1. 語文頂尖課課練8上答案 馬上要 急！！！！快點
同學
我是你語文老師
答案都在我這你就別問了
2. 語文四年級下冊語文創新課課練第八課答案
觀 潮一、注意帶點字的讀音,把( )里不正確的音節劃去.悶(mēn m6n)雷 回漲(zhǎng znàng)潮 飛奔(bēn bèn)而來 恢復(hù答 fù ) 踮(diǎn diàn)著腳 風號(háo hào)浪吼二、判斷正誤,對的在( )里打「√」,錯的打「X」.1．「
3. 語文創新課課練第五單元第八題全部的答案
http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_12553.html
希望能抄幫助你。襲
如果版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）
4. 蘇教版八年級上冊語文課課練《幽徑悲劇》答案
：《幽徑悲劇》
（一）從此以後，……於是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……。
1．這兩段文字，一段寫自己看到古藤那讓人「毛骨悚然」的慘相後「悲哀至極」的心情，一段寫古藤對「無端被人殺害」的「控訴」，你覺得兩段之間是什麼關系？為什麼？
2．「每年春天，就以自己的花朵為人間增添美麗，焉知一旦毀於愚氓之手。」表現了作者怎樣的心情？你怎樣看待「愚氓滅美」之事？（4分）
3．說說下列兩個句子運用了什麼修辭手法，有什麼作用。（6分）
（1） 此時，我簡直是悲哀至極，哪裡還有什麼閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢？（2）它在這里已經呆了二三百年，同它所依附的大樹一向和睦相處。
1．形式上是並列關系，實際上兩段都表現「我」無比悲痛的心情。藤蘿無知，藤蘿的「哭泣」「控訴」實際上是「我」的感情遷移的結果，或者說，「我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲」和「控訴」，是「我」在極度悲痛情況下的一種幻覺，是「我」在哭泣，在控訴。
評分標准：根據學生回答酌情給分。
2．表現作者無比悲痛憤慨的心情。
愚昧無知也可以毀美，與血腥暴力有著同樣的惡果，文章的揭露十分深刻。說明必須大力提高國民素質，否則就會制約現代化事業的推進和人類自身的發展。
評分標准：基本意思正確得滿分。
3．（1）反問，突出表明自己心情的悲哀。（2）擬人，表現了大自然的和諧美麗。
評分標准：修辭手法1分，作用2分。
（二）14．本文寫的是一棵古藤的悲劇，為什麼標題卻為「幽徑悲劇」？(6分)
15.季羨林自稱「經營派」，他認為散文要講究章法，結構嚴謹，要「慘淡經營」，絕不能隨意為之。本文也巧妙地運用層層鋪墊的手法來突出中心，請你分析並概括這種手法在全文中的具體表現。(6分)
16．文中第(10)段中畫線部分寫得生動傳神，請加以賞析。 (4分)
17．聯系全文，分析作者表達了哪些思想感情。(6分)
14．(1)古藤生長在幽徑中，古藤的悲劇也是幽徑的悲劇。(2分)
(2)以「幽徑悲劇」為題，能擴大悲劇性，因為這條曲徑本有來歷，也風景秀美，卻遭破壞；(2分)
(3)幽僻之處，尚有悲劇發生，以「幽徑悲劇」為題，更能揭示這也是時代的悲劇、人類的悲劇，以此深化主題。(2分)
15．寫幽徑是為寫古藤作鋪墊；寫古藤是為寫一棵古藤作鋪墊；寫眾多古藤在文章中未能倖免於難，而獨有這一棵躲過了劫難，為下邊寫它受到愚氓砍伐的悲劇命運作鋪墊。從全文看，前邊的描述為後邊的抒情作鋪墊。(4分)這樣突出地表達了作者對自然、對生命的十分關注和熱愛。(2分)
16．將古藤比作「弔死鬼」「失掉了母親的孤兒」，形象地寫出了古藤被毀的慘狀，令人觸目驚心，欲哭無淚。「微笑」一詞，運用擬人的手法，以笑來寫悲，更渲染了悲劇的表達效果。(兩個要點各2分，共4分)
17．表達了作者對古藤命運不幸的傷感，對人們熱衷於自己的名利而缺少應有的悲憫情懷而遺憾失望，以及對生命的憐惜和對美的追求。（答出一點得2分，答出兩點得4分，答出三點得6分，共6分)
（三）①茫茫燕園中，只剩下了幽徑的這一棵藤蘿了。……於是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
1．請用簡要的語言概括選段的主要內容。（3分）
2．選文第③段中寫道「真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人」，句中的「這樣」指的是什麼？說說你對這句話是怎樣理解的。（3分）
3．在作者的心目中，幽徑的這棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出？
4．「幽徑悲劇」僅僅是指幽徑中的一棵古藤蘿被砍斷嗎？你是如何理解的？（3分）
5．作為一種植物，古藤蘿本是不會哭泣的，然而第⑤段中卻說「聽到古藤的哭泣聲」，作者這樣寫的目的是什麼？（3分）
6．目睹曾經生機勃發的藤蘿，面對現在在空中搖曳的藤蘿枝，面對人類的現在，暢想人類的未來……你認為應該怎樣面對大自然、面對生命呢？（3分）
