1. 近10年四川使用的高考語文卷
2006年普通高等學校招生全國統一考試（四川卷）
語 文
Ⅰ卷共10小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1. 下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是
A．模樣（mó） 疲憊（bèi） 瀕臨絕境（bīn） 並行不悖（bèi）
B．麻痹（bì） 包庇（bì） 心潮澎湃（bài） 步履蹣跚（pán）
C．貯藏（zhù） 鞭笞（chī） 瞠目結舌（chēng） 解甲歸田（jiě）
D．畸形（jī） 機械（jiè） 破綻百出（zhàn） 伺機報復（sì）
2. 下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．提綱 舶來品 一幅對聯 一諾千金
B．湊合 主弦律 旁徵博引 死皮賴臉
C．傢具 炒魷魚 雍榮華貴 流芳百世
D．坐鎮 明信片 枉費心機 平心而論
3. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A．伴隨人類基因組計劃的進展，生物晶元技術應運而生，並以完整的技術身份促進了基因組學的發展，帶動了生物晶元技術的產業化。
B．足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從後面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。
C．金沙遺址是成都地區繼三星堆之後又一個重大的考古發現，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。
D．在岷江、大渡河、青衣江交匯的凌雲山上，雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是
A．21世紀的中國有沒有希望，關鍵在於既要堅定地繼承和發揚中華民族的優良傳統，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
B．提高早餐質量十分重要，早餐營養應提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質，因而我們對待早餐一定不要馬虎。
C．那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發一兩句牢騷。
D．為及時徵求和收集廣大人民群眾對我省「十一五」規劃的意見和建議，省統計局日前在省內組織了一系列大型社會調查活動。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5－7題。
溴 甲 烷
溴甲烷，又稱溴代甲烷或甲基溴，是一種無色無味的液體。它具有強烈的熏蒸作用，能殺滅許多有害生物，是一種高效、廣譜的殺蟲劑。它對土壤具有很強的穿透能力，能穿透到未腐爛分解的有機體中，從而達到滅蟲、防病、除草的目的。土壤熏蒸後，殘留的溴甲烷能迅速揮發，短時間內即可播種。因此，溴甲烷是目前最受歡迎的一種土壤熏蒸劑。由於溴甲烷無色無味，為了保證使用者的安全，常常在這種熏蒸劑中加入約2％的催淚劑作為警報劑。
但是，前段時間，聯合國環境規劃署發表一項聲明，敦促全世界進一步限制使用溴甲烷。
與真菌、細菌、病毒、昆蟲等生物相比，人可能更脆弱。所以，作為一種對有害生物所向披靡的殺蟲劑，它對人類的毒害也是顯而易見的。它是一種強烈的神經毒劑，可對人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。中毒嚴重者可出現心臟衰竭、休克等症狀，個別中毒者還會雙目失明。
據統計，目前世界上溴甲烷用於土壤消毒的量約占溴甲烷消費總量的70％。經溴甲烷消毒後的土壤，有助於農作物的生長。然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時，也殺滅了土壤中一些對農作物生長有益的生物。而這些生物對於調節土壤的微生態、抑制病原菌的種群數量和改善土壤結構都是至關重要的。所以，經溴甲烷熏蒸處理後，土壤中的生物種類急劇減少，形成一種「生物真空」的臨界狀態。由於沒有其他種類生物的競爭和牽制，農作物的病原菌勢必大量繁殖、積累，這就影響了農作物的正常生長；反過來，又不得不加大溴甲烷的用量，從而進入惡性循環。更為嚴重的是，溴甲烷在使用過程中，會排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環境。
