三年級下冊期末考試語文期末

① 小學三年級語文下冊期末試卷

積累運用（40分）

一、看拼音寫詞語。(10分)

Liá péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，組一組，寫寫有什麼發現。（7分）

即（ ） 載（ ） 繼（ ） 狠（ ） 戒（ ）

既（ ） 裁（ ） 斷（ ） 狼（ ） 成（ ）

我發現

三、照樣子寫詞語，可要找好規律喲！（9分）

1、取（長）補（短）

（ ）驚（ ）怪 聲（ ）擊（ ） 同（ ）共（ ）

2、漂漂亮亮

3、人山人海

四、我能按要求完成以下練習。（6分）

1、我怎麼會不喜歡當班長呢？（換種說法使句子的意思不變）

2、蒲公英的花可以張開、合上。（寫成比喻句）

3、藍藍的天空飄著朵朵美麗的白雲。（縮句）

五、我會填空。（8分）

1、海上生明月， 。

2、親身下河知深淺， 。

3、你知道哪些神話傳說故事，請寫幾個。

4、寫一句關於天氣的諺語。

5、我知道描寫春天的古詩:

6、山谷中，早先有過一個 的小村莊。山上的森林 ，村前河水

，天空 ，空氣 。

閱讀理解（40分）

六、閱讀短文，完成練習。

（一）（16分）

老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道:「畫楊桃畫成了五角星，好笑么？」

「好——笑！」有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。……

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：「提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」

這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。

1、本段文字選自課文《 》

2、選擇：把正確答案的序號填在（ ）里。

「受」字的解釋有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④適合

一生受用（ ） 受到表揚（ ） 受災戶（ ） 受盡痛苦（ ）

3、根據意思，在（ ）里寫詞語。

①形容和藹的臉色。（ ）

②從生到死都 有益，都夠用了。（ ）

③仔細看，認真端詳。（ ）

4、選詞填空。

嚴厲 嚴肅 嚴格

①老師對我們的要求十分（ ）.

②這件事情我做錯了，爸爸（ ）地批評了我。

③開會的時候，大家都很（ ），不會隨便說話。

5、用「 」劃出與我父親講得相似的一句話。

6、在方框里加上標點符號。

①在家做個好孩子 對嗎

②有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖

（二）冬（24分）

金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來了另一番情趣。

那不畏嚴寒的青松，昂著頭屹立在風雪中，它的葉子彷彿更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節開出它那嫩黃的花朵，散著清香。

早晨，一覺（jào jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅幅（fú fù）奇異的圖案。有的像群山，有的彷彿（fó fú）是賓士的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛的小動……

外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從天空中飄落下來，地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。

一群一群的孩子在雪地上快樂地玩耍。

冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！

1、用「√」標出第三自然段中加點字的正確讀音。（2分）

2、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

輕松（ ） 溫暖（ ） 短暫（ ）

3、在括弧里填上恰當的詞語。（6分）

（ ） （ ）

（ ） 的圖案 （ ） 的陽光

（ ） （ ）

4、填一填。（7分）

窗戶的玻璃上結的一層冰花，人們稱它為特殊的 ，短文中分別把這種冰花比了 、 、 。我觀察到的冰花有的像 ，有的像 ，還有的像 。

5、孩子們會在雪裡怎樣玩耍？請在第五自然段的「—」上填上合適的內容。（3分）

6、一年四季中你喜歡哪個季節？為什麼？請用兩三句話把你的感受寫下來。（3分）

習作表達（20分）

七、按要求寫作文。

題目：一件 的事情

要求：把內容寫具體，把句子寫通順

② 小學三年級下冊語文期末考試試卷

三年級語文下冊期末綜合測試題（二）南海區獅山鎮聯表小學黃亮霞 （70分鍾內完成） 學校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學號：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績：－－－－－－－－－ 第一部分
積累運用（45分） 一、看拼音寫詞語。（10分）tuò
mò
fán
zhí
qǐ
qiǎo
fàn
guǎn
yě
liàn （
） （
） （
） （
）
（
） guàn
gài
zhuāng
jià
qīng
tíng
ruì
shì
pán
chan
（
） （
）
（
） （
）
（
） 一、 比一比，再組詞。（10分） 悔（ ）睜（ ）
裁（
）
攏（ ）辯（
） 誨（ ）掙（ ）
截（
）
擾（ ）辨（
） 三、我會選擇正確讀音劃「──」。（5分） 1．養羊人把羊圈（quān
juàn）修好了。 2．盡（jìn
jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡（jìn
jǐn）力了。 3．媽媽把空調（tiáo
diào）開了。 4．果園里的樹很多已經結（jiē
jié）果了。 四、我會按要求寫詞語。（6分） 1．（
）口（
）聲、（
）驚（
）怪、（
）轅（）轍 2．（
）（
）不倦、（
）（
）有味、（
）（）如生 3．無（
）無（
）無（
）無（
）無（
）無（） 五、選擇合適的詞語填空。（4分） 目不轉睛
聚集會神
橫七豎八
亂七八糟 無論……都……
不是……而是…… 盡管……還……
雖然……但…… 1．桌上（
）地放著幾本書。 2．我（
）地望著桌子上的花。 3．（
）走到哪裡，我（
）不能忘記我的父母。 4．這本書（
）我買的，（
）媽媽送的。 六、我會認真讀要求，然後按照要求寫句子。（10分） 1．我會寫珍惜時間的格言：
（2分） 2．寫出一句描寫月亮的古詩：
（2分） 3．歇後語：韓信點兵──（
）
包公斷案──（
） 我也還會寫一句課外積累的歇後語
（2分） 4．本學期學過的神話故事有：
和

