Ⅰ 人教版七年級語文下冊期中測試題及答案
七年級(下)語文期中測試題
（時間 120分鍾 總分150分）
題 號 一 二 三 總分 總分人
得 分
一．積累與運用（40分）
1、給加點的字注音，或根據拼音填寫相應的漢字。（4分）
腦髓（ ） 哺（ ）育 熾（ ）熱 鮮（ ）為人知
gèn( )古 深suì（ ） jiǒng（ ）乎不同 qiè（ ）而不舍
2 王維的《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是_____________,___________。（2分）
3 俄國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》一詩中勸告人們：「假如生活欺騙了你，_________________，_____________！_____________：相信吧，快樂的日子將會來臨。」 （3分）
4 《孫權勸學》中有兩個成語被後人常用，這兩個成語是__________、________。（2分）
5.下列詞語書寫無誤的是（ ）（2分）
A.甜膩 嫻熟 盡態及妍
B.溝壑 抽畜 慷慨以赴
C.剽悍 妍麗 相得益彰
D.機杼 讕言 九屈連環
6.依次填入下列句中最恰當的一項詞語是（ ）（3分）
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一條長繩，人遠遠地（ ）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（ ），就罩住了。
A.撐 放 捆 拿 扯
B.支 撒 系 牽 拉
C.支 放 套 牽 拉
D.撐 撒 系 拿 扯
7.下列句中橫線上的成語使用不當的是（ ）（4分）
A.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。
B.壞事做盡的張朝富，雖然一字不識，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。
C.小娟鄭重其事地跟我說，她要和我作好朋友。
D.這篇文章雖然寫得不好，但比起以前來還是有一點進步的，我這樣想，不是聊以自慰吧？
8.下列各句中，沒有語病、沒有歧義的一項是（ ）（4分）
A.一個由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產。
B.「有償新聞」應當受到嚴肅批評，這是極其錯誤的。
C.我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中。
D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。
9.下列文學常識搭配不當的一項是（ ）（2分）
A.《福樓拜的星期天》 莫泊桑 小說巨匠 法國
B.《鄧稼先》 楊振寧 美籍華裔物理學家 諾貝爾物理學獎獲得者
C.《傷仲永》 《臨川先生文集》 王安石 北宋
D.《丑小鴨》 都德 丹麥 童話作家
10.下列句子和原文不一致的是（ ）（2分）
A. 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
C.壯士百戰死，將軍十年歸。 D.秋潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫
11.選出和「樹林一直在唱著那首愉快的歌」修辭方法相同的一項是( ) （4分）
A.這里的人們非常好客，火一般熱情。
B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。
C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。
D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。
12.下面文段括弧里，依次應填入的句子是（ ）（4分）
不是所有的笑容都有表示喜悅，（ ）；不是所有的喝彩都表示贊頌，（ ）；不是所有的順從都表示虔敬，（ ）；不是所有的順利都表示成功,( )。
（1）就像不是所有的反對都表示憎惡
（2）就像不是所有的眼淚都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定
（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A.（3）（2）（1）（4）
B.（1）（3）（2）（4）
C.（2）（3）（1）（4）
D.（4）（3）（1）（2）
13.請你仿照小欣給「業勤」的贈言，根據下面兩位同學名字的特點，各寫一句既得體又有意義的贈言。（4分）
業勤：業精於勤，荒於嬉。
方英：
志成：
二．閱讀（共60分）
（一）（26分）