正是由於溴甲烷存在「不光彩」的一面，一些國際組織和發達國家呼籲盡快禁止使用溴甲烷。1997年9月，《蒙特利爾議定書》第九次締約方會議決定：發達國家於2005年停止生產並禁用溴甲烷；發展中國家從2005年起，每年溴甲烷的生產量和消耗量不超過1995～1998年間平均用量的80％，並且將於2015年最終淘汰溴甲烷。
由於世界各國對禁用溴甲烷十分重視，加上《蒙特利爾議定書》的限制，許多國家和地區都在採取相應的措施。目前，已經有15個發達國家明確表態不再使用溴甲烷。不過，如果這一承諾不能兌現，87個發展中國家將不可能在2015年放棄使用溴甲 烷。
5. 根據文意，下列對溴甲烷最受農民歡迎原因的表述，不正確的一項是
A．溴甲烷是一種能殺滅各種有害生物的高效、廣譜的殺蟲劑。
B．溴甲烷是一種對土壤具有很強的穿透能力的土壤熏蒸劑。
C．溴甲烷能穿透到未腐爛分解的有機體中，起到很好的防病作用。
D．溴甲烷熏蒸土壤後揮發迅速，很快就可播種，不誤農時。
6. 從上下文看，下列對溴甲烷「『不光彩』的一面」的理解，不正確的一項是
A．溴甲烷在使用過程中，會揮發到大氣中，破壞大氣臭氧層，惡化大氣環境。
B．溴甲烷無色無味，作為熏蒸劑使用時，容易使人放鬆警惕，從而存在安全隱患。
C．溴甲烷雖然能殺滅病原菌，但同時也殺滅了土壤中一些對農作物生長有益的生物。
D．溴甲烷可使有的中毒者出現心臟衰竭、休克、雙目失明等症狀。
7. 以下理解符合原文意思的一項是
A．熏蒸土壤時，溴甲烷能穿透到未腐爛分解的有機體中，抑制病原菌的種群數量和改善土壤結構，從而形成一種「生物真空」的臨界狀態。
B．《蒙特利爾議定書》第九次締約方會議決定：發展中國家從2005年起，每年生產和消耗的溴甲烷總量不能超過1995—1998年四年間用量的80%。
C．從溴甲烷的特性來看，在實際使用中，除了用作土壤熏蒸劑之外，溴甲烷還可以用於其他物品的熏蒸和消毒。
D．因為87個發展中國家將在2015年放棄使用溴甲烷，所以目前已有15個發達國家明確表態不再使用溴甲烷。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8－10題。
樊英字季齊，南陽魯陽人也。少受業三輔，兼明五經。隱於壺山之陽，受業者四方而至。州郡前後禮請不應；公卿舉其賢良方正、有道，皆不行。安帝初，征為博士。至建光元年，復詔公車賜策書，征英及同郡六人，英等四人並不至。永建二年，順帝策書備禮，玄纁①征之，復固辭疾篤。乃詔切責郡縣，駕載上道。英不得已，到京，稱病不肯起。乃強輿入殿，猶不以禮屈。帝怒，謂英曰：「朕能生君，能殺君；能貴君，能賤君；能富君，能貧君。君何以慢朕命？」英曰：「臣受命於天。生盡其命，天也；死不得其命，亦天也。陛下焉能生臣，焉能殺臣！臣見暴君如見仇讎，立其朝猶不肯，可得而貴乎？雖在布衣之列，環堵之中，晏然自得，不易萬乘之尊，又可得而賤乎？陛下焉能貴臣，焉能賤臣！臣非禮之祿，雖萬鍾不受；若申其志，雖簞食不厭也。陛下焉能富臣，焉能貧臣！」帝不能屈，而敬其名，使出就太醫養疾，月致羊酒。至四年三月，天子乃為英設壇席，待以師傅之禮，延問得失。英不敢辭，拜五官中郎將。數月，英稱疾篤，詔以為光祿大夫，賜告歸。英初被詔命，金以為必不降志，及後應對，又無奇謨深策，談者以為失望。初，河南張楷與英俱征，既而謂英曰：「天下有二道，出與處也。吾前以子之出，能輔是君也，濟斯人也。而子始以不訾②之身，怒萬乘之主；及其享受爵祿，又不聞匡救之術，進退無所據矣。」穎川陳走少從英學。嘗有疾，妻遣婢拜問，英下床答拜。定怪而問之。英曰：「妻，齊也，共奉祭祀，禮無不答。」其恭謹若是。年七十餘，卒於家。
（節選自《後漢書》）
【注】①玄纁：黑色的幣帛，常用作聘用賢士的禮品。
②不訾：不可比量，指非常貴重。
8. 下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．復固辭疾篤 辭：推辭。
B．環堵之中 堵：院子。
C．月致羊酒 致：送給。
D．延問得失 延：延請。
9. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是
A．隱於壺山之陽
室西連於中閨
B．乃為英設壇席
而陋者乃以斧斤考擊求之
C．待以師傅之禮
仆以口語遇遭此禍
D．蹇怪而問之
拔劍撞而破之
10. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．樊英自幼學貫五經，因此求學者從四面八方來拜他為師，州郡官府及公卿也因此多次徵聘他出來做官。
B．樊英曾多次拒絕皇帝的徵召。後來，順帝責令郡縣官府把他送進京城。到京後，樊英仍聲稱有病，不肯拜見順帝。
C．樊英不懼皇帝的威壓，在殿上針鋒相對，拒不應命。後來皇帝在生活上關心他，還以師禮相待，他才接受了五官中郎將之職。
D．樊英不得已接受皇帝的詔令，既未能堅守自己的名節，又未能出奇謀遠策。談到他的人因此感到失望，有人甚至對他進行批評。
Ⅱ卷（11小題 共120分）
四、（23分）
11. 把第1卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）臣非禮之祿，雖萬鍾不受；若申其志，雖簞食不厭也。陛下焉能富臣，焉能貧臣！
譯文：
（2）而予始以不訾之身，怒萬乘之主；及其享受爵祿，又不聞匡救之術，進退無所據矣。
譯文：
12. 閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
夜 歸
周密
夜深歸客依筇行，冷燐依螢聚土塍。
村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈。
[注]筇：此代指竹杖。
（1） 本詩是怎樣以「夜歸」統攝全篇的？結合全詩簡要賞析。
答：
（2）「竹窗斜漏補衣燈」這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情？請簡要賞析。
答：
13. 按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
(1) ，鐵馬秋風大散關。（陸游《書憤》）
杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，他的《登高》和《登岳陽樓》兩詩對此都有直接描述，這些句子是：
《登高》 ， 。
《登岳陽樓》 ， 。
（2） ，一夫當關，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）
白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中，既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：
《琵琶行》
《雨霖鈴》
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14-17題。
鄉村的瓦
馮 傑
鄉村的瓦大都呈藍色，那種藍不是天藍也不是海藍，是近似土藍；我們鄉下有個詞說得准確——「瓦藍」。這個詞屬於瓦的專利。
在我的印象里，瓦是童年的底筮，絲韭選出壘撾！旦奎！
瓦更像是鄉村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉村沒有開始也沒有結束的雨的清氣里漂浮。若在雨日來臨時刻，瓦會更顯出自己獨到的神韻與魅力。雨來了，那一顆顆大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，膽子大的會跳起，多情的會悄悄滋潤到瓦縫；最後才開始從這面蓑衣上滑落，從屋脊上，再過渡到屋檐。浩浩盪盪穿越雨瓦的通道，下去，回歸大地，從而完成一方方瓦存在的全部意義。
瓦有對稱之美，任何人看到鄉村的瓦，都會想到一個成語，叫「鱗次櫛比」，如觀黃河的魚鱗與母親的梳篦。瓦在骨子裡是集體主義者，它們總是緊緊地扣著，肩並肩，再凍再冷也不鬆手。在冬天它們能感到彼此的體溫，像肌膚相親的愛人，貼得密不透風，正團結在月亮緩緩上升的鄉村裡。
當瓦還沒有走上屋頂時，生命里的「籍貫」一欄早就填上了，是兩個粗拙的字，叫「鄉村」。像一個孩子或者老人用顫巍巍的筆所寫。是的，瓦更是一種對鄉村的堅守。在瓦的記憶里。所有的飛鳥都是浪子與過客，都是浮雲與蒼狗。
籍貫屬於鄉村的瓦有一天走進城市，它暈頭轉向，無所事事，毫無用途。城市裡的幻影夜色與鐳射霓虹拒絕它。有一片瓦迷路了。它被開往城市裡的一輛大卡車用來墊上面的器物，最後被拉向城市，當它完成自己的使命時又被遠遠地拋棄在公路邊。城市人就愛過河拆橋，瓦看看身上「籍貫」一欄，早已被風的手擦模糊了。
