Ⅰ 蘇教版小學五年級語文試卷（期末）
(語文)(可能是這種)
筆試部分（共95分）
一、看拼音寫漢字。（5分）
qīnɡ xī dǎo mǐ yáo chōn jiǒ cāo zònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ɡāo liánɡ suì tou
（ ）
二、用「 」給下列帶點字選擇正確的讀音。（3分）
（1）自個（ɡě ɡè）兒 （2）正（zhēnɡ zhènɡ）月里
（3）選擇（zé zhé） (4)中（zhōnɡ zhònɡ）了一槍
（5）先秦（xún qín） （6）向船舷一抹（mā mǒ）
三、填字組成詞語，再解釋所填的字，然後再寫六個課內外學到的其他成語。（7分）
（1）（ ）為一體 （2）眾星（ ）月
（3）一塵不（ ） （4）一絲不（ ）
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
四、按要求完成句子。（15分）
1、擴句（至少擴兩處）：我找到了材料。 （2分）
2、縮句（縮到最簡）：32歲的我已經是舉世公認的一流發明家。
（2分）
3、把反問句改為陳述句：四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
（2分）
4、任選下列詞語中的兩個進行造句。（4分）
張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟 哪怕……也……
甚至 瘋狂 大概 不但……還……
①
②
5、用學過的修改符號在原句上修改。（5分）
（1） 我整整等了兩個小時左右，他才到了。
（2） 黑板的上方掛著「先進班集體」。
（3） 好（hào）讀書，讀好書，讀整本的書，可以提高我們的知識。
（4） 王先生，您發明的時光機對人類發展起了巨大的推動作用，祝賀您獲得本屆諾貝爾發現獎。
（5） 這學期李老師突發奇想，說是為了養成大家的組織能力，決定把全班的班幹部都調換一下。
五、根據課文內容填空。（15分）
1、「快車 ①，你在車上鎮子甚至連站名也 看清楚。」其中①的意思是 。這句話體現了小站 的特點，小站的另一個特點是 。（5分）
2、《高粱情》和《白楊》在寫法上的相同之處是 ，這種寫法的好處是 。（2分）
3、「白楊從來就 。哪兒 ，它就在哪兒 ， 。不管遇到 ，不管遇到 ，它總是那麼 ，那麼 ，不 ，也不 。」爸爸的這段話介紹了白楊樹的三個特點，第一句是從 上介紹的，第二句是從 上介紹的，第三句是從 介紹的。（8分）
六、閱讀短文，完成作業。（20分）
（一） 春聯（9分）
新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫遊在萬紫千紅的百花園中。春聯中有的描繪了美麗的春光，如「又是一年芳草綠，依然十里杏花紅」。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，「春回大地千山秀，日照神州百業興」。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如「勤勞門第春光好，和睦人家幸福多」。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝願，如「梅開春爛漫，竹歲報平安」。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。
春聯講究對仗。就拿「綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年」來說，「綠柳」對「紅桃」，「舒眉」對「開口」，「辭」對「賀」，「舊歲」對「新年」。上下兩聯不僅字數相等，而且詞類相當，細心揣摩體會，能從中學到一些使用文字的技巧。
春聯讀起來抑揚頓挫，和諧動聽。如果下功夫背誦一批名聯，就能幫助我們感受其中的聲律美，領略祖國語言的無窮奧妙。
人們常說開卷有益，其實讀讀春聯也是一種很好的學習。
作業：
1、用「——」劃出文中引用的五副春聯，選你最喜歡的一副，把它的意思用自己的話寫下來。（4分）
2、填空：
春聯有 這些特點。（3分）
3、用「~~」劃出寫春聯作用的句子。（2分）
（二） 時光老人與流浪漢（11分）
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」流浪漢說：「我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」「返老還童？」流浪漢 ，苦苦哀求，「假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業！」「好（嗎 呢 吧）！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。
作業：
1、用「——」給下列帶點的字選擇正確的解釋。（2分）]
（1） 返老還童（①交給原主 ②回報 ③恢復）
（2） 試探（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
2、在短文中的「（）」內選擇恰當的詞，在下面劃「 」
3、練習上下文，在短文中的「=」上填上合適的內容。（2分）
4、短文1—2自然段可歸並為一段，請概括這一段的段意。（1分）
5、你對時光老人所說的「真正的生命」是怎麼理解的？（2分）
6、流浪漢後來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什麼？展開想像，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。（3分）
七、請你用簡潔的語言談談你對「在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復它的原貌」這個建議的看法。（4分）
八、作文。（26分，其中與第七題一起書寫佔2分）
