『壹』 虹口區初三語文第一學期期末質量抽查試卷
寶山區初中語文第一來學期期自末質量檢查文件
寫作：標題：學會清理小顆粒的沙子
提示：有人說，人累了不遠處的山，常常鞋企的糧食沙子。在人生的道路上，有必要學習總是倒了一堆沙子鞋。
要求：（1）600字左右的話，風格不限（詩歌除外），（2）是不是他的真實姓名，學校名稱，用一位老師的話，B學校C學生代替;（3）不能被復制的文件中的閱讀材料;（4）注意書寫正確，卷面整潔。
『貳』 嘉定區初三語文第一學期期末質量抽查試卷參考答案和評分標准
聽寫積累和利用（25）
（一）（15分，一空，錯一個字扣1）
1。淡妝濃抹總相宜落紅不是無情物，夢小號UPEC草枯鷹眼疾的5。人約黃昏
（二）多項選擇題（4分，2分的空單）
6.C 7.A
（三）綜合性學習（6分，2分） BR />基本點：對象;中國新年的問候，祝福
兩個經典閱讀（25分）
（a）理解（4分，空單）
9。慘淡，蕭條，等「白色」詩，「紅色」，「黃色」
（二）閱讀下面的文字，完成10-12題（10）
10。 （3分）東西的人多很多
11（4分）進行唱歌行的道路中間的一棵大樹下休息12（3）乙
（三）閱讀下面的話語不記得，完成13-15題（11分）
13（2分），「井」幾個句子，問
14（一空），燒一張紙，他不能回答他父親的下落
15。 （3分）諷刺盲目教條
現代文閱讀（40分閱讀下面）
（一），完成16-19題（18分）
16（一空）（1）許多人錯誤地認為，優質教育，反對「死記硬背」（認為只要社會能找到他們所需要的知識就行了，不必花費大量的精力去背誦大量的知識）和（2 ）廣泛的計算機應用，讓人們誤以為可以找到的知識，不需要記憶
17。 （3 +2）的記憶是確定的比較論證的智力強度的主要因素（正面和負面的）
18。 （3分）D
19。 （4分）要重視培訓的年輕人們的記憶中
（二）閱讀下面，完成20-24題（22分）
20。消除
21（2分）（3分）突出「我」強大的歪運行形成了鮮明的對比，差的孩子，沮喪下面歪了孩子的哭聲，「我的」歪孩子的態度轉變鋪平了道路 BR /> 22（3）：能夠寫一歪孩子的矛盾心理。對於所有的合作夥伴，他的嘲弄，蔑視感到委屈;合作夥伴已經失去了原來的游戲的樂趣，所以歪孩子感到同情，「我」凝視在他的家，讓他覺得自己的合作夥伴，改變了他的態度，已被移動;合作夥伴原來他的態度，讓歪子猶豫了，怕（寫兩點可以）
23（1）（2）B-
（2）（空）精彩：我們有不同意巧合的是，在協調一致的努力，等待歪子
OK：我們相互配合，盡可能使彎曲的孩子，每個人都在游戲中感到快樂
24（8分）感點明確聲明流暢，清晰
表達的第二部分（60）
『叄』 徐匯區初三語文第一學期期末質量抽查試卷答案
一、積累與運用（25分）
（一）默寫（15分，3分一空，錯一字扣1分）
1.淡妝濃抹總相宜 2.落紅不是無情物 3.夢回吹角連營 4.草枯鷹眼疾 5.人約黃昏後
（二）選擇題（4分，2分一空）
6.C 7.A
（三）綜合學習（6分，2分一個要點）
8.基本要點：對象；和新春有關的祝福語；祝福者
二、文言文閱讀（25分）
（一）詩歌理解（4分，1分一空）
9.凄涼、蕭條等 「白」、「紅」、「黃」
（二）閱讀下面文字，完成10—12題（10分）
10.（3分）多 眾多
11.（4分）背著東西的人在中途上歌唱，行路的人在樹下休息 12.（3分）B
（三）閱讀下面語段，完成13—15題（11分）
13.（2分）同「囑」，囑咐
14.（3分一空）就幾句話都記不住；一旦燒了紙條，他就回答不出父親的去向了
15.（3分）諷刺那些一味教條的人
三、現代文閱讀（40分）
（一）閱讀下文，完成16—19題（18分）
16.（3分一空）（1）很多人誤認為素質教育就是反對「死記硬背」（以為只要學會在需要用知識時能查找到它們就行了，不必花很大力氣去記憶很多知識）（2）計算機的廣泛應用讓人們誤以為知識可以隨時查找，不需要記憶
17.（3分+2分）記憶力是決定人的智力強弱的主要因素 （正反）對比論證
18.（3分）D
19.（4分）要重視青少年的記憶力培養
（二）閱讀下文，完成20—24題（22分）
20.（2分）汰
21.（3分）突出「我」的威猛與歪兒的不善奔跑形成鮮明對比，為下文歪兒受挫痛哭、「我」對歪兒的態度轉變做了鋪墊
22.（3分）要點：要能寫出歪兒矛盾的心理。對於眾夥伴對他的嘲弄、輕視感到委屈；夥伴們失去了原來游戲的快樂讓歪兒感到同情；「我」對於他家的凝望讓他感受到夥伴對他態度的轉變，有所感動；夥伴們原先對他的態度又讓歪兒感到遲疑、害怕（寫出兩點即可）
23.（1）（2分） B
（2）（2分一空）奇妙：大家沒有商定卻不約而同、齊心合力地等待歪兒
美好：大家相互配合都盡量地讓著歪兒，游戲中的每個人都感受到了快樂
