1. 求2011哈三中二模答案
給我加分吧、、、給你理綜、差不多全了呢!理綜1-6BCDACB7~13、BBBDCAD物理14~21、B、C、A、AD、D、ABC、ACD、C、 DSB
2. 2016東北三校 三省四市 哈三二模答案
3. 哈三中2015年第一次模擬考試語文試卷的答案
三中2015年第一次模擬考試 語文試卷答案 1.C(原文中表述的是裝飾的主要目的是美化自己) 2.C(強加因果,原文中兩句話是遞進關系,前者並不是後者的原因) 3.B(A項張冠李戴,原文中描述用羽毛等裝飾不夠表現主宰者的氣魄;C項原文中人類的目的並不是為了向自然環境示威;D項過於絕對,誇大了裝飾的作用。) 4.B(領:領受,接受) 5.A 6.C(朝廷是考慮到於敏中在朝為官很久,為官清廉於文無據。) 7.(1)大學士劉統勛認為這不是施政要領(政治上重要的事),想要暫時擱置他的提議。於敏中認為朱筠的奏議很好,和劉統勛全力(盡力、極力)爭論,於是(朝廷)任命於敏中作為正總裁,主管這件事。(采分點:政要,古今異義詞,翻譯出施政要領等意思1分;寢,擱置1分;善,意動用法,認為„„好1分;主,主管,主持1分;句意1分) (2)現在大事將要完成,於敏中竟然有這樣的事情,這是你福澤有限,不能接受我的深厚的恩情,他難道不自己感到痛苦羞愧後悔嗎?(采分點:垂,將要,接近1分;乃,竟然1分;是,這或翻譯出判斷句式1分;寧,難道1分;句意1分)8. 嗟為嗟嘆之意,一嘆惜別離,因同知己離別而惆悵;二為故人被貶、宦海沉浮而感傷;三是抒發因病不能親自送別友人的遺憾之情。四是在憤懣不平友人遭遇中寄託撫慰與希望。(答出一種情感給2分,兩種情感給四分,三種情感給5分) 9. 宋詩用典抒情(1分),借用孫楚和屈原的典故表達友人才學高超卻仕途坎坷,寄託詩人對友人的同情和惋惜。(2分) 陳詩借景抒情(1分),高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月,滔滔江河淹沒在破曉的曙光中,表現時間催人離別和面對離別的不舍之情。(2分) 10.(1)且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮。(2)山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(3)但願人長久,千里共嬋娟。 11.(1)答D給3分,答 E給2分,答A給1分,答B、C不給分。(A項目的概括不全面,塑造人物以及表現戰爭的復雜殘酷也是小說創作的目的。B項開篇沒有細節描寫。C項小說主人公形象有不同側面,不是發展變化,而且「抗日英雄」是對人物形象的過分拔高。) (2)①遵守職業道德。剃頭張有高超的技藝,卻為了給同行留口飯,不肯使用「八音刀」。②樸素的愛國精神。拒絕成為中村專用理發師,為了保護游擊隊大義滅親。(每個觀點1分,結合材料分析2分) (3)①小說介紹小剃頭張人活絡,朋友廣,這是給地下黨傳遞情報的條件。②在父親拒絕為中村剃頭時,主動承擔這個工作,為獲得情報提供可能性。③敵人掃盪游擊隊據點,游擊隊提前得到消息的情節,暗示了小剃頭張為游擊隊提供了情報。 (4)示例一:①「剃頭張」②「剃頭張」是小說主人公。③小說情節全都圍繞「剃頭張」展開④「剃頭張」身上表現出的樸素的愛國情懷是小說的主旨。 示例二:①「絕殺」②小說主人公剃頭張用送終的刀工「絕殺」了自己的獨生子。③暗示抗日軍民對日本侵略者「絕殺」。④以「絕殺」為題,一語雙關,更具匠心。 12.(1)答B給2分,答 D給3分,答A給1分,答C、E不給分。(A項「梅汝璈無能為力,無可奈何,深深地失望」表述不準確,原文說到了「虔誠地學習俄語,試圖不被形勢甩下」。C項「梅汝璈沒有遭遇身體上的痛苦和物質生活的匱乏」表述有誤,原文是「他沒有受太大的罪」。E項「孤軍奮戰」不準確,有一些法官支持梅的做法。) (2)①這段回憶表現了梅汝璈對自己年輕歲月的追憶,對自己堅持法理信念的追思。②通過梅小璈的回憶和評價,引出了梅汝璈所處的處境孤寂。③兒子的回憶,使傳主的事跡更加真實可信。