『壹』 體育單招文化課歷年真題
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天天享學教育 體育單招文化課程補習中心優勢:
1. 本中心是專門從事體育單招文化補習的機構,常年來致力於考題及知識點的研究,緊扣考試大綱,深得出題者的思路與出題精髓。
2. 本中心擅長短期培訓,用最簡單的方法教會學生,短期提高考生的應試技巧,獨創「傻瓜」式教學模式。
3. 科學化配套管理,全程跟蹤式服務。應用項目管理與進程優化的方法,對考生各個學習階段的心理與知識點接受量進行管理與檢測。針對考生不同的學習狀態加以科學引導。
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8. 加強階段化學習測評,強化記憶,提高應試技巧。根據我們長期從事教學的經驗,結合教育心理學到記憶模式,我們在日常輔導過程中配以適度的學習測評,幫助學生強化正確記憶,查漏補缺,結合莫測店鋪,提高學生的應試能力。這一方法在針對一基礎知識點的考察為主的考試中顯現出了強有效的實際作用。
天天享學教育 體育單招文化試題解析:
1. 體育單招文化考試科目英語、語文、數學、政治,每門滿分150分,綜合滿分600分。有國家體育科教司統一命題,全國體育院校統一考試,統一密封改卷。
2. 體育單招文化考試科目整體難度略低於去昂高考難度,對叫復雜知識點的考察不多,體育單招文化課考試主要關注對基礎知識的考察。
3. 體育單招文化考試科目更注重基礎知識的掌握,重點考察基本知識的記憶、理解及應用,鮮見知識點綜合的應用與分析。
4. 體育單招文化考試科目,常見與體育知識相融合的考題,如:2006年語文作文題目為「一枚最有意義的獎牌」;2007年、2008年語文作文題目為「一次最精彩的配合」;2009年語文作文題目為「挑戰自己的毅力」;2010年語文作文題目為「最難忘的一次超越」;2011年語文作文題目為「廣州亞運會的記憶」;2012年語文作文題目為「成敗之間」;2006年政治論述題圍繞「國球」展開,2007年政治論述題圍繞「劉翔」展開等等。
『貳』 體育單招真題答案
體育的來單招單考文化課自不是全國統一考試。Q8663/1528 穩過的
1、體育的單招單考文化課不是全國統一考試,一般都是省統考。
2、文化考試由各省級招生考試機構指定標准化考點,按照相關要求組織實施。
3、考試科目:語文、數學、政治、英語。考試分值:每科150分,總分600分。
4、考場應按5人、25人和30人3種規格進行設置,試卷數量相應設置為5份、26份(含1份備用卷)、32份裝(含2份備用卷)3種規格。備用卷非法定情況不得使用,考試結束後由考點統一回收。
5、體育單招是部分體育專業單獨招生的簡稱,是指經教育部、國家體育總局批準的部分院校可以對運動訓練、民族傳統體育專業實行單獨招生。其報名條件為:遵守中華人民共和國憲法和法律;高中畢業或具有同等學力;具備二級運動員或二級武士(含)以上技術等級資格;身體健康;年齡不超過22周歲。具備一級運動員或一級武士(含)以上技術等級資格的年齡可放寬到35周歲。
6、參加單招考試學生必須是國家二級以上運動員,單招是一種針對高水平運動員單獨組織的招生考試,所以文化分要求比較低,都在三百分以下。
『叄』 體育單招往年考試題
體育單招的考試性質:全國普通高校運動訓練、民族傳統體育專業單獨招生考試是由國家統一組織面向優秀運動員的選拔性考試,高等學校根據考生成績,按照確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。各科目考試都是按照標准化測試要求設計的,有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度。
考試科目:語文、數學、政治、英語;運動專項測試。
考試時間:每年5月中旬考試,各個院校同一天考試,只能報考一個院校。
考試地點:文化課、技術課都在報考院校考試
英語考試大綱:
(一).考試要求
