❶ 2015年中考語文試題以及答案，在線等
你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網
❷ 2018淮安中考試卷答案
1、2018年的來淮安中考總分現在是無法預自知的，計劃沒有變化快。 2、淮安目前的中考考試科目及分值：語文、數學、英語各為150分，英語150分中，聽力口語測試佔30分;思想品德、歷史各為50分;物理80分;化學60分;信息技術、生物、地理卷面滿分各為100分，按得分的10%(四捨五入)計入中考總分;體育考試40分，中考總分為760分。理化生實驗操作考查、藝術教育考試按教育廳要求由縣(區)組織，成績折算為合格和不合格兩檔。
❸ 2010年淮安市語文中考試卷及答案
江蘇省淮安市2010年初中畢業暨中等學校招生文化統一考試
語 文 試 題
歡迎參加中考，相信你能成功！請先閱讀以下三點注意事項：
1.本卷共6頁。滿分150分。考試時問150分鍾。
2.答題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應題號後的橫線上或空格內。寫在本試卷上或超出答題卡規定區域的答案無效。
3.考試結束，將本試卷和答題卡一並交回。
一(22分)
1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分)
帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機盎然、溫馨美好的校園，忘不了朝氣蓬勃、勤學好問的同窗。忘不了循循善誘、晦人不倦的師長。在人生的每一個考場，我們都將無所畏具，努力拚搏，積極進取，交出完美的答卷。
①給文段中加點字注音。
馨： 好：
②找出文段中的兩個錯別字並加以改正。
改為 改為
2.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)
無障礙環境是殘疾人平等參與社會生活的必備條件，根植於生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場所進出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對不少道路進行了改造，施工了標準的盲道。②當殘疾人遇到困難時，市民會提供主動幫助。對於殘疾人來說，淮安這座城市正變得越來越「無障礙」。
修改①：
修改②：
3.閱讀下面的文字，回答問題。(6分)
2010年是淮安市「《西遊記》文化旅遊年」，學校決定開展系列主題活動。請你按照活動要求，完成下列任務。
①校報編輯部打算出一期主題專刊，設置一些欄目，分類展示同學們閱讀《西遊記》所獲得的成果。請你擬一個簡潔的欄目名稱，並簡要介紹你准備編人該欄目的主要內容。
[示例]「西遊人物畫廊」，該欄目主要發表對西遊人物形象欣賞評價的文章。
答：
②校學生會准備向「《西遊記》文化旅遊年」活動組委會提出建議，把「美猴王」作為吉祥物。為了說服組委會接受這一建議，校學生會現在向每位同學徵集一條有說服力的理由。請寫出你的理由。
答：
4.詩、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分)
必答題：
①老驥伏櫪， 。(曹操《龜雖壽》)
②大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)
③落紅不是無情物， 。(龔自珍《己玄雜詩》)
④ ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
⑤忽如一夜春風來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑥但願人長久， 。(蘇軾《水調歌頭》)
選答題：
⑦千里之行， 。(《老子》)
⑧天時不如地利， 。(《孟子》)
⑨沾衣欲濕杏花雨， 。(志南和尚《絕句》)
⑩昨夜西風凋碧樹。獨上高樓， 。(晏殊《蝶戀花》)
二(68分)
(一)閱讀下文，完成5—8題。(16分)
岳陽樓記(節選)
范仲淹
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也。財有去國懷鄉．憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁都青青。而或長煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎?噫!微新人，吾誰與歸?
5.解釋文中加點詞語。(4分)
①去： ②景：
③偕： ④求：
6.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①不以物喜，不以己悲。
譯文：
②微斯人，吾誰與歸?
