⑴ 05年山東語文高考卷答案
2005年普通高等學校招生全國統一考試（山東卷）
第Ⅰ卷（42分）
一、（分，每小題3分）
1.下列依次給出的加點字的注音，正確的一項是
角色 露骨 力能扛鼎 量體裁衣 拾級而上
A júe lòu kāng liàng shí
B jiāo lù kāng liáng shè
C jiāo lòu gāng liáng shí
D júe lù gāng liàng shè
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
A勘察 前仆後繼 提綱挈領 揠旗息鼓
B慰藉 優柔寡斷 窮兵黷武 明火執仗
C脈博 同仇敵愾 利令智昏 沽名釣譽
D赧然 貽笑大方 提心吊膽 日沒途窮
3. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①在市場經濟快速發展的今天，企業經營_____、企業品牌、企業形象、企業信譽等無形資產，對企業的生存發展至關重要。
②諸如「艾滋病」「非典」這樣重大疾病的蔓延，將會引起社會_____，各級政府必須高度重視，嚴密監控。
③近年來我國煤炭企業重大事故不斷，給國家和個人造成了巨大損失，有關責任人必須對此進行_____，深刻認識問題的嚴重性。
A 理念 震盪 反省 B觀念 振盪 反思
C 觀念 振盪 反省 D理念 震盪 反思
4.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A他們到底扶持起了多少畜牧企業沒有人記得清，只記得他們所到之處，大量畜牧企業脫穎而出。
B年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想像力和摧枯拉朽的創造力，更需要不但超越的勇氣。
C她扮演的眾多角色盡管各不相同，但都有一種共同的東西，那就是舍我其誰的傲氣和不達目的絕不罷休的豪氣。
D這次來美國參加國際會議，要積極參加活動，既能向各國的同行學習，又能走馬觀花的感受美國的生活。
5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
A姚明在整個NBA賽季中都會因為這樣那樣的原因成為關注的目標。這到底是什麼原因呢？是他的體型？他的親切？還是他的什麼？
B以《團結、友誼、交融、發展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標賽，今天在「上海東方明珠電視塔」廣場隆重開幕。
C「留住濟南」圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子━━真可謂「夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。」
D據考證，古歷下亭址在今名士閣西側（該處現有一石碑，正面題「古歷下亭址」五個大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。
6.下列各句中，沒有語病的一句是
A她的歌聲清亮、甜美、質朴、親切，煥發著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
B近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。
C實施名牌戰略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之後，面對機遇與挑戰並存的形勢，我國各大企業相繼制定的發展策略。
D學校抓不抓青少年理想教育的問題 ，是關繫到祖國建設事業後繼有人的大事，必須引起高度重視。
二（12分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成7—10題。
你利用花，花也利用你
我們為何給人送花？贈人以花可表達撫慰之情或柔情蜜意，也可用於恭喜慶賀或請求寬恕。我們天生就知道送花有一種強大的心理效應，然而在接受鮮花的心理效應方面還沒有進行過多少科學研究，盡管花卉已經形成了一個規模可觀的國際產業。
進化心理學的研究表明，花卉能夠激發我們積極的情感和其他深層心理變化，在這一點上人類與其他任何物種幾乎都不一樣；更讓人好奇的是，花卉可能利用了它對人類的這種獨特影響來不斷進化。進化生物學認為，植物往往為了吸引眾多不同物種而進化，從而使其不斷傳播開來。但是這種理論提出，植物━━人類共同進化的根據是花兒帶來的感情獎賞。
拉特格拉斯大學的一個心理學家和遺傳學家小組的研究表明，我們人類就是花卉進行繁衍戰略的一部分。他們認為，人類至少5000年來一直在廣泛種植花卉，與其他植物相比，它們擁有非常大的進化優勢。他們還指出，花卉的形狀和香味能夠引起強烈的情感反應，這不只是一個簡單的巧合。
為了驗證其論點，這個研究小組給150位婦女帶去不同的禮物，其中包括鮮花、水果和糖果等。結果發現，得到鮮花的婦女比得到其他禮物的婦女要興奮得多，而且這種效應持續了數日。再者，得到鮮花的婦女比之前更積極地回答問題。他們通過另外的實驗發現，鮮花不僅能夠拉近人們之間的距離，能使人露出笑容、開口交談，而且還能促進認知功能，比如提高記憶力等。有些人得到鮮花後的情感表現甚至完全出乎研究人員的意料。
科學家們提出了各種進化理論來解釋鮮花帶來的這種非同尋常的心理效應。有一種理論認為，人類對風景和植物的欣賞跟人類原始時期的生存條件有關，當時人們要根據環境線索來尋找食物。由於花兒這種美麗的東西跟食物採集息息相關，人類變得「從感情上」欣賞這種美，所以會喜歡花。在鮮花盛開的地方就意味著將來會結出果實供人食用，這樣的地方也可能比較適合人類繁衍生息。然而拉特格拉斯大學的心理學家們認為，鮮花各種不同的感覺因素在共同影響人的情緒，因此鮮花是「超級刺激物」，通過多通道感覺相互作用，直接影響人的情緒，而這些引起感覺注意的因素多數會造成我們的心理狀態出現深度變化。
對人類基本沒有食用或其他生存價值的開花植物，利用對人的情感作用實現了與人類的共同進化，這跟狗的進化情況很相像。開花植物就相當於作為人類夥伴的動物。所以，下次你給別人送花就知道，你利用花的時候，花也在利用你。
7.下列各句中，不屬於「花也在利用你」的一項是
A花卉可能利用了其能激發人積極的情感和其他深層心理變化這一影響來不斷進化。
B花可用來表達撫慰之情或柔情蜜意，也可用於恭喜慶賀或請求寬恕。
C開花植物利用花兒給人帶來的感情獎賞不斷進化。
D我們人類就是花卉進行繁衍戰略的一部分
8.根據文意，下列各句中不屬於鮮花帶來的「心理效應」的一項是
