❶ 2013全國100所名校單元測試示範卷·高一語文卷一 中國的現代新詩
全國100所名校單元測試示範卷•語文卷（一）答案）/中國現代新詩
❷ 2013高考全國卷1語文作文 看看我跑了沒
額……不是【同學間】的人際關系么？
❸ 敞開心靈,擁抱友情2013全國語文1卷
每人的心都 如一扇窗，有人選擇將其緊緊關閉，有人則會將其全然敞開；每 人的心都 如一扇窗，有人選擇將其擦拭，有人則會將其全新打造……關閉的窗或許 收獲一份暫時的寧靜，但也 失去與世界交流的機會；只有敞開心窗，個人才能學會成長，集體才能日益壯大，國家才能走向富強……敞開心靈這扇窗——歷史篇清末，中國的「國窗」 緊緊關閉 ，閉關鎖國，國運衰退。泱泱華夏幾乎斷絕了一切與世界交流的機會，沉浸在自己的夢境當中。夜郎自大沒有讓中國繼續繁榮，反而變得墮落。「仇寇」的炮火才使中國人驚醒，幡然悔悟。中國在彌漫的硝煙中漸漸學會了敞開心扉……再回首，歷史一去不復返。而今——經濟建設飛速發展，文化也在一次次發生融合。打開窗我們看到了燦爛的陽光，也經歷了暴風雨，陽光使我們強壯，而暴風雨也讓中國學會了堅強。但敞開心扉，不僅是為了自身的成長，更多人敞開心扉會讓世界更加美好。當翻開書本，看看那一篇篇引人深思的文章。正因為有詩人、學者敞開心扉暢言，才有更多的讀者覺醒，收獲了更多的人生感悟。敞開心靈這扇窗——當代篇5·12大地震，謳歌了華夏的今日輝煌。奧運金牌夢，抹去了東亞病夫恥。三峽出平湖，凝鑄了炎黃子孫情。太空梭飛，宣告了「中國萬里行」……對於中國人那是一場巨大的災難。面對同胞的災難，每一個中國人都敞開了心扉。面對一個個鮮活生命的逝去，面對一個個離散的家庭，更多的中國人不是冷漠的。我們曾因同胞的不幸一次次地傷心哭泣，也一次次地走到捐款箱前獻出自己的一份力量。地震使得災區人民的心靈變得陰冷、消沉，但更多的中國人敞開了心扉，讓他們一次次感受到人間的溫暖。人類能夠發展正是一個個心窗的打開。正因敞開的心扉，四大發明才誕生在中國這片沃土……正因心窗的打開，人類才從樹巢洞穴走進了城市……正因心窗的開啟，人類才從茹毛飲血的世界走向今日的繁榮富強……看今朝，誰持彩虹當空舞，必是華夏兒女逞英豪！華夏兒女，打開心窗，讓每個人成長，人間充滿更多溫暖，人類的腳步走的更遠！華夏兒女，打開心窗，讓青春擁抱責任，社會更加和諧，富強的中國走得更遠！
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語文模擬試題（一）答案
1．A【解析】B原文為詩歌語言「鬆散而直白」。 C原文為「新詩僅存的一點詩意」。D邏輯顛倒，應為「忘卻並拒絕」。
2． B【解析】還有一個原因是詩歌「數量多、產量大並不等於質量高、影響深遠」。
3．D【解析】原文為「人們可以無視這個日益豐富的事實」，是假設情景，而選項D「人們卻無視這個日益豐富的事實」已經成為現實。
4．D【解析】壯：以……壯，意動用法。
5．C【解析】A．和／結交。B．在／對於。C．介詞，「把」。D．於是／憑借。
6．B【解析】原文是「時有勸繼忠自論其功者，繼忠不答」，袁繼忠沒有答應他們，而不是「不予理睬」。
7．（10分）（1）不能，只是奏請提升軍額，優厚地給予糧餉，讓他們盡忠就可以了。（5分，「奏升」「以」「廩」「使」各1分，整體句意1分）
（2）即使想求自身平安之計，怎麼能起到退敵的作用呢？我將身先士卒，死在敵人手裡！（5分，「雖」「自安」「折沖」「於」各1分，整體句意1分）
【參考譯文】
袁繼忠，祖先是振武人，後來遷移到並州、，父親袁進，在後周為官任階州防禦使。袁繼忠因為父恩蔭補為右班殿直。
太宗即位，授為閣門祗候，命令進攻梅山洞賊人，打敗他們，又在唐龍鎮巡察邊疆部落。太宗征伐太原，袁繼忠參戰打敗鷹揚軍，首先攻破敵陣。契丹進入代州境內，袁繼忠率軍趕走他們。因功升為通事舍人，統轄高陽關屯兵。和崔彥進在長城口打敗契丹，殺死俘虜數萬人，太宗下詔褒獎。當時有人勸袁繼忠自己陳述功勛，袁繼忠沒有答應。正趕上趙保忠前來朝見獻出土地，綏州刺史李克憲傲慢不奉詔命，派遣袁繼忠傳旨，終於帶著李克憲入京朝見。升為西上閣門副使。下詔與田仁朗率軍平定河西諸州，在葭蘆州大敗西人，升為引進副使，統率定州屯兵。
