學前班語文試卷和答案

⑴ 學前班語文的作品目錄

《學前班語文上:拼音漢字 詞語》目錄：
第一單元 拼音漢字
學習專韻母
學習聲母
拼讀練習
拼音sticker
拼音連線屬
學會寫拼音
認識漢字
同音字
學寫簡單漢字
漢字接龍游戲
名字游戲
第二單元 詞語
認識家庭成員
學習四季的名稱
學習生活用品的名稱
學習水果的名稱
學習交通工具的名稱
學習不同場所的名稱
學習食品的名稱
學習昆蟲的名稱
學習動物的名稱
名詞填空游戲
學習動詞
動詞連線游戲
動詞選擇題
學習形容詞
學習量詞
學習反義詞
學習禮貌用語
書寫部分
綜合測試部分
答案
《學前班語文下:句子與簡單閱讀》目錄：
第一單元：句子和標點
復習拼音
復習漢字
復習詞語
學習簡單的句子
學習較復雜的句子
組句練習
用指示代詞填空
用介詞填空
句子中的時間詞
表示動作已完成的句子
連接句子
學習標點
學習疑問句
學習祈使句
學習否定句
學習感嘆句
擴充句子
拆分句子
第二單元：閱讀和寫作
復習句子
短文排序
信件閱讀訓練
說明文閱讀訓練
廣告閱讀訓練
日記閱讀訓練
游記閱讀訓練
菜譜閱讀訓練
通知閱讀訓練
看圖寫作
編寫故事
學會寫自我介紹
學會寫信
童話故事
聽說讀寫綜合
答案

⑵ 學前班語文期末試卷

學前班語文試卷 wgh
一、聽寫筆畫名稱。（分）

二、聽寫生字。（10分）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）
個（ ） 本（ ） 去（ ）
丟（ ） 太（ ） 土（ ）
子（ ） 方（ ） 來（ ）
天（ ） 自（ ） 玉（ ）
四、找朋友，再連線。（15分）
小 本 北 民
雪 電 男 孩
閃 筆 人 京
課 草 頭 朵
鉛 花 耳 發
四、寫反義詞。（6分）
大——( ) 上——( ) 前——( )
左——( ) 開——( ) 多——( ）
五、先找朋友，再連線。（15分）
一口 書
二朵 刀
三片 牛
四本 井
五隻 花
六把 鳥
七頭 人
八條 葉
九個 筆
十支 狗
3、照樣子寫筆順。（20分）
例子：三 一 二 三 ( 3 )畫
火 ( )畫 小 ( )畫
水 ( )畫 馬 ( )畫
牛 ( )畫 雲 ( )畫
月 ( )畫 山 ( )畫
高 ( )畫 目 ( )畫
******************************************************************************************************************
2011年春學前班語文期中試卷
（時間：60分鍾總分：100分）
班級：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿分數：＿＿＿＿＿

一、按要求默寫韻母。（21分）
復韻母：

前鼻韻母：

二、按順序填寫整體認讀音節。（9分）

三、填空。（12分）
j—（）→jūn l—ǘ→（）
q—（）→qún t—（）→tún
x—ün→（） sh—ùn→（）

四、連線。（16分）
fēi jī 耳朵 pí qiú
ěr o 花貓 zuǐ bɑ
shǒu biǎo 飛機 shù yè
huā māo 手錶 fánɡ mén
五、看拼音寫漢字。（20分）
bái yún shǒu xīn máo jīn mù ɡuānɡ mù tou
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǔ shuǐ tiān qì sháo zi ěr o xiǎo cǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
六、把下面的量詞填在相應的（）里。（8分）
頭個朵張只片本雙
一（）花 一（）人 一（）書 一（）手
一（）葉 一（）紙 一（）牛 一（）鳥
七、給下面正確的音節打「√」。（7分）
jǜn( ) lǘ( ) dān( ) huà( ) jǐu( )
qún( ) shǔi( ) xué( ) zuǐ( ) zuò( )
八、讀一讀，猜一猜，把謎底寫在（）里。（7分）
左(zuǒ) 一(yī) 片(piàn)， 右(yòu) 一(yī) 片(piàn)，
說(shuō) 話(huà) 能(néng) 聽(tīng) 見(jiàn)，
隔(gé) 個(gè) 山(shān)頭(tóu) 不(bù) 見(jiàn) 面(miàn)。（）

⑶ 學前班語文期末試卷

學前班語文卷

一、在四線三格中寫出6個單韻母。（6分）

二、按順序在括弧里填上合適的字母。（12分）

b（ ） m（ ） d t（ ）（ ） g（ ）（ ）

j（ ）（ ）z（ ）s（ ）ch sh（ ）y（ ）

三．按要求填字（12分）

a的第一聲（）e的第四聲（）

i的第二聲（）u的第三聲（）

O的第二聲（）u的第一聲（）

四、把音節補充完整。（10分）

蠟燭l（）zh（） 大樹 （）a （）u

蘑菇m（） g（） 地圖 d（）t（）

衣服 （）i （）u

五、寫出下列反義詞。（8分）

大-（ ） 多-（ ） 上-（ ）左-（）

六、找出下列音節中的.............