A得到鮮花比得到其他禮物更能讓人興奮。
B得到鮮花後人更願意與他人交談、溝通。
C鮮花能夠使人與人之間的關系更加密切。
D鮮花通過多通道感覺相互作用引起人的心理變化。
9.下列理解不符合原文意思的一項是
A包括鮮花在內的植物，往往為了吸引眾多不同的物種而進化。
B無論是鮮花的形狀還是鮮花的香味，都能引發人強烈的情感反應。
C原始人類對花兒的喜愛，與原始人類的生存條件密切相關。
D對接受鮮花的心理效應問題，心理學界已經做過大量的科學研究。
10.根據本文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A進化心理學與進化生物學對開花植物進化的認識是一致的。
B鮮花不僅能使人露出笑容，而且還能提高記憶力，促進思維功能發展。
C科學研究證實，鮮花跟食物採集息息相關，所以人類「從感情上」喜歡花。
D對人類來說，開花植物既沒有食用價值，也沒有其他基本生存價值。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面一段文言文，完成11—14題。
嘉慶元年，余游富陽，知縣惲候請余修縣志。未及屬稿，而惲候奉調，余去富陽。富陽高傅占，為余言周維城事甚具，故為之傳，以遺後之修志者。周豐，字維城，其先紹興人也，有貲。父曰重章，火災盪其家，流寓富陽，抑鬱無聊，益跅弛，不問生產，遂大困，尋死富陽。豐為兒時，當天寒，父中夜自外歸，輒引父足懷中以卧。十餘歲，父既卒，學賈。晨有老人過肆，與之語，奇之，立許字以女。豐事母，起坐行步，嘗先得其所欲，飲食必親視，然後進。事雖劇，必時時至母所視問輒去。母脫有不當意，或端坐不語，豐大懼，皇皇然若無所容。視母顏色怡，乃大喜，又久之然後退。其子孫遠見者，言其寢將寐，必呼阿母；將寤，又如之，殆不自覺也。豐年四十二，過吳山，有相者睨之良久，引其手指之曰：「是文如丹砂，公殆有隱德，當有子，富壽康寧，自今始矣。」豐 致富，有子二人、孫六人，年八十四卒，如相者言。豐於鄉里能行其德，有長者行。嘗與同賈者歸，豐既資之，已而或檢其裝，有豐肆中物。以告豐，豐急令如故藏，誡勿言，其來待之如初。高傅占言曰：「富陽人多稱豐能施與好人。然豐嘗曰：『吾愧吳翁、焦翁。』」吳翁者，徽州人，貴於富陽。每歲盡，夜懷金走里巷，見貧家，默置其戶中，不使知也。焦翁者，江寧人，挾三百金之富陽賈。時江水暴發，焦急呼漁者，拯一人者與一金。凡數日，得若幹人，留肆中飲食之，俟之息貲遣之歸。二人者，今以問富陽人，不能知也。豐又嘗言：「吾生平感婦翁知我。」嗚呼，市巷中固不乏士哉！ （清•張惠言《周維城傳》，略有刪節）
11.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A流寓富陽，抑鬱無聊 無聊：精神無所寄託
B益跅弛，不問生產 生產：生活與財產
C殆不自覺也 自覺：自己意識到
D吾生平感婦翁知我 生平：有生以來，平素
12.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
A故為之傳，以遺後之修志者
既自以心為形役，奚惆悵而獨悲
B起坐行步，嘗先得其所欲
眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨
C視母顏色怡，乃大喜，又久之然後退
夫我乃行之，反而求之，不得吾心
D嘗與同賈者歸，豐既資之
問其與飲食者，皆富貴也
13.以下六句話，分別編為四組，全都說明周維城優良品質的一組是
①豐大懼，皇皇然若無所容 ②過吳山，有相者睨之良久
③是文如丹砂，公殆有隱德 ④豐急令如故藏，誡勿言
⑤吾愧吳翁、焦翁 ⑥默置其戶中，不使知也
A ①④⑤ B ①③④ C ②③⑥ D ②⑤⑥
14.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A周維城祖上本為富人，後來家中發生火災，周家資產盪盡。十餘歲時父親離世，他開始學習經商，並因經商而致富。
B作者並沒見過周維城，從他人的轉述中了解到他的許多事跡。在作者看來，周維城雖是商人，但身上具有士大夫的優秀品質，值得稱贊。
C高傅占曾向作者談起吳翁、焦翁，二翁均能施捨助人。周維城同樣也能施捨助人，只是與年長的吳翁、焦翁相比，尚有些不如。
D焦翁出資讓漁人從洪水中救起許多落水者，並將他們留下來，供給飲食，等到他們賺了錢以後，再把他們分別遣送回家。
第Ⅱ卷（108分）
四、（18分）
15.把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
⑴遂大困，尋死富陽。
⑵奇之，立許字以女。
⑶事雖劇，必時時至母所視問輒去。
⑷已而或檢其裝，有豐肆中物。
16.閱讀下面這首詩，然後回答問題。（6分）
江陰浮遠堂 戴復古
橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。
最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。
〖注〗戴復古，字式之，號石屏，南宋後期詩人。
前人認為，「最苦無山遮望眼」在本詩中最具表現力，你對此有何看法？請作簡要分析。
17.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）
⑴_______________，園柳變鳴禽。（謝靈運《登池上樓》）
⑵怨不在大，可畏惟人；______________，所宜深慎。（魏徵《諫太宗十思疏》）
⑶六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，____________ ，________________ .(王安石《桂枝香•金陵懷古》)
五、（18分）閱讀下面的文字，完成18—21題。
溯源
有一種鮭魚，幼小時，成群游出河源地帶，順流而下出海，成熟之後，又成群溯流而上還歸河源，在那裡交配、產卵，力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻撓，鮭魚總是捨命克服。有時溯至斷岩，便從水中騰躍入空，直到躍越岩上的河段，繼續溯流歸源，回到原產地，完成生命之旅，也交代傳遞了生命的使命。第二代孵出後，幼魚又重復著同樣的出海、溯源和回歸。
我從電視上看到有關鮭魚的報導，真是看得我驚心動魄。到底是什麼促使鮭魚回歸呢？我只能想到，那是生命本能的根源感。記得古詩上有兩句：「胡馬依北風，越鳥巢南枝。」胡馬來自北地，不管身在哪裡，也能從風里去辨別來處方向。越鳥來自南疆，不管棲於何枝，也能從光熱中感任原鄉。
人呢？人又何嘗不然?