譯文：
7.對「浮光躍金，靜影沉璧」一句展開合理想像，用生動的語言描寫這句話展現的優美景色(60字以內)。(4分)
答；
8.古仁人「先天下之憂而憂」是「憂」，遷客騷人「感極而悲」也是「憂」。他們「憂」的各是什麼?請結合具體語句簡要闡述。(4分)
答：
(二)閱讀下文，完成9—12題。(17分)
天賜良「源」
高鐵瑜
(1)地球是太陽系中目前所知的唯一存在巨大水量的星體，海洋面積占整個地球表面積的70.8％。浩瀚的海洋蘊藏著巨太的能源，這些能量包括潮汐能、鹽差能、溫差能等。在幾種可利用的海洋能源中，溫差能從教量上講是最大的，可以達到148億兆瓦，是潮汐能和鹽差能總和的10倍多。
(2)海洋是世界上最戈的太陽能接收器，6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太 陽能就相當於2500億桶石油所能產生的熱量。吸收太陽能的海洋表面溫度較高，而在一定深 度下的海水溫度較低，這樣就產生了溫差，使得利用溫差能發電成為了可能。科學家們製造出了海洋溫差能發電系統，系統由蒸發器、渦輪機、發電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間用很大的管道連接。蒸發器中是一種在13～15℃間即可蒸發的液體物質，向其中導入15～28℃的表層溫海水時，可蒸發的液體物質受溫海水加熱而沸騰，產生的蒸汽經連接管路被送到渦輪機，使渦輪機轉動，然後帶動發電機發電。逸出的蒸汽匯入冷凝囂。當向其中導入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結成為液態物質，隨即由其他裝置重新送回蒸發器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，就能通過上述循環從海水中不斷獲得電力。當然，想要獲得相對較多的電力，就要選擇溫差較大的海域。美國就利用墨西哥灣的熱帶暖流建設了海洋溫差能發電站。
(3)海洋溫差能是大自然贈予人類的寶貴資源。海洋溫差能發電對資源的浪費遠遠低於普通火力發電。同時它幾乎不會產生污染物和溫室氣體。人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。工作過程中可以產生淡水，解決沿海和海島缺水的難題。利用海洋溫差能發電也存在一些不足之處，它在工作過程中所需換熱面積大，導致建設費用高，並且海水會腐蝕設備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設備。
(4)利用海洋溫差能發電的研究已有120多年的歷史。近年來，由於能源危機的爆發，許多國家加強了海洋溫差能發電方面的研究，美、日等發達國家已取得了突破性進展。我國作為有著300萬平方千米海域的海洋大國，有大片海域地處熱帶，溫差能儲量豐富，利用溫差能發電的前景可謂十分廣閾。(選自《百斜知識》20lO年第3期；有刪改)
9.文章認為海洋溫差能是「天賜良『源'」，請根據文章內容，概括海洋溫差能發電有哪些好處。(4分)
答：
lO.閱讀第(1)段中加框的語句，用簡明的語言說說旬中列舉的數據所起的作用。(4分)
答：
11.閱讀第(2)段，在下面的海洋溫差能發電工作原理示意圖中填人相關機器設備名稱。(4分)
12.如果我國建設海洋溫差能發電站，請根據文章內容，在發電站選址方面提出兩個建議並簡要說明理由。(5分)
答：
(三)閱讀下文，完成13一16題。(17分)
笨槐
蘇偉
(1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時節了。
(2)小時候總覺得笨槐很笨。相對於洋槐，笨槐的確名副其實。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜愛，散發出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來吃，把花蕊舍在嘴裡，有一種涼涼的甜味。在物質還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒有香味，也不能吃。在小孩子簡單的邏輯里，就覺得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。
(3)隨著年齡的增長，我漸漸地發現笨槐也有它的美，它的生存智慧。
(4)笨槐花開得晚，又沒有香味。招不來蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風來幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風來替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：「假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。」善於藉助外物正是笨槐的生存智慧之一。
(5)小時候總覺得笨槐沒用，其實是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問，才知道原來槐米和槐花都是中葯，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經干透的槐豆，採摘的人說經霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒有一樣沒有用。奉獻自己為他人造福，來實現自己的生存智慧吧。
(6)笨槐在春天看到洋槐意氣風發，美麗迷人，並沒有自慚形穢；而是踏踏實實地吸收營養，儲備能量，在暑天到來時才能開出滿樹繁花。正因為儲備的時間長，它的花期才格外長，果實才格外飽滿、充實。我總覺得洋槐像錢鍾書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發奮進取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時處於劣勢時，不怨天尤人，踏實奮進，有值得我們學習的生存智慧。
(7)我現在更願意把笨槐看作一個智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風過，就會飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠很遠，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語吧!(選自《思維與智慧》2009年第12期，有刪改)
13.閱讀全文，說說作者對笨槐的認識經歷了怎樣的變化。(4分)
答：
14.文章第(2)段寫了「惹人喜愛」的洋槐，有什麼用意?請談談你的理解。(4分)
答：
15.結合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第(4)段中加框的語句。(4分)
答
16.結合笨槐某一方面的「生存智慧」，聯系自身實際，簡要說說你從中得到的啟示。(5分)
答
(四)閱讀下文，完成17—20題。(18分)
荔枝
肖復興
(1)我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。
(2)回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得乾乾凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來了。
(3)我拿了一個沙果塞進嘴裡，連聲說真好吃，又明如故問多少錢一斤，然後不住口說真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：「媽!今兒我給您也買了好東西。」母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：「你財主了怎麼著?這么貴的東西，你……」我打斷母親的話：「這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮!」母親撲哧一聲笑了，筋絡突兀的手不停地撫摸著荔枝，然後用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一隻剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不吞下，嘴裡不住地對我說：「你說它是怎麼長的?怎麼紅皮里就長著這么白的肉?」畢竟是第一次吃，畢竟是好吃!母母親競像孩子一樣高興。
(4)那一晚，正巧有位老師帶著幾個學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過於鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭並進，我覺得自己彷彿是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經意，然後回過頭對客人說：「快嘗嘗荔枝吧!」說得那般自然、妥帖。
(5)母親很喜歡吃荔枝，但是她捨不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以後每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，彷彿跑了多遠的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。
(6)其實，我錯了。自從家裡添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直捨不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
(7)而令，荔枝依舊年年紅。(選自《最闋讀》，有刪改)
17.聯繫上下文，體會第(3)段中加「▲」詞語「托」的妙處。(4分)
答：
18.文章中的母親令人難忘，請結合具體內容，談談母親給你留下的最深的印象。(4分)
答：
19.聯系全文，體會「而今，荔枝依舊年年紅」一句蘊含的情感，展開合理想像，寫出作者最想對母親說的話。(5分)
答：
20.第(3)段中，面對母親買回來的沙果，作者「連聲說真好吃」、「不住口說真便宜」。對作者這種安慰母親的「把戲」，你是否贊同?請簡要說說你的看法。(5分)
答：
三(60分)
21.閱讀下面的文字，完成作文。(60分)
善待，意思是友善地對待，好好對待。善待是一種友好的行事方式；是一種積極的人生態度，是一種豁達的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會更加愉悅，我們的生活會更加和諧。我們的自然會更加美好……
請以「善待 」為題目寫一篇不少於600字的文章。
要求：①將題目補充完整；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③文中不得出現真實的人名、校名和地名。
祝賀你順利完成答題，可別忘了認真檢查哦!