7.文中第二段 「然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，決不是到處都盛開著玫瑰花」一句在文中的作用是什麼？結合文意，說說作者所指的「盛開著的玫瑰花」的人生是什麼？（4分）
8.「我」「經常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁」，古藤的滅亡引起了「我」哪些「閑愁」？下文中寫了兩件事，道出了「我」的「閑愁」，請作簡要概括。（4分）
9.文中寫「山頭的群樹，池中的荷花是對它深表同情的」，展開想像，具體描寫「群樹」、「荷花」深表同情的情態。（4分）
1．燕園幽徑中僅存的惟一能給我一點安慰的一棵古藤蘿被毀於愚氓之手，我感到無比痛心，並表示強烈的憤慨。（3分。意思對即可）。
2．「這樣」指的是富於感情，「經常為一些小動物、小花草惹起萬斛閑愁」，具有博愛之心。作者他筆下的「偉人」缺少對於自然、對於他人的關愛，自私、冷漠、無情，甚至濫殺無辜。作者將「偉人們」置於自己的對立面，表達了作者對他們的鄙視厭棄的感情。（3分。意思對即可）。
3．二三百年來「閱盡人間滄桑，卻從無害人之意」，只是「以自己的花朵為人間增添美麗」。（3分。意對即可）。
4．悲劇不僅僅是指古藤蘿被砍斷，更悲的是在茫茫人世中，人們爭名於朝，爭利於市，沒有人有閑心來關懷一棵古藤的生死，任那些愚氓者任意地踐踏生活中的真、善、美。（3分。意思對即可）。
5．作者這樣寫是藉助古藤的哭泣來描摹自己痛苦、悲憤的內心感受，非常逼真，含淚帶哭的訴說更增添了一種震憾人心的力量。（3分。意對即可）。
6．不設統一答案。要點：熱愛生命，保護環境，人與自然和諧生存，共同發展。（3分。）。
7.在十年浩劫中倖免於難的一棵幽徑古藤被無端砍斷，「我」悲哀至極。 8.起承上啟下的作用。「盛開著玫瑰花」的人生是指古藤依舊生機勃勃，依然能嗅到它淡淡的花香，聽到嗡嗡的蜂聲，給人幸福、愉悅的感受。 9.①怕見古藤枯乾閉著眼疾趨而過②隱約聽到古藤的哭訴 。
（四）在所有的這些神奇的東西中，……成為春天一景。
但是，根據我個人的評價，……顧而樂之了。
經過了史無前例的十年浩劫，……則是鐵一般的事實了。
茫茫燕園中，……不足為外人道也。
然而，我快樂得太早了，……連痛哭也沒有地方了。
我是一個沒有出息的人。……別人是無法理解的。
1．用簡要的語言概括上面文字的主要內容。（2分）
2．依次概括下列語句所表現的古藤蘿的特點。（3分）
①每到春天，紫色的花朵開得滿棚滿架，引得遊人和蜜蜂蝟集其間。
②它既無棚，也無架，而是讓自己的枝條攀附在鄰近的幾棵大樹的乾和枝上，盤曲而上，大有直上青雲之概。
③在一團團的綠葉中——根本分不清哪是藤蘿葉，哪是其他樹的葉子隱隱約約看到一朵朵紫紅色的花，頗有萬綠叢中一點紅的意味。
3．上文中，作者發出了「人生還不全是荊棘叢」、「人生畢竟還是個荊棘叢」的感慨，這兩句話矛盾嗎？請聯繫上下文的內容，談談你的理解。
4．閱讀下面《紫藤蘿瀑布》選段，結合上文回答問題。（4分）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡裝滿生命的酒釀。它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
同樣的事物，寄寓作者不同的思想感情。試揣摩一下，兩文的作者藉助於「藤蘿」這一特定的事物，分別揭示了什麼樣的道理。
答案1、生命力極其旺盛的，給我帶來惟一一點安慰和寄託的古藤蘿被毀滅，我感到無比的痛苦。（2分。語言表達不求相同，意思對即可）
2、①生機勃勃；②需求甚少，生長頑強；③毫不張揚，默默無聞，頗有隱者的風范。（共3分。每小題1分，意思對即可）
3、不矛盾。說「人生還不全是荊棘叢」，是因為古藤蘿給悲憤、惆悵心情中的我帶來了一絲安慰，使我覺得人生還有快樂；而說「人生畢竟還是個荊棘叢」，是由於給我安慰的古藤蘿被砍斷了，使我感到無比的痛心，「愚氓毀美」的事實使人感到人生的悲哀。（3分。若只談到不矛盾一方面的理由或理解給1分）
4、不設統一答案，言之成理即可。參考答案：《幽徑悲劇》選段：善待生命，善待生活中一切美好的事物。《紫藤蘿瀑布》選段：正確對待生命中的不幸，在生命的長河中不懈努力。（共4分。視語言的情況酌情給分）
（五）但是，這也不行。眼睛雖閉，…………性都集中在一起，壓到了我的身上。我自己的性格製造的這一個十字架，只有我自己來背了。奈何，奈何！
但是，我願意把這個十字架背下去，永遠永遠地背下去。
1．第一段中與「隱隱約約」照應的句子有
2．第一段寫古藤的哭泣，其實寫出的是什麼？畫線的句子採用了什麼寫法？寫「群樹」、「荷花」、「人們」的作用是什麼？
3．第二段中三個「決不會」後面的內容可否調換，為什麼？
4．第二段中三個「決不會」，四個「偏偏」，抒情委婉而淋漓盡致。說說抒發了作者怎樣的感情？
5．說說「我願意把這個十字架背下去，永遠永遠地背下去。」這句話的含義是什麼。
6．以上幾段文字中運用了哪幾種修辭手法？請舉例說明。
7．對於一棵古藤的命運，作者卻如此感慨，你認為有無必要，請聯系實際談談你的看法。
