『壹』 四年級下冊語文期末試卷和答案
新課標人教版四年級下冊語文期末模擬試卷
班級:______
姓名:________
得分：______
第一部分:基礎知識積累與運用(40分)
一
、看拼音，寫詞語。（5分）
jìng
pèi
jù
jīng
huì
shén
chéng
fá
jīng
zhàn
mǐn
ruì
(
)
(
)
（
)
（
）
（
）
kǎi
xuán
zhèn
hàn
hé
xié
biàn
lùn
jiě
shì
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、把下列詞語補充完整。（5+2）
一絲不（
）
（
）心悅目
膽大（
）為
（
）名其妙
氣急（
）壞
笑（
）顏開
（
）不可及
魚（
）而出
疲憊不（
）
響（
）雲霄
我還能夠用畫線的兩個詞語寫一句話。
三、選擇恰當的詞語填入句中的括弧里。（5）
感激
感動
感情
聰明
高明
精明
1、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人類非常（
）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。
3、讀了《扁鵲治病》一文後，我知道扁鵲不僅是一個絕頂（
）的人，而且他的醫術也很（
）。
雖然……但是……
因為……所以……
不是……而是……
只有……才……
4、普羅米修斯拿取火種（
）為了自己，（
）為了地球上的人類。
5、（
）中國孩子生活在和平環境中，（
）世界並不太平。
四、把下面的詞語、句子補充完整。（12）
1、把歇後語補充完整。（2）
早開的紅梅—
（
）
（
）—後來居上
2、寫上對應的成語。（2）
知己知彼___________
運籌帷幄___________
3、把名言補充完整
。（2分）
a、精誠所加，
。
b、
，
；幼吾幼，以及人之幼。
4、補充諺語。（2）
a螞蟻搬家蛇過道，_____________
b天上魚鱗斑，_____________
5、填寫詩句。（3分）
a、採菊東籬下，
。
b人閑桂花落，
。
c、我能從「
，
」想像出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。
五、給下面加「____」字選擇正確解釋，把字母填在括弧里。（4分）
「拜」：A一種見面表示敬意的禮節
B用於往來，表示麻煩人辦事
C表示與人結為某種關系
D見面行禮表示祝賀
1、紀昌拜飛衛為師學習射箭。（
）
2、每逢春節，我都去爺爺家拜年。（
）
3、名醫扁鵲去拜見蔡桓公。
（
）
4、請你幫忙照看我孩子，拜託了。（
）
六、用修改符號修改病句。（2分）
1、普羅米修斯為人類帶來了祝福和快樂。
2、秋天的寧波是一年中最美的季節。
七、我會判斷。（對打
「√」錯打「ⅹ」，5分）
1．《紀昌學射》和《扁鵲治病》是兩則引人深思的寓言故事。
（
）
2．「羅丹的嘴裡嘰里咕嚕的，好象在跟誰說悄悄話似的」是個比喻句。（
）
3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。(
)
4．「手不釋卷」說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。
（
）
5.
荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。
（
）
第二部分:閱讀積累與運用(30)
一、按照課文內容填空。（8）
1、他有時
，把金魚的每個部位
地畫下來，像姑娘
；有時又
，很快地畫出金魚的
，彷彿金魚在紙上游動。
2、有些人家，還在門前的場地上種幾株花，
，
，
，
，它們依著時令，順序開放，
，顯出
。
3、雖然
，但是，我們卻可以讓
體現出
。
4、誰都有
，誰都可以創造一個
。
二、閱讀《普羅米修斯》片斷，完成練習。（11）
眾神的lǐng
xiù(
)宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以後，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，fēn
fù（
）火神立即執行。
火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：「只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求ráo
shù（
）你。」
普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：「為人類造福，有什麼錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！」
火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括弧里寫上詞語。（3）
2、宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒，可以從（
）
這個詞看出來；他十分憤怒後是這樣做的________________
__________________
____________________________________________________
________________；
從此看出他是一個______________________________________的人（3）
3、「盡管如此」中的「如此」指的是（在文中劃上「______」線）。（1）
4、普羅米修斯不歸還火種的原因是：_______
_________________________
_______________________________________________________
___(2)
5、你最欣賞普羅米修斯的哪些精神？（2）
__________________________
_______________________________________
三、閱讀短文，回答問題。（12）
