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1.本文的中心事件是林黛玉來到賈府,與眾人見面。透過林黛玉的眼睛,我們看內到了賈容府那宏偉的外觀、講究的布局,華貴的陳設,那皇帝御書的金匾、烏木鏨銀的對聯,那等級分明的禮儀,豪門貴族的氣派,果然與別家不同。從中我們不是也看到了封建統治階級驕奢淫逸的生活和階級對立、階級壓迫的社會現實嗎?可以說賈府這個典型環境就是封建社會的一個縮影。
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北方人,都極愛雪。特別是漂泊異鄉的遊子,身在少雪多雨的遠方,尤其對雪有著一份濃厚的情感,日復一日,年復一年,客居他鄉的漫長日子,一片雪的眷戀,終綰成一朵思鄉的美麗情結。自然,已身居異鄉數年的我,也毫不例外地,有這樣一朵情結,幽幽開在心陌之上。
『伍』 求2016出版的百年學典·全優課堂——天天練: 語文5答案,不要軟體
語文
(語言和文復學的簡稱)
編輯
是語制言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究准確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。通俗的說,語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
『陸』 高一必修四語文全優課堂答案
後題答案
第二題
小嘎子頑皮基民,爭強好勝,富有心計。在選摔跤方式是,選擇內了適合自己特長的【隨便摔容】,看出他富有心計。在摔跤是採用【總想使巧招,下冷絆子】的戰術,處於劣勢時,【推拉拽頂】想近各種方法。這可看出他的機敏和爭強好勝。
嚴監生是個抱元寶跳井------捨命不舍財的吝嗇鬼,守財奴。他臨死前,總是斷不了氣,缺一個勁的伸出兩個指頭。這給人造成了一個難以破解的謎。人們左右猜不中,他的神情頁隨之變化,先【把頭搖了兩三搖】,繼而【把頭又狠狠地搖了既要,越發指的進了】,最後【把眼閉著搖頭,那手指著不動】。著身體啊的變化可以反映出他內心焦急的程度在加深。招式草鍾後,挑掉一莖燈草,他【登時就沒了氣】。這一描寫把它愛財勝過命的形象生動的表現出來了 。
王熙鳳是潑辣張狂,喜歡使權弄事,炫耀特權,喜歡討好別人的任務。她見到林黛玉是先極力恭維---因為他知道林黛玉是賈母最疼愛的外孫女,所以不惜恭維到令人肉麻的地步。當提到待遇的母親是,他又搶先【用帕拭淚】。最後拉著黛玉的手問長問短。一方面是在賈母面前表現他對黛玉的關切,另一方面來炫耀他在賈府中的地位。
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慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路,回過頭來,我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印。剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路,這五年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂。
差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓中心,從此走上了芭蕾之路。那時的我方位不分、左右不分,跳起舞來搖搖擺擺,就像一隻大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課,幼小的我在每天晚上都要在寂靜的牆角邊練習開胯,慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下,我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長,我對芭蕾也逐漸地有所了解,我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生。
越往下學,動作越難,特別是練習一些技巧動作,一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛,但是一次又一次的堅持,讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作,我被老師訓過、被媽媽罵過,自己哭過、笑過,但是我沒有放棄芭蕾這優雅的舞蹈,只因為我喜歡它。
去年春天,為了參加縣里比賽,幾乎每天晚上都要進行排練,有時在教室,有時在家裡。為了練習技巧動作,我的腳趾被一次又一次地磨破、出血,每天要換幾次創可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破,我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪,結果兩天排練後,兩層襪子都被磨破了幾個「老鼠洞」。就這樣在老師的指導下,在自己刻苦的練習下,我的舞技得到了很好的提高,在去年五月份的「小舞仙」比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎,為我,為家人爭得了榮譽。
雖然我非常熱愛芭蕾,但是我沒有為此而影響我的學習,今年九月我從三年級直接升至了五年級。現在我的學習任務更加繁重,雖然不能像以前那樣花很多的時間在芭蕾學習上,但是在不影響學習的情況下,我仍然艱難地繼續著我的芭蕾之路。
我喜歡像饅頭一樣的發髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋,喜歡舞台上絢麗的燈光……
五年的芭蕾之路,充滿著笑聲,也充滿著痛苦,但是我願意繼續下去,直到永遠。