描寫具體鮮活,吸引讀者閱讀興趣。 (3)①強烈的愛國精神。嚴懲戰犯以慰同胞,不使戰爭元兇逃脫法網。②崇尚法理的精神。主張法治時代,先審後斬;依據收集證據審判;無意於把日本帝國主義者欠下的血債寫在日本人民的頭上。③堅持正義的精神。面對其他法官無罪的意見,梅汝璈據理力爭,對罪大惡極的甲級戰犯給予了相應的審判。 (4)①「法袍」是梅汝璈法理信念的象徵,「孤寂」表明堅守這種信念的困境。②東京審判中,他力排眾議,以事實為依據,依法理為准繩,使戰犯得到應有的判決。③新中國的學科建制使梅汝璈的學科沒有了,學術沒有了,梅汝璈的法理信念只能成為一種追憶。④在法理信念失落的「孤寂」中,梅汝璈沒有放棄對這種信念的嚮往,才會更加孤寂。 13.D(出類拔萃:形容某人的水平超出同類;與眾不同:表示和大家都不一樣;卓爾不群:指才德超出尋常) 14.C(A項承讓是承蒙對方相讓的意思,使用錯誤,不能說感謝對方承讓;B項雜糅,原因或所致去掉一個;D項語序問題,將不僅和甚至的內容調換。) 15.B 16.例 《牆頭馬上》是元代著名劇作家白樸的代表作,至今已有600多年歷史。這部當時就大獲成功的愛情喜劇,反應了當時那個時代的精神。塑造了富有斗爭精神的新女性形象。(至少拆分出3重意思,各1分。句意表達2分) 17.略(考慮要點:觀點鮮明,以評論為主,表達得體,字數) 18.略你有數學文科的答案么哈三中2015年第一次模擬考試語文試卷的答案
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5. 10年哈三中 二模答案
聽力: 1-5 AACBC 6-10 CABBA 11-15 CABCB 16-20 ACACB
單選: 21-25 BAAAC 26-30 DBCDB 31-35 DABDC
完形: 36-40 CADBA 41-45 BDACB 46-50 DABCB 51-55BCBAC
閱讀: 56-59 BBCA 60-63 ACCD 64-67 DDBC 68-70BCB 71-75 FEBAC
改錯:
When I was studying in Kansas City last year, a hurricane swept through the city. We were sitting round the
kitchen table while we heard the alarm. We ran down into the basement and laid on the floor. Then I heard a noise,
when lay
like ^approaching train, which got louder and louder. The house began to shake! And then, all of a sudden, it
an
stopped. We went to upstairs and tried the door to the kitchen, so it wouldn』t open. The house directly across the
but
street had completely been disappeared! We were relieved to see people coming from the basement unharming.
unharmed
Amazing, the upstairs of the house was unaffected. But the hurricane had broken all the windows in the kitchen,
Amazingly were
and the wind had blown the kitchen table---the one we were sitting ^minutes before---against the door to the
at/ around/round
basement.