瓦上的風景只有一種，那就是「瓦松」，我們那裡叫「藍瓦精」。這稱呼多氣派啊！那些一棵棵站在瓦上的小小生靈，因為聽風觀雨的緣故，已經一位位聰明成精了。且慢，它們還是「鄉間郎中」呢。鄉村葯譜如是說：瓦松，又名天蓬草、瓦蓮草、向天草，清熱解毒。我小時候得過惡性瘧疾，久不見愈，姥姥就從舊屋頂上採到幾棵瓦松，燉汁連服，止住了。
小時候我常在夢里想到，那些瓦松站在我外祖母的屋脊上，蹺著腳丫，在我不知不覺的夜半時刻，正一顆顆摘星呢。那一柄北斗七星的長勺低低地垂落下來，一如在汲瓦松上一顆顆透清的露珠。終於，一不小心，有兩顆最大的掉下來，緩緩地，落在我的眼角。
當我的靈魂有一天回歸大地，就請瓦在上面扣上小小的一方，有你瓦的余溫，還有你瓦的紋絡。這一方故鄉的小房子，泥與水組合的小房子，草氣上飄搖的小房子，你罩著我。像誰夜半耳語：
「睡吧，孩子。這叫歸鄉。」
14.文中說：「在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖先出鄉村舊事。」請解釋這句話的含意。（4分）
答：
15.作者從「鄉村的瓦」中感受到了什麼？結合全文簡要回答。（4分）
答：
16.文中第六段寫到：「有一片瓦迷路了。」為什麼「瓦」會「迷路」？作者這樣寫有什麼意義？（6分）
答：
17.結合原文，回答下面的問題。（8分）
（1）文章是從哪些方面寫「瓦松」的？作者為什麼要寫「瓦松」？
答：
（2）文章最後兩段寫了「我」與「瓦」對話的情景，這樣寫有什麼好處？
答：
六、（15分）
18.請根據下列文字概括我國自主研發的磁浮列車的優點。不超出20字。（3分）
最近，我國自主研發的第一輛具有自主知識產權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯合試驗。列車採用的是常導電磁吸引力控制懸浮原理，運行中列車懸浮8-10毫米，時速在80-160公里之間。由於磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機械磨損，因此列車運行平穩而安靜。據了解，與時速可達500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內部和郊衛星城之間的快速運輸。
答：
19.在「生活/事業」、「友誼/信任」兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內容有意蘊。（6分）
例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短；追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。
答：
20.（6分）
2006年2月，在義大利都靈舉行的冬季奧運會上，中國雙人花樣滑冰運動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作——「拋四周跳」時，20歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，張丹只經過5分鍾的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了餘下的動作，獲得了銀牌。
請你根據以上情境，對張丹、張吳說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。
你對張丹、張吳說：
七、（60分）
21.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
生活中，有人好問，有人不問；有人主張有疑就問，有人主張三思再問。問天問地，問古問今，「問」在我們的生活中無處不在。
請以「問」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。所寫內容必須在話題范圍之內。不得抄襲。
參考答案字數太多，傳不上來，給你兩個網站，上面都有，應該是免費下載。
http://lqx2.xinwen365.net/gaokaojuan/11111111.htm
http://www.hjjy.net/ShowArticle.asp?ArticleID=3150
2. 2014年高考語文試卷答案新課標題現代文閱讀 的解題技巧
現代文閱讀實用解題技巧
解答現代文閱讀題應分三步走：
第一步，縱觀全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務的，都歸向文章的主旨。平時要學會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。
