㈠ 17年江蘇高考語文作文題
江蘇卷:車輛與時代變遷
根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇內不少於800字的文章;文體容不限,詩歌除外。
生活中離不開車。車,種類繁多,形態各異。車來車往,見證著時代的發展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。
㈡ 2017年江蘇高考總分及各科分數 分值是多少
2017年江蘇高考總分480分(語數外),其中選修兩門按比例劃分等級A+、A、B+、B、C、D,不計算分數。
普通高中學生根據校專業選考科目要求,結合自身特長興趣,首先在物理、歷史2門科目中選擇 1門,再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇1門參加考試。以文理科分開進行分數分值解釋:
文科生:語文160分+40分(附加)、數學160分、英語120分、選修歷史(必選)100分、選修X(自選)100分。
理科生:語文160分、數學160分+40分(附加)、英語120分、選修物理(必選)100分、選修X(自選)100分。
2019年4月23日,江蘇省人民政府召開「深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案」新聞發布會,正式發布江蘇2021年高考改革方案。實行「3+1+2」、不分文理、總分750分、使用全國卷模式。
選擇性考試科目思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。學生根據高校的要求結合自身特長興趣首先在物理、歷史2門科目中選擇1門再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門考試成績計入考生總分作為統一高考招生錄取的依據。
參加統一高考的學生可以用統一高考的語文、數學、外語科目考試替代相應科目的合格性考試。
㈢ 有沒有17年春考語文試卷呢@靜安的補習班
上海卷測量目標簡析
一 積累運用部分10分
【測量目標】識記理解
【測量目標】名句積累運用、語意連貫
······新·······王······牌 ·····
二 現代文閱讀一16分
【測量目標】理解詞語、句子在文中的意思
【測量目標】分析詞、句、段在文中的作用
【測量目標】語意理解,語言表達與運用。
【測量目標】分析所用材料、方法的作用。
【測量目標】概括文章內容。
三 現代文閱讀 二 15分
【測量目標】分析詞、句、段在文中的作用。
【測量目標】鑒賞作品中富有表現力的句子。
【測量目標】賞析詞句的表現力及其修辭效果。
【測量目標】鑒賞評價作品的內容和表現形式。
【測量目標】賞析作品使用的表現手法的特點及其表達效果。
【測量目標】賞析作品的構思特點。
【測量目標】評價作品內容、思想的意義和價值。
四 詩歌鑒賞 8分
【測量目標】文學文化類常識知識。
【測量目標】分析詞、句、段在文中的作用,體會作者的思想感情和寫作意圖。
五 文言文閱讀一 18分
【測量目標】考查文言字詞在文中的含義。
【測量目標】考查文言句子的理解能力。
【測量目標】概括人物品質。
【測量目標】概括部分或整體的文章內容;概括結構特點,梳理行文思路。
【測量目標】分析作者的情感、寫作的背景和意圖
六 文言文閱讀二 13分
【測量目標】根據語義選擇虛詞填空。
【測量目標】分析論說類文章思路、結構上的關系。
【測量目標】考查考生對文中重要句子含意的理解。
【測量目標】考生能夠對文意內容進行概括、分析和思想意義的評價。
七 作文 70分
【測量目標】一、審題 二、立意 三、文體 四、結構 五、語言 六、字數
㈣ 17年成都高考語文作文
今年是我國恢復高考40周年,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,回取得了舉世矚目的成就,40年來答,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲,想當年,1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天,你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上……要求:請以「我看高考」或「我的高考」為副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少於800字。
㈤ 2017江蘇高考各科平均分
語文99(作文45),數學96.7,英語61.3
㈥ 17年河南省中招語文試卷
肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」內,不如集中筆墨表現一個中心容,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
(三)立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站
運用通感手法,接通五官,讓香氣變成正方形,叫聲音變成花瓣雨,這樣的寫作手法奇妙無窮;
㈦ 語文卷子16 17 18 19題
看不清,一題一題發來。
㈧ 2o17年6月7號山東高考語文作文命題
2017年高考語文山東卷作文發布:
【回頭卻已不再是從前】
材料作文:不要回頭看,因為逝去的風景已不再屬於你。