接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記住在心理，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細習聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
14、此文段出自課文《 》作者是 國的 。（3分）
15、「今天聽講，我全都懂」的原因是（ ）（4分）
A、「我」從來沒有這樣細心聽講過
B、韓麥爾先生從來沒有像今天這樣講解過
C、今天講得容易
D、「我」心靈受到震動，思想發生了變化，產生了學習的動力
16、「這可憐的人」指的是（ ）（2分）
A、韓麥爾先生 B、韓麥爾先生和小弗郎士
C、我們 D、韓麥爾先生，我們
17、「一下子塞進我們的腦子里去。」用了哪個動詞？作用是什麼？（4分）
答： 。
18、文中的「我」是指 。（1分）
19、文中的破折號起什麼作用？（ ）（2分）
A、表注釋 B、表補充說明
C、表轉折 D、錶停頓
20、韓麥爾先生說：亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙，對這句話理解不恰當的一項是（ ）（4分）
A、記住了自己的語言，就記住了自己的祖國。
B、作者運用生動的比喻說明了只有記住自己的語言，人民才不會甘心做亡國奴，國家才有希望。
C、這句話表示了韓麥爾先生對祖國語言深摯的熱愛和對國土淪亡的痛苦心情。
D、這句話寫出了韓麥爾先生對本職工作的熱愛。
21、文中兩處出現了「好像」一詞，對此理解正確的一項是（ ）（2分）
A、兩處地方都是比喻句的標志，都是比喻詞
B、前者是比喻句的標志，後者不是
C、後者是比喻句的標志，前者不是
D、A、B、C三項都不對。
22、這段文字運用了哪些修辭手法？試找出全對的一項是（ ）（2分）
A、比喻 排比 比擬 B、比喻 比擬 反復
C、比喻 排比 反復 D、排比 反復 比擬
23、這段文字運用了哪些描寫方法？（2分）
答： 。
（二）閱讀下列短文，完成文後的題。（20分）
我的自白
丁肇中
我雖然獲得過諾貝爾物理獎，但我肯定我不是天才，在12歲前，我還沒上學呢？
念小學時，我們的學校是一所大學的附屬小學。小學的老師全是媽媽的學生，誰都不管我，爸爸、媽媽也不怎麼管我。當時我對上學沒什麼興趣。到學校看看，不喜歡我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游盪。那時正是抗日戰爭時期，我與其它小朋友一樣，生活在十分艱苦的環境中。
我的父母都是教授，都是科學家。家裡進進出出的也都是科學家，再加上從小父母就把牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對科學產生了興趣，
童年，影響我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顧我。她沒有一般「望子成龍」的心態。我父母也讓我自由發展，這和很多中國的家庭不同。
每天，我從早上7時30分踏進實驗室，到晚上11時走出實驗室，沒有聖誕節，沒有星期天，這是出自我對科學的興趣。可以說，是興趣把我牽引到世界科學的「峰巔」。
興趣對一個人的事業很重要。這么長的時間，沒有興趣，如何去享受工作呢？所以我勸那些想干一番事業的朋友，應該以興趣為出發點，不能勉為其難。
現在，我不勉強孩子讀書。其實，孩子在學校考第一並不代表什麼，至少，我認識的那些科學家，都不是年年拿第一的好學生。我便不曾考過第一名。我這位開明的爸爸常把我的孩子帶進實驗室，從小如此。我的女兒3 歲時，就可以清楚地認識各種儀器了，而且她有過目不忘的本事。問我希望女兒長大後干什麼，我當然想女兒學物理，長大去接我的「班」，不過女兒卻對生物有興趣。對這我不去干預。各有各的興趣嘛！我想她將來會在生物學上做出成績的。父母不該包辦孩子的興趣，因為「包辦 」是不能代替孩子的。
24.作者為什麼會對科學產生濃厚的興趣？（2分）
答：
25.作者認為，一個人要在事業上有成就，需要多方面的條件，其中最重要的是什麼？（2分）
答：
26.作者受到的家庭教育和一般家庭有什麼不同？（2分）
答：
27.作者的工作態度怎樣？他為什麼有這樣的工作態度？（2分）
答：
28.對工作和學習，興趣固然很重要，但完全憑興趣去工作學習成嗎？（4分）
答：
29.從文段中可以看出，作者想要告訴我們哪些道理？（最少寫出兩點）（4分）
答：
30.簡要談談你對成才的看法。（4分）
答：
（三）閱讀下列兩段文言文完成文後的題。（14分）
王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子，折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。人問之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」取之信[1]然。
