1. 2016春全品作業本 語文 七年級下冊 新課標(RJ/人教版)第4、第5單元的答案
人教版四年級下冊語文復習資料復習古詩詞第1課的古詩分析總匯1、古詩——《獨坐敬亭山》（唐李白）————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。①詩句：眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。②詩意：許多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白雲悠閑的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。2、古詩——《望洞庭》（唐劉禹錫）————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。3、詞——《憶江南》（唐白居易）————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。①詩句：江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南？②詞意：江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？4、古詩名句總匯①相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。5、古詩修辭手法①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。②對比：日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。③比喻：潭面無風鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）。6、古詩異同同：1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）2、景物地點同（都屬於江南）3、詩詞內容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：1、體裁形式不同（前兩首是詩，後一首是詞）2、詩人情感不同（前一首冷調寫景言意，後兩首熱情頌景抒情。）3、表現手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）7、古詩想像我獨自坐在敬亭山山中，這里的環境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤雲也不願意停留，慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這秀麗的敬亭山了。秋天的一個月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺，十分惹人喜愛，我被這迷人的景色陶醉了。春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多麼美好啊，如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南？第23課的古詩分析總匯1、古詩——《鄉村四月》（宋翁卷）————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田裡的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。2.古詩——《四時田園雜興》（宋范成大）————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪裡懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。3.詞——《漁歌子》（唐張志和）————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。文學常識、要點1、獨坐敬亭山──唐李白字太白，後人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。2、望洞庭──唐劉禹錫字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易並稱「劉白」。3、憶江南──唐白居易是一首詞，「憶江南」是詞牌名。4、鄉村四月——宋翁卷表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美，也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。5、四時田園雜興——宋范成大贊頌了農村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。6、漁歌子——唐張志和意境優美，表現了漁夫悠閑自在的情趣。走進課文一、風景特點篇1、桂林山水——奇秀險、靜清綠2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝4、大海——波瀾壯闊5、西湖——水平如鏡6、泰山——峰巒雄偉7、香山——紅葉似火8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國9、鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波盪漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。