❹ 江蘇省淮安市2005年初中畢業暨升學統一考試語文試題答案
http://www.930580.com/blog/user1/196/archives/2005/883.html
江蘇省淮安市年初中畢業暨升學統一考試
語文試題
歡迎你參加中考，祝你取得好成績!請先看清以下幾點注意事項：
1.本卷分三部分，共10頁，滿分150分。考試時問為150分鍾。
2.答本卷前，考生務必將密封線內的項目填寫清楚；用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆(也可用黑色簽字筆)將答案寫在本試卷上，寫在本試卷外無效。
3.做選擇題時，請將正確選項前的字母直接填入相應的題目後的括弧內。其他題型按卷中答題要求作答。
一(20分)
1.給下面一段話中加點的字選擇正確的注音(用下劃線標出)，或根據注音寫出相應的漢字。(4分)
初中三年，我們暢游在書的海洋中，那一串串膾炙人口(zì zhì)的故事，一個個栩栩如生的人物，傳達著人類的憧憬(jǐng jǐn)和理想，凝聚著人類美好的情感和智慧，引領我們jí( )取智者的思想，體悟人生的真諦，讓人生於潛移mò( )化中不斷充實、完美。
2.依次在下面句中橫線上填人詞語，最恰當的一項是 [ ](2分)
①12秒91，人們將永遠銘記。劉翔實現了一次偉大的 ，為祖國、為亞洲贏得了榮譽。
②走進歷史悠久、人文 濃郁的淮安，可以從它別具一格的歷史傳承中，感受別樣的風情。
③中國政府對日本政府不顧中方多次 交涉，允許混淆是非、顛倒黑白的教科書出台表示憤慨。
A.跨過 氣象 嚴重 B.跨越 氣息 嚴重
C.跨越 氣息 嚴正 D.跨過 氣象 嚴正
3.下面是某小區公告內容的一部分，其中畫線句有語病，請將改後的句子寫在橫線上。(2分)
為美化小區環境，方便居民生活，①本小區多處新建了若干袋裝垃圾回收點。從今日起，希望大家將生活垃圾全部用塑料袋裝好後，投放到袋裝垃圾回收點的塑料桶內。②工業垃圾、建築垃圾不準一律投入，請大家與居委會聯系後再行處理。
改句：①
②
4.詩、文名句填空。(8分)
①採菊東籬下， 。(陶淵明《飲酒》)
②綠樹村邊合， 。(孟浩然《過故人庄》)
③ ，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)
④ ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子密州出獵》)
⑤夜闌卧聽風吹雨， 。(陸游《十一月四日風雨大作》)
⑥沉舟側畔千帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
⑦《墨池記》中表現王羲之平時練習寫字、刻苦專一的句子是「 」。
⑧在飛馳而來的汽車即將沖向學生之際，殷雪梅老師為了保護學生，挺身而出，不惜犧牲自己的寶貴生命，這種精神正是孟子在《魚我所欲也》中所說的「 」。
5.擁有一顆感恩的心是幸福的。生活中，有許許多多令我們感激的人。假如通過設計一張卡片來表達我們對其中某個人的謝意，你將如何設計呢?請你將設計的內容及其所蘊涵的意思用簡明的語言表述出來。(4分)
答：設計的內容：
設計的內容所蘊涵的意思：
二(70分)
(一)閱讀下文，完成6—9題。(16分
連她的天敵一起愛
張田勘
頻頻出現的生物入侵話題讓我想起了歐洲艾菊「出嫁」的故事。
艾菊的娘家在歐洲，開起花來金黃色的一片，雖不是如火如荼，卻也煞是好看，人見人愛。艾菊不僅好看漂亮，還有很大的葯用價值。於是世界各地的人都愛上了她，她也就「出嫁」到了美國、南美和澳洲。
艾菊初嫁美國的確風光了一段時間，但後來，卻成為美國人的心頭大患。這倒不是艾菊不美了，不能做葯用了，而是它太霸道了。
在美國西部，艾菊不僅侵吞了大量土地，而且還在那裡取代了當地的飼料草，毒殺了當地不少牲畜。艾菊含有吡咯烷生物鹼(吡咯bǐ luò 一種有機化合物),這也是它可以做葯用的原因之一。1976年的空中拍攝中發現，艾菊覆蓋了美國西部地區1.2萬平方千米。美國人感到了恐慌，如果不控制艾菊，當地的其他植物可能就會沒命了，想不到當初看起來那麼漂亮的「新嫁娘」卻原來是一種生態「母老虎」。
美國人的心理極為矛盾，繼續要艾菊生存吧，怕這位已變為「母老虎」的「媳婦」毀壞環境；不要吧，她又那麼可愛，而且極有用處，何況當初是大家一致同意讓她「嫁」到美國的，她就是美國人的親骨肉。有兩全其美的辦法嗎?既留下艾菊，又要控制它對生態的破壞。專家回答說，辦法很簡單，那就是要引進她的天敵，連同她的天敵一起愛。
於是，專家把艾菊的天敵紅蛾(來自法國)和葉甲殼蟲(來自義大利)，一同引進到美國西部艾菊生長的地方。紅蛾和葉甲殼蟲都以艾菊的花和葉子為生，它們與艾菊是與生俱來的相互制約的冤家。有了紅蛾和葉甲殼蟲的抑制，美國的艾菊又從「母老虎」變成了人人喜愛的「新嫁娘」，它們既生長於美國當地，給人以觀賞和葯用，又不再對其他植物造成侵害。1988年，艾菊在美國西部地區的覆蓋面就減少了60％～90％，而且許多適應當地需要的植物，如飼料草，也恢復了生長。
