㈠ 上海版七年級（上）語文期中卷 有答案
要那道題的
㈡ 初一下學期語文期中試卷及答案
一、基礎知識 （1％）
1．按拼音寫出相應的漢字。仍分）
（1）（cheng2)__清（2）（jiao1)__潔 （3）（fei1)__紅（4）蒼（qiong2）__ （5）（kui1)__見（6）面面相（qu4)__
2．給下列加點的字注音。（4分）
（1）黃暈（）（2）確鑿（） （3）醞釀（）（4）腦髓（）
3．文學常識填空。（5分）
(1)《背影》的作者是我國現代著名的散文家__，本學期我們還學了他的另一篇散文是____.
（2）魯迅的本名是__，他的作品《從百草園到三味書屋》選目散文集＿＿＿＿＿。
（3）《最後一課》的作者是法國著名作家＿＿＿。
二、課內閱讀（35％）
（－）
（甲段）那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都有美麗的圓體字：「法蘭西」，「阿爾薩斯」，「法蘭西」，「阿爾薩斯」。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那麼專心，教室里那麼安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫「杠子」，好像那也算是法國宇。[屋頂上鴿子咕咕地低聲叫著，我心裡想：他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！」
（乙段）先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上作戲。[我是畫畫兒,用一種叫作荊川紙的,蒙在小說的綉像上,一個一個描下來,像習這時候的影寫一樣.讀的書多起來,畫的畫也多起來,書沒有讀成,畫的成績卻不少了.最成片段的是《盪寇志》和《西遊記》的綉像，都有一大本。》後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。
這東西早已沒有了罷。
1．以上兩個語段分別選自____（2分）
A．《少年閏土》B．《從百草日到三味書屋》C．《最後一課》D．《背影》
2．給這兩個語段選擇一個共同性的標題，較合適的應是＿＿（1分）
A.我的老師B．學習苦與樂C．專心與分心D．課堂趣聞
3．這兩個語段都用了第__人稱的寫法。甲段主要寫「我」在課堂上__聽講，表 達了「我」對＿＿＿的熱愛；乙段主要寫「我」在課堂上_____畫。表達了「我」時__的厭惡。甲段中的『我』是__乙 段中的「我」是___。（3．5分）
4．兩個語段都寫了課堂老師和學生的活動，甲段用一個「_____」概括，乙段可用一 個____概括。甲段中師生的心是相通的；乙段中師生的心是不相通的，其原因甲段為_____，乙為__（2分）
A.教學內容、形式枯燥乏味。B．「我」和同學們都不喜歡老師。
C．「我」和同學們都非常喜歡老師。D．老師和學生的愛國情感相交融。
5．這兩個語段加線的句子都具有諷刺意味：甲段是通過從_____ 產生聯想來表現的；乙段是通過對______的敘述來完成的。（2分）
6.從內容上看，兩段都是寫___的片段,但時代背景不同，國度不同：甲段是寫___國___以後上「最後一課」的情景，乙段是寫___國____（時期）私塾教育的。（2．5分）
（二）
①「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，__著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別__。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全_著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里__著。
1．給加點字注音。（2分） 醞釀 應和
2．解釋下列詞語。（4分）
（1）醞釀：（2）宛轉： （3）應和：（4）烘托：
3．文中「吹面不寒楊柳風」是__朝志南和尚寫的__中的詩句，這句詩中引導的作用是__。（3分）
4．指出下列各句運用的修辭方法。（3分）
（1）「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（）
（2）鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（）
（3）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。（）
5．第1自然段中的四句話，從人的感覺的不同角度，寫出了春風送暖的景象，請將相關的項目用線連起來。（2分）
第①句 嗅覺 春風輕柔溫暖
第②句 聽覺 鳥鳴之宛轉動聽
第③句 觸覺 嘹亮的短笛聲
第④句 視覺、聽覺 泥土清新的氣息
6．第1自然段如果從觸覺、嗅覺、聽覺三個角度來劃分層次，正確一組是（）（1分）
A12／3／4 B．1／2／34 C．1／23／4
7．文中的「_」處應填入的詞語是（）（1分）
A.混腦罩靜默B．夾惱蓋沉默 C．混惱籠靜默D．混惱飄靜默
8．「樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得道你的眼」，這句話刻畫出雨中的樹葉和小草的什麼特點？（3分） 答：
9．作者描寫春雨時，既正面描寫了雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，請舉出五種雨中的景物，並結合詞句說說其中蘊含了作者怎樣的感情？（3分） 答：
三、課外閱讀（20％）
