⑴ 2014年達州五年級上學期語文期末試卷作文答案
我收獲了快樂
「媽媽，快醒醒！快醒醒！」今天早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因為，媽媽今天要教我包餃子。
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙後，在媽媽的指導下就開始和面了。先取出一個小盆，把麵粉小心翼翼地倒進去，再一點一點的加水，開始揉面。「好涼，好粘手呀！」我大叫起來。媽媽沖著我哈哈的笑了起來。
終於，我揉好了面，一點點地洗掉手上如「口香糖」一般的麵粉。我拿來又粗又長的擀麵杖。把揉好的面團放在桌子上。用擀麵杖使勁地來回擀。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽平時一個人包餃子可真辛苦啊！一張麵皮擀好了。媽媽拿出一個圓形蓋子，往麵皮上一蓋，像變魔術一樣一個圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個，覺得挺有意思的。
這時媽媽拿出一個盤子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個雞蛋，加一點鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點，皮爛了，餃子餡涌了出來。唉。我心裡想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因為捏得太輕了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對我密述了技巧。於是我按照媽媽的「秘方」去做，第一個完整的餃子誕生了。一個、兩個……我們終於成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來「耶！」媽媽看著我語重心長地說：「乖乖我們做一件事，一定要堅持不懈，不能中途放棄哦！對了乖乖你餓了吧？「我使勁地點了點頭。
我今天收獲了快樂，我收獲了勞動的快樂！
⑵ 2014.2015.2016年的六年級小升初語文期末考試卷
2013-2014學年度小學六年級上學期期末考試 小學六年級數學試題 （時間：90分鍾 滿分：100分） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 總分 得分 一、填空： 1、把2∶0.75化成最簡單的整數比是( )，它的比值是( )。 2、（ ）∶（ ）＝5 3 2＝（ ）÷10＝（ ）％ 3、一段路，甲車5小時行完，乙車4小時行完，那麼乙車的速度比甲車快（ ）%。 4、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（ ）厘米。 5、比值是0.72的最簡單整數比是（ ）。 6、20千克比( )千克輕20%。 ( )米比5米長3 1。 7、一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6月25日完成任務,到6月30日超額完成（ ）%. 8、甲數與乙數的比是7:3,乙數除以甲數的商是( ),甲數占兩數和的( )%． 9、圓周率是( )與( )的比值． 10、甲數的2/3等於乙數的3/4，甲乙兩數的最簡整數比是（ ）。 11、媽媽存入銀行60000元，定期一年，年利率是2.25％，一年後媽媽從銀行共取回（ ） 元。 12、男生30人，女生28人，女生人數是男生人數的（ ）倍，女生人數與男生人數的比 是（ ），男生人數是女生人數的（ ）倍，男生人數與女生人數的比是（ ），男生人數與總人數的比是（ ），總人數與女生人數的比是（ ）。 13、兩個長方形的面積相等，已知這兩個長方形長的比是8：5，它們的寬的比是（ ）。 14. 兩個正方形邊長的比是3：5，周長的比是（ ），面積比是（ ）。 15. 小明爸爸的月工資是1840元，按照個人具所得稅的有關規定，超過1200元部分，要 按照10%的稅率來繳納的個人所得稅，那麼小明爸爸月工資應繳納所得稅（ ）元。 