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八上語文新課程答案

發布時間:2020-12-14 20:55:10

1. 八年級上語文新支點答案

第六課

1.略

2.解釋詞語

(1)疏懶:懶散兒不慣受拘束。

(2)深不可測:深到不可測量,現在多用來形容城府深或心機多。

3.《狂人日記》 《朝花夕拾》

4.熱心善良 懷念

5.C 6.D 7.B

8.(1)動作描寫 (2)語言描寫,神態描寫,動作描寫 (3)肖像描寫 (4)動作描寫,神態描寫

9.C

10.鄙視(輕視) 發生新的敬意

11.答:表現了阿長熱心,善良,關愛孩子,淳樸的性格。

12.答:因為這四本書雖然笨拙,但卻是由一個誰也想不到的人——阿長買來的,給了作者黑大的震撼。

13.答:結尾是抒情描寫,表達了作者對長媽媽的尊重,懷念和祝願之情。

14.C 15.C 16.略

17.答:如今的環境污染越來越惡化,做什麼都得戴防毒面具。

18.答:追求綠色時尚,擁抱綠色生活。

19.給爺爺上飯 吃奶奶現炒的蠶豆

20.蠶豆是引子,寫蠶豆是為了引出奶奶對我的喜愛。

21.(1)答:動作描寫和語言描寫,表現了奶奶對我的疼愛,以及對我即將離開的不舍。

(2)答:難受是因為終於領悟到奶奶當時審過的艱難,羞愧是作者想念奶奶的時候比奶奶想作者要少得多。

22.答:蘊含了作者對奶奶的羞愧,懷念與敬意之情。對童年苦難生活的回憶和追思,對奶奶這種隱忍,堅強女性的贊美。

23.答:不矛盾,因為作者其實運用了欲揚先抑的手法文章前面寫得越反感,後面就越能突出作者對奶奶的敬意。

寫作展示:略 (備注你們還是到其他地方去找一下作文吧)

(這個答案有可能是錯誤的,你們抄的時候一定要看一下是不是錯誤的,是正確的再抄,錯誤的話,我也沒有辦法了。)

2. 《新課程學習與測評》語文八年級上(人教版)的答案拜託各位大神

567三題既是課本內容就翻書看看嗎。
8題,選C。由事物到人的思考
9題,選D.②④①③ 又——但——更
10題 依次是D BAC分別與溫暖,希望,慰藉,滋潤搭配

3. 金榜學案初中新課標八年級上冊語文答案

三顧茅廬
漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據朝廷,孫權擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識,又有才能,就和關羽、張飛帶著禮物到隆中(今河南南陽城西,一說為湖北襄陽城西南)卧龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉回去。不久,劉備又和關羽、張飛冒著大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不願意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。 過了一些時候,劉備吃了三天素,准備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名,未必有真此才實學,不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫,如他不來,就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓,又和他倆第三次訪諸葛亮。到時,諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他,一直站到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下談話。
望梅止渴
有一年夏天,曹操率領部隊去討伐張綉,天氣熱得出奇,驕陽似火,天上一絲雲彩也沒有,部隊在彎彎曲曲的山道上行走,兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石,讓人透不過氣來。到了中午時分,士兵的衣服都濕透了,行軍的速度也慢下來,有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢,擔心貽誤戰機,心裡很是著急。可是,眼下幾萬人馬連水都喝不上,又怎麼能加快速度呢?他立刻叫來向導,悄悄問他:「這附近可有水源?」向導搖搖頭說:「泉水在山谷的那一邊,要繞道過去還有很遠的路程。」曹操想了一下說,「不行,時間來不及。」他看了看前邊的樹林,沉思了一會兒,對向導說:「你什麼也別說,我來想辦法。」他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟於事。腦筋一轉,辦法來了,他一夾馬肚子,快速趕到隊伍前面,用馬鞭指著前方說:「士兵們,我知道前面有一大片梅林,那裡的梅子又大又好吃,我們快點趕路,繞過這個山丘就到梅林了!」士兵們一聽,彷彿已經吃到嘴裡,精神大振,步伐不由得加快了許多。

