A. 小學升初中模擬考試題加答案（語文+數學）好的給家加50分 急！急！急！急！急！急！ 明天就考試了
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。、學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。 還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁） 這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。 1、 學習未動，興趣先行 2、 務學與求道 3、 自信是成功的第一秘訣 4、 態度決定一切 5、 不強調進步 6、 練就過硬的本領是學習的根本目的 7、 會玩、會偷懶、然後會學 8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己 9、 學習別人 一、 學習未動，興趣先行 孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。 之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。 經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。 培養興趣也並非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。 可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打採的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。 興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。 可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。 二、 務學與求道 還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。 務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這里可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關系。 務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。 務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。 搞好務學與求道之間的關系，包括兩方面的內容。一是在思考和實干結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。 思考和實干必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：「上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。」（人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁）那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什麼（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水如果流動會怎麼樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。 研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。 搞好了務學與求道的關系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。 三、 自信是成功的第一秘訣 愛迪生說過：「自信是成功的第一秘訣。」自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。 有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調整是要重於學習方法、學習態度（努力與否）的。在學習中，心裡安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進；同樣的，心裡信任自己，總並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以後你心裡會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。 做理科題應該能夠做到：做完之後自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。 說了那麼多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：「我決定要幫你學某某科的，有什麼需要我幫忙的嗎？」給他講題，給他找題做。這是創造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。 自信是最大限度發揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。 四、 態度決定一切 米盧說過：「態度決定一切。」這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。 學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。 擁有一個主動的態度十分重要，可以說：「天才，就是主動性的爆發。」遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。 進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這里不再多說。 奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。 態度是實力的前提，有良好的態度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態度和興趣同等重要。 五、 不強調進步 說了那麼多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情並不像想像得那麼簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什麼時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。 如果你覺得自己停滯不前，那你就已經在進步了。如果你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。 暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做准備，所以要把做出了巨大的努力之後沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人願的。 六、 練就過硬的本領是學習的根本目的 過硬，就是基礎扎實。這是學習的核心問題。記住，無論什麼樣的學習方法都必須有利於使自己的基礎扎實，有利於培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利於增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是扎實的基礎。 扎實的基礎可以使成績穩定，扎實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的基礎保證做題的速度與質量兼得，扎實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。 據我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。 做題有助於過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據自己的情況補充一些練習。 選題上是有學問的。做什麼樣的題要根據自己要達到什麼樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些並不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。 做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠寫過程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地「品味」你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是「寧缺毋濫」的。 抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發展了。 七、 會玩、會偷懶、然後會學 把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。 玩主要指在學習之餘要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放鬆身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調整自己的興奮點。有了愛好，也有助於培養學習上的興趣。愛好決不是佔用學習時間沒用的東西，它有利於提高對學習的興趣，有利於提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。 偷懶實際上是指尋找更好的方法。這里只適用於理科。當遇到一道十分復雜的題目時，不要急於往下做，不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。 硬學不會有最好的成績。如果多出去旅遊還能豐富一下自己的經驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那麼努力就會取得很好成績的道理了。 八、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己 有一次數學考試，沒帶手錶。考試的是很特別著急，結果十分不理想，由於著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表。考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這彷彿就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什麼區別。應該抱著「有多大勁兒，吹多大氣兒」的思想來考試。這樣你就能夠輕松地面對考試。 考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關系重大。 分析之前，假定這次說明不了什麼問題，這樣能夠使分析錯了的不良後果減小到最少。 第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什麼滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什麼特殊的，例如：第一次考試、沒有復習的考試……如果有這種特殊情況，那麼這里就可以得出結論了： 1、 考得不好，說明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的！ 2、 考得好，說明不了什麼問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候！ 如果一切正常就進行下一步。 第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加練習 第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態度。 第四步，作下一步學習的計劃。 第五步，認真修改自己的分析。 最後，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。 在學習的始終，貫穿的就是計劃的制定。計劃分為長期計劃和短期計劃。 短期計劃要不停地制定，例如：晚上先寫什麼作業，最近幾天的主要任務是什麼（做哪的課外題、攻克哪方面的難關……）這都很好制定。 長期計劃制定以後必須堅持謹記，卧薪嘗膽就是長期計劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計劃。 計劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計劃，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計劃實行。 制定計劃還要重視它的指導性。計劃一定要有計劃的價值。用它指導我們的學習工作。必須要看出計劃是你的效率提高了，你的生活不再是那麼沒條理了才好。 說了這么多，關鍵還是要落實到行動上去。這就需要發現了自己的問題以後，對自己做出相應的調整。 如果你現在是這樣，不調整你會永遠是這樣，不會發生變化。那麼漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調整就很難了。 調整也分步驟 1、 沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調整，因為調整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學習中的「三個有利於」 2、 小的調整直接進行，大的調整需要有一個試用期，實行大的調整前，必須考慮慎重，我們不能輸掉長達一個月的時間。 3、 在考試中印證自己，如果和自己的預想一樣，就進行下去。不一樣，就進一步調整 4、 很久以後，回想自己的調整。看看這個調整是不是有效，能不能得出什麼結論來。為以後的生活積累經驗 調整是取得進步，不斷向上前進的必由之路。 九、 學習別人 孔子曰：「三人行必有我師」，別人總會有比自己強的地方。別人做了什麼自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎？這是我學習別人的主要方法。 不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。 比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。 王羲之曾經集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書聖。《呂氏春秋》曾經集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域的集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明創造創造出巨大的價值的，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質的飛躍。
每個人都有不同的學習方法別人的學習方法不一定要適合你要自己去找適合自己的學習方法我曾經也四處借鑒別人的學習方法結果卻是更加浪費時間直到最後我找到了自己的學習方法不過這里可以給你參考一下我的學習方法就是每天制定第二天的學習計劃包括明天要做幾張試卷要背幾篇課文制定的要符合實際第二天要嚴格完成不管第二天發生了什麼或者老師本身都布置了很多作業不要給自己偷懶的借口如果完不成就不要睡覺哪怕熬到夜裡三四點都要完成了再睡積少成多後來的效果很顯著
B. 走向外國語學校升學考試模擬試題小升初語文語文綜合能力訓練（十）的參考答案
呃~如果你是要到廈門外國語的話，那就不用那麼麻煩寫那些了。外國語只考英語...
