高中語文會考試卷

『壹』 2019安徽高中會考試卷語文卷重點題是什麼

去中考網查一下就知道了，很方便的，都是圖片形式有水印這邊復制不過來，給你一版些語文提高的技巧吧。

課外權閱讀是提高中小學學生語文水平的主要手段。學生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大於機械的寫作訓練。

語文成績好的孩子都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、方法的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有巧妙的構思、出新的用詞，在閱讀理解方面有獨特的見解，在說話方面有超出他人的見識等。他們真的是見多識廣，一點也不比大人遜色。

『貳』 高中語文會考一般有哪些題型，課內現代文會考到嗎

高中語文重點考察：一、字音、字形、語序、文言句式、文學常識等。二、文言斷句。三、文言文閱讀，包括實詞，虛詞，古今異義，偏義副詞，通假字等。四、現代文閱讀（議論文，說明文，記敘文）。五、背誦默寫（課內古詩詞）。六、作文。

『叄』 高中語文會考拿A難嗎

高考是應試教育，是抄有襲章可循的，有空子可以鑽的！你應該對每個模塊系統整理，逐個攻破，把握住每一個體型，我可以告訴你，最終你可以達到盲答的地步，隨便就可以達到110分左右。最後再說一句就是：其實這個級別無所謂的，只要別是C級別就行啦！其他都行，高考分夠，清華也可以上！分是最重要的！

