上表示人年齡的數字：（三十 四十 五十 六十）
（ ）而立 （ ）而不惑 （ ）而知天命 （ ）而耳順
5、根據注音填寫詞語：（A、 欲 遇 B、垣 緣 C、 燎 繚 D、 踢 剔）
A、yù （ ）擒先縱 不期而（ ）
B、yuán 殘（ ）斷壁 （ ）木求魚
C、liáo 星火（ ）原 眼花（ ）亂
D、tī 拳打腳（ ） 玲瓏（ ）透
6、你能說出下列第一嗎?
我國第一部詩歌總集： 《詩經》
我國第一部紀傳體通史： 《史記》
五四時期第一篇白話小說：《狂人日記》
7、下列人物分別出自哪部作品：
孔已己 《孔乙己》
范進 《范進中舉》
閏土 《故鄉》
史進 《水滸》
許曉軒 《紅岩》）
8、下列詩句是描寫哪個季節景色的？
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（冬天）
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 （夏天）
腸斷江城雁，高高正北飛。 （秋天）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（春天）
9、下面一幅對聯均由同一字組成，但其讀音不同，請正確讀出
長長長長長長長，長長長長長長長。 (cháng zhang cháng zhang cháng cháng zhang zhang cháng zhang cháng zhang zhang cháng)
10、讀對聯：
在河北、遼寧兩省交界處的山海關，有座姜女廟，旅遊的人們都被廟里的一幅對聯吸引住了。你能讀懂這幅對聯的意思嗎？
海水朝朝朝朝朝朝朝落，（還水潮，朝朝潮，朝潮朝落）
浮雲長長長長長長長消。（浮雲漲，長長漲，長漲長消）
11、下面四首古詩都含有我國民間的傳統節令，詩中所表示的節令以及它們的排列順序正確的一項是：（）
1）去年元月時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。
2）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，卧看牽牛織女
3）細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉
4）爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符
（元宵、七夕、重陽、春節）
12、唐代詩人朱慶餘有一首詩中寫道「妝罷低聲問夫婿」，問的是誰？（張籍）
13、在人們的日常生活中常有「東床快婿」的說法，請問「東床快婿」最初指的是誰？（王羲之）
14、唐代文學家韓愈的詩中有「祝融萬丈拔地起，欲見不見青煙里」，指的是五嶽中的哪一座？（衡山）
15、修改病句：
他走到街上或坐在公園的長椅上，總有一大群孩子圍著他，請他講故事，做游戲。（缺少必要的狀語，應在「做游戲」前加上「和他在一起」）
16、古代常用「沉魚落雁，閉月羞花」來形容女子之美，其中「閉月」指的是誰？（貂禪，貂禪拜月）
17、歷史曾有的「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。」對聯是出現在哪一座書院？（東林書院）（嶽麓書院、嵩陽書院、應天書院、石鼓書院）
18、我國最大的詩歌集是哪一部？（《全唐詩》）
19、不屬於關漢卿作品的一項是：（C）
A.《救風塵》B.《望江亭》C.《倩女離魂》D.《竇娥冤》E.《拜月亭》
20、元曲四大家指的是誰：（關漢卿 王實甫 白樸 馬致遠）
21、成語「千瘡百孔」最初是形容下面哪項破爛了不堪修補？（C）
A.衣物 B.社會局勢 C.儒家經典 D.傢具 E.畫卷
22、活字印刷術的發明人畢升用來製作活字的材料是：（B）
A.木塊 B.膠泥 C.石塊 D.鉛塊 E.銅塊
23、下面劃線的字注音有誤的一項是（ D ）
A東臨碣石(jié) 右擎蒼(qíng) B曹劌論戰（guì） 寤寐求之（mèi）
C觀刈麥（yì） 乞人不屑(xiè) D阡陌交通（mài） 天上宮闕(què)
24、下列作品、作者、時代（或國籍）搭配正確的一項是： （C）
A．最後一課——都德——法國； 口技——林嗣環——宋代
B．魯濱孫漂流記——笛福——法國； 社戲——魯迅——現代
C．荔枝蜜——楊朔——當代； 論語——孔子——先秦
25、根據課文內容補寫下面的句子。
①採菊東籬下，（ ）。（悠然見南山）
②可憐身上衣正單，（ ）。（心憂炭賤願天寒）
③（ ），留取丹心照汗青。（人生自古誰無死）
④（ ），長河落日圓。（大漠孤煙直）
26、根據課文內容補寫下面的句子。
1、木蘭從軍的原因是：（ ）。（阿爺無大兒，木蘭無長兄）
2、表現木蘭出征前緊張、周密准備的是：（ ）。
（東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭）
27、按要求填空。
1、從側面描寫木蘭戰功顯赫的是：（ ）。（策勛十二轉，賞賜百千強。）
2、描寫木蘭經歷和戰爭持久、出生入死的是：（ ）。
（將軍百戰死，壯士十年歸。）
28、在中國的文學史上，「公安三袁」指的是（ ）、（ ）、（ ）？
（袁宗道、袁宏道、袁中道）
29、選出是比喻句的一項：（A）
A、整個老城像燒透了的磚窯。
B、鋪門前的銅牌好像也要曬化了。
C、他覺得天氣彷彿成心跟他過不去。
D、眉毛皺著，嘴唇使勁搓著，好像把全身的精力都要收斂到臉上似的。
30、下列各句中的橫線處依次應填入的詞語是：（A）
①他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）著。
②因為有這樣（ ）的冬天，幹啥還希望別的呢？
③趕快跑到一棵老柏樹下，（ ）的老柏樹立即撐起了大傘。
④放下（ ）過稻香的鐮刀。
A．靜默 慈善 慈祥 飽食 B．慈祥 慈善 飽食 靜默
C．飽食 靜默 慈善 慈祥 D．沉默 慈善 慈祥 飽食
31、下面一段話中的空缺處，填入最恰當的使文意連貫一句話是（ ）（A）
古老的濟南，城裡那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上卧著些小村莊，（ ），對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
A、小村莊的房頂上卧著點雪
B、點雪卧在小村莊的房頂上
C、房頂上的小村莊卧著點雪
D、點雪卧在房頂上的小村莊
32、說說下面句子中哪個動詞為什麼用得好？
①小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。(鑽)
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。 （鬧）
③山坡上卧著些小村莊，小村莊的房頂上卧著點雪。 （卧）
33、請同學們體會下面這種句式，每位同學學寫一個這樣的句子。
例句：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
仿句：
34、下面是幾個作家的字或號，你能說出他們是誰嗎?
隨園主人 （袁枚）
六一居士 （歐陽修）
易安居士 （李清照）
35、下列作者、作品及其年代配對有錯的一項是：（C）
A．蘇軾——記承天寺夜遊——宋代；
B．白居易——錢塘湖春行——唐代
C．曹操——龜雖壽——南朝
D．李賀——雁門太守行——唐代
36、名言佳句填空：
①（ ），志在千里。 （老驥伏櫪）
②了卻君王天下事，（ ）。 （贏得生前身後名，可憐白發生。）
③雲橫秦嶺家何在？（ ）。 （雪擁藍關馬不前）
④蓬萊文章建安骨，（ ）。 （中間小榭又青發）
37、說出下列第一：
第一部斷代史：（漢書）
第一首敘事長詩：（孔雀東南飛）
第一部軍事著作：（孫子兵法）
38、 莎士比亞的四大悲劇分別是：（ ）（ ）（ ）（ ）
《李爾王》《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》
39、「三言二拍」中的「三言」指什麼？《喻世名言》《警世通言》《醒世恆言》
40、下列成語中有錯別字，請把它們找出來。
萬賴俱寂 （籟） 漚心瀝血 （嘔）
掩旗息鼓 （偃） 詡詡如生（栩）
41、被譽為匈牙利「抒情之王」的詩人是（ ）?(裴多菲)
42、歐美三大短篇小說巨匠都是誰？
（法國的莫泊桑）（俄國的契訶夫）（美國的歐亨利）
43、「一門父子三詞客，千古文章四大家」中的「三詞客」是誰？
（蘇洵 蘇軾 蘇轍）
44、下列加點字解釋錯誤的是：（C）
A．溫故：舊知識，學過的知識。 B．不慍：怨恨。
C．不厭： 厭倦。 D．擇其善者： 好的方面。
45、下面不是談學習方法的為：(B)
A、學而時習之 B．學而不厭 C．默而識之 D．溫故而知新
46、巧填成語：
最吝嗇的人 （一毛不拔） 最怪的動物（七嘴八舌、虎頭蛇尾）
最高的柱子 （一柱擎天） 最難做的飯（無米之炊）
47、填空:（魯智深 林沖 ）
我國古典文學名著《水滸傳》中塑造了眾多深為人民群眾喜愛的英雄形象，
如拳打鎮關西、大鬧野豬林的（ ），忍到無可忍，雪夜上樑山的（ ）等等。
48、腦筋急轉彎：
白人黑人黃種人，他們身體里哪一部分顏色是相同的?（牙齒）
49、下列名言是誰說的:
位卑不敢忘憂國。（陸游）
天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）
50、巴金的激流三步曲分別是( )( )( ):《家》《春》《秋》
51、下列各組詞語中注音有誤的一項 （B）
A、磐（pán）石 氣沖斗（dǒu）牛 B、熾（chì）痛 亘（gèng）古
C、鮮(xiǎn)為人知 白樺(huà)樹 D、踱(ó)步 醜陋(lòu)
52、填空：
1、馬上相逢無紙筆，（ ）。（憑君傳語報平安）
2、李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。（ ），（ ）。
（江山代有才人出，各領風騷數百年。）
53、說出下列第一：
第一部系統的古代文學理論著作：（文心雕龍）
第一部筆記小說：（世說新語）
第一部記傳體通史：《史記》
54、《一千零一夜》是哪個國家的民間故事集？（阿拉伯）
55．請說出獲諾貝爾文學獎的兩位作家及國籍？
（泰戈爾——印度 羅曼羅蘭——法國）
56、 《荷馬史詩》相傳是誰所作？（荷馬）
57、仲永才能衰退的原因是（ ）（三個字）（不使學）
58、選出不是比喻句的一項 (A)
A、他像是又一次下定決心地抬起頭。
B、踏上海灘，盡是沙子，像踩在棉毯上。
C、小姑娘開心地笑起來，像搖起一串快樂地銅鈴當。
D、她像是晨光下的一朵花骨朵。
59、「而」作連詞時，基本用法有兩種：A、順接；B、轉接，請指出不面各句中「而」字的用法
1、學而時習之（A） 2、溫故而知新 (A)
3、人不知而不慍(B) 4、敏而好學 (A)
60、說出下列雅號是哪位詩人的？
A、詩傑 （王勃） B、詩囚（孟郊、賈島）
61、說出下列雅號是哪位詩人的？
A、詩骨 （陳子昂） B、詩豪（劉禹錫）
62、下列句子中包含通假字的一項是：(D)
A、果如鶴唳雲端 B、又留蚊於素帳中
C、為之怡然稱快 D、項為之強
63、我國第一部浪漫主義詩歌總集是（ ）？（楚辭）
64、說出儒家、道家、法家的代表人物？（孔子）（老子）（韓非子）
65、「六書」分別指的是什麼？（象形、指事、會意、形聲、轉注、假借）
66、漢字的演化過程可分為哪幾個過程？
（甲骨文——金文——小篆——隸書——草書、行書）
67、「腹有詩書氣自華」，請填寫出下列詩文名句。
《龜雖壽》：老驥伏櫪，志在千里。
《望洞庭湖贈張丞相》：氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
68、填寫詩句：
（1）問渠那得清如許，（ ）。（為有源頭活水來）
（2）夕陽西下，（ ）。（斷腸人在天涯）
69、戲劇根據矛盾沖突的性質和表現手法的不同，可分為（ ）、（ ）和（ ）。
（悲劇 喜劇 正劇）
70、《詩經》的「六義」包括什麼？
（風 雅 頌 賦 比 興）
71、我國最早的一部長篇小說是（ ）？（《三國演義》）
72、根據漢字寫拼音。
黃暈（ ） 唱和（ ）肥碩（ ） 清洌（ ）
(yùn hè shuò liè )
73、下列詞語中有四個錯別字，請找出來並在表格中訂正。
花技招展 凡花嫩葉 抖摟精神
（技——枝 凡——繁 摟——擻 ）
74、《老殘游記》的作者是（ ）朝的（ ）。（清朝 劉鶚）
75、選出全是貶義詞的一項。 （A）
A.武斷、教唆B.果斷、英明C.勾結、偉大D.團結、石頭
76、 柳宗元的三篇寓言「三戒」都是什麼？《黔之驢》《永某氏之鼠》《臨江之麋》
77、寫出兩句有關思鄉的古詩句：
(1)舉頭望明月，低頭思故鄉。
(2)夕陽西下，斷腸人在天涯
(3)日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（D）
77、選出對句子修辭方法分析不正確的一項。
A.坐著躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏(排比)
B.柳樹的枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。(擬人)
C.你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎?(反問)
D.這件事，聽起來好似很輕松，其實不然。(比喻)
78、按課文內容默寫。
[1]（ ），（ ）？此事古難全。（不應有恨，何事偏向別時圓? ）
[2]江山如此多嬌，（ ）。 （引無數英雄競折腰）
[3] （ ），愁雲慘淡萬里凝。（瀚海闌干百丈冰）
79、按所給多音字的讀音組詞有誤的是：（C）
A.稱（chèn）稱心 據（jū）拮據 B.煞（shà）煞白 難（nàn）劫難
C.曲（qǔ）曲折 間（jiàn）間隔 C冠（guān）衣冠 挑（tiǎo）挑
80、高爾基的自傳體三部曲是《 》《 》《 》（《童年》《在人間》《我的大學》）
81、下列詞語感情色彩完全一致的一組是 ：（B）
A、鼓動 煽動 鼓勵 鼓舞B、歡樂 歡暢 歡快 歡欣
C、揭穿 揭發 揭示 揭露D、表揚 表彰 贊揚 表白
82、中國文學史上的兩司馬史 （）和（）。（司馬相如 司馬遷）
83、在下面橫線填上恰當的詞，使之構成成語。
A、千（ ）萬（ ） B、千（ ）萬（ ）
C、千（ ）萬（ ） D、千（ ）萬（ ）
E、千（ ）萬（ ） F、千（ ）萬（ ）
（千真萬確 千變萬化 千軍萬馬 千山萬水 千絲萬縷）
84、比喻有哪幾個種類：（明喻）（暗喻）（借喻）（博喻）
初中語文知識競賽試題 （七B）（整理）含答案
85、說出兩部著名的童話集：《 》《 》。（《安徒生童話集》《格林童話》）
86、下列說法有錯誤的一項是（ B ）
A． 我國唐代的三大著名詩人是：李白、杜甫、白居易。
B．《詩經》是我國古代最早的一部詩歌總集，它可分為風、雅、頌、賦、比、
興幾大類。
C、「學而時習之，不亦說乎？」的意思是：學了知識，不斷地去復習它，這
不也很愉快嗎？
D．《孟子》中《生於憂患，死於安樂》一章論述的是：窮困挫折能堅定人們
的意志，激勵人們有所作為；處境安適則能使平庸的國群驕慢荒怠，以至亡國。
87、「沉舟側畔千帆過」的下一句是什麼？（病樹前頭萬木春）
88、文學常識填空
《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說，作者是（ ），他是（ ）代（ ）家。
（吳敬梓 清朝 小說家 ）
89、說出下列詩文出處：
⑴ 感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
⑵ 潭西南而望，斗折蛇行。（柳宗元《小石潭記》）