天山景物記
①再往裡走，天山越來越顯得優美。②在那白皚皚的群峰的雪線以下，是__的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫間，只漏下斑斑點點細碎的日影。③騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起在岩石上D的水的聲音，更增添了密林的幽靜。④在這林海深處，連鳥雀也少飛來，只偶爾能聽到遠處的幾聲鳥鳴。⑤當你下馬坐在一塊岩石上吸煙休息時，雖然林外是陽光燦爛，而在這遮住了天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。(6)從偶然發現的一棵兩棵燒焦的枯樹看來，這里也許來過辛勤的獵人，在午夜生火宿過營，持過獵獲的野味。(7)這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。
①如果說進到天山這里還像是秋天，那麼再往裡走就像是春天了。②山色逐漸變得___，山形也逐漸變得__，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。③這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，在輕輕盪漾著的溪流的兩岸，滿是[高過馬頭的野花,紅黃藍白紫,五彩繽紛 ,像綿延的織錦那麼華麗,像天邊的彩霞那麼耀眼,像高空的長虹那麼絢麗.](4)這密密層層成丈高的野花，朵兒賽過八寸的瑪瑙盤。⑤馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上也顯得格外精神。(6)在馬上作用不著高鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的大鮮花。
1．給加點字注音完全正確的一組是（）（1分）
白皚皚 凝脂 盪漾 絢爛
A.ai2 3 yang4 xuan4 B ai2 1 yang4 xuan4 C．kai3 1 yang1 xun4 D ai2 3 yang4 xun2
2．給文中「_」處選擇。確答案（）（1分）
A.連綿不斷浸流柔嫩柔和 B.連綿不絕慢流輕柔柔軟 C.蜿蜒無盡沒流柔嫩柔和 D.蜿蜒無盡慢流輕柔柔和
3．文中第1自然段描繪了天山的原始森林，其中第①句的作用是__；第③句寫出了樹林的__；第③④句寫出了林中的___，運用的是以__襯__的寫法；第⑤句寫出了森林的__；第(6)(7)兩句寫出了這是一片 森林。（7分）
4.文中畫橫線的句子運用的修辭方法是___。（2分）
5．根據文中第2自然段第③-⑤句寫出天山野花的特點。（4分）
（1）第③句寫出了野花的__。
（2）第④句寫出了野花的__。
（3）第⑤句寫出了野花的___。
（4）第(6)句寫出了野花的____.
6．文中第2自然段第(6)句「在馬上你用不著高鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的大鮮花」與本段的哪兩句相照應？（2分） 答：
7．天山的野花和來自清筆下的野花有何區別？請仔細閱讀上文和下面句子回答。（3分）
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
答：四、作文（30％）
題目：一位的老師
要求：
1．選擇兩三件事反映人物某一方面的品質或特點。
2．適當運用抒情、議論的表達方式。
3．字數在600以上。
試卷答案：
一、l．（l）澄（2）皎（3）緋（4）穹（5）窺（6）覷2（1)yun4(2）zao2（3）niang4（4）sui3．（l）朱自清《春》（2）周樹人《朝花夕拾》（3）都德 二、（－）1．C B2．C3．一專心祖國及祖國語言分心封建教育小弗郎士少年魯迅4．靜鬧 DA5．鴿子的咕咕低叫聲書沒讀成，畫的成績卻不少6．小學生課堂生活法普法戰爭中清末 （二） 1．niang4 ying4 he2 2．（l）原意是造酒，這里指各種氣息在空氣中，像發酵似的，越來越濃。（2）形容聲音圓潤柔媚。
（3）（聲音、語言、行動等）相呼應。（4）原指畫畫的一種技法，這里是襯托。3．南宋《絕句》 引用4．（1）引用、比喻（2）擬人（3）排比、比喻 5．① 觸覺春風輕柔溫暖 ②嗅覺 泥土清新的氣息
③視覺 聽覺鳥鳴之宛轉動聽
④觸覺 嘹亮的短笛聲
6B7．C5．刻畫出樹葉和小草被春雨滋潤後，清新碧綠的美好姿態。9．五種景物：樹、草。
燈、房、人，由「安靜而和平」「撐起傘慢慢走著的人」「靜默」這樣的詞句可以看出，作者在這里寄託了一種喜愛、歡悅、滿足的感情。
三、1．B2．C3．承上啟下綿延與高大幽靜動靜茂密與幽暗原始4.排比和比喻5．（1）艷麗（2）碩大（3）多（4）高大6．與第③句的「高過馬頭』，第④句中的「成丈高」「八寸的瑪瑙盤」相照應，同寫出野花的「高」與「大」。7．天山的野花具有艷麗迷人、鋪天蓋地、高大健碩的特點；朱自清筆下的野花具有花樣繁多，在微風中時隱時現的特點。可以看出，碧野筆下的野花更富麗、更濃烈、更壯美；朱自清筆下江南的野花則更纖秀、更細膩、更有動感。
㈢ 七年級上學期期中考試語文試卷及答案
1.下面加點的字注音有錯誤的一項是（ ）（2分）
A. 小憩qi 稟告bing 傳不習乎án
B. 貯蓄chǔ 自省xǐng 忍俊不禁jìn
C. 倔強juè 唱和hé 慧心未泯min
D. 雛形chú 枯涸gù 擎天撼地qing
2.下面詞語中書寫正確的一項是（ ）（2分）
A. 夢寐 鶴唳雲端 卒然長逝
B. 棲息 頭暈目眩 抖擻精神
C. 宛轉 盤虯卧龍 獲益非淺