1．「細如蚊蠅，卻依稀可辨。」2．其實寫的是作者內心對古藤被砍的獨特感受，運用了襯托對比的寫法，用「群樹」、「荷花」對古藤的深表同情襯托「我」的感受，用人們漠視古藤反襯「我」的感受。3、4、5見教參 6．擬人：「它感到萬分委屈，又投訴無門。」「我隱隱約約聽到古藤的哭泣聲，細如蚊蠅，卻依稀可辨。它在控訴無端被人殺害。」反復：「於是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……」排比：「你倘若問一個燕園中人，決不會有任何人注意到這一棵古藤的存在的，決不會有任何人關心它的死亡的，決不會有任何人為之傷心的。」「偏偏出了我這樣一個人，偏偏讓我住到這個地方，偏偏讓我走這一條幽徑，偏偏又發生了這樣一個小小的悲劇。」比喻：「我願意把這個十字架背下去，永遠永遠地背下去。」對偶：「爭名於朝，爭利於市。」7．略
（六）這一條路在燕園中是極為幽靜的地方。…………這一條神奇的幽徑，情況大抵如此。
（1）請用一句話概括這幾段文字。
（2）這幾段文字寫景是從哪幾個方面著手的呢？每個方面寫景有什麼特色呢？
（3）選段第二節寫景有什麼特色呢？在文中有什麼作用呢？
（4）「無論春夏秋冬，總有翠色在目」，請從文中找出有關寫夏和冬的語句來說明這點。
夏天：_____冬天：___
（1）寫幽徑四季之美。（2）是從「山上」「湖中」兩個方面寫景物的美。寫山上之美，按時間順序從「春天」到「夏天」，再寫到「秋天」，突出「總有翠色在目」。寫湖中之美，著重表現夏天的「一股無比強烈的生命力」。（3）這一節是在分寫山上與湖中春、夏、秋三季景象的基礎上，合寫冬天景象。作用是表明隆冬卻並無「蕭索」之感，更突出幽徑的濃烈的勃發的生機。（4）夏天：山上一團濃綠，人們彷彿是在一片綠霧中穿行。冬天：不管是在山上，還是在湖中，一到冬天，當然都有白雪覆蓋。
（七）①然而，我快樂得太早了，……古藤那一段原來凌空的qiú________干，忽然成了弔死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖yè________。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，……連痛哭也沒有地方了。②我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過於求，經常為一些小動物、小花草惹起萬hú________閑愁。……別人是無法理解的。
1．在橫線上寫出相應的字。2．「我嚇了一大跳」的原因是________________。
3．當我看到被砍斷的古藤時，古藤被砍的時間不久，這有________語句可表明。
4．選段①表達出了十足的悲味，請寫出相應的詞語________、________、________。
5．選段②中的第1句是作者的________之說，該段中這樣的語句還有，如________。
6．加粗的「如此」指代________。7．聯系全文看，對古藤的被砍，表現了作者極大的________和________，抒寫了作者熱愛美麗的________的情懷。
1．虯 曳 斛 2．發現那棵古藤被人砍斷 3．花朵還在微笑 4．弔死鬼 砍斷 痛哭 5．自謙 我註定是一個渺小的人，甘為……流淚嘆氣 6．我是一個渺小的人 7．悲哀 憤怒 大自然
5. 求金牌課課練八年級語文的答案！
找你們同級的別的學校的同學復印撒
6. 八年級上語文名著名句課課練
李白的名句
1、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。 《行路難》
2、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》
3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台。 《北風行》
4、天生我材必有用，千金散盡還復來。 《將進酒》
5、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。 《將進酒》
6、人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。 《將進酒》
7、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 《望天門山》
8、孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 《望廬山瀑布》
10、三山半落青天外，一水中分白鷺洲。 《登金陵鳳凰台》
11、仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。 《南陵別兒童入京》
12、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 《蜀道難》
13、總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。 《登金陵鳳凰台》
14、浮雲遊子意，落日故人情。 《送友人》
15、山隨平野盡，江入大荒流。 《渡荊門送別》
16、平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。 《菩薩蠻》
17、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 《贈汪倫》