⑶誰道人生無再少，門前流水尚能西！（蘇軾《浣溪沙》）
⑷ 我勸天公重抖擻，不拘一格將人才。（龔自珍《己亥雜詩》）
90、故鄉的遊子，每當月明之夜，常會吟誦起李白的名句（ ），（ ）。來寄託自己的之情。（舉頭望明月，低頭思故鄉。）
91、圈出下面句子中的錯別字，並改正在句後的橫線上。
黃土高原氣候乾躁，地面的岩石在風化作用下不斷地破碎成粗細不等的棵粒。每遇大風，往往風卷沙塵，遮天敝日。
（躁——燥 棵——顆 ）
92、以下哪個成語是關於匡衡的？（B）
A.懸梁苦讀 B.鑿壁偷光 C.卧薪嘗膽 D.映雪囊螢 E.引錐自刺
93、「半」字之迷
下面是一些關於「半」字的迷，請猜出答案。
A、半春半秋（秦、香）
B、半含半唱（吟）
C、半真半假（什）
94、說出下列成語和那些人物有關系
1、約法三章（劉邦）
2、聞雞起舞（祖逖）
3、卧薪嘗膽（越王勾踐）
95、《倩女離魂》是（）朝的劇作家（）的作品。（元朝 鄭光祖）
96、填成語，要求與前面的成語形成對偶
如：心裡有鬼——目中無人
守株待兔——（ ）（緣木求魚）
狗仗人勢——（ ）（狐假虎威）
雪中送炭——（ ）（錦上添花）
瓜熟蒂落——（ ）（水到渠成）
97、寫出帶動物的四個成語：（ ）（ ）（ ）（ ）。
（虎頭蛇尾 狼吞虎咽 龍馬精神 狐假虎威）
98、寫出表示心情愉快的成語：（興高采烈 ）
99、成語接龍：
雅俗共賞——（賞心悅目）——（目瞪口呆）——（呆若木雞）——（雞犬不寧）
100、仿句：
不同職業的人，對時間有不同的理解，仿照下面的句子，將另外的補充完整。
例句：工人說：（ ）時間就是產品
1、農民說：（ ）時間就是豐收
2、教師說：（ ）時間就是知識
3、醫生說：（ ）時間就是生命
4、商人說：（ ）時間就是金錢
101、填寫下列寫春景的語句
（1）《春夜喜雨》——好雨知時節 ，當春乃發生。
（2）《桃花源記》——芳草鮮美，落英繽紛。
（3）《送元二使安西》——渭城朝雨浥輕尖，寒舍青青柳色新。
102、填寫作家
《白氏長慶集》中的「白氏」是指。（白居易）
《範文正公集》中的「範文正」是指。（范仲淹）
《東坡全集》中的「東坡」是指。（蘇軾）
103、寫出有關「惜時」的古代詩句。
104、在下列方框中填成語，表示前後兩個字之間的變化關系。
例如：念——有――口――無――心——含
弼—— ―― ―― ―― ——百（左右開弓）
信—— ―― ―― ―― ——何（無言以對）
忡—— ―― ―― ―― ——性（無中生有）
苤—— ―― ―― ―― ——芝（來之不易）
105、詩集《女神》的作者是（ ）？（郭沫若）
106、指出下列詩歌的作者及詩歌的名稱。
知否？知否？應是綠肥紅瘦。 作者：（李清照）
江畔何人初見月？江月何年初照人？ 作者：（張若虛）
107、莊子的代表作品是《 》？（逍遙游）
108、有一首詞的上闕是這樣寫：「碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。」這首詞的詞牌一定是（歐陽修）
109、「美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。」出自( )的《少年中國說》。（B）
A、康有為 B 、梁啟超 C、譚嗣同
110、「投桃報李」、「逃之夭夭」兩個成語出自（A）。
A、《詩經》 B、《楚辭》 C、《論語》
111、「刑天舞干戚，猛志固常在。」是（ ）的詩句。（C）
A、屈原 B、辛棄疾 C、陶淵明
112、完成下列歇後語：泥菩薩過河——自身難保 外甥打燈籠——照舊
113、完成下列歇後語：
八仙過海—— 各顯神通 孔夫子搬家——盡是輸
114、四季之景優美無比，古往今來文人墨客謳歌不斷，請你分別寫出古人描寫四季之景的詩句，各寫一句：（6分）
例：春 兩個黃鸝鳴翠柳
春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
秋：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
冬：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
115、科舉時代由皇帝親自主持的殿試，第一名稱為「狀元」，第二名稱為 ，第三名稱為 。（榜眼 探花）
116、請說出四個數字成語：（ ）（ ）（ ）（ ）
（一心一意 三心二意 五光十色 十全十美）
117、朗讀下邊這首詩歌該用的感情是： (A)
南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。
A慷慨 悲壯 B自豪 喜悅 C悲涼 憂傷 D憤慨 遺憾
118、按照括弧里的條件，下列句子朗讀重音標注不正確的一項是： ( )
A木棉花是廣州的市花。(別的花不是)
B那是沈福華的英語課本。（不是盧中乾的）（的） C今天是星期四。(不是星期三，也不是星期五)
D今年夏天我要去旅遊。(不是明年夏天)
119、常見的說明方法有：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（下定義 舉例子 分類別 作比較 列數字）
120、有一所學校用幾個同音字作為校紀校規，自修課要「靜」，人與人之「 」，學習上要「 」，衛生上要「 」。（敬 競 凈）
121、論證的方法有（ ）（ ）（ ）（ ）。（舉例論證 道理論證 比喻論證 對比論證）
122、「鬼狐有性格，笑罵成文章」寫的是誰？（蒲松齡）
123、成語鏈接：心口如一 → 一衣帶水 → （水落石出） →（出頭露面）→（面目全非）→（非同小可）。
124、寫出一條名言、格言或警句。
珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
125、請寫出我國四大古典文學名著中的任意一個人物和他的故事。
《西遊記》：孫悟空 三打白骨精
《三國演義》關羽 敗走麥城
《紅樓夢》 保釵 保釵捕蝶
《水滸傳》 武松 武松打虎
126、寫出魯智深救林沖的故事名稱。 （大鬧野豬林）
127、矛盾的農村三部曲是：（ ）（ ）（ ）？（《春蠶》《秋收》《殘冬》）
128、寫出兩句詠蓮的古詩文：
(1)接天蓮葉無窮碧 (2)出淤泥而不染
129、成語「萬事俱備，只欠東風」是根據《三國演義》（ ）（戰役）中「周瑜定計火攻曹操」的故事演化而來的。（赤壁之戰）
130、從積累的詩詞中，寫出一句描寫春雨的詩句。（隨風潛入夜，潤物細無聲）。
（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。）。
131、請再寫出源於《三國演義》的兩 個成語，並寫出相應的人物及故事。
成語：桃源結義 人物及故事：劉備 關羽 張飛
成語：望梅止渴 人物及故事：曹操
133、說出文壇著名的父子作家：（ ）（ ）.(大仲馬 小仲馬)
134、中國古代詩壇上的「王孟」指的是：（ ）（ ）（王維 孟浩然）
135、說出我國古代的愛國詩人至少兩個：（ ）（ ）（陸游 岳飛 ）
136、你能說出余秋雨的一部作品嗎？（《文化苦旅》）
137、前四史指的是哪四部書？（《史記》《漢書》《後漢書》《三國志》）
B. 八年級 （初二）上冊 語文 閱讀題 帶答案的
初二語文人教實驗版期中復習試題
（答題時間：分鍾）
一. 基礎知識積累與運用（30分）
1. 選出下列加點字注音全對的一項（ ）（2分）
A. 震悚（shǒng） 荒謬（miào） 潰退（guì） 銳不可當（dǎng）
B. 要塞（sāi） 瞥見（piē） 驚駭 （gài） 殲滅（qiān）
C. 儼然（yān） 幽咽（yàn） 詰問（jí） 差使（chà）
D. 阡陌（qiān） 舉箸（zhù） 寒噤（jìn） 仄歪（zè）
2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（2分）
A. 阻遏 創疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕
C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發垂髫
3. 下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）
A. 業已：已經 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
B. 阡陌：田間小路。 白丁：平民，這里指沒有什麼學問的人。
C. 絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火
D. 逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續的哭聲。
4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A. 同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。
B. 考試能否取得好成績，取決於平時是否努力。
C. 中學生是學習的重要階段。
D. 我們要注意改正並找出作文中的錯別字。
5. 對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分）
①苔痕上階綠，草色入簾青。
②予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
③葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②誇張 ③擬人
C ①排比 ②對偶 ③ 比喻 D ①誇張 ②對偶 ③反問
6. 下列有關表述，有誤的一項是：（ ）（2分）
A. 杜甫的詩「三吏」「三別」，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B. 《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。
C. 《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D. 《石壕吏》中「吏呼一何怒！婦啼一何哭！」兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了「吏」與「婦」的矛盾。
7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分）
學習知識要一點一滴，善於積累，_________________；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A. 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
B. 細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
C. 不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。
D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
8. 默寫填空：（8分）
（1）__________________，芳草萋萋鸚鵡洲。（1分）
（2）自古逢秋悲寂寥，____________________。（1分）
（3）「他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎」這句話出自_____________的課文《老王》，「他」是指___________。（1分）
（4）《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是__________________。（2分）
（5）父親買橘子的「背影」感人至深，「他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，_____地走到鐵道邊，慢慢______身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那月台，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。」（2分）
（6）杜甫《春望》一詩中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是 _________ 。（1分）
9. 《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是：_________，_____________。（2分）
10. 巧填春字詩，將括弧里含春的詞分別填入詩中空格處。（共2分）
（春意、春色、春風、春江）
（1）_______得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 ——孟郊《登科後》
（2）滿園_______關不住，一枝紅杏出牆來。 ——葉紹翁《游園不值》
（3）竹外桃花三兩枝，________水暖鴨先知。 ——蘇軾《惠崇春江晚景》
（4）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭_______鬧。 ——宋祁《玉樓春》
11. 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。（2分）
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；________________ 。
12. 仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。（2分）
例：花朵把春天的門推開了。
__________ 把夏天的門推開了。___________ 把秋天的門推開了。
二. 閱讀理解（24分 ）
（一）閱讀下面的文章，回答13—18題（12分）
借你一個微笑
（1）李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。
（2）一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。
（3）我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。
（4）他遞過一張紙條：老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課？
（5）我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定「迂迴」一下。我牽著他的手到僻靜處說：「老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好？」他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我！他著急起來，可還是說不出一句話。
（6）「你每天借給我一個微笑，好不好？」
（7）這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。
（8）第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然後再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完後，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終於張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。