24.（8分）感點明確，語句通順，條理清晰
第二部分 表達（60分）
『肆』 寶山區初三語文第一學期期末質量抽查試卷參考答案和評分標准
一、 文言文（42分） （一）（共18分，每空3分，錯一字扣1分） 1.山色空濛雨亦奇 2.坐觀垂釣者 3.不盡長江滾滾來 4.沉舟側畔千帆過 5.輕煙老樹寒鴉 一點飛鴻...... 一、文言文（42分） （一）（共18分，每空3分，錯一字扣1分） 1.山色空濛雨亦奇 2.坐觀垂釣者 3.不盡長江滾滾來 4.沉舟側畔千帆過 5.輕煙老樹寒鴉 一點飛鴻影下 6.問今是何世 乃不知有漢 （二）（共4分） 7.蘇秦（2分） 8.C（2分） （三）（共8分） 9.B．C（均為並列關系）（2分） 10.容顏蒼老頭發雪白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是喝醉了的太守（2分，"頹然乎"1分，"……者……也"1分） 11.滁人山游 太守宴遊（4分，每空各2分） （四）（共12分） 12．（1）背（2分）（2）交換（2分） 13.人如果喜歡求學，即使死了還像活著（一樣）（2分） 14.D（2分） 15.（1）不學者，雖存，謂之行屍走肉耳（2分）（2）任末艱苦條件下堅持學習（或任末的學習條件艱苦）任末學習時勤動腦，勤動手（或任末的學習習慣良好）（2分） 二、現代文（48分） （一）（22分） 16．A捷足先登 B坐以待斃 C枕戈待旦 D狼狽為奸（4分） 17.作比較 突出了甲型H1N1病毒傳播速度之快，進一步說明了其對人類危害之大。（人類迅速做出反應的必要性和迫切性）(3分) 18.（1）葯物治療 疫苗接種（4分）（2）例如，盡量少去人群密集之處（經常開窗保持空氣流通、注意個人衛生、加強體育鍛煉等）（2分） 19.B（3分） 20.第②段中，"有可能"一詞是對豬與甲型H1N1有密切關系的猜測，尚未得到充分的證實，因此"有可能"一詞表明了科學家對此問題的慎重態度；第⑤段中，"絕對"一詞用強烈的語氣表明了作者對兩種病毒組產生巨大危害幾率的肯定態度。以上兩處都體現了說明文語言的准確性。(說明文用詞准確，說明的又是科學問題，就帶有科學性)（6分，對兩個詞語的分析每個各2分，說明文語言具有準確性的特點2分。） （二）（26分） 21.醉（2分） 22.（1）交代創作"青花瓷"歌詞的初衷（2分）（2）解釋"瓶底書漢隸"這個"謬誤"產生的原因（2分） 23.排比 強烈地表達出方文山歌詞所特別具有的文學魅力，反映出方文山深厚的古典文學素養和真摯的中國傳統文化情結（4分） 24.寬廣的胸懷 謙和的態度（4分） 25.C（4分）（青花瓷一語雙關，既指歌詞"青花瓷"，也指青花瓷器） 26.略（8分，符合續寫的基本要求2分，用描寫（語言描寫）的手法2分，交談的內容涉及到"中國傳統文化"2分，語意順暢（與上下文相關）2分。）
『伍』 長寧區初三語文第一學期期末質量抽查試卷參考答案和評分標准
1-6.略 7.A 8.山重水復（河山阻隔）曹劌論戰.D（2分）10.（1）小信 （2）小大之獄，雖不能察，必以情 （3）忠之屬（各1分）11.准確把握戰機（3分）堯戒海諾12.B13.（1）智 （2）侵犯14.他立刻舉起腳去踩那個袋子，袋子沒破裂反而鼓脹起來。（主語1分，轉折1分，"遽"1分）15.人又寬容之心就會受到大家的尊敬。若答：我們要有寬容之心。給1分論寂寞16.（1）B （2）反問 佛祖寂寞17.我們要學會享受寂寞18.（1）因為寂寞是一種滋味（2）因為寂寞是一種清福 （3）因為寂寞是一種升華19.B20.讀書捉鱉王21.A22.（1）劉二是陳州捉鱉王。（2）劉二又絕技 劉二為什麼會成為捉鱉王 （3）劉二絕技何在，劉二體悟到的鱉性，或劉二把鱉琢磨透了。（4）劉二是陳州捉鱉王。23.（1）外貌心理 （2）日寇入侵國難當頭、陳州淪陷家業敗落、自身尊嚴受到侵害等24.（1）劉二是個捉鱉能手 （2）劉二除掉了日本大佐這個王八25.要點：①劉二被迫給大佐送湯 ②劉二決心為國除害③劉二找到江湖秘方 ④劉二與大佐同歸於盡
『陸』 2011上海初三語文第一學期期末質量抽查試卷 默寫第一句是 造化鍾神秀 第二句是人約黃昏後 這是哪個區的
2006年遼寧沈陽市中考語文試卷
考試時間150分鍾，試題滿分分
一、積累與運用(25分)
1．圖1是「2006中國•沈陽世界園藝博覽會」的一個宣傳欄，仔細閱讀，按要求回答問題。(3分)
圖1（略）
(1)請在後面橫線上寫出「略」字的讀音： 。(1分)
(2)按照部首檢字法，「博」字應查 部。(2分)
(3)下面詞語中的「領」字與「領略」中的「領」字意思相同的一項是( )
A．領土 B．領悟 C．領唱 D．領袖
2．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是( )(2分)