二要找尋、讀懂文章中關鍵的詞句。特別是那些體現作者立場觀點、反映文章深層次內容、內涵較豐富、形象生動的詞句。尤其是文章的開頭句、結尾句、獨立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。
①不要急著去做題，在進入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認識，集中解決一個問題——選文寫的是什麼？第二遍精讀，仔細閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產生一定的認識。②畫出在文章的結構上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時需要重點研讀的，通過找重要的詞句進一步理解文章的思路，結構層次。③心中要有文體意識，找出畫龍點晴的句子。作為托物言志類的哲理性散文，在敘述和描寫中總有一些議論和抒情的語句，閱讀時一定要善於抓住議論抒情的句子去把握文意，尤其注意文章結尾的議論抒情，它們往往就是全文的主旨所在。
牢記：欲速則不達。一定要讀懂文章再做題，堅決杜絕走馬觀花式的閱讀。
第二步，認真審題，定向掃描
做現代文閱讀主觀題的關鍵在於准確地審題，抓住了審題這個關鍵，就找到了答題的訣竅。現代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關的各種信息。這是答題的第一步，也是最關鍵的一步。題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。設置題乾的目的，主要是限定答題內容；同時，命題者為了使考生不至於茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。這樣我們就可以根據題乾的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區間，具體到段、句、詞。只要找准了原文中的相關區域，認真揣摩上下文的文意，准確抓住關鍵詞句，准確地把握住答案的有關信息，大多數題目的答案是能夠在原文中找到的。
牢記：題干提示了答題范圍，題干規定了答題角度，題干提供了答題思路，題干隱含了答題信息，題干體現了答題規律。
第三步，篩選組合，定向表述
文學作品閱讀多為主觀題，其題干不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所「問」的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答充分、到位、准確、有條理。整合時一定要確保文通句順。
牢記：
1、弄清題干中所具有的態度或傾向
遇到的題干如果是否定形式，就採用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題干如果是肯定形式，就採用正面的答題方式。
2、弄清題干語言的構成形式，確定答題語言形式。
題乾的結構，是表意的外在形式，暗示著語句含義由哪些方面構成，分析結構可以提示考生答題時如何組織好語言。
3、弄清題干中作者的話和命題者的話
題目中出現作者的語句，一般是學生要理解和分析的對象，而命題者的話一般起到引導學生明確解答重點或者提供限制條件的作用。
4、變含蓄為直接，變分說為概括。
高考中現代文閱讀材料多為散文，語言不僅有豐富的內涵，還很講究藝術技巧。有的含蓄委婉，有的生動細膩，有的形象具體。具有這些特點的語句在高考中歷來成為考查的重點。組織答案的時候首先要整合文中的相關信息，在原文中找出相關段落所傳達的信息的共同點，然後利用文中附著信息共同點的那些具體的、形象化的語句，把這些具體形象化的語言轉換為抽象，概括性的語言，即為所需答案。
5、多從原文中篩選、提煉、整合語句作答。
現代文閱讀的考查目的在於把握並理解作者在文中所要傳達的信息，因此，要依照作者的思路來理解作品，多從原文中尋找答案。但並不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關信息加以整合。這類題在高考中出現最多。
另外，要弄清試題中常用的名詞術語。
表達方式，常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即「表達方式」，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑後揚、象徵、開門見山、托物言志等。
