1. 小學人教版四年級上冊數學、語文試卷
數學一、填空。（20分）
1、從個位起，第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位。
2、一個九位數的最高位是（ ）位，一個數的最高位是千億位，它是（ ）位數。
3、350減去80的差，再除以3，商是多少？列算式是（ ）。
4、90027000000是由（ ）個億，（ ）個千萬和（ ）個百萬組成。
5、七億九千萬五千三百寫作（ ），把它四捨五入到億位約等於（ ）。
6、被減數，減數與差的和為228，被減數是（ ）。
7、在運算過程中，若發現己經輸入的數據不正確，可用（ ）鍵清除錯誤。
8、（ ）的角叫銳角；（ ）的角叫直角；（ ）的角叫鈍角；（ ）的角叫平角；（ ）的角叫周角。
9、 左圖有（ ）條線段。
10、有一個十位數，把它四捨五入到「億」位是50億，這個數最大是（ ），最小是（ ）。
二、選擇。（把正確答案的序號填在括弧里）（6分）
1、26（ ）3810000≈27億，（ ）里應填（ ）
①0--5 ②5--9 ③0--9
2、一個數的最高位是（ ）位，這個數是十一位數。
①億 ②十億 ③百億 ④千億
3、差是900，減數是156，被減數是（ ）
①1056 ②996 ③744 ④844
4、角的兩邊是（ ）。
①直線 ②線段 ③射線
5、從一點出發，可以畫（ ）條直線。
①1 ②2 ③無數
6、下面各數中最接近324萬的數是（ ）
①3244001 ②3243201 ③3240001 ④3240101
三、判斷。（對的在括弧里打「√」錯的打「×」）（10分）
1、28－28÷28＝0 （ ）
2、45乘64減去46的差，積是多少？列算式是45×（64－46）。 （ ）
3、在數位順序表中百億位的右邊是千億位。（ ）
4、被減數不變，減數增加8，差就增加8。（ ）
5、OFF是開機鍵。（ ）
6、「0」表示一個物體也沒有，所以「0」不是自然數。（ ）
7、小明在黑板上畫了一條長2米的直線。（ ）
8、8時整分針和時針組成的角是鈍角。（ ）
9、與45600相鄰的兩個數分別45500和45700（ ）
10、436－99＝436－100＋1 （ ）
四、口算。（6分）
15×3＝ 400＋80＝ 2000＋7000＝
24×2＝ 99＋88＝ 120000－60000＝
17×4＝ 340－70＝ 7000－2000＝
13萬＋8萬＝ 54萬－26萬＝ 36萬＋16萬＝
五、用簡便方法計算下面各題。（9分）
357－198 217＋254＋183 2800－1400－600
六、脫式計算。（9分）
285－（61＋59） 75×16－180 17×（253－186）
七、列式計算。（9分）
1、305減去121與79的和，差是多少？
2、295除以5的商再加上141，和是多少？
3、360減去25乘4的積，差是多少？
八、畫一畫。（6分）
1、用量角器分別畫出100、35和70的角。
2、畫出3條長分別為3厘米，4厘米和5厘米的線段，看它們是否能組成一個三角形。
九、解決問題。（25分）
1、王老師拿了200元錢為學生買獎品，筆記本每本8元，要買15本，應找回多少元？
2、李老師帶38名同學去動物園觀看大象表演，成人門票每人30元，兒童半價，購買門票一共需要多少錢？
3、某車間有女工177人，女工人數是男工的3倍還多6人，男工有多少人？
4、水果店有梨子378千克，賣出210千克後，又運來一批，現在水果店共有梨子896千克。水果店又運來梨子多少千克？
5、用4、3、2、1和6個0組成的十位數中，寫出一個只讀兩個零的最大十位數。
6、學校開展植樹造林活動，三年級植了140棵樹，比五年級少植760棵，五年級植的棵數正好是四年級4倍，四年級植了多少棵樹？ 人教版四年級語文上冊期末試卷 第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡
二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）
進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過，這就是搭石。
三、把句中寫錯的字劃上橫線，並在後面的「（ ）」中改正。(2分)
蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官牆。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)
賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）
懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、補充下列詞語，並按要求填空。(6分)
照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親情
上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________
描寫神情的詞語有：________________________________________
描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________
六、我會選詞填空。 (4分)
氣勢 氣魄
1、這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強大力量。
發現 發明
1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（ ）。
2、愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用「……像……像……」寫比喻句）
___________________________________________________________
鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足！（學著用反語寫一句話。）
___________________________________________________________
已發掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那麼大。（學著用比較的方法寫一句話。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因為當時大雨傾盆，所以他還是准時到了學校。
。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。
___________________________________________________________
八、積累運用。
1、 先根據內容連線，再根據要求填空。（3分）
莫以善小而不為 行成於思，毀於隨
一徑竹陰雲滿地 青山郭外斜
業精於勤，荒於嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當你在校園里看見一個同學正准備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：
。
2、古詩填空（5分）
本學期我們學習了兩首送別詩，「送別朋友時那種依依惜別之情」在李白的詩中是「 ， 。」在王維的詩中是「 ， 。」 在你的筆下，你會用什麼語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： ____________________________________________.。