學前班第一學期語文期末試卷

姓名＿＿＿＿＿＿＿ 分數＿＿＿＿＿＿＿

一、照樣子寫一寫。（12分）

二、寫出下列漢字的筆順，然後填空。（12分）

天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

電＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

古＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿共( )畫。

⑷ 學前班語文教什麼

一般就是教教拼音，和一些簡單的漢字，更多的是講一些有趣的故事。

⑸ 學前班語文期末考試試卷，簡單點

學前班語文試卷
一、聽寫筆畫名稱。（10分）

二、聽寫生字。（10分）

三、把下面的字去掉一筆，變成另一個字。（24分）
個（ ） 本（ ） 去（ ）
丟（ ） 太（ ） 土（ ）
子（ ） 方（ ） 來（ ）
天（ ） 自（ ） 玉（ ）
四、找朋友，再連線。（15分）
小 本 北 民
雪 電 男 孩
閃 筆 人 京
課 草 頭 朵
鉛 花 耳 發
四、寫反義詞。（6分）
大——( ) 上——( ) 前——( )
左——( ) 開——( ) 多——( ）
五、先找朋友，再連線。（15分）
一口 書
二朵 刀
三片 牛
四本 井
五隻 花
六把 鳥
七頭 人
八條 葉
九個 筆
十支 狗
3、照樣子寫筆順。（20分）
例子：三 一 二 三 ( 3 )畫
火 ( )畫 小 ( )畫
水 ( )畫 馬 ( )畫
牛 ( )畫 雲 ( )畫
月 ( )畫 山 ( )畫
高 ( )畫 目 ( )畫
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2011年春學前班語文期中試卷
（時間：60分鍾總分：100分）
班級：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿分數：＿＿＿＿＿

一、按要求默寫韻母。（21分）
復韻母：

前鼻韻母：

二、按順序填寫整體認讀音節。（9分）

三、填空。（12分）
j—（）→jūn l—ǘ→（）
q—（）→qún t—（）→tún
x—ün→（） sh—ùn→（）

四、連線。（16分）
fēi jī 耳朵 pí qiú
ěr o 花貓 zuǐ bɑ
shǒu biǎo 飛機 shù yè
huā māo 手錶 fánɡ mén
五、看拼音寫漢字。（20分）
bái yún shǒu xīn máo jīn mù ɡuānɡ mù tou
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǔ shuǐ tiān qì sháo zi ěr o xiǎo cǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
六、把下面的量詞填在相應的（）里。（8分）
頭個朵張只片本雙
一（）花 一（）人 一（）書 一（）手
一（）葉 一（）紙 一（）牛 一（）鳥
七、給下面正確的音節打「√」。（7分）
jǜn( ) lǘ( ) dān( ) huà( ) jǐu( )
qún( ) shǔi( ) xué( ) zuǐ( ) zuò( )
八、讀一讀，猜一猜，把謎底寫在（）里。（7分）
左(zuǒ) 一(yī) 片(piàn)， 右(yòu) 一(yī) 片(piàn)，
說(shuō) 話(huà) 能(néng) 聽(tīng) 見(jiàn)，
隔(gé) 個(gè) 山(shān)頭(tóu) 不(bù) 見(jiàn) 面(miàn)。（）

你再去網路文庫找找 還很多

⑹ 學前班語文數學題庫有么

學前班是不分語文數學的，所謂語文就是說兒歌，數學也是一些簡單的連線，沒有什麼標准題庫

⑺ 學前班數學、語文練習題

學前班數學期終試來卷 姓名：自 一、 從1 寫到10 。（10分） 三、 在空格里填數。（20分） 2 4 7 3 4 （ ） （ ） 3 （ ） （） 7 8 8 9 （ ） 2 5 （ ） （ ） 2 5 （ ） 10 9 1小時=（ ）分鍾 三、計算下面各題。（30分） 5+2=（ ） 10-8=（ ） 7-2= （ ） 3+3=（ ） 9-6= （ ） 6-3= （ ） 4+6=（ ） 8-5= （ ） 10-4=（ ） 6+3=（ ） 10-6=（ ） 9-3= （ ） 3+4=（ ） 7-3= （ ） 7-4= （ ） 三、填空。（10分） 早晨起床，面向太陽，前面是（ ），後面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 四、連線。（15分） 勤勞的 狐狸 笨重的 狼 可愛的 農民 凶惡的 大象 狡猾的 小鳥 五、猜謎語，連線。（20分） 一個小姑娘 大眼睛，寬嘴巴。 坐在水中央 （ ） （ ） 白肚皮，綠大褂。 身穿粉紅衫 地上跳，水裡劃。 坐在綠船中 青蛙 荷花 唱起歌來呱呱呱。