自由地讀書 有樂趣， 常常能因書中某一雋永的句子而 ，並對人生某一方面產生一種難得的頓悟。
A．即使 也 茅塞頓開 B．不僅 還 心有餘悸
C．不但 而且 豁然開朗 D．雖然 但是 融會貫通
3．下面兩個句子各有一處語病，請將改正後的句子寫在下面的空白處。(2分)
(1)對青少年進行社會主義榮辱觀教育十分刻不容緩。
(2)針對目前互聯網上存在的不良現象，很多人發出文明辦網。
4．下列各項中表述有誤的一項是( )(2分)
A．莊子是戰國時哲學家，道家代表人物。
B．辛棄疾，字幼安，號稼軒，是南宋著名詞人。
C．《魯提轄拳打鎮關西》選自《水滸傳》，作者是施耐庵。
D．俄國作家果戈理創作的《欽差大臣》，敘述了一位市長拜訪某化學家的經過。
5．在一次主題為「走近名著」的知識競賽中，某同學要回答《魯濱遜漂流記》這部作品的相關問題，請幫助他完成下列各題。(4分)
(1)《魯濱遜漂流記》的作者是 。魯濱遜在荒島生活時解救了一個野人，他給這個野人起名叫 。(2分)
(2)請從下列故事情節中，選出對魯濱遜的經歷表述有誤的一項( )(2分)
A．在從巴西到非洲販賣黑奴的途中，他遇到了很大的風暴，被刮到荒島上倖存下來。
B．他從叛變的船員手中解救了落難的船長，並隨船長一道返回英國。
C．航海遭遇風暴後，他游到岸邊沉沉睡去，醒來時發現自己已被捆住，看到身上有許多小人。
D．他到非洲去販賣小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢，這使他發財的慾望更強烈了。
6．詩文默寫填空。(6分)
(1)最愛湖東行不足， 。
(2) ，家書抵萬金。
(3) 須晴日，看紅裝素裹， 。
(4) 何時眼前突兀見此屋， ！
(5) 《陋室銘》中寫室外環境之幽雅的句子是 ， 。
7．對《望岳》賞析有誤的一項是( )(2分)
岱宗夫如何? 齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
A．詩人由實望泰山而產生登臨意願，於是想像登臨泰山絕頂的景象和心理感受。
B．詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多麼高大，而是寫泰山佔地多麼廣大，以距離廣遠襯托山勢高峻，用筆不凡。
C．第三句中的「造化」是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。
D．全詩格調高亢，尤其是七、八兩句表現了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。
8．2006年6月10日是中國第一個「文化遺產日」，學校開展以「中國記憶」為主題的板報設計評選活動。圖2是你班尚未完成的板報，請為它做好文字編輯工作。閱讀下面文字，按要求回答問題。(4分)
註：文化遺產蘊含著一個民族的價值觀念、審美追求與情感記憶。它包括物質文化遺產和非物質文化遺產，例如古文化遺址、古建築、藝術品、民俗活動、表演藝術、傳統音樂等。
材料一：樂山大佛是峨眉風景區不可分割的組成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
材料二：「夏之韻」詩文朗誦比賽於2006年6月6日在××中學落下帷幕。
材料三：中國古琴是世界最古老的彈撥樂器之一，古琴藝術是中國古代精神文化在音樂方面的主要代表之一。
材料四：沈陽故宮是我國現存僅次於北京故宮的最完整的皇宮建築，具有很高的歷史和藝術價值。
(1)上面四則材料，不適合選入板報的是哪一則?請簡要談談理由。(2分)
(2)板報的內容要求有一副對聯，上聯已給出，請對出下聯，寫在下面方格里。(書寫要求規范、工整)(2分)
上聯：登長城覽神州風貌
下聯：
二、閱讀理解(65分)
(一)閱讀下面選文，完成9—12題。(15分)
文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：「天子且至!」軍門都尉曰：「將軍令曰：『軍中聞將軍令，不聞天子之詔。』」居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：「吾欲入勞軍。」亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎日：「將軍約，軍中不得驅馳。」於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：「介胄之士不拜，請以軍禮見。」天子為動，改容式車，使人稱謝：「皇帝敬勞將軍。」成禮而去。
9．解釋選文中加點的詞。(2分)
(1)軍：
(2)約：
10．請用現代漢語翻譯句子。(4分)
