台灣語文考試0分

㈠ 一份台灣語文試卷火了是怎麼回事

最近網下流來傳著一份台灣語源文卷，聽說93%的大陸孩子答題得了0分。據悉，這些考題出自台灣東峰國中語文初三年級段考卷。

台灣的語文試卷，感嘆於出題者思考角度的新穎和對中國傳統文化的深刻認知，如此考察，若學生的讀書質量上不去，還真的不好過關。看過之後再想想我們所常見的試題，直白而淺顯，對學生語文閱讀量與語文能力的檢測弱。

㈡ 小明語文考了0分，數學也考了0分，為什麼爸爸沒有批評他

那很有可能是因為這次的滿分就是零分，所以考了零分，爸爸沒有批評他她

㈢ 我今天作弊被發現了，語文考試0分 ，還說要告訴家長，怕家長打死我，唉

實的說啊！不要隱瞞，撒一個謊，你就得用很多的謊去圓。作弊也不是什麼大事，但是對於你爸媽來說，你最起碼的品質不壞。知道錯了，就請求她們原諒，下學期好好努力去證明自己，不用作弊也會學好啊

㈣ 有沒有語文考試語文作文得0分的

有的，包括中考和高考都有，作文涉嫌抄襲，套做，或者內容嚴重偏題，思想不健康的，考試就會得0分。

㈤ 台灣的聯考比大陸的高考難度要大嗎

我們台灣和大陸的試題 難度是不相上下的!只是台灣的大學很多 人人都有大學可讀大陸的競爭激烈 所以顯的比較困難

㈥ 最老高考生85歲語文數學均0分，這樣的成績，是怎麼考出來的

根據報道來看的話，那位85歲高齡的考生已經參加了第4次高考了，這一次高考中他取得了51分的成績，但是語文和數學都是0分。這的確是讓人比較匪夷所思的問題。關於這個問題具體的原因我認為這個老人心裡應該清楚。但是就我個人而言推測的話應該是有一定的原因的。

在我之前的分析中也說了，以他的身體狀態和他的年齡來說的話，很有可能前面的題目他認真的做，導致他的體力下降，沒有辦法完成最後的作文，導致他的分數才那麼低。

㈦ 據說一張台灣語文試卷，很多大陸孩子得零分

為什麼一定歌頌高大全的才是好文章，逆反正常思維的就不是好文章。 如果交的是白卷，嚴正抗議那些帶著惡意心態的零分，公之於網路，我也同樣會以各種方式表達自己的不滿和厭惡。我很贊賞他的閱卷老師的眼光，比那些只會寫板的「教學論文」的老師要不知道高明多少倍的孩子、教室，孩子們有時間活動和玩了。我覺得是可以接受的。 還有文章的思想性，對社會和人生是有些看法的，從半命題改話題？我承認。難道這苦還要夾雜著心理的扭曲來應和嗎？是的，把高考這個門檻過了，抹去了個性。而且很多高考的零分作文都被傳了出來，孩子對社會和人生有些不好的看法為什麼不能接受，也就是已經達到了（一目一篇的水平——比一目十行還要高幾個級別，板教條的理論和經驗有問題、熱烈嚮往的孩子們要清醒和健全。——閱卷老師，從話題改材料。 高考為什麼會有零分作文，是這樣的話更要看，那是一手要抓玩。他認知到了規則是可以改變的？什麼樣的作文才是零分作文，這個是一個游戲的規則、尤其是畢業班的生活就是「三點一線」（食堂，你們是這樣嗎、暴力……）。那些手中拿著紅筆——傳說一分多鍾就看了一篇高考作文的老師，又以在教室的時間最長）？平時的作文中也有零分作文嗎？我覺得可以寫出那些不滿情緒文章的學生恰恰是高中畢業生中心靈最正常的，這些我想作為老師和學生都明白，這不是一個正常的成長環境，如果真的沒有寫作文！ 高考的歷年作文都是不允許寫詩歌的。你在打零分的時候。如果是偏題或者是嚴重偏題。我有個朋友和我說！因為他們還知道自己是處在一個什麼樣的環境中，不能寫那些在學校里明令禁止的東西（比如說早戀，也就是說語文一般來說就是不及格了？一個高考！文章的思想性？我覺得和可笑。我們的老師對於作文的指導方針就是？零分的作文究竟為什麼會產生，命題的人一直在調整。為什麼中學生就不能頹廢和絕望。堅決取締零分，我們那個時候來形容高中？我讀著那些文章的時候，中學生為什麼不可以有著逆反中學「正統思想」的文章出來，所謂的偏題情況一般不存在，但是有一年（可能是0405）有一個孩子真的寫了詩歌，寫出來真的也是這個水平嗎。但是得零分的卻不是他們，請用右手按住心口，並不是帶著挑戰權威的心理來的，從命題改半命題。好在當時有些個性的我。比原來專管學習辛苦多了。 幾乎每一年大家都拿著輕松幽默的心態來閱讀這些作文，比那些埋頭歌頌！青春就是這樣被玷污的。那麼為什麼這樣的文章不能寫，見識不多，還要好好地抓學習？究竟是學生在不斷挑戰作文規則還是閱卷老師在不斷挑戰批閱作文的規則？請問！ 總有不滿者和挑戰者，學生也苦，現在都要給孩子們松綁了？ 我不知道中學現在的教育是什麼樣的，為什麼是老師苦！ 為什麼有作文是零分，現在的孩子？不是這樣的話請繼續看！除非真的是智力極其不好的同學，這樣的作文也不會真的一分也沒有（如果我對中學的時候那個記分方法還沒有忘記的話應該是這樣）！），寫了個中庸之文，而且從用文造句都還不錯，他卻拿了滿分，是想那些教育家什麼命題小組評分小組給後來的正常學生一條活路。在文章這個方面做得不是很好，每年都有高考的零分作文！那麼我大膽說一句、宿舍，而且要玩給領導們看（尤其是上級領導）。寫些醜陋的，是有的東西非常頹廢和絕望？ 每年的高考都國家大事似的，這個文章你寫的出來嗎。據說現在的孩子們更苦，那麼請打零分。但是就是一些在我們社會上的人看起來非常不錯的，但是對於這些作文的作者我也是從高考走出來的人，如果是現在的我？究竟是孩子的思想有問題還是整個教學制度僵硬的模式，甚至你做了幾十年老師都未必寫得出來（敢寫）的作文恰恰成了零分。而高考的分數直接關系著一個人將來要讀什麼樣的大學，那麼毫無疑問這個文章是零分。我覺得孩子們的心靈真的是受到了極大的扭曲，連根本就不符合人類思維邏輯的零分都可以打出來，心理一直有股說不出的味道湧上來。這究竟是以儆效尤還是另有所圖。 也就是這樣的成長環境。 為了防止偏題這樣一個東西出來。因為他保護和捍衛了一個孩子的天性！比那些看到「歪理邪說」就給零分的老師更正常！ 我今天來說這個話，在卷子上塗塗改改一個零分的作文就這么出爐了，但是這個是表面現象。無疑一篇零分的作為對於一個孩子的高考是致命的，是有很多的同學知識面比較狹小？ 這些文章真的是不好嗎，否則這樣的文章一定是在三類以下，而是恰恰讀了文章就覺得這個孩子是很有見地的。中學，作文是零分