艾菊「遠嫁」的故事蘊涵的原理廣泛存在於許多生物中。研究人員發現，歐洲本地的一些植物會受到473種真菌和病毒的感染、寄生，但是這些植物移居到美國後卻成為有害的入侵生物。原因在於這些物種「出嫁」美國後受到的真菌和病毒感染比在歐洲減少了77％。不受制衡約束的這些植物便變得強大起來，成為入侵物種。
同樣，研究人員發現26種不同的動物，從軟體動物，如普通的海螺，到較高級的哺乳動物，如黑鼠，「出嫁」到新的地方後，它們的天敵也減少到了平均只有7種，而在它們的原生地，天敵平均有16種。沒有了天敵的有效制約，到了移居地它們都成了「害人精」。
所以，一個地方「迎娶」一種外來生物，就必須考慮連同她的天敵一起接受，這似乎已成為一個規律，否則生態災難就不可避免。這個原理可能同樣適合於我們人類的生活，比如在社會生活中，需要各種利益和力量的相互制約、平衡和監督。
(選自《青年文摘》2005年第2期，有改動)
6.根據文意，說說一個地方在「迎娶」一種外來生物時，為什麼要「連同她的天敵一起愛」。(3分)
答：
7.艾菊的「太霸道」曾讓她一度「成為美國人的心頭大患」，請結合語境說—說「霸道」在文中的意思。(4分)
答：
8.本文思路清晰，條理分明。請用你喜歡的方式表述你對本文思路的理解。(友情提示：常用的表述方式有圖框、表格、箭頭、語言表達等等)(4分)
答：
9.作者在文章最後指出：一個地方「迎娶」一種外來生物，就必須考慮連同她的天敵一起接受，這個原理可能同樣適合於我們人類的生活。你贊同作者這一觀點嗎?請你結合所了解的知識和生活體驗，用具體事例闡述一下理由。(5分)
答：
(二)閱讀下文，完成10—13題。(17分)
春掛
陸林林
冬日裡，農家院落，牆沿門廊下吊掛的腌臘製品，我叫它春掛。春掛是比照春聯叫的。
該是這么一幅情景，冬來了，一年忙到頭了。年節的大手，抓住每一個離開故鄉人的心，回家，回家。①車子在路上奔著，心向家中老屋攏著。蒼茫暮色里，有越來越零散的房舍。房舍的門廊下，已掛滿腌好的臘味。門窗開始透出柔黃的燈光，塗抹著年貨，油畫一樣厚實，質感，真切。
有晾得半乾的腌豬腿，白白的膘，乾爽爽的瘦肉，板正正的，實在，一如老家的日子。②三五隻風鵝，油脂風得透亮，鵝油淋掛到鵝脯子上冰糖紅棗般亮著。表皮臘黃的咸雞，花椒粒子粘在雞皮上，風吹也吹不掉。幾條大青魚，從背部剖開，魚鱗糙糙地護著魚肉，吃時再颳去，既有咸魚的爽口，又有鮮魚的嫩滑。
最讓人胡思亂想的，是腌豬頭肉。我的蘇北老家有此一說，叫公雞鯉魚槽頭肉，都是發物，有老病根子的人，是不能入口的，一吃准犯病。可見，這豬頭肉在鮮時是多麼輕飄，浮躁，性急。③但用大鹽搓一下，青石板鎮壓一冬，放黑乎乎瓦缸里浸漬一冬，再往凜冽的朔風里晾一冬，性情大變，成了閑來沽酒的絕配。
還有羊腰子、豬口條、鴨肫等雜件，系拴在小麻繩上，掛在大件臘味邊角處，細碎得如老祖母的歲月，零散得如鄉間鄰里家前屋後的小事情。
市場經濟了，農家後生，抓住城裡人的心思，用老法子腌出年貨，讓禁放煙花的大城市多了年味。我任職的洪澤縣，一入冬，農戶們就把腌貨往寧連路邊掛。數朱壩鎮最集中，加上長年累月煮魚熬蝦貼餅子，竟把整個鎮繁榮成了活魚鍋貼城。
當地幹部在招商引資時，最多的是向老闆們推薦腌制的螺絲大青魚。浙江上海等地老闆吃了，還在車屁股後碼上若干條，帶回去讓妻兒老小分享。是恰巧對了杭幫菜鮮鹹的品味了，還是讓原本從田埂走出，如今已打拚成為老闆的企業家驀然回首了?總之，老闆們對這咸魚土貨，情有獨鍾，項目也就在往來「咸」趣中落實下來。
這些養育了粗人，也讓文人吃著有味的東西，一直是無名無姓的。這有什麼關系呢，有春聯陽春白雪著就好了。由廟堂之高的匾額，到古典園林的楹聯，再到千家萬戶的門聯，一路風雅，使芸芸眾生，跋涉出飲食男女，飛升到空靈純凈的化境。就讓這些臘肉土魚打著酒底，喝到半醉半醒，寫詩，對對子。
想來製作這些臘味的原因，沒有冰箱能算一條。沒有冰箱的歲月，大體能歸到童年裡去。成年了，一吃這些個味兒，自然想到童年的情致。歲月濃縮，干香乾香的。直接到嘴到肚，再也不用咬文嚼字，一下就擊中心底那最柔軟的一塊。
(選自《新華日報》2005年3月26日，有改動)
10.仔細閱讀全文，用自己的話說一說文中表現的是一種怎樣的農家生活。(4分)
答：
11.腌臘製品到處都有，滬浙老闆卻對「春掛」情有獨鍾。從中可以看出農家後生的觀念發生了怎樣的變化?請結合文中具體句子分析。(4分)
答：
12.本文的語言一如那耐嚼的「春掛」，令人回味無窮。請從上文畫線句中，任選一句，加以品析。(5分)
答：選句：答： (只需填選句序號)
品析：
13.下列兩小題，難度各異，分值不同，請任選一題作答。(如都選做，只評第①題)(4分)
①文中農家人冬日腌制春掛，勾起了我們對家鄉民俗的許多回憶。請描述一種你所熟悉的家鄉民俗。(不得出現真實的地名、人名；不得抄襲選文內容；描述生動形象，語言准確流暢的，最多可獲加2分)
答：
②「春掛」只不過是農家的尋常俗物，在作者筆下卻頗有雅趣。請結合文章內容，簡要地說說這是為什麼。(見解深刻獨到，語言准確流暢的，最多可獲加3分)
答：
(三)閱讀下文，完成14一17題。(19分)
母校
蘇童