C. 誰有六年級小升初數學,語文畢業考試模擬試題
六年級數學第二學期期中質量檢測試卷
概念部分（30分）
一、 填空：（20分）
1．12÷( ) = 0.75=（ ）：80 = （ ）% = ( )( ) 。
2.一個圓柱的底面周長是31.4分米,高是10分米,它的側面積是( ),表面積是( ),體積是( ),與它等底等高的圓錐的體積是( )。
3．15噸的40%是（ ）噸，15噸比10噸多（ ）% 。
4．已知甲數的3倍等於乙數的4倍，甲數與乙數的比是（ ），比值是（ ）。
5．把一個圓柱的側面展開得到一個長方形，這個長方形的長等於圓柱的（ ），寬等於圓柱的（ ）,圓柱的側面積等於（ ）。
6．王叔叔生產200個零件，有3個不合格，王叔叔生產零件的合格率是（ ）% 。
7．大圓和小圓的半徑比為3 ：2,它們的直徑比為( ),面積比為( ). 8．一個棱長為6分米的正方體的體積與一個底面積為18平方分米圓柱體的體積相等，圓柱的高是（ ）分米。
9．把一個圓形草坪畫在比例尺為1：2000的平面圖上，半徑為3厘米，這個圓形草坪的實際半徑是（ ）米。
二、 判斷題（對的打√，錯的打×）。（5分）
1．圓錐的體積是圓柱體積的13 。 （ ）
2．圓的半徑和它的面積不成比例。 （ ）
3．正方形的邊長與面積成正比例。 （ ）
4．4：8和3：9可以組成比例。 （ ）
5．甲數與乙數的比是5 ：3，那麼乙數比甲數少40%。 （ ）
三、 選擇題（請把正確答案的序號填在括弧里）。（5分）
1．把一個圓柱體木材加工成一個最大的圓錐，須削去圓柱體的（ ）。
A 12 B 13 C 23
2．生產零件的個數一定，生產每個零件的時間與生產這批零件的總時間（ ）。
A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例
3．下面哪個式子表示X和Y成反比例的關系（ ）
A 4 x= y B 4x =y C x＋y=4
4．根據3a=5b可以寫成（ ）
A 3 ：a=5 ：b B a ：b=5 ：3 C a ：b=3 ：5 5．如果圖上距離3厘米表示實際距離1.5毫米，那麼這幅圖的比例尺是（ ）。
（1）1 ：20 （2）1 ：2 （3）20 ：1
計算部分（34分）
1． 口算。（10分）
0.3×1.5= 6.8÷17= 42÷60%= 38 ＋0.625= 36 ÷0.6=
7－0.35 = 1－25% = 14 + 15= 12÷7= 0.5÷14 =
2.計算:(能簡算的要簡算)（9分）
95.6×18＋4.4×18 12×（14 ＋16 －13 ） 69×523
3、解比例。（9分）
x5 =0.40.5 23 ：x=3:12 13 ：14 =15 ：x
4、 列式計算。（6分）
1． 兩個內項分別是2026和 49，兩個外項是x和 1013 。
2． 一個數除148得37，這個數的30%是多少？
四、簡單的統計（10分）
1、完成下面的統計表。（3分）
衛華小學五年級學生近視情況統計表
年 月
學生人數 近視眼人數 近視率（%）
合計
五（1）班 48 25%
五（2）班 52 13
五（3）班 15 30%
2、把上表中各班的近視眼人數製成條形統計圖，並提出預防近視眼的合理化建議。（7分）
五、應用題（26分）
1、 一條水渠長2千米，把它畫在比例尺是1：30000的圖紙上，應畫多少厘米？（4分）
2、 修一條公路，4天修了200米，照這樣計算，又修了6天，又修了多少米？（用比例解）（5分）
3、小明讀一本書，每天讀12頁，8天可以讀完。如果每天多讀4頁，幾天可以讀完？（用比例解）（5分）
4、 一個圓柱形無蓋鐵皮油桶，底面半徑2分米，高5分米，做這個油桶要用多少平方分米的鐵皮？如果每升油重0.8千克,這個油桶能裝油多少千克？（6分）
5、 一個圓錐形沙堆，高是3米，底面直徑4米。把這些沙子鋪在一個長為5米寬為2米的長方形的沙坑裡,鋪的厚度是多少厘米？（6分）
我收集來的資料,雖然不是,將就看看,復習復習
還有英語
英語
聽力部分：（20%）
一、 選出你所聽到的內容，並將序號填入括弧內：(10%)
( ) 1. A. minute B. mountain C. moment D. man
( ) 2. A. clothes B. cloudy C. contest D. country
( ) 3. A. baseball B. basketball C. ball D. football
( ) 4. A. policeman B. centimetre C. autumn D. museum
( ) 5. A. both B. month C. mouse D. tooth
( ) 6. A. turn B. true C. twin D. than
( ) 7. A. stamps B. cool C. reading D. swimming
( ) 8. A. sunny B. weather C. forty D. train
( ) 9. A. glue B. little C. plan D. picnic
( ) 10. A. photo B. find C. fly D. plane
二、 根據聽到的句子，選出相應的答語：(10%)
( ) 1. A. over there B. At seven. C. By bus.