⑻ 學前班語文的教學大綱

一、語言教學方面
1、要求學生繼續學說普通話,在校活動中和教師或同學交談,都強調學生用普通話進行交流,在日常生活中多注意學生交談時的發音和語調,發現錯誤立刻糾正。
2、進一步豐富詞彙,鼓勵和引導學生閱讀課外書籍,在故事,兒歌當中體會、理解新詞語,並要求和引導學生在日常生活中靈活運用。
3、通過要求每人每月讀二篇故事或四首兒歌,使學生能大方地在集體面前說話,較連貫地表達自己的意思。同時教育學生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發現異同,並從中學習好的講述方法。
二、拼音漢字教學方面
在這一學期中,我一邊努力培養孩子們的學習習慣和行為習慣,一邊 領著孩子們一起學習了6個單韻母、23個聲母、和7個整體認讀音節,我真的感到難度很大,盡管我用了各種激勵語言來調動孩子們的學習積極性,可是有的孩子還是沒有興趣,掌握不了課堂所學的知識,但是漢語拼音教學是孩子們學習的基礎,不管有多大的壓力,讓學生必須掌握好漢語拼音,我用心去領會孩子們的心聲發掘孩子們的潛能。這就需要我們教師在課堂教學中,巧妙合理的運用教學方法和教學手段,激發學生的興趣,讓學生輕輕鬆鬆學好拼音,邁好學習語文的第一步。下面是我在拼音教學中的幾點感受:
1、幽默搞笑的語言,在情趣中學拼音
學前班的孩子天真爛漫,在教學時我採用兒童的語言,所受的知識利於他們理解。如在教書寫拼音時。如果生硬的告訴學生拼音要寫在四線三格里,效果不佳。不如說小拼音住的房子有三層樓,分別是上格、中格、下格。對於寫在中格的字要「頭頂天,腳踩地」;住上、中格的字要「腳踩地,頭可不能頂到天花板,不讓要長『小角』……」學生在笑聲中怎能不牢牢的記住寫拼音的格式要求呢?
2、讓學生自編兒歌學拼音,從小培養學生的創新能力。
在教第一課時我是參照教參上的來教的,我讀一遍,學生跟讀一遍,直到學生記住為止。一節課下來,我讀的累,學生也不太積極。一次在讀兒歌「鴿子鴿子ɡɡɡ」時鄧珂插嘴大聲說:立正9, ɡɡɡ。我一聽挺形象,為什麽偏得強求孩子照老師的方法記何不嘗試讓孩子自己編兒歌來記拼音呢?以後在拼音課的教學中,我都是先指導,然後放手讓學生自己來嘗試編兒歌記住拼音字母,請編得好的同學當小老師,教全班同學一起讀。這樣一來,不僅能激發學生的積極性,讓枯燥的拼音課變得有趣味性,還能發展學生的語言,而且因為是自己編的,記憶也很深刻。
3、動作演示法,區分形近字母。
b d、p q、f t、n h、m n,這些字母容易混淆,可用動作演示幫助學生牢固地掌握它們的讀音和字形。如:區分b d、p q時,可讓學生伸出左拳,拇指向上,演示b的字形,再伸出右拳演示d的字形,然後讓學生將兩拳相對後向下翻,便演示出p q的字形。邊演示邊教學生說:「左拳b來右拳d,兩拳相對念b d;左豎朝上就念b,右豎朝上就念d;左豎朝下就念p,右豎朝下就念q」。通過這樣一種形式,使本來顯得很沉悶的課堂變得活躍起來,而且也幫助學生區分了易混淆的字母。
4、巧設游戲,在游戲中學拼音。
根據學生的年齡小、好動、愛表現、記憶力強的特點,可以將枯燥無味的復習鞏固方法換成找朋友、摘花、摘蘋果,送信、爬山比賽、摘星星等游戲形式激起學生的興趣。
5、講故事法,揭示規則,突破難點。
如:在教學j、q、x與ü相拼時,去掉兩點的規則是學生最難掌握的內容。這個規則的講解可以用故事的形式來敘述。有一天j、q、x帶著小i出去玩,小ü也要去,急得哭了。j、q、x說:「你先擦掉眼淚,我們再帶你去。」小ü連忙擦掉眼淚,拉著j、q、x的手出去玩了。學生聽完故事,知道了j、q、x與ü相拼時,ü上兩點要去掉。另外,教師還要強調,j、q、x從不和u相拼,j、q、x與ü相拼時ü上兩點要去掉但仍然讀ü,千萬不能讀成u。
三、由於教學內容比較乏味,幼兒在學習時積極性不太高,自主學習性較差,幼兒的合作學習意識不強,少部分幼兒對所學內容記不牢固。
在今後的教學中要注意以下幾個方面:
1. 努力培養幼兒的自學能力和合作學習的能力。
2. 想方設法調動幼兒的學習積極性。
3. 積極探求適合幼兒學習的教學方法。