人類文明中的考古、史學、族譜、傳說……不也都是溯源尋根的措舉嗎? 人的形體，不管在地球上遷徙流離得多遠，人的心靈，總要回溯時間長流，讓精神歸本還原。
人類在精神上的回溯，不能只憑本能上的感受，而須通過歷史、藝文、習俗，甚至生活記憶的文化潛流，去匯合命脈中的遠源。鄉愁是一種文化心靈的寂寞。這種寂寞原也是驅促一個漂泊者反省回顧的基本力量。沒有那種驅促的力量，一種文化，一個種族，會很快在浩瀚人世汪洋中消失。
曾經在一個宴會里，聽一個朋友高談她游訪俄國，為一位俄國老太太帶回一份禮物的情誼。她在俄國買到這份小禮物後，用一張日常俄文舊報包裹起來，回到美國後，送到俄國老太太手中。八十高齡的俄裔老婦人，一眼看到數十年也不曾見到的俄文報頁，禮物尚未見到，先哽咽啜泣起來。俄文報對她而言，代表的是鄉土信息，沖擊著她命脈中的文化根源，封裝了數十年的鄉愁，一下子崩潰泛濫起來。
我自己也曾經有過那樣感情泛濫的經歷，那年，在重慶乘船渡三峽去宜昌。汽笛鳴起，船起碇開航了。船速漸緊，但見山城倒馳，青山後移，江風呼嘯中，歷史山川，浮沉眼底。一時，詩的長江，歷史教科書的長江，民族文化的長江，全都在血脈中匯流。那樣一種渾濁浩圓的情感，將我淹沒。我伏在船欄上，久久哽咽，不能自已。那一刻，我是長江，我是中國，我是那鮭魚，躍萬里河海關山，回溯了本源。
有一個朋友，去大陸旅遊，遊山玩水，看古跡，沒有什麼特殊的感觸。他很奇怪自己的冷漠。直到有一天，他在故鄉一座花園中，沿一條石徑獨行，踩著轉折處一道月門時，一陣桂花香，隱約撲鼻。忽然間，他雙眼含淚。當年，桂子飄香的季節，老祖父，肥蟹一碟，老酒一壺，燈下獨酌。幼小的他，站在桌邊，，踮起腳，為祖父斟酒，聽祖父說些掌故。海外數十年汲汲，他不乏物質上的豐盈，事業上的成績，就是無法體驗什麼是滿足與寧靜。故園小徑，一陣桂香，勾起兒時往事，勾起文化的失落感。
海外的僑民，從中國帶來宗祠的傳統，自身的命脈便和宗親遠源相續，透過文化長流，便超越時空，連系故土，僑鄉也就是故鄉了。
我們這一代呢？東遷西徙，移居西土，已無宗祠的歸屬，就像脫離大海的魚，沒有河源可溯了，只有相濡以沫。
我們的下一代呢？
（文章有刪改）
18.文章用鮭魚的溯源開頭，這樣寫有什麼好處？人類的歸本還源跟鮭魚的「回歸」有什麼相同和不同之處？（6分）
19.概括說明文章第6、7、8自然段寫的是人類從哪幾個方面尋根溯源。（4分）
20.請分別說明以下句子在文中的含義。（4分）
⑴鄉愁是一種文化心靈的寂寞。
⑵詩的長江，歷史教科書的長江，民族文化的長江，全都在血脈中匯流.
21.下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）
A本文的兩句古詩「胡馬依北風，越鳥巢南枝」，很容易使人聯想到陶淵明筆下的「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」，因為兩者表達的主旨是相同的。
B文章第3自然段以設問和反問在文意的遞進中完成了過渡，結尾又以發問的方式收束，使文章意味深長。
C文章內容豐富，線索分明，結尾表達了作者對失落文化根源的隱憂。
D文章情景並茂，以小見大，細節豐盈、精當，成功的營造出了濃郁的文化認同感。
E文章第8自然段說「……就是無法體驗什麼是滿足與寧靜」，是說「他」雖不乏物質上的豐盈，事業上的成績，但因再也無法回到童年，所以體驗不到滿足與寧靜。
六、（12分）
22.將下面的句子改寫成幾個短句（可調整語序、適當增減詞語），做到既保留全部信息，又語言簡明。（4分）
事實證明，各級領導幹部經常到基層調研是了解真實情況，把領導經驗和群眾智慧結合起來，傾聽群眾的呼聲，調動和激發廣大人民群眾的積極性和創造性，使領導幹部增長知識才幹，從而使決策嚴格的做到科學和從實際出發一種很好的方法和制度。
23.請擬一條以「食品安全」為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動，語言簡明。（在10—20個字之間）（4分）
24.以「關愛」為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟後一例句的修辭方法相同。（4分）
〔例句〕 關愛是一個眼神，給人無聲的幸福。
關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。
七、（60分）
25.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
皇帝造屋，百工齊集。，木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結果，根據木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的。無法在當地補充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭，這時，石匠想出了一個辦法，他把承托長柱的石礅的平整 墩面改為微微隆起，補足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設計，為中國建築多增一份姿采。
這則故事寓有中國人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長處可以「承托」別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中「雙贏」的智慧，而這在現代社會中尤為重要。
請以「雙贏的智慧」為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
⑵ 1995--2005高考真題--語文
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2005年全國高校招生考試語
Ⅰ卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是
A. 切磋 洽談會 懸梁刺骨 覆水難收
B. 氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃
C. 招募 度假村 有恃無恐 試目以待
D. 悵惘 挖牆腳 功虧一簣 矯枉過正
2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 《反分裂國家法》。
② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的「千手觀音」精妙絕倫， 人心。
③ 控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A. 制定 振奮 推遲
B. 制定 震撼 推遲
C. 制訂 振奮 延遲
D. 制訂 震撼 延遲
3. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A. 近年來，在各地蓬勃興起的旅遊熱中，以參觀革命聖地、踏訪英雄足跡為特色的「紅色旅遊」獨樹一幟，呈升溫之勢。
B. 某建築公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異於飲鴆止渴。
C. 美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。
D. 中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續十幾年經濟持續高速增長的表現，讓各國經濟界人士都嘆為觀止。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是
A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C. 如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5~7題。
計算機能思維嗎？
1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為「人機大戰」的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的「天下第一」下棋機器———名為「深藍」的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一開始就聲稱他是「為尊嚴而戰」，但最後「深藍」還是以3.5比2.5的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。
人們歷來認為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。弈棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動，世界棋王常常被視為人類智慧的象徵。今天，棋王易位於計算機，人們不禁要提出疑問：機器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經進化發展了成千上萬年，而智能機器充其量只有幾十年的歷史，如果再發展幾百年，我們也許很難想像那時的人工智慧的水平和情景。看來，如果有朝一日機器在我們自以為優越的那種重要品質上超過我們，我們就要向自己的創造物雙手捧出那惟一的特權！有人甚至認為，按照目前的發展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機器的奴隸。到那時人們討論的已經不是人類思維的尊嚴問題，而是人類命運的問題了。
機器能不能思維？這不僅是一個科學命題，而且是一個哲學命題。「深藍」曾於1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結果以1勝2平3負敗北。隨後IBM的專家們一方面努力從硬體上提高「深藍」的運算能力和速度，另一方面加深「深藍」對棋局的「理解」，終於使其棋力大增，最後戰勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽後說，這次比賽「是一群人運用電腦來向一個人的智慧和反應挑戰」。機器的「思維」本質上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復雜的系統之一。機器固然能具有可形式化的邏輯、理性特徵，但人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機所無法企及的。