3、 關注生活：（2分）
最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學期的讀書節活動中，你一定知道你們學校的讀書節活動主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
閱讀一： 認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它______________，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！
1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）
2、請在括弧里用「√」選出文中加點字的正確讀音。（1分）
3、「盡職」的「職」字用音序查字法應先查____，再查音節______；按部首查字法應查部首_______。「職」字在字典中有三種意思：A、職務，分內應做的事。B、職位，執行事務所處的一定地位；C、由於；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中「盡職」的「職」應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總後分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
閱讀二：閱讀下面短文，完成後面練習。（15）
________________________
一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被後邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被後邊的人拽著，於是猛地轉身，給了後邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰士！但小戰士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。於是姑娘更生氣了，罵了句「流氓」，揮手又給小戰士一個耳光。小戰士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，彷彿是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此後這位高傲的姑娘會發生什麼變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！
是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！
1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）
2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰士耳光時，小戰士 _______________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰士耳光時，小戰士_______________________________；當長辮子姑娘發現自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰士_______________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰士_______________________________。從小戰士的身上，你明白了什麼？請在文中找出相關的語句畫上「_____」。（6分）
3、「面對小戰士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……」此刻，姑娘會想些什麼呢？請寫一寫吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據短文內容提一個有價值的問題：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快樂作文（30分）
下面兩個題目,請任選一題，
一、同學們，在你們的成長過程中，一定發生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數400個左右。
二、展開想像的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：
未來的
要求：1、請把題目補充完整。
2、想像要豐富，內容要具體，語句要通順。
3、字數400個左右。
可以嗎？採納哦！呵呵……——你的學姐
2. 四年級語文上冊試卷
四年級上冊語文試卷
一、基礎知識：一、我能讀准拼音，寫好詞語。
jĭn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng
( ) ( ) ( ) ( )
gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來
因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神摜注（ ）滿不在乎（ ）
三、我能區分他們，並能給他們找朋友。
餓（） 飄（） 湍（）微（）
娥（） 漂（） 喘（）徽（）
四、這是我的積累收獲。
一（ ）小詩 一（ ）肉乾 一（ ）印刷機
（ ）的傳說 累得（ ） 痛苦地（ ）
身臨（ ）境 （ ）居樂（ ） 理直氣（ ）
五、我能按要求寫詞語。
（1）含數字：四面八方
（2）ABAC： 自言自語
（3）含反義詞：左顧右盼
（4）含象聲詞：咕嚕咕嚕
六．我能按要求寫句子：
（1）：我能打比方，讓句子更具體、生動。。
月亮像 掛在天空中。
（2）：樹叢擋住了他的視線。
改成：「被」字句 （3）（ ）沒有辛勤的勞動，（ ）享受不到收獲的快樂。 （填關聯詞）
（4）寫一個擬人句：
答的不錯吧，繼續來！
七、我是個出色的醫生，我能用修改符號給下列句子治治病。
（1）、同學們非常關懷李老師的身體健康。
（2）、老師表揚了班裡的好人好事和班長做的好事。
八、我能把下面句子補充完整。
1、（）,必有我師焉。
2、蒙漢情深何忍別，（）。
3、發財不是人生的目的，（ ） 4、請寫一句民族諺語（）。 5、請寫一句表示「尊嚴」的名人名句（）。 九、我從課文中學到了很多知識。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 、信 任 、 、 和 構築起來的無形橋。 2、登廬山，看 ；游黃山， 。
3、《囚歌》為 進出的門 ，為 爬出的洞 ，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 自由，但我深深地 。
這段中出現「自由」第一處「自由」是指 ；第二處「自由」是指 。
4、中華人民共和國國歌原名為《 》。詞作者 ，曲作者 。
5、我能背誦本學期課文中學過的兩首古詩並能默寫其中的一首。
閱讀探寶快樂嘗試：
閱讀是我們每個人每天都在做的事情，有些同學認為閱讀很難，其實並不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！ 寒 號 鳥
冬天到了，北風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷（的 地 得）（厲 歷）害，直打哆嗦，它悲哀地說：「哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。」