二、人物特點篇1、父親（中彩那天）——誠實，講信用2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命8、琳達一家——一心為他人著想，樂於助人9、鄉下人家——熱愛生活，勤勞朴實10、伽利略——執著追求真理，相信科學、不迷信權威11、羅丹——做事全神貫注、一絲不苟、執著追求12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超13、父親（父親的菜園）——勤勞執著、認准目標、堅持不懈14、紀昌——虛心好學、勤學苦練15、飛衛——堪稱名師16、扁鵲——醫術高超17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫18、文成公主——聰明又漂亮19、普羅米修斯——不畏強權，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情21、漁夫——從容、鎮定、聰明22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢三、課文單元分類第1單元——寫景第5單元——熱愛生命第2單元——以誠待人第6單元——鄉村生活第3單元——大自然的啟示第7單元——執著追求第4單元——戰爭與和平第8單元——故事長廊四、單元作文分類1、第1單元——校園之景（寫景）5、第5單元——熱愛生命的人和事2、第2單元——寫心裡話6、第6單元——鄉村風景或鄉村生活3、第3單元——觀察與發現7、第7單元——我敬佩的一個人4、第4單元——看圖寫想像8、第8單元——自由表達五、單元心得體會1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那麼的奇妙無比，引人入勝。2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心觀察、用心思考，就會有所發現。4、學習了第4單元，我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。5、學習了第5單元，我體會到了我們要熱愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。6、學習了第6單元，我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊!7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應該認准目標，執著追求。8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領略故事是多麼的引人入勝啊！六、課文心得體會1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多麼的奇秀險，桂林的水是多麼的靜清綠啊！2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多麼雄偉、驚險、神奇啊！3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多麼的奇妙無比，引人入勝啊！4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什麼事都要講究認真，講究實在。6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規律事，往往會產生與我們的願望相反的結果。9、學習了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護環境，增強環保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10、學習了《「打掃」森林》，我明白了要保護大自然的生態平衡，提高環保意識，愛護環境。11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮定自如，機智勇敢。13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護和平，不要戰爭。15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰爭，維護和平，捍衛和平。16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。18、《生命生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現出無限的價值。19、《花的勇氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨並不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。20、學習了《鄉下人家》，我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人嚮往。21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊！23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權威要尊重，但不應該盲從，我們有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標准。24、學習了《全神貫注》，告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不苟的工作作風。25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不苟的道理。26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什麼技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫，要善於聽從別人正確的意見，否則後果不堪設想。28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰勝的。日積月累（1）描寫自然風光的古詩名句①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）②幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禛）③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）④浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）（2）關於誠信的名言1、言必信，行必果。