我從來不知道我童年時就讀的小學校的老師一直記著我。我的侄子現在就在那所小學讀書，有一次回家鄉時，我侄子對我說：「我們老師知道你的，她說你是個作家。你是作家嗎?」我含糊其辭。我侄子又說：「我們老師說，她教過你語文的。她教過你嗎?」我不停地點頭稱是，心中受到了某種莫名的震動。我想像那些目睹我童年成長的小學老師是如何談論我的，想像那些老師現在的模樣，突然意識到一個人會擁有許多不曾預料的牽掛你的人，他們牽掛著你，而你實際上已經把他們遠遠地拋到記憶的角落中了。
那所小學給我留下的印象是美好而生動的，但我從未想過再進去看一看，因為我害怕遇見教過我的老師。我外甥女小時候也在那所小學上學，有一次我去接她，走進校門口一眼看見了熟悉的禮堂，許多往事掠過眼前，腳步神奇地變得恍惚不定。我想繼續往校園深處走，但走了沒多遠恰好看見校長從辦公室出來，那個熟悉的身影竟然使我望而卻步，大概在幾秒鍾的猶豫之後，我慌慌張張地退到了小學的大門外。
偶爾地與朋友談到此處，發現他們竟然也有類似的行為。我不知道這么做是不是好。我想大概許多人都有像我一樣的想法吧，他們習慣於把某部分生活完整不變地封存在記憶中。
離開母校20年以後，我收到了母校校慶70周年的邀請函。母校竟然有這么長的歷史，我以前並不知道；現在知道了，心裡仍然生出了一些自豪的感覺。
但是開始我並不想回去，那段時間我正好瑣事纏身。我父親在電話里的一句話使我改變了主意，他說：「他們只要半天時間，半天時間你也抽不出來嗎?」
後來我就去了。在駛往家鄉的火車上，我猜測著旅客們各自的旅行目的。我想那肯定都與每人的現實生活有密切關聯，像我這樣的旅行，一次為了童年為了記憶的旅行，大概是比較特殊的了。
一個秋陽高照的午後，我又回到了我的小學。孩子們吹奏著樂曲歡迎每一個參加慶典的客人。我剛走到教學樓的走廊上，一位曾教過我數學的女教師快步迎來，她大聲叫我的名字，說：「你記得我嗎?」我當然記得，事實上我一直記得每一位教過我的老師的名字，讓我不安的是她這么快步向我迎來，而不是我以學生之禮叩見我的老師。後來我又遇見了當初特別疼愛我的一位老教師，她早已退休在家了，她說要是在大街上她肯定認不出我來了，她說：「你小時候特別文靜，像個女孩子似的。」我相信那是我留在她記憶中的一個印象，她對幾千名學生的幾千個印象中的一個印象，雖然這個印象使我有點窘迫，但我卻為此感動。
就是那位白發蒼蒼的女教師緊緊地握著我的手，穿過走廊來到另一個教室， 那裡有更多的教過我的老師注視著我。或者說是我緊緊地握著女教師的手，在那個時刻我眼前浮現出20多年前一次春遊的情景，那位女教師也是這樣握著我的手，把我領到卡車的司機室里，她對司機說：「這孩子生病剛好，讓他坐在你旁邊。」
一切都如此清晰。
我忘了說，我的母校兩年前遷移了新址。現在的那所小學的教室和操場並無舊痕可尋，但我尋回了許多感情和記憶。事實上我記得的永遠是屬於我的小學，而那些塵封的記憶之頁偶爾被翻動一下，抹去的只是灰塵，記憶仍然完好無損。
(選自《流行哲理隨筆》，有改動)
14.通讀全文，簡要概括文中主要寫了一件什麼事情。(4分)
答：
15.文章第一段中，作者聽了侄子的問話，「心中受到了某種莫名的震動」，這是為什麼?(4分)
答：
16.讀了本文後，請說一說你對文章最後一段中畫線句的理解。(5分)
答：
17.20多年前，一次師生握手的細節，作者至今珍藏在心底。生活中，也一定會有許多令你感動的細節。請你也描述一個細節表現老師對你的關愛。(不得出現真實的校名、地名、人
名，不得抄襲選文內容)(6分)
答：
(四)閱讀《出師表》選段，完成18—21題。(18分)
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、 、允之任也。
18.解釋下列句中加點詞的意義。(4分)
①三顧臣於草廬之中 ②遂許先帝以驅馳
③庶竭駑鈍 ④斟酌損益
19.用現代漢語翻譯下面的句子。(6分)
①臣本布衣，躬耕於南陽。
譯句：
②受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
譯句：
③先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
譯句：
20.杜甫在《蜀相》中寫到「三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心」。請你將選文中直接表明兩朝老臣諸葛亮忠貞報國之心的句子，抄寫在下面橫線上。(2分)
答：
21.仔細揣摩「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。」聯系現實生活，說一說這句話給了你哪些方面的啟示。(6分)
答：
三（60分）
22.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
和諧就是配合得適當和勻稱。一支曲子因和諧，便格外悠揚動聽；一幅圖畫因和諧，便特別爽心悅目；一席談話因和諧，便讓人如沐春風……溫馨的家庭、美麗的校園都因和諧而讓你倍感親切。親愛的同學，請以「走進和諧」為話題，寫一篇文章來表達你對家庭或校園中和諧美的體驗。
要求：①除詩歌外，文體不限，文題自擬。不少於600字。②文中不得出現真實的校名、地名、人名。(書寫規范、工整、美觀的，另加1—3分)