按「基礎訓練7」口語交際題的要求，相信你本學期做過的一個小製作。請你自擬題目，把這次小製作的准備工作、製作方法、過程和自己從中學到了什麼寫成一篇450字以上的作文。文中不能出現真實的人名和校名。
還有一種：
第一部分：字 、詞、句
一、讀拼音，寫詞語
三、把下列成語補充完整。
波濤（ ）（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）（ ）誠服 耀武（ ）（ ）
見異（ ）（ ） （ ） 嘲（ ）諷 理（ ）詞（ ） （ ）（ ）風雲
四、按要求完成下面題目
1.照樣子寫詞語
⑴王紅倒了一杯熱茶，端到了媽媽的窗前。
⑵「月亮像眼睛，像人的眼睛。」小外甥幾乎不假思索地說。
「記住，可不能再犯同樣的錯誤。」王老師 說。
2.誰都是經歷了艱苦的努力，才嘗到了成功的喜悅。（改成反問句）
3.這道題看上去難，做起來並不難。（改成帶有關聯詞語的句子）
4.修改病句。
⑴.爸爸經常給我講魯迅、老舍和老一輩作家的故事。
⑵.星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序。
⑶.我們要敢於克服並發現自己的錯誤。
第二部分：積累、閱讀
一、本學期，我們養成了兩種良好的學習習慣，它們是： ， 。
二、本學期的學習過程中，我們又認識了許多值得我們學習的人，有 的斯帕拉捷；有 的錢學森；有 的雷利；還有 。（寫出四個以上人物的名字）
三、對對子
潮漲落， 。 青魚潛綠水， 。
風颯颯， 。 ，簾外燕雙飛。
桃紅對 。 月光照水對 。
四、著學期你學習了許多文質兼美的課文。《廣玉蘭》、《只揀兒童多處行》中一定有你喜歡的部分，請年從中選擇你最喜歡的一部分默寫下來。
五、在老師的指導下，你一定讀了很多課外書吧！其中你最喜歡的是《 》，這本書里給你留下印象最深的人物（或細節、場景）是 ，因為 。
六、根據課文片段，完成練習。
那時，正值「文革」時期，讀書被認為是無用的，老師也就特別難當。您卻經常對我們說：「少壯不努力，老大徒傷悲。我就不信，文盲能成為國家的棟梁！」課堂上，您依然認認真真地教我們學語文、數學，教我們怎樣做人。當我們的眼前又重新浮現起這些難忘的情景時，可曾想到，在那個年代裡，您說出這樣的話，作出這樣的舉動，需要多大的勇氣呀！
1.用「 」畫出加點字的正確讀音。
2.寫出下列詞語的近義詞。
依然（ ） 舉動（ ）
3.「這樣的話」是指 。
「這樣的舉動」是指 。
4.為什麼說：「說出這樣的話，作出這樣的舉動」，需要很大的勇氣？
七、閱讀短文，回答問題
我們的學校到縣城有60里路，班主任嚴老師有時說近，有時說遠。我心裡想：難道這路程也能變？
記得那次縣新華書店通知說，書店新來了一批《小學生畢業復習資料》，嚴老師不顧自己體弱多病，立即騎上自行車起程，來回兩個60里路，4個小時變趕回來，將書發送到全班每個同學手中。看著她額頭上不斷滾落下來的汗珠 同學們感激地說 老師 累了吧 快喝水 只見她一邊擦汗，一邊接過水杯，笑著說：「不累，才60里路，近著吶！」
前不久，嚴老師的女兒小影在課外活動中摔傷了胳膊，住進了醫院，可是嚴老師一直沒空兒去看望她。我和班裡的一位女同學一直惦記著小影的傷勢，再三勸嚴老師去看望小影一次。但是嚴老師總是搖搖頭說：「哪能呢，60 里路打來回，遠著呢！」我急了，鼓起勇氣與她頂起嘴：「嚴老師，您為我們買書怎麼不怕遠，怎麼不嫌累？我知道，您總是怕耽誤我們的學習，才故意說呢，是不？」嚴老師笑了，接著有一本正經地我們說：「我是你們的老師，老師有老師的職責呀，如果我因為去看小影，一次欠下你們每個同學4小時的『時間債』，那全班同學加起來，在我的良心帳上，就永遠也還不完了。」‖
多好的老師啊！我的眼睛模糊了，好象嚴老師矮小的身軀忽然高大起來。我真想學會孫悟空那套本領，把這60 里路變得近點，再近點，讓嚴老師能在課間10分鍾，就趕到醫院親吻一下自己心愛的女兒。
1.給第2自然段沒有標點的地方加上標點。（2分）
2.在短文中找出三對反義詞，寫在下面的括弧里。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）
3.根據分好的段，根據段意。（2分）
4.根據短文內容，完成下面的練習。
⑴我們學習到縣城有60里路，班主任嚴老師在 時說近，在 時說遠。其實這60里路，嚴老師說近是因為 ，才故意說的；說遠是因為 才故意說的。（2分）
⑵短文 次寫到嚴老師笑了。一次「笑」是因為 ，一次「笑」是因為 。（1分）
⑶「多麼好的老師啊！」這句話表達了作者 的思想感情。（1分）
⑷「我的眼睛模糊了，好像嚴老師矮小的身軀忽然高大起來。」是由於 ，我才會有這樣的感受。（2分）
⑸你喜歡文中的嚴老師嗎？為什麼？（4分）
第三部分、作文（25分）
在你五年的學習、生活中，也一定遇到不少像嚴老師這樣的好老師。老師的每一聲鼓勵；每一聲呵護；每一次幫助；每一回善意的批評……都給你留下了深刻的印象，請以老師的為題，通過一兩件真實的事例表達出你對老師的尊敬與愛戴之情。
Ⅱ 五年級上冊語文期末考試卷蘇教版
國標本蘇教版小學語文五年級（下冊）期末水平測試捲成績2010年1月（100分書寫佔2分90分鍾完成）一、看拼音，寫詞語(12分)xīɡàijìmòpàiqiǎnmónǐzhuānɡshìkùxínɡxiàolǜɡēbolǐmàoyùhánzào二、按照要求完成字詞句練習(15分)1.把下面詞語補充完整。（4分）飽經風（）專心（）志驚嘆不（）飲水思（）飛來橫（）街頭（）尾莫名其（）驚心動（）2.寫出字謎謎底。（2分）①雨降大田中，轟然震山動。（）②有火能夠煮熟飯，有口出力把氣呼，兩點偏旁回回數，又字見面哈哈笑。（）3.請選擇合適的詞語填空，然後按照要求列舉。（4分）觀察瀏覽端詳眺望①略讀就是一般性（），其優點是可以用較少的時間獲取大量的信息。②我們要學會注意（）身邊的事物，做生活的有心人。③夜晚，站在高樓向遠處（），城市的夜景盡收眼底。④我（）著眼前的這位陌生人，怎麼也想不起他是誰。請再寫出兩個表示「看」的成語：_____________、_____________4、中國是禮儀之邦，有道是：「，不失口於人。」