二、選擇題：（把正確答案的序號填在括弧里） 1、一個圓和一個正方形的周長相等，他們的面積比較（ ） A 正方形的面積大 B 圓的面積大 C 一樣大 2、把20克鹽放入200克水中，鹽和鹽水的比是（ ） A、1：10 B、1：11 C、10：1 D、11：1 3、生產同樣多的零件，小張用4小時，小李用了6小時，小李和小張的工效簡比是（ ）。 A 16 ：14 B 2：3 C 3：2 D 14 ：16 4、甲數是乙數的2倍，甲比乙多（ ） A、50% B、100% C、200% 5、一種鹽水的含鹽率是10%，鹽與水的比是（ ）。 A、1：10 B、1：11 C、1：9 三、判斷。（正確的在括弧里畫「√」，錯的在括弧里畫「×」。） 1、甲數的 61等於乙數的5 1 ，甲數與乙數的比是6 : 5 ( ) 2、在100克水中放入10克鹽，鹽的重量占鹽水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。 （ ） 4、圓的周長是直徑的3.14倍。 （ ） 5、π=3.14 （ ） 四、計算題： 1、求比值 60 : 25 3 : 4 1 1.5小時 : 45分 小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文數學英語 小學六年級數學 密 封 線 內 不 得 答 題 2．化簡比 18 : 24 213 : 312 213 噸 : 750千克 85 : 9 5 3、計算下面各題。（能簡算的要簡算）。 （1）43×40％＋43×60％ （2）85×9 1 ×80％ 4、解方程： （1）（65＋85）x=20 7 （2）（1-25％）x=36 （3）30％ x = 90 （4） x + 20％ x = 40 五、動手操作： 1.填表。 2．畫出下列圖形的所有的對稱軸。 4．某次數學測驗中，甲、乙兩班各50名同學的成績如下： 甲班：60分以下有2人，60分以上有4人，70分以上有6人，80分以上有15人，90分以上有23人，其中滿分100分有8人。(60分以上是指包括60分而不包括70分) 乙班：60分以下有5人，60分以上有5人，70分以上有10人，80分以上有19人，90分以上有11人，其中滿分100分有3人。 請畫出統計圖，然後根據統計圖提出至少五個不同類型的問題，並作答。 我提出的問題是： 12.56 61.8 10 3 2直徑/cm 周長/cm面積/cm半徑/cm
補充：
好的話，請採納！別讓我好不容易找到，又沒採納哦！
追問：
好的謝謝
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。
⑶ 2014年五年級下冊語文期末考試卷的作文是什麼
寫你的好朋友、老師、同學······
⑷ 作文我喜歡xx是2013一2014四年級語文期末試卷哪一份卷子
也不知道書是誰發明的，也不管是誰發明的，反正書是個好東西。
書蘊藏著人類回的智慧，怪不得人們常說：「書答是人類進步的階梯。」
我喜歡讀書，字里行間蘊藏著未知的奇妙世界。讀一本書，就要每個字都要讀透，每讀透一個字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領略人生的真諦。
我喜歡讀書，對書有種莫名奇妙的情感。一本書有它自己本身的價值，我們也有我們的價值。每當我們讀完一本書，既會增加書的價值，也會增加我們的價值。
我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們去旅遊，他們哭的時候我也會感到傷感。他們笑的時候，我也會覺得開心。讀憂傷的文字，心裡就會悶悶不樂；讀喜悅的文字，心裡就會很開心；可不管怎麼讀，文字就是文字，是它與標點符號才能構成一本書。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書，就像在品味著一壺好茶。品出人類的智慧和情感。
我喜歡讀書，我更喜歡讀出書的意義，知識和價值!