考生應掌握英語的基本語言知識,讀音基本正確,初步掌握英語的基礎詞彙,能基本掌握和運用英語的基本語法規則,具有一定的綜合應用英語語言的能力。
(二).考試形式與試卷結構
1.答卷方式:閉卷、筆試
2.考試時間:120分鍾、試卷滿分150分。
3.考試題型:第一卷為客觀性試題(100分):包括多項選擇、完形填空、閱讀理解;第二卷為主觀性試題(50分):採用單詞填空、完成句子(或完成對話)、書面表達(英語寫作)。
4.答題方式:試卷分為試題和答題紙兩部分,考生應將答案寫在答題紙上。
試卷內容比例:詞彙與語法結構約20%、完形填空約20%、閱讀理解約30%、綜合運用約30%
試卷題型比例:客觀題型約67%、主觀題型約33%
試卷難以比例:容易題50%、較易題40%、較難題10%
試卷認識層次比例:識記約60%、理解約25%、掌握約15% 題量與時間分配
內容 題量 計分 時間(分鍾)
多項選擇 20 30 15
完形填空 20 30 25
閱讀理解 20 40 40
單詞填空 10 15 5
完成句子 10 15 10
英語寫作 1 20 25
81 150 120
語文考試大綱:
(一).考試要求
考生應掌握語言、文學知識的識記能力、理解能力、分析能力、表達應用能力和基本的鑒賞評價五種能力。
(二).考試形式與試卷結構
1.答卷方式:閉卷、筆試,共計31大題。
2.考試時間:120分鍾、試卷滿分150分。
3.考試題型:
第一題:語言知識和語言表達、文學常識和名篇名句,15題、45分
第二題:現代文閱讀,10題、30分
第三題:古代詩文閱讀,5題、15分
第四題:寫作,1題、60分
各題型的題量和比例如下:
1.單項選擇29題,47分,佔58%
2.多項自主選擇填空1題、3分、佔2%
3.寫作1題,60分,佔40%
政治考試大綱:
(一).考試要求
考察學生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決識記問題的能力,考察學生對中國共產黨和中國政府現階段的基本路線和重大方針政策的內容及其意義的理解。
1.能熟練掌握經濟常識、哲學常識、政治常識等所涉及的基本概念、基本觀點和基本原理,注重基礎知識、掌握知識之間的內在聯系。
2.能應用歷史、辯證的觀點和方法、分析比較結識有關政治現象、經濟現象等,聚友一定的認識事物本質的能力。
3.能恰當試用經濟、哲學、政治術語,條例清楚、邏輯嚴密地予以表述。
(二).考試形式與試卷結構
1.答卷方式:閉卷、筆試
2.考試時間:120分鍾、試卷滿分150分。
3.考試題型:選擇題I,只有一個正確答案,33%,選擇題II至少有2個正確答案,20%,填空題10%,簡答題:23%論述題13%
4.答題方式:試卷分為試題和答題紙兩部分,考生應將答案寫在答題紙上。
試卷內容比例:經濟常識30%、哲學常識約30%、政治常識約30%、時事政治約10%
數學考試大綱:
體育單招數學考試主要內容為代數、幾何、解析幾何三個分科,起考試內容的知識要求、能力要求和個性品質要求有一下內容:
(一).考試知識要求
對知識的要求由低到高分為三各層次:了解、理解和掌握、靈活和綜合應用。
1.了解:要求對所學只是內容有初步的了解、感性認識,知道內容是什麼,並在相關的問題中識別它。
2.理解和掌握:要求對所學只是有較深刻的掌握、能夠推理、變形和推斷,並能利用只是解決有關問題。
3.靈活和綜合運用:要求系統地掌握只是的內在聯系,能運用只是解決和分析教復雜的問題。
(二).考試內容
1.平面向量考試內容:向量、向量的加減法、實數與向量的積、平面向量的坐標表示,線段的定比分點、平面向量的數量積、平面兩點的距離、平移
2.集合,簡易邏輯考試內容:集合、子集、交集、補集、交集、並集
3.函數,映射、函數的單調性、奇偶性,反函數及圖像關系,對數的運算、對數函數
4.不等式的基本性質、證明、解法,含絕對值的不等式
5.三角函數,單位圓中的三角函數、正餘弦函數、正切函數及其圖像,正弦定理、餘弦定理。
6.數列:等差、等比數列及其通向公式,前N項和公式