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？」
爺爺笑著說：「書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎麼就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。」
爺爺看我（
）（
）不解的樣子，便接著說：「你知道大詩人杜甫吧，他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是'煮書'。這樣，他做起詩來就感到得（
）應手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么'煮'。否則就很難把語文學好。」
「
爺爺，你看我該怎麼'煮書'呢？」
「你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你
能體會文章的情感，
可以牢記妙詞佳句。肚子里的詞多了，今後說話和寫文章，還會犯難嗎？」
爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩。
1、把文中的詞語補充完整。（2）
2、
文中「煮書」中的引號作用是
。（1）
3、
爺爺說的「煮書」指的是
。（2）
4、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞語。（1）
5．把文中畫橫線的句子換種說法。
（2）
6、
爺爺告訴「我」應該怎樣「煮書」？（2）
7、
結合短文內容，寫出你對「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話的理解。（2）
第三部分：習作（30分）
一、口語交際（5）
今天是小軍值日，但是小軍忘了掃地就回寢室了，班長只好請小明先幫小軍掃。假如你是班長，該怎樣對小明說，讓他同意。小明又會怎麼說呢？請寫一寫。
班長:______________________________________________________________
小明:_______________________________________________________________
_
二、題目：我忘不了他（她）（25）
這個人是誰？是什麼原因讓你忘不了他（她）？請你用一兩件具體的事例突出這個人的優秀品質。做到內容具體，語句通順，標點正確。
『貳』 四年級下冊數學語文名校期末沖刺卷的答案
一、謹慎填寫（20分）
1、用字母表示乘法分配律是（ ）。
2、0.28里有（ ）個0.01，1元2角4分寫成小數是（ ）元。
3、160度角比平角少（ ）度。
4、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移動一位後是（ ）。
5、把0.126的小數點向右移動兩位是（ ），把（ ）的小數點向左移動三位是0.0068。
6、一個直角三角形中,一個銳角是550,另一個銳角是（ ）。
7、丁丁和東東用玩具小人擺了一個方陣，最外層每邊13個。最外層一共有（ ）個玩具小人，整個方陣一共有（ ）個玩具小人。
8、根據三角形內角和是180°，求出下面兩個圖形的內角和。
梯形（ ）度，五邊形（ ）度。
9、由4個一、8個十分之一和6個千分之一組成的數是（ ），讀作（ ）。
10、一個兩位小數四捨五入後是9.5，這個兩位小數最大是（ ），最小是（ ）。
11、 9020千克＝（ ）噸 32.76千米＝（ ）千米（ ）米
5米20厘米＝（ ）厘米
二、准確判斷（4分）（對的在括弧內打「√」，錯的打「×」）
1、小數點的後面添上零或去掉零，小數的大小不變。 （ ）
2、 用三根分別長4厘米、6厘米和9厘米的小棒能擺成一個三角形。（ ）
3、小數點右邊的第二位是百分位。（ ）
4、131－63＋37＝131－（63＋37）。（ ）
5、 大於2.4而小於2.6的一位小數只有一個。（ ）
三、慎重選擇（6分）（把正確答案的序號填在括弧里）
1、將小數20.090化簡後是（ ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03擴大到100倍是（ ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、兩個（ ）的三角形能拼成一個平行四邊形。
A、等底等高 B、面積相等 C 、完全一樣
4、0.72等於（ ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、下面各數中，要讀出兩個「零」的數是（ ）。
A、201008 B、300.06 C、805.07 D、190.07
6、4、0.72等於（ ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
四、細心計算（共35分）
1、請你口算。(8』)
0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50－20÷5= 35×25×4=
2、請用遞等式計算 。(12』)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
3、你能想出簡便方法來計算下面各題嗎？(12』)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
（40+8）×125 32×38+32×62
五、畫畫量量（共8分）
根據小女孩的描述，在平面圖上標出各個建築物所在的位置。
六、解決問題（1---5題每題4分，6題6分，共28分）
1、 六一兒童節，王老師為小朋友購買演出用的服裝，買3件T恤和5件短褲的錢同樣多。每件短褲39元， 每件T恤多少元？
2、小蘭的媽媽帶50元錢去買菜，買葷菜用去28.75元，買素菜用6.35元。還
剩多少元錢？
3、學校食堂運來大米和麵粉各8袋，大米每袋50千克，麵粉每袋25千克，一共運來糧食多少千克?