19、白發三千丈，緣愁似個長。 《秋浦歌》
20、何日平胡虜，良人罷遠征。 《子夜吳歌》
21、舉杯邀明月，對影成三人。 《月下獨酌》
22、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 《早發白帝城》
23、宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 《越中覽古》
24、今人不見古時月，今月曾經照古人。 《把酒問月》
25、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。 《夢油天姥吟留別》
杜牧名句：
1.一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。----杜牧《過華清宮絕句》
2.商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。----杜牧《泊秦淮》
3.停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。----杜牧《山行》
4.借問灑家何處有，牧童遙指杏花村。----杜牧《清明》
5.南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。----杜牧《江南春絕句》
李商隱
1. 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
2. 2. 凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年
3. 芳心向春盡，所得是沾衣。
4. 天涯占夢數，疑誤有新知。
5. 世界微塵里，吾寧愛與憎。
孟浩然
夜來風雨聲，花落知多少。 ——《春曉》
1、 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。《絕句》唐·杜甫
2、 隨風潛入夜，潤物細無聲。《春夜喜雨》唐·杜甫
3、 會當凌絕頂，一覽眾山小。《望岳》唐·杜甫
4、 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。《登高》唐·杜甫
5遲日江山麗，春風花草香
6隨風潛入夜，潤物細無聲
7泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦
____________________________________________
·一夫當關，萬夫莫開。
·一片花飛減卻春，風飄萬點正愁人。
·一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。
·一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。
·一叢深色花，十戶中人賦。
·一年將盡夜，萬里未歸人。
·一行書信千行淚，寒到君邊衣到無？
·一聲何滿子，雙淚落君前。
·一身去國六千里，萬死投荒十二年。
·一枝紅艷露凝香，雲雨巫山枉斷腸。
·一卧東山三十春，豈知書劍老風塵。
·一春夢雨常飄瓦，盡日靈風不滿旗。
·一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
·一樹春風千萬枝，嫩於金色軟於絲。
·一將功成萬骨枯。
·一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。
·一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
·一緘書札藏何事，會被東風暗拆看。
·十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。
·二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛回。
·二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？
·二月春風似剪刀。
·八尺龍須方錦褥，已涼天氣未寒時。
·兒童相見不相識，笑問客從何處來。
·幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
·幾處吹笳吸月夜，何人倚劍白雲天。
·幾時心緒渾無事，得及游絲百尺長？
·人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
·人生不相見，動如參與商。
·人生只合揚州死，禪智山光好墓田。
·人生達命豈暇愁，且飲美酒登高樓。
·人生何處不離群，世路干戈惜暫分。
·人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
·人生明鏡中，鳥度屏風里。
·人閑易有芳時恨，地迥難招自古魂。
·人事有代高血壓，往來成古今。
·人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
·人面桃花相映紅。