( ) 2. A. Twelve. B. OK, let』s go. C. Twenty-four.
( ) 3. A. She』s my aunt. B. He』s my uncle. C. My uncle is in blue.
( ) 4. A. It』s windy B. It』s Sunday. C. It』s over there.
( ) 5. A. From Shanghai. B. In Class One. C. In the classroom.
筆試部分：（80%）
一、 翻譯片語：(10%)
1. 電子郵件地址_____________________6. near the cinema_________________
2. 她的電話號碼_____________________7. surf the Internet ________________
3. 昨天早上____________________8. a man in brown shirt__________________
4. 做更多的鍛煉_____________________9. collect stamps_________________
5. 在音樂會上_______________________10. go rowing_________________
二、 用所給詞的適當形式填空：(8%)
1. I _______ (see) his name in the newspaper yesterday.
2. --- Where _______ he _______ (live)? --- He _________ in Nantong. (live)
3. I would like ________ (be) your penfriend.
4. My father likes _________ (swim) and _________ (play) baseball.
5. He is going to meet _______ (we) at six.
三、 選擇題：(15%)
( ) 1.Do you have brothers sisters in your family?
A. some…and B. some…or C. any…or D. any…and
( ) 2.Jim and Mary good English and Computer.
A. are…in B. is…in C. are…at D. is…at
( ) 3.How is the cinema from here?
A. far B. many C. much D. about
( ) 4.We can have outing in autumn.
A. a…a B. an…an C. an…/ D. the…the
( ) 5. --- _______ you like to come?---Of course. I'll come them.
A. What…with B. What's…of C. Would…with D. Would…of
( ) 6. I'd like Helen soon.
A. to write B. to write to C. to writing to D. to writing
( ) 7. Tom in a big house?
A. Does…live B. Does…lives C. Do…lives D. Do…live
( ) 8. A: What Jane ?
B: She's writing an e-mail to her penfriend.
A. is…doing B. did…do C. will…do D. is…going to do
( ) 9.You and I like listening to music. We have the same .
A. both…hobbies B. too…hobbies C. are…hobby D. both…hobby
( ) 10. I'm eleven years old. And my little brother is eight. So .
A. He's taller than me. B. I'm three years older.
C. I'm two months older. D. He's older than me.
( ) 11. Which season do you like ________, spring or autumn?
A. good B. well C. better D. best
( ) 12. We can ________ tell her about our new house.
A. too B. at C. also D. on
( ) 13. Can I give ________ ________ e-mail address?
A. him, me B. me, him C. my, him D. him, my
( ) 14. What would you like? ________.
A. I』d like to some apples. B. I』d like to listen to music.
C. I』d like some apples. D. I』d like go to bed.
( ) 15. There is a lot of ________ in spring there.
A. rain B. rains C. rainy D. rainy
四、 連詞成句：(12%)
1. hobbies, collecting, and, stamps, are, my, dancing (.)
____________________________________________
2. school, I』m, about, tell, my, him, to, going (.)
____________________________________________
3. to, know, you, about, everything, like, I, would (.)
__________________________________________
4. it, spring, does, often, rain, there, in (?)
__________________________________________
5. concert, is, the, Nancy, play, to, going, at (?)
__________________________________________
6. than, then, does, higher, the, boy, girl, jump (?)
__________________________________________
五、 對話配對：(10%)
( ) 1. What time does your sister get up every day? A. Thirteen years old.
( ) 2. How many chairs are there in your classroom? B. Yes, I』d like to.
( ) 3. When did your mother clean the house? C. Sure.
( ) 4. Who jumps higher than Li Ping? D. She will go to the park
( ) 5. Can you give me some glue? E. It』s 6.