5. 對文中畫線的句子的理解，正確的一項是
A. 當機器在優越品質上超過人類時，人類就將無法控制機器的思維能力。
B. 當機器也具有思維能力以後，人類就將承認思維不再是人類的專利。
C. 如果某一天機器在各方面超過人類，機器就將使人類喪失思維能力。
D. 如果某一天機器具備了人類的重要品質，機器將享有人類的所有權利。
6. 從上下文看，以下對這次「人機大戰」特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是
A. 人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關注。
B. 一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是「天下第一」下棋機器「深藍」。
C. 卡斯帕羅夫並非是為他個人而戰，比賽涉及到人類的尊嚴問題。
D. 「深藍」最終以3.5比2.5的總比分取勝，導致世界輿論一片嘩然。
7. 以下理解不符合原文意思的一項是
A. 高速發展的智能機器將來完全可以代替人類的許多智力活動。
B. 有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優越地位。
C. 「人機大戰」實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多人的智力的較量。
D.計算機在可形式化的邏輯、理性特徵方面不能跟人類相匹敵。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8~10題。
丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節三年，立皇太子，吉為太子太傅，數月，遷御史大夫。後五歲，代魏相為丞相。吉本起獄法小吏，後學《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓。掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告{1}，終無所案驗。客或謂吉曰：「君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。」吉曰：「夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。」後人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。於官屬掾史，務掩過揚善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：「以醉飽之失去士，使此人將復何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。」遂不去也。此馭吏邊郡人，習知邊塞發奔命警備事，嘗出，適邊郡發奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取{2}，知虜入雲中、代郡，遽歸府見吉白狀。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具對。御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：「士無不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？」掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：「民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨，謚曰定侯。（節選自《漢書•丙吉傳》）
[注]{1}長休告：放長假，使……離職。
{2}刺取：刺探。
8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
奸吏成其私，然無所懲艾
秦有餘力而制其弊
以三公之府有案吏之名
欲勿予，即患秦兵之來
因至公車刺取，知虜入雲中、代郡
府吏聞此變，因求假暫歸
召丞相、御史，問以虜所入郡吏
王嘗語莊子以好樂，有諸
9.下列各組句子中，分別表明丙吉「為人寬厚」和「於事善分主次」的一組是
後人代吉，因以為故事。
死傷橫道，吉過之不問。
公府不案吏，自吉始。
掾史獨謂丞相前後失問。
於官屬掾史，務掩過揚善。
歲竟奏行賞罰而已。
此不過污丞相車茵耳。
非所當於道路問也。
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.丙吉以獄吏出身，修習《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相。他處理政務以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。
B.丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉並主張趕走車夫，丙吉認為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，於是勸西曹主吏予以容忍。
C.車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇雲中、代郡的消息，並詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應對，受到褒獎。
D.丙吉觀察問題十分細致，長於以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進而聯想到氣候可能出現異常，將產生不利影響，他的下屬對此十分佩服。
Ⅱ卷11小題（共120分）
四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。
（2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
12.閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
雨後池上 劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
（1）簡析這首詩是怎樣表現雨後池塘水面的平靜的。
（2）試從「靜」與「動」的角度對這首詩進行賞析。
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發，_______。_______，莫使金樽空對月。_______，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。
張家界 卞毓方
張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗，更增添無限空濛幽翠。風吹過，一嘯百吟；雲漫開，萬千氣韻。
剛見面，張家界就責問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農村調查，我輾轉來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，雲與雲，彷彿都識得人情，就連坡地的一叢綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿於山腳的苗寨。客棧貼近寨口，推窗即為左道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背後喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習慣這黑，翻來覆去睡不著，於是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。火堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再後來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始至終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，「啊———」，一聲長驚，恍悟我們常說的「魅力」之「魅」，原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。
從此，我心裡就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮紙，留得這紅塵之外的秋波，伴我闖盪茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發現了漫山詭錦秘綉。欣羨之餘，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。
是日，當我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細雨，凝望位於遠方山脊的一處村落，雲拂翠涌，忽隱忽現，疑幻疑真，恍若蜃樓，想像它實為張家界內涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風清？客觀一經把握，勢必失去部分本真。當然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什麼不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側那一柱倒金字塔狀的岩峰，它一反常規地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青雲的散文，再讀，又彷彿一集浩氣淋漓的史詩，反復吟味，更不啻一部滄海桑田的造化史，———為這片歷經情劫的奇山幻水立碑。