⑸ 2014年邗江區四年級語文期末試卷
二個人色鬼534
⑹ 西昌市2014一2015學年度下期期末試卷五年級語文試題以答案
五年級下期分數脫式計算題如下： 408－12×24 = 408 - 288 = 120 （46＋28）×60 = 74 x 60 = 4440 42×50－17 = 2100- 17 = 2083 32＋105÷5 = 32 + 21 = 53 420×（327－238） = 420 x 89 = 37380 (4121+2389)÷7 = 6510 ÷7 = 930 3.416÷（0.016×35） = 3.416 ÷0.56 = 6.1 0.8×[(10－6.76)÷1.2] = 0.8 x(3.24÷1.2) = 0.8 x 2.7 = 2.16 5.67×0.2-0.62 = 1.134-0.62 = 0.514 0.4×0.7×0.25 = 0.4 x 0.25 x 0.7 = 0.1 x 0.7 = 0.07 0.78+5.436+1 = 6.216 +1 = 7.216 30.8÷[14－(9.85＋1.07)] = 30.8 ÷ (14 - 10.92) = 30.8÷3.08 = 10 [60－(9.5＋28.9)]÷0.18 = (60- 38.4)÷0.18 = 21.6 ÷0.18 = 120 2.881÷0.43－0.24×3.5 = 6.7 - 0.24 x3.5 = 6.7 - 0.84 = 5.86 3/4+1/6-2/3=1/4 7/8-1/4+4/9=77/72 1-1/3+2/7=20/21 1/2+4/5-3/10=1 5/6-(2/3-1/9)=5/18 9/10-(3/4+1/8)=1/40 1/2+2/3-3/4=5/12 7/8-1/6+1/4=23/24 1-(3/4-2/9)=17/36 9/10-1/5-1/2=1/5 1/4+3/7+1/2=33/28 7/8-(2/3+1/6)=1/24 1-(1/3+3/5)=1/15 1/2+1/4+1/3=13/12 7/8+1/4+1/2=5/8 5/7-(4/7+1/9)=2/63 1-1/4-1/2=1/4 3/4-1/6-1/3=1/4 3/10+1/4+2/5=19/20 2/3+1/6+1/12=11/12 1-1/4-2/5=7/20 1/2+1/9+1/12=25/36 125×(97-81) =125x16 =2000 6942+480÷3 = 6942 + 160 = 6782 20+80÷4-20 = 20 + 20 -20 = 40 -20 = 20 100÷（32-30）×0 = 100 ÷2 x0= 50 x0 = 0
⑺ 2013年~2014年新建小學四年級上冊語文期末卷是什麼一樣的
要根據你們地方，若不同就不同，畢竟要一樣不可能吧！
⑻ 2014年四年級下學期語文期末考試卷子帶作文的
班級： 姓名： 得分：
一．字的練習（10分）
1．看拼音填字詞
Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen
（ ） （ ） （ ） （ ）
新Xian（ ） Xian（ ）紅 Xian（ ）為人知
勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壯
神泉Bu（ ） Bao（ ）壘 城Bao（ ）
2．填表
查帶橫的字 大寫字母 音節 意 思
俊 俏
嫩 藍
警 著
二．詞的練習（10分）
1．選詞填空（的、地、得）
⑴甜甜（ ）井水 快樂（ ）節日 快樂（ ）歌唱
⑵綿綿（ ）細雨 調皮（ ）小狗 累（ ）喘氣
⑶嫩嫩（ ）竹筍 流（ ）歡快 飛快（ ）奔跑
2．寫反義詞
黑暗（ ） 危險（ ） 消失（ ）
熄滅（ ） 嘈雜（ ） 堅強（ ）
3．解釋帶橫的字
⑴這樣細細品嘗，樂趣無窮。（ ）。
茶具成了值得觀賞的藝術品。（ ）。
⑵在杯子里放少許茶葉，再用泉水沖泡。（ ）。
在深海里，有許多光點在閃爍。（ ）。
三．句的練習（10分）
1．照樣子改寫句子。
例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。
改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
⑴老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。
改： 。
⑵奶奶的心情很好，因為醫生認為她已經全愈了。
改： 。