❺ 誰有江蘇省淮安市2010年中考語文試題 答案
江蘇省淮安市2010年初中畢業暨中等學校招生文化統一考試
語 文 試 題
歡迎參加中考，相信你能成功！請先閱讀以下三點注意事項：
1.本卷共6頁。滿分150分。考試時問150分鍾。
2.答題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應題號後的橫線上或空格內。
寫在本試卷上或超出答題卡規定區域的答案無效。
3.考試結束，將本試卷和答題卡一並交回。
一(22分)
1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分)
帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機盎然、溫馨美好的校園，忘不了朝氣蓬勃、勤學好問的同窗。忘不了循循善誘、晦人不倦的師長。在人生的每一個考場，我們都將無所畏具，努力拚搏，積極進取，交出完美的答卷。
①給文段中加點字注音。
馨： 好：
②找出文段中的兩個錯別字並加以改正。
改為 改為
2.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達的意思)。(4分)
無障礙環境是殘疾人平等參與社會生活的必備條件，根植於生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場所進出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對不少道路進行了改造，施工了標準的盲道。②當殘疾人遇到困難時，市民會提供主動幫助。對於殘疾人來說，淮安這座城市正變得越來越「無障礙」。
修改①：
修改②：
3.閱讀下面的文字，回答問題。(6分)
2010年是淮安市「《西遊記》文化旅遊年」，學校決定開展系列主題活動。請你按照活動要求，完成下列任務。
①校報編輯部打算出一期主題專刊，設置一些欄目，分類展示同學們閱讀《西遊記》所獲得的成果。請你擬一個簡潔的欄目名稱，並簡要介紹你准備編人該欄目的主要內容。
[示例]「西遊人物畫廊」，該欄目主要發表對西遊人物形象欣賞評價的文章。
答：
②校學生會准備向「《西遊記》文化旅遊年」活動組委會提出建議，把「美猴王」作為吉祥物。為了說服組委會接受這一建議，校學生會現在向每位同學徵集一條有說服力的理由。請寫出你的理由。
答：
4.詩、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分)
必答題：
①老驥伏櫪， 。(曹操《龜雖壽》)
②大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)
③落紅不是無情物， 。(龔自珍《己玄雜詩》)
④ ，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
⑤忽如一夜春風來， 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
⑥但願人長久， 。(蘇軾《水調歌頭》)
選答題：
⑦千里之行， 。(《老子》)
⑧天時不如地利， 。(《孟子》)
⑨沾衣欲濕杏花雨， 。(志南和尚《絕句》)
⑩昨夜西風凋碧樹。獨上高樓， 。(晏殊《蝶戀花》)
二(68分)
(一)閱讀下文，完成5—8題。(16分)
岳陽樓記(節選)
范仲淹
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也。財有去國懷鄉．憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁都青青。而或長煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎?噫!微新人，吾誰與歸?
5.解釋文中加點詞語。(4分)
①去： ②景：
③偕： ④求：
6.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①不以物喜，不以己悲。
譯文：
②微斯人，吾誰與歸?
譯文：
7.對「浮光躍金，靜影沉璧」一句展開合理想像，用生動的語言描寫這句話展現的優美景色(60字以內)。(4分)
答；
8.古仁人「先天下之憂而憂」是「憂」，遷客騷人「感極而悲」也是「憂」。他們「憂」的各是什麼?請結合具體語句簡要闡述。(4分)
答：
(二)閱讀下文，完成9—12題。(17分)
天賜良「源」
高鐵瑜
(1)地球是太陽系中目前所知的唯一存在巨大水量的星體，海洋面積占整個地球表面積的70.8％。浩瀚的海洋蘊藏著巨太的能源，這些能量包括潮汐能、鹽差能、溫差能等。在幾種可利用的海洋能源中，溫差能從教量上講是最大的，可以達到148億兆瓦，是潮汐能和鹽差能總和的10倍多。