4、冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爺爺體重是表弟的4倍。爺爺體重是多少千克？
5、修路隊修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周准備再修4天完工，平均每天修120米，這段公路長多少米？
6、濱江小區2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。
（1）、濱江小區2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（ ）台。
（2）、（ ）年到（ ） 年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（ ）年到（ ） 年電腦平均擁有量增長的幅度最大。
（3）、根據圖上的信息，你能預測2007年濱江小區每一百人電腦平均擁有量大約（ ）台。
參 考 答 案
一、謹慎填寫
1．30、5，5、30，1、2、3、4、6、8、12、24
2．奇數：1、31、57 素數：2、31 合數：28、57、86
3．67，銳角，等腰
4．①毫升 ②升
5．17，9
6．×3，÷3
7．6
8．4b，b ，50，150
二、准確判斷
1．× 2.× 3.√ 4.×
三、慎重選擇
1.③ 2.② 3.② 4.①
四、細心計算
1.3600,6800,5500,0,30000,8,780,6000
2.8596,38000,13……10
3.904,2472,1000,30,20000,9900
五、畫畫量量
1． 2.
底（ 23或24 ）毫米，高（ 32或33 ）毫米
3.①上、5，左、7或左、7，上、5
②略
六、解決問題
1．480千米 2. 36元 3.①略 ②第十一，第七 ③第十、第十一，第十一、第十二 ④略 4．15元
『叄』 語文2016年小學四年級下冊期末試卷答案
/link?url=-NC僅供參考
『肆』 小學四年級下冊語文期末試題(人教新課標)答案
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養我的土地作別。我微微地苦笑，原來並沒有永遠的故鄉，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城裡。然而，走在鵝卵石鋪就的小路上，我無數次看見了爺爺的回眸，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城裡的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，多少顯得有一些另類。然而，爺爺並不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發白的藍色舊工作服，穿梭在社區的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴肅地彷彿在完成一項神聖的使命。
只有我知道爺爺的孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉的老屋。那每日清晨婉轉的鶯啼，那木製樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄盪，尋找屬於他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在一起。
那是爺爺的八十大壽，親戚朋友們藉此都聚在一起，我眼神流轉，卻尋不見爺爺的身影。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺的手。爺爺動動嘴唇，說： 「我想回家。」彷彿是一個尋求家的庇護孩童。
「好，我們一起回家。」 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那麼，就讓我們帶著對根的情意打拚，然後在日落之前，牽著手，回家。
『伍』 四年級下冊語文期末試卷及答案人教版
四年級試卷:人教版小學四年級語文下冊期末測試卷及答案
摘要：一、積累，讓我的知識更豐富！（53%）1.看拼音寫詞語。（10分）
一、積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1.看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( )( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( )
3.把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4.根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ） 向下看（ ）
向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5.給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能.本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6.選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7.按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。
例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
________________________________________________________
⑥將下列句子換一種說法。
A.春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
________________________________________________________
B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
________________________________________________________
二、閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
（一）課文片段閱讀。（5+6分）
1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）.（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2.談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的「不解之謎」是 _______________________________。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
______________________________________________________________
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
______________________________________________________________
（二）課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」新課 標第 一網
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音.字.詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。（）
3.在第3節的空格里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是_____________；「拿」的意思是_____________。這句話的意思是：_____________。
三、習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%） （任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
人教版小學四年級語文下冊期末測試答案
積累，讓我的知識更豐富！
1.看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2.比一比，再組詞。（略）
3.把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4.根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5.給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6.選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7.按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A.春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一.課文片段閱讀。
1.《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）.（寬闊）.（險峻）.（曲折）.