『肆』 跪求這幾年高中語文會考卷

北京市2006年春季高中語文會考試卷
一．（18分，每小題3分）
1．下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是品茗
A．桎梏（gù） 畸（jī）形品茗 一曝（bào）十寒 剛愎（bì）自用
B．塑（suò）造 熾（chì）熱 瞠（chēng）目結舌 一蹴（cù）而就
C．發酵（jiào） 憤懣（mèn） 如火如荼（tú） 秣（mò）馬厲兵
D．潛（qián） 伏 筵（yán）席 面面相覷（qù） 垂涎（yán）三尺品茗
2．下列句子中，沒有錯別字的一句是品茗
A．在中國現代文學史上，巴金作為民族良心和品質的旗幟而受到人們祟敬。
B．濃郁的情韻和深刻的哲理水乳交溶，增強了文章的藝術魅力，強烈地感染著讀者。
C．廈門因承諾將跨國零售集團采購會辦成一次非羸利的會議而獲得了最多的選票。
D．這部傳記，以獨特的筆觸、朴實醇厚的語言為世人展示了將軍們鮮為人知的人生境遇。品
茗
3．下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是品茗
①魯迅那一篇篇如匕首投槍般的雜文至今仍顯露著 的思想鋒芒。
② 品茗是可以殺人的。中國有句老話叫「人言可畏」。
③這件事已經過去多年了，但是，現在想起來，他內心深處還感到 。
④他心煩意亂，意志消沉，經常獨自 街頭。
A．鋒利 流言品茗內疚 流連 B．犀利 流言 歉疚 躑躅
C．鋒利 謊言 歉疚 躑躅 D．犀利 謊言 內疚 流連
4．下列句子中，加點成語使用不恰當的一句是
A．時下，田園風光游、農家樂等鄉村旅遊很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的願望
。
B．由於太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑
冰的人大失所望。
C．本屆影展表現出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物
服飾到節慶活動應有盡有，真是蔚為大觀。
D．這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創作動機是
無可厚非的。
5．下列句子中，有語病的一句是鬍子
A．海豚是海洋世界裡最聰明的動物，它們有著豐富的情感和復雜的內心世界，與人類非常
友好。
B．我國80年代高新技術開發區的創辦，被譽為20世紀在科技產業化方面最重要的創舉。
C．「耶路撒冷」是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長期的沖突並沒有
使其失去迷人的魅力，從而使旅遊者望而卻步。
D．在中國，計算機五十年代就在軍事領域里應用了，但是，它成為一種各個領域廣泛使用
的工具，還是最近二十來年的事。
6．給下列句子排序，恰當的一項是
鬍子①病痛是人類必須面對的最殘酷、最強大和最無情的敵人
②它從人剛剛誕生的那一刻起，就像影子一樣追隨著人們的腳步
③如果沒有各種各樣的疾病，人類一大半「正常死亡」都可以避免
④病痛是人類與生俱來的敵人
⑤與這樣的敵人戰斗，人類自身的意志、毅力和高貴性才得以展現
A．①⑤④③② B．②④①⑤③鬍子C．④②③①⑤ D．①②④③⑤
二．（15分，每小題3分）
閱讀下面文言文，完成7—11題
齊有北郭騷者，結罘[1]罔，捆蒲草，織履，以養其母，猶不足，踵門見晏子曰：「竊說
先生之義，願乞所以養母者。」晏子使人分倉粟府金而遺之，辭金受粟。
鬍子有間，晏子見疑於景公，出奔，過北郭騷之門而辭。北郭騷沐浴而見晏子，曰：「夫子將
焉適？」晏子曰：「見疑於齊君，將出奔。」北郭騷曰：「夫子勉之矣！」晏子上車太息而嘆
曰：「嬰之亡，豈不宜哉！亦不知士甚矣。」鬍子
晏子行，北郭子召其友而告之曰：「吾說晏子之義，而嘗乞所以養母者焉。吾聞之，養其
親者，身伉其難。今晏子見疑，吾將以身死白之。」著衣冠，令其友操劍、奉笥[2]而從，造
於君庭，求復者[3]曰：「晏子，天下之賢者也。今去齊國，齊必侵矣。方見國之必侵，不若
死，請以頭托白晏子也。」因謂友曰：「盛吾頭於笥中，奉以托。」退而自刎。其友因奉托而
謂復者曰：「此北郭子為國故死，吾將為北郭子死。」又退而自刎。
鬍子景公聞之，大駭，乘馹[1]而自追晏子，及之國郊，請而反之。晏子不得已而反，聞北郭
之以死白己也，太息而嘆曰：「嬰之亡，豈不宜哉！亦愈不知士甚矣。」
注釋：[1]罘（fú），捕獸的網。 [2]笥（sì），一種容器。 [3]復者，負責通報的
人。 [4]馹（rì），一種車。
7．下列各句加點的詞的意義與現代漢語相同的一項是
A．夫子將焉適。 B．吾說晏子之義。
C．盛吾頭於笥中。 D．晏子見疑於景公，出奔。
8．文中劃線的下列句子，表示被動意義的一項是
A．過北郭騷之門而辭。 B．造於君庭。
C．齊必侵矣。 D．請而反之。
9．下列各組句子，加點的詞的意義和用法相同的一組是
A．嬰之亡，豈不宜哉。 B．方見國之必侵。
鬍子聞北郭子之以死白己也。 晏子見疑於景公。
C．吾將以身死白之。 D．因謂其友曰。
險以遠，則至者少。 公等錄錄，所謂因人成事者也。
10．下列句子分別編為四組，全部表達「捨生取義」的一組是
①竊說先生之義，願乞所以養母者。 ②見疑於齊君，將出奔 。
③養其親者，身伉其難。 ④方見國之必侵，不若死。
⑤其友因奉托而謂復者。 ⑥請以頭托白晏子也。
A．①②⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑥
11．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是
A．「使人分倉粟府金而遺之」，反映了晏子關心百姓疾苦的胸懷。
B．北郭騷「辭金受粟，」表現了他孝順母親但絕不貪心的品格。
C．北郭騷因晏子是國之棟梁，且幫助過自己，決心以死為晏子辯白。
D．晏子兩次感嘆「不知士」，都反映了對不了解北郭騷之義的愧疚。
三．（12分，每小題3分）
鬍子閱讀下面短文，完成12—15小題
橋的運動
鬍子橋是種固定建築物，一經造成，便屹立大地，可以千載不移，把它當作在面標志，應當是
不再准確不過的。《史記·蘇秦列傳》里有段故事：「尾生（人名）與女子期於梁下，女子不
來，水至不去，抱柱而死。」他們所以約定在橋下相會，就因為橋是不會動的，但是，這里所
謂不動，是指大動而言，至於小動、微動，它卻和萬物一樣，是持續不斷、分秒不停的。
車在橋上過，它的重量就使橋身變形，從平直的橋身變為彎曲的橋身，就同人坐在板凳上
，把板凳坐彎一樣。板凳的腿，因為板的壓迫，也要變形，如果這腿是有彈簧的，就可看出，
這腿是被壓短了。橋身的兩頭是橋墩，橋上不斷行車，橋墩就像板凳腿一樣，也要被壓短而變
形。把板凳放在泥土上，坐上人，板凳腿就把人的重量傳到泥土中，使泥土發生變形。橋墩也
同樣使下面的基礎變形。橋身的變形表示橋上的重量傳遞給橋墩了，橋墩的變形表示橋身上的
重量傳遞給基礎上，基礎的變形表示橋墩上的重量傳遞給橋下的土地了。通過橋身、橋墩和基
礎的變形，橋上的一切重量就都逐層傳遞，最後到達橋下的土地中，橋上的重量終為地下的抵
抗所平衡。物體所以能變形，是由於內部分子的位置有變動，也就是由於分子的運動。
鬍子車在橋上高速行駛時，使橋梁整體發生震動。此外，橋還受氣候變化的侵襲。在狂風暴雨
中，橋是要擺動或扭動的；就是在冷暖不均、溫度有升降時，橋也要伸縮，形成蠕動。橋墩在
水中，經常受水流的壓迫和風浪的打擊，就有搖動、轉動和滑動的傾向而在地基中發生移動。
此外，遇到地震，全橋還會受到水平方向和由下而上的推動。所有以上種種的動而引起的橋的
變形，加上橋上重量和橋本身重量所引起的變形，構成全橋各部的總變形。任何一點的變形，
就是那裡的分子運動的綜合表現。
橋是固定建築物，所謂固定就是不在空間有走動，不像車船行走。但是，天地間沒有完全固定
的東西，橋 的平衡只能是瞬間現象，它仍是橋的運動的一種特殊狀態。橋的運動是橋的存在
形式。
12．根據文意，對「橋是不會動的」理解正確的一項是
A．橋不會移動，處於完全靜止的狀態
B．橋在有重車疾馳、巨浪沖擊時是巋然不動的鬍子
C．橋上無車無人，只有本身重量時，它不發生變形
D．橋小動、微動不止，但人們察覺不出橋在空間的變化
13．文中用「人坐板凳」的比喻，要說明的一項是鬍子
A．橋是一定承載量的，超過承載量就要引起變形
B．建築橋梁要保證質量，所用材料要符合科學的彈性系數
C．車在橋上駛過時，橋上的一切重量逐層傳遞到橋下土地中
D．橋像板凳，橋墩像板凳腿，所以橋能承重
14．下列對橋的運動的描述，不符合文意的一項是
A．車在橋上高速行駛時，橋墩就有搖動、轉動和移動鬍子
B．橋受氣候變化的侵襲，在狂風暴雨中會發生擺動和扭動
C．受水流壓迫和風浪打擊，橋墩在地基中發生移動
D．在冷暖不均、溫度升降時，橋會伸縮，發生蠕動鬍子
15．下列對本文中心的歸納，正確的一項是
A．橋在重力作用和各種外力的影響下會發生變形
B．橋 無時無刻不在運動，橋的運動就是橋的存在形式
C．橋的平衡是橋的運動的一種特殊狀態，是瞬間現象
D．橋任何一點的變形，就是那裡的分子運動的綜合表現
第Ⅱ卷（共105分）鬍子
四．（18分）
閱讀下面文章，完成16—19題
你知西藏的天有多藍
鬍子西藏的天，天天都是藍的。
天天，天藍，白天黑夜地「藍」著地球之巔的人們。
我頭頂的藍天，一直處於靜止狀態，它當然是無聲的，一隻鳥便可以劃破它的寧靜。天，
把心情藍得很高，很暢，像天邊的經幡，隨著風的節奏而搖曳。
鬍子天天，天藍，像一塊藍絲絨，把全部答案裹起來，讓人們以各種姿勢在天底下猜測它為何
藍得讓人生疑。你常常會看到，有人滿腹狐疑地蓋上相機鏡頭，說：「我不相信天能藍到這種
地步。」也有人一下飛機，抬頭就會問：「西藏的天干嗎這么的藍呀？」
我說：「當然是因了你的遠道而來。你一定會愛上它，對嗎？」
「但是你必須回答我，它干嗎如此的藍？」
鬍子是呀，天之藍總得有個答案吧。
我習慣地將兩手放入衣袋，望著湛藍湛藍的天，緊張地思慮，讓騰起風暴的腦海去篩選一
個最精確的解答，一時感覺滿眼全是正確答案。稍頃，一切又恢復了靜止。抬頭望天，天還是
那麼藍。絲毫沒有哪怕是微乎其微的變化。面對無限的藍，瞬間，想好的答案又全部消失了。