(2)海洋是世界上最戈的太陽能接收器，6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太 陽能就相當於2500億桶石油所能產生的熱量。吸收太陽能的海洋表面溫度較高，而在一定深 度下的海水溫度較低，這樣就產生了溫差，使得利用溫差能發電成為了可能。科學家們製造出了海洋溫差能發電系統，系統由蒸發器、渦輪機、發電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間用很大的管道連接。蒸發器中是一種在13～15℃間即可蒸發的液體物質，向其中導入15～28℃的表層溫海水時，可蒸發的液體物質受溫海水加熱而沸騰，產生的蒸汽經連接管路被送到渦輪機，使渦輪機轉動，然後帶動發電機發電。逸出的蒸汽匯入冷凝囂。當向其中導入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結成為液態物質，隨即由其他裝置重新送回蒸發器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，就能通過上述循環從海水中不斷獲得電力。當然，想要獲得相對較多的電力，就要選擇溫差較大的海域。美國就利用墨西哥灣的熱帶暖流建設了海洋溫差能發電站。
(3)海洋溫差能是大自然贈予人類的寶貴資源。海洋溫差能發電對資源的浪費遠遠低於普通火力發電。同時它幾乎不會產生污染物和溫室氣體。人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。工作過程中可以產生淡水，解決沿海和海島缺水的難題。利用海洋溫差能發電也存在一些不足之處，它在工作過程中所需換熱面積大，導致建設費用高，並且海水會腐蝕設備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設備。
(4)利用海洋溫差能發電的研究已有120多年的歷史。近年來，由於能源危機的爆發，許多國家加強了海洋溫差能發電方面的研究，美、日等發達國家已取得了突破性進展。我國作為有著300萬平方千米海域的海洋大國，有大片海域地處熱帶，溫差能儲量豐富，利用溫差能發電的前景可謂十分廣閾。(選自《百斜知識》20lO年第3期；有刪改)
9.文章認為海洋溫差能是「天賜良『源'」，請根據文章內容，概括海洋溫差能發電有哪些好處。(4分)
答：
lO.閱讀第(1)段中加框的語句，用簡明的語言說說旬中列舉的數據所起的作用。(4分)
答：
11.閱讀第(2)段，在下面的海洋溫差能發電工作原理示意圖中填人相關機器設備名稱。(4分)
12.如果我國建設海洋溫差能發電站，請根據文章內容，在發電站選址方面提出兩個建議並簡要說明理由。(5分)
答：
(三)閱讀下文，完成13一16題。(17分)
笨槐
蘇偉
(1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時節了。
(2)小時候總覺得笨槐很笨。相對於洋槐，笨槐的確名副其實。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵。花成串成串的，惹人喜愛，散發出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來吃，把花蕊舍在嘴裡，有一種涼涼的甜味。在物質還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒有香味，也不能吃。在小孩子簡單的邏輯里，就覺得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。
(3)隨著年齡的增長，我漸漸地發現笨槐也有它的美，它的生存智慧。
(4)笨槐花開得晚，又沒有香味。招不來蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風來幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風來替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：「假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。」善於藉助外物正是笨槐的生存智慧之一。
(5)小時候總覺得笨槐沒用，其實是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問，才知道原來槐米和槐花都是中葯，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經干透的槐豆，採摘的人說經霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒有一樣沒有用。奉獻自己為他人造福，來實現自己的生存智慧吧。
(6)笨槐在春天看到洋槐意氣風發，美麗迷人，並沒有自慚形穢；而是踏踏實實地吸收營養，儲備能量，在暑天到來時才能開出滿樹繁花。正因為儲備的時間長，它的花期才格外長，果實才格外飽滿、充實。我總覺得洋槐像錢鍾書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發奮進取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時處於劣勢時，不怨天尤人，踏實奮進，有值得我們學習的生存智慧。