「禮到人心暖，。」請試著將恭喜、久違、勞駕、賜教、失陪、留步六個日常交往用語分別填寫到相應的情況中。（5分）①好久不見說——（）②求人指點說——（）③請人勿送說——（）④中途先走說——（）⑤向人祝賀說——（）⑥麻煩別人說——（）三、按課文內容填空（16分）1.樹林內外，百鳥爭鳴，，嘰嘰啾啾，似落入深澗，如，整個刺槐林和竹林成了一個。（《灰椋鳥》）（2分）2.走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了的花，這繁花從開到，，陽光下就像……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）3.「洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟，飛向，飛向滅頂的房屋，飛向。」這段話選自課文《》。其中，「」字最能反映人民解放軍心繫人民、團結抗洪、英勇無畏的獻身精神。（2.5分）4.《游園不值》中富有哲理的一個詩句是：，。《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨中景象的詩句是：，。《曉出凈慈寺送林子方》中具體體現西湖六月風光的兩個景物是「」、「」。《七律?「，。」寫出你所知道的兩個長征故事（寫出題目或關鍵詞）：（5分）5.學習了本學期的課文，我們彷彿游覽了音樂之都、被譽為世界第八大奇跡的和埃及的；我們也認識了不少偉大的人物，有的愛因斯坦，有的海倫?凱勒，有的司馬遷，還有的。（4分）四、閱讀短文，回答問題。（25分）（一）月亮出來了，安詳地吐灑著它的清輝。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊……1.短文中的詞語可以換成括弧里的詞語嗎？比一比，選擇其中的一個寫出理由。（2分）①吐灑（噴灑）：②鍍（塗）：2.按照要求填空。（4分）①讀著這段文字，我們會想到這些描寫月亮、月光的詞語（寫出4個）：②讀著這段文字，我們會想到這些與月亮、月光相關的詩句（寫出1句）：，。3.給這段話寫個標題：（2分）（二）不能沒有規則約翰晚上翰沒有按規定的時間回家，是後半夜才回來的。回家時怕父母發現，他就從後窗跳進屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一個凳子，就把約翰叫起，說：「你這樣做是很危險的，不是怕你會摔傷，而是說別人發現有人在跳窗子，就有可能開槍。」在美國，這是最危險的。然後，爸爸又重申了按時回家的規定，並告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長地說：「孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場也越來越大。但不管牧場大小，我們還是要用柵欄將牧場圍起。」生活不能沒有規則。規則就是人生的紅綠燈。這看起來是在限制，實質是在保護。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有「紅綠燈」的限制，將會無法無天，闖下大禍。中國世貿組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個朋友在瑞士公園里散步，上廁所時，他聽到隔間「砰砰」地響，很是納悶。這是怎麼回事？出來後，一位女士著急地說，兒子進廁所十幾分鍾都沒出來，她請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那「砰砰」作響的隔間，見一個七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎麼也沖不出水，累得滿頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規定。尊重和遵守規則是一種教養、一種風度、一種文明、一個現代人必備的品格。沒有這些，人便無法在社會上生存和立足。沒有規則，社會也無法得到和諧與安寧。1.聯繫上下文理解詞語，寫出意思。（4分）①紅綠燈是城市交通的指揮官。（這句話中，「紅綠燈」具體是指：。）②人也一樣，沒有「紅綠燈」的限制，將會無法無天，闖下大禍。（這句話中，「紅綠燈」具體是指：。）2.聯繫上下文理解句子，寫出意思。（2分）「孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場也越來越大。但不管牧場大小，我們還是要用柵欄將牧場圍起。」3.邊讀邊想，回答問題。（9分）①根據短文內容填空：（5分）引用小約翰的事例，目的是想說明。引用瑞士小孩的事例，目的是想說明。文章中正反兩個事例都說明了：「」。②根據短文觀點答題：（4分）生活處處有規則。請列舉現實生活中的一個具體規則：為了引導人們尊重和遵守這一規則，請擬寫一條公益廣告。五、習作（兩題任選其一）（30分）題目一：你經歷過哪些快樂的事情？你認為快樂是什麼？請你結合親身經歷的事情表達你對快樂的見解。題目二：童年，充滿夢想的年齡，你一定有許許多多的美好願望，請選擇一個想像，自己命題，寫篇作文。要求：不少於510字，文從字順，表達真情實感。五年級語文下冊期末綜合復習卷第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()煙撒（）（）（）紫（）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風後面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發現。2.將(jiānɡjiànɡ)領將(jiānɡjiànɡ)來三、同音字填空。（2分）xiàn：()制呈()()害()索四、選擇合適的關聯詞填空。