多數時候，我們會刻意去找尋一個完美的答案，以便對自己和對方的疑問做個解釋。可實
在是困難。初來西藏的人時常會為諸如天為什麼那麼藍等問題冥思苦想而導致大腦缺氧，反不
能輕松享受天然風光的美麗。所以你不必過分去深究太多問題，在你抵達之前，西藏的天就這
么藍，在你離開之後，它還將依然藍下去。我在西藏看了八年天，只求與藍共度，以免褻瀆了
天天天藍的純潔和真誠。
反過來，我倒想問你了：天藍點兒有什麼不好呢？天天天藍，多麼美好的生活呵，難道你
還擔心它這樣藍下去不是件好事？難道你真不知地球原本就是一個藍色星球？我不否認天空的
不同色彩會帶給人不一樣的情緒，特別是成都那座成天灰得一塌糊塗的城市，灰得十潮濕，潮
濕把小伙們潮得一個個細皮嫩肉，看上去很「白」。嚴格地說，這就是自然的作用，它很容易
左右一個人的審美視野，感覺習慣，心理情緒，思想態度，影響著人與自然的相處方式，制約
著人的生活狀態。
天天天藍，與誰都無關；天天天藍，與誰都有關。人在天下看天，天在天上看人，俯瞰著
天底下悲歡離合的戲劇表演，包容著大千世界的紛紜變幻。
我常常爬上大地的階梯，看見閃電劃過天邊，雷聲驚走天的睡眠，一絲憂藍之情裸露心底
，我想去看看天——
天天，天還藍嗎？
請不要問我。
16．下列對原文的理解，准確的兩項是（4分）
A．本文通過對西藏天之藍的贊美，集中論述了環境保護的重要性。
B．西藏的天是在遠道而來的人的眼裡才變得「如此的藍」。
C．文章的結尾表達了作者對天是否能永遠這么藍下去的隱憂。
D．初來西藏的人大腦缺氧，是對「天為什麼那麼藍」等問題冥思苦想所致。鬍子
E．本文潛藏著對人與自然之間的關系的深入思索。
答：【鬍子】【鬍子】
17．為什麼有人一下飛機就會問「西藏的天干嗎這么的藍」？對人們所提問題，作者給出了怎
樣的回答？（4分）
答：
18．文章倒數第5自然段中用了三個色彩詞，請根據文意解釋它們含義（4分）鬍子
（1）「藍」：
（2）「灰」：鬍子
（3）「白」：鬍子
19．文章倒數第4自然段中，作者說：「天天天藍，與誰都無關；天天天藍，與誰都有關。」
通觀全文，用自己的話回答下面問題（6分）
（1）為什麼說「天天天藍，與誰都無關」？
答： 鬍子

（2）為什麼說「天天天藍，與誰都有關」？
答：

五．（15分）
20．閱讀下面唐詩，完成（1）—（2）題（6分）
聞 雁 韋應物鬍子 寒 塘 趙嘏
故園渺何處？歸思方悠哉。 曉發梳臨水，寒塘坐見秋。
淮南秋夜雨，高齋聞雁來。 鄉心正無限，一雁過南樓。
（1）填空：這兩首詩從體裁上看都屬於 。
這兩首都是抒發 鬍子 。
（2）簡答：這兩首詩為什麼都寫到雁？
答：

21．將下面文言文中劃線的部分譯成現代漢語（5分）
鬍子昔者彌子瑕見愛於衛君。衛國之法，竊[1]駕君車者罪至刖[2]。既而彌子之母病，人聞，
往夜告之，彌子矯[3]駕君車而出。君聞之而賢之曰：「孝哉，為母之故而犯刖罪！」與君游
果園，彌子食桃而甘，不盡而奉君。君曰：「愛我哉，忘其口而念我！」
鬍子注釋：[1]竊，私下。 [2]刖，砍掉雙腳的酷刑。 [3]矯，假傳君命。
（1）彌子食桃而甘，不盡而奉君
本試題由《品茗》的鬍子提供
（2）忘其口而念我