( ) 6. Would you like to play with me? F. At 3:00 every day.
( ) 7. Where is she going to? G. Wang Fang.
( ) 8. What』s your favourite number? H. Twenty-four.
( ) 9. Are you from Africa? I. At about 3:00 yesterday afternoon.
( ) 10. How old is your cousin? J. No, I』m English.
六、 改錯：(10%)
( ) __________ 1. Who do you want to write?
A B C D
( ) __________ 2. Can I have any writing papers?
A B C D
( ) __________ 3. Do you as strong as your twin brother?
A B C D
( ) __________ 4. He wants to do better, but do not know how.
A B C D
( ) __________ 5. There is a bus very five minutes.
A B C D
七、 閱讀理解：(5%)
Dear Kate.
How are you? I am writing to you in my school. This school is great. There are 900 students in my school. I like the teachers. The other students are very friendly(友好的). They teach me Chinese and I teach them English.
There is a small river behind our school. The water is clean. We can swim in it.
There are no classes on Sundays. We stay at home and watch TV. My father and mother go to shops on Sundays. They all like China.
I can speak Chinese now. I can write my name in Chinese, too.
Please write to me soon!
Yours,
Lucy
( ) 1. This letter is from Lucy to Kate.
( ) 2. The other students don』t like Lucy.
( ) 3. Lucy teaches other students English.
( ) 4. Lucy can speak Chinese.
還有語文
六年級語文試卷
一、積累與運用（35分）
1、你一定記得這些同音字，想一想把字寫准確美觀。（6分）
jiao （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）氣
shi （ ）跡 （ ）樣 （ ）言 （ ）驗
yu 榮（ ） （ ）險 （ ）防 給（ ）
2、把下列成語補充完整，再按要求每項寫出2個來，你一定能行！（7分）
歡（ ）鼓舞 喜出（ ）外 （ ）直氣壯 高（ ）遠矚
死得（ ）所 （ ）銖必較 千頭萬（ ） 口若（ ）河
（1）寫出自歷史或寓言故事的成語：
（2）寫出帶有動物名稱的成語：
（3）寫出表現人物優秀品質的成語：
3、同學們，古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的學習中，你一定學會了很多首古詩詞，試試看，你能根據要求把古詩詞寫正確嗎？（6分）
（1）春天的一個夜晚，一位久別家鄉的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，於是吟起詩來： ， 。
（2）明代著名的政治家詩人於謙曾經寫過一首《石灰吟》表現自己高尚的情操，你知道這首詩中表現詩人高尚情操的詩句嗎？ ，
。
（3）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎麼能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩： ， 。
（4）夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時此刻美景無法用語言表達，於是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現了出來：
， 。
（5）有的同學不認真學習，不知道珍惜時間老師就語重心長地說：「 ， 」
（6）陸游是一位偉大的愛國詩人，相信你課下一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國詩吧，寫出兩句來好嗎？ ， 。
4、按要求把下列內容補充完整。（6分）
（1）海納百川， ， ，無欲則剛。
（2）船載石頭，石重船輕輕載重， 。
（3） ，人情練達即文章。
（4）八仙過海， 。
（5）出自三國故事的歇後語和成語你能各寫出兩個來嗎？
5、認真回憶一下，默寫課文片段。（3分）
（1）我們學過〈〈桂林山水〉〉一文，知道桂林的山奇、秀、險。請你把寫桂林山秀的句子按原文默寫下來。
桂林的山真秀啊，
（2）〈〈長征〉〉是毛澤東寫的一首歌頌紅軍的詩。你能默寫出三四句詩嗎？
， 。
（3）〈〈匆匆〉〉這篇課文是現代著名作家朱自清先生寫的，同學們很喜歡這篇散文吧，能把你最喜歡、印象最深的一句寫下來嗎？
。
6、學校的花草池裡有一塊牌子，上邊寫著「禁止摘花踏草」，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（2分）
。
7、舉辦奧運會是多少人的夢想啊，你知道第29屆奧運會是哪一年？在哪個國家，哪座城市舉辦嗎？有關奧運會的其他資料你搜集了多少，請你再列舉出三點來。（3分） 。
8、你就要離開生活了六年的母校了，借答卷的機會最想對母校或老師說的話是什麼呢？（2分 ） 。
二、閱讀理解(30分)
材料一（5分）
榕樹正在茂盛的時期，好象把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。
1、 這段話選字我們學過的課文《 》作者是 。（1分）
2、 這段話表達了作者怎樣的感情？把最能表達作者感情的一句話用橫線畫出來。（2分）
3、 在這段話中找出你認為用得最好的一個詞，並說說好在哪裡。（2分）
材料二（8分）
「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 這段話選自我們學過的課文《 》，作者是丹麥作家 。這位作家被稱為「 」（2分）
2、 「誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西」這句話中她曾經看到的美好的幻象有 、 、 、 。（2分）