⑶這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。
改： 。
2．縮句。
⑴西門豹認真仔細地調查了鄴地人煙稀少、田地荒蕪的原因。
。
⑵門前柳樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著。 。
⑶張小玲的媽媽是第一醫院著名的兒科醫生。 。
3．修改病句。
⑴傍晚，突然下起了雷電和暴雨。 。
⑵光禿禿的樹桿上，只剩幾根枝條在飄動。 。
⑶妹妹最愛聽音樂舞蹈。 。
四．按課文內容填空（10分）
1．一位詩人這樣贊美國旗衛士：「戰士的形象像（ ）高大，戰士的心靈像（ ）一樣純潔，戰士的胸懷像（ ）一樣開闊。
2．兩個黃麗（ ）翠柳，一行白鷺上青天。窗（ ）西嶺千（
）雪，門（ ）東吳萬里船。（並逐一解釋字義）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3．這學期，我們學習了抓住重點段分段的方法。分段時，先讀（ ），想想全文主要寫什麼，哪些自然段是（ ）。確定了重點段以後，再看看重點段的前後幾個自然段（ ），這樣，就可以較快地給課文分段了。
五．讀讀想想。
1、讀說明書，回答問題（6分）
鹽酸哌侖西平片
[適應症] 本品為選擇性抗膽鹼葯，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對胃腸壁病灶的刺激，促進消化性潰瘍的癒合，適用於胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用於應激性潰瘍。
[劑量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫囑，飯前半小時服用，4～6周為一療程。
[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。
[貯藏]密封遮光、乾燥處保存。
〈1〉、哪些疾病可服用「鹽酸哌侖西平片」？ 〈2〉、這葯怎麼服用？
〈3〉、吃剩的葯能否放在陽台上？
2讀《螞蟻》完成文後題目
螞蟻
黑螞蟻的洞穴很像一座城堡。最底層的房間距離有四米深，那裡最安寧，住著蟻後和雄蟻。洞穴里育兒室、幼兒室層屋疊疊，道路暢通無阻，還有很寬敞的倉庫，儲存著全家過冬的食物。一個螞蟻家庭可以有上百萬個成員，它們過著集體生活。每隻螞蟻都有固定的工作，必須忠實地履行自已的職責。
眾多的工蟻天天外出尋找食物。如果發現了一粒種子或蜘蛛的屍體，就趕回去報告給自已的兄弟。雖然螞蟻差不多又聾又瞎，但是它的觸角卻很靈敏。它們把自已的氣味留在走過的路上，找到食物後，就揚起觸角相互碰碰，用氣味彼此交換了解到的情況，然後就聚擾來，成群結隊地去搬運食物，又循著氣味兒返回家。
工蟻還擔負著哺育幼蟲的任務。它們把食物咬碎，再去喂小寶寶。幼蟲從卵蟲蜉化出來後，在工蟻的精心照料下，很快變成了蛹。這些蛹又很快變化成勤勞的工蟻。
紅螞蟻自已不勞動，*搶來的工蟻養活自已，所以黑螞蟻和紅螞蟻之間經常爆發爭奪蛹的殘酷戰爭。
為了抵抗紅螞蟻群的襲擊，工蟻們毫不畏懼，奮不顧身地投入戰斗。在混亂中，許多工蟻壯烈犧牲了。紅螞蟻把俘獲的蛹運回自已的家。新出生的工螞只能一輩子作敵人的奴隸。
1．聯繫上下文說詞語的意思。（8分）
暢通無阻 儲存
職責 豪不畏懼
奮不顧身
2．工蟻是怎樣交換信息的？用﹏劃出（4分）
3．用簡筆畫表示工蟻的生長過程。（4分） 4．讀2、3、4、5小節，用「工蟻」開頭寫一句話。（18分）
工蟻
工蟻
工蟻
工蟻
六、作文。（30分）
快樂的星期天2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷（北師大）
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略） 小學四年級語文期末測試題
一、看拼音，寫詞語
yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、區別字形組成詞語
值（ ） 誇（ ） 栽（ ） 緩（ ）
殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ）
三、在括弧填上一種植物名稱，使之成為成語
順（ ）摸（ ） 火（ ）銀（ ） 囫圇吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落歸（ ）
四、給下面的句子中加點的字選擇合適的解釋（把序號填在括弧里）
「聞」字在字典里的解釋有：①聽見 ②聽見的事情 ③有名望的 ④名聲 ⑤用鼻子嗅