《論語.子路》2、與朋友交，言而有信。《論語.學而》3、己所不欲，勿施於人。《論語.顏淵》4、精誠所加，金石為開。《後漢書.廣陵思王荊傳》5、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。《孟子.離婁下》6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》（3）農業諺語1、農時諺語——清明前後，種瓜點豆。2、氣象諺語：①朝霞不出門，晚霞行千里。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（4）關於戰爭的成語知己知彼百戰百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西四面楚歌腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然襲擊神出鬼沒所向無敵（5）關於生命感悟的名人名言1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）3、對於我來說，生命的意義在於設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）(6)關於鄉村田園生活的詩句1、採菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）4、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）6、獨出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）（7）形容人的精神和意志的成語：1、褒義：雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔集腋成裘持之以恆全力以赴知難而進無堅不摧2、貶義：知難而退碌碌無為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢（8）歇後語：滴水石穿——非一日之功早開的紅梅-------一枝獨秀砌牆的石頭----後來居上關羽失荊州-----驕兵必敗王羲之寫字----入木三分周瑜打黃蓋-----一個願打，一個願挨歇後語造句：（1）「水滴石穿----非一日之功」，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。（2）你因為考了一百分就馬上驕傲起來了，所以這次又落後了，真是又應了那句話：關羽失荊州-----驕兵必敗。（9）成語故事手不釋卷——手裡的書捨不得放下，形容勤學或看書入迷。鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。（10）課外積累：1、關於誠信的名言：一言既出，駟馬難追。——中國諺語2、農時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農民愁。3、氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山沒腰②朝有棉絮雲下午雷雨鳴③泥鰍跳，風雨到4、關於生命感悟的名人名言：一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼——愛因斯坦5、歇後語：①八仙過海——各顯神通②芝麻開花——節節高③王婆賣瓜——自賣自誇6、描寫山水風光的古詩①《望廬山瀑布》唐．李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。7、描寫田園風光的古詩《游山西村》[宋]陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（十一）資料袋與寬頻網1、五嶽：東岳泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示發明了「電子蛙眼」、從蝙蝠的身上得到啟示發明了「雷達」、從蜻蜓身上得到啟示發明了「飛機」……4、戰爭中涌現出為和平而戰的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、②英勇獻身：方誌敏、董存瑞、③保家衛國：黃繼光、邱少雲……我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小5、荷蘭以鬱金香、風車、牧場和運河而聞名天下。鬱金香是荷蘭國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了「歐洲花園」、「花卉王國」的美譽。6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。《一千零一夜》被譽為世界民間文學創作中的「最壯麗的一座紀念碑」。近義詞、反義詞總匯一、近義詞1、觀賞—欣賞蜿蜒—綿延精湛—精深安慰—安撫耽誤—耽擱均勻—勻稱2、款待—接待鼓動—鼓舞啟示—啟迪隱蔽—躲藏沉寂—寂靜凶惡--兇狠3、執行—履行打破—突破偶爾—偶然約摸—大概流暢—通暢安靜—寧靜4、給予—賦予沉穩—深沉開闊—廣闊裝飾—點綴耀眼—刺眼違背—違反5、鮮艷—鮮麗伺候—侍候請教—領教斷定—確定安閑—清閑饒恕—寬恕6、肥沃—肥美遙望—眺望羅列—排列游覽—遊玩明麗—明媚緩緩—慢慢7、饋贈—贈送維持—堅持器重—重視教導—教誨損傷—損壞朴實—淳樸8、羨慕—仰慕企圖—妄想情願—願意躊躇—猶豫似乎—好像憂患—憂慮9、焦急—著急深重—沉重媲美—比美侵蝕—腐蝕靈巧—靈活避開—躲開10、敏銳—敏捷揭開—掀開立刻—馬上頓時—立刻潔凈—干凈隱蔽—隱藏11、繁殖—繁衍啟發—啟示陰沉—陰森宛轉—悠揚盤問—詢問沉寂—沉靜12、注視—凝視輕蔑—蔑視黝黑—油黑劫難—災難趔趄—踉蹌防備—防範13、素質—素養彌漫—充滿卓越—傑出流連—留戀驚訝—驚奇彷彿—好像14、飛翔—翱翔驚動—打擾權利—權益神奇—神秘痛快—爽快珍貴—寶貴15、照顧—照料酷愛—熱愛驕傲—自豪鼓動—扇動騷擾—擾亂震撼—震動16、珍惜—愛惜