課下我還讀過的神話故事有：
和
（2分） 5．本學期學過的寓言故事：
和
6．課外我還讀過的寓言故事有：
和
（2分） 第二部分
閱讀感悟（25分） （一）課內閱讀。（11分） 老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後（
）地說：「提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（ ），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」 這位老師的話同我父親講的是那麼（
）。他們的（）使我一生受用。 1．根據課文內容把短文補充完整。（5分） 2．請在括弧中選擇正確的拼音打「√」。（4分） 教誨（huì
huǐ） 熟悉（shú shóu） 相似（sì
shì） 應該（yīng
yìng
） 3．你如何理解劃橫線的句子：（2分） 我們為人處事應該
。 （二）課外閱讀。（14分） 時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」 流浪漢說：「我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」 時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」 「返老還童？」流浪漢抬頭將老人打量了一番，「撲通」一聲跪下，苦苦哀求，「假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！」「好吧」時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。「我做了件蠢事！」時光老人冷笑著說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」 時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鍾！ 1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分） 後悔（ ） 央求（ ）
假若（ ）依然（ ）2．在短文中找出適當的詞語填空。（4分） （ ）地哭著 哭得（ ）（ ）地問 （ ）著說 3．仿寫詞語。苦苦哀求、（
）．（
）（
）（3分） 4．讀了本文，你有什麼感受呢？（3分） 答：
。第三部分
習作
（30分） 你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。

③ 三年級語文下冊期末試卷

—2010學年度第二學期
小學三年級語文期末綜合測試題
學校 班級 姓名 成績

第一部分 基礎積累與運用（40分）
一、讀拼音，寫漢字，你一定能准確而規范地寫出來！（4分）
jǐnɡ tì tuò mò fán zhí bēi cǎn

二、照樣子先組詞，然後換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）
例：珍（珍珠） 診 （診斷）
獵（ ） （ ） 燒（ ） （ ） 異（ ） （ ） 編（ ） （ ）
三、將下列詞語補充完整。（3分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會（ ） （ ）（ ）玲瓏
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ）
四、用「靜」字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。（3分）
1、早晨，同學們紛紛來到學校，（ ）的校園頓時熱鬧起來。
2、在（ ）的山谷里，響起了悠揚的笛聲。
3、做事必須（ ），才能做到急中生智。
五、請選擇合適的詞語填空。（4分）
只要……就…… 不但……而且……
如果……就…… 因為……所以……
1、為了編寫這部葯物書，李時珍（ ）在治病的時候注意積累經驗，（ ）親自到各地去采葯。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。
六、我會照樣子寫句子。（8分）
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒為什麼這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。
____________________________________________
例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。
這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？

難道我們不應該努力學習嗎？

七、根據提供的語句把下面的句子補充完整，你肯定行！（4分）
老大徒悲傷 花有重開日 言必信 事竟成
1、 ，行必果。 2、少壯不努力， 。
3、有志者， 3、 ，人無再少年。
八、這個學期，我們在課本中學習了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名！（5分）

九、小練筆（3分）
第29屆夏季奧運會將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。可有些同學說：「這不關我的事。」你認為這種說法對嗎？請說說你的想法。

第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu( )的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming ( )，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、根據拼音在（ ）里寫出相應的詞語。（2分）
3、像「一張張」、「來來往往」這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_______。我自己還能分別寫兩個， 、 。（4分）
4、坡上的樹木被人們砍去做什麼了？請用「——」在文中畫出有關的語句。（2分）
5、「大雨沒喘氣兒。」這句話用了 的修辭手法，意思是 （2分）

6、你對小村莊的人們說幾句話吧。（2分）

二、閱讀下面文章,然後回答問題。（15分）

夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半准時叫我。每天兩點半我都是准時被叫醒。醒來後，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心裡很是感激父母。
一天中午，我怎麼也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，「呀！」我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鍾。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鍾，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時，我全明白了：爸爸就是這樣准時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來 心裡默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什麼，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，喉頭像堵住了什麼東西，什麼也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：