7.直線和圓的方程,直線的傾斜角和斜率,點斜式和兩點式、一般式平行線與垂直的關系,點到線的距離。
8.圓錐曲線方程:橢圓的幾何性質和參數方程,雙曲線、拋物線的標准方程和基本性質。
9.直線、平面、簡單幾何體 ,直線和平面的判定,距離,三垂線定理。
10.排列組合:排列、數列數公式,組合、組合數公式,二項式定理展開式。
11.概率,隨機事件的概率、可能性事件的概率。
『肆』 求2010年體育單招試卷 語文可以不要其他的 帶答案的!急 謝謝大哥們
一、語文知識(每小題4,共40分)
1.下列詞語中加點字的讀音,完全正確的一項是
A.商榷(què) 遷徙(xǐ) 潔身自好(hǎo)
B.恪(gè)守 切磋(cuō) 落拓不羈(jī)
C.蠱(gǚ)惑 對峙(shì) 矢志不渝(yǖ)
D.愜(qiè)意 酬(chóu)謝 作繭自縛(fǜ) 【 】
2.下列各組詞語中,書寫完全正確的一項是
A.艱苦卓絕 論字排輩 輕而易舉 春寒料峭
B.居功自傲 曠日持久 毛遂自薦 強弩之末
C.入不敷出 集腋成裘 責無旁代 推心置腹
D.名列前矛 截然不同 改弦易轍 虛懷若谷 【 】
3.依次填入下列語句橫線處的詞語,最恰當的一組是
如今,越來越多的「文化創意產業園區」在政府主導下 ,加上新銳建築師有創意
的 , 一掃老工業園區蕭瑟敗落的景象,成為新的經濟 模式。
A.增長 改造 生成 B.改造 生成 增長
C.生成 改造 增長 D.生成 增長 改造 【 】
4.下列各句中加點的成語使用正確的一項是
A.在這個鱗次櫛比的招聘會上,他擠得滿頭是汗,但終於有了就業希望。
B.經過了一番矯枉過正的整頓,這個球隊的組織紀律性有了明顯的改觀。
C.在通讀幾部歷史名著後,這位自學成才的青年懂得了開卷有益的道理。
D.我雖然沒見過這位作者,但每讀他的作品,總有一種似曾相識的感覺。 【 】
5.下列各句中加點的熟語便用正確的一句是
A.他沒上過大學,但在學術研究上成就突出,這所大學破天荒開綠燈錄取他讀博士。
B.鍋里有,碗里才能有,只有人民群眾先富裕了,國家的稅收才有足夠的保障。
C.他一發不可收拾,再接再厲,先後三次在不同的比賽中奪得了這個項目的金牌。
D.只要抱定這山望見那山高的勇氣和決心,在前進的道路上就沒有克服不了的困難。
【 】
6.下列各句中,沒有語病的一句是
A.《食品廣告發布暫行規定》指出,食品廣告不得與葯品混淆,以免讓消費者產生誤解。
B.嫁接現代太陽能技術後,按各種比例仿製的太陽能長信宮燈已成為當地的饋贈佳品。
C.凡年滿16歲左右(不含在校學生)的農村居民,均可參加新型的農村社會養老保險。
D.這樣的觀點不免帶有文化決定論,過分注重傳統文化的作用,因而令人難以信服。
【 】
7.下列選項中,依次填入橫線上恰當的一項是
當發射程序進行到最後80分鍾時,老天爺更加肆無忌憚地撤起野來。團團烏雲, ;陣陣雷濤, ;急風驟雨, 。
①滾滾而來 ②傾瀉而下 ③鋪天蓋地
A.②①③ B.③②①
C.③①② D.①③② 【 】
8.下列四個詩句,能與「溪雲初起日沉閣」組成對偶旬的一句是
A.寒林空見日斜時 B.倚天樓殿月分明
C.山雨欲來風滿樓 D.夜橋燈火連星漢 【 】
9.下列說法不正確的一項是
A.《茅屋為秋風所破歌》的作者是唐代大詩人杜甫,詩中表現出強烈的憂國憂民情懷。
B.《愛蓮說》是宋代周敦頤的名篇,文章贊美了荷花「出淤泥而不染」的高尚品質。
C.沈從文是現代小說家、散文家,描寫湘西風土人情的小說<邊城》是他的代表作品。
D.塞萬提斯是義大利著名作家,他的長篇小說《堂•吉訶德》是世界文學中的名著。
【 】
IO.對下列這副對聯內容的理解,不正確的一項是
兩表酬三顧
一對足千秋
A.「兩表」指諸葛亮的《陳情表》 B.「兩表」指諸葛亮的《出師表》
C.「一對」指諸葛亮的《隆中對》 D.「三顧」指劉備「三顧茅廬」
【 】
二、現代文閱讀(每題4分,共32分)
閱讀下面文章,完成1l—18題。
我的讀書經驗
馮友蘭
古今中外,積累起來的書多極了,真可謂浩如煙海。怎樣知道哪些書是值得精讀的呢?