寂寞—孤寂遼闊—廣闊清晰—清楚居然—竟然溫暖—暖和17、裝扮—打扮照例—慣例瞧見—看見率領—帶領倘若—假設辛苦—辛勞18、專注—專心尊嚴—威嚴遮掩—遮擋贊許—稱贊寂靜—安靜更改—更換19、責備—批評尋常—平常公開—公布固執—頑固聚集—聚攏唯一—唯獨20、贊嘆—稱贊舒服—舒暢疑惑—疑問堅毅—堅決氣餒—喪氣伺候—侍侯21、滿意—中意斷定—肯定請求—要求可惡—厭惡接見—會見悲慘—凄慘22、情景—情形吩咐—囑咐饒恕—寬恕違抗—違背應付—應對凶惡—兇狠23、孤—獨厭—煩如—似孤零零—孤單單24、興致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—嘮嘮叨叨不由自主¬—情不自禁25、聚精會神—全神貫注笑逐顏開—喜笑顏開爭先恐後—不甘後人二、反義詞1、前進—後退擁擠—鬆散保護--破壞干凈—骯臟善良—丑惡沉重—輕便2、躊躇—果斷憂患—安樂靈巧—呆板創造—模仿黝黑—白凈贊揚—批評3、平穩—波動偶爾—經常安靜—喧嘩平靜—激動糟蹋—愛惜乏味—有趣4、可愛—可恨贊許—指責清涼—悶熱懷疑—相信清澈—渾濁舒暢—郁悶5、容易—困難感激—抱怨承認—抵賴擴散—聚集微波—巨浪聚集—分散6、明艷—暗淡蜿蜒—筆直精湛—生疏馬虎—認真生疏—熟練善良—凶惡7、朴實—華麗安全—危險冷淡—熱情傷害—保護躊躇—果斷鬆散—緊湊8、頻繁—稀少減產—增產破壞—保護容易—困難靈巧—笨重敏銳—遲鈍9、揭開—覆蓋立刻—遲緩清楚—模糊寬敞—狹窄平衡—傾斜提高—降低10、和平—戰爭卓越—普遍沉寂—喧鬧黝黑—白皙流暢—阻塞遵從—違反11、驕傲—謙虛完整—殘缺堅硬—柔軟糟蹋—愛惜有限—無限失望—希望12、寬闊—狹窄清晰—模糊溫暖—寒冷明白—疑惑樸素—華麗獨特—普通13、微弱—強烈漆黑—明亮消失—出現責備—表揚公開—秘密固執—隨和14、特別—一般明亮—暗淡細致—粗糙舒暢—難受堅毅—動搖容易—困難15、成功—失敗悲慘—幸福錯誤—正確堅定—動搖凶惡—善良違背—遵從16、明白—糊塗下降—上升伸—縮閑—忙稀—密17、垂頭喪氣—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁葉茂—枯枝敗葉18、全神貫注—心不在焉笑逐顏開—愁眉苦臉迷惑不解—恍然大悟多音字組詞悶mēn（悶熱）釘dīnɡ（釘子）看kān（看守）mèn（悶雷）dìnɡ（釘扣子）kàn（看見）稱chèn（稱心）把bǎ（一把）干ɡān（干糧）chēnɡ（稱呼）ba（刀把兒）ɡàn（樹干）劃huá（劃船）樂yuè（音樂）數shǔ（數不清）huà（計劃）lè（快樂）shù（數學）縫fénɡ（縫補）似sì（似乎）佛fó（大佛）fènɡ（縫隙）shì（似的）fú（彷彿）應yīnɡ（應該）興xīnɡ（興奮）模mó（模糊）yìnɡ（答應）xìnɡ（高興）mú（模樣）重chónɡ（重新）空kōnɡ（天空）鋪pū（鋪床）zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（當鋪）塞sāi（塞車）著zhe（走著）折zhē（折騰）sài（塞外）zháo（著地）zhé（折斷）sè（堵塞）zhuó（著想）shé（折本）號háo（號叫）朝cháo（朝下）曲qū（曲折）hào（號召）zhāo（朝陽）qǔ（歌曲）臟zānɡ（臟話）長chánɡ（長度）和hé（和平）zànɡ（肝臟）zhǎnɡ（長大）hè（唱和）處chǔ（處理）覺jué（覺得）扇shān（扇動）chù（好處）jiào（睡覺）shàn（風扇）角jué（角色）當dānɡ（當時）惡è（凶惡）jiǎo（角度）dànɡ（上當）wù（可惡）的dí（的確）卷juǎn（捲起）幾jī（幾乎）dì（目的）juàn（試卷）jǐ（幾個）系jì（系鞋帶）轉zhuǎn（轉身）間jiān（中間）xì（關系）zhuàn（轉動）jiàn（間隔）飲yǐn（飲水）發fā（發現）華huá（中華）yìn（飲馬）fà（頭發）huà（華山）沒méi（沒有）要yāo（要求）泊bó（泊船）mò（沉沒）yào（要領）pō（血泊）好hǎo（好人）剝bāo（剝花生）調tiáo（調節）hào（愛好）bō（剝削）diào（調動）便pián（便宜）散sǎn（散文）還hái（還有）biàn（方便）sàn（分散）huán（還書）為wéi（為人）據jū（拮據）中zhōnɡ（中間）wèi（因為）jù（證據）zhònɡ（中獎）削xiāo（削鉛筆）難nán（困難）扎zhā（扎針）xuē（剝削）nàn（災難）zhá（掙扎）圈quān（圓圈）吁yù（呼籲）撒sā（撒網）juàn（豬圈）xū（氣喘吁吁）sǎ（撒種）掃sǎo（掃地）彈dàn（子彈）悄qiāo（悄悄）sào（掃把）tán（彈琴）qiǎo（悄然無聲）冠ɡuān（雞冠花）種zhǒnɡ（種子）擰nínɡ（擰毛巾）ɡuàn（冠軍）zhònɡ（種瓜）nìnɡ（擰螺絲）
2. 全品作業本 初一 語文 第9課 的內容
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詹天佑讀後感
京張鐵路開通了，這雖是100年前的事，內但仍然牽動著無數中容國人的心。
詹天佑，修築京張鐵路的總工程師。他一直帶著人民的希望去告誠工作人員：「我們的工作首先要精密，『大概』『差不多』不應該出自工程人員之口」詹天佑工作是多麼一絲不苟啊！他夜以繼日的工作、不恥下問，去請教當地的農民。他那堅持不懈的精神，的確值得我們欽佩。
詹天佑，他終於憑著自己和工作人員的努力，建成了第一條中國人自己建造的鐵路——京張鐵路。在1909年4月，那些帝國主義者不敢在輕視中國人，因為中國有了自己的工程師，也有了中國自己的鐵路。
在如此和平的世界裡，我們不會再為打仗而擔心。我們而要學習詹天佑那樣，為中國著想。我相信，總有一天，中國人在外國可以在外國人面前昂首挺胸，還自豪的說：「我是中國人！」
3. 語文全品作業本11到13答案
您好，很高興回答您的問題。 請問是這個嗎？若是，請追問。
4. 全品作業本語文人教版七下答案
2、B 3、C 4、安徒生 丹麥 拇指姑娘 海的女兒 賣火柴的小女孩 5、在鴨群和雞群中他處內處挨啄，被排擠容、被訕笑，大家都要趕他走，連他自己的兄弟子妹都不喜歡他；為擠壓的那個女傭人用腳踢他；他獨自流浪到一個農舍，但因為不能生蛋，發不出咪咪的叫聲和迸濺出火花，又被母雞和貓兒趕走；後來，丑小鴨還受盡嚴冬的折磨，差點凍死。......