(1)已而之細柳軍。
(2)先驅日：「天子且至!」
11．閱讀選文後，請你談談周亞夫是怎樣的一個人。(3分)
12．「飛將軍」李廣也是漢代一位名將，《漢書》對他有如下記載。請閱讀這段文字，回答問題。(6分)
孝文十四年，匈奴大入蕭關，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數⑥從射獵，格殺猛獸，文帝曰：「惜廣不逢時令⑦當高祖世⑧萬戶侯豈足道哉!」
①良家子：平民子弟。 ②用：因為，由於。 ③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。 ⑤騎常侍：郎官的加銜。 ⑥數：屢次。 ⑦令：假使。 ⑧世：時代。
(1)請用「／」給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
惜廣不逢時令當高祖世萬戶侯豈足道哉
(2)請用現代漢語翻譯句子。(2分)
匈奴大入蕭關，而廣以良家子從軍擊胡。
(3)請用簡潔的語言概括選文的內容。(2分)
(二)閱讀下面選文，完成13～18題。(20分)
獻你一束花
馮驥才
⑴鮮花，理應呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?
⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來。現在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領口裡去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什麼，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務員——她的崇拜者，每次出國經過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什麼臉見人，大敗而歸!
⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠「女王」的寶座，國內外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關上了。
⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心裡反而沒負擔，出人意料地拿了兩項冠軍。回國時，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多隻手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對准她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：
⑸「你最喜歡什麼?」她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：「花!」於是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩。內心立刻變得慌亂而不能自製。她失敗了，並且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊塗地垮下來……
⑹本來她怕見人，走在隊伍最後，可是當她發現很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰願意與失敗者站在一起。
⑺忽然她發現一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務員。正背著雙手，含笑對她說：「我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你。」
⑻「我真糟!」她趕緊垂下頭。
⑼「不，你同樣用盡汗水和力量。」
⑽「我是失敗者。」
⑾「誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對於你同樣重要。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。」女服務員的聲音柔和又肯定。
⑿她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務員把背在身後的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。
⒀怎麼?花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?