雍熙二年，升為西上閣門使。三年，大將田重進征伐契丹，任命袁繼忠為定州路行營馬步軍都監。率領軍隊奪取飛狐，攻克是丘，平定蔚州，擒獲對方統帥大鵬翼進獻，事見本書《重進傳》。班師，袁繼忠任殿後，行列非常整齊。到定州，田重進想要殺死後期到達的降卒，袁繼忠告訴他殺投降的人不祥，全部營救使他們免死。升為判四方館事、領播州刺史，照舊統轄屯兵。大將李繼隆因為易州靜塞騎兵尤其勇猛果敢，取來隸屬在麾下，把他們的妻子兒女留在城中。袁繼忠向李繼隆進言說：「這是精銳部隊，專門用於守城，萬一敵人到采，城中誰來抗禦？」李繼隆不聽從。接著契丹入侵，城池陷落，士兵的妻子兒女都被俘虜。李繼隆害怕這些士兵怨恨自己，想要分別附屬各軍。袁繼忠說：「不能，只是奏請提升軍額，優厚地給予糧餉，讓他們盡忠就可以了。」聽從了他，人們都感動喜悅。袁繼忠於是自行請求隸屬在麾下。
逢契丹騎兵大規模到達，駐兵庸河北岸，諸將想要堅守待敵。袁繼忠說：「現在強敵就在附近，城中有重兵不能消滅敵人，讓他們長驅直入，侵掠其他州縣，即使想求自身平安之計，怎麼能起到退敵的作用呢？我將身先士卒，死在敵人手裡！」語氣慷慨，眾人感到豪壯。靜塞軍挫敗敵人鋒銳首先進攻，契丹兵大敗。太宗聽到此事，發下用印章封記的文書宣布獎勵，獎勵非常豐厚。淳化初年，升為引進使，統轄鎮定、高陽關兩路屯兵。三年，患病，召赴京城，去世，五十五歲。
8（4分）詩中所描寫的瀑布，具有不辭辛勞、不畏險阻、不滿足於已獲得成績；沿途不斷匯集涓流以壯大自己，目標明確，意志堅定，一心奔向理想的目標；志向遠大，決心舞向波濤洶涌的大海，成就一番事業等特點。（每點2分，答出兩點即可）
9（4分）這首詩主要運用了托物言志的表現手法，（2分）借不辭勞苦、志向高遠、目標堅定的瀑布，贊美了一往無前，積極進取的精神，（1分）抒發了作者敢於和惡劣環境作斗爭、樂觀開朗的人生態度。（1分）
10．（6分）甲：（1）江間波浪兼天涌 （2）塞上風雲兼天涌 （3）叢菊兩開他日淚 （4）孤舟一系故園心 （5）寒衣處處催刀尺 （6）白帝城高急暮砧
乙：（1）繞樹三匝 （2）守拙歸園田 （3）亦足以暢敘幽情 （4）虎鼓瑟兮鸞回車（5）干戈寥落四周星 （6）二十三絲動紫皇
11．（4分）作者運用比喻的修辭手法，（1分）生動形象地寫出了自己生病的痛苦。（1分）通過對物象「飄著苦腥昧的葯鍋」、「咯吱咯吱亂響的藤條躺椅」之恨，表達了自己要戰勝病魔之信心與決心。（2分）
12．（6分）文章以我九歲生病——喝葯——病癒為明線，寫出了九歲兒童的病榻生活。（2分）
而文章的暗線：父母推著自行車送我到醫院治病——父母用中醫治我的病——父母關注我喝葯。（2分）一系列的舉動，無不體現了偉大的人間親情——無私的父愛和母愛。（2分）
13．（6分）①以口語為基礎，以文語為點綴。如文語「是對我的調侃還是救贖？我爭今沒有悟透」。②句式長短相間，以長句為主。如「一是怕死，二是想返回學校和不生病的同學在一起，這是我的全部的精神支柱」。③多用修辭，講究音調、節奏、旋律。如開篇寫「我」一家三口離開醫院時，天已近黃昏，「我」覺得父母的心情也像天氣一樣晦暗，這一句運用比喻的手法，形象地寫出了父母對「我」的病情十分憂慮。（每點2分）
14．（8分）觀點一：同意。這篇文章的幾個片段巧妙地表達了作者對生病的理解，寫出了生病好玩到不好玩的過程，懂得了「健康」的更深層次的內涵。而從前面的描寫中，讀者已能體會到作者的這種感情，作者巧妙地運用幾個片段有機地聯系在一起，使文章的內容達到了完美的結合，如果以「我的病已經好了，現存我又跟你們一模一樣了」段作結，這樣全文戛然而止，餘味無窮。
觀點二：不同意。「我離開了九歲的病榻，從此自以為比別人更懂得健康的意義。」這句議論，道出了九歲兒童病榻的真諦：「健康」的含義多角度，它暗暗地告訴人們，不僅要懂得珍惜身體、珍惜生命，而且要懂得憑借一個人的精神、意志戰勝挫折，走出困境的哲理。（闡明觀點2分，具體分析6分）
15．B 【解析】A迄—訖，消—銷。C記一計。D連一聯，殺一鎩。