圖傳不上去......
5. 七年級下冊語文全品作業本自我綜合評價五
單元復習
1.B 2.（1）卻—怯（2）消—銷（3）詳—祥（4）登—蹬3.（1）A（2）B（3）B4.示例一：我認同探險者的精神。他們把認識自然當作己任，挑戰人類自我，實現生命的價值，給後人以精神的鼓舞。示例二：探險是一門綜合性很強的學科，且在我國的發展史較短，更不要說民間的普及性，因此，進行探險不能操之過急，要高度重視安全問題。豐富的知識和經驗是安全的保證，參加專業機構的活動是較快的入門方法。5.（1）人無法進入的地方（2）彭加木和余純順都是在這里失蹤遇難的（3）該詞起限定時間的作用，後來趙子允等人已經縱穿了羅布泊6.它地處偏遠的西部，屬「生命禁區」，極少有人去，但是又有雅丹地貌等吸引人的地方。7.穿越羅布泊是趙、陳、劉、周等人共同的心願，因而有巨大的精神力量；用了半年時間作準備，確保萬無一失；有熟悉羅布泊的趙子允作向導與指揮。8.穿越羅布泊雖然有許多意想不到的困難，但因為大家精神振作，計劃周密，准備充分，他們終於贏得了縱穿羅布泊的勝利。文章略寫困難是為了說明這些困難無法阻擋他們的腳步，蓋不住他們戰勝困難的快樂。9.（1）砍斷（2）作為（3）通「紋」，花紋（4）填塞10.A11．（1）（刑天）握盾，持斧，向著天空猛劈狠砍，戰斗不止。（2）女娃在東海游泳，溺死而沒有回家，因而成了精衛鳥。12.反映了古代勞動人民渴望戰勝、征服自然的願望和不斷探索的精神。
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6. 全品作業本七年級下冊語文第21課偉大的悲劇答案！急！在線等
21偉大的悲劇
1.冽 履 懈 悚 羸 罄 莽 倫2.D3.細膩展現閃耀4.（1）天氣日益惡劣；（2）隊員們失去了當初的精力；（3）大家的身體已疲憊不堪；（4）很容易偏離回程的方向。5.前往極點的時候。當初。6.隊員們認為他們沒有第一個到達極點，一切努力都成了徒勞，他們是失敗者，沒有任何光彩。7.（1）他們承受著肉體與精神的巨大痛苦，始終在往回走；（2）威爾遜明知死亡在逼近，仍在進行科學觀察，拖著沉重的岩石標本。8.平面的地圖：印在紙上的地圖。立體的地圖：親眼目睹的那片土地。9. 分三層。第一層：開頭至「上路去了」；第二層：「一踏進你護照簽蓋的那個國土」至「狼狽不堪」；第三層：最後一段。10.運用了大量的比喻。把一些國家的地形特徵描繪得形神畢肖，使文章生動、活潑、形象。11.示例：中國地圖像雄雞、海棠葉；浙江地圖像海龜、桑葉（理由略）12.示例：遺書表明斯科特身處絕境時仍充滿勇氣和鬥志，一如既往地保持堅忍和剛毅，同時也說明他是一個有愛心、有思想、盡責任的人。
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7. 語文全品作業本笫四單元的答案
第四單元
16社戲
1.示例：蓬勃 雨篷 蘆蒿 船篙 攛掇 躥升 點綴 拾掇2.（1）彌漫消散（2）翻來覆去地說（3）在潮頭搏浪嬉戲3.（1）然而 即使 而（2）輕松 舒展（3）點 磕 退4）漂渺 罩4.「竟」字說明了六一公公的「感激」是「我」所「不料」的，他只求別人的點滴理解和肯定，便由衷地感激不盡。5.示例：他用「是的」作了正面的肯定回答，不躲不避，乾脆果斷，表現孩子的誠實；用「請客」作擋箭牌，使六一公公無話可說；「你把我的蝦嚇跑了」轉換話題，從而表現了雙喜的聰明與機靈。6.在問偷豆一事中，從六一公公的語言里可以看出，他並沒有責怪孩子們偷豆，只是心疼被踏壞的莊稼；當「我」說豆「很好」吃時，他「竟非常感激起來」，表現了六一公公這位農民淳樸、憨厚、善良的性格特點。