（2分）不論……都……之所以……是因為……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那裡的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰士們（）不想吃，（）不願吃。五、按要求寫句子。（4分）1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）。2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）。六、請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。（4分）《三國演義》吳承恩《將相和》《西遊記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記?廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》七、按課文內容填空。（2分）船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船隻很多，他（），毫不（）。不管怎麼（），他總能左拐右拐地（）。八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然後在「」上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。（6分）怪生無雨都張傘，天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地，無志空長百歲。有志不在年高，同到牽牛織女家。如今直上銀河去，不是遮頭是使風。。九、判斷。正確的打「√」，錯誤的打「×」。（2分）1.嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物。（）2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。（）十、語文實踐。（3分）我在本學期積累的一句歇後語是：。我還能用它寫一句話。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀《「鳳辣子」初見林黛玉》片段，回答下列問題。（12分）一語未了（liǎolē），只聽後院中有人笑聲，說：「我來遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠客。」黛玉納罕道：「這些人個個皆()斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xìjì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從後房門近來。這個人打扮與眾不同()：彩綉輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絛雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：「天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去世了。」1、請在括弧里用「√」給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊德望括弧里。（2分）3、本片段的主要內容是：。（3分）4、請用「＿」畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、《「鳳辣子」初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________,文段通過________和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。（3分）二、閱讀選段，回答下列問題。（18分）老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，准備將一身技藝傳給他們。一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠准備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鍾就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：「保險櫃里有什麼？」大徒弟眼中放光：「師傅，裡面有很多錢，全是百元大鈔。」問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：「師傅，我沒看見裡面有什麼，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。」老鎖匠微微一笑說：「其實，不管幹什麼行業都要講一個『信』字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。」說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、「接班」的「班」用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。（1分）3、在文中括弧里合適的詞語上打「√」，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：。（3分）4、開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見他；二徒弟，可見他。（4分）5、老鎖匠說：「我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖」，這「不能打開的鎖」指的是（3分）6、如果我是大徒弟，從此我將會：，如果我是二徒弟，從此我將會：。（2分）7、閱讀本篇短文，我的體會是：。（3分）第三部分：習作（40分一、小練筆。（5分）通過開展本學期的綜合性學習活動——「走進信息世界」，你有何收獲？請用50—100字左右一段通順的話概括一下。二、按下列要求和提示完成習作（35分）提示；生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以「笑」為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少於400字。要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，准確使用標點符號。