（坎坷）.（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2.①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標.堅忍不拔.勇於攀登，才能取得成功。
二.課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音.字.詞。
（保留：休養.看望.栽.zhe.nù.需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予.奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
『陸』 四年級期末考試卷數學語文答案
數學試卷(考試時間80分鍾，總分100分)一、書寫。（2分）要求：①卷面整潔②字跡工整二、填空。（5、7題各2分，其餘每空1分，共21分）1、裡麵包含了（5）個0.1，0.80裡麵包含了（80）個0.01，將0.80化簡得到（0.8）。2、不改變2.0100和12的大小，把它們寫成三位小數分別是（2.010）和（12.000）。3、下面三角形中，以角分類，在括弧中填出它們的名稱。（直角三角形）（銳角三角形）（鈍角三角形）4、同學們在一條路上的一邊植樹（兩端都要栽）。這時，樹與樹之間的間隔數與所栽樹的棵樹之間的關系是（間隔數加一等於棵樹）。5、比較下面每組數的大小。0.87大○0.0871.053○1.530大6.5大○5.0.43○0.434大6、在括弧內填出合適的角的度數以及理由。一個直角三角形中，兩銳角的度數可能是（45度）和（45度）。你這樣填的理由是（它是一個等腰直角三角形）。7、在括弧中填上合適的數。0.158×1000=（158）56.2÷（100）=0.5627850千克=（7.85）噸1.05米=（1）米（5）厘米8、一個三角形有兩個角的和是115°，第三個角的度數是（65度）；一個等腰三角形，頂角是40°，它的一個底角是（70度）。9、把9503改寫成以「萬」做單位的數，再保留一位小數約是（1.0）；把1429300000改寫成以「億」做單位的數，再保留兩位小數約是（14.30）。10、一個圓圈的周長是400米，在這個圓圈上每隔20米插一面紅旗，一共需要（20）面紅旗。三、判斷題。（正確的在括弧內打「∨」，錯誤的打「×」）（5分）1、32×32＋32=32×（32＋1）（∨）2、5.48中的「8」表示，也可以表示0.08（∨）3、一個三角形三邊的長度分別是4分米、12分米、7分米，這個三角形的周長是23分米。（×）4·位數多的小數比位數少的小數大。（×）5、「一個三角形中的最小內角可以是65°」，這句話是對的。（×）四、選擇題。（把正確答案的番號填在括弧里）（共6分）1、用兩個完全一樣的等腰直角三角形能拼成圖形（A.B）。A.B.C.2、測量出下面長方形中的有關數據，計算出這個長方形的面積約是（C）。A.1.5平方分米B.0.15平方米C.0.15平方分米3、已知△+□=○,下面不正確的算式是（B）。A.□+△=○B.○+△=□C.○-△=□4、直角三角形（A）。A.有三條高B.有兩條高C.有一條高5、0.4與0.40比較，（C）。A.大小相等，意義一樣B.大小不相等，意義不一樣C.大小相等，意義不一樣6、在除法里，0不能作為（B）。A.被除數B.除數C.商五、計算題。（31分）1、口算。（5分）1.5＋0.9=2.43.8－1.9=1.94.2＋0=4.25－0.9=4.11.2－0.4=0.824÷3×6=4825×4=100125÷5×0=062+24+38=124380+620=10002、筆算。（6分）28.45＋5.96=51.3－28.24=驗算3、用遞等式計算。（8分）203－198÷954.3－（36.8－14.9）（132－96）×18÷27（75＋360）÷（20－5）4、用簡便方法計算。（12分）202×1532×1258.87－1.28－3.723200÷25÷4六、實踐操作題。（1題5分，2題2分，共7分）1、填一填，畫一畫。（5分）（1）超市在公園（）偏（）（）的方向上，距離公園（）米；郵局在公園（）偏（）（）的方向上，距離公園（）米。（3分）（2）醫院在公園西偏北20°的方向上，距離公園600米，在圖中標出醫院的位置。（2分）150米公園超市郵局40°60°北2、在下面圖形中選出合適圖形塗色表示0.8和1.5，並在括弧中填上與圖形相對應的小數。(1.5)0.8七、解決問題。（2、3、4題各5分，1題6分，5題7分。