7.突出那夜經歷的難忘，「我」所難忘的是農村特有的風光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關系以及人們朴實、善良的性格，表達了「我」對鄉間少年朋友誠摯情誼的懷念，對美好生活的嚮往。8從她的唱腔，從她表情中，從她的優美的動作體現了她的才華。9.指觀眾內心的共鳴。掌聲是外在的，而內心的共鳴是心靈的震撼，是內在的。迴音淹沒掌聲，表明觀眾對梅蘭芳藝術的贊賞完全出自內心，發自心底 10.形象生動的描繪出了觀眾十分的熱情，從而顯現出了藝術家的表演十分精彩。11.寫出了藝術家的精彩的表演，觀眾已經壓制不住內心的情緒了，觀眾和藝術家融成一片了。12.示例：休，人靠在樹旁，表示休息。塵，小土為灰塵。男，在田裡花力氣（勞動）的是男人。
17安塞腰鼓
1.晦 冗 羈 亢 戛 恬 驟 濺2.示例：紅彤彤 黃澄澄 綠油油 白茫茫 黑乎乎 藍盈盈3.（1）響聲碰撞在山崖上。（2）形體成了思緒！4.有力、疾速、大起大落。5.不能。「你」將黃土高原人格化，能更直接、更強烈地抒發感情，充分表達了作者對黃土高原的深情和眷戀。6.用江南襯托黃土高原是那樣的生機勃勃，充滿活力，蘊含著無窮無盡的力量。7.不能。因為原句贊嘆的語氣強烈，有盡情贊美之意，而改後的句子只是一般地說好，表達效果遠比不上原句好。8.第二段通過美麗動人的小野花，廢棄的稻桿，剛剛抽穗的水稻，天空和魚塘這些景象寫出田野之美。這些景象反映出作者對田野美景的喜愛，對故鄉土地的濃郁的摯愛和眷戀9. 擬人，更形象生動的描寫景色，增加文章的生動性感染力，吸引讀者閱讀10.作者從家鄉的土地聯想到：土地孕育了我的祖先，我的祖先通過辛勤勞動在這塊土地上奉獻著生命的意義。11. 安塞腰鼓所表現的激越、磅礴，體現的是一個民族的豪放淳樸的特色，進而體現的是民俗文化。本文所描寫的是故鄉，細微的、清晰的聲音更能體會出作者對故鄉的感情，另外，景色用細微的、清晰的更適合。12.示例：江南越劇，輕柔、動人的舞姿，婉轉、悠揚的唱腔，讓我們感受到生活的浪漫。
18竹影
1.幽 愜 爍 耍 縷 瓣 撇 疏2.慢慢 拯救 晃動/搖撼 信任 了解/體諒 姿勢3.D 4.「我」和小夥伴用木炭描竹影。5.（1）指華明（2）指弟弟（3）指爸爸6.「閃爍」生動地描寫出月亮被搖動的「竹影」「切成許多不規則的小塊」的動感。7.表現了孩子們對身邊事物的好奇，寫出了小孩子好玩好動的天性。⒏同時兼備真和美。⒐圖畫既要像又要美，照相只有像。10.原不過要借圖畫來訓練人的眼睛，使眼睛正確而又敏感，真而又美。然後拿這真和美來應用在人的物質生活上，使衣食住行都美化起來；應用在人的精神生活上，使人生的趣味豐富起來。⒒不同意。因為下棋和音樂、繪畫、書法一樣，都能陶冶人的情趣。（能自圓其說即可。）12.示例：（1）北國的雪追著凜風來了，破空來到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點點，落到樹上靜默，積累成朵，漂到湖中消逝，引來靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚間已是萬樹梨花，一團團、一簇簇的，閃著銀光。（2）沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。你們的面容是那麼秀氣，你們的背影是那麼高大。三百六十行，行行出狀元。你們是那麼勤勞，你們用自己汗水滋潤了地球母親的皮膚。 19觀舞記 1.B 2.（1）變幻多姿（2）本色當行3.