（註：[1]信：確實，的確。）
31聯系語境，解釋下列句中帶點的詞。（2分）
（1）王戎七歲嘗與諸小兒游。（ ）
（2）諸兒競走取之（ ）
32.在下列句中括弧里填上省略了的成份（4分）
（1）見道旁李樹多子，（ ）折枝。
（2）人問之，（ ）答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」
33.翻譯下列句子。（4分）
王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子。
譯文：
34.其他的小孩都跑去搶李子，為什麼王戎不動？（4分）
答：
三、作文（50分）
35、作文要求：
①以《溫暖》為題寫一篇記敘文。
②必須以第一人稱進行敘述，以敘述為主，適當運用抒情、議論表達方式。
③內容上寫人與人之間的優良精神面貌，感情要真摯、感人；文中不出現真實地名、校名、人名。
④作文字數不少於500字
Ⅱ 七年級(下)語文期中測試題
七年級下期半期考試
語文試卷
（全卷共四大題，滿分150分，時間120分鍾）
一、語文知識積累及運用（30分）
1．下列選項中注音全對．．．．的一項是（）（3分）
A、宰割（zhǎi） 彷徨（fáng） 迭起（dié） 衰微（shuāi）
B、赫然（hè） 躊躇（chóu） 鳧水（fú） 羈絆（jī）
C、攛掇（cuàn） 亢奮（kàng） 磐石（bān） 驀然（mù）
D、疏密（shū） 行輩（xíng） 愜意（qiè） 潺潺（chán）
2．下列選項中字形全對．．．．的一項是（）（3分）
A、籌劃 仰慕 峰芒畢露 婦儒皆知
B、彌散 飄緲 義憤填鷹 慷慨淋漓
C、璨然 深邃 盡態極研 渾身懈數
D、冗雜 端凝 變幻多端 叱吒風雲
3．對下列句子中加點詞語運用恰當．．．．的一項是（）（3分）
A、這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。
B、我家這個孩子呀，基礎不太好，讀書又無動於衷，這樣的學習態度，怎能指望他的成績會提高呢？
C、人們常常把貝克漢姆和羅納爾多相提並論，因為他倆都是世界級的球星。
D、今年，我考上了重慶一中。就要離開故鄉時，小學班主任老師苦口婆心地囑咐我："上了初中，更要努力學習。"
4．下列關於課文內容表述有誤的一項是（）（3分）
A、《聞一多先生的說和做》記敘了聞一多先生的主要事跡，表現了他的崇高品格和精神。
B、《社戲》是魯迅先生對自己童年經歷的一篇回憶性散文。
C、《孫權勸學》選自由司馬光主持編纂的一部編年體通史《資治通鑒》。
D、《竹影》作者豐子愷，現代畫家，散文家。
5．下面是重慶5月某日的天氣預報，電台計劃播送時，在信息內加上一些體現人文關懷的內容。請你為電台設計一段這樣的話，50字左右。（3分）
5月某日多雲轉陰有陣雨或雷陣雨溫度：24—35°C風力：＜3級
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6．下列語段中畫線句子均有錯誤，請按要求修改。（4分）
在北京召開的第三十屆國際地質大會上，世界水文專家協會主席米歇爾•奈特曾披露：「①全世界至少有5萬人每天死於由水污染引起的各種疾病，②發展中國家每年大約有2500多萬人死於飲用不潔凈的水。」中國水利部部長鈕茂生日前發出警告：如果不迅速採取行動，在30年內，③中國就會發生干凈水源枯竭。最近的一項調查表明，④飲用水質已經成為12億中國人生存的尖銳問題。保護環境，改善水質，是當前中國一個刻不容緩的課題。
第①句語序不當，應改為：_________________________________________________
第②句詞語贅余，應刪去的詞語是：_________________________________________
第③句成分殘缺，應在句末添加：_____________________________________
第④句搭配不當，應改為：__________________________________________________
7．根據下面畫線句子的句式、修辭仿寫一個句子，使上下文連貫合理。（3分）
生命真是一個奇跡。一支從污泥里長出的夏荷，竟能開出雪一樣潔白純凈的花兒；一個細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光；__________________________，_______________________________；一條柔軟無骨的蚯蚓，竟能在堅實的土地里如魚在水中似的自由行動。
8．語文綜合性學習。（8分）
學校要開展「書香校園讀書日」活動，班裡准備開展關於讀書的主題班會活動。請你按要求完成以下任務。
（1）為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾條名人語錄，請你推薦—則有關讀書的名人名言。(2分)