（9）他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什麼，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什麼？我說，你寫給我的條子呀。他笑了：我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容：「功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。」
（10）「好的，我一定給足您。」等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路後，我才像想起來什麼似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那裡有我為他准備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可「獨吞」，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先後為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。後來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。
（11）期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了——這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大願說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎？
（12）星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著：擦皮鞋！擦皮鞋！……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發現那孩子竟是李俊！
（13）「老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。」他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。
（14）我說是嗎？他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。
（15）我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在後面喊，老師您要笑呀，您不要哭！我點點頭，反而嗚咽有聲了。
（16）我終於沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。
13. 通讀這篇小說，簡述題目「借你一個微笑」的深層含義。（2分）
_____________________________________________________________________
14. 這篇小說的神態描繪逼真傳神，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什麼樣的心理？請簡要回答。 （2分）
_____________________________________________________________________
15. 第⑦自然段寫李俊聽說「我」要向他每天借一個微笑後，始而「很困惑地看著我」，終而「眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷」。由於受敘事方式的限制，作者沒有寫李俊復雜的心理活動，假如你是當時的李俊，請將你的心理活動描寫出來。（80字內）（2分）
________________________________________________________________________
16. 這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給「我」一個微笑，作為老師的「我」具體做了哪幾件事？請概括作答。（2分）
_______________________________________________________________________
17. 作者在第11自然段寫道：「期末考試李俊成績尚可，科科及格——看來我為他補的都差不多了」，而在小說結尾卻又說「我終於沒有給他補課」，這是否矛盾？為什麼？請簡要作答。（2分）
_______________________________________________________________________
18. 小說結尾，作者飽含深情地寫道：「是他（李俊）為我補了一堂人生課」，請簡要說說李俊為「我」補的這堂人生課的主要內容。（2分）
_____________________________________________________________________
（二）閱讀短文，完成後面的題目。（12分）
（1）玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。
（2）大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就對她說了。
（3）過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
（4）「哥兒，有畫兒的『山哼經』，我給你買來了！」
（5）我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸九頭的蛇，……果然都在內。
（6）這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
（7）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
（8）書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至於幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而「以乳為目，以臍為口」，還要「執干戚而舞」的刑天。
（9）此後我就更其收集繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢書》和《詩畫舫》。《山海經》也另外買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精緻得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什麼時候失掉了。
（10）我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終於不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。
（11）仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈！
19. 選文內容來看，「我」是一個怎樣的孩子？阿長是一個怎樣的人？（2分）
我是_____________________________。阿長是 _______________________。
20. 文中有一個短語表達了「我」對《山海經》的企盼和渴慕，這個短語是 ______ ；當阿長給「我」買來了《山海經》時，文中有一個句子生動的表達了「我」的反應，這個句子是_____。（2分）
21. 第（6）段劃線句的表達方式是_______，它表明了作者 ________的感情。（2分）
22. 這四本小小的書之所以成為「我」「最心愛的寶書」是因為_______________ 。（2分）
23. 第（9）段內容與長媽媽給我買繪圖的《山海經》這件事有什麼內在聯系？（2分）
_______________________________________________________________________
24. 文中一再提到「人面的獸，九頭的蛇……」，按你的理解，「我」為什麼對這類書感興趣？你有過類似的體驗嗎？請說一說。（2分）
__________________________________________________________________
三. 閱讀下面文言文，完成文後題目。（16分）
（一）（8分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？
25. 能體現本文主旨的句子是 ___________________________。（1分）
26. 下面的句子不是駢句的一項是（ ）（2分）
A. 談笑有鴻儒，往來無白丁。 B. 調素琴，閱金經。
C. 孔子雲：何陋之有？ D. 苔痕上階綠，草色入簾青。
27. 把下列一句譯成現代漢語。（2分）
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
_________________________________________________________________
28. 文中的「諸葛」是指___________。「子雲」是指西漢文學家_______________。（1分）
29. 文章結尾說「何陋之有」表現了作者怎樣的情趣和節操？（2分）
_________________________________________________________________________
（二）（8分）
大抵觀書先須熟讀，使其言皆出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得爾。……古人雲，「讀書千遍，其義自見。」謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎?
——《訓學齋規》
註：①漫浪：隨隨便便。 ②急：要緊。
30. 解釋詞語。（2分）
（1）可以有得。 得：__________________
（2）其義自見。 見：__________________
31. 讀書要分哪兩步進行?怎樣才算達到了要求呢?（請用文章原句回答）（2分）
答：_________________________________________________________________
32. 作者在「三到」中，強調了_________的重要，這是因為 _______。（用原文短句正面回答）（2分）
33. 作者在這段話中要表達的意思是什麼?請用自己的話概括。（15字內）（2分）
答：___________________________________________________________________
四. 寫作（50分）
請選擇其中一個題作文。（做在作文紙上）
1. 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的……
請以「珍惜所擁有的_______」為題，寫一篇作文。
提示和要求：
（1）先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可以選填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。
（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。
（3）不少於600字。
2. 愛是非常珍貴而又常被忽略的東西。你領略過被愛的那份喜悅嗎？你體驗過付出愛的快樂嗎？請你以「愛」為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少於600字。
【試題答案】
一. 基礎知識積累：
1. D 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. B 8. 略
9. 水不在深，有龍則靈
10. （1）春風（2）春色（3）春江（4）春意
11、12. 略
二. 現代文閱讀：
（一）
13. 「借你一個微笑」，就是作為老師的「我」，想方設法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學會微笑，向「我」微笑，以便培養他的自信心，使他的性格由內向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。（意思對即可。）
14. 李俊很想得到老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理。（「期待、難過、窘迫、緊張」，每答出其中一點給1分；意思對即可。）
15. 老師向我借微笑？微笑也能借嗎？是不是老師不喜歡我平時愁眉苦臉的樣子，要我笑？是老師不願意為我這差生補課而找借口？還是……不過，只要老師願意為我補習物理，那我就笑笑吧。（心理內容符合情境的給1分；語言通暢給1分。）
16. 做了兩件事： ①課堂上「我」想方設法讓李俊開口說話；（答「課堂上『我』有意讓李俊朗讀例題和復述題目要求」也算對）：②「我」「別有用心」地遞題目紙條給李俊，「迫使」他和同學進行討論。（答「我特意遞題目紙條給李俊，促使他和同學討論完成」也算對。）（每答對一點給1分，答「課堂上，我向注視著我的李俊微笑」也給1分。語言不夠簡潔的酌情扣分。）
17. 不矛盾 ①「我為他補的都差不多了」是指「我」為他彌補了性格上的缺陷。②「我終於沒給他補課」是指「我」沒有給他補物理知識的課。（能說出①②兩點各給1分。）
18. ①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著「我」幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。（答對第①點給1分；答對第②點給1分。意思對即可。）
（二）
19. 「我」是一個對新奇事物有強烈好奇心、愛憎分明的孩子
阿長是一個真誠、熱情、純朴、善良、關心幫助孩子的勞動婦女
20. 念念不忘；我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來
21. 議論；對阿長的感激和尊敬
22. 這四本小小的書是「我」久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關心與愛意，倍感珍惜。
23. 長媽媽給「我」買《山海經》，增加了「我」對繪圖的書的興趣，此後「我」就更加努力的去搜集這類書了。
24. 因為孩子對新奇事物有強烈的好奇心，談體驗言之成理即可。
三. 文言文閱讀：
（一）
25. 斯是陋室，惟吾德馨
26. C
27. 沒有（嘈雜的）音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。
28. 諸葛亮 揚雄 29. 安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操。
（二）30. （1）得：收獲。 （2）見：同「現」，顯露。
31. 先須熟讀，繼以精思。 熟讀使其言皆出於吾之口，精思使其意皆若出於吾之心
32. 心到。 心既到矣，眼口豈不到乎?