示例：惆悵 絲綢 稠密 殉職 絢麗 詢問4.表情、動作。5.她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。6.生動、形象地表現了卡拉瑪姐妹舞姿的優美。7.藝術上的交流，能增強世界各國、各民族之間的相互了解和溝通。所有優秀的藝術家，都植根於本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，「吸收著大地母親給予它的食糧的供養」。沒有印度文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。8.略9.因為唯有雙膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。10.阿炳創造了自己心中獨一無二的音樂，而楊蔭瀏將音樂錄下來，使它流芳百世。11.因為阿炳對生命和自然十分熱愛，也聽到了涌動的泉水裡有一點淡淡的哀傷。12.示例：看了黃豆豆的《豐收》，讓人感受到中國男兒強壯的體魄和力量，感受到中華男兒堅強不屈的精神。
20口技
1.（1）jiàn（2）chì（3）hǔ（4）jī2.（1）即使（2）（3）只（4）（5）（6）跑3.林嗣環 鐵崖 虞初新志 張潮4.（1）打呵欠，伸懶腰（2）說夢話（3）餵奶（4）這5.C6.（1）不久，孩子醒了，大聲哭。（2）全場賓客沒有不伸長脖子，偏著頭看，微微地笑，默默地贊嘆，認為絕妙到了極點。7.深夜中一戶四口醒而復睡的情景。既從正面描寫各種聲音，又從側面描寫賓客為表演所陶醉、折服的神態，這樣共同表現口技表演之高超。9.如果發現與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地校正，一定要到毫無疑問才停止。10.勤奮、嚴謹、專注。11.略
單元復習
1.C 2.D 3.（1）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情（2）各領風騷數百年（3）黃梅時節家家雨4.（1）《社戲》是小說，文中的「我」不是魯迅本人。（2）篇幅短小。
（3）√（4）√5.對當紅的港台歌星如數家珍，書桌周圍的牆面上貼滿了偶像的彩照。 6.聽了古典再聽流行，覺得味道不夠了。7.女兒對「我」說，韓國當紅組合H．O．T的歌《孩子啊》的曲子是根據莫扎特的《第二十五交響曲》改編的，《希望》中用了貝多芬的《歡樂
頌》；羽鍵琴曾是一件流行的古樂器，張學友的歌的樂隊伴奏中有羽鍵琴，說明現在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養料。8.示例一：喜歡流行音樂，因為對流行音樂熟悉，深感親切。示例二：喜歡古典音樂，因為古典是經典，是幾百年來的藝術結晶，有深厚的文化底蘊，能享用一世。9.（1）不久（2）拉（3）即使（4）說出10.（1）一切應該有的聲音，這里沒有什麼不具備的。（2）其中夾雜有劈里啪啦房屋倒塌的聲音。11.„„不能名其一處也。‖於是賓客無不變色離席„„第一層：寫口技藝人模仿深巷起火、救火的聲音。第二層：寫賓客聽口技表演時受驚嚇的種種表現。12.呼應文章開頭，以道具的簡單突出口技藝人表演技藝的高超。13.略
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8. 七年級語文全品作業本答案
第四課第12小題言外之意：是因為焦裕祿的事情太感人了，所以「我」才會得獎。（還表現出了李雪健的謙虛）
言外之意：不要再糟蹋文學了，鄉紳寫的作很差。我就只能寫到這了，你再補充吧！加油