·九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜晚旒。
·於今腐草無螢火，終古垂楊有幕鴉。
·下國卧龍空寤主，中原得鹿不由人。
·丈夫不作兒女別，臨岐涕淚沾衣巾。
·丈夫非無淚，不灑離別間。
·萬戶千門成野草，只緣一曲後庭花。
·萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
·萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。
·萬壑樹參天，千山響杜鵑。
·三山半落青天外，一水中分白鷺洲。
·三分割據紆籌策，萬古雲霄一羽毛。
·三百年間同曉夢，鍾山何處有龍盤？
·三年笛里關山月，萬國兵前草木風。
·三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
·三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
·大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈…
·大道如青天，我獨不得出。
·大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。
·大漠沙如雪，燕山月似鉤。
·大漠孤煙直，長河落日圓。
·上究碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
·山中一夜雨，樹抄百重泉。
·山從人面起，雲傍馬頭生。
·山光悅鳥性，潭影空人心。
·山花如鄉頰，江火似流螢。
·山圍攻故國周遭在，潮打空城寂寞回。
·山雨欲來風滿樓。
·山空松子落，幽人應未眠。
·山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
·山迴路轉不見君，雪山空留馬行處。
·山將落日去，水與睛空宜。
·山路元無雨，空翠濕人衣。
·小憐玉體橫陳夜，已報周師入晉陽。
·夕陽無限好，只是近黃昏。
·千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
·千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。
·千村萬落如寒食，不見人影空見花。
·千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
·千呼萬喚始出來，鋮抱琵琶半遮面。
·千秋萬歲名，寂寞身後事。
·千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
·女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。
·飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
·鄉心正無限，一雁度南樓。
·馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
·馬思邊草拳毛動，雕盼青雲睡眼開。
·王母桃花千遍紅，彭祖巫咸幾回死？
·開筵面場圃，把酒話桑麻。
·尤工遠勢古莫比，咫尺應須論萬里。
·五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。
·五嶽尋仙不辭遠，一生好入名山游。
·雲氣噓青壁，江聲走白沙。
·雲邊雁斷胡天月，隴上羊尋塞草煙。
·雲光侵履跡，山翠拂人衣。
·雲里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家。
·雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。
·雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
·雲霞出海曙，梅柳渡江春。
·無風雲出塞，不夜月臨關。
·無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
·無物結同心，煙花不堪剪。
·無限旱苗枯欲盡，悠悠閑處作奇峰。
·無情有恨何人見？露壓煙啼千萬枝。
·無情有恨何人沉，月曉風清欲墮時。
·無情最是台城柳，依舊煙籠十里堤。
·無數塞鴻飛不度，秋風捲入小單於。
·無端更渡桑乾水，卻望並州是故鄉。
·無端嫁得金龜婿，辜負香衾事早朝。
·不才明主棄，多病故人疏。
·不見鄉書傳樅足，唯看新月吐蛾眉。
·不見年年遼海上，文章何處哭秋風！
·不用憑欄苦回首，故鄉七十五長亭。
·不識農夫辛苦力，驕驄踏爛麥青青。
·不知何處吹芒管，一夜徵人盡望鄉。
·不知近水花先發，疑是經冬雪未消。
·不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
·不知腐鼠成滋味，猜意鵷 竟未休。
·不須看盡魚龍戲，終遣君王怒偃師。
·不須浪飲丁都護，世上英雄本無主。
·不薄今人愛古人。
·天下三分明月夜，二分無賴是揚州。
·天上幾回葬神仙，漏聲相將無斷絕。
·天上碧桃和露種，日邊紅杏倚雲栽。