共28分）1、師傅每小時加工16個零件，徒弟每小時加工14個零件，他們共同加工4小時，一共加工多少個零件？（用兩種方法解答）（16+14）×416×4+14×42、倉庫里存有一批麵粉。第一次運走8.5噸，第二次運走12.6噸，還剩4.3噸，這批麵粉有多少噸？8.5+12.6+4.33、超市裡有桃子126千克，是梨子重量的2倍。而西瓜重量是梨子的3倍，超市裡有西瓜多少千克？126×2×3我用了3個星期才把這本習字本寫完。一共寫了420個毛筆字。4、他平均每天寫多少個毛筆字？一周=7天420÷3÷75、某自然保護區2005年—2010年梅花鹿只數情況如下表。（7分）年份200520062007200820092010數量/只324568748088（1）根據上表中的數據，繪制折線統計圖。（3分）數量/只年份/年（2）哪兩年之間梅花鹿增長的只數最多？（1分）2006~2007（3）預測一下，2011年梅花鹿的數量是增長還是減少，並說明理由。（1分）增因為梅花鹿的只數逐年上漲，所以2011年上漲的趨勢。（4）提一個數學問題並解答。（2分）2011年梅花鹿的只數可能是多少只？答：2011年梅花鹿的只數可能是92
『柒』 2011四年級下冊語文期末試卷2011四年級下冊數學期末試卷的答案是
（時間：60分鍾 知識點：100個）
一、基礎知識 （5+6+3+3+3+4+5+2+4+5=40）
1、讀拼音，寫詞語。 （5）
bào chóu kuì jiù jī xiè jiē tī bŭ yù
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
xīn láo yóu lăn bù jĭn píng tăn cōng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再組詞。 （6）
嫌( ) 涌( ) 拐( ) 冶( ) 缺( ) 陡( )
歉( ) 桶( ) 別( ) 治( ) 缸( ) 徒( )
3、填字補充詞語。 （3）
（ ）色降臨 相（ ）為命 難以（ ）量
清（ ）可口 絡（ ）不絕 （ ）惑不解
4、寫出與下列詞語意思相反的詞。 （3）
無名——（ ） 仰望——（ ） 寂靜——（ ）
甜美——（ ） 貧瘠——（ ） 善良——（ ）
5、找出下面句子中的錯別字，用「——」標出，並在（ ）
里依次寫出正確的字。 （3）
（1）池低長著許多石筍，有的像險峻的山鋒。（ ）
（2）必需下攻夫，才能提高我們的閱讀水平。（ ）
（3）兒童團員在堅苦的環竟里還能堅持學習。（ ）
6、選詞填空。 （5）
希望 渴望 盼望
（1）爸爸出差已三周了，我（ ）他快點回來。
（2）老師（ ）我們好好學習。
（3）海峽兩岸的同胞（ ）祖國早日統一。
危險 危急
（1）他不怕（ ），跳進急流中，救出落水兒童。
（2）正在十分（ ）的關頭，我們的增援部隊趕到了。
7、用「——」將下面的詞語搭配起來。 （4）
新鮮的 目光 吃驚地 排隊
詫異的 山坡 出神地 思考
神秘的 蔬菜 整齊地 眺望
荒涼的 境界 安靜地 盯著
8、給加點的字選擇正確的解釋。 （2）
（1）、這是個老地方了。（ ） ①年歲大；②對某方面有豐富的經驗；③原來的；④很，極。
（2）、老師的話意味深長。（ ） ①距離大；②深度大；
③深奧；④深刻。
9、按要求改寫句子。（4）
（1）、這種大公無私的精神，難道不值得我們學習嗎？
改為使用句號的句子：
（2）、我常常想起故鄉的那口古井。
縮句：
（3）、伯父送給我一輛自行車。
① 改為「把」字句：
② 改為「被」字句：
10、按課文內容填空。 （5）
（1）、天生我材 。
（2）、三軍可奪帥也，匹夫 。
（3）、啊，（ ）地付出（ ）的鋪路人啊，你們是（ ）的無名英雄。
（4）、多好的古井啊，它（ ）為鄉親們提供著（ ）泉水，（ ）陶冶著鄉親們的（ ），使他們懂得應該怎樣（ ）。
二、閱讀理解。 （8+8+14=30）
1、讀句子，填空。 （4+4=8）
（1）、鋪這么長的路要多少塊石板呢？幾萬，幾十萬，還是
幾百萬？這數不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上來的嗎？ （2+2=4）
①「這數不清的石板」是指：
②將標有「 」的部分改為肯定的語氣：
（2）、想到這里，我內心感到一陣愧疚。 （1+1+2=4）
①「我」想到了：
②「愧疚」的意思：
③ 我「愧疚」的原因是：
2、讀課文片斷，回答問題。 （2+2+2+2=8）