Ⅲ 蘇教版五年級上冊語文期末試卷
1、看拼音寫詞語(10分)
jù pà shuāi lǎo pàn àn xián yí cāo zòng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組成詞語。（5分）
玷（ ）祥（ ）辨（ ）謄（ ）瞻（ ）
沾（ ）詳（ ）辯（ ）譽（ ）檐（ ）
3、將以下的四字詞語補充完整（4分）
（ ）山（ ）海 （ ）天（ ）地 （ ）頭（ ）節 （ ）釘（ ）鐵 玲瓏（ ）（ ） 舉世（ ）（ ） 小心（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
請你再寫兩個本學期積累的四字詞語(2分)（ ） （ ）
4、選詞填空（只寫序號）。（2分）
____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環境等都是社會公德的
基本要求。
A注意 B保護 C遵守 D愛護 E保持
5．按要求改寫句子。（3分）
（1）湖面上濺起了漣漪。（擴句）
（2）還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）
6、修改病句（在原句上修改）（3分）
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
7、語言積累（12分）
（1）明月有情應識我， 。
（2） ，明月何時照我還。
（3）寶劍鋒從磨礪出， 。
（4）非淡泊無以 ，非寧靜無以 。
（5）漫步園內，有如漫遊在____________，飽覽著中外____________；流連其間，彷彿置身在______________。（《圓明園的毀滅》）
（6）請寫出一句諧音的歇後語： 。
8、課外閱讀（4分）
在這學期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________
二、閱讀理解（25分）
（一）
書是知識的寶庫。人們常說：「開卷有益」。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：「讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。」寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。
1、結合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）
開卷有益
愛不釋手
2、畫線句子用了什麼修辭手法？（1分）（ ）
3、用「‖」在文中把這段話分成兩層，並在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）
第一層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、為什麼說「書是我們的良師益友」？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、短文中有這么一句名言：「讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。」你能再寫出兩條關於讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）
鴕鳥分布於非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能藉助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善於奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鑽進沙堆，以為自己什麼也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放鬆一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由於它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鑽進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的准備。
1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？ （3分）
___________________________________________________________________________
2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什麼？（2分）
3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善於奔跑？舉例說一說。（6分）
（1）方法一： 例句：
（2）方法二： 例句：
（3）方法三： 例句：
三、習作：（30分）
請以「我真__________」為題寫一篇習作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如「高興」「煩惱」，也可以是表示能力和特點的詞，如「行」「勤快」「能幹」。要求內容具體、感情真實，字數400字左右。