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D7.B 8.D 9.B 10.C 11.C 12.A 13.C 14.B 15.B 16.ABC 17.BCD
18.D 19.CD 20.AB 21.AD
22. 101.3mm , 0.1mm
23. (1) , ,
(2) 4.8
(3)連線如圖所示:
24.解:由A至C 依動能定理
①
從C平拋,設落點與C相距
豎直方向 ②
水平方向 ③
由以上得: ④
應滿足: ⑤
得: ⑥
①④各3分,②③⑤⑥各2分,共14分
25.解:
(1) 加速 ①
在磁場中: ②
得: ③
由幾何關系得:從b飛出: ④
從c飛出: ⑤
應有: 即: ⑥
得: ⑦
⑧
⑨
①-⑨各2分,共18分
26.(14分)
⑴ClO-+CN-=CNO-+ Cl- (2分)
⑵ 2CNO-+ 3ClO- + 2H+ =3Cl-+2CO2↑ + N2 ↑+ H2O (2分)
⑶除去HCl氣體(2分);除去Cl2 (2分);防止生成的CuCl2(煙)阻塞導管或進入己中影響測定準確度(2分);
(4)82% (2分);
①裝置(乙、丙、丁、戊)中可能滯留有CO2;
②CO2產生的速度較快未與己中的澄清石灰水充分反應 ;
③Cl2、HCl在丙、戊中未吸收完全。
(三點中任意答兩點即可,每答對一點給1分,共2分)
27.(15分)
(1)①2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑(2分)②AlCl3(或其他合理答案)(2分);胃酸中和劑(1分)
(2)①極性(2分) ②焰色反應(2分)
(3)① (NH4)2SO3 2NH3↑+SO2↑+H2O(或NH4HSO3分解)(3分)
② 滴加濃NaOH溶液,加熱,產生使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體 (3分)
28.(14分)
(1) < (2分) c(Cl-) >c(NH4+) >c(H+) >c(OH-)(2分)
(2)0.016mol/(L•min)(2分) 0.1(3分) 正反應(2分)
(3)—282.8 (3分)
29(11分).(1) 雜交育種(1分) 2/3(1分) (2)Ⅱ(2分) 對Ⅱ類幼苗進行秋水仙素加倍(2分) ttRR(1分) (3)C(2分) 射線照射加大基因突變頻率,基因突變會產生新基因(2分)
30.(10分)(1)競爭和捕食(2分) (2)雙小核(1分) 小於(1分) 系統內部存在一定的自我調節能力(或負反饋調節)(2分)
(4)「S」 (2分) 種群數量增長受食物空間等條件的限制,種群有最大值。(2分)
31.(10分)(1)2 (1分) 5 (1分) (2)ABC(2分) 外正內負(2分) (3)神經遞質只存在於突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然後與突觸後膜上特異性受體結合,引發突觸後膜電位變化,因此神經元之間興奮的傳遞只能是單向的。(2分)(4)探究葯物Y對神經遞質釋放的影響(或從葯物Y分解神經遞質/葯物Y與受體結合等)(2分)
32.(8分)(1)化學性質(1分) (2)繁殖快、易於培養(1分) 小球藻在生化性質上與高等植物類似(可在試驗所要求的時間內被快速地殺死)(1分).(3)酶 (1分)
(4)(2分)如圖
(5)光照時間(1分) 標記化合物種類(1分)
33
(1)A
(2)解:
氣體做等壓變化
①
②
③
④
①③各2分,②④各3分,共10分
34
(1)D
(2)解:
光路圖如圖所示,點光源A的像為 ,經反射、折射後照亮尺的范圍在MN之間
NQ=BC=3.0cm ①
EP=EC+CP=4.0cm
②
由
NQ=QE =2.0cm ③
照亮長度 MN=MQ+NQ=5.0cm ④
①-④各2分,光路圖2分,共10分
35
(1)A
(2)解: ①
②
得: ③
④
⑤
得:
依題意得:
由以上推出 ⑥
①②各2分,③④⑤各1分,⑥3分
36. 〔化學——選修化學與技術〕(15分)
(1)引起藻類大量繁殖的最主要元素是N,它以氨氮,即NH3或NH4+形態進入湖水中。測定氮量的方法:把水樣鹼化,將氨蒸出,用過量的硫酸標准液(或硼酸標准液)吸收,然後以氫氧化鈉滴定剩餘的硫酸(或用鹽酸滴定(NH4)2B4O7)。(3分)
(2)4CN-+5O2+2H2O==4CO2+2N2+4OH- (H+參加反應代替水也可以)
BOD=1.25×7.5×10-5×3.2×104=3.0mgO2•dm-3 (2分)
(3) ①KAl(SO4)2•12H2O (2分) Al3++3H2O Al(OH)3+3H+(2分)