古井離我們家才十來米遠。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡繹不絕地從我家門前走過，桶兒丁丁當當，扁擔吱悠吱悠，像一支支快樂的鄉間小曲。門前的路面濕漉漉的，老是像剛下過一場春雨。
①從 可以知道到古井取水的時間長。
②從 這個詞語可以知道到古井取水的人多。③從 可以知道鄉親們盡情地享用井水。④從 可以知道古井既珍貴又作用巨大。
3、閱讀短文，回答問題。 （4+3+3+4=14）
搭 車
放寒假了，我要乘車回老家了，車站的車票已經賣完了，只好乘私人班車了。聽別人說，私人班車價錢貴，服務態度不好，可是沒有辦法，為了急著回家，我還是上了這種車。
這是一輛新的中巴車。我坐在最後一個座位上，打量了一下車廂，只見地板上乾乾凈凈，車廂里收拾得井井有條，錄音機里還放著歌曲。車發動了，一位長得十分清秀的姑娘說：「請大家坐好。」我想她大概是售票員吧。剛出城，汽車就哼哼地爬起坡來。倒霉！我最怕這勁頭，心裡一上一下折騰起來。我用勁咽吐沫，一口，兩口，咽下去，頂上來，再咽下去，又頂上來，……突然，我胃裡像被誰推了一下似的，「哇」地吐了出來。這一來我心裡是好受多了，可又怕車廂里的人見我嘔吐，把我轟下去。不料那位售票員阿姨走了過來，她親切地問我：「小朋友，你暈車吧？喝口茶也許會好受些。」說完，遞過一杯茶來，她又對前面的乘客說：「哪位同志讓一下，後面有個小朋友暈車。」聽她這么一說，有好幾個人都站了起來，爭先恐後地讓座位。我喝了一口茶，打心裡感激她。她又叫駕駛員把車開慢些，扶著我到前面去坐，把我安頓好。然後拿起掃帚，掃著我嘔吐出來的東西。旁邊的阿姨遞過來一個蘋果，說：「小朋友，把這個蘋果吃了會好些的。」一個小孩把一個又紅又大的橘子送到我跟前，說：「大姐姐，吃我的橘子！」人們對我這么好，我感動得說不出話來。
1解釋帶點的詞語。
打量 打心裡
2從「乾乾凈凈」「井井有條」「放著歌曲」可以看出：
3「人們對我這樣好，我感動得說不出話來」.
「人們對我這樣好」表現在：
4上車前「我」的態度是： ，
最能說明這種態度的句子是： ；
上車後，「我」的態度是： ，
最能說明這種態度變化的句子是：
。
三、作文。 （30）
星期天是我們大家都盼望的日子。你希望你的星期天怎樣度過呢？請你想像一下，寫下來。要求想像合理。已贊同850| 評論(20)
『捌』 四年級下冊語文期末試卷答案人教版
小學四年級下冊語文測試卷一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。（10分）èiténgzīwèishìhòupánxuánwājué()()()()()lǒngzhàoyǐnbìchónggāodiāokèdūnxià()()（）()()二、選擇下列帶點字的意思，把序號寫在括弧里。4分⑴、表裡如一（）：（1）露在外面的（2）說出來（3）表格（4）榜樣⑵、盡心盡力（）：（1）完（2）達到極點（3）努力做到（4）都⑶、回首遙望（）：（1）頭，腦袋（2）第一位的（3）方向的一頭（4）量詞⑷、微不足道（）：（1）細，小（2）少，稍稍（3）衰弱（4）精深奧妙三、把下列詞語補充完整。（8分）()息()視()()而去()天()地不容()()山()地()不()其()隨()而()金()輝()四、在括弧里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫「√」9分）性格（開朗晴朗）愛護（公物祖國）工作（細微細致）發言（強烈熱烈）改正（生活錯誤）反映（情形情況）節奏（歡樂歡快）發揚（優點創造）環境（幽雅清淺）五、按要求寫句子。（10分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。（2）王老師親自陪同我班同學游覽。（3）樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。2、改成比喻句。春風吹在我的臉上暖洋洋的。3、改成擬人句池塘里的菏葉在微風中搖動著
『玖』 2011四年級語文下冊期末試卷，有答案
四年級語文檢測試卷
卷首語：
沐浴著和煦的春風，我們快樂地渡過了第一個月的學習生活。讓我們展示一下這階段的學習成果吧！可別忘了認真讀題，用心思考，工整書寫，細心檢查喲！
一、基礎知識部分
（一）看拼音，將漢字正確地書寫在田字格里。並把加點字按音序重新排列。（10分）
gōu qú jù lǒng hén jì guī lǜ
zhū gě wān yán gǎn chù mián yán
___________________________________
（二）給下列帶點字用橫線選擇正確的讀音（6分）