3、 文中有兩個幸福，這兩個幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分）
4、 你還讀過這位作家的其他童話作品嗎？請再寫出兩個他的童話作品的名稱來。（2分）
材料三
（7分）
鎖匠的徒弟
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，准備將一身技藝傳給他們。
一段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠准備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鍾就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。
老鎖匠問大徒弟：「保險櫃里有什麼？」大徒弟眼中放光：「師傅，裡面有很多錢，全是百元大鈔。」問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：「師傅，我沒看見裡面有什麼，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。」
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：「不管幹什麼行業都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。」
1、 閱讀文章，完成填空。
開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 ，可見他 ，二徒弟， ，可見他 。（2分）
2、 在技術上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什麼？（3分）
3、老鎖匠說：「我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖」這「不能打開的鎖」指的是什麼？（2分）
材料四（10分）
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。」
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。「老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾。現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。」
說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」
高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手裡，突然轉身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
閱讀後思考並回答問題：
1、 用 畫出寫母親表情的句子。（2分）
2、母親每一次開家長會都對兒子說「假話」，你明白母親這樣做是為什麼嗎？說說母親這樣做的理由。（3分）
3、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。（3分）
4、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內容。（2分）
三、作文（35分）
1、 同學們，玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：「張三就喜歡玩！不是好學生。」那麼喜歡玩的學生是不是好學生呢？請把你的看法寫成一小段話告訴給大家。（7分）
2、「說真話，表達自己真實的感情」寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習作。在我們身邊每天都發生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。文體不限，爭取寫得與眾不同，文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請用其他你喜歡的名字來代替。（28分）
回答者：shasiji - 見習魔法師 二級 6-11 21:43
如果你要聯系用的試卷我可以告訴你一個好地方：有很多試卷教案，還不用注冊，直接下載：http://www.yanwen258035.blog.hbte.com.cn
回答者：yanwen258035 - 助理 二級 6-13 11:57
小學畢業升學數學模擬考試卷
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姓名 班級 得分
一、填空題。（10分）
1、6045809090讀作（ ）、「四捨五入」到萬位的近似數記作（ ）萬。
2、5的分數單位是（ ），去掉（ ）個這樣的分數單位、它就變為最小的合數。
3、在0.、66％、和0
.666這四個數中，最大的數最（ ），最小的數是（ ）。
4、1到9的九個數字中，相鄰的兩個數都是質數的是（ ）和（ ），相鄰的兩個數都是合數的是（ ）和（ ）。
5、甲數＝2×3×5，乙數＝2×5×7，甲、乙兩數的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6、配製一種鹽水，鹽和水的重量比是1:2，鹽是鹽水重量的。
7、把兩個邊長都是5厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（ ）；面積是（ ）。
8、一個棱長為6厘米的正方體，它的表面積是（ ）。體積是（ ）。
9、在a÷b＝5……3中，把a、b同時擴大3倍，商是（ ），余數是（ ）。
10、下表是育才小學1999年購買圖書費用情況統計表。
（1）在表中的空格里填上數據（2）全年平均每月購書費是（ ）元。
二、判斷，正確的打「√」，錯誤的打「×」。（6分）
1、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。（ ）
2、比的前項乘以，比的後項除以2，比值不變。（ ）
3、小數就是比1小的數。（ ）
4、兩個偶數肯定不是互質數。（ ）
5、方程是等式，而等式不一定是方程。（ ）
6、1.3除以0.3的商是4，余數是1。（ ）
三、選擇，把正確答案的序號填入（ ）中。（8分）
1、車輪滾動一周，所行的路程是求車輪的（ ）。
①直徑 ②周長 ③面積
2、計算一個長方體木箱的容積和體積時，（ ）是相同的。
①計算公式 ②意義 ③測量方法
3、把60分解質因數是60＝（ ）。
①1×2×2×3×5 ②2×2×3×5 ③3×4×5
4、如果甲數和乙數都不等於0，甲數的，等於乙數的，那麼（ ）。
①甲數＞乙數 ②乙數＞甲數 ③甲數＝乙數
5、分數單位是的所有真分數的和應是（ ）。
①4 ②3 ③3
6、一根鋼管長15米，截去全長的，根據算式15×（1－）所求的問題是（ ）。
①截去多少米？ ②剩下多少米？
③截去的比剩下的多多少米？ ④剩下的比截去的多多少米？
7、一批玉米種子，發芽粒數與沒有發芽粒數的比是4:1，這批種子的發芽率是（ ）。
① ②75％ ③25％ ④80％
8、某班女生人數比男生人數多，男生人數佔全班人數的（ ）。