②Ca2++2NaR=2Na++CaR2 (2分) Mg2++2NaR=2Na++MgR2 (2分)
③Cl2+H2O=HCl+HClO (2分)
37. 〔化學——選修物質結構與性質〕(15分)
(1)鋁 (2分)
(2)Mn (2分) Fe(2分)
難(1分),
Mn2+轉化為Mn3+時,3d能級由較穩定的3d5半充滿狀態轉變為不穩定的3d4狀態
(或Fe2+轉化為Fe3+時,3d能級由不穩定的3d6狀態轉變為較穩定的3d5半充滿狀態) 或半充滿較穩定(2分)。
(3)3d24s2(2分)
(4)TiO2(2分) 3(2分)
38. 〔化學——有機化學基礎〕(15分)
(1)C3H6O3(1分)
(2)2種(2分) CH2OHCH2COOH (2分) CH3CHOHCOOH(2分)
(3)CH2OHCHOHCHO(2分)
① (2分)
氧化反應(1分)
② (2分)
酯化反應(1分)
39.(15分)(1)氮源(1分) 無機鹽(1分) PH(1分)
(2)操作者自身被微生物感染(1分)
(3)瓊脂固體培養基 (2分) 線條末端細菌數目比初始端少,這樣能使細菌的數目隨著劃線次數的增加而逐步減少,最後能得到由單個細菌繁殖而來的菌落。(2分)
(4)稀釋塗布平板法(1分) 顯微鏡直接計數(1分)
(5)剛果紅染色法(1分) 梯度稀釋(2分) 挑選產生透明圈的菌落(2分)
40.(15分)
(1)特異性強、靈敏度高、產量大 (2分)
(2)抗原(1分) 使小鼠體內產生特異性免疫反應,產生所需的漿細胞(1分)
(3)PEG(1分) 滅活的病毒(1分)
(4)克隆化(或動物細胞)(1分) 陽性(1分)
(5)體內培養(1分) 體外培養(1分)
(6)脫氧核苷酸、能量、Taq酶、引物等(2分) DNA分子雜交技術(1分) 將人抗體基因用放射性同位素作標記,以此作為探針,使探針與小鼠染色體上的DNA雜交,如果顯示雜交帶,就表明人抗體基因成功插入染色體DNA中。(2分)
2010年四校聯考第二次高考模擬考試
數學試卷(理工類)評分標准
一、選擇題:
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D D A B C B D C C D D B
二、填空題:
13. 14. 15. 16.
三、解答題
17.(本題滿分12分)
解:(Ⅰ)因為 ,所以 …………………………………2分
又因為 ,所以 ,故公比 …………………4分
所以 ………………………………6分
(Ⅱ)設 公差為 ,所以 …………………………8分
由 ,可知 , …………………………………10分
所以 ………………………………… 分
18.(本題滿分12分)
解:(Ⅰ)連接 ,不妨設 ,則 ,於是
, ,所以 , , ………………… 3分
所以 ,又 ,又 為兩條相交直線
故 …………………………………………………6分
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知 ,所以 面
又過 作 ,交 於點 ,連接
因此 為二面角 的平面角 ………………………………9分
,而
所以 ……………………………………………12分
19.(本題滿分12分)
解:(Ⅰ)眾數:4.6和4.7;中位數:4.75 ……………………………………2分
(Ⅱ)設 表示所取3人中有 個人是「好視力」,至多有1人是「好視力」記為事件 ,則 ………………………6分
(Ⅲ) 的可能取值為0、1、2、3 …………………………7分
分布列為
…………………………10分
. …………………………12分
20.(本題滿分12分)
(Ⅰ) 設 交於點 ,則有
,即 (1)
又由題意知 ,即 (2) …………2分
由(2)解得
將 代入(1)整理得 ……………………………………4分
令 ,則
時, 遞增, 時 遞減,所以
即 , 的最大值為 ……………………………………6分
(Ⅱ)不妨設 , 變形得
令 , , ,
在 內單調增, ,同理可證 命題成立
………………………12分
21. (本題滿分12分)
(Ⅰ)由 在拋物線 上可得, ,拋物線方程為 ………1分
設拋物線 的切線方程為:
聯立, ,由 ,可得
可知
可知 …………………………3分
易求直線 方程為 …………………………4分
弦 長為 …………………………5分
(Ⅱ)設 ,三個點都在拋物線 上,故有
,作差整理得
,
所以直線 : ,直線 :
…………………………6分
因為 均是拋物線 的切線,故與拋物線 方程聯立, ,可得:
,
兩式相減整理得: ,即可知
…………………………8分
所以直線 : ,與拋物線 聯立消去
得關於 的一元二次方程: …………………………10分
易知其判別式 ,因而直線 與拋物線 相切.故直線 與拋物線 相切.