D. 響晴 反老還童 見賢思齊
3.選詞填空。（2分）
①我一直 於世界的優美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它 的遠景。
②神聖的事業 痛苦的， ，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。
A. ①迷醉 嶄新 ②雖然是 但是
B. ①沉醉 宏偉 ②盡管 可是
C. ①沉醉 嶄新 ②總是 但是
4.對下列句中加點詞語的解釋正確的一項是 （ ）（2分）
①吾日三省吾身（ ）
②可望不可即，折磨著你那進取的心（ ）
③又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（ ）
A.①三次反省 ②立即 ③忍住不笑
B.①第三次反省 ②即使 ③大笑起來
C.①多次進行自我檢查、反省 ②靠近、接觸 ③忍不住笑
5.濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光永遠是那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。這句話中「毒」和「響亮」的意思解釋正確的一項是( )（2分）
A.毒辣 聲音洪大 B.強烈 十分明亮
C.危害 有聲響，有光亮 D.兇狠 晴朗
6.從上下文的連貫來看，橫線上應填入的一項是（ ）（2分）
苦難的殘疾人告訴我：「命運給了你一條崎嶇不平的路， ；給了你一個碗， ；給了你永恆的夜晚， ；學會堅強吧！他比什麼都珍貴。」
A.你卻要尋找豐盛的食物 你卻要開墾美麗的草坪 你卻要尋找溫暖的陽光
B.你卻要開墾美麗的草坪 你卻要尋找豐盛的食物 你卻要尋找溫暖的陽光
C.你卻要尋找溫暖的陽光 你卻要尋找豐盛的食物 你卻要開墾美麗的草坪
D.你卻要開墾美麗的草坪 你卻要尋找溫暖的陽光 你卻要尋找豐盛的食物
7.對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是 （ ）（2分）
A.他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新愈的人。（比喻）
B.有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態度，還有什麼困難不能克服呢?（反問）
C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復 擬人）
D.火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。（誇張）
8.下列各句標點使用正確的一項是（ ）（2分）
A.「我下不去！」我哭著說：「我會掉下去，我會摔死的！」
B.理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。
C.「吹面不寒楊柳風，」不錯的，像母親的手撫摸著你。
D.我知道今天衛生委員安排誰打掃教室？
9.下面連線的內容正確的一項是（ ）（2分）
A.《次北固山下》——王灣——漢代樂府詩
B、《在山的那邊》——王家新——現代詩
C.《童趣》——沈復——明代文學家
D、《濟南的冬天》——朱自清——散文
10.古詩文默寫（（1）（2）題任選一題，8分）
（1）①《過故人庄》描寫農村優美風光的句子是 ， 。
②《西江月》從側面表現豐收在望的句子是 ， 。
③《〈論語〉十則》闡述學與思關系的句子是 ， 。
④ 「______________________。」是《天凈沙•秋思》的點旨句。
⑤_______________________，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）
（2）①「擇善而從」這個成語出自《<論語>十則》中的下面四句： ，
。 ， 。
②在王灣的《次北固山下》中描寫時序交替的景物，暗示時光的流逝，並蘊含自然理趣的詩句是 ， 。
③________________，志在千里。_________________，壯心不已。（《龜雖壽》）
11.人生是一個令人深思的話題。下面引自課文中的語句給你什麼啟示？請默讀一遍，用一句話來表達你心中的感受。（4分）
在不停地翻過無數座山後／在一次次地戰勝失望之後／你終會攀上這樣一座山頂／而在這座山的那邊，就是海啊／是一個全新的世界。
這句話告訴我 。
12.修辭運用（4分）
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
上面這段話運用 、 等修辭方法。請你仿寫一個這樣的句子： 。
13.口語交際（4分）
當你的同桌是一位新轉來的同學，你會怎樣說顯得真誠友好。（不超過30字）
答： 。
二、現代文閱讀（27分）
（一）（13分）
①小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
②桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
③「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。
14.「賣弄」的原意是炫耀，含有貶義，這里是什麼意思？（3分）
答：____________________________________________________答案就······自己想吧
㈣ 求上海市閔行區七年級語文期末試卷和答案！！急急急。。。。。。。。急急急急
開始結束語言進修測試
，積累和利用（14）??