_______________________________________________________________________________
（2）「小演說家」明明准備在活動中作「我是如何讀書的」主題演講。他為撰寫演講稿搜集到以下三則材料，但有一則不符合他演講的主題要求，請你幫他找出來，並說明不符合要求的理由。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料一：現在常聽人說：「多讀傑作，學取技巧。」這話是不錯的，但倘使他讀傑作的時候，心裡總惦記著，「快學技巧呀!」他在傑作的字里行間時時都發生「這是不是技巧」的問號，那他決學不到什麼技巧。(節選自茅盾《論「人迷」》)
材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味；那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。(節選自李國文《我的閱讀主張》)
材料三：最近，重慶圖書市場內各類包裝精美的高價圖書特別暢銷，不少人買了是作為禮品送給親戚朋友的。對此現象，有關學者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現了人們對文化的重視，但如果僅限於此，就會流於形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。(摘自《重慶時報》)
（3）為配合這次活動，班裡還准備辦一份讀書小報。請你為這份小報擬寫一個欄目名稱，並簡要介紹這個欄目的內容。(欄目名稱為4個字)(3分)
_______________________________________________________________________________
二、古詩文積累與閱讀。（25分）
（一）古詩文積累。
9．默寫填空。（10分，每空1分）
（1）___________________________，白日對青春。
（2）柳塘生細浪，____________________________
（3）巫峽夜深，___________________；______________，雁飛高貼楚天雲。
（4）在唐代詩人韋應物的《滁州西澗》中，「春潮帶雨晚來急，______________」兩句以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景。
（5）「詩聖」杜甫在《江南逢李龜年》中用「正是江南好風景，_________________。」寫出了現在之衰，抒發了無窮感慨。
（6）「_______________，青山獨歸遠。」讓我們領略到這樣一幅畫面：一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠。（《送靈澈上人》）
（7）在趙師秀《約客》一詩中體現作者一個人伴著油燈，無聊地敲著棋子而十分寂寞的句子是：「有約不來過夜半，_____________________。」
（8）趙翼《論詩》中的名句「____________________，____________________。」體現出了並非只有古人的作品才是最好的，每個時代都有屬於自己的詩人。
（二）閱讀下面的文段《口技》，回答以下問題。（15分）
京中有善口技者。會賓客大宴，於廳室之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
10．解釋下列句中加點的字詞。（4分）
（1）會．賓客大宴：（2）眾賓團．坐：
（3）既而．．兒醒：（4）不能名．其一處也：
11．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。_____________________________________________________________________________________
（2）於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。_____________________________________________________________________________________
12．文章是如何從內容和結構上表現「善」的？（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．文中口技者依次表演了哪三個場景？（3分）
_______________________________________________________________________________
三、現代文閱讀。（40分）（一）閱讀下面選文，完成文後各題。（20分）
過河
——周濤