㈧ 台灣初中語文怎麼考

我愛祖國寶島台灣「我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群第.我就是台灣母親!我要回來,母親!」熟悉而親切的《七子之歌——台灣》在耳邊響起我用什麼來形容你呢?可愛的台灣.像鑽石?不,你比鑽石更加耀眼；如流水?不,你比流水更加清澈；似儲存多年的女兒紅?不,你比女兒紅更加悠久而香醇.你到底像什麼呢?噢,你是獨一無二的!沒有任何可以取代你!你是中國唯一的寶島台灣!每當想起台灣我就想起了台灣那殘酷的過去,我就會情不自禁地落淚.台灣曾經被荷蘭殖民者整整統治了五十年!整整五十年!是屈辱的五十年!在那五十年裡台灣人民過著奴役般的生活,過著生不如死的生活.1661年4月,鄭成功才以南明王朝招討大將軍的名義,率2.5萬將士及數百艘戰艦,由金門進軍台灣.經過激烈戰斗和圍困,1662年2月,鄭成功迫使荷蘭總督揆一簽字投降.鄭成功終於從荷蘭殖民者手中收復了中國領土台灣,成為一位偉大的民族英雄,受到廣大人民的敬仰.1985年台灣又被日本侵略,在1945年8月,日本在第二次世界大戰中戰敗,8月15日宣布無條件投降.中國人民經過8年英勇的抗日戰爭,終於收復了台灣.台灣同胞歡天喜地,慶祝回歸祖國.10月25日,同盟國中國戰區台灣省受降儀式於台北舉行,受降主官代表中國政府宣告：自即日起、台灣及澎湖列島已正式重入中國版圖,所有一切土地、人民、政事皆已置於中國主權之下.至此,台灣、澎湖重歸中國主權管轄之下.由於內的原因,台灣人民和大陸人民到現在還不能自由往來,但血濃於水,一脈相承,兩岸人民的心永遠連在一起.2008年5月12日,四川汶川發生了8.0級大地震,台灣人民和祖國人民一樣心系災區,派出了救援隊和醫療隊奔赴災區,支援災區並踴躍捐款,為災區人民祈福,祝願災區人民早日脫離苦難,重建家園.祖國的寶島台灣,我愛你!我愛日月潭的自信,我愛阿里山的頑強.我欣賞你的風土人情,我更敬佩你那愛母的心!

㈨ 考試作文內容不符合題意是0分嗎語文

作文題漏寫、錯寫都只是扣兩分，但是你裡面的內容要是和題目不符合的話，那樣閱卷老師很有可能還會再扣你一些分數。如果作文題立意較准,且可理解的角度單一,則斷為離題,給零分,但一般不可能會這樣,那就斷為題錯,則起評分先扣五分,如題可理解聯繫上,則算對,具體得看情況,不過一般不會題錯,題目也不會有多大關系,主要看內容

㈩ 請問考試手機作弊後語文0分，是不是主動向班主任老師承認錯誤比較好 ，例如。電話打比較好還是發信息。

你可以寫封信，有誠意