1．給這篇短文定個題目，寫在橫線上。（2分）
2．給第二段加上標點。（2分）
3．讀畫「——」句子，找出寫爸爸的動作詞，並寫下來。（2分）

4．從文中找出一句比喻句，用「～～～」劃出來，並仿寫一句。（3分）
我會寫：
5．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。「我」心裡會想些什麼？把想到的填在文中的橫線上。（3分）

6．讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）

第三部分 習作（30分）

請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅遊見到的景物，一件難忘的事或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、想像……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想像編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。

④ 三年級下冊語文期末試卷

小學三年級（下）語文期末試題
（在分鍾內完成 滿分100分）

1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「P」標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上「的」 、「地」 、「得」 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
7、選詞填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那隻小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：「你們的表現太出色了！」
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。

②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從「舒適」 、「紛紛」 、「喜出望外」 、「應有盡有」中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）「嫦娥應悔偷靈葯，___________________。」是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）「__________________ 萬條垂下綠絲絛。」，詩句的意思是：________
___________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_ 。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用「——」在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（ ）
4、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括弧內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠
（ ）的綠葉 （ ）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，後來
3、用「——」畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的「——」上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。

三、習作
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！

⑤ 最新人教部編版三年級下冊語文期末測試卷及答案(3套)

額…………

⑥ 2018年三年級下冊期末考試卷語文和數學的題目是什麼樣的

一、認真讀題，你一定能正確填空!(每空2分，共38分) (1)2008年是( )年，這年一、二、三月一共有( )天. (2)2年=( )月 48時=( )日 3平方米=( )平方分米 1200平方厘米=( )平方分米 (3)90的3倍是( ). 6.2與3.9的和是( ). (4)小紅三次考試的平均成績是92分，已知第一次和第二次的平均成 績是91，她的第三次成績是( )分. (5)早上當你背對太陽的時候，你的前面是( )面，你的後面是 ( )面，你的左邊是( )面，你的右邊是( )面. (6)在括弧里填上適當的單位課桌面的面積約24( ) 黑板長4( ) (7)一個正方形的周長是12分米，邊長是( )分米，面積是 ( )平方分米. (8)一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，周長是( )厘米，面積是( ). 二、仔細分析，相信你一定能正確判斷!(共12分) (1)兩位數乘兩位數積一定是三位數. ( ) (2)8月份有31天,是4個星期零3天. ( ) (3)小紅家在學校的北面，學校在小紅家的南面. ( ) (4)7分是( 7/100) 元，還可以寫成0.07元. ( ) 三、辨一辨，不粗心，選出正確答案把序號填在括弧里.(共9分) (1)在右面的豎式里，64表示( ) 32 ×24 128 ＋64 768 A.64個十 B.64個百 C.64個千 D.64個一 (2)89×98的積( )98×89的積. A.大於 B.小於 C.相等 D.不一定 (3)用24時記時法,下午5時是( ) A.5時 B.17時 C.17小時 D.5小時四、保持認真、細心、平和的心態是你計算成功的保證。(21分 ) (1)列豎式計算。(9分) ①380×24 = ②358÷9= ③327÷3= (2)脫式計算.(12分) ①32×34-47 ②456÷3+3 ③ 8×(531-276) 五、走進生活，用數學知識解答生活問題。我能行!(共 20分) (1)、小區前面有一塊邊長為60米的正方形空坪，現要在空坪的中間做一 個長32米、寬28米的長方形花圃，其餘的植上草皮.(如下圖)(10分) ①花圃的面積是多少平方米? 花圃 ②草皮的面積是多少平方米? 六、現在這些商品都是半價出售.(10分) 書包 文具盒 計算器 水彩筆 筆記本 48元 24元 32元 26元 12元 ①李老師帶1000元，買和34盒水彩筆和26個計算器，錢夠嗎? ②如果用34盒水彩筆和26個計算器的錢來買筆記本，能買多少本筆記本? 答案：一、(1)、(閏)(91) (2)、(24)(2)(300)(12) (3)、(270)(10.1) (4)、(94) (5)、(西)、(東)、(南)、(北) (6)、(平方分米)(米) (7)、(3) ( 9 ) (8)、(40)(96平方厘米) 二、(1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√) 三、(1)(A) (2)(C) (3)(B) 四、① 9120 ② 39……7 ③ 109 脫式計算： ① 1041 ② 155 ③ 2040 五、①32×28=896(平方米) ②60×60=3600(平方米) 3600-896=2704(平方米) 六、①26÷2=13(元) 32÷2=16(元) 34×13+26×16=858(元)1000>858 答：夠。 ②442+416=858(元) 12÷2=6(元) 858÷6=143(本)

⑦ 小學生三年級下冊語文期末考試試卷里的作文是什麼

小學生三年級下冊語文期末考試試卷里的作文是我的朋友。
期末考試：每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺。

我的朋友
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。