①這時我才發現，我騎了一匹極其愚蠢的馬。一路走了二十多公里，它都極輕快而平穩，眼看著在河對岸的酒廠就要到了，它卻在河邊突然顯示出劣根性：不敢過河。
②它是那樣怕水。盡管這河水並不深，頂多淹到它的腿根；在冬日的陽光下，河水清澈平緩地流著，波光柔和閃動，而寬度頂多不過十幾米，但是它卻怕得要死。這匹蠢馬，這個貌似矯健的懦夫！它的眼睛驚恐地張大，前腿劈直胸頸往後仰，彷彿面前橫陳的不是一條可愛的小河，而是一道死亡的界限或無底的深淵！
③我懷疑這匹青灰色的馬兒對水一定患有某種神經性恐懼症。也許在它來到世間的為期不算很長的歲月里，有過遭受洪水襲擊的可怕記憶，因而這愚蠢的畜牲總結了一條不成功的經驗。像一個固執於己見的被捕的間諜似的。任憑你踢磕鞭打，它就是不使自己的供詞跨過頭腦中那個界限。
④我想了很多辦法——用皮帽子蒙住馬的眼睛，先在草地上賓士，然後暗轉方向直奔河水，打算使其不備而奮然馳過。結果它卻在河沿上猛地頓住，我反而險些從馬頭上翻下去。不遠處恰有一個獨木橋，我便把韁繩放長，自己先過對岸，用力從對岸那邊拽，它依然劈腿揚頸，一用力，我又差點兒被它拽下水。
⑤面對如此一匹怪馬，我只好長嘆：吾計窮矣！但今天又必須過河，我必須去酒廠；倘要繞道，大約需再走二十公里。無奈之下，只得朝離得最近的一座氈房走去，商量先把馬留在這里，我步行去辦完事再來取。
⑥一掀開氈帳我就暗暗叫苦，裡面只有一位哈薩克族老太太，卧在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像風沙天的昏黃落日，沒有神采；而那身軀枯瘦衰老，連自己站起來也很困難似的。看樣子，她至少有八十歲；垂暮之年，枯坐僵卧，誰知哪一刻便靈魂離開軀殼呢？可是既然進了門，總不好扭頭便走，我只好打著手勢告訴她我的困難和請求，雖然我自己也覺得等於白說。
⑦她聽懂了（其實是看懂了）。擺擺手，讓我把她從床上挽起來，又讓我扶她到外邊去，到了河邊上，她又示意，讓我把她扶上馬鞍。我以為老太太的神經是不是也不對勁兒了？______________________________________________________。我無論怎樣欽佩哈薩克人的馬上功夫，也不能相信她眼前這種可笑的打算。
⑧可是當我剛把她扶上馬背，我就全信了。她那瘦小的身軀剛剛落鞍，那馬的脊背竟猛然往下一沉，彷彿騎上來一個百十公斤重的壯漢，原來的那種隨隨便便滿不在乎的頑劣勁兒全不見了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得騎在背上的是什麼樣的人，就如士兵遇上強有力的統帥那樣。（這馬不愚蠢，倒是靈性大得過分了）它當然還是不想過河，使勁想扭回頭，可是有一雙強有力的手控住了它，它欲轉不能，它四蹄朝後挪蹭的勁兒突然被火燒似地轉化為前進的力，踏踏地躍進河中，水花劈開，在它胸前分別朝兩邊濺射，鐵蹄踏過河底的卵石發出沉重有力的聲響，它勇猛地一用力，最後一步竟躍上河岸，濕漉漉地站定。
⑨我把老太太扶下馬，又把她從獨木橋上扶回對岸。然後在她的視線里牽馬揮手告別（我不敢當她的面上馬）。她很弱，在河對岸吃力地站著，久久目送我。
⑩此事發生在一九七二年冬天的鞏乃斯草原，而天山，正在老人的身後矗立，閃閃發著光。
14.為何我最初覺得馬「愚蠢」，後來又說它「不愚蠢，倒是靈性大得過分」？（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.老太太示意我扶她上馬鞍，我卻以為她的神經「不對勁兒」，請結合上下文展開想像，在第⑦段橫線處補寫一段表現「我」心理活動的語句。（4分）
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16.文章在寫法上出色地運用了對比的手法，請分條列舉出三處對比。（6分）
①____________________________________________________________________________
②____________________________________________________________________________
③____________________________________________________________________________
17.有人認為這位老太太身上有一種令人感動的胡楊樹精神，請根據相關鏈接，結合文章內容分析這種精神的主要內涵。（6分）
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相關鏈接：胡楊樹是生長在沙漠惡劣環境中的一種樹。作家余秋雨曾經贊美它說，胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。
（二）閱讀下面選文，完成文後各題。（20分）
燕子
①四月里來了插秧的神，他種下明亮的雨水。飛快的燕子一掠而過——又是誰在揮動這把收割的黑亮鐮刀?