22．在橫線上默寫原句（4分）
（1）是故弟子不必不如師， 本試題由《品茗》的鬍子提供，聞道有先後，本試題由《品茗
》的鬍子提供 ，如是而已。（《師說》）
（2）移船相近邀相風見，添酒回燈重開宴。 本試題由《品茗》的鬍子提供 鬍子 ，本試題
由《品茗》的鬍子提供 。（《琵琶行》）。
六．（12分）
23．用一句話（不超過30個字）概括以下一則新聞的要點（3分）
據英國廣播公司報道，德國漢堡大學的天文學家在銀河系中發現了一顆已有140億年歷史
的恆星，它的形成能夠追溯開宇宙形成的初期。這顆恆星被編號為HE0107—5240，其罕見之處
在於：與其他歷史稍短的恆星不同，它完全是由宇宙大爆炸時產生的 幾種簡單元素組成的，
是迄今為止發現的第一顆不含金屬元素的恆星。
本試題由《品茗》的鬍子提供24．把下面的長句改寫成幾個較短的句子，使意思表達得更清楚
（可以改變語序、增刪詞語，但不得改變願意）（3分）
擁有巨大市場的某電子集團，在美國發生的「9.11」恐怖襲擊事件對全球經濟造成的沉重打擊
如雪上加霜般作用於今年以來已經不景氣的世界信息產業時，也不能不做出裁員的反應了。
改為：鬍子

25．請另選一物進行仿寫。要求用擬人的修辭方法、符合該物的特徵並寄寓一定的思想情感（
6分）
原作： 雨 傘
你註定一生與烏雲為伴，
時時為別人遮風擋雨，
卻濕透你自己。
仿寫：

七．（60分）
26．閱讀下面文字，按要求作文
水，滋潤萬物，是生命之源；
暴雨傾盆，江河泛濫，也會帶來災難。
水，看似柔弱，卻能把堅石滴穿；
匯成洪流，更可穿峽破谷，一往無前。
水，演繹出多少可歌可泣的故事，
流淌著古往今來多少悲歡。
……
請以「水的聯想」為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體自選，不少於800字。
本試題由《品茗》的鬍子提供

2003年北京春季高考語文標准答案

高考命題組 2003-1-16 《品 茗》

一．（18分，每小題3分）
品茗1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．C
二．（15分，每小題3分）
品茗7．C 8．C 9．A 10．D 11．D
三．（12分，每小題3分）
12．D 13．C 14．A 15．B 品茗
四．（18分）
16．（4分） C E品茗
品茗17．（4分）因為人們想用這個問題表達對於西藏天之藍吃驚的感受（如答因為遠道而來
的人從沒有見過這么藍的天，也對）。刻意尋找答案反而妨礙了對自然的享受，所以不必過分
去深究。
品茗18．（4分）（1）純凈的空氣和天空（或沒有受到污染的自然，或自然的本來面目）
（2）不純凈的天空（或灰色的情緒，或不愉快的情緒）
（3）日照不足的膚色（或蒼白的膚色，或原始生命力的欠缺）
19．（6分）（1）天之藍是天本來具有的面目，不以人的意志為轉移。
（2）天之藍影響著人的生活，也受人的活動的影響。
五．（15分）20．（6分） （1）五言絕句 思鄉之情（回答「秋思」也可以） （2）雁是候鳥
，春秋遷徙。秋天，大雁彷彿在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動遊子的思鄉之情。因此詩人
常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉愁。
21．（5分）（1）彌子吃桃感到特別甜（譯為「彌子吃到特別甘甜的桃子」也可以）。沒吃完
就把它獻給衛君（譯成「捨不得吃完而把它獻給衛君」也可以）。
品茗（2）不顧自己口味的滿足卻想著我（譯為「因為一心想著我，竟忘記桃子已被自己咬過
」也可以）。
22．（4分）（1）師不必賢於弟子，術業有專攻。
品茗（2）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
六．（12分）
23．（3分）德國天文學家首次發現銀河系中不含金屬元素的恆星。
24．（3分）美國發生的「9.11恐怖襲擊事件沉重打擊了全球的經濟，它使今年以來已不景氣
的世界信息產業雪上加霜，擁有巨大市場的某電子集團也不能不做出裁員的反應了。
25．（6分）
七．（60分）
26．（60分）

『伍』 高中的會考的語文，英語的題目以及答案是

每一年的會考題型都不一樣，不會提前有答案的，不過會考的題目都很簡單，只要正常發揮，都可以考過。

『陸』 高中語文會考，語文語法有哪些怎麼考， 語文會考會有哪些體型

和你正規的模擬考試差不多，別被會考這個字眼迷惑了。它也只是一場考試，因各省情況不同的也不好說，若遇到什麼怪題，你不會大家也不會，比的是心態，冷靜與調整

『柒』 雲南2008年1月普通高中語文會考試卷答案

一、語文積累與運用(本大題含l～7小題，其中I～6小題，每小題2分，第7小題8

分，共20分)