樂不思蜀
司馬文王與禪宴,為之作故蜀技,旁人皆為之感愴,而禪喜笑自若。王謂賈充曰:「人之無情,乃可至於是乎!雖使諸葛亮在,不能輔之久矣,而況姜維邪?」
充曰:「不如是殿下何由並之。」
他日,王問禪曰:「頗思蜀否?」禪曰:「此間樂,不思蜀。」郤正聞之,求見禪,曰:「王若後問,宜泣而答曰:先父墳墓遠在隴蜀,乃心西悲,無日不思。」會王復問,對如前。王曰:「何乃似郤正邪!」禪驚視曰:「誠如尊命。」左右皆笑。(選自《三國志》)
蜀後主劉禪投降後,司馬昭設宴款待,先以魏樂舞戲於前,蜀官傷感,獨有後主有喜色。司馬昭令蜀人扮蜀樂於前,蜀官盡皆墮淚,後主嬉笑自若。酒至半酣,司馬昭謂賈充曰:「人之常情,乃至於此!雖諸葛孔明在,亦不能輔之久全,何況姜維乎?」乃問後主曰:「頗思蜀否?」後主曰:「此間樂,不思蜀也。」
人們常把樂以忘返或樂而忘本,無故國故土之思,稱作「樂不思蜀」。這個典故就產生於三國時的洛陽。
當時魏軍入川,蜀後主劉禪投降,被送到洛陽。司馬昭封他為安樂公,賜住宅,月給用度,僮婢百人。劉禪為表感謝,特意登門致謝,司馬昭於是設宴款待,並以歌舞助興。當演奏到蜀地樂曲時,蜀舊臣們油然誦起國破家亡的傷懷之情,個個淚流滿面。而劉禪卻麻木不仁嬉笑自若。司馬昭見狀,便問劉禪;「你思念蜀嗎?」劉禪答道:「這個地方很快樂,我不思念蜀。」他的舊臣郤正聞聽此言,連忙找個機會悄悄對他說:「陛下,等會兒若司馬昭再問您,您就哭著回答:『先人墳墓,遠在蜀地,我沒有一天不想念啊!』這樣,司馬昭就能讓陛下回蜀了。」劉禪聽後,牢記在心。酒至半酣,司馬昭果然又發問,劉禪趕忙把郤正教他的話學了一遍,只是欲哭無淚。司馬昭聽了,說「咦,這話怎麼像是郤正說的?」劉禪驚奇道:「你說的一點不錯呀!」司馬昭及左右大臣全笑開了。司馬昭見劉禪如此老實,從此就再也不懷疑他。

4. 濟南出版社八年級上冊語文新課程學習與檢測答案

答案學檢裡面沒有嗎?還是你老師收上去了,我們這的都在自己這里,你去文化市場從新買一本學檢可以,答案的話太多了。。。。

5. 八年級上冊語文新課標教材同步導練(學習與拓展)答案(人教版)

(好多,,,)
1新聞兩則
1.e yu sui jing pang bo yu 2.我軍不僅佔領了江淮河漢區域,而且恢復和建立了穩固的根據版地。3.我東路軍順利突破權敵軍防線,度過南岸。4.B 5.不能。因為「擊潰」是打擊以後敗走,且被打垮;而「擊退」僅是打擊以後退走,不能突出我軍的英勇善戰,勢不可擋。「佔領」是「取得」這地方,而「控制」不僅有「取得」之意,兩詞含義不同,而且「控制」有「已在我軍掌握之中」之意。6.北京降下了入春以來最大的一場雨 7.略 8.只要言之成理,語句通順即可。9.(1)美國東部時間2003年2月1日上午9時 美國得克薩斯州中部上空 10.導語 倒敘 11.(4)(5)12.簡介「哥倫比亞」號的歷史 本次航行所進行的工作 13.略

6. 求新課程學習輔導人教版八年級上語文的答案

語文新課程同步學習輔導

7. 新課標蘇教版同步八年級上冊語文活頁的答案

自己寫的會好些,如果是考試呢?誰會告訴你答案?所以說,還是自己寫吧!祝你成功!好運!

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