②穿黑衣的燕子是害蟲的捕快，它們保持著良好的戰績。在農家，誰的檐下築有燕巢，被看作一件吉祥的事，這意味著他們的慈善取得了燕子的好感和信任。當然這僅是針對家燕的寬容政策，因其沒有太大的利用價值。金絲燕可就沒有這樣的好運了。它們吞下苔蘚、海藻，和著唾液製成的燕窩，據說具有祛痰止咳、養顏生津的療效。極高的經濟價值給燕子帶來了巨大的災難。每到繁殖季節，採摘燕窩的人們紛紛攀附在岩壁上，掠走燕子的家園。大部分繁殖的燕子還會重建它們的巢，大部分貪婪的手還會再次伸來。周而復始，精疲力盡的燕子已沒有足夠的唾液，最後它咳出鮮血來建造最後的巢，這就是價格昂貴的血燕窩。採摘者當然．．不會放棄這血凝的建築，無人顧及那些摔死在岩底的無辜小燕和悲憤、勞累而至死的老燕。調補身體的人從來不去想，一個燕窩往往意味著發生在燕子全家的慘案。
③躲過重重的干擾和考驗，倖存的燕子終於成為飛禽中的佼佼者。有一種刺尾雨燕，飛行時最高時速可達300公里。還有的雨燕，能在空中飛行長達三年之久，覓食和休息都在空中進行。這是出自對於飛行幾近瘋狂的熱愛。再膽怯的鳥兒也不至於不敢在荒涼之地歇腳一刻，只有強烈的熱愛才能解釋它數年的不息。就像溜冰運動員，燕子快速的飛行曲線充滿了幾何意義的美感。米什萊曾稱燕子為「空中王後」，他強調為了成為最優秀的飛行專家，燕子作出了重大犧牲。雨燕的雙翅特別發達，但它的足部幾乎完全萎縮，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉強地爬上幾步。身體幾乎殘疾的燕子，創造了一幕偉大的悲劇。
④我看到通往完美的路徑從來不是閃光的，而是充滿了曲折、危險與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。
⑤許多科學家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技能；藝術家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡單的生計——其實，這中間包含著人生最嚴肅的內容。為了絕對化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對真理的全部捐獻。我知道一位熱愛芭蕾的小姑娘，為了實現夢想，她付出了超常的努力，幾乎在殘酷中壓迫自己，以至於這種追求已失去了任何快樂的表貌。她曾為芭蕾多次受傷，但她現在再也不會受傷了，因為最後一次，她造成了致命的骨質損壞，再也無法在舞台上打開花瓣一樣的衣裙。生命的殘酷在於，往往不能按正比把輝煌交給努力。在那條道路上，有人達到，有人負傷，有人死去，但所有的人都在說明：犧牲是前提，是先決與必備條件——正如燕子所付出的巨大身體代價。但正是在苦難與殘酷中所展現的執著里，燕子體驗著至深的生命狂喜。
⑥燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬。人類抄襲燕子的服裝式樣，製成名為燕尾服的西式晚禮服。這在燕子只是件平常的生活裝、工作服，而在人類那裡，只是在某些正式、隆重的場合才穿，彷彿隱蔽委婉地表示著對燕子的敬意。(周曉楓／文)
18.第②段中加點的詞語「還會」「當然」「從來」等突出表現了什麼。(4分)
______________________________________________________________________________________19.聯繫上下文，具體寫出第④段文字在結構上的作用。(3分)
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20.第⑤段中說，「其實，這中間包含著人生最嚴肅的內容」，這里「最嚴肅的內容」指的是什麼?(請用原文語句回答)(3分)
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21.聯系全文回答，「燕子身上凝聚的力量令人肅然起敬」的原因是什麼?(4分)
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22.參讀課文《紫藤蘿瀑布》選段的閱讀感悟，結合上文內容答題。(6分)
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動瀑布。
感悟：苦難和不幸是一切生命體都可能遇到的現實命題。但是「生命的長河是無止境的」。宗璞筆下的紫藤蘿盡管遭遇了許多無情的摧殘和戕害，但仍然「裝滿生命的酒釀」，「張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行」，從而「組成了萬花燦爛的流動瀑布」，自然因此而絢麗多姿，生命因此而高貴。