Ⅳ 蘇教版五年級上冊語文期末試卷
國標本蘇教版小學語文五年級（下冊）期末水平測試卷
成績 2010年1月
（100分 書寫佔2分 90分鍾完成）
一、看拼音，寫詞語(12分)
xī ɡài jì mò pài qiǎn mó nǐ zhuānɡ shì
kù xínɡ xiào lǜ ɡē bo lǐ mào yù hán
zào
二、按照要求完成字詞句練習(15分)
1.把下面詞語補充完整。（4分）
飽經風（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）
飛來橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動（ ）
2.寫出字謎謎底。（2分）
①雨降大田中，轟然震山動。 （ ）
②有火能夠煮熟飯，有口出力把氣呼，
兩點偏旁回回數，又字見面哈哈笑。 （ ）
3.請選擇合適的詞語填空，然後按照要求列舉。（4分）
觀察 瀏覽 端詳 眺望
①略讀就是一般性（ ），其優點是可以用較少的時間獲取大量的信息。
②我們要學會注意（ ）身邊的事物，做生活的有心人。
③夜晚，站在高樓向遠處（ ），城市的夜景盡收眼底。
④我（ ）著眼前的這位陌生人，怎麼也想不起他是誰。
請再寫出兩個表示「看」的成語：_____________ 、_____________
4、中國是禮儀之邦，有道是：「 ，不失口於人。」「禮到人心暖， 。」請試著將恭喜、久違、勞駕、賜教、失陪、留步六個日常交往用語分別填寫到相應的情況中。（5分）
①好久不見說——（ ） ②求人指點說——（ ）
③請人勿送說——（ ） ④中途先走說——（ ）
⑤向人祝賀說——（ ） ⑥麻煩別人說——（ ）
三、按課文內容填空（16分）
1.樹林內外，百鳥爭鳴， ，嘰嘰啾啾，似 落入深澗，如 ，整個刺槐林和竹林成了一個 。（《灰椋鳥》）（2分）
2.走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了
的花，這繁花從 開到 ， ，陽光下就像 ……（《只揀兒童多處行》）（2.5分）
3.「洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向滅頂的房屋，飛向 。」這段話選自課文《 》。其中，「 」字最能反映人民解放軍心繫人民、團結抗洪、英勇無畏的獻身精神。（2.5分）
Ⅳ 五年級下冊蘇教版語文期中考試卷
小學語文五年級下冊期中考試試卷
姓名 得分
一、 看拼音，寫漢字（6分）
luo lu ji mo jian ao pao xiao bian yuan huang shan ye ling
can shi ying rao fu rao wang tu fan ye mao mei miao jue lun
二、 寫出帶有下列部首的字，再組詞。（6分）
毛 （ ） 羽 （ ） 魚 （ ） 齒 （ ）
革 （ ） 牛 （ ） 心 （ ） 皿 （ ）
頁 （ ） 馬 （ ） 屍 （ ） 舟 （ ）
三、 劃出句子中寫錯的字，把正確的寫在括弧中。（4分）
1. 在靠經窗戶的坐位上，我發現了地上的一隻紅色的鋼筆。（ ）（ ）
2. 安照約定的時間，我們小組的全體同學興高采列地來到了工廠參觀。
（ ） （ ）
3. 早晨，火紅的太陽從東方生起，鳥兒歡快活潑地叫著，一切多是那麼美好。
（ ） （ ）
4.張小華克苦鑽研，慮心好學，每次考試都能取得好成績。（ ）（ ）
四、 按要求完成句子練習（3分）
1. 注意句子中加點的字，再照樣子寫句子。
他捧起即將放飛的鴿子，緊緊地貼在自己的臉上。
2. 將關聯詞語分別用到下面的句子中
即……又…… 盡管……還是……
（1） 秋冬時節，許多樹的葉子凋謝了，唯有廣玉蘭披著一身綠葉。
（2） 王老師會教數學，會教美術。
五、 按要求填空（6＋7＋6＋15=34）
1將下列成語補充完整。
（ ）屈（ ）窮 有（ ）無（ ） 破涕（ ）（ ）
（ ）重（ ）長 據（ ）力（ ） 神采（ ）（ ）
（ ）嘲（ ）諷 轉（ ）為（ ） 眾志（ ）（ ）
（ ）開（ ）笑 心（ ）神（ ） 痛不（ ）（ ）
（ ）天（ ）地 柳（ ）花（ ） 水波（ ）（ ） （1）
（ ）日（ ）風 人（ ）地（ ） 良辰（ ）（ ）
2.把下面的古詩、名言、歌詞補充完整。
（1）《游園不值》中描寫春景的詩句是： ， 。
（2） ，天涯若比鄰。無為在歧路， 。
（3）才華是刀刃， 。
（4）天才就是百分之一的靈感， 。
（5）前面有工農的子弟兵， ， ！
， ！
3.選用恰當的詩句填空。
（1） 清明時節，細雨蒙蒙，楊柳依依，很容易讓人想起這樣的詩句：「
。」
（2）「 。」爸爸離開家鄉時，他的朋友這樣安慰他。
（3） 坐上小船順江東下，兩岸山峰疊嶂，猿聲不斷，真如李白詩中所寫的那樣：
「 ， 。 ， 。」
4.按照要求或問題默寫課文。
（1）《廣玉蘭》中寫花開的各種形態的語句。
。
（2） 阿炳是在怎樣的環境中拉《二泉映月》這首曲子的？
。
（3） 阿炳要用琴聲告訴人們什麼？
。
（4）《三亞落日》中是怎樣寫太陽落下時從海面消失的情景的？
。
（5）《春光染綠我們雙腳》中前後照應的詩句。
六、修改病句（在原句上改）（6分）
1. 我們來到公園，觀賞美麗的情景。
2. 李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
3. 他的語文作業基本上全部完成。
4. 我的腦海中浮現了兩年多前剛剛剛發生的事情。
5. 實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
6. 當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
七、讀課文片斷，完成練習（6＋15）
（一）