1．給加點字注音，根據拼音寫出漢字，正確的一項是（ ）

大自然是多情的．南歸的燕子帶來春的柔情，翻滾的麥浪攜( )來夏的熾烈，

颯颯的清風送來秋的爽朗，紛飛的白雪飄來冬的歡暢．於是，草長( )鶯飛問，

鳥啼蟲鳴間，山 luán（ )蒼松間，我們用心聆聽天lài( )。

A．xí cháng 欒 籟

B．xié zhǎng 巒 籟

C．xí cháng 巒 賴

D．xié zhǎng 欒 賴

答案B

2．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）

A．夏天是香格里拉最美的季節，每到此時，遊客絡繹不絕，流連忘返。

B．做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。

C．現代社會競爭激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牽夢縈的事。

D．西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遇邇。

答案c(「魂牽夢縈」形容思念情切，「找一份理想的工作」當以_夢寐以求」之類的成

語加以陳述)

3．下列句子沒有語病的一句是（ ）

A．微笑是一曲動人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。

B．每當站在中國地圖前，使我產生無盡的聯想。

C．經過精心篩選和廣泛徵集，北京奧組委最終確定「福娃」為北京奧運會的吉祥物。

D．國家免收義務教育階段學生的學雜費，這一舉措降低了家長的經濟負擔

答案A(B句主語殘缺。C句詞序不當， 「精心篩選和廣泛徵集」應為「廣泛徵集和精心篩選」。D句動賓搭配不當，「降低」應為「減輕」)