① ② ③四、計算題。（31分） ④
1、直接寫出得數。（6分）
25×24＝ 4.2÷0.2＝ 12－2＝
1.25×＝ 1÷0.6＝ 4÷2＝
2、用簡便方法計算。（6分）1
①3.5％×9.9 ②4.62＋9.9 ③4×0.6＋0.6÷
3、脫式計算。（15分）
①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
③（
1÷＋÷1）÷5.1 ④18.1＋（3－0.299÷0.23）×1
⑤（1.6×＋3.6÷）×
4、解方程。（4分）
①x÷（1－
五、列式計算。（6分）
1、比某數的20％少0.4的數是7.2，求某數。（用方程解）
2、0.9與0.2的差加上1除l.25的商，和是多少？
六、下圖中圓的周長是25.12厘米，求陰影部分的面積。（5分）
小學畢業升學全真模擬試題（三）
姓名 班級 學號 得分
一、基礎知識。（共36分）
1、按下面拼音把漢字規范地寫在田字格里。（6分）
wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū
2、下面漢字作姓氏時該讀什麼音，在正確讀音後打「√」。（3分）
單 區 華
解 寧 仇
3、按要求填空。（5分）
①如果你不認識「鏖」字，應按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。
②如果你不知道「璀」（càn）的「càn」字怎麼寫，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）。
③《新華字典》正文按音序排列，「撓」和「饒」在字典中的位置是：（ ）在前，（ ）在後；「應接不暇」四個字的先後順序是（ ）。
④「片「是（ ）結構，它的筆順是 。
4、請按固定位置寫出帶有下列動物的成語。（4分）
5、把下列詞語補充完整，再按要求歸類。（8分）
①粉（ ）玉砌②電閃雷（ ）③舍（ ）為人
④神（ ）奕奕⑤忐（ ）不安⑥（ ）不顧身
⑦用（ ）高氣揚⑧情不自（ ）
A、描寫自然環境：
B、描寫人物外貌：
C、描寫人物品質：
D、描寫心理活動：
6、加標點，使下面句子變成不同的意思。（4分）
王老師批評王宏也批評姜敏。
①
②
7、用恰當的關聯詞把兩句話連成三句話。（2分）
①中國堅持改革開放。 ②中國繁榮興旺起來。
A：
B：
C：
8、按要求改句子。（4分）
①五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。
縮句：
②花開了。
把句子寫具體、生動：
D. 河南省小升初語文畢業考試模擬試卷的答案···········
下列詞語使用正確的一組是（A）
A. 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B. 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C. 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D. 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（D）
A. 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B. 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C. 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D .喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（C）
1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行 計算。（《詹天佑
2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的， 小夥伴圍著石頭轉一圈， 找不到他。
4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「 ，否則我就把他處死！」
A. 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；
B .周密；基礎；盡管……仍然；不要勸我；
C. 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我；
D. 細致；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我；
6．運用修辭手法的句子有毛病的是（D
A. 「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。
B. 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。
C. 天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采葯竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒……
D. 雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。
7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（A
A .在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B. 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C.於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D. 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
8．橫線上應填的句子是（B
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里， 前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨
A.春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B. 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C. 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D. 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 喝有酒的酒瓶誰不會？喝沒酒的酒瓶才叫能耐呢！」
答：財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 喝有酒的酒瓶誰不會？喝沒酒的酒瓶才叫能耐呢！」
（二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
答：給別人一個安靜的環境，讓你我他更好學習。