修辭手法，常用的有比喻、擬人、反復、誇張、排比、對偶、對比、設問、反問等。
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明、生動、富於形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
感悟，多指發自內心的感受、理解、領悟等。
說明文的類型，事物、事理說明文(內容角度)；平實、生動說明文(語言表達角度)。
說明方法，一般有舉例子、分類別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。
說明順序，時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序(從上到下，從里到外等)，邏輯順序(先結果後原因，層層遞進等)。
說明對象，指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式，立論和駁論。
理論論據，包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據，一切事實、史實、數據等。
簡明，語句簡潔、明了，一般有字數上的限制。
得體，文明禮貌，人性化。
有何作用，回答文章中某一內容的作用或好處可從三個方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過渡、呼應等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內容，基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情，作者或作品中人物所表現出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
以上各「常用術語」，暗中考查學生的語文基礎，同時也是題目賦分點所在，考生理解清楚，可很好地根治「答非所問」的弊病。
3. 我是四川的 2014高考 考全國二卷 有研究過全國卷的嗎
我也是2014年參加高考的，川卷和全國卷有很多不同。首先在考點上，川卷較簡單，昨年是課改第一年，卷子都比較簡單。特別是數學，英語。今年是課改第二年，應該不會一棒子把人打死，較去年應該會難一點，也不會很難。四川卷的考綱明年才會出來。好好復習。老師說的難點，和重點，應該會很好，去考。我學的是理科，去年全國卷我也做了，難度大，最後一道數學題難度很大。不管它難還是簡單，把自己的知識儲備提高，以不變應萬變才是最好的。就這摸多了，希望能幫助你。也希望我們都能在2014高考中成為贏家。
4. 誰有四川高考語文2014年的答案
選擇 1-4：ADDA 5-7 ：BDD 8-9：BB
10.翻譯
（1）尚書令沈約，是當世的文豪界泰斗級人物，每次看見王筠寫的文章，反復推敲誦讀，認為自己的文章寫的不如王筠。
(2)王筠生性寬宏，不因為個人有出眾才華而覺得高人一等，而年輕時就因為有才華名氣很大，與劉孝綽同時被當世推重。
11.（1）看到喜歡的文章或景物就記下來，持之以恆堅持數十（2）熟讀四書五經，時常背誦朗讀（3）任何事情都親力親為，絕不假他人之手
12斷句
.周室既衰/諸侯恣行/仲尼悼禮廢樂崩/追修經術/以達王道/匡亂世反之於正/見其文辭/為天下制儀法/垂六藝之統紀於後世/
13 詩歌鑒賞
（1）常字一詞充分表達了詩人在官場動盪的政治中，已經非常習慣，他一直寄情四方游歷，然而偏則是表達了詩人對這種社會現象的強力不滿情。
（2）此詩寄情於景色，通過對蕭條的現實風景的的描寫，和自己內心世界形成鮮明的對比，表達除了詩人對現實的政局的不滿情緒，和自己內心世界的空虛慘淡。
14默寫
（1）征於色發於聲而後喻
（2）積善成德
（3）一觴一詠
（5）環佩空歸夜月魂
（7）擊空明兮溯流光
（8）烽火揚州路
15AC
16 作者認為不能將自然的范圍限制的過小，自然景物包含的方面應是極其博大廣闊的。雖不是人人都可以像朱夫子那樣悠閑自得，處處皆可欣賞自然，感受大自然的魅力，我們可以 到山水佳處，自然景物的美點發揮的最完美、最深刻的地方去感受自然地威力。
17.作者講述自己的親身經歷更加具有說服力，更能引起讀者的共鳴，更加有力的突出了要感受大自然的魅力應到山水優秀的地方。