4．給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）

①當陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念---要開出：一朵鮮艷的花。 ②不

久，它從泥土裡探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽． ③從此，它變得沉默，

只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養料． 固它經受著黑暗的恐懼，暴

雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。 ⑤種子在這塊土地上的生活並不那麼順

『捌』 急需高中語文會考模擬試題三套！！！

1、下面有錯別字的一組是（ ）
A.即使 即便 即位 若即若離 B.急需 須知 必須 軍需品
C.摧殘 殘忍 慘重 慘絕人寰 D.廢棄 費用 廢馳 半途而廢
答案：D。｜弛
2、沒有錯別字的一組是（ ）
A.莫衷一是 鼓惑人心 歪風邪氣 貪臟枉法 B.百無聊賴 負隅頑抗 潸然淚下 沒精打彩
C.草菅人命 步履維艱 風靡一時 穿鑿附會 D.暇不掩瑜 原形畢露 好高鶩遠 旁證博引
答案：C。｜A、蠱、贓；B、采；D、瑕、騖、征
3、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A.吟頌 畢恭畢敬 畢竟 素昧平生 B.就緒 鳩占雀巢 昏憒 不名一錢
C.藍球 建設藍圖 慰藉 名副其實 D.污衊 厲兵秣馬 誣蔑 歸根結蒂
答案：D。｜A、誦；B、鵲；C、籃（球）
4、只有一個錯別字的一組是（ ）
A.脫潁而出 佶屈聱牙 一蹴而就 含辛茹苦 B.水乳交溶 為虎作倀 應接不遐 揭竿而起
C.鱗次櫛比 察言觀色 相形見拙 浮想聯篇 D.破斧沉舟 甘之如飴 瞠目結舌 言不由中
答案：A。｜A、穎；B、融、暇；C、絀、翩；D、釜、衷
5、下面沒有錯別字的一組是（ ）
A.化妝品 化裝遊行 陷井 跌宕生姿 B.臘燭 別具風彩 安祥 食不果腹
C.園珠筆 有張有馳 弘揚 循規蹈矩 D.攀緣 始作俑者 翔實 詞不達意
答案：D。｜A、阱；B、蠟、采、詳；C、圓、弛
6、選出書寫正確的一項（ ）
A.通宵達旦 推心置腹 病入膏肓 厲害得失 B.精疲力盡 令行禁止 火中取栗 烏煙瘴氣
C.風聲鶴唳 漫不經心 翻天復地 劍拔弩張 D.蔽帚自珍 並駕齊驅 不翼而飛 滄海一粟
答案：B。｜A、利；C、覆；D、敝
7、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.怙惡不悛 合盤托出 和衷共濟 諱莫如深 B.幡然悔悟 利令至昏 迷天大謊 一蹶不振
C.陳詞濫調 杳無音信 舐犢情深 匪夷所思 D.英雄倍出 揚長而去 一脈相承 要言不煩
答案：C。｜A、和；B、智、彌；D、輩
8、選出有錯別字的一項（ ）
A.鍛煉 練習 簡煉 練達 B.晦氣 教誨 廣博 脈搏
C.訣別 訣竅 決絕 抉擇 D.炮烙 炮製 辨別 辯證
答案：A簡練
9、選出只有一個錯別字的一項（ ）
A.渲染 膾灸人口 傢俱 心曠神怡 B.嘉賓 互相推萎 謄寫 天網恢恢
C.餓殍 沆瀣一氣 嗽口 打架斗歐 D.肄業 手不失卷 竟賽 孤注一擲
答案：B。｜A、炙、具；B、推諉；C、漱、毆；D、釋、競
10、選出有兩個錯別字的一項（ ）
A.賠償 如火如荼 腦怒 矯揉造作 B.攝像 讀書札記 慪氣 慪心瀝血
C.座標 罄竹難書 賭博 哀聲嘆氣 D.棘手 苦心孤詣 塑像 棵粒歸倉
答案：C。｜A、惱；B、嘔心瀝血；C、坐、唉；D、顆
11、選出錯別字最少的一項（ ）
A.趁心如意 行蹤鬼秘 鬼鬼崇崇 弱不禁風 B.奮發圖強 認識浮淺 英雄氣慨 羽扇綸巾
C.動輒得究 莫不關心 毛骨悚然 剛愎自用 D.事過景遷 前倨後恭 書寫潦草 瀏覽一遍
答案：D。｜A、稱、詭、祟祟；B、膚、概；C、咎、漠；D、境
12、選出錯別字最多的一項（ ）
A.殘無人道 一股作氣 虎視耽耽 釜底抽薪 B.泄露機密 望風披糜 櫛風沐雨 紕漏百出
C.明知固犯 翻雲覆雨 知迷不悟 老調重彈 D.嗜酒成癖 閃爍其詞 水瀉不通 反映意見
答案：A。｜A、慘、鼓、眈眈；B、靡；C、故、執；D、泄
13、下面各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）
A.抵礪 再接再勵 嚴厲 勵精圖治 B.卓見 真知灼見 流傳 流傳千古
C.妥帖 物事人非 輯錄 惹是生非 D.傳頌 傳誦一時 寄予 寓教於樂
答案：A。｜A、砥、（再接再）厲；B、無錯字；C、（物）是（人非）；D、無錯字。
14、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）
A.端詳 懲前斃後 籍貫 杯盤狼籍 B.傾軋 震古爍今 緝私 鋌而走險
C.量入為出 情有可原 因材施教 自學成才 D.隱約其辭 誇大其詞 集思廣益 微言大義
答案：A。｜毖
15、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.門庭若市 漁翁得利 嗷嗷待哺 白璧微瑕 B.不醒人事 大聲急呼 惻隱之心 層巒疊嶂
C.坐想其成 百廢俱興 斑駁陸離 飽經滄桑 D.長噓短嘆 返濮歸真 唇槍舌箭 大展宏圖
答案：A。｜B、省、疾；C、享；D、吁、劍
16、選出只有一個錯別字的一項（ ）
A.暴戾恣睢 暴殄天物 穩操勝卷 鞭辟入裡 B.待價而沽 淡裝濃抹 得魚忘筌 巔撲不破
C.撥亂反正 搏聞強識 不加思索 優柔寡斷 D.掉以輕心 提心掉膽 斷章取義 分道揚標
答案：A。｜A、券；B、妝、顛；C、博、假；D、吊（膽）、鑣
17、選出沒有錯別字的一項（ ）
A.飛短流長 耳熟能詳 斐然成章 山長水遠 B.搬門弄斧 栩栩如生 喧賓奪主 繁文縟節
C.憤世嫉俗 珠連璧合 宵衣旰食 勾心鬥角 D.瑕瑜互見 精兵減政 殫精竭慮 文過飾非
答案：A。｜B、班；C、聯；D、簡
18、下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.狗尾續貂 沽名釣譽 固步自封 和中共濟 B.各行其是 炙手可熱 毫釐不爽 屈指可數
C.急流勇退 卷帙浩繁 堅苦卓絕 免為其難 D.融匯貫通 學以致用 出類拔萃 成人之美
答案：B。｜A、衷；C、勉；D、會
19、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ）
A.部暑 老態龍鍾 幅員 以逸代勞 B.文彩 偃旗息鼓 妥脅 鳳毛麟角
C.渲泄 恪守不逾 支解 山青水秀 D.歉收 不容置疑 寒喧 兵荒馬亂
答案：D。｜A、署、待；B、采、協；C、宣、渝、清；D、暄
20、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）
A.接恰 篳路藍縷 妨害 一暴十寒 B.網路 肆無忌憚 渡假 尾大不掉
C.申冤 迭床架屋 揣摩 一枕黃梁 D.狙擊 言簡意賅 妨礙 計日成功
答案：C。｜A、洽；B、度；C、疊、粱；D、程
21、下列各組詞語中，都有錯別字的一組是（ ）
A.俯首帖耳 防患未然 關懷倍至 毛骨悚然 B.仗義輸財 震聾發饋 震耳欲聾 一敗塗地
C.蜂湧而出 恂私舞弊 既往不究 人才倍出 D.責無旁代 擢發難數 得壠望蜀 別出新裁
答案：C。｜A、備；B、疏、振；C、擁、徇、咎、輩；D、貸、隴、心
22、選出有兩個錯別字的一組（ ）
A.汗牛充棟 金壁輝煌 相輔相成 卓爾不群 B.禮尚往來 以儆效尤 功虧一匱 別無長物
C.直接了當 微言大義 氣喘吁吁 世外桃源 D.貌和神離 撲朔迷離 書聲琅琅 一如繼往
答案：D。｜A、碧；B、簣，C、截；D、合、既
23、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.幅射 針砭時弊 致哀 鴻篇巨制 B.贍養 風雨如晦 紀實 走投無路
C.焦燥 曇花一現 蜚語 竭澤而漁 D.薈萃 玩物喪志 編纂 出奇致勝
答案：B。｜A、輻；C、躁；D、制
24、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
A.水份 渾渾噩噩 純厚 汗流浹背 B.元宵 望文生意 發憤 仗義直言
C.冬蟄 元氣大傷 濫調 興高采烈 D.沉湎 師心自用 縈懷 遺笑大方
答案：C。｜A、分、淳；B、義、執；D、貽
25、選出錯別字最少的一組（ ）
A.生死悠關 事必恭親 變換莫測 殺一警百 B.暗然淚下 飛揚跋扈 可見一般 自暴自棄
C.蓬壁生輝 坐收魚利 門可羅雀 教學相長 D.並行不悖 遮天蔽日 按步就班 極古窮今
答案：D。｜A、攸、躬、幻、儆；B、黯、斑；C、蓽、漁；D、部