1．圓明園是世界聞名的皇家園林。 （ ）
2．我每天晚上七點鍾都要看中央電視台的新聞 （ ）
3．你聞一聞，這是什麼味。 （ ）
4．真是百聞不如一見。 （ ）
「飽」字在字典里的解釋有：①滿足了食量 ②飽滿 ③足足的、充分 ④滿足
5．漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝。 （ ）
6．同學們精神飽滿的坐在教室里聽課。 （ ）
7．整天飽食終日，無所用心，怎麼會有所成就呢？ （ ）
五、寫出近義詞和反義詞
近義詞：尋常（ ） 違背（ ） 更改（ ）
兇猛（ ） 逃竄（ ） 羞愧（ ）
反義詞：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ）
寬敞（ ） 潮濕（ ） 黑暗（ ）
六、用「√」在括弧內標出比喻句
1．古井像一位溫情的母親。（ ）
2．她長得很像我的媽媽。（ ）
3．春光似海，盛世如花。（ ）
4．老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。（ ）
七、閱讀下面短文，完成文後各題
鋼鐵戰士史光柱
4月28日，在還擊入侵我老山越軍的戰斗中，出現了一個壯烈的場面：雲南邊防部隊某部隊九連班長、共產黨員史光柱，帶領全班同志英勇奮戰，很快就沖上了半山腰，排長不幸負了重傷。在這關鍵時刻，史光柱挺身而出，主動接替排長指揮戰斗。
敵人企圖阻止我軍前進，子彈在戰士們頭上嗖嗖飛過，史光柱率先躍入敵塹壕，打擊敵人。
突然，敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳，戰友們准備送他下去，他咬著牙說：「為了祖國的尊嚴。我要繼續戰斗，不拿下高地，決不下山。」說完，他又忍痛跳出塹壕，繼續指揮戰斗。
撲進敵人第二道塹壕時，史光柱不幸踏響了地雷，面部多處受傷，雙腿血肉模糊，右眼球掉出。剎時眼前一片漆黑，什麼也看不見了。這時越軍瘋狂的槍聲在他耳邊轟鳴。戰友們頑強沖殺的場面在他腦海里回盪。突然，他頑強地躍起，巍然屹立在血與火的戰場上，發出了震撼人心的呼喊：「為犧牲的戰友報仇，堅決拿下高地！」聽到史光柱的呼喊，全班同志奮勇沖殺，迅速地拿下了高地，全殲了山頭的守敵。
史光柱被送到了醫院。他在醫院里也從不叫苦叫痛。凡是看過他的人們，無不被他的英雄事跡和頑強的毅力所感動，都贊揚史光柱是「人民的英雄，鋼鐵的戰士。」
1．用「‖」給短文分三段，並寫出第二段的段意。
_______________________________________
2．寫出本文的主要內容。
_______________________________________
⑼ <<候鳥遷徙>閱讀及答案 2014六年級語文期末卷上的
1、本文的論點是什麼？
2、請說說第1段在文中有什麼作用
3、若要給本文補充論據，下列名言最恰當的一項是（ ）
A、機會來的時候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。——（法）巴爾扎克
B、你應該尋覓機遇，而不能靜候它來敲你的房門。—（美）馬克斯威爾·馬爾茲
C、要是遇上有利時機，須好好利用，但不可損害他人的利益。——（奈及利亞）哈吉·阿布巴爾·伊芒
D、誰若是有剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出的香餌。——（法）大仲馬
4、本文的第3段、第4段採用了哪些論證方法？請結合文章內容，選擇其中一種論證方法說說其作用。
5、結合文後鏈接材料及文中第2、3
自然段所提及的兩種
1、人類應具有勇於闖盪、不畏艱難的候鳥精神。
2、用動物的不同生存方式開頭，吸引讀者，引出論題。
3、B
4、道理論證、正反對比論證。對比論證：文中用候鳥式生存的人和對動盪不安的生活方式懷有深深的恐懼的人進行對比，肯定了前者雖然付出了動盪不安的代價，但卻有了更多成功的希望。是非明確，給人印象鮮明深刻，使論證更有說服力。
5、能圍繞文中提及的觀點
如果一個人一生能堅守一個行業一個地方，相信也會有所成就，在某個領域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙，或許會有更多的機會，人生會有更多的風景」，並結合鏈接材料，聯系學習實際，談談堅持對學習的意義或者應在不同領域去嘗試探索才能有所成就，選擇一個角度，言之有理即可。生存智慧，談談你感悟最深的一點。
⑽ 2013-2014年度小學五年級上冊語文期末考試試卷
問你你又不吃？