所需的聽寫（10）（小心不要接錯的詞）
（1）「花木蘭」誇張急行軍的詩句來形容是____________________
_____________________。
（2）我筆尖一動，感情澆下：_______，____________________。
（3）的江南山水______________________。
（4）人才每一代出______________________。
（5）______________，青山獨歸遠。
2，口語交際練習（4）
章鋸嗯同學到學校圖書館還書，管理員把書打開說：「張同學可以認認真真的閱讀，吸引了這么多的杠桿的書，和一些下一批吧！「聽了張軍，不好意思。在
①管理員的含義是：
（2分）
②如果你是張軍，你應該說些什麼：（2）
經典閱讀（10） BR />閱讀下列經典，回答問題。
的錦西中國的方仲永，世隸養殖。鍾擁省5年，不知道這本書與一個壞主意，，突然唱尋求的。父異嚴，其中的旁邊，這本書的詩4，和它的名稱。他的詩以養父母，家庭，通過一個村莊學者的觀點。自然指物的藝術的的寫詩立法上皆有相當大的。易人齊「，一點點的客人他的父親，或硬幣乞討。的母公司，其利潤也一天拉仲永環葉易仁，不學習。
我聞到了很長一段時間。明家中，從他們的祖先，請參閱「救駕」的12人。詩，不能說在前面的氣味。另外七揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人男人。」
王子說：仲永的傳球戈登一天。一天，陰人的材料與事實相差太遠。死亡的人群中，別人不還。他的日子，所以其賢也，不以人的人;今天是不是的一天，固體人群，他們是對事不對人，大家。是嗎？
3，解釋的話，下面的句子：（2）
①母公司的差異燕下與其接近（）②書詩4，和，因為它的名字（）
4，以下句子，屬於正描述（）;屬於側的描述：（1）。 （3）
A.壞主意鑒定書，突然唱尋求B.四本詩集，和它的名稱。
C.自然指物寫詩立法，它的藝術上皆有相當大的。
E.扆人齊，稍賓客其父F.詩歌，不能說在前面的嗅覺。
5，不正確的認識世界隸農業「（之一）（2）
A.」世界隸農業「，意思是」世代的農業行業。「
B.世界隸農業「鋪路」從來不知道這本書「掀起方仲永過人的天賦。
C.「世界隸的農業」，這意味著狹窄的方仲永的父親沒有受過教育的視野，以及下面的「無學校」埋下了伏筆。
D.李耕的世界「，這意味著方仲永低徽原產地泯然眾人悲傷的結局。
6，事實上，方仲永作為普通的原因是多方面的，其中，從點的鄰居， 「___________________________________________
」;其次，從的角度來看，他的父親，「_______________________________________________;三，從方仲永我，___________________________________________。 （3）（填寫原引號），
現代文閱讀（42分）
閱讀下面的部分，並回答問題。
（一）（14）
逐步勇敢的，屬於我的辦公桌上。
首先，它是離我很遠，我不會傷害它，①，②，③，④
。我只是微微一笑，依舊寫東西，它敢於去了她的筆記本電腦，在我的筆蹦來蹦去;跳動發出紅色的小爪子在紙上的「嚓嚓」環。
我寫靜靜地，靜靜地享受著這小傢伙親情。通過這種方式，它是完全放心，只要用塗了蠟似的，角質的小紅色紅嘴，「嗒嗒」啄我顫動的筆尖。我用的是手一問細膩的絨毛，它也不怕，但一個友好的啄我的手指。
白天，它是這樣一個頑皮陪我到傍晚的天空中，它的父母是該哭的籠子里飛，扭過身體，擠壓那些綠葉鑽進去。
有一天，我伏案寫作，它實際上是下降在我的肩膀上。筆我的手感覺停了下來，恐懼的踩踏。了一會兒，扭頭看，這小傢伙居然躺在我的肩膀上睡著了，銀灰色的眼皮蓋住眼睛，小紅腳只是為了掩飾乳房的絨毛。我輕輕抬一抬肩，它沒有醒過來，睡得好熟！夏夏口，是在做夢嗎？
提示一動，澆注時的感受下一頁：
信賴，往往創造美好的境界。
7，第2段①②③④處應填的詞，並填寫在適當的地方信件。 （2）頭茶B.