『玖』 高中語文的會考 要求哪些文言文是必背的

二、《勸學》
1.通假字
⑴輮以為輪，其曲中規（「輮」通「煣」，用火烤使木彎曲，使……彎曲）
⑵知明而行無過（「知」通「智」，智慧）
⑶君子生非異也（「生」通「性」，資質、稟賦）
⑷雖有槁暴，不復挺者（「有」通「又」；「暴」通「曝」，曬）
2.古今異義
⑴博學：廣博地學習，廣泛地學習/知識、學識的淵博。
⑵參：驗，檢查/參加，參考。
⑶疾：強，這里指聲音宏大/疾病，快。
⑷假：憑借，藉助/與「真」相對。
⑸金：金屬制的刀劍/金銀。
⑹爪牙：爪子和牙齒/壞人的黨羽、幫凶。
⑺用心：思想意識活動/讀書用功或對某事肯動腦筋。
⑻用：因為/使用。
⑼跪：腳或腿/跪下。
⑽寄託：容身，託身/把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。
2.詞類活用
⑴名詞作狀語：①君子博學而日參省乎己（日：名作狀，每天）
②上食埃土，下飲黃泉（上、下：名作狀，向上、向下）
⑵名詞作動詞：假舟楫者，非能水也（水：名詞用作動詞，游水）
⑶動詞的活用：木直中繩，輮以為輪（輮：動詞的使動用法，使……彎曲）
⑷形容詞作名詞：①其曲中規（曲：形作名，曲度，弧度）
②登高而招，臂非加長也（高：形作名，高處）
⑸形容詞作動詞：故木受繩則直（直：形容詞作動詞，變直）
⑹形容詞的使動：假輿馬者，非利足也（利：形容詞的使動用法，使……快，走得快）
⑺數詞作形容詞（一說是數詞作動詞）：用心一也（一，數詞作形容詞，專一）
3.特殊句式（固定格式）
⑴判斷句：①雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（判斷句，「……者，……也」表判斷）
②用心一也（判斷句，「……也」表判斷）
③用心躁也（判斷句，「……也」表判斷）
⑵倒裝句：狀語後置句：青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
定語後置句：蚓無爪牙之利，筋骨之強。
⑶被動句：鍥而不舍，金石可鏤（被雕刻）
⑷省略句：輮以（之，省代詞，它）為輪
⑸固定用法：無以：沒有用來……的辦法。故不積跬步，無以至千里。
4.文章寫作特色：
①大量運用比喻闡明事理，是本第一大特點。比喻能使抽象道理明白具體，深入淺出，使人易於了解和接受，提高表達效果。第二段用了五個比喻，說明學習的重要意義；第三段用了五個比喻，說明學習的作用；第四段用了十個比喻，說明學習的方法和態度。這些比喻有的用同類事物相襯托，如：「登高而招」與「順風而呼」，「假輿馬」與「假舟楫」，「積土成山」與「積水成淵」；有的用相反情況相對比，如「騏驥一躍」與「駑馬—卜駕」，「朽木不折」與「金石可鏤」等。比喻說理明白透徹，深入具體，使人信服。
②論證方法靈活，是本文另一特點。全文先提出中心論點，然後分段論證。每段說明一個問題。第二、三段是先行論證，最後歸結論點；第四段則把論點貫穿於論證之中。論證中有時先正後反，有時先反後正。靈活而有變化，使論辯生動有力。
③語言特點：多用對偶，夾用排比，也是一個特點。排比句使文章氣勢充沛，說理流暢。本文中排比句與大量對偶句穿插使用，使文章既整齊對仗、節奏和諧，又參差錯落、變化流暢，反映了苟文議論透闢、筆勢雄健的特點

三、《師說》
1.作者介紹：韓愈（768—824），字退之，唐代河南河陽人（今河南孟縣人），自謂郡望昌黎，世稱「韓昌黎」。他曾任吏部侍郎，常被稱為「韓吏部」，死後謚號「文」，世又稱「韓文公」。韓愈是唐代中葉偉大的文學家、思想家，唐代古文運動的領導者之一。
2.評價：唐代古文運動的倡導者。「唐宋八大家」之首。（韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏）。「文起八代之衰，道濟天下之溺」——蘇軾語。
3.古文運動：
主要主張：其一，是「文以明道」。其二，在倡導「文以明道」的同時，也充分意識到「文」的作用，為寫好文章而博採前人遺產。
對象：即向當時一些准備通過科舉、躋身仕途的青年讀書人宣傳不要寫駢體文，要用散體文去闡明孔、孟之道。
古文：以儒家思想為基本內容，取法先秦兩漢文體，用樸素自然的語言抒寫真情實感的散文。
古文運動在當時的中下層知識分子中有一定影響。但遭到上層統治集團中當權的官僚地主的誹謗與訕笑，阻力很大。
4.內容分析：
「說」是論說文的一種，「師說」即「說師」、「論師」，更詳細一點就是「論從師求學」。本文著重論述了師的作用、從師學習的必要性和擇師的原則，大膽提出了恢復師道的主張，批判了當時士大夫階層恥於從師的不良風氣。
全文共四段。第一段開頭提出觀點，「古之學者必有師」。 「師者，所以傳道受業解惑也」，概括而又明確的點出了師的性質、作用。接下來闡明擇師的原則：以「道」的有無為標准，而不應有貴賤、長幼之分，「道之所存，師之所存也」。
第二段以第一段立論為基礎，以事實為論據，從反面展開批駁。連用三個對比對恥學於師的社會風氣進行針砭。一是把「古之聖人」的「從師之問」與「今之眾人」的「恥學於師」作對比，指出造成聖愚的原因是從師與否。二是把為子擇師與自己不從師對比，諷刺了士大夫在從師問題上學小遺大。三是把「巫醫樂師百工之人」的「不恥相師」與「士大夫之族」的恥於從師對比，進一步譏諷了士大夫之流虛榮自誤、迂腐可笑的思想行為。這樣層層對比，深刻揭露了當時恥於學師的社會陋習，並具有強烈的說服力。
第三段以聖人孔子為例，從正面論證自己立論的正確。
第四贊揚李蟠「能行古道」，點明作《師說》的原因。