對於這個問題,不必發愁,歷代的群眾,把他們認為有價值的書推薦給時間。時間照著他們的推薦,把那些沒有永久價值的書都刷下去,把那些有永久價值的書流傳下來.我們看見古代流傳下來的書,大部分都是有價值的,心裡就會覺得奇怪,怎麼古人寫的東西都是有價值的?其實這沒有什麼奇怪,古人所寫的書,也有許多是沒有價值的,在時間的考驗上落選了,自然也就難以為我們所知了。現在我們稱為「經典著作」或「古典著作」的書,都是經過時間考驗流傳下來的,都是應該精讀的書。
心裡先有了這個數,我們就可隨著自己的專業選定一些需要精讀的書。 說,這些書都是用漢字寫的, 只認識漢字恐怕還不行。 沒有一些憑借,我們 看不懂古人用文言寫的書,古人大概 看不懂現在的《人民日報》,這就是語言文字關。如果攻不破這道關,也就不能看懂那些值得精讀的經典著作.當然,想要攻破這道關,許多工具如字典和辭典等工具書之類都能夠發揮作用。
中國有句老話說「書不盡言,言不盡意」。意思是說,一部書上所寫的總要比寫書人的話要少,寫書人說的話總比他內心的意思要少。「書不盡言」倒有辦法克服,只要不怕羅嗦就可以了,無非是多費一點筆墨紙張。可是「言不盡意」就沒有法子克服了。因為語言總離不了概念,概念對於具體事物來說,總不會完全合適,不過是一個大概輪廓而已。比如一個人說他牙痛。牙是一個概念,痛是一個概念,牙痛又是一個概念。其實他不僅止於牙痛而已。那個痛,有一種特別的痛法,有一定的大小范圍,有一定的深度,這都是很復雜的情況,不僅僅是「牙痛」兩個字所能說清楚的,無論怎樣羅嗦他也說不出來。言不盡意的困難就在於此。所以在讀書的時候,即使書中的字都認得了,話全懂了,還未必能知道寫書的人的意思.前人說,讀書要注意字里行間,還說讀詩要得其「弦外音,味外味」,都是說要在文字以外體會書的精神實質,也就是在「解其言」的基礎上達到「知其意」的讀書效果.如果僅僅只局限於語言文字,死抓住語言文字不放,那就成為死讀書了。
當然,讀書僅僅到「知其意」這一步還不行,還要明白其中的「理」,才不至於為前人的「意」所耽誤。書中的「意」指的是寫書人的主觀的認識和判斷,「理」指的是客觀的道理。人總是人,不是全知全能,他的反映、體會和判斷,和客觀的道理總會有一定的差距,有或大或小的錯誤。只有能夠明白其中道理,讀者才能有自己的意,並將其與前人的意互相比較,互相補充,互相糾正。會讀書的人能把死書讀活,不會讀書的人能把活書讀死.能夠用書而不為書所用,讀書就算讀到家了。
11.填入文章第二段中橫線處的詞語,最恰當的一項是
A.不僅 而且 雖然 卻 就
B.雖然 但是 倘若 就 也
C.既然 那麼 如果 也 就
D.固然 但是 只要 就 也 【 】
12.下列有關「書」的表述,不屬於作者的認識的一項是
A.古今中外的書的總量相當多。
B.並非所有書都是值得精讀的。
C.在判斷書的價值時,古人與今人的觀念有很大差異。
D.一本書如果沒有價值,往往難以流傳並為後人所知。 【 】
13.對「歷代的群眾,把他們認為有價值的書推薦給時間」的理解,不正確的一項是
A.經過時間的檢驗,書的價值就會真實地反映出來。
B.群眾所閱讀的書,往往可以依靠時間來增長價值。
C.每一個時代的書,都無例外地要接受時間的考驗。
D.一本書在各時代都有讀者,才真正有較高的價值。 【 】
14.下列各句中加點字的解釋,不正確的一項是
A.真可謂浩如煙海 謂:稱為。
B.無非是多費一點筆墨紙張 費:浪費。
C.不過是一個大概輪廓而已 輪廓:概況。
D.才不至於為前人的「意」所耽誤 耽誤:影響。 【 】
15.對第三段文字的理解和分析,不正確的一項是
A.在作者看來,老話「書不盡言,言不盡意」是說所有書中都有不可避免的缺陷。
B.牙痛的情況不是「牙痛」兩字所能說清楚,表明了「言不盡意」的困難很難克服。
C.「字都認得了,話全懂了」的狀態,表明閱讀中的語言文字關已經為讀者所攻破。
D.這一段文字中,作者闡明了閱讀中「解其言」和「知其意」之間緊密的內在聯系。
【 】