16．C 【解析】A「石破天驚」，比喻文章議論新奇驚人，屬於望文生義，不能用於「驚人的消息或變化」，應改為「翻天粗地」。B「模稜兩可」，指不表示明確的態度，或沒有明確的主張。屬於不合語境，應改為「莫衷一是」。C「先聲奪人」，先張揚自己的聲勢以壓倒對方，也比喻做事搶先一步，使用是恰當的。D「無可厚非」，意為不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。屬於用錯對象，應改為「無可非議」。
17．A【解析】B．語序不當，應為「第四個登陸我國」。C句式雜糅，刪去「旨在」或「以……為目的」。D成分殘缺，在「捐贈」前添加「以「。
18．（4分）①當下中國的一個突出特點是個人對物質和精神改善的雙重追求，②這在中國財富文化中占據重要位置。③它能夠增加外國人與「中國元素」的親近感。
19．（5分）①如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應該怎麼辦？②為什麼不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？③對於風雨，逃避它，你被捲入洪流；迎向它，你卻能，你卻能生存下來！④在人生的戰場上，不也是如此嗎？
20．（6分）（1）遍采知識之花，釀出智慧之蜜。（2分）（2）藉助蜜蜂的形象，引發人的聯想：蜜蜂採集百花始釀成蜜，形象地表達出「知學愛問」的意義；構圖簡潔，線條單純，向上展翅飛翔的姿態，能給人以激勵和感召。（4分
21．（60分）【思路點撥】《遠近》是顧城的一首哲理詩。標題《遠近》是一對矛盾對立的關系。《遠近》雖只有短短的六句，卻容納了對歷史反思的豐富內涵。審題時，應理解「你」「我「「雲」所分別象徵的對象，以及「遠」「近」等寓意，從中把握詩歌的主旨。「遠」「近」：是物理距離概念，這是客觀存在，有科學的衡量標准。但在情感作用下產生的心理距離卻不同，「遠」可以變「近」，「近」可以變「遠」；，詩中用「你」「我」「雲」心理距離的變換，曲折地反映了人與人之間的隔閡、戒備以及詩人對和諧、融洽的理想人際關系的嚮往、追求。詩中的「你」「我」「雲」三個意象都具有一定的象徵意義。「你」「我」都生活存客觀現實中，同屬於社會的組成人員，「雲」則象徵著美麗淳樸的大自然。「你看我時很遠」，這是地近心遠，「咫尺天涯」；「你看雲時很近」，這是地遠心近，「天涯若比鄰」。本詩表現了作者呼喚建立理想、和諧、融洽的人際關系的主題。應從正面確定文章的觀點。
❺ 2013年普通高等學校招生全國統一考試（ 新課標全國卷一）語文 答案
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高興為您解答。
❻ 2013全國一卷高考語文作文
2013新課標卷全國1卷高考作文題目：經驗與勇氣
2013高考作文題目：
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。
當地許多富有經驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。作文要求結合上述材料寫作。
經驗與勇氣
——人生如切割寶石
一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，並且將這寶石切割成為完美的兩塊。
經驗與勇氣，哪一項更重要？
首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那麼多經驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對於年齡一過四五十的人，就再也不會重用；卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。
實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。
一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。
年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太「勇敢」了。