《赤壁賦》
1.文本分析：
從「蘇子愀然」以下主客對答的三個自然段，應是全賦的重心所在，主客問答是賦體中傳統的表現手法，主和客都是作者一人的化身，在這篇賦里，客的觀點和感情是蘇軾的日常的感受和苦惱，而主人蘇子所抒的則是他超脫地俯察人與宇宙之後的哲學的領悟。前者沉鬱，後者達觀；前者充滿人事滄桑與吾生有涯的感慨，後者則表現了詩人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。
但這種意蘊都不是藉助抽象的灰色的言語表述，而是訴之於月下江游的眼前景物和由景物所引起的感慨，因此才有強烈的感染力和滲透力。一方是由月夜江上想起曹操的詩句，由詩句聯想起曹操兵下江南，橫槊賦詩的英雄氣概，進而產生了「千古風流人物」不免「浪淘盡」，空留山川遺跡的感慨，轉而抱恨於人生須臾、江山無窮，登仙乏術的無可奈何；一方則順手以眼前的江水與山月作比，以水的逝去而又長流，月的盈虧而又永生的現象，闡發變與不變、瞬間與永恆的關系，歸結到人生應投入大化，方能超脫無謂的苦惱。這兩方面的感情，包括人生苦悶和物我滲透，當然都是蘇軾在貶謫生活中的煩惱以及要求擺脫煩惱的曠達態度的表露。
然而，作為全賦重心的主客對答部分，如果沒有前兩段為之創造環境氣氛，培養情緒，那麼，主客對答的感情宣洩和哲理發揮，就不能產生出色的效果，乃至缺乏基礎了。首段是點題，描寫赤壁泛舟的情景。這一段的描寫，主客的情緒是愉快的，輕松的，彼此都陶醉在初夜江上的泛遊之中。按著，第二段是由輕松到沉重，由愉快到抑鬱的過渡，快樂的扣舷而歌引出了纏綿悲涼的洞簫聲，剎那間情緒就轉向了莫名的惆悵。全賦的構架布局可說是天造地設，無暇可擊的。
2.文言現象歸納
⑴通假字：舉酒屬客 馮虛御風 山川相繆 舉匏尊以相屬 杯盤狼籍
⑵詞類活用：舞幽壑之潛蛟 西望夏口，東望武昌 順流而東也 侶魚蝦而友麋鹿 正襟危坐 下江陵 泣孤舟之嫠婦
⑶文言句式：月出於東山之上 寄蜉蝣於天地 凌萬頃之茫然 此非孟德之困於周郎者乎 何為其然也 而今安在哉 而又何羨乎 渺渺兮予懷
固一世之雄也 是造物者之無盡藏也。

六、《始得西山宴遊記》
1.文言現象歸納：
⑴古今異義
①未始：未嘗，從來沒有/沒開始
②累積：重疊、積壓/積累
③然後：這樣以後/連詞，表示接著某種動作或情況之後
④於是：從此，從這時/連詞，表示後事緊接著前一事
⑤更：動詞，更換交替（醉則更相枕以卧）/程度副詞，更加
⑥披：撥，撥開（到則披草而坐）/覆蓋在肩背上
⑦就：接近（頹然就醉）/就是
⑧向：從前(然後知吾向之末始游)/朝
⑨志：記（故為之文以志）/志氣、志向
⑩是：代詞，這（是歲元和四年也）/判斷動詞
⑵通假字：
①僇，通「戮」，這里是遭貶調的意思。
②趣，通「趨」，往，到。 意有所極，夢亦同趣。
⑶詞類活用：
①箕踞而邀 名詞作狀語 像簸箕一樣。
②日與其徒上高山 名詞作狀語 每天
⑷文言句式
①故為之文以志。 省略句 「志」後省賓語
②是歲，元和四年也。 判斷句
③以為凡是州之山水有異態者。定語後置
④皆我有也。 被動句 「我有」即「為我所有」
2.文本理解
本文是《永州八記》的第一篇，作者寄情山水，寫偶識西山的欣喜，西山形勢的高峻。寫宴飲之樂，人與自然的融合，表露自己的傲世情懷。
文章一開始便交代「自余為戮人」的身份和惴惴不安的憂愁心緒。他「施施而行，漫漫而游」，毫無目的地「上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到」。他「披草而坐，傾壺而醉」無拘無束地「覺而起，起而歸」。一句「以為凡是州之山水有異態者，皆我有也」，極言平日游覽之勝，反襯作者始得勝景的喜悅。接著正面描寫西山。作者採取先遠後近、步步緊逼法，先寫坐法華西亭獲得遠望西山的初步印象——青異怪特。然後寫「過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷」登上西山最高點。西山頂上，作者居高臨下，騁目遠眺，將「岈然窪然，若垤若穴」的怪異景象盡收眼底，充分感受到了大自然的浩然之氣。並以生動的比喻、鮮明的色彩，勾勒出群山、天際、高遠闊大的境界。寫出了西山的獨特和遊玩的無窮趣味，以及物我合一「心凝形釋，與萬化冥合」，舉杯暢飲「頹然就醉」的放任自由的情態。全文由抑到揚，形象生動地表現了作者被貶永州後的真實心態，寄託深遠。（