請結合以上材料和對《燕子》一文的閱讀感悟，談談你所受到的人生感悟。
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四、作文（55分）
23．請以「留在我心底的那一雙眼睛」為題，寫一篇不少於600字的作文。要求具有真情實感，書面整潔，不能抄襲。
命題人：鄭文審題人：張鳴
參考答案
1、B
2、D
3、C
4、B
5、
示例：觀眾朋友們，大家好！今天是5月某日，多雲轉陰有陣雨或雷陣雨，溫度24-35°C，風力小於3級。出門的朋友，請帶上雨具；雨天路滑，請注意安全。
6、
①「全世界至少有5萬人每天死於……」語序不當，將「每天」移至「至少」之前；
②「發展中國家每年大約有2500多萬人死於……」贅余，刪去「大約」或「多」；
③「中國就會發生干凈水源枯竭」，成分殘缺，在句末加「的危機」；
④「飲用水質已經成為12億中國人生存的尖銳問題」，搭配不當，改為「飲用水質已經成為威脅12億中國人生存的尖銳問題」。
7、（示例）生命真是一個奇跡。一支從污泥里長出的夏荷，竟能開出雪一樣潔白純凈的花兒；一個細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光；一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭像歌唱家一樣唱出動聽的歌曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，竟能在堅實的土地里如魚在水中似的自由行動。
8、
（1）題示例：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光」(莎士比亞)；「讀書破萬卷，下筆如有神」(杜甫)。
（2）第三則不符合要求，它是對社會讀書浮華風氣的批評，與演講主題無關。
（3）需要緊扣「讀書」主題，如：名人讀書，介紹名人的讀書故事，鼓勵讀書。
9、彈冠對結綬
花徑起香塵
猿嘯苦哀巴地月；衡峰秋早
野渡無人舟自橫
落花時節又逢君
荷笠帶斜陽
閑敲棋子落燈花
江山代有才人出，各領風騷數百年。
10、
會：適逢，正趕上
團：圍繞
既而：不久，緊接著
名：說出
11、
（1）只聽見圍幕里醒目一拍，全場靜悄悄的，沒有敢大聲說話的人。
（2）客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩條大腿打哆嗦，幾乎想要爭先逃跑。
12、內容上：全文緊扣表演的「善」，既用生動形象的描繪來正面突出口技表演的「善」，又用眾賓反應來側面烘托口技表演的「善」;還有作者簡要的評論，畫龍點睛地贊美口技表演的「善」;結構上：開頭與結尾以道具的簡單形成首尾呼應來反襯口技表演的「善」。
13、夢中驚醒、漸入夢鄉、火場百象
14、覺得它「愚蠢」是因為這馬不敢過河，怕水；說它「靈性大」，是因為我從它的表現看出來，「它完全懂得騎在它背上的是什麼樣的人」，知道誰是真正的騎手；說它「過分」是說我覺得它先前是在欺負我。
15、示例：她連路都走不穩，瘦弱得連躺著都叫人看著累，竟然「狂妄」得要替我騎馬過河，這不是拿我開玩笑嗎？我這樣年輕力壯的漢子尚且費盡心機氣喘吁吁而不能，她？能讓這匹患有「神經性恐水症的馬跨進河水？
16、示例：①我騎著馬時，它的前後反應不同，走平原，「極輕快而平穩」,看到河流就不敢走了。②我騎它與老太太騎它時，馬的表現不同。③老太太在馬下和騎在馬上的精神狀態不一樣。④我對老太太前後的態度不同。
17、老太太雖然枯瘦衰老，到了垂暮之年，連上馬、過橋都需要別人攙扶，但是，一旦上馬，就立刻精神矍鑠、煥發出強大的生命力。她身上所體現出來的馬背上的民族的那種雄強的生命意識，那種無堅不摧的個性精神，那種面對生存環境的挑戰所表現出來的豪邁、執著的氣概，讓人感動。
18、燕窩採集者的貪婪自私和作者對這種無情掠奪的譴責與不滿。
19、承上啟下(答「過渡」也對)，由上文對燕子的描寫轉入下文對為了事業而付出巨大犧牲的科學家、藝術家等的熱情贊美。
20、為了絕對化的理想，他們付出非凡而辛酸的努力(答「犧牲是前提，是先決與必備條件，，或「生命的殘酷在於，往往不能按正比把輝煌交給努力」也對)
21、
(1)在困苦中營造家園，周而復始，鍥而不舍，直至咳出鮮血＼勞累致死也在所不辭。
(2)為成為最優秀的飛行專家，身體幾成殘疾亦無怨無悔。
22、不設統一答案。(內容合理，語句通順)示例：陽光總在風雨後，生命的歷程和成功的道路從來都不是一帆風順的。我們要正確對待生活中的苦難和不幸，咬定目標不放鬆，鍥而不舍地努力再努力，在不懈的追求過程中綻放最美麗的生命花朵。