「初生牛犢不畏虎」，但是很有可能被虎吃掉。「姜還是老的辣」，但是，老薑和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是「少不更事」。「老馬識途」，但是，老馬很有可能不堪重負。
應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。
人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現一次的！
談這些，對於剛畢業的高中生有什麼意義？那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。
如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。
❼ 2013年全國初中生語文學習全能競賽試題(初一組) 答案
在網上再搜搜吧，或者把題目打出來也好啊，祝你考試成功喲！
❽ 2013高考語文一百練答案1一20練
如果是想抄的話 勸你還是算了吧 高考這事就別糊弄自己了
❾ 2013年普通高等學校招生全國統一考試（新課標全國卷1）語文試題答案
參考答案
1.B
2.D
3.C
4.A
5.B
6.D
7.(1)在朝廷官員中最是年高德勛，皇上也誠心誠意任用他，諸位大臣沒有人敢望其項背(2)在家閑居，無事從不到州城去．說到當時政事，總是皺著眉不回答．
8.那些整天酣飲的酒徒一個個都受賞封侯，而自己只能做個閑散的江邊漁翁,表達了對自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷．
9.用來含蓄地表現對統治者的不屑以及憤慨不平．皇帝既置我於閑散，鏡湖風月原本就屬於閑散之人，又何必要你皇帝恩賜呢？再說，天地之大，何處容不下我一個閑散之人，誰又稀罕你皇帝的恩賜！
10.
(1)背灼炎無光力盡不知熱
(2)廊腰縵回各抱地勢
(3)山川相繆 郁乎蒼蒼
11.
(1)答E給3分，答A給2分，答C給1分．答B、D不給分
(2)①通過奇特形象的塑造，營造作品的神秘氛圍，激發讀者閱讀興趣
②通過影子逼真神妙的表演，表現主人公幻術技藝的高超。
③通過製造故事懸念，為後文提示事實真相埋下伏筆。
(3)①演藝精湛：能說會道，善於捕捉觀眾心理，賦予無聲的影子以獨立的生命
②地位卑微:人前強顏歡笑，依靠表演取悅觀眾，卻遭觀眾厭棄和警察驅逐
③忍辱負重：為養家糊口而奔走賣藝，卻只能獨自忍受精神的孤獨和痛苦。
（4）①小說以馬里諾影子表演的玄妙神秘與他在現實生活的平淡無奇相對比，賦予故事情節以戲劇性，有助於吸引讀者閱讀
②小說以前半部分影子表演的熱鬧有趣，與後半部分馬里諾現實生活的凄涼孤獨相對比，有助於增加小說的悲劇感
③小說以飯店內觀眾對馬里諾的冷漠與家人對馬里諾的關心相對比，有助於表現世態的冷暖炎涼
④小說以馬里諾在觀眾面前談笑風生與在家裡的茫然失神相對比，有助於深入刻畫他性格的復雜性
⑤小說以影子的虛幻與現實生活的真實相對比，有助於增強作品反映現實的力度
⑥小說通過對馬里諾在飯店和家裡活動狀態的對比，表達了作者對底層人民的同情和對社會的批判。
12.（1）答C給3分，答D給2分，答B給1分，答A、E不給分
（2）①二戰中立下赫赫軍功「籌建航校訓練飛行員，建立地面空襲警報系統，組建飛虎隊，給日軍以沉重打擊；②具有出色的軍事才能：寫有理論著作《防禦性追擊的作用》，又准確預測美國會捲入戰爭以及日機襲擊仰光的時間。
（3）強①烈的正義感，過人的勇氣：「七七事變」後立即決定留在中國支援抗戰，即使美國國務院發布命令也不撤回。②意志堅定，百折不撓：克服了重重困難，招募志願者來華參戰，③真誠正直，善良友愛：主動要求國民政府停發津貼，得到陳香梅的愛情，飛虎隊隊員每年組織悼念活動。
（4）①陳納德精湛的飛行技術，過人的軍事才能，在受聘擔任國民政府航空委員會顧問期間，得到了充分施展的機會②率領飛虎隊在中國境內進行反法西斯斗爭③在中國抗戰期間立下了赫赫戰功，從一個退休上尉晉升為將軍，事業達到輝煌的頂峰③率飛虎隊與中國人民協同作戰，生死與共，結下深厚的友誼⑤受到國民政府的最高嘉獎⑥和中國女子陳香梅產生感情並結為連理。
13.B
14.A
15.C
16.水是很多物質的溶劑才能被植物吸收沒有水就沒有植物的生命