13．選文主要講述了一個什麼故事?請用簡潔的語言概括出來。(3分)
14．選文第②段畫線句採用了哪種描寫方法?有什麼作用?(3分)
15．選文第④、第⑤兩段在記敘順序的安排上有什麼特點?這樣寫有什麼好處?(4分)
16．選文第⑥段中「奇異的力量」指什麼?(3分)
17．選文最後一段有什麼作用?請從內容和結構兩方面回答。(4分)
18．拓展鏈接。(3分)
下面是冰心詩集《繁星•春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項( )
大海呵!
哪一顆星沒有光?
哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮里
沒有你波濤的清響?
A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。
B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。
C．這首詩運用排比和連續的反問，加強了抒情的效果。
D．這首詩格調清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。
(三)閱讀下面選文，完成19～23題。(15分)
自給自足的人體生物能發電
①隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環境惡化日趨嚴重，一些科學家為了開發更多的新能源，已把研究課題轉向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發電現已初見成效。
②人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。根據這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。
③據專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維製成，在每根碳纖維的外層還塗有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸鹼度。它產生的動力可以驅動一個監控糖尿病的小型感測器。
④人體生物能發電還有其它形式。當一個人坐著或站立時，就會持續產生重力勢能。此時，若能採用特製的重力轉換器就能將這種能轉換成電能。美國有一家公司將發電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉，使與之相連的發電機啟動。
⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能製成的溫差電池．可以將人體的熱能轉換成電能。這種溫差電池做得很精緻，只要放在衣服口袋裡就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發電機等供電，可謂是自己發電自己使用。
⑥人體能源可以說取之不盡，周之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多的造福於人類。
(選自《能源科學的奧秘》有改動)
19．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發電的形式?(3分)
20．研製人體生物電池依據的科學原理是什麼?(3分)
21．選文第③段加點字「約」有什麼作用?(2分)
22．選文第④段運用了什麼說明方法?有什麼作用?(3分)
23．請從「節約」的角度，擬一則富有文採的宣傳用語。(4分)
(四)閱讀下面選文，完成24～28題。(15分)
①古今中外，對水的比擬甚多。一句「上善若水，水善利萬物而不爭」，說最高尚的品德像給萬物帶來益處而不求回報的水一樣，可謂把對水的比擬推向某種極致。近讀有關新解「上善若水」的文字，感念世事人生，不覺便生出感慨：以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。
②平和心態靜如水。唐代詩人劉禹錫感嘆「長恨人心不如水，等閑平地起波瀾」。人心雖不如水，但不等於不可以達致。水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調。人生如是，遇事當有平常心：知足者常樂——在名利問題上，沒有奢望，就沒有失望，更不會絕望；能忍者常安——除非大是大非，少爭我高你低．忍耐、忍讓一下也就海闊天空、心平氣和了；老實者常在——不做虧心事，當個老實人，行得端、立得穩，有時眼前可
能吃點虧，但最終不吃虧。
③正直為人明如水。水無顏色，晶瑩剔透，清澈見底。為人處事若透明如水，則一生光明磊落。東漢名臣楊震在任時，舊部王密夜晚懷揣十金拜見，並稱：「暮夜無知者。」楊震嚴辭拒絕：「天知，神知，我知，子知。何謂無知!」這「四知」足見楊震磊落的胸襟!