·天門中斷楚江開，碧水東流直北回。
·天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
·天平山上白雲泉，雲自無心水自閑。
·天生我才必有用，千金散盡還復來。
·天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。
·天若有情天亦老。
·天河夜轉漂回星，銀浦流雲學水聲。
·天荒地變心雖折，若比傷春意未多。
·天涯烈士空垂淚，地下強魂必噬臍。
·天涯靜處無征戰，兵氣銷為日月光。
·天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
·天意憐幽草，人間重晚晴。
·見買若耶溪水劍，明朝歸去事猿公。
·少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。
·少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
·少年心事當拏雲。
·少孤為客早，多難識君遲。
·日暮長亭正愁絕，哀笳一曲戍煙中。
·日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
·日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。
·日暮數峰青似染，商人說是汝洲山。
·牛牛食草莫相觸，官家截爾頭上角。
·氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
·升堂坐階新雨足，芭蕉葉大支子肥。
·從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。
·月下沉吟久不尋，古來相接眼中稀。
·月是故鄉明。
·月兔空 葯，扶桑已成薪。
·月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
·風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。
·風含翠筱娟娟凈，雨 紅蕖冉冉香。
·風鳴兩岸嚇，月照一孤舟。
·風急天高猿 哀，渚清沙白鳥飛回。
·風暖鳥聲碎，日高花影重。
·長風幾萬里，吹度玉門關。
·長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
·長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
·長樂鍾聲花外盡，龍池柳色雨中深。
·長恨人心不如水，等閑平地起波瀾。
·長恨春尋無覓處，不知轉入此中來。
·今人不見古時月，今月曾經照古人。
·今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏後生。
·今日山川對垂淚，傷心不獨為悲秋。
·今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
·今為羌笛出塞聲，使我三軍淚如雨。
·今古一相接，長歌懷舊游。
·今來縣宰加朱紱，便是生靈血染成。
·今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
·今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
·今春看又過，何日是尋年？
·文章憎命達，魑魅喜人過。
·憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
·為問謇沙新到雁，來時還下杜陵無？
·心曲知萬端，悲來卻難說。
·心似百花開未得，年年爭發被春催。
·巴陵無限酒，醉殺洞庭秋。
·以色事他人，能得幾時好。
·水仙欲上鯉魚去，一夜芙蓉紅淚多。
·水聲東去市朝變，山勢北來宮殿高。
·水流心不競，雲在意俱遲。
·勸君不用分明語，語得分明出轉難。
·勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
·勸君終日酩酊醉，酒不到劉伶墳上土！
·勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。
·正是江南好風景，落花時節又逢君。
·節手風光不相待，桑田碧海須臾改。
·石脈水流泉滴沙，鬼燈如漆點松花。
·未知歌舞能多少，虛減宮廚為細腰。
·未諳姑食性，先遣小姑嘗。
·功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫。
·功名富貴若長在，漢水亦應西北流。
·本以高難飽，徒勞恨費聲。
·平生不解藏人善，到處逢人說項斯。
·平生風義兼師友，不敢同君哭寢門。
·平陽歌舞新承寵，簾外春寒賜錦袍。
·玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。些時…
·玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
·玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。
·玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
·去年花里逢君別，今日花開已一年。
·去來固無跡，動息如有情。
·去時里正與裹頭，尋來頭白還戍邊。
·古木無人徑，深山何處鍾。
·古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
·古調雖自愛，今人多不彈。
·東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
·東風不解吹愁去，春日偏能惹恨長。
·東邊日出西邊雨，道是無睛還有晴。
·世人不識東方朔，大隱金門是謫仙。
·世人結交須黃金，黃金不多交不深。
·世無洗耳翁，誰知堯與跖！
·世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
·世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。
·可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
·可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
·可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒！
·可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
·可憐閨里月，長在漢家營。
·盧桔子低山雨重， 棕櫚葉戰水風涼。
·北極朝遷終不改，西山冠盜莫相侵。
·且就洞庭賒月色，將船買酒白雲邊。
·田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。
·出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
·舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
·歸目並隨回雁盡，愁腸正遇斷猿時。
·尋棹洛陽人，殘鍾廣陵樹。
·只在此山中，雲深不知處。
·乍見翻疑夢，相悲各問年。
·生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。
·叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。
·爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
·仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來。
·他年我若為青帝，報與桃花一處開。
·他時不用逃姓名，世上如今半是君。
·鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。
·鳥宿池邊樹，僧敲月下門。
·鳥啼花落人何在，竹死桐枯鳳不來。
·白雲回望合，青靄入看無。
·白雲還自散，明月落誰家？
·白雲映水搖空城，白露垂珠滴秋月。
·白日不照吾精誠，杞國無事憂天傾。
·白日地中出，黃河天外來。
·白水暮東流，青山猶哭聲。
·白頭宮女在，閑坐說玄宗。
·白發三千丈，緣愁似個長。
·白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
·白雪郤嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
·蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
·寧為百夫長，勝作一書生。
·寧為宇宙閑吟客，性作乾刊竊祿人。
·永憶江湖歸白發，欲回天地入扁舟。
·永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。
·永結無情游，相期邈雲漢。
·聖朝無闕事，自覺諫書稀。
·地下若逢陳後主，豈宜重問後庭花。
·百年歌自苦，未見有知音。
·共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
·達亦不足貴，窮亦不足悲。
·至竟息亡緣底事？可憐金谷墜樓人。
·在山泉水清，出山泉水濁。
·在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
·有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
·老去不知花有態，亂來唯覺酒多情。
·老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。
·西施若解傾吳國，越國亡來又是誰。
·西施宜笑復宜顰，醜女效之徒累身。
·早知潮有信，嫁與弄潮兒。
7. 八年級上冊語文頂尖教育課課練中國石拱橋答案
孩紙，把題目打出來，（如果太長，你不嫌累的話）不然我們怎麼知道你要問的題目呢？
8. 頂尖課課練 語文答案八下
說說什麼題，我能幫忙。