…………………………………………………12分
22.(本題滿分10分)
(Ⅰ) 證明:
∽
∴ ,即 …………………………4分
(Ⅱ) 由射影定理知
又由三角形相似可知 ,且
∴ ,結合射影定理
∴ ……………… 分
23.(本題滿分10分)
(Ⅰ)直線的直角坐標方程為: ;
……………………3分
(Ⅱ)原點到直線的距離 ,
直線參數方程為: 曲線 的直角坐標方程為: ,
聯立得: ,求得
所以 …………………………………10分
24.(本題滿分10分)
令 , 即可
,當 時, 取最小值3
即可, 故 . …………………………………10分
6. 哈三中二模試題答案是什麼
這誰能知道啊,沒考呢。我們是六號晚上和七號下午
7. 哈三中二模語文選擇題和古詩鑒賞答案
CADCBC
現代文閱讀:來BC
ACC
古詩文
8:上闕描繪自了秋天薄暮時的景色,意境凄冷.藍天上清綃般的彩雲透出了一縷紅色,夜幕即將來臨;槐枝里投宿的鳥在啼叫,冷煙濃密;詩人懷著愁緒倚在畫闌之東,看到的是凄冷朦朧的月光,聽到的是透過風傳來的幽怨的笛聲.
9 下闕用典抒情.以屈原自比 表達與屈原一樣的渴望盡忠卻不被理解的愁怨.以灼灼自比,表達自己想像灼灼一樣用絲巾裹著淚寄託感情 卻找不到鴻雁的無奈 又以蘇武自比 表達了沒有人能把他的心意轉給君王的痛苦.全詞抒發了作者耿耿忠心以及救國打擊難以實現的孤憤
8. 求2019年哈三中二模試卷和答案,最好是圖片
兄弟,好好學習,還是靠自己吧!像這種還沒考試的,答案是不可能傳出的,如果你們那是網上閱卷就更不可能了!
9. 2011哈三中二模文科答案! 英語. 文數 . 語文 . 文綜 要是對的給加懸賞!!!
CADCBC
現代文閱讀:BC
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古詩文
8:上闕描繪了秋天薄暮時的景色,意境凄冷.藍天上清綃般的彩雲透出了一縷紅色,夜幕即將來臨;槐枝里投宿的鳥在啼叫,冷煙濃密;詩人懷著愁緒倚在畫闌之東,看到的是凄冷朦朧的月光,聽到的是透過風傳來的幽怨的笛聲.
9 下闕用典抒情.以屈原自比 表達與屈原一樣的渴望盡忠卻不被理解的愁怨.以灼灼自比,表達自己想像灼灼一樣用絲巾裹著淚寄託感情 卻找不到鴻雁的無奈 又以蘇武自比 表達了沒有人能把他的心意轉給君王的痛苦.全詞抒發了作者耿耿忠心以及救國打擊難以實現的孤憤
10. 哈三中2019高三二模試卷及答案
一般平時考試的時候題目都會比高考的難度高一點,不過不用的地方和不同的學校也不一定。