『壹』 糾錯本真的有用嗎
這個很有用的，當年我每門課都有一個這樣的本子，我是直接把考卷上錯得題目和答案一起剪下來，在旁邊寫上正確的答案，這樣可以知道我是怎樣做錯的，下次就不會犯錯
當你把錯得題目積累多了，你就高考的時候就不會同樣的犯錯，
其實考試就是考平時學得知識，沒什麼難得，
你想考高分就要把書本上的知識都搞清楚，有什麼問題就問老師，即使是再小得問題都可以問，別不好意思，問題不能積累，不然到考試的時候就吃虧了
『貳』 初中語文需要糾錯本么如果需要。該記錄那些類型的題求解 謝謝
生字詞，翻譯，修改病句,通假字，一詞多意,文學常識等
『叄』 糾錯本要怎麼寫
數學的糾錯本是，並不是自己錯一道題就寫上一道，數學糾錯本上主要是記錄那些新的解題方法，或者是自己解不出來的題目。
語文糾錯本主要是糾正那些字詞讀音，判斷字詞是否正確，還有很好的詩句，還有喜歡的文章段落。
糾錯本形式：把一個本子中間畫線，左邊是題，右邊是答案，這樣容易對比。
『肆』 關於糾錯本的一系列問題
我們那時候也有這種政策，老師非讓我們整糾錯本，其實我覺得很多東西寫在糾錯本上純屬浪費時間，不如省電時間多做點題實在點。我給你說說我那時候的策略吧，數學的糾錯本是一定得要的，但是並不是自己錯一道題就寫上一道，像那些由於不仔細引起的小錯誤寫上有啥用啊。數學糾錯本上主要是記錄那些新的解題方法，或者是自己解不出來的題目。如果數量不夠，而老師又要求有一定數量時，就整點你沒做過的難題寫上，就是那種附加題。
語文糾錯本我認為主要是糾正那些字詞讀音，判斷字詞是否正確，還有很好的詩句，還有喜歡的文章段落啥的。閱讀題老師改題隨機性太大了，答案也不一定是完全正確的。沒有必要整那東西。
糾錯本形式：我當時是把一個本子中間畫線，左邊是題，右邊是答案，這樣容易對比
『伍』 糾錯本寫什麼
在數學學習中，學生總會出現對某些題目一錯再錯的現象，這是由於他們在學習的過程中對曾出現過的錯誤糾錯不徹底，落實不好而留下的「後遺症」。怎樣才能減少甚至杜絕這種「頑症」呢？建個「糾錯本」可以很大程度上幫助同學們走出「屢改屢錯」的困境。
所謂「糾錯本」就是要求學生准備一本較厚的筆記本，把平時作業及考試中出現典型性錯誤抄下來整理編輯在筆記本上。它有許多好處。既是學生積累學習經驗和學習資料的寶庫，又是教師改進教學，探索規律，研究學生的重要依據，更是提高考試質量的有效措施。所以在糾錯本的使用上要注意以下幾點：
1、錯題記錄，要全面分析。
⑴、做錯的題目。把做錯的原題在糾錯本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在糾錯本上，並把原來錯誤的解法清晰地摘要在糾錯本上。
⑵、正確解題思路。當老師講解出正確答案時，同學們手隨著老師的講解，最後按老師講的正確思路，一步一步規范地把原題做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。
⑶、出錯原因。現在只是把題目和正確的答案寫下來，沒有錯題反思，這樣不容易總結，也沒有明確自己的問題到底在哪裡，記錄時要重點分析出錯原因。
⑷、一題多解。
哪種方法更好，有無其它方法，對比歸納，思維求異。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
⑸、一題多變。
能否變通一下，一題多變，思維發散。這一環節考慮到難度有些大，可以對優等生提出這方面的要求。首先查找資料或課本，找出與之相同或相關的題型，並作出解答。如果沒有困難，說明這一知識點，你可能已經掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。其次改編錯題，一題多變，這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段，可要求同學們只需對題目條件做一點改動。
2、抓緊抓實，持之以恆。
糾錯本的建立，貴在堅持。不拘時間，不問多少，不分課內、課外，凡是錯題都應一題不漏地主動收錄。對於基礎較差的同學，更應如此。除了記錄規定作業上的錯誤，還應做個有心人，及時記錄學習過程中的錯誤，哪怕只是一念之錯，也力爭記錄下來，努力為今後的反思積累第一手資料。課堂上來不及記錄的，課後一定要及時記錄，在校來不及記錄的，回家要及時補記。
『陸』 糾錯本的意義和好處 五十到一百字左右的發言稿 百日誓師送初三的
學生的作業總會存在著或多或少的錯誤，經老師講解或同學指正後，學生很容易發現自己的錯誤。但真正糾錯的學生並不多。錯誤的知識當時看似懂了，但時間長了，學生很容易「重蹈覆轍」，以致錯誤總是重復出現，難以解決。
針對這個問題，我特別重視學生的糾錯工作，不僅要求當天的作業當天及時糾正，還要求學生每周將錯題重新整理，建立專門的「糾錯本」。對糾錯工作，我要求學生按以下幾個步驟進行：
1、將錯題原封不動的抄下。
2、在錯題上用紅筆劃出錯誤的地方。
3、寫下錯誤的原因。
4、書寫正確的答案。
5、對本題作出反思（自己應注意的問題）。
有了以上明確的規定，學生的改錯不再是把正確答案一抄了之，經過這樣幾個步驟，學生對錯題的認識當然就非常深刻了。對錯誤較少的同學，我要求他們在糾錯的同時，可以將學習過程中覺得對自己啟發大的、解題方式獨特的、自己認為較好的題目摘錄下來。這樣一來，不僅起到了糾錯的作用，而且使優秀的學生得到了提高。
總之，糾錯本是對學生作業的再認識和再提高，對學生掌握知識起著非常重要的作用。你不妨試一試！
『柒』 初中語文需要糾錯本么 如果需要 要記錄那些類型的題謝謝了。。
改錯本對理科來說才有用，語文的知識很廣泛，一時間也不會有很大提高，必須靠日積月累
『捌』 語文題目如何改到糾錯本上
把錯題原封不動的抄到糾錯本上，然後重新解答一次就可以了。
『玖』 怎麼做糾錯本求糾錯的格式或要求
數學的糾錯本是一定得要的，但是並不是自己錯一道題就寫上一道，像那些由於不仔細引起的小錯誤寫上有啥用啊。數學糾錯本上主要是記錄那些新的解題方法，或者是自己解不出來的題目。如果數量不夠，而老師又要求有一定數量時，就整點你沒做過的難題寫上，就是那種附加題。
語文糾錯本我認為主要是糾正那些字詞讀音，判斷字詞是否正確，還有很好的詩句，還有喜歡的文章段落啥的。閱讀題老師改題隨機性太大了，答案也不一定是完全正確的。沒有必要整那東西。
糾錯本形式：我當時是把一個本子中間畫線，左邊是題，右邊是答案，這樣容易對比