第二天清晨，風停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（féng fèng ）前勸寒號鳥說:趁天晴,快壘窩,現在你懶惰,將來就糟(羔 糕) 。」w
在溫暖的陽光下,寒號鳥忘了寒冷,它還是不聽勸告,(伸 申)了一下懶腰,回答道:傻喜鵲,真羅嗦,太陽出來多暖和,得過且過。」
fēn fēi máng máng
寒冬臘月大雪( ),漫山遍野,一片白( )的.北風(向 像)獅子那樣狂吼,河裡的水(結 給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴寒的夜裡,喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號鳥卻在崖縫里發出了最後的哀號(háo hào)：「哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。」
天亮了，太陽出來，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號鳥已在半夜裡凍死。新 -課 -標- 第-一-網
1、看拼音，在括弧里寫詞語。
2、在括弧里選擇正確的字和讀音，用「 √ 」表示。
3、寫出反義詞。
嚴寒（ ） 暖烘烘（ ）
4、解釋下列詞語：
得過且過：
漫山遍野：
5、按照壘窩不聽勸告、得過且過、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用「 ||」在段尾表示。
6、學習完這篇文章，你讀懂了什麼？
快樂習作坊
小作家，期待著你寫出一篇漂亮的文章！
兩題任選一題，字數在400字左右。
1、題目：（）的課餘生活
提示：<1>、可選擇如下內容補充題目：豐富多彩、充滿樂趣、有意義、我嚮往、單調乏味。
2、題目：生活中，我們遇到一些事情總會請假。請仔細想想，如果有一天太陽請假，那我們的世界將會怎樣？請大家想一想，然後
四年級語文期末測試題答案及評分標准
聽力測試（5分）：人類進步、豐富知識、陶冶情操、學會思索、在書的海洋盡情遨遊w
基礎知識（56分 ）
一、我能讀准拼音，寫好詞語。（8）
謹慎、柑橘、瑞雪、喉嚨、佝僂、陶醉、慷慨、洶涌
二、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來 （3）
因才施教（ 材 ） 由然而生（油 ） 年近古希（ 稀 ）慢山遍野（ 漫 ） 全神摜住（ 貫 ） 滿不在乎（ 蠻 ）
三、我能區分他們，並能給他們找朋友。（4）
餓（餓死） 飄（飄舞） 湍（湍急）微（微笑）
娥（嫦娥） 漂（漂亮） 喘（喘氣）徽（國徽）
四、這是我的積累收獲。（5）
一 （ 首）小詩 一（串）肉乾 一（ 台 ）印刷機
（古老）的傳說 累得（筋疲力盡） 痛苦地（流淚 ）
身臨（其 ）境 （ 安 ）居樂（ 業） 理直氣（壯）
五、我能按要求寫詞語。（6）
六．我能按要求寫句子：（8）
1）：我能打比方，讓句子更具體、生動。。
月亮像 玉盤 掛在天空中。
（2）：樹叢擋住了他的視線。
改成：「被」字句 他的視線被樹叢擋住了。 3）（如果）沒有辛勤的勞動，（就）享受不到收獲的快樂。（填關聯詞）
（4）寫一個擬人句：小草向我們招手。
七、我是個出色的醫生，我能用修改符號給下列句子治治病。 （4）（1）（關心） （2）（刪除和班長做的好事）
八、我能把下面句子補充完整。（5）
1、（三人行） 2、（天涯碧草話斜陽）3、（貧困不是窮人的恥辱4（語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實幹才是肥料。） 5、、請寫一句表示「尊嚴」的名人名句（天行健，君子以自強不息）
九、我從課文中學到了很多知識。（13）
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 尊重 、信 任 、理解 、和 關注 構築起來的無形橋。
2、登廬山，看 瀑布飛騰 ；游黃山，看雲海揚波。
3、《囚歌》為 人 進出的門 緊鎖著 ，為 狗 爬出的洞 敞開著 ，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 渴望 自由，但我深深地知道，人的 身軀怎能從狗洞爬出。
這段中出現「自由」第一處「自由」是指 真正的自由 ；（1%） 第二處「自由」是指 出賣尊嚴換取的所謂自由 。（1%）
4、中華人民共和國國歌原名為《 義勇軍進行曲 》。詞作者 田漢 ，曲作者 聶耳 。
5、我能背誦本學期課文中學過的兩首古詩並能默寫其中的一首。
閱讀探寶（14分）
1、2、3、5、6各2分，第4題4分。
快樂習作坊（25分）
3. 四年級上冊語文期末試卷、
一、積累與運用（35分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chóng gāo tuī jià bǎo lěi diāo kè
（ ） （ ） （ ） （ ）
gōng diàn mǐn jié lǎn ò xí jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǎo rǎng mó hu zào rè miáo huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
畫舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的錯別字。（4分）
山洪曝發（ ） 耀武揚危（ ） 滕雲架霧（ ） 金壁輝皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉（ ）無雙 欣喜（ ）狂 從容不（ ) ( )遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
？
（2）讀句子，用畫線的詞語再寫一句話。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）業精於勤，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是北京頤和園月波樓的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自義大利作家亞米契斯的《愛的教育》，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了《愛的教育》，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《觀潮》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是 少年時代的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白寫的一首送別詩，詩中敘事的兩句是： 從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加橫線詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分） 。
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A語言描寫 B動作描寫 C神態描寫
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫錯別字，至少300字。
4. 四年級語文試卷上冊
小學四年級語文上冊期末試卷
一 、 積累（33%）
1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。（2分）