在綠油油的葉叢中，百花是那樣的高雅、潔凈。我無法用文字准確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字准確形容那花瓣的質感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之，只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
1. 照樣子，各寫兩個相同的詞語。
綠油油 玉琢冰雕
2. 讀文填空。
這段話主要寫了百花的 和 兩個方面。對於百花的
，作者這樣描述：「 。」對於百花的 ，作者又這樣形容：
。
3. 哪句話最能概括這句話的意思？寫在下面。
。
（二）
維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，隨時可以聽到那優雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風中飄溢、回盪。維也納的許多家庭，又著室內演奏的傳統， 尤其在合家歡樂的時候，總要演奏一番。優美的曲調傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會、慶典甚至政府會議時，會前會後也都要奏一曲古典音樂，這幾乎成了習慣。
1.形容樂曲可以用許多詞語，本文就用了這樣三個： 、
、 。
2.本文從 、
、
、 。這樣幾個方面寫出了人們對音樂的喜愛。
3.這段話是圍繞哪句話來寫的？用「 」在文中劃出來。
4.請你給這段話加上一個總結性的結尾，只要一句話即可：
。
5.仿照這段話的寫法，圍繞「人們一天也離不開水」寫一段話。
八、作文（20分）題目：我敬佩的一個人
Ⅵ 五年級上冊語文期末試卷蘇教版
班級___________ 姓名___________ 成績___________
一、按要求寫成語。（8分）
1、表現人物堅持到底精神的成語：____________、_______________、_______________
2、許多人因為___________、___________上樑山，他們上了梁山能___________、___________
3、寫出帶有「看」的意思的成語：______________、______________、________________
4、寫出來自寓言故事的成語： ______________、______________、________________
5、過春節時，你會想到哪些成語：______________、______________、________________
二、用「____」劃出帶點字的正確讀音。(4分)
棲息（qī xī） 蓋解（gài gě） 教誨（huǐ huì） 雲錦（jǐn jǐng）
古剎（shà chà） 肖像（xiāo xiào）卧剝（bō bāo） 押解（xiè jiè）
三、動動腦筋，試著用一個字表示下面的時間。（3分）
表示很長的時間（ ） 表示很短的時間（ ） 表示白天的時間（ ）
表示七天的時間（ ） 表示十天的時間（ ） 表示過去了的時間（ ）
四、按要求完成練習。（5分）
1、經過20多年的奮斗，6次修改，談遷終於在50多歲時完成了一部500多萬字的明朝編年史——《國榷》。
這段話中4次用到了數據，說說這樣寫的好處。
_______________________________________________________________________________
2、能不能將帶點的詞換成括弧里的詞？談談你的看法。
（1）他竟然一直挺（堅持）到了上學的年齡。
_______________________________________________________________________________
（2）一天，賈島去長安城郊拜訪（訪問）一個叫李凝的朋友。
_______________________________________________________________________________
3、在橫線上填上合適的歇後語。
李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗葯草，經過二十幾年的不懈努力，終於寫成了葯學巨著《本草綱目》。這真是______________________________________________啊！
4、冬天的風真冷呀，___________________________________（把句子補充完整。）
五、綜合改錯。（3個錯別字，四處語病。）（7分）
我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光充滿悠郁。「我知道我病得很重。一直我夢想著當一名巴蕾舞演員，這是永遠不可能的了。」莫莉傷心地說，她的臉上顯現出希望。雖然我不知道怎麼安蔚她，但是我走了。
六、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)
（ ）太陽出來了，它彷彿知道睡蓮的心願，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
（ ）夕陽收起了最後一縷霞光。
（ ）湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。
（ ）中午，太陽火辣辣的，湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
（ ）湖裡的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。
（ ）東方剛露出晨曦。
七、結合課文內容填空。（12分）
1、富蘭克林能解開雷電的秘密，靠的是_____________________________________________；談遷能編寫出500多萬字的《國榷》，靠的是___________________________________________；