似的（shì sì ） 吹拂（fó fú） 茅塞頓開（sè sài ）
吹皺（zòu zhòu） 吆喝（yāo yào） 鮮為人知（xiān xiǎn）
（三）按字的音、形、義組詞（6分）
疏 （ ） yuè （ ） 拜訪（ ）
樂 顧
梳 （ ） lè （ ） 照管（ ）
（四）按課文內容填空（9分）
（1）本學期《培養良好的學習習慣》安排了_____和________兩項訓練項目。
（2）我國歷史上有「書聖」之稱的是東晉書法家_________，代表作品有《 》。
（3）《第一朵杏花》講了我國著名科學家__________研究物候學的一個小故事，贊揚了他____________的科學研究態度。
（4）人類從魚兒身上得到啟示，發明了__________；從雞蛋殼上受到啟示，研究出了「_______」；從袋鼠身上受到啟示，造出了__________。
二、積累、運用
（一）根據所給的詞想出對應的成語（6分）
環境（ ） 心情（ ）
家人（ ） 節日（ ）
人才（ ） 老人（ ）
（二）按要求寫句子（8分）
1、用修改符號改句子
他終於打聽到了問清了王阿姨家的電話號碼。
2、在括弧里填上合適的關聯詞
燕子（ ）外形嬌美，（ ）飛行的姿勢也很優美。
3、仿寫句子
例：時間如流水，一去不復返。
時間像______________，____________________。
4、擴寫句子
魚兒在游。________________________________________
（三）用擬人的手法，把下面一段話寫生動、具體（4分）
春天到了，小草綠了，花兒開了，柳枝長出了嫩芽，小燕子也從南方飛回來了。
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三、讀寫練習
（一）燕子
在微風中 在陽光下 燕子斜著身子在天空中掠過 「唧「的地一聲，已由這邊的稻田上 飛到那邊的柳樹下了 還有幾只橫掠過湖面 剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面 那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去
幾對小燕子___________，落在電線上___________，在藍天的___________下，___________連著的幾痕細線，多麼像五線譜哇，停著的燕子成了___________，___________一支___________。
1、給第一自然段加上標點。（3分）
2、在第二自然段的橫線上補充完整課文內容。（3分）
3、第一自然段寫了燕子飛行時的____________，第二自然段寫了燕子___________時的特點。第二自然段中把電線比作___________，把燕子比作 ___________。（4分）
（二）第十二塊紗布
一所大醫院的手術室。
一位年輕的護士擔任責任護士，而且做一名赫赫有名的外科專家的助手。
復雜艱苦的手術從清晨進行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護士突然嚴肅地盯著外科醫生，她說：大夫，我們用的十二塊紗布，您只取出了十一塊。」
「我已經都取出來了。」專家斷言道，「手術已經一整天，立刻開始縫合傷口。」
「不，不行！」女護士高聲抗議，「我記得清清楚楚，手術中我們用了十二塊紗布。」
外科專家不理睬她，命令道：「聽我的，准備——縫合！」
女護士毫不示弱，她幾乎大聲地叫起來：「你是醫生，您不能這樣做！」
直到這時，外科專家冷漠的臉上才泛起一陣欣慰的笑容。她舉起左手心裡握著的第十二塊紗布，向所有人宣布：「她是我合格的助手。」
1、請從文中找出與下面詞語意思相近的詞語，填上括弧里。（4分）
大名鼎鼎( ) 立即( ) 理會( ) 冷淡( )
2、指出下列句子用了什麼描寫（3分）
（1）「大夫，我們用的十二塊紗布，您只取出了十一塊。」 （ ）
（2）外科專家冷漠的臉上才泛起一陣欣慰的笑容。 （ ）
（3）她舉起左手心裡握著的第十二塊紗布。 （ ）
3、想一想，文章主要寫了什麼內容，寫下來。（2分）
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4、外科專家為什麼向所有人宣布那個年輕的護士是他合格的助手呢？（2分）
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四、習作（30分）
學習了《蘋果里的五角星》，你一定受到了很多啟發。在生活中你一定也有許多奇特的發現，請你將它有條理地寫出來，與老師、同學共享。