A.俯身然後反彈杯
CD一點點靠近她的臉，然後局部看我的反應
筆者說：「我的寫靜靜地，靜靜地享受著這小傢伙親情這種方式，它是完全放心了......「：（6分）
⑴聯繫上下文看，這小傢伙親情」具體表現在哪些方面？...... / a>
⑵的「小傢伙」指的珍珠鳥，什麼樣的感受呢？
⑶「完全有信心」的具體表現表現在什麼地方呢？
9，片刻，他扭頭看，這小傢伙居然躺在我的肩膀上睡著了，銀灰色的眼瞼覆蓋的眸子，小紅的腳剛絨毛的乳房覆蓋。我輕輕抬一抬肩，它沒有醒過來，睡得好熟！呷呷嘴，是在做夢嗎？
段描述，表現珍珠鳥
>
鳥類和人類的鳥。（4分）
10，文本的最後一個字「信賴，往往創造美好的境界」什麼是文字？（B）（14分）（2） ____________________________________________________________________
孩子，我非常害怕狗。現在想想，雖然不完全是一個「談狗恐懼症」，事實上，一些狗，說：「讓人不寒而慄，簡單比想像鬼不怕狗。每天晚上，幾個更遙遠的狗叫掛斷我的心很長時間才慢慢地走到母親的呢喃軟要求。小學三年級時，學校早自身利益的要求。
整個村莊是在三年級的我，而45年級的學生留在學校。我站在疑問：僅僅是一個「惡性的狗聚集」莊子與他人之間的學校和我們村的白天很害怕，今天上午，黑暗......
鄰居阿姨也來說服母親說：「不要讓洪水，一個兄弟，他的父親不在家的情況下，無論如何你們考慮到他的父親嗎？」母親的微笑感謝大媽摸摸我的頭說：「我送他到學校，不能失敗啊。」大媽盯著她的媽媽：「你能做到嗎？」母親停頓了一下，點點頭。
第二天早上，我醒來的時候發現，母親已經亮起了燈忙。 「5:30，起床了。」母親見我醒來，轉身叫我洗臉水。我洗臉後，她去到後院找到一根棍子在手中的木棒在我的手，在我的包里的文件夾，然後這樣或那樣的我：「我們走吧。」感動的母親，拉著她的手，我突然我感覺安全多了。
村，我的心不再那麼害怕，只是緊緊地抓住媽媽的手。母親緊張地盯著周圍，像怕狗突然竄上從陰影中。
突然間，我覺得濕，母親的手，有些顫抖，我看著她的母親在身體彎曲的母親趕到拍拍我的頭：「洪水，不要怕！媽媽狗不敢來了。「我喜歡的是類似的心穩定在傘下慢慢放下。
母親每天早上起床，總是先送我到學校，然後回去做飯。
幾年後，有一個聊天的女士，我做了一個很心易陳明：其實狗媽媽怕，一點也不亞於我！她的孩子被咬傷了的狗幾乎失去了他的生命。母親濕潤的閃光燈前握手，我真的想了一個忙碌的母親，抱著她哭----下沉，困難，經常患心臟衰弱，她嚇壞了！
今天，我不再是怕狗的孩子，母親還是很怕狗。所以每次外出，我總是小心翼翼的守護者母親的身邊----我永遠不會忘記，害怕狗的童年;忘記了母親的手，潮濕，有些瑟瑟發抖......