19.漢字的起源是來自彩陶上的刻符為代表的抽象的、方折形的符號和的甲骨上的刻符為代表的肖生象形的符號。
20.「和」是中華民族的精髓，和就是要內部團結，兄弟睨於牆而外御其辱。歷史表明只要團結一致就可以打敗強敵。如《三國演義》中孫吳的統治者孫權早年虛心求教，內部一團和氣，向北以五萬之眾打退曹軍二十萬大軍，向西打敗來寇的西蜀血仇之師，可謂一時氣盛，天下莫敵。但其晚年猜忌之心日盛，最後導致太子孫和北殺，良臣遭誅，國勢就此由盛轉衰，以致北北方晉國所滅。這不正能說明「和」的重要性嗎，和當今中華民族要復興，我們仍需要「和」
5. 四川高考的語文是全國卷還是自主命題
2013年高來考，青海、西藏源、甘肅、貴州將是新課改之後的第一年高考，高考試卷將使用新課標全國卷。2013年高考，四川省高考將實行新課改，仍將自主命題。廣西2013年高考將是最後一屆使用大綱版全國卷的省份，2014年高考廣西將使用新課標全國卷。
6. 2014年四川高考答案
http://e.sina.com.cn/gaokao/2014-06-08/1358422627.shtml?wb_uid=2681473791&wb_mid=3719208724395262
應該是吧！
7. 2014四川文科高考答案
http://www.gaokao.com/z2014/2014fsx/
8. 2014年全國共有多少套高考語文卷
18套，兩套課標，一套大綱，北京，山東，江蘇，浙江，福建，安徽，遼寧，天津，湖南，湖北，江西，重慶，四川，廣東，上海。
9. 2014年高考哪些省份用"全國卷
從2013年高考試卷使用情況來看，新課標全國卷分為：新課標全國卷(Ⅰ)和新課標全國卷(Ⅱ)。新課標全國Ⅰ卷適用地區：河南、河北、山西；新課標全國Ⅱ卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、雲南。部分省份有交叉使用。由於廣西2012年開始實施新課標，因此廣西2015年起才開始使用新課標全國卷(Ⅱ)，2014年高考廣西將是最後一次使用大綱版全國卷。
從今年的高考情況來看，2014年高考保持和2013年高考使用情況一樣，不會有變化。除山東省高考試卷取消「基本能力測試」和不考英語聽力外，其他省份沒有變化。2014年將保持穩定，各科試卷情況和2013年基本一致。這也就是說2013年高考如果是自主命題的省份，2014年仍將是自主命題，2014年不會有大的變化。如果哪個省份在次年使用全國卷或者換其他試卷，一般情況下都會提前一年公布，不會突然變化！
2014年高考試題版本：01、新課標全國Ⅰ卷適用地區：河南、河北、山西02、新課標全國Ⅱ卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、雲南
03、大綱版全國卷適用地區：廣西
04、安徽省：所有科目全部自主命題（不用全國卷，仍然是「安徽卷」，和2013年高考相比沒有變化）05、北京市：所有科目全部自主命題06、重慶市：所有科目全部自主命題（說明：高考不考聽力，高三可參加2次PETS-2考試，以最高分計入高考總分）07、福建省：所有科目全部自主命題08、廣東省：所有科目全部自主命題09、海南省：自主命題（政、史、地、理、化、生）+
新課標全國Ⅱ卷（語、數、英）10、湖北省：自主命題（語、數、英）+
新課標全國Ⅰ卷（文綜、理綜）11、湖南省：自主命題（語、數、英）+
新課標全國Ⅰ卷（文綜、理綜）12、江蘇省：所有科目全部自主命題13、江西卷：自主命題（語、數、英）+
新課標全國Ⅰ卷（文綜、理綜）14、山東省：所有科目全部自主命題（說明：2014年起，山東高考不考聽力、不考基本能力測試，仍然使用山東卷）15、上海市：所有科目全部自主命題16、陝西省：自主命題（數、英）+
新課標全國Ⅰ卷（語、文綜、理綜）17、四川省：所有科目全部自主命題18、天津市：所有科目全部自主命題19、浙江省：所有科目全部自主命題20、遼寧省：自主命題（語、數、英）+
新課標全國Ⅱ卷（文綜、理綜）
10. 2014四川語文高考作文 急。謝謝
2014年普通高校招生考試四川作文題是：人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。
適用地區：四川
閱讀下面的文字，根據要求作文。
人，只有在自己站起來之後，這個世界才能屬於他。這句話引發了你那些思考?請自選角度寫一篇不少於800字的文章。1、標題自定，文體自選;2、不得抄襲，不得套作;3、用規范漢字書寫。