33. 介紹讀書的步驟，並要專心致志。（不超字數，意思正確即可）
四. 作文略
C. 跪求初二語文選擇題60道
2010年北京市中考語文試題及答案
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A.巢穴（xué） 記載（zài） 斤斤計較（jiǎo）
B.解剖（pāo） 暫時（zhàn） 茅塞頓開（sè）
C.腦髓（suǐ） 顛簸（bō） 牽強附會（qiáng）
D.醞釀（niànɡ） 應酬（yìng） 扣人心弦（xián）
2.對下列各組詞語中兩個加點字的解說正確的一項是
A.布告——布局
解說：兩個「布」字意思相同，都是「分布」的意思。
B.謀略——謀生
解說：兩個「謀」字意思不同，「謀略」的「謀」是「計策」的意思；「謀生」的「謀」是「設法尋求」的意思。
C.情不自禁——忍俊不禁
解說：兩個「禁」字意思相同，都是「禁受」的意思。
D.溫故知新——無緣無故
解說：兩個「故」字意思不同，「溫故知新」的「故」是「原因」的意思；「無緣無故」的「故」是「從前」的意思。
3.結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是
①河北省淶源縣東團堡鄉中心小學副校長張勝利，當初是依靠「希望工程」的資助，才完成學業的。他懂得 ，從師范畢業後，他放棄留城機會，回鄉任教，並用自己微薄的收入先後資助了300多名貧困學生，以行動回報社會。
②南非曾在2000年申辦2006年足球「世界盃」，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結果卻以一票之差輸給德國，可謂 。然而南非人並未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球「世界盃」的承辦權。
A.①句填「飲水思源」 ②句填「行百里者半九十」
B.①句填「飲水思源」 ②句填「功虧一簣」
C.①句填「滴水之恩，當湧泉相報」 ②句填「功虧一簣」
D.①句填「滴水之恩，當湧泉相報」 ②句填「行百里者半九十」
4.結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是
2010年《政府工作報告》指出，促進民族團結，實現共同進步，是中華民族的生命、力量和希望所在。《政府工作報告》指出，要在少數民族地區落實相關政策，保護民族地區生態環境，保障少數民族群眾的合法權益。為達到這個目的，各級政府 。
①要讓民族地區各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖
②要加快退耕還林=退耕還草、治理土地沙化的進程
③要貫徹由「救助式扶貧」向「開發式扶貧」轉變的工作方針
④要在公共服務和就業方面滿足少數民族流動人口的切實需要
A.③④②① B.①④②③ C.①②④③ D.③②④①
題 號 1 2 3 4
答 案 D B C B
2010年北京燕山中考語文試題及答案
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A．懲罰（chéng） 膽怯（qiè） 稱心如意（chèng）
B．脂肪（zhī） 教誨（huì） 扣人心弦（xuán）
C．瞥見（piē） 犀利（xī） 隨聲附和（hè）
D．字帖（tiè） 氛圍（fēn） 安然無恙（yànɡ）
2．下列詞語書寫完全正確的一項是
A．奔弛 待遇 追溯 再接再厲
B．和諧 秘決 閑暇 煥然一新
C．乾燥 蔓延 書籍 無精打采
D．婉約 吟誦 尊命 鴉雀無聲
3．下列句子中加點俗語運用有誤的一項是
A．俗話說，「吃一塹，長一智」，只有善於吸取失敗的教訓，才能獲得豐富的人生經驗。
B．面對實力強勁的對手，第一次參加比賽的校足球隊毫不示弱，以一種「沒有過不去的火焰山」的精神出色地完成了比賽。
C．只有做到「曲不離口，拳不離手」，在學習過程中學到的能力才能夠內化為自己的能力。
D．因為「尺有所短，寸有所長」，所以大凡聰明的人總是善於學習別人的長處，以彌補 自身的不足。
4.結合語境，填入橫線處最恰當的一項是
十一屆全運會會徽構思巧妙，設計新穎，以11個「競技人形」為主要構成元素。整體結構創意來源於中國古代文字小篆中繁體「中華」的「華」字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物「四喜人」的手法，共用人形，巧妙地完成了11個運動人形的組合；整體圖形創意還融合了中國傳統紋樣「同心結」的概念。這樣， 。
A．團結和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在於會徽的設計之中
B．吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團結和諧的理念就被巧妙地融合在於會徽的設計之中
C．民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團結和諧的理念就被巧妙地融合在於會徽的設計之中
D．民族盛會的寓意、團結和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在於會徽的設計之中
5．下列作家、作品均為同一朝代的一項是
①《陋室銘》 ②《望岳》 ③《過零丁洋》 ④《行路難》
⑤王安石 ⑥王 維 ⑦陶淵明 ⑧蘇 軾
A．① ② ④ ⑥ B．③ ⑤ ⑥ ⑧
C．① ④ ⑥ ⑦ D．② ⑤ ⑦ ⑧
一、選擇（本題共10分，每小題各2分）
題號 1 2 3 4 5
答案 C A B D A
2010年重慶市中考語文試題及答案
1．下列加點字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）
A．「明月松間照」，照一片嫻靜淡泊寄予我無所棲（qī）息的靈魂；「清泉石上流」，流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。
B．蟬蟲多年在黑暗的地下修煉，最終換來響徹四周的引吭（háng）高歌；蚌殼強忍沙粒磨礪的巨大痛楚，最終化為美麗的珍珠。
C．母愛是博大精深的史詩，雨果說母愛的手臂是由溫柔做成的，孩子們在其中酣（gān）睡。
D．槐花滿滿的一樹雪白，裊（niǎo）裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。
2．下列加點詞語書寫正確的一項是（ ）（3分）
A．2009年7月1日，學貫中西、德高望眾的季羨林、任繼愈走了，在一個需要大師的國度，遭一個大師稀缺的年代，一天之內隕落兩顆巨星，學界同悲、舉國痛惜。
B．美麗的心靈是任何東西都無法取代的「特長」，所以平凡的你不必自卑，即使是黯然失色的歲月，一樣會被你的「特長」映亮。
C．憑借「健康重慶」建設的豐碩成果，我市在2014年第五屆全國體育大會的主辦權競爭中略勝一酬，成為贏家。
D．5月9日，「藍色經典——天之藍」杯第14屆全國青年歌手大獎賽團體總決賽落下帷幕，空政文工團代表隊榮鷹一等獎。
3．下列加點的文字用括弧內的詞語替代後，不符合原意的一項是（ ）（3分）
A．上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續發展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）
B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊後，主教練李永波坦言：「年輕就要付出一定得代價。」（不可想像）
C．經典是我們共同的精神財富，誦讀經典對提升修養、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）
D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動於衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）
4．下面語段劃線處都有語病，請根據提示加以改正。（4分）
與發達地區相比，①重慶中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養攝入不足，不利於長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成「胖墩」身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現狀進行研究和調查，並尋找相應對策。
（1）第①處成分殘缺，應在句末添加 。
（2）第②處搭配不當，應將 改為 。
（3）第③處詞語贅余，應刪去 。
（4）第④處語序不當，應調整為 。
5．閱讀下面文字，回答問題（4分）
2010年上海世博會重慶館設計主題確定為「山地森林城市」，面積600平方米的館內設有「天生重慶」「人文重慶」「奇跡重慶」3個展示區，分別呈現了壯美的三峽景觀、獨特的人文元素以及未來重慶城市規劃。觀眾可欣賞刺綉、版畫、川江號子、銅梁龍等具有巴渝特色的民俗文化，體驗高科技產品……
重慶市市長黃奇帆參觀後欣然為重慶館寫下一副對聯：上聯是「三千年歷史文脈盡現其中」，下聯是「八萬里山河新貌彰顯眼前」，橫批為「館小乾坤大」。
（1） 請寫出你對黃市長這副對聯的橫批「館小乾坤大」的理解。（2分）
（2） 請為重慶館寫一句贊美的話，至少要使用一種修辭方法。（2分）
6.下列選項中對課文理解有誤的一項是（ ）（3分）
A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠去，卻永遠的定格在了作者的淚光中。
B．在德國作家都德的《最後一課》里，韓麥爾先生書寫了一曲悲壯的愛國主義之歌。
C．「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……」在國難當頭、山河淪陷的年代，詩人艾青抒發了他對祖國——大地母親最深沉的愛。
D．小說《孔乙己》中，魯迅把舊中國濃縮為一個魯鎮，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的櫃台旁，把炎涼的世態投影到孔乙己身上。
1.C 2．B 3.D 4．（1）特徵 （2）應將「形成」改為「導致」 （3）影響 （4）調查和研究。 5、（1）展館雖小，卻將重慶的雄奇壯美山川，悠久燦爛歷史濃縮在了其中。（2）示例：比喻——重慶館，猶如一顆璀璨明珠鑲嵌在世博園，熠熠生輝；對比、排比——上海夜景甲華夏，香港夜景甲亞洲，重慶夜景甲天下。 6、B
2010年河北省中考語文試題及答案
1．根據拼音將相應語句規范、工整地寫在下面的田字格內。（2分）
meí yǒu bǐ rén gèng gāo de shān
meí yǒu bǐ jiǎo gèng cháng de lù
2．下面文段中有三個錯別字，請找出來加以改正。（3分）
鳥類是地球上分布最廣的生物之一，從冰封雪凍的南北兩極到地勢顯要的世界屋脊，從遮天弊日的熱帶叢林到寸草不生的沙漠腹地，從浩瀚無際的大洋到人口稠密的城市，幾乎地球上的每一個角度，都有鳥兒驕健的身影。
答： 應改為 ； 應改為 ； 應改為 。
4．下列句子中，有語病的一項是（3分）…………………………………………（ ）
A．中華人民共和國成立60年來，人們的物質生活有了極大改善。
B．全國人民支援玉樹災區的事實充分表明：人間有情，大愛無疆。
C．在節能環保型社會里，人們的低碳意識正在逐步增強。
D．據剛剛最新收到的消息，我國男子乒乓球隊再次獲得世乒賽團體冠軍。
5．下列句子中，標點符號使用有誤的一項（3分）…………………………………………（ ）
A．「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
B．「哎呀，真是美極了。」皇帝說：「我十分滿意」！
C．福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰「龍舌蘭 」。
D．請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？
6．仔細觀察下面這幅漫畫，回答問題。（共5分）
（1）用說明性語言簡要介紹畫圖的內容。（3分）
（2）請談談你對「一本好書，一生財富」的認識。（2分）
1.（2分） 沒有比人更高的山，沒有比路更長的路。（有一個錯別字減1分，書寫極不工整減1分）
2.（3分） 顯 險；弊 蔽；驕 矯（找出並改對一個錯別字得1分）
4．（3分） D（「剛剛」與「最新」語義重復）
5.（3分）B(正確的標點為：「哎呀，真是美極了！」皇帝說，「我十分滿意！」)
6.（共5分）（1）示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有「一本好書」字樣，封底寫有「一生財富」字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。（3分）（用說明性語言，內容全面，順序合理，即可得分）
（2）示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。（2分）（能點明「好書」與「財富」的關系，言之成理即可）
2010年廣東省中考語文試題及答案
2．下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是(4分)
A．把酒臨風／執策而臨之
B．漁人甚異之／或異二者之為
C．中通外直，不蔓不枝／玉盤珍羞直萬錢
D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙
讀下面文字，完成第3～5題。
人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高 臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青雲的ào』àn( )，有「將相本無種，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……
沒有比行動更美好的語言，________________。人生需要的是德行的mùyù( )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。
3．根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。(2分)