14. 文章開頭說：「張家界絕對有咨格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。」請解釋這句話的含意。（4分）
15. 張家界是大自然「鬼斧神工，天機獨運」的創造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同？（6分）
16. 作者認為張家界風景的「表現力」「足夠驚人」，請以第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫為例加以說明。（4分）
17. 結合原文，回答下面的問題。（8分）
（1）第三段對於篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什麼作用？
（2）作者說：「從此，我心裡就有了一處靈性的山野。」文中這一「靈性」表現在哪些地方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）
六、（15分）
18. 把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）
{1} 出現在我們面前的是一座美麗的小城。
{2} 城中有一條小河流過，河水清澈見底。
{3} 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
{4} 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
{5} 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
{6} 叢生的柳樹散布在山丘腳下。
19. 日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門拜訪」。
（1）邀請朋友到家裡作客，可以說「下午我在家裡等您來」，也可以說「下午我在家 您 」。
（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫「請您多提意見」，也可以寫「××先生 」。
20. 畢業前夕，班裡舉行一次以「友誼」為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）
七、（60分）
21. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
一、（12分，每小題3分）
1.D 2.B 3.C 4.A
二、（9分，每小題3分）
5.B 6A 7.D
三、（9分，每小題3分）
8.B 9.D 10.C
四（23分）
11.（10分）
（1） 御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責備；而丙吉被認為能為邊務與職守憂慮，是車夫的功勞。
（2）正當春天還不應當很熱，害怕牛行走不遠卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節令，擔心會有所傷害。
12.(8分)
（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨後池塘水面的平靜。
（2）一、二兩句以「水面平」、「明鏡」、「照檐楹」等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四兩句用「忽起」、「垂楊舞」及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的「萬點」聲響等，表現了雨後池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨後池塘春景圖。
13.（5分）
（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
只給一題評分。
五、（22分）
14.(4分)
得到諾貝爾文學獎的應該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。
15.(6分)
有三個方面：①山峰的形態；②峰頂的松柏；③山壑山澗的氣象。
16.(4分)
①文章第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫，採用了「乍讀……」、「再讀……」、「反復吟味……」的形式，反映出張家界風景的百看不厭。
②「讀」、「吟味」等詞語表明張家界風景具有很高的欣賞價值。
17.(8分)
（1）這一描寫看似游離主題，實則以火樹銀花反襯「夜空山影如魅」的攝人魂魄。
（2）①「峰與峰，似乎都長有眉眼」，或「盡顯其超塵拔俗的風姿」，或「山影如魅，森森然似欲探手攫人」等。②竊得她漏泄的吉光片羽。
六、（15分）
18.(3分) ③①②④⑤⑥
19.(6分) （1）恭候 光臨 （2）指正
20.(6分)
答案略。
七、（60分）
⑷ 求2005年江蘇高考語文卷的答案。
2005年普通高等學校招生全國統一考試(江蘇卷)逐題詳解
本試卷分第一卷和第二卷兩部分。第一卷從第1頁至第5頁，第二卷從第5頁至第8頁。
考試結束後，將本試卷和答題卡一並交回。考試時間150分鍾。
第 一 卷 (選擇題共36分)
注意：
1．答第一卷前，請考生務必將自己的姓名、考試證號用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題卡上，並認真核對監考員所粘貼的條形碼上的姓名、考試證號。
2．第一卷答案必須用2B鉛筆填塗在答題卡上，在其他位置作答一律無效。每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案。
一、(12分，每小題3分)
1．下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是
A．眩暈 舷梯 炫耀武力 改弦更張
B．羨慕 募捐 幕天席地 驀然回首
C．剽悍 漂泊 虛無縹緲 飄忽不定
D．舟楫 邏輯 開門揖盜 緝拿歸案
答：C（A xuàn xián xuàn xiánBmù mù mù mò C全讀piāo D jí ji yī jī）
2．下列各句中沒有錯別字的一句是
A．聯合國維和部隊進駐後，這一地區箭拔弩張的局勢才得以緩和，沖突雙方終於坐到了談判桌前。
B．沒有經過周密的調查研究，就貿然作判斷下結論，那麼，這種判斷和結論是很難站得住腳的。
C．在競選過程中，採取種種不正當手段攏絡人心從而贏得選票的做法，是非常可恥的。
D．事故發生後，他迅速趕赴現場坐陣指揮，直到被困井下的礦工全都脫離危險才離開。
答：B（A 箭--劍 C攏--籠 D 陣--鎮）
3．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是
A．他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。
B．辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。
C．出於自身利益的考慮，一些地區畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制煤炭資源。
D．導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。
答：D諱莫如深：緊緊隱瞞。（A屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯 B巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。C畫地為牢：比喻只許在指定范圍內活動）
4．下列各句中沒有語病的一句是
A．人們的悲哀在於，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。
B．這次外出比賽，我-定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發揮得更好。
C．"新課標"要求，在教學中，教師的角色要由傳統的"滿堂灌"向學生學習的參與者和促進者轉變。
D．很多人利用長假出遊，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。
答：A（B歧義。"說服老師和你一起去"有兩種理解。C不合邏輯，"滿堂灌"不是角色。
D不合邏輯，去掉"不"，或把"避免"改為"使"）
二、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成5-8題。
動物細胞生長繁殖的規律是左右對稱發展。細胞系統左右兩側細胞的生長繁殖總是互相競爭，右側增長引起跟左側不對稱不平衡，促使左側細胞生長繁殖；其生長繁殖的慣性使其超過右側，又促使右側細胞生長繁殖以趨於平衡，就是在這樣的"對稱--不對稱--對稱"中，兩側競相生長繁殖，直至成形。動物進化是由機體的不對稱向兩側對稱發展，而兩側對稱發展正是從低級動物通向包括人類在內的高級動物的至關重要的一環。現在為多數人所知的最早的兩側對稱多細胞動物化石，是在距今5．4億年前的寒武紀地層中發現的。大量的多細胞動物化石在寒武紀地層中的發現，表明地球上的生命在這個時期發生過一次大規模的演化，古生物學家稱之為"寒武紀大爆發"。1909年，在加拿大落基山脈的布爾吉斯頁岩中，發現了5．15億年前的軟體組織動物化石，證明現生動物界的所有門類在寒武紀時已經出現。
然而，2004年11月我國古生物學家在貴州甕安縣北斗山區的岩石層中，發現了5．8億年前生活在海洋中的兩側對稱多細胞動物的化石。這一新發現在古生物學界激起了巨大的波瀾，為我們翻開了地球早期生命演化史冊的重要一頁，首次將兩側對稱動物化石的可靠記錄提前約4000萬年而到了寒武紀之前。
北斗山區發現的化石中的這種多細胞動物非常小，它的體長只有0．2毫米，還不及兩根頭發絲的寬度，肉眼無法看清，只能通過顯微鏡觀察。盡管這一古老動物軀體很小，科學家還是辨別出了它內部的幾個器官：一對體腔和成對排列的感覺窩，消化道前端有向腹部開口的口部和緊接其後為多層構造的咽壁所包繞的咽道等。它的形狀像是壓扁了的龜殼，機體由外胚層、內胚層和完全中胚層組成。它的組織構造的復雜性表明它已經處於成年期的發育階段。這一化石是迄今為止已知的最古老的真體腔兩側對稱動物化石的代表，而真體腔動物的起源至今仍是科學之謎。
