Ⅰ 九年級下語文單元學習指導與評價浙江教育出版社第一單元答案 或跟多
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Ⅱ 跪求語文學法指導九下答案
敬業與樂業 文中引用《莊子》「佝僂丈人承蜩的故事有什麼作用？
答：作者運用了舉例論證的方法，准確、真實、有力的闡述了只要專心，就能做到圓滿，達到目的的道理。從而有利的論述了「要敬業」這一中心論點。
是不是有這個題？建議你去這看看。
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獨坐敬亭山①
［唐］李白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑②。
相看版兩不厭③，
只有敬亭權山。
注釋
① 敬亭山：在今安徽省宣州市郊。
② 閑：形容雲彩飄來飄去悠閑自在的樣子。
③ 厭：滿足。
望洞庭①
［唐］劉禹錫
湖光秋月兩相和②，
潭面無風鏡末磨。
遙望洞庭山水色，
白銀盤里一青螺④。
注釋
① 洞庭：湖名，在湖南省北部。
② 和：和諧，這里的水色和月色融為一體。
③ 潭面：湖面
④ 青螺：這里用來形容望洞庭湖中的君山。
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Ⅵ 九上語文學習方法指導叢書答案
語文九上學習方法指導叢書
Ⅶ 九下語文方法指導叢書的答案
孔乙己造成這樣悲慘後果的原因
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Ⅸ 配套練習冊語文九年級下冊人教版答案
孟子》兩章 一、積累運用 1、柯 戰國 儒家 孟子及其弟子 《大學》 《 中庸 》《論語》（《孟子》「四書」） （南宋 朱熹） 2、D 3 略 4、（1）圍攻 （2）泛指武器裝備 （3）委：放棄。 去：離開。（4）限制（5）震懾 （6）「畔」通「叛」，背叛（7）任用，選拔（8）奮起，有所作為（9 ）在外面，指國外（10）動詞，使„„受苦（11）犯錯誤 5、B 6、（1）震懾天下不依靠武力的強大（2）幫助他的人少到了極點，內外親屬都背叛他。（3）這樣之後人們才會明白憂患使人生存發展，而安逸享樂使人萎靡死亡。 7、示例：①二人同心，其利斷金 ②家和萬事興。③眾人拾柴火焰高④團結就是力量⑤人心齊，泰山移。 二、8、（1）天時不如地利，地利不如人和（2）施行「仁政」（3）施行「仁政」的人（4）得道者多助，失道者寡助（5）舉例論證、對比論證（6）以國家外部而言，「道」指國家之間和平共處、互不侵犯；以國家內部而言，「道」指愛民，為老百姓著想；以個人而言，「道」指與人為善，講仁義道德。 9、（1）法家拂士 敵國外患 （2）都是在經歷了一番艱難困苦之後，成就了不平凡的事業。（3）動心忍性，曾益其所不能（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。（5）略 （6）圍繞「物質生活優裕了，仍然需要憂患意識」或「因有憂患得以生存，因沉迷安樂而衰亡」來回答。 10、（1）①明白、知曉 ②同「弼」，輔佐③ 匹敵、對抗④完全 （2）①一個人常常犯錯誤，然後能夠改正 ②只知道向有火光的地方跑，而不能夠安守自己的窩，它們的死亡也是自然而然的了 （3）生於憂患，死於安樂 趨炎附勢者沒有好下場