ào』àn( ) mùyù( )
【傲岸沐浴（多選不得分，答對l項得2分）】
4．聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當的語句。(2分)
【參考示例一：沒有比足音更遙遠的路途/參考示例二：沒有比奮斗更有力的承諾】
5．用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。(3分)
揚鞭策馬 倔強 海闊天空 堅韌
【參考示例一：揚鞭策馬於理想的原野，感受海闊天空的自由，生活是多麼愜意呀！/參考示例二：人生路上常遇艱難險阻，我們只有倔強地迎難而上，憑著堅韌的意志，揚鞭策馬不停步，才能闖出海闊天空的新天地。】
按要求完成6～8題。
廣州將舉辦第l6屆亞運會，學校擬選派l0名同學參加濱海市中學生拉拉隊，屆時到亞 運會賽場為運動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：
6．請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。(2分)
【參考示例一：賽出高水平，展現真風采！/參考示例二：展示實力，超越自我！】
7．拉拉隊隊員的競選大會上，選手有一分鍾時間亮相並作發言。請你准備一段簡短的發言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優勢，爭取評委和與會同學的支持。(3分)
【參考示例：各位評委、同學們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛！我是校運會拉拉隊的主力隊員！我願為亞運會吶喊助威，請投我一票！（稱呼語0.5分，介紹自己的優點特長2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。）】
8．拉拉隊應該做好哪些准備工作?請你提出兩項建議。(2分)
【參考示例：進行集訓；統一服裝；准備輔助用品，如標語、喇叭，旗子等。】
2010年廣東廣州中考語文試題及答案
一、（6小題，18分）
1.下列片語中，加點字的讀音全都正確的一組是 （3分）
A.醞釀yùn 賞賜cì 倔強qiáng 恍然大悟huáng
B.淳樸chún 玷污zhān 祈禱dǎo 夢寐以求mèi
C.奢望shē 犀利xī 湛藍zhàn 頭暈目眩xuàn
D.屋檐yán 篡奪cuàn 徵兆shào 莫衷一是chōng
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是 （3分）
A.渡假 蜂擁而至 安祥 低回婉轉
B.鬆弛 變幻多姿 藉貫 提綱擎領
C.提煉 不可明狀 恬靜 通宵達旦
D.氣概 迫不及待 和諧 融會貫通
3.下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是 （3分）
A.發展學校辦學特色和提倡創新教育都不應該為了作秀，而應扎扎實實地進行素質教育。
B.專家認為食鹽補碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根據實際情況增加無碘鹽的供應。
C.「低碳」生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，並逐步成為生活新時尚。
D.經過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。
4.下列句子中，沒有語病的一項是 （3分）
A.綜合公眾投票和專家評審的結果，「千年羊城，南國明珠」被正式定為廣州城市形象的表述詞。
B.舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平台，讓廣泛參與的國家得到深入的交流。
C.去年入秋以來，我國西南地區遭遇了歷史上罕見的旱災天氣，雲南地區甚至達到特大乾旱等級。
D.誰都不能否認，漢字書寫最終升華為一門藝術，這在世界的各種文字發展史上不是一個奇跡。
5.下面語段的內容，偏離中心意思的一項是 （3分）
①「勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才」。②只要勤勉不懈，就能彌補個人天賦的不足，到達理想的彼岸。③曹雪芹「十年辛苦不尋常」寫出了《紅樓夢》。④司馬遷忍辱負重十五年，筆耕不輟，完成了《史記》。⑤古希臘德摩梯尼小時口吃，發音不準，每天堅持含著石子練習朗讀，五十年如一日，終於成為全希臘最有 名氣的演說家。⑥由此可見，一個天資有缺陷的人，只要勤奮努力，做到「人一能之己百之，人十能之己千之」，就能成為對社會有用的人才。
A.①③ B.②④ C.③④ D.⑤⑥
6.根據上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當的一項是 （3分）
這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊！ 我陶醉在這金色的夢中了……
①她的金色的柔光灧灧地瀉在廣裹的大地上，遠近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。
②她又是那麼圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。
③她低低的淳在澄凈如洗的空中，離我那麼近，彷彿一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望著這神奇的月色，彷彿走進了金色的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。
⑤一陣微風吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！
A.③①④⑤② B.③②①⑤④ C.⑤②③①④ D.⑤④①③②
1.C （「倔強、玷污、徵兆、莫衷一是」讀音都有誤，其他我看不清，只能寫出最明顯的）
2.D （安詳、鬆弛、通宵達旦）
3.D （「妙筆生花」指文采）
4.A （這個是排除法。B中「廣泛參與的國家得到深入的交流」，「得到」與「深入的交流」搭配不當；C中「地區達到特大乾旱等級」不當；D中雙重否定）
5.C
6.B
D. 八年級 (初二)上冊 語文 閱讀題 帶答案的
初二語文人教實驗版期中復習試題 (答題時間:90分鍾) 一. 基礎知識積累與運用(30分) 1. 選出下列加點字注音全對的一項( )(2分) A. 震悚(shǒng) 荒謬(miào) 潰退(guì) 銳不可當(dǎng) B. 要塞(sāi) 瞥見(piē) 驚駭 (gài) 殲滅(qiān) C. 儼然(yān) 幽咽(yàn) 詰問(jí) 差使(chà) D. 阡陌(qiān) 舉箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪(zè) 2. 下列詞語中書寫完全正確的一項是( )(2分) A. 阻遏 創疤 鴻蠕 窮愁撩倒 B. 煩躁 狼籍 蹣柵 繚繞不絕 C. 瑣屑 皇急 殺戮 臭名昭著 D. 簌簌 頹唐 案牘 黃發垂髫 3. 下列的字或詞語解釋有誤的一項( )(2分) A. 業已:已經 震悚 :身體因恐懼或過度興奮而顫動。 B. 阡陌:田間小路。 白丁:平民，這里指沒有什麼學問的人。 C. 絲竹:絲線和竹子。 烽火:柴火 D. 逾:越過。 幽咽:形容低微、斷續的哭聲。 4. 下列句子沒有語病的一句是( )(2分) A. 同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。 B. 考試能否取得好成績，取決於平時是否努力。 C. 中學生是學習的重要階段。 D. 我們要注意改正並找出作文中的錯別字。 5. 對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是( )(2分) ①苔痕上階綠，草色入簾青。 ②予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。 ③葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。 A ①對偶 ②排比 ③ 擬人 B ①排比 ②誇張 ③擬人 C ①排比 ②對偶 ③ 比喻 D ①誇張 ②對偶 ③反問 6. 下列有關表述，有誤的一項是:( )(2分) A. 杜甫的詩「三吏」「三別」，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。 B. 《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，本文選自小說集《吶喊》。 C. 《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為借物喻人。 D. 《石壕吏》中「吏呼一何怒!婦啼一何哭!」兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了「吏」與「婦」的矛盾。 7. 從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是( )(2分) 學習知識要一點一滴，善於積累，_________________;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。 A. 能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。 B. 細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。 C. 不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。 D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。 8. 默寫填空:(8分) (1)__________________，芳草萋萋鸚鵡洲。(1分) (2)自古逢秋悲寂寥，____________________。(1分) (3)「他面如死灰，兩隻眼上都結著一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎」這句話出自_____________的課文《老王》，「他」是指___________。(1分) (4)《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是__________________。(2分) (5)父親買橘子的「背影」感人至深，「他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，_____地走到鐵道邊，慢慢______身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那月台，就不容易了。他用兩手_____著上面，兩腳再向上_____;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。」(2分) (6)杜甫《春望》一詩中寫戰火連天，家書難覓的千古詩句是 _________ 。(1分) 9. 《陋室銘》中與「時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍」意思相近的句子是:_________，_____________。(2分) 10. 巧填春字詩，將括弧里含春的詞分別填入詩中空格處。(共2分) (春意、春色、春風、春江) (1)_______得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 --孟郊《登科後》 (2)滿園_______關不住，一枝紅杏出牆來。 --葉紹翁《游園不值》 (3)竹外桃花三兩枝，________水暖鴨先知。 --蘇軾《惠崇春江晚景》 (4)綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭_______鬧。 --宋祁《玉樓春》 11. 展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。(2分) 大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力;________________ 。 12. 仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。(2分) 例:花朵把春天的門推開了。 __________ 把夏天的門推開了。___________ 把秋天的門推開了。 二. 閱讀理解(24分 ) (一)閱讀下面的文章，回答13-18題(12分) 借你一個微笑 (1)李俊是個性格內向的學生，閱完的試卷一發下，我發現他眉頭又鎖到一起了，他只得了58分。 (2)一個從來不及格的學生，自信心有多差就不用說了。 (3)我合上教案面無表情地走出了教室，李俊跟了上來，他喉頭動了一下，然後眼淚就要掉下來了。我站住，等他說話。同學們也圍了上來，他的臉漲得通紅。我靜靜地站著，希望他能開口，但他的嘴唇好像緊緊鎖住了似的。 (4)他遞過一張紙條:老師，我的物理太差，您能不能每天放學後為我補一個小時的課? (5)我可以馬上答應他，但面對這樣的一個學生我決定「迂迴」一下。我牽著他的手到僻靜處說:「老師答應你的要求，可這兩天我太忙，你等等好不好?」他有些失望，但還是點點頭。我知道他中計了，接著說，你必須先借一樣東西給我!他著急起來，可還是說不出一句話。 (6)「你每天借給我一個微笑，好不好?」 (7)這個要求太出乎他的意料，他很困惑地看著我。我耐心地等待著，他終於眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷。 (8)第二天上課，我注意到李俊抬頭注視我，我微笑著，但他把臉避開了，顯然他還不習慣對我回應。我讓全班一起朗讀例題，然後再讓他重讀一遍。他沒有感覺我為難他，大大方方地站起來讀了。也許想起了昨天對我的承諾，讀完後，很困難地對我笑了笑。見他這樣，我心生一計，又給他設置了一道障礙。