(7)我現在更願意把笨槐看作一個智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風過，就會飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠很遠，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語吧!(選自《思維與智慧》2009年第12期，有刪改)
13.閱讀全文，說說作者對笨槐的認識經歷了怎樣的變化。(4分)
答：
14.文章第(2)段寫了「惹人喜愛」的洋槐，有什麼用意?請談談你的理解。(4分)
答：
15.結合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第(4)段中加框的語句。(4分)
答
16.結合笨槐某一方面的「生存智慧」，聯系自身實際，簡要說說你從中得到的啟示。(5分)
答
(四)閱讀下文，完成17—20題。(18分)
荔枝
肖復興
(1)我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。
(2)回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得乾乾凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來了。
(3)我拿了一個沙果塞進嘴裡，連聲說真好吃，又明如故問多少錢一斤，然後不住口說真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：「媽!今兒我給您也買了好東西。」母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：「你財主了怎麼著?這么貴的東西，你……」我打斷母親的話：「這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮!」母親撲哧一聲笑了，筋絡突兀的手不停地撫摸著荔枝，然後用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一隻剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不吞下，嘴裡不住地對我說：「你說它是怎麼長的?怎麼紅皮里就長著這么白的肉?」畢竟是第一次吃，畢竟是好吃!母母親競像孩子一樣高興。
(4)那一晚，正巧有位老師帶著幾個學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過於鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭並進，我覺得自己彷彿是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經意，然後回過頭對客人說：「快嘗嘗荔枝吧!」說得那般自然、妥帖。
(5)母親很喜歡吃荔枝，但是她捨不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以後每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，彷彿跑了多遠的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。
(6)其實，我錯了。自從家裡添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直捨不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
(7)而令，荔枝依舊年年紅。(選自《最闋讀》，有刪改)
17.聯繫上下文，體會第(3)段中加「▲」詞語「托」的妙處。(4分)
答：
18.文章中的母親令人難忘，請結合具體內容，談談母親給你留下的最深的印象。(4分)
答：
19.聯系全文，體會「而今，荔枝依舊年年紅」一句蘊含的情感，展開合理想像，寫出作者最想對母親說的話。(5分)
答：
20.第(3)段中，面對母親買回來的沙果，作者「連聲說真好吃」、「不住口說真便宜」。對作者這種安慰母親的「把戲」，你是否贊同?請簡要說說你的看法。(5分)
答：
三(60分)
21.閱讀下面的文字，完成作文。(60分)
善待，意思是友善地對待，好好對待。善待是一種友好的行事方式；是一種積極的人生態度，是一種豁達的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會更加愉悅，我們的生活會更加和諧。我們的自然會更加美好……
請以「善待 」為題目寫一篇不少於600字的文章。
要求：①將題目補充完整；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③文中不得出現真實的人名、校名和地名。