16.文中用「牙痛」來闡述自己的見解,理解不正確的一項是
A.類比論證 B.舉例論證 C.比喻論證 D.對比論證 【 】
17.對於最後一段文字的理解和分析,正確的一項是
A.作者認為,前人書中的「意」往往會阻礙閱讀者明白這些書中包含的「理」。
B.書中的「意」,在一定意義上反映出寫書人的認識水平與客觀道理間的差距。
C.明白書中道理的重要標志,就是閱讀者在閱讀後能夠就「意」進行深入解釋。
D.是不是會讀書,要看寫書人的「意」與讀者的認識和判斷之間能否達成一致。
【 】
18.對於文章所談到的讀書經驗,概括恰當的一項是
A.講價值,選專業,通語言,明事理
B.要多讀,要讀通,要讀懂,要讀活
C.精其選,解其言,知其意,明其理
D.重經典,找問題,補缺陷,求高度 【 】
三、古詩文閱讀(每題3分,共18分)
閱讀下文,完成19—23題。
先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之,造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。
贊日:黔婁之妻有言:「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。」其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟? 葛天氏之民歟? (陶淵明《五柳先生傳》)
19.下列句子中加點字的讀音,不卓碡的一項是
A.性嗜酒 嗜(shì) B.造飲輒盡 輒(zhé)
C.晏如也 晏(yàn) D.銜觴賦詩 觴 (jué) 【 】
20.對下列句子中加點字的解釋,不丐確的一項是
A.不慕榮利 慕:羨慕。
B.期在必醉 期:期望。
C.不蔽風日 蔽:遮蔽。
D.簞瓢屢空 屢:偶爾。 【 】
21.下列句中加點詞語在文中的意思與它們在現代漢語中的意思不相同的一個是
A.因以為號焉 B.每有會意
C.便欣然忘食 D.忘懷得失 【 】
22.下列文中語句,不屬於「五柳先生」性格特徵的一項是
A.好讀書,不求甚解 B.親舊知其如此
C.既醉而退,曾不吝情去留 D.常著文章自娛,頗示己志 【 】
23.下列對文中「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴」的理解,正確的一項是
A.因為貧賤而自豪,如果富貴卻焦慮
B.因為貧賤而憂愁,如果富貴不自豪
C.不為貧賤而憂愁,不為富貴而焦慮
D.不為貧賤而自豪,不為富貴而憂愁 【 】
24.古詩默寫(選做一題)
(1) ,春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
(2)我勸天公重抖擻, 。(龔自珍《己亥雜詩》)
四、作文(60分)
25.請以「一次難忘的超越」為題,寫一篇不少於700字的文章。立意自定,文體自選。
『伍』 2009年體育單招考試試卷.語文數學英語政治全要
自己出的題
『陸』 誰有體育單招歷年考試真題或語文考試大綱
語文考試大綱:
(一).考試要求
考生應掌握語言、文學知識的識記能力內、容理解能力、分析能力、表達應用能力和基本的鑒賞評價五種能力。
(二).考試形式與試卷結構
1.答卷方式:閉卷、筆試,共計31大題。
2.考試時間:120分鍾、試卷滿分150分。
3.考試題型:
第一題:語言知識和語言表達、文學常識和名篇名句,15題、45分
第二題:現代文閱讀,10題、30分
第三題:古代詩文閱讀,5題、15分
第四題:寫作,1題、60分
各題型的題量和比例如下:
1.單項選擇29題,47分,佔58%
2.多項自主選擇填空1題、3分、佔2%
3.寫作1題,60分,佔40%
『柒』 誰有2008年全國普通高等學校運動訓練.民族傳統體育專業單獨統一招生考試語文.政治,數學真題!急需...
你是體育生嗎?如果是,可以找你的教練要,教練一般都會保存的