期末直通車語文五下

Ⅰ 八年級下冊數學周報期末直通車人教版

圖望採納……………

Ⅱ 五年級數學下冊期末直通車答案

某種商品的進價為800元，出售時標價為1 200元，後來由於該商品積壓，商店准備打折專銷售，但要保證利潤率不低於5%，則屬至多可打 折．
【答案】7
從小明家到學校的路程是2 400米，如果小明早上7點離家，要在7點30分到40分之間到達學校，設步行速度為 米/分，則可列不等式組為__________________，小明步行的速度范圍是_________．
【答案】 60米/分～80米/分
從甲地到乙地有16千米，某人以4千米/時～8千米/時的速度由甲地到乙地，則他用的時間大約為（）
A．1小時～2小時 B．2小時～3小時
C．3小時～4小時 D．2小時～4小時
【答案】D

Ⅲ 五年級下冊數學期末直通車分數除法的附加題

五年級 教學內容 （一） 數與計算 （1）數的整除。 能被2、5、3整除的數的特徵。奇數和偶數。質數和合數。100以內質數表。分解質因數。約數和倍數。公約數和公倍數。求最大公約數。求最小公倍數。 （2）小數的乘法和除法。 乘法和除法。積和商的近似值。循環小數。乘法運算定律推廣到小數。 不數四則混合運算（不超過三步）。 ＊ （3）用計算器進行大數目的計算或探索有關規律。 （4）分數的意義和性質。 分數的意義。分數單位。分數大小的比較。分數與除法的關系。真分數和假分數。帶分數。分數的基本性質。約分。通分。分數和小數的互化。 （5）分數的加法和減法。 分數加、減法的意義。分數加、減法運算（不含帶分數）。加法的運算定律推廣到分數。分數、小數加、減混合運算。 （二） 代數初步知識 用字母表示數。簡易方程（ax±b=c,ax±bx=c）。列方程解應用題。 （三） 量與計量 體積單位。 單名數和復名數（計算面積或體積一般不使用復名數）。 （四） 幾何初步知識 平行四邊形和梯形的特徵。平行四邊形、三角形和梯形的面積。＊組合圖形。 長方體和正方體的特徵。長方體和正方體的表面積。體積的含義，長方體和正方體的體積。 （五） 統計初步知識 數據的收集和分類整理。簡單的統計表。根據收集的數據求平均數。 （六） 應用題 相遇問題。解答三步計算的應用題。 （七） 實踐活動 聯系學生所接觸到的社會情況組織活動。例如調查某月10家住戶水、電、燃氣費和房租分別交納的錢數或10家農戶各種農作物的年產量，提出一些數學問題。 教學要求 1． 知道整除、約數和倍數、質數和合數等概念，了解它們之間的聯系和區別。掌握能被2、5、3整除的數的特徵。會分解質因數（一般不超過兩位數）。會求最大公約數（限兩個數的）和最小公倍數（不要求綜合運用以上概念）。 2． 比較熟練地進行小數乘、除法筆算（對位數個數的限制與整數乘除法相同）和簡單的口算。會用四捨五入法截取積、商的近似值。會進行小數四則混合運算（不超過三步）。 3． 理解分數的意義和基本性質。會比較分數的大小，比較熟練地進行約分和通分。會進行分數與小數的互化。理解分數加、減法的意義。掌握分數加、減法的計演算法則，能夠比較熟練地計算分數加、減法。正確地進行分數加減混合運算。會口算簡單的分數加、減法。 4． 會用字母表示數、常見的數量關系、運算定律和公式。初步理解方程的意義，會解簡易方程。 5． 掌握常見的計量單位和單位間的進率。會進行簡單的單名數與復名數的互化。 6． 掌握平行四邊形和梯形的特徵。掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式。 7． 掌握長方體和正方體的特徵，會計算它們的表面積。知道體積的含義，認識常用的體積單位（立方米、立方分米、立方厘米，升、毫升）。掌握長方體和正方體的體積計算公式。 8． 初步學會收集數據和分類整理，會填寫簡單的統計表。會根據收集的數據求平均數。通過有說服力的數據和統計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義的思想教育。 9． 會解答三步計算的應用題。初步學會列方程解應用題。能初步運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。 10．通過實踐活動，培養學生從周圍情境中發現數學問題，運用所學知識解決問題的能力，培養學生的數學意識。

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Ⅶ 五年級上語文期末直通車答案

期末直通車五上市紹興市上虞區期末試卷，第二篇閱讀課文答案

Ⅷ 5年級數學期末直通車照片整版的。

生活的信念.那是一種收獲,一種悲傷後的快樂,一種痛苦後的幸福,一種愛過版之後的刻骨銘心權.
讀書讓我享受著生活.讀書使我天天樂在其中,這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺.莎士比亞曾說,「書籍是全世界的營養品.生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫,像欣賞白雪落地的無聲.也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊,裝進鳥鳴,裝進飛雪.不論在哪裡,書中那清雅的醇香,都會充滿甜美的回憶和幸福

Ⅸ 期末直通車答案五年級上冊浙大工商版數學

答--您所說的小學5年級教科書都是按國家制定的教學大綱來編制的，學校的學生都是要以教科書來學習的。