由於這種兩側對稱動物很小，它所生存的時期又非常特殊，相當於地球演化過程中嚴冬剛剛過去、早春悄然而至的瞬間，於是我國古生物學家就將這一化石命名為"小春蟲"，並冠以化石產地名，稱為"貴州小春蟲"。
5．下列關於"小春蟲"的說法，不正確的一項是
A．"小春蟲"是我國古生物學家在貴州發現的5．8億年前的兩側對稱多細胞動物化石。
B．"小春蟲"是在比多細胞動物大規模演化的寒武紀還早的岩石層中發現的。
C．"小春蟲"化石是根據這種動物的體形特點和它生存的時期、季節、地點來命名的。
D．"小春蟲"這種動物的外形像壓扁的龜殼，它雖然很小，但已經有了三胚層的構造。
答：C 命名與生存的"季節"無關。文中"嚴冬剛剛過去、早春悄然而至"是對生存時期的一個比方。
6．關於發現"小春蟲"化石的意義，下列表述錯誤的-項是
A．可以作為否定"寒武紀大爆發"理論的一個有力的例證。
B．翻開了地球生命進化史研究的新的一頁。
C．驗證了動物細胞生長繁殖總是左右對稱發展的自然規律。
D．首次將兩側對稱動物化石的可靠記錄推到了5.8億年前。
答：A 文中無相關表述，無中生有。
7．下列理解與表述，不符合原文意思的一項是
A．文中介紹了我國迄今發現的最古老的兩側對稱動物化石"小春蟲"的有關情況，包括它的組織構造、命名由來以及這一發現的重大意義。
D．1909年加拿大落基山脈發現的5．15億年前的軟體組織動物化石，有力地證明了"寒武紀大爆發"理論。
C．稱"小春蟲"為兩側對稱動物，是因為它的外形、內部器官呈對稱狀態，其內部器官的對稱主要表現為具有一對體腔和成對排列的感覺窩。
D．"小春蟲"這種兩側對稱多細胞動物，組織構造相當復雜，已經處於成年期的發育階段，表明這種動物已經生長成形。
答D "相當復雜"誇大其辭，"生長成形"屬對"成年期"的誤解。
8．根據文中信息，以下推斷不正確的一項是
A．研究以"小春蟲"為代表的多細胞動物化石，將有助於我們探索人類起源的奧秘。
B．"小春蟲"已經具有了原始狀態的感覺器官，表明它具備了對外界的感應能力。
C．"小春蟲"可能是通過位於消化道前端的口部和緊接其後的咽道來獲取土壤中養料的。
D．"小春蟲"的發現，表明真體腔可能是兩側對稱動物的一個特徵，這將為研究真體腔動物的起源提供重要線索。
答：C "獲取土壤中養料"缺乏依據。
⑸ 05年上海高考卷的語文作文題目是什麼啊
2005年高考上海來卷作文題目自
上海卷作文題目：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——
鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。
除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。
文章字數不少於800字，不要寫成詩歌，題目自擬。
⑹ 求文檔: 2005年語文高考全國卷一
我的網路文檔里有
這是復制的 你自己粘也行
2005年普通高等學校招生全國統一考試
語 文
一、（12分，每小題3分）
1．下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）
A．切磋 洽談會 懸梁刺骨 覆水難收
B．氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃
C．招募 度假村 有恃無恐 試目以待
D．悵惘 挖牆腳 功虧一簣 矯枉過正
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是 （ ）
①海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 （反分裂國家法）。
②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的「千手觀音」精妙絕倫， 人心。
③控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A．制定 振奮 推遲 B．制定 震撼 推遲
C．制訂 振奮 延遲 D．制訂 震撼 延遲
3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是 （ ）
A．近年來，在各地蓬勃興起的旅遊熱中，以參觀革命聖地、踏訪英雄足跡為特色的「紅色旅遊」獨樹一幟，呈升溫之勢。
B．某建築公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異於飲鴆止渴。
C．美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。
D．中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續十幾年經濟持續高速增長的表現，讓各國經濟界人士都嘆為觀止。
4．下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
A．日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B．李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C．如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D．法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5—7題。
計算機能思維嗎？
1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為「人機大戰」
的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的「天下第一」下棋機器——名為「深藍」的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一天始就聲稱他是「為尊嚴而戰」，但最後「深藍」還是以3.5比2.5的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。
人們歷來認為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。奕棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動。世界棋王常常被視為人類智慧的象徵。今天，棋王易位於計算機，人們不禁要提出疑問；機器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經進化發展了成千上萬年，而智能機器充其量只有幾十年的歷史，如果再發展幾百年，我們也許很難想像那時的人工智慧的水平和情景。看來，如果有朝一日機器在我們自以為優越的那種重要品質上超過我們，我們就要向自己的創造物雙手捧出那惟一的特權！有人甚至認為，按照目前的發展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機器的奴隸，到那時人們討論的已經不是人類思維的尊嚴問題，而是人類命運的問題了。
機器能不能思維？這不僅是一個科學命題，而且是一個哲學命題。「深藍」曾於1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結果以1勝2平3負敗北。隨後IBM的專家們一方面努力從硬體上提高「深藍」的運算能力和速度，另一方面加深「深藍」對棋局的「理解」，終於使其棋力大增，最後戰勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽後說，這次比賽「是一群人運用電腦來向一個人的智慧和反應挑戰。」機器的「思維」本質上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復雜的系統之一。機器固然能具有可形式化的邏輯、理性特徵，使人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機所無法企及的。
5．對文中畫線的句子的理解，正確的一項是 （ ）
A．當機器在優越品質上超過人類時，人類就將無法控制機器的思維能力。
B．當機器也具有思維能力以後，人類就將承認思維不再是人類的專利。
C．如果某一天機器在各方面超過人類，機器就將使人類喪失思維能力。
D．如果某一天機器具備了人類的重要品質，機器就將享有人類的所有權利。
6．從上下文看，以下對這次「人機大戰」特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是（ ）
A．人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關注。
B．一方是俄羅斯棋王帕斯羅夫，一方是「天下第一」下棋機器「深藍」。
C．卡斯帕羅夫並非是為他個人而戰，比賽涉及到人類的尊嚴問題。
D．「深藍」最終以3.5比2.5的總比分取勝，導致世界輿論一片嘩然。
7．以下理解不符合原文意思的一項是 （ ）
A．高速發展的智能機器將來完全可以代替人類的許多智力活動。
B．有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優越地位。
C．「人機大戰」實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多人的智力的較量。
D．計算機在可形式化的邏輯、理性特徵方面不能跟人類相匹敵。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8—10題。
丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節三年，立皇太子，吉為太子太傅，數月，遷御史大夫。後五歲，代魏相為丞相，吉本起獄法小吏，後學《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓，掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告①，終無所案驗。客或謂吉曰：「君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。」吉曰：「夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。」後人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。於官屬掾史，務掩過揚善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：「以醉飽之失去士，使此人將復何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。」遂不去也。此馭吏邊郡人，習知邊塞發奉命警備事，嘗出，適邊郡發奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取②，知虜入雲中、代郡，遽歸府見吉白狀，未己，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具時。 御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓。而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：「士亡不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？」掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌，吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：「民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨謚曰定侯。（節選自《漢書•丙吉傳》）
[注]①長休告：放長假，使……離職。 ②刺取：刺探
8．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是 （ ）
奸吏成其私，然無所懲艾 以三公之府有案吏之名
A． B．
秦有餘力而制其弊 欲勿予，即患秦兵之來
因至公車刺取，知虜入雲中，代郡 如丞相、御史，問以虜所入郡吏
C． D．
府使聞此變，因求假暫歸 王嘗語莊子以好樂，有諸
9．下列各組句子中，分別表明丙吉「為人寬厚」和「於事善分主次」的一組是 （ ）
後人代吉，國以為故事 公府不案吏，自吉始。
A． B．
死傷橫道，吉過之不問 掾史獨謂丞相前後失問。
於官屬掾史，務掩過揚善。 此不過污丞相車茵耳。
C． D．
歲竟奏行賞罰而已。 非所當於道路問也。
10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
A．丙吉以獄吏出身，修習《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相，他處理政務以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。
B．丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉並主張趕走車夫，丙吉認為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，於是勸西曹主吏予以容忍。
C．車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇雲中、代郡的消息，並詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應對，受到褒獎。
D．丙吉觀察問題十分細致，長於以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進而聯想到氣候可能出現異常，將產生不利影響，他的下屬地此十分佩服。
四、（23分）
11．把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。
譯文：
（2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
譯文：
12．閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
雨後池上 劉敏
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
（1）簡析這首詩是怎樣表現雨後池塘水面的平靜的。
答：
（2）試從「靜」與「動」的角度對這首詩進行賞析。
答：
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來， 。君不見高堂明鏡悲白發， 。 ，莫使樽金空對月。 ，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂， 。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知， ，或師焉，或不焉， 。吾未見其明也。（韓愈《師說》）海內存知己， 。無為在歧路， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）莫愁前路無知己， ？（高適《別董大》）
五、（22分）閱讀下面的文字，完成14—17題。
張 家 界 卞毓方
張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能跺在腳下。惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠洞，更增添無限空濛幽翠。風吹過，一嘯百吟；雲漫開，萬千氣韻。
剛見面，張家界就責問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農村調查，我輾轉來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，雲與雲，彷彿都識得人情，就連坡地的一絲綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌漆骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿於山腳的苗寨。客棧貼近寨口。推窗即為古道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背後喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習慣這黑。翻來覆去睡不著，於是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。火堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再後來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始自終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人。「啊——」，一聲長驚，恍悟我們常說的「魅力」之「魅」，原來還有如此令人魂悸魂悚的背景。
從此，我心裡就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮紙，留得這紅塵之外的秋波。伴我闖盪茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發現了漫山詭錦秘綉。欣羨之餘，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。
是日，當我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細雨，凝望位於遠方山脊的一處村落，雲拂翠涌，忽隱忽現，疑幻疑真。恍若蜃樓，想像它實為張家界內涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風清？客觀一經把握，勢必失去部分本真。當然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什麼不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側那一柱倒金字塔狀的岩峰，它一反常規地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青雲的散文，再讀，又彷彿一集浩氣淋漓的史詩，反復吟味。更不啻一部滄海桑田的造化史，——為這片歷經情劫的奇山幻水立碑。
14．文章開頭說：「張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類
通用的語言。」請解釋這句話的含意。（4分）
答：
15．張家界是大自然「鬼斧神工，天機獨運」的創造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個
方面與眾不同？（6分）
答：
16．作者認為張家界風景的「表現力」「足夠驚人」，請以第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫為
例加以說明。（4分）
答：
17．結合原文，回答下面的問題：（8分）
（1）第三段對於篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什麼作用？
答：
（2）作者說：「從此，我心裡就有了一處靈性的山野。」文中這一「靈性」表現在哪些地
方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）
答：
六、（15分）
18．把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）
①出現在我們面前的是一座美麗的小城。
②城中有一條小河流過，河水清澈見底。
③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下。