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2、你會拼這些詞語嗎？請寫在括弧里，注意書寫美觀。（8分）
fù gài lǎn ò mǐn jié hén jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
（ ） （ ）
3、你會根據要求寫嗎？（8分）
比一比再組詞：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 憑（ ）
幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） 任（ ）
給加點的字選擇正確的讀音，打「√」
所向披靡（mí mǐ） 蛟龍（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供養不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 榮膺（yìng yīng）
4、精彩的回憶：（15分）
①從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天———— ，夏天—————— ，
秋天 —————— ，冬天 —————— 。
②多少勞動人民的———— 和 —————— ，才———— 成這前爸爸見頭，——
————————- 的萬里長城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態、—— 、———— 、 ———— 、——
這四方面介紹的。
④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的— 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《 》，知道其中的詩句--------------------------------------，--------------------------------- 。
（二） 運用（13%）
1、你會改成語中的錯別字。（3分）
行單影只（ ） 耀舞揚威（ ） 突如奇來（ ）
金碧輝黃（ ） 久驚沙場（ ） 汗馬攻勞（ ）
2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對台灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來 。（2分）
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3、照樣子寫句子。（3分）
①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這玫瑰真香-———————————— 。
②敵人很狡猾。敵人像狐狸一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。————————————————。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。————————————
4、把句子整理成一段通順的話。（5分）
（ ）「啊，真好吃！多麼，多麼……」小猴沒有找到恰當的形容詞，心裡只記下：通紅通紅的東西好吃。
（ ）這「火」燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以後，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。
（ ）「哎喲，媽呀！這是什麼鬼東西呀！……是火！一定是火！」
（ ）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
（ ）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴裡。
二、 開心閱讀（24%）
（一）紅花草
紅花草，也稱紫雲英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地鑽出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在於她那朴實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根生長。她的品格是多麼謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土裡，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。（ ） （1分）
2、用「～～」在文中畫出一個比喻句，然後回答問題。（3分）
作者把——— 比作——————————是為了突出 — ----- 。
3、「——」在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。（2分）
4、「我」為什麼喜愛紅花草？（3分）
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（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：「看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！」不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍葯，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：「看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！」
小蝴蝶花正在（ ）的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：「快來看哪，這漂亮的花叫什麼呀？」
「它是小蝴蝶花。」另一個孩子回答。
「多好看呀！」孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，誇著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括弧里填的詞，全對的一組是（ ）。（2分）
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯繫上下文解釋文中加點的詞。（2分）
⑴自卑: （ ） ⑵ 固然: （ ）
3、文中的「名花」是指（ ）。（2分）
A．牡丹和芍葯 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍葯和蝴蝶花 D.牡丹、芍葯和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括弧里。
（ ）→（ ）→（
5、蝴蝶花懂得了什麼？（4分）
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6、讀了這篇文章，你懂得了什麼？（5分）
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三、 習作樂園（30%）
題目：我真的很棒
提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以「我真的很棒」為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你「棒」在什麼地方。