我說，你復述一下題目的要求，這回他為難得快要哭了。不少同學對他的無能表現得很不耐煩，七嘴八舌地爭著說起來，我制止住了大家。他終於張口了，語無倫次。我笑著讓他坐下。 (9)他開始和同學來往了，一起上廁所，回教室……這樣過了好長一段時間，我都沒提為他補習的事。一天下課李俊又攔住我，我知道他要干什麼，很幽默地向他攤開手。他一愣，老師您要什麼?我說，你寫給我的條子呀。他笑了:我不寫條子了，您給我補補課吧。我面帶笑容:「功課你不必著急，到時我會主動找你的，但我向你借的你還沒給夠我。」 (10)「好的，我一定給足您。」等他高高興興又蹦又跳地走出好一段路後，我才像想起來什麼似的把他叫回來，遞給他一張紙條，那裡有我為他准備的一道題。我告訴他，一天之內把它做出來，可以和同學討論也可以獨立完成。我知道，他寧可「獨吞」，也決不會和同學討論的。這正是性格內向學生的最大弱點。下午他說還沒做出來，我有點不高興，說晚自習你還沒做好，我可要收回承諾了。自習時我見他站在一個男生邊上，忸忸怩怩很不自然的樣子，我得意地笑了。就這樣我先後為他寫了4張紙條，題目一次比一次難。後來，紙條一到手他就迫不及待地和同學們爭論開來。 (11)期末考試李俊成績尚可，科科及格--看來我為他補的都差不多了。新學期剛開學，李俊休學了，因為他爸遇車禍癱瘓了，而他自小就被媽媽遺棄了--這也是他憂郁的一個原因。我有些擔心，一個連話都不大願說的少年，能擔負起養護父親的責任嗎? (12)星期天，我和幾位朋友到茶室聊天。剛坐下就被一群小孩子圍上了，硬要為我們擦皮鞋。只有一個小孩沒沖進來，在外面吆喝著:擦皮鞋!擦皮鞋!……離開茶室，我從那個小孩子面前走過時，發現那孩子竟是李俊! (13)「老師，讓我為您擦一次皮鞋吧。」他說，臉上沒有靦腆也沒有沮喪。我答應了，伸過鞋子讓他很用心地擦著。他一邊擦一邊說，他雖然不纏人，生意也不錯。顧客告訴他，他的笑容很好看。 (14)我說是嗎?他又笑著告訴我，不久他還會復學的。他學會了笑，他的笑，讓他掙半天錢也能養活他和爸爸了。 (15)我也高興起來，我說我一定等你回來。可轉過身，我的淚水就出來了。李俊大聲地在後面喊，老師您要笑呀，您不要哭!我點點頭，反而嗚咽有聲了。 (16)我終於沒有給他補課，是他為我補了一堂人生課。 13. 通讀這篇小說，簡述題目「借你一個微笑」的深層含義。(2分) _____________________________________________________________________ 14. 這篇小說的神態描繪逼真傳神，第③自然段中畫線語句寫出了李俊什麼樣的心理?請簡要回答。 (2分) _____________________________________________________________________ 15. 第⑦自然段寫李俊聽說「我」要向他每天借一個微笑後，始而「很困惑地看著我」，終而「眼噙淚花艱難地咧開嘴笑了，盡管有些情不由衷」。由於受敘事方式的限制，作者沒有寫李俊復雜的心理活動，假如你是當時的李俊，請將你的心理活動描寫出來。(80字內)(2分) ________________________________________________________________________ 16. 這篇小說中，為了讓李俊每天能夠借給「我」一個微笑，作為老師的「我」具體做了哪幾件事?請概括作答。(2分) _______________________________________________________________________ 17. 作者在第11自然段寫道:「期末考試李俊成績尚可，科科及格--看來我為他補的都差不多了」，而在小說結尾卻又說「我終於沒有給他補課」，這是否矛盾?為什麼?請簡要作答。(2分) _______________________________________________________________________ 18. 小說結尾，作者飽含深情地寫道:「是他(李俊)為我補了一堂人生課」，請簡要說說李俊為「我」補的這堂人生課的主要內容。(2分) _____________________________________________________________________ (二)閱讀短文，完成後面的題目。(12分) (1)玩的時候倒是沒什麼的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經》。 (2)大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益;但既然來問，也就對她說了。 (3)過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道: (4)「哥兒，有畫兒的『山哼經』，我給你買來了!」 (5)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸九頭的蛇，……果然都在內。 (6)這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 (7)這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 (8)書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至於幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而「以乳為目，以臍為口」，還要「執干戚而舞」的刑天。 (9)此後我就更其收集繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢書》和《詩畫舫》。《山海經》也另外買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精緻得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什麼時候失掉了。 (10)我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終於不知道她的姓名，她的經歷;僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。 (11)仁厚黑暗的地母呵，願在你懷里永安她的魂靈! 19. 選文內容來看，「我」是一個怎樣的孩子?阿長是一個怎樣的人?(2分) 我是_____________________________。阿長是 _______________________。 20. 文中有一個短語表達了「我」對《山海經》的企盼和渴慕，這個短語是 ______ ;當阿長給「我」買來了《山海經》時，文中有一個句子生動的表達了「我」的反應，這個句子是_____。(2分) 21. 第(6)段劃線句的表達方式是_______，它表明了作者 ________的感情。(2分) 22. 這四本小小的書之所以成為「我」「最心愛的寶書」是因為_______________ 。(2分) 23. 第(9)段內容與長媽媽給我買繪圖的《山海經》這件事有什麼內在聯系?(2分) _______________________________________________________________________ 24. 文中一再提到「人面的獸，九頭的蛇……」，按你的理解，「我」為什麼對這類書感興趣?你有過類似的體驗嗎?請說一說。(2分) __________________________________________________________________ 三. 閱讀下面文言文，完成文後題目。(16分) (一)(8分) 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲:何陋之有? 25. 能體現本文主旨的句子是 ___________________________。(1分) 26. 下面的句子不是駢句的一項是( )(2分) A. 談笑有鴻儒，往來無白丁。 B. 調素琴，閱金經。 C. 孔子雲:何陋之有? D. 苔痕上階綠，草色入簾青。 27. 把下列一句譯成現代漢語。(2分) 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 _________________________________________________________________ 28. 文中的「諸葛」是指___________。「子雲」是指西漢文學家_______________。(1分) 29. 文章結尾說「何陋之有」表現了作者怎樣的情趣和節操?(2分) _________________________________________________________________________ (二)(8分) 大抵觀書先須熟讀，使其言皆出於吾之口;繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得爾。……古人雲，「讀書千遍，其義自見。」謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口豈不到乎? --《訓學齋規》 注:①漫浪:隨隨便便。 ②急:要緊。 30. 解釋詞語。(2分) (1)可以有得。 得:__________________ (2)其義自見。 見:__________________ 31. 讀書要分哪兩步進行?怎樣才算達到了要求呢?(請用文章原句回答)(2分) 答:_________________________________________________________________ 32. 作者在「三到」中，強調了_________的重要，這是因為 _______。(用原文短句正面回答)(2分) 33. 作者在這段話中要表達的意思是什麼?請用自己的話概括。(15字內)(2分) 答:___________________________________________________________________ 四. 寫作(50分) 請選擇其中一個題作文。(做在作文紙上) 1. 作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的…… 請以「珍惜所擁有的_______」為題，寫一篇作文。 提示和要求: (1)先將題目補充完整，然後寫作。題目的橫線上可以選填「青春、健康、親情、幸福、榮譽」等詞語。 (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。 (3)不少於600字。 2. 愛是非常珍貴而又常被忽略的東西。你領略過被愛的那份喜悅嗎?你體驗過付出愛的快樂嗎?請你以「愛」為話題寫一篇作文，文體不限，題目自擬，不少於600字。 【試題答案】一. 基礎知識積累: 1. D 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. B 8. 略 9. 水不在深，有龍則靈 10. (1)春風(2)春色(3)春江(4)春意 11、12. 略 二. 現代文閱讀: (一) 13. 「借你一個微笑」，就是作為老師的「我」，想方設法通過多種途徑讓李俊能夠逐步學會微笑，向「我」微笑，以便培養他的自信心，使他的性格由內向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。(意思對即可。) 14. 李俊很想得到老師的幫助，但又不敢出聲的那種期待、難過、窘迫、緊張的心理。(「期待、難過、窘迫、緊張」，每答出其中一點給1分;意思對即可。) 15. 老師向我借微笑?微笑也能借嗎?是不是老師不喜歡我平時愁眉苦臉的樣子，要我笑?是老師不願意為我這差生補課而找借口?還是……不過，只要老師願意為我補習物理，那我就笑笑吧。(心理內容符合情境的給1分;語言通暢給1分。) 16. 做了兩件事: ①課堂上「我」想方設法讓李俊開口說話;(答「課堂上『我』有意讓李俊朗讀例題和復述題目要求」也算對):②「我」「別有用心」地遞題目紙條給李俊，「迫使」他和同學進行討論。(答「我特意遞題目紙條給李俊，促使他和同學討論完成」也算對。)(每答對一點給1分，答「課堂上，我向注視著我的李俊微笑」也給1分。語言不夠簡潔的酌情扣分。) 17. 不矛盾 ①「我為他補的都差不多了」是指「我」為他彌補了性格上的缺陷。②「我終於沒給他補課」是指「我」沒有給他補物理知識的課。(能說出①②兩點各給1分。) 18. ①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著「我」幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。(答對第①點給1分;答對第②點給1分。意思對即可。) (二) 19. 「我」是一個對新奇事物有強烈好奇心、愛憎分明的孩子 阿長是一個真誠、熱情、純朴、善良、關心幫助孩子的勞動婦女 20. 念念不忘;我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來 21. 議論;對阿長的感激和尊敬 22. 這四本小小的書是「我」久已渴慕的，更重要的是想不到是阿長買來的，在這四本小書上寄予了阿長對我的關心與愛意，倍感珍惜。 23. 長媽媽給「我」買《山海經》，增加了「我」對繪圖的書的興趣，此後「我」就更加努力的去搜集這類書了。 24. 因為孩子對新奇事物有強烈的好奇心，談體驗言之成理即可。 三. 文言文閱讀: (一) 25. 斯是陋室，惟吾德馨 26. C 27. 沒有(嘈雜的)音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。 28. 諸葛亮 揚雄 29. 安貧樂道的情趣和高潔傲岸的節操。 (二)30. (1)得:收獲。 (2)見:同「現」，顯露。 31. 先須熟讀，繼以精思。 熟讀使其言皆出於吾之口，精思使其意皆若出於吾之心 32. 心到。 心既到矣，眼口豈不到乎? 33. 介紹讀書的步驟，並要專心致志。(不超字數，意思正確即可) 四. 作文略
E. 求初二語文選擇題
一、下列詞語中加點字注音全都正確的一項是 ( )
A．驛站(yì) 細菌(jǔn) 酷肖(xiào) 逍遙法外(xiāo)
B．眼翳(yì) 脊背(jí) 污穢(huì) 嚙齒動物(niè)
C，鬍髭(zī) 粗劣(lvè) 胭脂(zhī) 目光灼灼(zhuó)