答
19．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統，請寫出下列不同場
合中能使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門 」
（1）邀請朋友到家裡作客，可以說「下午我在家裡等您來」，也可說「下午我在家
您 」。
（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫「請您多提意見，也可寫」××先生
20．畢業前夕，班裡舉行一次以「友誼」為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主
題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字。兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）
七、（60分）
21．閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳。甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」，又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文件，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
參考答案
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．A 7．D 8．B 9．D 10．C
11．（1）御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責備；而丙吉被認為能為邊務與職守憂慮，
是車夫的功勞。
（2）正當春天還不應當很熱，害怕牛行走不遠卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節令，擔心會有所傷害。
12．（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨後池塘水
面的平靜。
（2）一、二兩句以「水面平」、「明鏡」「照檐楹」等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四兩句用「想起」、「垂楊舞」及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的「萬點」聲響等，表現了雨後池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨後池塘春景圖。
13．（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
14．得到諾貝爾文學獎的應該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。
15．有三個方面：①山峰的形態；②峰頂的松柏；③山壑山澗的氣象
16．①文章第五段對倒金字塔岩峰的描寫，採用了「乍讀……」、「再讀……」、「反復吟味……」
的形式，反映出張家界風景的百看不厭。②「讀」、「吟味」等詞語表明張家界風景具
有很高的欣賞價值。
17．（1）這一描寫看似游離主題，實則以火樹銀花反襯「夜空山影如魅」的攝人魂魄。
（2）①「峰與峰，似乎都長有眉眼」，或「盡顯其超塵拔俗的風姿」，或「山影如魅，森森然似欲探手覆人」等。②竊得她漏泄的吉光片羽
六、18．③①②④⑤⑥
19．（1）恭侯 光臨 （2）指正
20．答案略
⑺ 上海市2005年高考語文模擬試卷2(十校聯考) 答案
(一)(21分)
(2分)1、引出本文說明對象梅花(1分)；增加文采或引起讀者興趣(1分)。
(4分)2、實用價值(2分)；文化內涵(2分)。
(2分)3、A
(3分)4、中國豐富的地質地貌和自然環境給花卉的天然變異提供了溫床和基礎；國人擅長選擇和培育。(答出一點給1分，答全給3分)
(2分)5、B。
A錯。在此詩詠菊。語出宋·鄭思肖《寒菊》。
B對。雪霜姿：指梅花不畏嚴寒傲霜鬥雪的姿態。意遲開的梅花雖故作桃杏之色，卻仍保持孤高的消瘦，傲霜鬥雪的姿態。語出宋·蘇軾《紅梅》。
C錯。詩句原意是一樹寒梅早發的原因是「近水」，詩人把寒梅疑做是經冬而未消的白雪。語出唐·張謂《早梅》。
D錯；語出宋·晏幾道《臨江仙》。
(4分)6、說明語段，點到給分，語言不符說明要求或語言不流暢酌情扣分。
得分要點：梅花，薔薇科(1分)； 原產中國(1分)；
早春(冬天)開花，花香清幽，喜溫暖氣候，耐寒(1分)；
梅花被寄寓中華民族堅貞不屈的頑強精神(1分)。
(4分)7、是一個議論語段。觀點必須和題干一致；要有花的實例(如蓮、菊、蘭、牡丹等花)；要有具體的分析(古今文人畫士的理解)，寫出所例舉之花所具有的文化內涵或特定含義。
註：本文選自《中國國家地理》2004第三期《梅花：中華花文化的秘境》。(有刪改)作者：陳俊愉馬吉．
找到我好辛苦啊，分數給我吧！
⑻ 2005年高考語文天津卷文言文(《莊子·說劍》)譯文
莊子·說劍》譯文(2005天津卷文言文)【原文】:昔趙文王喜劍，劍士夾門而客三千餘人，日夜相擊於前，死傷者歲百餘人，好之不厭。如是三年，國衰，諸侯謀之。太子悝患之，募左右曰:「孰能說王之意止劍士者，賜之千金。」左右曰:「莊子當能。」 太子乃使人以千金奉莊子。莊子弗受，與使者俱往，見太子曰: 「聞太子所欲用周者，欲絕王之喜好也。使臣上說大王而逆王意，下不當太子，則身刑而死，周尚安所事金乎?使臣上說大王，下當太子，趙國何求而不得也!」太子曰:「然。吾王所見，唯劍士也。」莊子曰:「諾。周善為劍。」太子曰:「今夫子必儒服而見王，事必大逆。」莊子曰:「請治劍服。」治劍服三日，乃見太子。太子乃與見王。 莊子入殿門不趨，見王不拜。王曰:「子欲何以教寡人。」曰:「臣聞大王喜劍，故以劍見王。」王曰:「子之劍何能禁制?」曰:「臣之劍，十步一人，千里不留行。」王大悅之，曰:「天下無敵矣!」莊子曰:「夫為劍者，示之以虛，開之以利，後之以發，先之以至。願得試之。」王曰:「夫子休，就舍待命。令設戲請夫子。」 王乃校劍士七日，死傷者六十餘人，得五六人，使奉劍於殿下，乃召莊子。王曰:「今日試使士敦劍。」莊子曰:「望之久矣。」王曰:「夫子所御杖，長短何如?」曰:「臣之所奉皆可。然臣有三劍，唯王所用，請先言而後試。」 王曰:「願聞三劍。」曰:「有天子劍，有諸侯劍，有庶人劍。」王曰:「天子之劍何如?」曰:「天子之劍，以燕溪石城為鋒，齊岱為鍔;包以四夷，裹以四時;制以五行，論以刑德;上決浮雲，下絕地紀。此劍一用，匡諸侯，天下服矣。」文王芒然自失，曰:「諸侯之劍何如?」曰:諸侯之劍，以知勇士為鋒，以清廉士為鍔;上法圓天以順三光，下法方地以順四時，中和民意以安四鄉。此劍一用，四封之內，無不賓服而聽從君命者矣。」王曰:「庶人之劍何如?」曰:「庶人之劍，蓬頭突鬢垂冠，瞋目而語難。相擊於前，上斬頸領，下決肝肺，無異於斗雞，一旦命已絕矣，無所用於國事。今大王有天子之位而好庶人之劍，臣竊為大王薄之。」 王乃牽而上殿。宰人上食，王三環之。莊子曰:「大王安坐定氣，劍事已畢奏矣。」於是文王不出宮三月，劍士皆服斃自處也。 (《莊子·說劍》，有刪節) 【參考譯文】:莊子不急不忙地進入殿內，見到趙王也不行跪拜之禮。趙王說:「你想用什麼話來開導我，而且讓太子先作引薦。」莊子說:「我聽說大王喜好劍術，特地用劍術來參見大王。」趙王說:「你的劍術怎樣能遏阻劍手、戰勝對方呢?」莊子說:「我的劍術，十步之內可殺一人，行走千里也不會受人阻留。」趙王聽了大喜，說:「天下沒有誰是你的對手了!」 莊子說:「擊劍的要領是，有意把弱點顯露給對方，再用有機可乘之處引誘對方，後於對手發起攻擊，同時要搶先擊中對手。希望有機會能試試我的劍法。」趙王說:「先生暫回館舍休息等待通知，我將安排好擊劍比武的盛會再請先生出面比武。」趙王於是用七天時間讓劍士們比武較量，死傷六十多人，從中挑選出五六人，讓他們拿著劍在殿堂下等候，這才召見莊子。趙王說:「今天可讓劍士們跟先生比試劍術了。」莊子說:「我已經盼望很久了。」趙王說:「先生所習慣使用的寶劍，長短怎麼樣?」莊子說:「我的劍術長短都適應。不過我有三種劍，任憑大王選用，請讓我先作些說明然後再行比試。」 趙王說:「願意聽聽你介紹三種劍。」莊子說:「有天子之劍，有諸侯之劍，有百姓之劍。」趙王說:「天子之劍怎麼樣?」莊子說:「天子之劍，拿燕溪的石城山做劍尖，拿齊國的泰山做劍刃，拿晉國和衛國做劍脊，拿周王畿和宋國做劍環，拿韓國和魏國做劍柄;用中原以外的四境來包紮，用四季來圍裹，用渤海來纏繞，用恆山來做系帶;靠五行來統馭，靠刑律和德教來論斷;遵循陰陽的變化而進退，遵循春秋的時令而持延，遵循秋冬的到來而運行。這種劍，向前直刺一無阻擋，高高舉起無物在上，按劍向下所向披靡，揮動起來旁若無物，向上割裂浮雲，向下斬斷地紀。這種劍一旦使用，可以匡正諸侯，使天下人全都歸服。這就是天子之劍。」趙文王聽了茫然若有所失，說:「諸侯之劍怎麼樣?」莊子說:「諸侯之劍，拿智勇之士做劍尖，拿清廉之士做劍刃，拿賢良之士做劍脊，拿忠誠聖明之士做劍環，拿豪傑之士做劍柄。這種劍，向前直刺也一無阻擋，高高舉起也無物在上，按劍向下也所向披靡，揮動起來也旁若無物;對上效法於天而順應日月星辰，對下取法於地而順應四時序列，居中則順和民意而安定四方。這種劍一旦使用，就好像雷霆震撼四境之內，沒有不歸服而聽從國君號令的。這就是諸侯之劍。」趙王說:「百姓之劍又怎麼樣呢?」莊子說:「百姓之劍，全都頭發蓬亂、髻毛突出、帽子低垂，帽纓粗實，衣服緊身，瞪大眼睛而且氣喘語塞。相互在人前爭斗刺殺，上能斬斷脖頸，下能剖裂肝肺，這就是百姓之劍，跟斗雞沒有什麼不同，一旦命盡氣絕，對於國事就什麼用處也沒有。如今大王擁有奪取天下的地位卻喜好百姓之劍，我私下認為大王應當鄙薄這種做法。」 趙文王於是牽著莊子來到殿上。廚師獻上食物，趙王繞著坐席慚愧地繞了三圈。莊子說:「大王安坐下來定定心氣，有關劍術之事我已啟奏完畢。」於是趙文王三月不出宮門，劍士們都在自己的住處自刎而死。
⑼ 2000年---2005年全國高考統考語文試卷(要有答案的,WORD版的)
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看完別忘容了加分
呵呵