（聽雨軒 - 精短美文「）11，（3）簡要介紹了語言的文章的主要內容
12篇文章，從兩個不同的角度告訴我們的母親其實是很怕狗，試圖借用文中陳述解釋。（3）
13，反復書寫的文章，母親的手濕時，結合文章內容說說這樣寫的是什麼。
（4分）
14，母親到底是膽大或膽小？結合文章內容，談談你的看法。（C）（14分）（4）
冬天過去了
①跌宕起伏中最難以忘記的記憶。那年冬天，他的弟弟患急性腎炎。所以，父親東拼西湊弄些錢，每天攜帶兄弟到農村醫院治療。寒冷的日子裡，冬季霜凍，雪災，空手步行尚且不易，更何況他的父親帶著背著一個10歲的弟弟，翻山越嶺，超過20英里。時候，不小心粘在雪坑裡，他的父親背著他的弟弟慢慢爬;冷風吹怕弟弟凍著，和他的父親脫下自己的外套，裹在體內的哥哥有一天，我跟他的父親回來時，幫手。返回的時候，父親放下他的兄弟，坐在石頭上休息，看著路邊的雪逐漸消融變成灰色的山脈，他喃喃自語道：「冬天很快就會過去。」
我
②明智的，然後，彷彿一下子走進了父親的心臟地帶。是的，雪和冰都在為窮人和弱勢群體的家庭是嚴酷的冬季，孩子們溫暖過冬衣物，住宅供暖柴，吃與家人一起吃飯，像很多父母心中的這個賽季，他們把自己喜歡的柴火加熱引燃周圍。我希望更多的比冬天快過去。看著父親累了，坐在年富力強的冰冷的石頭上，他生出了很多頭發花白，面對這種情況永遠刻在我的腦海里。
③或一個冬天。有一天早上，我磨蹭沒去學校。飯票，然後再運行，在家裡無米之炊，所以我回來了改變飯票到學校，學生借給我的飯回家的車票同樣的限制，因此，今天去學校不僅送來的不是他的腹部，無法面對我的同學。父親得知喉嚨蠕動的手放在我的頭說，「你去上學了，我不會讓你挨餓。」
④果然，中午爸爸背著一袋米到達學校。他沉重的腳步聲，冬天在雪地里行走，老遠就聽到他的呼吸聲。我跟著他幾次幫他一個，他拒絕：「不，不，你還小，攜帶。」看著父親過於彎曲的腰，我的鼻子突然一陣酸。後來知道，這袋大米是父親借用了他的威家幾個親天蒙蒙亮就出門了。到食堂米，前交流的飯票給我的父親：「去吃飯，餓壞了它。」我想要吃他的父親，不管如何，他不同意，說你要回家10英里方式。數去走，他回頭一看，我的手鬆開粒紐扣扣好，對我說：「熬一熬，冬天很快就會過去。」我看??到父親的手，幫我扣按鈕中略酸顫抖，我的鼻子，我不知道該說什麼，朝他點點頭，看著他的父親朝校門口走去，我突然看到了他的肩膀爆炸白漬漬印，只剩進行米袋子灰色。我的嘴攔住了他，幫助他，刷，他有很遠的地方...
