㈠ 小學三年級語文下冊期末試卷
積累運用(40分)
一、看拼音寫詞語。(10分)
Liá péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,組一組,寫寫有什麼發現。(7分)
即( ) 載( ) 繼( ) 狠( ) 戒( )
既( ) 裁( ) 斷( ) 狼( ) 成( )
我發現
三、照樣子寫詞語,可要找好規律喲!(9分)
1、取(長)補(短)
( )驚( )怪 聲( )擊( ) 同( )共( )
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下練習。(6分)
1、我怎麼會不喜歡當班長呢?(換種說法使句子的意思不變)
2、蒲公英的花可以張開、合上。(寫成比喻句)
3、藍藍的天空飄著朵朵美麗的白雲。(縮句)
五、我會填空。(8分)
1、海上生明月, 。
2、親身下河知深淺, 。
3、你知道哪些神話傳說故事,請寫幾個。
4、寫一句關於天氣的諺語。
5、我知道描寫春天的古詩:
6、山谷中,早先有過一個 的小村莊。山上的森林 ,村前河水
,天空 ,空氣 。
閱讀理解(40分)
六、閱讀短文,完成練習。
(一)(16分)
老師的神情變得嚴肅了。半晌,他又問道:「畫楊桃畫成了五角星,好笑么?」
「好——笑!」有幾個同學搶著答道,同時發出嘻嘻的笑聲。……
老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然後和顏悅色地說:「提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發笑,要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛,看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」
這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。
1、本段文字選自課文《 》
2、選擇:把正確答案的序號填在( )里。
「受」字的解釋有:①接受 ②遭受 ③忍受 ④適合
一生受用( ) 受到表揚( ) 受災戶( ) 受盡痛苦( )
3、根據意思,在( )里寫詞語。
①形容和藹的臉色。( )
②從生到死都 有益,都夠用了。( )
③仔細看,認真端詳。( )
4、選詞填空。
嚴厲 嚴肅 嚴格
①老師對我們的要求十分( ).
②這件事情我做錯了,爸爸( )地批評了我。
③開會的時候,大家都很( ),不會隨便說話。
5、用「 」劃出與我父親講得相似的一句話。
6、在方框里加上標點符號。
①在家做個好孩子 對嗎
②有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖
(二)冬(24分)
金色的秋天過去了,冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來了另一番情趣。
那不畏嚴寒的青松,昂著頭屹立在風雪中,它的葉子彷彿更加翠綠了;臘梅也在隆冬時節開出它那嫩黃的花朵,散著清香。
早晨,一覺(jào jiào)醒來,所有窗戶的玻璃上都結了一層冰花,那一簇簇的冰花組成了一幅幅(fú fù)奇異的圖案。有的像群山,有的彷彿(fó fú)是賓士的駿馬,還有的酷似活潑(bō pō)可愛的小動……
外面是一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚揚地從天空中飄落下來,地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了,太陽露出笑臉,金色的陽光映著白茫茫的雪地,大地和萬融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快樂地玩耍。
冬天是寒冷而漫長的,然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂!
1、用「√」標出第三自然段中加點字的正確讀音。(2分)
2、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
輕松( ) 溫暖( ) 短暫( )
3、在括弧里填上恰當的詞語。(6分)
( ) ( )
( ) 的圖案 ( ) 的陽光
( ) ( )
4、填一填。(7分)
窗戶的玻璃上結的一層冰花,人們稱它為特殊的 ,短文中分別把這種冰花比了 、 、 。我觀察到的冰花有的像 ,有的像 ,還有的像 。
5、孩子們會在雪裡怎樣玩耍?請在第五自然段的「—」上填上合適的內容。(3分)
6、一年四季中你喜歡哪個季節?為什麼?請用兩三句話把你的感受寫下來。(3分)
習作表達(20分)
七、按要求寫作文。
題目:一件 的事情
要求:把內容寫具體,把句子寫通順
㈡ 最新人教部編版三年級下冊語文期末測試卷及答案(3套)
額…………
㈢ [人教版]三年級下冊語文期末試卷及答案
你不說地區誰知道