④輕看名利淡如水。人生於世，若能學水的清澈本性和「利萬物而不爭」的品格。則不僅精神居於高處，人生也將進入開闊處。要達到如此境界，最需擺脫名韁利鎖的束縛。須知名利乃身外之物，生不帶來，死不帶去，若淡泊名利，不為名利而爭，人生必甚暢意。這正如晉代大詩人陶淵明，雖身處鬧市，耳畔卻無車馬之喧，超然物我之外，可謂人生一種境界。
⑤笑對坎坷韌如水。「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，堅定者是水；「抽刀斷水水更流」，堅韌者是水。人生道路猶如九曲黃河，曲折坎坷不平坦。「不如意事常八九」，人的一生不可能一帆風順。面對困難，面對坎坷，需有胸襟，更需堅定、堅韌。無論自然界的災害，還是生活上的挫折，當淡泊從容，沉著應對，寵辱不驚。若此，則「不管風吹浪打，勝似閑庭信步」。
⑥人生，當如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌。
(選自《人民日報》有改動)
24．選文的中心論點是什麼?(2分)
25．選文第②、第④兩段位置可否互換?為什麼?(3分)
26．選文第③段運用了哪幾種論證方法?有什麼作用?(4分)
27．選文第④段加點詞「如此」指代什麼?(3分)
28．批註，是一種最常用的讀書方法，是給文章加上批語和注釋，可以從文章的內容、寫法、語言等方面寫下閱讀心得和評語。請你任選一個方面，給選文第⑤段作批註，寫在下面的空白處。(3分)
三、寫作(60分)
29．請從下面兩題中，任選一題作文。
(1)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
一天，作家劉墉到一個釀酒的葡萄園參觀。
「1994年的葡萄最好。」園主說。「因為那一年夏天乾燥，生產的葡萄特別甜。」
「葡萄不怕乾死嗎?」他問。
「新藤怕，老藤不怕!因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。」園主說，「還有!』經過好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕。」
「為什麼?」作家不懂。
「因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要紮根深，常修剪，結的果子才甜美呢。」園主回答。
要求：
1．根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；
2．除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；
3．字跡工整，書寫規范，不少於600字；
4．文中請不要出現真實的姓名、校名。
(2)請以「沐浴在 」為題目寫一篇文章。
要求：
1．根據自己所寫文章的內容，將題目補充完整：
2．除詩歌外，文體不限；
3．字跡工整，書寫規范，不少於60字：
4．文中請不要出-現真實的姓名、
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參考答案
一、積累與運用(25分)
1．(1)lüè (2)十 (3) B
2． C
3．(1)去掉「十分」(2)句末加「的倡議」或將「發出」改為「主張」「建議」「提倡」等。
4．D
5．(1)笛福； 星期五 (2) C
6．(1)綠楊陰里白沙堤 (2)烽火連三月 (3)分外妖嬈 (4)吾廬獨破受凍死亦足
(5)苔痕上階綠，草色入簾青。
7．C
8．(1)材料二；材料二不屬於文化遺產范圍，與所辦板報主題不符。(2)示例：游故宮品華夏文明
二、閱讀理解(65分)
(一)(15分)
9．(1)駐軍 (2)規定
10．(1)(不久)隨後(皇上的車隊)前往(到)細柳(軍)營。
(2)先行官說：「天子將要駕到(到來)。」
11．治軍嚴整(治軍有方)、忠於職守(恪盡職守)、剛正不阿的「真將軍」。
12．(1)惜廣不逢時／令當高祖世／萬戶侯豈足道哉
(2)匈奴大舉入侵蕭關，李廣憑借良家子(平民子弟)的身份參軍抗擊匈奴。
(3)李廣因善射而不斷被加封，並受到文帝贊賞。
(二)(20分)
13．一位機場女服務員向一位比賽失敗的運動員獻花的故事。
14．心理描寫；生動細膩地表現運動員此時沮喪、愧疚的心理。
15．插敘；交代女運動員以往獲得冠軍的經歷及此次失敗的原因：使情節更完整；為下文女服務員獻花作鋪墊。
16．女服務員給予她的安慰和鼓舞。
17．引發讀者進一步思考，從而更好地突出中心，告訴讀者，別人在失敗時我們更應給予支持和鼓勵；照應開頭。
18．D
(三)(15分)
19．利用化學能發電：利用重力勢能發電；利用熱能發電。
20．人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量，若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。
21．「約」宇表示估計，數目不確定(具體答更好)，體現了說明語言的准確性。
22．舉例子；具體說明採用特製的重力轉換器就能將重力勢能轉換成電能。
23．示例：水龍頭旁的宣傳用語：請不要讓我傷心流淚!