⑤父親不是知識分子，也說不清是什麼深刻的思想話語。嘟噥了一句：「冬天會很快過去「是比任何我讀過一首詩給我，激勵我充滿了對未來的希望。
⑥返回首頁去年春節期間，刺激了雪。中午，屋檐蜱下跌到的水在陽光下的父親看著在家裡大喊大叫，鈸膝蓋滿堂的孫子：「在太陽你去發揮冬季過去了。」父親的話的給出生數以千計的情感。今天的生活已經出價告別「寒冬」，與青少年相比，使用四季如春的描述不能被誇大了，但他的父親教我們的冬天「的經驗，我將永遠不會忘記。有了這次經歷，其實，是我們的力量。謝謝你，爸爸。
（從高中讀「2003.8）15，寫詳細的文字兩樣物品是什麼？簡潔的語言概括。（2）
（1）________________________________________________________________
（2） ________________________________________________________________
16，接觸的情況下，畫線分析中的文本句子的意思。（2）
①________________________________________________________________
②________________________________________________________________
17好問題是有效閱讀的一個重要步驟，檢查不同的問題，是一種常見的方法來讀取和提問。你問一個問題，這篇文章。（2）
問題：____________________________________________________________________
18，老他說：「不動的墨不學習。讀筆是我們的傳統有效的閱讀方法。按要求概括圈點。 （2分）
（1）確定一個概括的父親有深遠的影響我的一句話⑤⑥段所選的文章，寫在下面。 「
（2）在首節③識別性能「的資金窘境的話寫在下面。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
19，我想給他的父親， （2）你的看法單詞或句子最深切的感謝簡要摘錄的文字。
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____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
20，根據下面的句子，寫一個句子，根據您的認識的主體文本。（4）
父愛如山，創造了堅韌和剛毅性格;
的父愛，如_______，____________________________;
如_______的父愛，____________________________。
寫作（50）
主題：I __________________
要求：
1。「嫉妒」，「崇拜」之類的話填寫在第一就行了，第二個上面填寫有關某人或某事的名詞或片語。
2。內容要具體，明確的中心，寫「羨慕」或「崇拜」的原因。 3。敘事為基礎的，描述性的，適當的的抒情表達與議論。
4。詞數在500人左右。
附加題（10分）
1，請使用小學和中學學生熟悉的一首詩，完成了起來。（2）
一間門上貼著一副對聯：
______________________________棄之可惜
杯中酒口是甜的，在我們的能力
2，說的對聯隱含的年齡：（2分）
花甲團聚，增加37年的。
七雙清一次春季和秋季。（）年
請寫對應的單詞成語（4）在下面句子的意思。
例如：比喻事後諸葛亮措施。（馬後炮）
（1）是指一個特定的知識或技能沒有進入業余愛好者。（） BR />（2）原指東道的主人，後來被稱為的主人的榮譽客人。（）
4，根據做標題的例子。（2） />示例：百尺竿-----進一步
（1）八仙過海----- ____________
（2），知己知彼----- ______________的
第七級語言（下）最後審查卷參考答案
（內容：第一至第六單元）
首先，積累和利用（14分）
1（1）萬里去贏得這場戰斗，關山度若飛。（2）信賴，往往創造美好的境界。
（3）落花時節刺激各領風騷數百年（5）荷蘭企業與六月（4）夕陽
2，①章且嗯同學不要對市民的書塗鴉亂寫。
②老師，我知道錯了，我不會這樣做。
>經典閱讀（10）
①的......感到驚訝②寫的，第4期，前：ABCDF方：E 5e
6，稍微客人到它的父仲永環葉任蔚伊錢幣乞之日起的拉動，而不是學習
積極性，不希望學習（類似的意思）
（一）（14分） BR />①C②B③在A（4）D
8（1）退回我的杯子上，不敢跪在他的頭上茶彎曲的手稿上，所有關於我的筆尖蹦來蹦去。⑵收藏
⑶啄著我顫動的筆尖。我的手，要求其細膩的絨毛，它不動，但友好的啄我的手指。
9，行動的風范信任最喜歡的，揭示了全文中心，升華主題的含義可以
（二）（14分）
11「I」怕狗，更害怕狗媽媽的陪同下，光滑的學校。（意思是你可以）12，（1）我母親的手濕了，有些發抖。（2）有相同的大媽八卦，
句話把我的心臟陳孟乙：媽媽的狗其實是怕，幾乎和我一樣！她的孩子咬住了的狗幾乎失去了他的生命。
13，而不是只寫了母親怕狗，但也掀起了「我」照顧母親。（這意味著你。）14，狗的母親，是膽小的，為了孩子，但愛的驅動下，戰勝自我是大膽的。父親回來
（三）（14分）
<BR / 15（1）（2）弟弟去看醫生的父親，我送米
16（1）觸景生情對自己造成的。（2）I警告。（如果答案為「自我安慰，自我激勵「或」蔑視困難，對未來的憧憬「應給分。）
17個不尋常的文章，沒有傳統的內容和措辭的問題。
18，（1）例如：①「但是這句話...充滿希望的「②」他的父親，然後一下子讓我生出成千上萬的情感「③」，但他的父親教...出一份力。「（2）的磨蹭到。
19，摘錄正確的欣賞合理點1分，共2分。
20，這兩個句子的內容的密切的父愛和修辭方法的使用的比喻和並行性。
四，寫作（50分）（一點點）
附加題（10分）
1砧板粒粒皆辛苦。
> 2，141
（1）外行（2）主機
4，（1）各顯神通（2），百戰不殆