D．滯留(zhì) 鋥亮(chéng) 甲胄(zhòu) 廣袤無垠(mào。)
二、下列詞語書寫有誤的一項是 ( )
A．遨遊 鑰匙 枝椏 心扉 渾然一體
B．賭博 蒙昧 貂皮 波瀾 海誓山盟
C．犀利 遷徙 繁衍 馳騁 盛氣凌人
D．歧形 質問 寬恕 欣尉 翻來覆去
三、下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是 ( )
A．間或 間隔 間隙 間斷 B．模仿 模樣 模塊 模擬
C．和平 暖和 附和 和面 D．折斷 折磨 折騰 折射
四、填入下面句子空白處的關聯詞語正確的一項是 ( )
我 覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。
A．盡管 但 所以 B．雖然 然而 也
C．雖然 但是所以 D．即使 然而 也
五、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個句子是 ( )
對中學生加強文化科學知識的教育是完全必要的，但是是否可以放鬆思 想品德的教育呢?還要不要對學生進行愛國主義、集體主義、尊師重紀、熱愛 勞動的教育呢? 。
A．從全面發展的觀點看，我們認為這樣做是不恰當的
B．為了讓學生成為「四有」新人，我們的回答應該是肯定的
C．如果我們不能正確認識德育與智育的關系，在實際工作中就會做出錯誤的解答
D．只要認真地考慮一下培養目標，我們的回答應該是否定的
下列的注音都正確的是［ ］再將錯的項改正過來：（4分）
A.矜（jīn）持綻（dìng）開安慰（wèi）逸（yì）出
B.蘊（yùn）育屋舍（shě）猱（náo）猴 蝸牛（niú）
C.和諧（xié）晦（huì）澀規模（mó） 行（háng）列
D.恍(huǎng)然 懺（qiān）悔撂（liào）下凹（āo）凸
下列詞語中無錯別字的是［ ］，把有錯別字的項改過來。
（每項中有兩個）（4分）
A.澳喪 彷彿 竹簫 狹北
B.原諒 簡漏 晰瀝 弦樂
C.朦朧 高昂 搖捍 竟賽
D.恭敬 膾炙 幼稚 氣概
形聲字的形旁和聲旁結合方式完全相同的一項是［ ］（4分）
A.蕭 蔽 露 蘋 B.恭 墓 諒 獎
C.紡 錠 拱 甥 D.剎 褻 和 伯
下列多音字讀音個數相同的是［ ］（4分）
①更 ②稱 ③差 ④舍
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
下列句中畫線詞語不是同義詞的一項是［ ］（3分）
孩子們在祖國媽媽的懷抱里茁壯成長。
A.強壯 B.健壯 C.壯觀 D.壯實
下列各句中畫線的詞語在本句中沒有反義詞的一項是［ ］（3分）
A.他是個厚實的莊稼漢，不會有淺薄之舉。
B.吳伯簫的散文，其文字樸素無華。
C.他的歌聲時而低沉時而高昂
橫線處應填詞語依次是［ ］（3分）
他激動起來未免逗人發笑，但激動後__________的樣子又使人心情愉快；
尤其是他那________的記憶力和________的博學多識往往使人__________。
A.驚嘆不已 驚人 超人 和藹可親
B.和藹可親 超人 驚人 驚嘆不已
C.和藹可親 驚人 超人 驚嘆不已
D.驚嘆不已 超人 驚人 和藹可親
紅色字解釋完全正確的是［ ］（3分）
A.敝帚自珍（隱藏） 和諧（適當）
B.幕天席地（把……當作席） 媲美（匹敵）
C.義憤填膺（雄鷹） 戲謔（開玩笑）
D.小心翼翼（嚴肅謹慎） 魁梧（為首的）
與「談笑風生」的「風」字義相同的是［ ］（3分）
A.風光宜人 B.風趣橫生 C.風吹草低 D.延安作風
標出不是比喻句的句子 ［ ］（3分）
A.紡車像露出頭角的蝸牛，像著陸停駛的飛機。
B.那種感情，是凱旋的騎士對戰馬的感情。
C.抽線像魔術家帽子里的綵綢一樣無窮無盡地抽出來。
D.那欲綻的花苞，嫩紅的，在風中搖著身體，像是站不住了。
根據原文依次填空，完全正確的是［ ］（4分）
（ ）草木之花，可愛者（ ）。（ ）陶淵明（ ）愛（ ）。
自李唐來，世人（ ）愛（ ）。
A.水中 很多 晉 很 菊 很 牡丹
B.陸上 甚多 晉 最 菊 更 牡丹
C.水陸 甚蕃 晉 獨 菊 甚 牡丹
D.水陸 甚蕃 晉 甚 菊 獨 牡丹
譯文正確的是［ ］（4分）
（蓮）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
A.（蓮）的中間是空的外面是直的，不牽牽連連，不枝枝蔓蔓的；
香氣傳得遠，筆直的立在那裡
B.（蓮）的中間空外面直，不牽牽連連的，不枝枝蔓蔓的，香氣遠播，
越發清香，筆直的潔凈的立在那裡
C.（蓮）的莖內空外直，不枝枝節節的，香氣越遠處，聞得越香，
筆直的潔凈的立在那裡
D.（蓮）的莖內空外直，不牽牽連連，不枝枝節節的；香氣遠播，
越發清香；筆直的潔凈的立在那裡。
.與課文中句子完全相同的句子是 （4分） ［ ］
A.予謂菊，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
B.福樓拜，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動他的內裙鼓起
來，像一條滿載的大漁船。
C.除了工作，好像自己都不存在，這是成功的秘訣。
D.你那花是會開得美的，而且會培育出一個新桃兒來
F. 初二語文課外閱讀試題(含答案)
心許子午蘭
父親的朋友送我一盆伶仃的植物，瘦長的葉子，頂部舉著一簇花苞，那花苞左右分披了，一律是待放的姿態。友人告訴我說，這植物，脾性怪，偏在夜半開花，因而得名「子午蘭」。
那夜為完成數學作業，熬到很晚。忽而想起子午蘭，該正是開花的時候吧？撳亮陽台燈，果然看見子午蘭開得正好！但與我平空猜想的不一樣，不是熱烈地全部綻放，而是僅開了一朵花。紫藍顏色，指甲蓋般大小，精緻的花瓣，單單薄薄的樣子，卻不失風致——真是個禁得起端詳的一種花呢！
次日起床，頭一件事就是探頭去看那朵子午蘭，已經不十分精神了；晚上回家再看時，卻早謙卑地垂了頭，尋不到半點兒昨夜的姿容。
那些日子因為要完成作業就經常熬夜，熬到夜半時分，去看每次只開一朵的子午蘭。有時分明看到分披兩側的花苞各自預備好了一個鼓漲漲的花蕾，在心裡跟自己說：這回，可要開出一對姐妹花了！然而，那兩個花苞彷彿決心捍衛某種風格，夜半依然是一枝獨放，另一枝呢，自然排到了次日。
就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。
很情願為這棵子午蘭付出些快樂的遐想。想她定然是不畏懼寂寞的一種花。不但選擇了深夜而且選擇了獨放。對著靜靜綻放的一朵紫藍小花，總有向她誦讀老杜那兩句靚詩的沖動——「繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開」——嘿，你沒覺出，「商量」這個詞用得妙極嗎？設若我的子午蘭也需要「商量」，她們該用自怎樣細嫩的嗓音呢？呢喃說著次第展露芳菲心事的話題，連枝葉都給薰香了呢！不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心願，在完成了與星光的神秘對話之後，便義無返顧的凋萎了自己。如果這一株植物也擁有一個小小的心，它一定是淡定的，從容的，也無疑是聰慧的，睿智的。太欣賞它那麼妥帖地安排好了自己的花期，努力遷延了自己生命中最美麗的時光。
如果，如果上帝也讓我開出自己的一種花，昨天的我，或許會在選擇的時刻惶惑，因為我同時愛著許多花，掂量中，我定會被不得已的放棄輕輕折磨；但是，今天我已毅然決定讓自己開成子午蘭！不在喧嚷的時刻喋喋不休地訴說，不在陽光與塵土交織的天空下迫不及待地披露心跡。珍藏著一個紫藍色調的願望，面對自己的靈魂，悄然打開。借一方無形的鏡子，照見自己的無瑕容顏。在這個「凋謝」無情覬覦著每一個無辜生命的世界上，我願意學著子午蘭的樣子，每天讓自己開出一朵花，不急於和盤托出滿心錦綉，不迫著他人喝彩，認真掐算著，精心安排好每一個日子，細水長流地支付自己的美麗心情。只要有花可開，就不允許生命與暗淡為伴。而當凋謝必然降臨，就在自己的花影中欣然落幕，不怨艾，不盤桓，走得果決而又凜然。
心許子午蘭。唯願我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……
1.子午蘭開花有哪些特點？請依據文章內容簡要敘述。
2.「心許子午蘭」的「許」是什麼意思？作者為什麼「心許子午蘭」？
3.閱讀下列文句，簡答問題
（1）就這樣一天一朵地被美好地吊著胃口。二十多個花苞，足足賺走了我二十幾日的快樂。（「美好地吊著胃口」和「賺走了」用得新奇，說說你的理解。）
（2）不想邀寵，無意爭妍，慢條斯理地說出一個個漂亮的心願，在完成了與星光的神秘對話之後，便義無反顧地凋萎了自己。（托物言志要切合「物」的特點，這句話寫的是「志」，它切合了子午蘭開花的哪些特點？）
（3）心許子午蘭。惟願我的愛從塵世的喧嚷中沉靜地濾出，作別繁復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界……（這一段話運用了什麼表達方式？在全文中起什麼作用？）
答案：1.夜半開花而且獨放。
2.「許」：「商量」的意思；「心許子午蘭」的原因：「心許子午蘭。委員我的愛從塵世的喧嚷中沉靜的濾出，作別反復與火爆，攜著一個簡約的夢想，步入一種全新的純美境界。」
3.a"美好的吊著胃口"說明作者非常的喜歡子午蘭，每天都想著那株不為寂寞的花，期待子午蘭每天半夜給他帶來的有哪些精彩，從而體現作者的愛慕之情。「賺走了」寫出了作者很情願為這些子午蘭付出些兒快樂的遐想。」
b切合了子午蘭的夜半開花，獨放和不畏寂寞的特點。
c運用了抒情。總結全文，點名主題的作用
內什麼這是咱初二期中考的閱讀尼瑪小爺一共加作文扣了十二分這破閱讀扣八分。。。= =分值什麼的自己看吧，貌似總分23或者25分，不過是篇好文章，值得閱讀
G. 初二語文 常識選擇題
我花了五塊買回來的語文常識，現在免費給你。（小學的朋友們也可以看看，不過深了點哦！O(∩_∩)O哈哈~）
就會vcn語文常識
（一）
1. 第一位女詩人是：蔡琰（文姬）
2. 第一位女詞人是：李清照
3. 第一部詞典是：爾雅
4. 第一部大網路全書是：永樂大典
5. 第一部詩歌總集是：詩經
6. 第一部文選：昭明文選
7. 第一部字典：說文解字
8. 第一部神話集：山海經
9. 第一部文言志人小說集：世說新語
10. 第一部文言志怪小說集：搜神記
11. 第一部語錄體著作：論語
第一部紀傳體通史：史記
12. 第一部編年體史書是：春秋
13. 第一部斷代史：漢書
14. 第一部兵書：孫子兵法
15. 文章西漢兩司馬：司馬遷．司馬相如
16. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕
17. 史學雙璧：史記 資治通鑒
18. 二拍： 初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 （凌濛初）
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隱 杜牧
20. 中國現代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
22. 三代： 夏 商 周
23. ＜＜春秋＞＞三傳： 左傳 公羊傳 穀梁傳
24. 三王： 夏禹 商湯 周公
25. 三山： 蓬萊 方丈 瀛洲
26. 三教： 儒 釋 道
27. 三公： 周時，司馬 司徒 司空／／西漢，丞相 太尉 御史大夫
清明，太師 太傅 太保
28. 三曹： 曹操 曹丕 曹植
29. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道
30. 江南三大古樓：湖南嶽陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣
31. 歲寒三友： 松 竹 梅
32. 三輔： 左馮翊 右扶風 京兆尹
33. 科考三元： 鄉試，會試，殿試和自的第一名（解元，會元，狀元）
34. 殿試三鼎甲：狀元 榜眼 探花
35. 中國三大國粹： 京劇 中醫 中國畫
36. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恆言（馮夢龍）
37. 儒家經典三禮：周禮 儀禮 禮記
38. 三吏：新安吏 石壕吏 潼關吏
39. 三別： 新婚別 垂老別 無家別
40. 郭沫若 「女神「三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花
41. 茅盾「蝕「三部曲： 幻滅 動搖 追求
農村三部曲： 春蠶 秋收 殘冬
42. 巴金「愛情「三部曲： 雷 電 雨
「激流「三部曲： 家 春 秋
43. 第一部國別史：國語
44. 第一部記錄謀臣策士門客言行的專集：國策 戰國策
45. 第一部專記個人言行的歷史散文： 晏子春秋
46. 第一位偉大的愛國詩人： 屈原
47. 第一首長篇敘事詩：孔雀東南飛（357句，1785字）
48. 第一部文學批評專著： ＜＜典論。論文＞＞（曹丕）
49. 第一位田園詩人： 東晉，陶淵明
50. 第一部文學理論和評論專著：南北朝梁人劉勰的＜＜文心雕龍＞＞
51. 第一部詩歌理論和評論專著：南北朝梁人鍾嶸的＜＜詩品＞＞
52. 第一部科普作品，以筆記體寫成的綜合性學術著作：北宋的沈括的＜＜夢溪筆談
53. 第一部日記體游記：明代的徐宏祖的＜＜徐霞客游記＞＞
54. 第一位女詞人，亦稱「一代詞宗「：李清照
（二）
1. 我國第一部長篇諷刺小說： 儒林外史
2. 我國第一部介紹進化論的譯作：嚴復譯的赫胥黎的＜＜天演論＞＞，他是一個由不懂外，卻成了翻譯家的人。
3. 我國第一部個人創作的文言短篇小說集：聊齋志異
4. 我國新文學史上第一篇短篇小說是：狂人日記
5. 第一位開拓「童話園地「的作家是：葉聖陶
6. 我國第一部浪漫主義神話小說：西遊記
7. 第一篇報告文學作品是：（夏衍）包身工
8. 新中國第一位獲得「人民藝術家「稱號的作家：老舍 。其作品是； 龍須溝
9. 先秦時期的兩大顯學是：儒 墨
10. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至聖和亞聖。
11. 唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩 以王維，孟在為代表的其風格，前者雄渾豪，後者恬淡疏朴