(四)(15分)
24．以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。
25．不能，因為「平和的心態」是「輕看名利」的前提。
26．舉例論證、比喻論證。具體生動地論證了為人要正直的觀點。
27．精神居於高處，人生也將進入開闊處。
28．提示：內容可批註具體啟示：寫法可答論證方法及作用；語言可從修辭、句式等角度回答。例：多處引用詩句，生動形象地論證了「笑對坎坷韌如水」的觀點。
三、寫作(60分)(略)
『柒』 松江區初三語文第一學期期末質量抽查試卷參考答案和評分標准
一、文言文（42分） （一）（共18分，每小題分，錯、漏、改一字扣1分，扣完為止。）1. 日暮鄉關何處是 2. 徒有羨魚情 3. 竹喧歸浣女4. 但余鍾磐音 5. 古道西風瘦馬 6. 醒能述以文者（二）（4分，每空2分）7. 收復失地，統一中原的大業 8. C（三）（8分）9. （2分，每空1分）聊齋志異蒲松齡10. （3分）一匹狼徑直離開，另一匹像狗一樣地坐在（他）前面。（關鍵字：去犬 於）11.（3分）A（四）（12分）12. （4分） （1）假使、假如 （2）更改、改變13.（3分）如果非要讓他擔任大將，（那麼）使趙軍潰敗的人一定是趙括。14.（2分）趙括既代廉頗，悉更約束。（答4"兵，死地也，而括易言之"得1分）15.（3分）C二、現代文閱讀（共48分）（一）（20分）16. （2+2+2分）信息量密集 思想內涵深刻 沒有自己的思想主見、人雲亦雲17. （9分）（1）能提高人的理解力和思維水平。（20）讀懂後能給人帶來更大的快樂。（3）能讓人暫別瑣碎和平庸、浮躁和虛妄，變得神清氣爽，心靈寧靜。18. （1+2分）第⑥段 這句話是說李敖拒絕電視的誘惑，沉下心來閱讀經典書籍，可以為這段話的觀點服務。（學生回答第④段，分析充分，總得2分）19.（3分）B（二）（28分）20. （3分）B21. （2+3分）前者：老頭被女人冤枉後內心極為不滿、委屈。後者：女人仍然懷疑他，而且眼看就要成功的生意卻僵持著，老頭既不滿、委屈，又非常著急。22. （3分）C24. （2+2分）（1）仙人掌具有頑強的生命力。（2）老頭力保純朴、厚道的做人本色，具有倔強的性格。25. （8分）女人挑了兩盆嫁接仙人掌，因價錢便宜而懷疑內插牙簽。老頭扯斷仙人掌證明了自己的清白。在女人買下那兩盆後，又把扯斷的仙人掌送給她，令女人愧疚不已。三、作文（60分）略
『捌』 靜安區初三語文第一學期期末質量抽查試卷參考答案及評分標准
上海市松江區初中語文第一學期質量檢查的文件和參考答案和評分
經典（42分）
（一）（分，每小3錯泄漏，最後改變字扣1分扣）。
1。日暮鄉關何處2隻羨魚的愛。竹軒歸一化低的女性
4。我鍾磐音5。古道西風瘦馬6。 ，醒來聲明的作者 -
（B）（4分，每空2分）
7。收復失地，中原統一的偉大事業。 ?
（三）（8分）
9。 （2分，每空1分）蒲松齡的「聊齋志異」
10（3）狼像狗一樣坐在前面（他）左直拳，另一匹馬。 （關鍵字：去狗）
11。 （3分）A
（D）（12分）
12（4分）（1），（2）改變
13。 （3分）如果我讓他作為將軍，（當時的），一定要打敗趙國。
14。 （2分）郭代表廉頗老矣，學到了更多的限制。 （A 4「的士兵，殺，和另一個字1分）
15（3）C
現代文閱讀（共
48分）
（一）（20分）16。（+2 +2分）的信息密集的思想內涵深刻的沒有自己的思想有主見，人雲亦雲
BR /> 17。（9分）（1）至（20）提高人民群眾的理解和思維水平。閱讀可以帶來更大的快樂。
（3）人說再見的微不足道的，平庸，浮躁和虛假成為刷新的頭腦安靜下來。
18（1 +2）⑥這句話，黎敖拒絕的誘惑，沉下心的電視，閱讀經典書籍，可以作為點的這段話。（學生回答第④段，全面地分析，他將有2點）
（3分）19。乙
/>（二）（28分）
20。（3分）乙
21（+3分）前：老男人一個女人的心是極度不滿，委屈委屈。後者：女人仍然懷疑他，看到必要的成功的業務，但僵持著老人的不滿，怨氣，很是著急。
22（3分）C
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24。（2 +2分）（1）仙人掌具有強大的生命力。
（2）老男人，維護簡單，大方的男人性格，倔強的性格。
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（8分）25。女人拿起兩個流域便宜的懷疑插入牙簽，老人搶購仙人掌來證明自己的清白。在女人買了兩個流域，再次撕裂??仙人掌嫁接仙人掌給她女人無盡的內疚。