法布爾能成為昆蟲學家，靠的是____________________________________________________。從他們的身上你得到的啟發是__________________________________________________________。由他們你還想到了哪些人，請你舉出一例，簡要的介紹他(她)的事跡：________________________
__________________________________________________________________________________。
由他們你想到了什麼名言警句，試著寫一句：____________________________________________。
2、這學期我們隨著課文，游覽了_____________、_____________、____________，其中你最喜歡________________，請你為它寫一則宣傳用語__________________________________
________________________________________________________________________________。
3、______________________，南朝北朝是對頭。請分別寫出你所填朝代的一位名人，他們分別是_____________、______________、_____________、________________。
八、考考你，相信能行。（8分）
1、快放假了，你就要和你的好朋友暫時分開了。分別時你想到了哪些詩句，寫出來送給他：_______________________________________________________________________________。
2、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯。你准備為自己的書房門上貼的春聯是
______________________________，_____________________________________。
3、一年很快過去了，你認為今年最有價值的新聞是____________________________________
_______________________________________________________________________________
4、很多人因為不善於觀察而錯過了許多美好的事物。請你用一句名言來勸告他們。
_______________________________________________________________________________
九、閱讀短文，完成練習。（20分）
上帝的禮物
有一個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人都准備了一份禮物，那就是「成功和快樂」。但上帝又不願意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。於是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。
一個天使說 我們可以把禮物深埋在地下 上帝回答說 不 不能這么做 因為人們只要掘地3尺 就可以找到它們 另一個天使建議
我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 不 那兒也不行 人類已經學會潛入深海的本領 不用費力就能找到它們
這時，又一個天使說：「我們可以把禮物藏在雪山極頂。」上帝再一次否決了這個建議：「不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然後再把禮物帶到山下。」
天使們毫無辦法。這時上帝開口了，他說：「我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心裡。只有___________________________________________，才能找到它。」
天使們一致叫好，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。
1、發揮自己的想像,在文中的橫線上填上你認為最好的內容！（2分）
2、試著聯繫上下文解釋下列詞語。（2分）
否決：_______________________________ 輕而易舉：_________________________________
3、天使們要把禮物藏在_______________、________________、____________________。而上帝卻不滿意，最後上帝決定把禮物藏在________________。這份禮物是__________________。
你認為上帝的辦法妙在_______________________________________________________。（4分）
4、給第三自然段空白處加標點符號。（6分）
5、「天使們一致叫好，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。」反復地讀這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什麼？（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、對那些驕傲自滿的人或對那些自卑，總是羨慕別人的人，你想說些什麼？（3分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
題目：我喜歡________________
要求：橫線上，你可以填很多內容。根據你所填的內容，選擇相關的材料，有條理地寫下來。做到內容具體，語言通順。