希望幫到樓主，望採納~~~
E. 小升初考試復習真的有用嗎現在模擬考數學是85分，英語是86分，以前都是95分以上的，語文反而提高
是有用的
這關乎到高中的
F. 小學升初中模擬考試題加答案（語文+數學）好的給家加50分 急！急！急！急！急！急！ 明天就考試了
語文：
語文S版小升初語文試題及答案
班級 姓名__________ 分數_________
一、按範例趣寫成語（11分）
例：最大的手-- （一手遮天）
最巧妙的賊 -- 最精明的扒手-- 最高深的手藝-
最快的速度-- 最大的手術-- 最大的謊言--
最安靜的地方-- 最大的影集-- 最反常的氣候--
例：盛氣（凌 ）人
垂頭（ ）氣 頑強不（ ） 窮途（ ）路 口蜜（ ）劍
好意難（ ） 口（ ）懸河 青蠅點（ ） （ ）牙相錯
（ ）武揚威 前俯後（ ）
二、先將詩句補充完整，後在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。（6分）
(1) __________________________，不及汪倫送我情。
《 》 （ ）朝 ，詩人 ( )。這首詩寫了( )。
(2) 梅子黃時日日晴，_____________________________。
《 》 （ ）朝 ，詩人( )。這首詩，寫（ )的情景。第一句寫（ ），第二句寫行程。
(3) 天街小雨潤如酥，____________________________。
《 》 （ ）朝 ，詩人 ( )。
三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)
如果……就……。無論……都……。因為……所以…… 。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……總……。雖然……但是……。
金華人民共同努力， 能成為全國文明城市。
（1）____________________________________________________
（2）____________________________________________________
（3）____________________________________________________
四 、修改病句（在原句上），並在句後括弧里寫上病因。(4分)
① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。 （ ）
② 天空布滿了烏雲，陽光照得人睜不開眼睛。 （ ）
五、按要求的內容填空或默寫。7分
1．中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：" "
2. 《匆匆》文中的一個比喻句，用於說明時間過得飛快的。
。
3.已得履，乃曰：" " 反歸取之。 ，遂不得履。
4.表達愛國情懷的一句古詩。
5.描寫春天美景的的一句古詩。
6.有關讀書的一句格言。
六、填空。（5分）
（1）"才"字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法，應先查音序________，再查音節________。"他才從學校回來"中的"才"字意思是________。
（2）"卻"字按部首查字法，應先查部首________，再查________畫。用音序查字法 應先查音序________，再查音節________。"我卻從沒看見過灕江這樣的水"中的"卻"字意思是________。
七、讀懂課文內容填空。 （7分）
興安嶺多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。
1.本段第一句話運用了（ ）和（ ）的修辭手法。"衫"指（ ），"裙"指（ ），"綉花鞋"指（ ）。
2.寫出下列詞語的反義詞
缺乏—— 親熱——
八、閱讀（20分）
閱讀短文，完成練習。
從"胸有成竹"談起
宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現於眼前。人們幾用"胸有成竹"來稱贊他的嫻（xián）熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之於心，應之於手嗎？
魯迅曾說過，如要創作，"第一須觀察"。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，並把觀察的印象記錄下來呢？不是的。主要是要做生活的"有心人"，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。特別是要觀察有特點的人和物，不僅觀察人的外貌特徵，還要觀察人的性格特點和思想感情的變化，正如老舍講的："你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達能力。"
②養成觀察的習慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進我們關心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨（bì）益的。
1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
益處——（ ） 仔細——（ ）
熟練——（ ） 活靈活現——（ ）
2.讀讀文中畫" "的句子，防寫兩個句子，注意用上文中的關聯詞語（4分）
①
②
3.請用你自己的話，寫出短文的主要內容。（4分）
4.魯迅曾說要做生活的"有人心"這是指什麼？（3分）
。
5.讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，並說明你喜歡的理由。（5分）
你喜歡的句子： 。
你喜歡的理由： 。
九、作文。（30分）
題目：《謝謝你-- 》
在我們的生活中，有許多關心我們的人：老師、父母、同學……有許多事情令我們感動，給我們的生活帶來了快樂，使我們健康成長。我們對此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那麼，就讓我們用筆寫出我們的這份感謝吧！請通過一件具體的事，寫出你的感動。字數在500字以上。
參考答案
一、按範例趣寫成語（11分）
最巧妙的賊:偷梁換柱 最精明的扒手:鑿壁偷光 最高深的手藝:點石成金 最好的記憶過目成誦
最大的謊言 彌天大謊 最安靜的地方--萬簌俱寂 最大的影集--包羅萬象 最反常的氣候 晴天霹靂
最快的速度--風馳電掣 最大的手術--脫胎換骨
垂頭（ 喪 ）氣 頑強不（息 ） 窮途（ 末 ）路 口蜜 （ 腹 ）劍
好意難（ 卻 ） 口（ 若 ）懸河 青蠅點（素） （ 犬）牙相錯
（耀）武揚威 前俯後（ 仰 ）
二、先將詩句補充完整，後在《 》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。（15分）
(1) （桃花潭水深千尺，）不及汪倫送我情。
《贈汪倫》 （唐 ）朝 ，詩人 (李白)。這詩寫了(朋友間真摯、深厚的情誼)。
(2) 梅子黃時日日晴，（小溪泛盡卻山行。）
《三衢道中》（南宋 ）朝 ，詩人(曾幾)。這首詩，寫（一次初夏時節詩人在三衢山中旅行）的情景。第一句寫（天時），第二名寫行程。