12. 常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，後者以柳永，周邦彥，李清照為代表。
13. 「五四「新文化運動高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學
14. 兩篇＜＜狂人日記>>的作者分別是：俄羅斯的果戈里 我國的魯迅
15. 世界文學中有兩大史詩：伊利亞特 奧德賽
16. 佛教三寶是：佛（大知大覺的） 法（佛所說的教義）僧（繼承或宣揚教義的人）
17. 三從四德中三從：未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子
四德：婦德 婦言 婦容 婦功／／品德 辭令 儀態 女工
18．初伏，中伏，末伏統稱三伏。夏至節的第三個庚日為初伏的第一天，第四個庚日為中伏的第一天，立秋節後的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏後十天，中伏十天或二十天。
19．三綱五常：三綱：父為子綱 群為臣綱 夫為妻綱
五常：仁 義 禮 智 信
20．三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑
六婆：媒婆 師婆（巫婆） 牙婆 虔婆 葯婆 接生婆
21．三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神農
五帝：黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜
22．三教九流：三教：儒 道 釋
九流：儒家 道家 陰陽 法 名 墨 縱橫 雜 農
23．三山五嶽：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈；
五嶽：東岳泰山 南嶽衡山 西嶽華山 北嶽恆山 中嶽嵩山
24．三性：祭祀用的牛羊豬（太牢）（無牛為少牢）
25．三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創作原則，就是地點一致，時間一致，情節一致。
26．佛教三昧：止息雜慮，心專注於一境。（修行方法之一）
27．佛教三藏：總說根本教義為經，述說戒律為律，闡發教義為論（通曉三藏的叫三藏法師）
28．三省六部：三省：中書省（決策）門下省（審議）尚書省（執行）
六部：吏 戶 禮 兵 刑 工
29．三蘇：蘇洵 蘇軾 蘇轍 三軍：上中下／／左中右／／海陸空
30．三吳：吳郡 吳興 會稽（丹陽） 三國：魏 蜀 吳
31．三秦：雍王（西） 塞王（東） 瞿王（陝西北）
32．三楚：港陵－南楚 吳－東楚 彭城－西楚
33．三原色：紅 綠 藍
34．三墳五典：三墳：伏羲 神農 黃帝
五典：少昊 顓頊 高辛 唐堯 虞 舜
35．三體石經：尚書 春秋 左傳／／古文 小篆 漢隸三種字體書寫
（三）
1．經典四書：大學 中庸 孟子 論語
2．四大類書：太平御覽 冊府元龜 文苑英華 全語文
3．戰國四君：齊國的孟嘗君 趙國的平原君 楚國的春申君 魏國的信陵君
4．初唐四傑：王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王
5．北宋文壇四大家：王安石 歐陽修 蘇軾 黃庭堅
6．元曲四大家：關漢卿 馬致遠 白樸 鄭光祖
7．明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文賓
8．北宋四大書法家：蘇軾 黃庭堅 米芾 蔡襄
9．楷書四大家：唐－顏真卿 柳公權 歐陽洵 元－趙孟頫\\\
10．書法四體：真（楷） 草 隸 篆
11．文房四寶：湖筆 微墨 宣紙 端硯
12．中國四大藏書閣：北京的文淵閣 沈陽文溯閣 承德文津閣 杭州文瀾閣
13．古代秀才四藝（文人雅趣）：琴 棋 書 畫
14．國畫四君子：梅 蘭 竹 菊
15．書四庫：經 史 子 集
16．兄弟四排行：伯（孟） 仲 叔 季
17．五胡：匈奴 鮮卑 羯 氐 羌
18．五花：金菊花－賣花女 木棉花－街上為人治病的郎中 水仙花－酒樓上的歌女 火辣花－玩雜耍的 土牛花－某些挑夫
19．八門：巾－算命占卦的 皮－賣草葯的 彩－變戲法的 掛－江湖賣藝的 平－說書評彈的 團－街頭賣唱的 洞－搭蓬扎紙的 聊－高台唱戲的
20．竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤 向秀 阮咸 王戎 劉伶
21．建安七子：孔融 陳琳 王粲 徐千 阮瑀 應瑒 劉楨
22．七政（七緯）：日 月 金 木 水 火 土
23．戰國七雄：趙 魏 韓 齊 秦 楚 燕
24．七情：喜 怒 哀 懼 愛 惡 欲
25．七大古都：北京 西安 洛陽 開封 南京 杭州 安陽
26．神話八仙：鐵拐李 漢鍾離 張果老 何仙姑 藍采和 呂洞賓 韓湘子 曹國舅
27．唐宋散文八大家：韓愈 柳宗元 歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 王安石 曾鞏
28．文起八代之衰中的八代：東漢 魏 宋 晉 齊 梁 陳 隋
29．四時八節中的八節指：立春 春分 立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至
30．八卦：乾 坤 震 巽 坎 離 艮 兌分別象徵天 地 雷 風 水 火 山 澤
31．八股文中的八股：破題 承題 起講 入手 起股 中股 後股 束股
32．揚州八怪指；汪士慎 李鱔 金農 黃慎 高翔 鄭燮 羅聘
33．九州指：冀 兗 青 荊 揚 梁 雍 徐 豫
34．九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孫 曾孫 玄孫
35．九章指：惜誦 涉江 哀郢 抽思 懷沙 思美人 惜往日 橘頌 悲回風
36．九歌指：東皇太一 雲中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 東君 河伯 山鬼國殤 禮魂
37．十家指；九流加上小說家
38．中國歷史上十女詩人指：班婕妤（班固之祖姑） 蔡琰 左芬（左思之妹） 蘇惠謝道韞 鮑令暉（鮑照之妹） 薛濤 李清照 朱淑貞 秋瑾
39．中國十大古典悲劇：《竇娥冤》 《趙氏孤兒》 《精忠旗》 《清忠譜》 《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》
40．中國十大古典喜戲：《救風塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《牆頭馬上》《李逵負荊》《幽閣記》《中山狼》《風箏誤》
41．十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
42．中國十部著名歌劇：《白毛女》《王貴和李香香》《小二黑結婚》《劉胡蘭》《洪湖赤衛隊》《草原之歌》《紅霞》《劉三姐》《紅珊瑚》《江姐 》
43．十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
44．十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龍 蛇 馬 羊 猴 雞 犬 豬
45．十二時：夜半 雞鳴 平旦 日出 食時 隅中 日中 日昳 脯時 日入 黃昏 人定
46.十二律:黃鍾 大呂 太簇 夾鍾 姑洗 仲呂 蕤賓 林鍾 夷則 南呂 無射 應鍾
47．十三經：《易經》《尚書》《詩經》《周禮》《儀禮》《左傳》《禮記》《公羊傳》《穀梁傳》《論語》《孟子》《孝經》《爾雅》
48．七夕指：七月七日
49．十惡不赦中的十惡指：謀反 謀大逆 謀叛 惡逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不義 內亂
（四）
1. 佛教四大名山：五台山 峨眉山 普陀山 九華山
2. 中國四大發明：指南針 造紙術 印刷術 火葯
3. 中醫四診： 望 聞 問 切
4. 戲曲四行當：生 旦 凈 丑
5. 道教四大名山：湖北武當山 江西龍虎山 四川青城山 安徽齊雲山
6. 四大石窟：雲岡石窟 龍門石窟 麥積山石窟 敦煌莫高窟
7. 黃山四絕：奇松 怪石 雲海 溫泉
8. 泰山四大奇觀：旭日東升 晚霞反照 黃河金帶 雲海玉盤
9. 中國四大名樓；岳陽樓 黃鶴樓 騰王閣 太白樓
10. 四大古典小說：《三國演義》 水滸傳 西遊記 紅樓夢
11. 四大譴責小說：官場現形記（李寶嘉） 二年目睹之怪現狀（吳研人） 老殘游記（劉鄂） 孽海花（曾樸）
12. 民間四大傳說： 牛郎織女 孟姜女尋夫 梁山伯與祝英台 白蛇與許仙
13. 古代四美女：西施（沉魚） 王昭君（落雁）貂禪（閉月） 楊玉環（羞花）
14. 古代四美：音樂 珍味 文章 言談/ / 良晨 美景 賞心 樂事
15. 蘇門四學士：黃庭堅 秦觀 曾補之 張來
16. 四史： 史記 漢書 君漢書 三國志
17. 歷史上四大書院：廬山白鹿洞 長沙嶽麓 衡陽石鼓
18. 商丘應天府
19. 古代祥瑞四靈：龍 鳳 麒麟 龜
20. 宋中興四詩人：陸游 楊萬里 范大成 尤袤
21. 科考四級及錄取者稱謂：院試－秀才 鄉試－舉人 會試－貢生 殿士－進士
22. 千古文章四大家：韓愈 柳宗元 歐陽修 蘇洵 蘇軾
23. 有很高史學和文學價值的三史：史記 漢書 後漢書
24. 三班父子：班彪 班固 班昭
25. 三書指： 魏書 蜀書 吳書 後人將其合為一本稱三國志。
26. 左思的三都賦指：蜀都賦（成都） 吳都賦（南京） 魏都賦（鄴）
27. 南朝三謝： 謝靈運 謝惠連 謝眺
28. 三瘦詞人指：李清照 三個名句是：
29. 莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
30. 知否，知否？應是肥紅瘦。
31. 新來瘦，非千病酒，不是悲秋。
32. 舊書塾使用的三種教本簡稱為三百千指：三字經 百家姓 千字文
33. 鄭板橋（鄭燮）的三絕指：繪畫 詩作 書法
34. 魯迅的三部短篇小說集：《吶喊》 《彷徨》 《故事新編》
35. 我國當代文學史上的三大散文作家是：劉白羽 楊朔 秦牧
36. 高爾其的自傳體三部曲是：《童年》 《在人間》 《我的大學》
37. 世界作品中三大吝嗇鬼指：老葛朗台 夏洛克 潑留希金
38. 老舍小說《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》 《偷生》 《飢荒》
39. 我國古代有四個大城市稱四京：東京－汴梁 西京－長安 南京－金陵 北京－順天
40. 漢字的字音的四種音調叫四聲指：平 上 去 入 現代則分為：陰平 陽平 上聲 去聲
41. 元末明初吳中四傑：高啟 楊基 張羽 徐賁
42. 元雜劇的四大愛情劇：《荊釵記》 《白兔記》 《拜月亭》 《殺狗記》
（五）
1. 英國莎士比亞的四大悲劇：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克佩斯》
2. 四言詩是：我國漢代以前最通行的詩歌形式，通章或通篇每句四字。
3. 四體不勤中的四體指：人的四肢
4. 四大皆空是指：（佛語）地水火風組成的宇宙四種元素
5. 管仲把禮義廉恥四道德看作治國的四個綱。
6. 四六文指；駢文的一種，全篇多以四字或六字相間為句，盛行於南朝。
7. 春秋五霸指：齊桓公 晉文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公
8. 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵
9. 五經：詩 書 禮 易 春秋
10. 五行：金 木 水 火 土 ／／仁 義 禮 智 信
11. 五常（五倫）：君臣 父子 兄弟 夫婦 朋友
12. 五教：父義 母慈 兄友 弟恭 子孝
13. 五音：宮 商 角 徵 羽
14. 五刑：（隋前）墨 劓 刖 宮 大辟（隋後）笞 杖 徒 流 死
15. 死的五稱：天子－崩 諸候－薨 大夫－卒 士－不祿 平民－死
16. 唐代五大書法家：柳公權 顏真卿 歐陽洵 褚遂良 張旭
17. 五大奇書：《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》
18. 五穀：稻 麥 黍 菽 麻
19. 五彩：青 黃 紅 白 黑
20. 唐代以後的五代指：後梁 後唐 後晉 後漢 後周
21. 五帝：黃帝 顓頊 帝嚳 唐堯 虞舜
22. 五毒：蠍 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍
23. 五更與時鍾的對應是：一更（19－21） 二更（21－23） 三更（23－1） 四更（1－3） 五更（3－5）
24. 五官：耳 目 口 鼻 身
25. 新中國五位語言大師：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 趙樹理
26. 五葷：（佛語）大蒜 韭菜 薤 蔥 興渠
27. 五嶺：越城嶺 都龐嶺 萌渚嶺 騎田嶺 大庾嶺
28. 五味：甜 酸 苦 辣 咸
29. 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子
30. 五臟：心 肝 脾 肺 腎
31. 五陵：高祖長陵 惠祖安陵 景帝陽陵 武帝茂陵 昭帝平陵
32. 五湖：洞庭湖 鄱陽湖 太湖 巢湖 洪澤湖
33. 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋
34. 六藝經傳指：詩 書 禮 易 樂 春秋
35. 通五經貫六藝中的六藝指：禮 樂 書 數 射 御
36. 造字六書：象形 指示 會意 形聲 轉注 假借
37. 詩經六義措：風 雅 頌 賦 比 興
38. 六部；戶部 吏部 禮部 兵部 刑部 工部
39. 六親；父 母 兄 弟 妻 子
40. 古代婚嫁六禮：納采 問名 納吉 納徵 清期 親迎
41. 六朝；吳 東晉 宋 齊 梁 陳都建都建康，史稱六朝。
42. 六畜：馬 牛 羊 狗 豬 雞
43. 蘇門六君子：黃庭堅 秦觀 晁補之 張來 陳師道 李麃
44. 六甲:六十甲子//甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌//婦女懷孕
45. 六塵佛教名詞＝聲 色 香 味 觸 法六種境界
46. 六合:天 地 (上下) 東 西 南 北
47. 佛教六根佛教名詞＝眼 耳 鼻 舌 身 意
48. 科舉考試中的五魁:各級考試的第一名