(3) 天街小雨潤如酥，（草色遙看近卻無。）
《早春呈水部張十八員外 》 （唐 ）朝 ，詩人 (韓 愈 )。
三、選用三組不同的關聯詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)
（1）只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。
（2）只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。
（3）如果金華人民共同努力， 就能成為全國文明城市。
四 、修改病句（在原句上），並在句後括弧里寫上病因。(4分)
① 去掉"和"添上"戴著" 病因（搭配不當）
② 把"布滿了烏雲"換成"萬里無雲" 病因 （前後矛盾）
五、按要求的內容填空或默寫。7分（每空格1分）
1.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過："人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。"
2.《匆匆》文中的一個比喻句，用於說明時間過得飛快的是：太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉
3.已得履，乃曰："吾忘持度。"反歸取之。及反，市罷，遂不得履。
4.表達愛國情懷的一句古詩。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 宋o陸 游<<示兒>>
5.描寫春天美景的的一句古詩。
春江花月夜
張若虛]春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灧灧隨波千萬里，何處春江無月明。
六、有關讀書的一句格言。
書是人類進步的階梯。（高爾基
理想的書籍是智慧的鑰匙。（托爾斯泰）
書籍是全人類的營養品。（莎士比亞）
七、讀懂課文內容填空。 （7分）
1.本段第一句話運用了（ 比喻 ）和（ 擬人 ）的修辭手法。"衫"指（ 高大的青松 ），"裙"指（ 白樺林 ），"綉花鞋"指（ 地上的野花 ）。
2.反義詞
缺乏—— 充足 親熱——冷淡
八、閱讀（20分）
閱讀短文，完成練習，
1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
益處——（ 裨益 ） 仔細——（ 精心 ）
熟練——（ 嫻熟 ） 活靈活現——（栩栩如生 ）
3.短文的主要內容：養成用心觀察的好習慣,可以使我們畫畫、寫作都胸有成竹。
4.魯迅曾說要做生活的"有人心"。這是指：關心生活，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的東西。
九、作文。（30分）
95分上下：中心突出，有具體事例，結構清晰，語句通順，能正確運用標點符號，沒有錯別字，文採好。
85--90分：有具體事例，結構清晰，語句通順，少有錯別字，能正確運用標點符號。
75--84分：有具體事例，結構較清晰，語句較通順，能正確運用標點符號。
60--74分：語句較通順，能運用常用的標點符號。
數學：
2009小升初數學真題及答案
一、填空(28分)
1、四十三萬九千四百寫作()，改寫成以「萬」單位的的數是()。
2、A=7*3*3*2，B=3*5*7。A與B的最大公約數是()，最小公倍數是()。
3、1又8分之3的分數單位是()，再加上()個這樣的分數單位就是最小的質數。
4、有一分數，分子與分母相差16，並且分子是分母的1/3，這個分數與()相乘的積為1。
5、甲、乙兩班共種樹100棵，甲班種棵數比乙班的2倍少8棵，甲班比乙班多種()%。
6、一個長方體的側面、前面和底面的面積分別是12平方分米、8平方分米和6平方分米，並且長、寬、高均為整分米，它的體積是()立方米。
7、加工一批零件，經檢驗有97個合格，3個不合格，合格率是()。
8、一個正方形的邊長是2.5 厘米，邊和和周長的最簡整數比是()，邊長和面積的最簡整數比是()。
9、一個正方體和一個長方體拼在一起拼成了一個新的長方體，新長方體的表面積比原來長方體的表面積增加了100平方厘米，正方體的體積是()立方厘米。
10、一個圓錐體的底面半徑是3分米，高是10分米，它的體積是()立方分米。
二、判斷題(對的在括弧里打「√」，錯的打「×」)(10分)
1、任何一個自然數，不是質數就是合數。 ( )
2、假分數的倒數都小於1。 ( )
3、比例尺一定，圖上距離和實際距離成正比例。 ( )
4、白糖和水按1：20重量配製成糖水溶液，在300克水中，白糖占糖水的1/20。( )
5、如果甲數的3/4等於乙數的2/5，那麼乙數比甲數大。 ( )
三、選擇題(把正確答案的序號填在括弧里)(10分)
1、分母是30的最簡真分數有( )個。
A ，30; B，15; C，8;
2、在計算乘法時，不慎將乘數63寫成36，那麼計算結果是正確答案的( )
A，2/7; B，7/4; C，4/7; D，4/9。
3、兩條平行線之間的( )都相等。
A，距離; B，線段; C，斜線。
4、8.76÷5.3除到一位小數時，商是1.6，余數是( )
A，1/3; B，2.8; C，0.28。
5、小圓半徑是大圓半徑的2/3，小圓面積是大圓面積的( )。
A，1/3; B，2/3; C，4/9。
四、計算(能簡算的要用簡便方法計算)(12分)
1、1÷2.5+2.5*0.4+1
2、8/9 *[3/4 -(7/16 -0.125)]
3、(3/5 *3.625+4.375*0.6)*1.25
4、1999÷(1999+ 1999/2000 )+ 1/2000
五、圖形面積計算(10分)
1、三角形ABC是直角三角形，AB是圓的直徑，並且AB=20厘米，如圖陰影(I)的面積比(II)的面積大7平方厘米，那BC的長度是多少厘米。(圓周率取3.14)
2、如圖ABCD為直角梯形，AB=15厘米，AD=12厘米，陰影部分面積為15平方厘米，梯形ABCD的面積是多少平方厘米?
六、應用題(30分)
1、一本書，已看了130頁，剩下的准備8天看完，如果每天看的頁數相等，3天看的頁數恰好是全書的5/22，這本書共有多少頁?
2、育才學校擴建校舍，實際投資37.2 萬元，結果比原計劃投資節約了2.8 萬元，節約了百分之幾?
3、實驗小學師生向「希望小學」捐贈圖書1200冊，其中文藝書佔2/5，連環畫佔25%，其餘都是科普讀物。捐贈科普讀物多少冊?
4、一份稿件1萬字，甲每分鍾打120字，乙每分鍾打80字，現甲單獨打字打若干分鍾後，因有事由乙接著的打，兩人共用了90分鍾，甲打字用了多少分鍾?
5、某班原來男生人數是女生人數的2/5，後來轉來1名男生，這時男生和女生人數比是3：7，現在男、女生各多少人?
6、一次考試滿分是100分，五位同學的分數之和是450分，每人分數都是整數，並且各不相同。問分數得第三位的同學，最少得多少分?
部分參考答案
一
1、439400，43.94
2、640
3、1/8， 5
4、3
5、78
6、 0.024
7、97% 。
8、1:4 ，2:5 。
9、、125
10、94.2
二、
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
三、
1、C
2、C
3、A
4、C
5、C