① 七年級下 全品小復習 語文 答案！！！！！！！！快！！！！！！！！！地址：[email protected]
一、基礎知識積累與運用（30分）
1.請將下面句子抄寫在格子內（要求清楚、端正、無塗改，3分）
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
（以下為表格）
2.給下列括弧中的詞語註上注音或根據拼音寫出漢字。（4分）
妒（ ） 育（ ） 禱（ ）
這是荒園，rén jì hǎn zhì ，所以不相宜，只好來捕鳥。
3.課文和詩詞內容填空。（每空一分，共10分）
① ，關山度若飛。
②馬上相逢無紙筆， 。
③春潮帶雨晚來急， 。
④假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急! 憂郁的日子裡需要鎮靜：相信吧，_____________
⑤在作者看來，仲永「卒之為眾人，則其 。」
⑥由「皇帝奠基」猜一個文學家名字（答案從第一單元作家中找）： 。
⑦請寫出一句有關「黃河」的古詩：
， 。
⑧成語「撲朔迷離」源自《木蘭詩》詩句 ， 。
4.請根據你對「微笑」的理解，仿照下面畫線的句子，再寫一句，要求句式相同，語意連貫。（2分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
5.初三某班擬定了四個同音字的班訓，請依次填寫空餘的三個字。（3分）
環境整潔突出一個「凈」字；自修紀律突出一個「 」字；文明禮貌突出一個「 」字；力爭上游突出一個「 」字。
6.星期天，小林到白雲湖去玩，路上他向一位老大爺問路：「喂，老頭，到白雲湖怎麼走？老實告訴我還有多遠？」老大爺看了看小林說：「順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈。」小林聽了不解地說：「你這人怎麼講丈不講里？」老大爺笑著說：「小同學，原來你也知道講『禮』呀！」（4分）
（1）老大爺的言外之意是什麼？
（2）如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路？請寫出你問路的話。
7.王秘書在手機上收到這樣一條信息「李科長聽說材料沒上報張局長非常生氣」，王秘書不明白究竟是誰生氣了。根據提示，給信息標出標點。（4分）
（1）李科長生氣了
（2）張局長生氣了
二、現代文閱讀（29分）
（一）15分
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂（ ）在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直（ ）向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
1.填出文段括弧中的兩個動詞： 、 。（2分）
2.這段文字寫到了哪幾個季節？從哪裡可以看出來？（3分）
3.從這段文字中找出 「我」猜測後來被「家裡的人」送到「三味書屋」這個「全城中最為嚴厲的書塾」讀書的一個原因。（2分）
4.指出畫線句子所運用的修辭方法及其作用。（2分）
5.請你用簡潔的文字概括出作者在百草園泥牆根一帶所做的事。（3分）
例如：拔何首烏 、 、 、 。
6.用文中加點的句式「不必說……也不必說……單是……」寫一段話。（3分）
。
（二）14分
接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——①最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
……
忽然教堂的鍾敲了十二下。祈禱的鍾聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
「我的朋友們啊，」他說「我——我——②」
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
「法蘭西萬歲！」
然後他呆在那兒，頭靠著牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：「放學了，——你們走吧。」
1.畫波浪線的句子是一個比喻句，句中用「監獄大門」比喻 ，
「鑰匙」比喻 ，這一句話的深刻含義是 。（3分）
2.小弗郎士稱韓麥爾先生為「可憐的人」的原因是什麼？（2分）
3.文中加點的「忽然」說明了什麼？（2分）
4.寫出文中兩處「破折號」的用法（2分）：
① ②
5.選出對「法蘭西萬歲！」這一語句的表達作用分析最准確的一項——（ ）（2分）
A.這是韓麥爾先生上最後一課的最後一次板書。
B.這是韓麥爾先生最後一次發自心底的呼喊。
C.表現了韓麥爾先生堅定的信念和高度的愛國主義精神。
6. 韓麥爾先生在「最後一課」唱出了一曲感人肺腑的愛國主義贊歌，點燃了學生幼小心靈的愛國主義火種，請你對韓麥爾先生說幾句發自內心的話（3分）：
。
三、文言文閱讀（11分）
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣。」
1.解釋加點的字詞（3分）
①世隸耕（ ） ②父異焉（ ） ③指物作詩立就（ ）
④稍稍賓客其父（ ） ⑤或以錢幣乞之（ ） ⑥泯然眾人矣（ ）
2.選出下列「之」的用法不相同的一項------------------------（ ）（2分）
A.於舅家見之 B.傳一鄉秀才觀之 C.不能稱前時之聞 D.忽啼求之
3.從文中，你能看出方仲永的父親是一個怎樣的人？（2分）
4.翻譯下面的句子（2分）：
仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。
5.從方仲永的經歷中，你得到了什麼啟示？（2分）
四、作文（30分）
光陰里,我們無論如何也拉不住歲月的衣角，走過戀戀風塵，才知道懷念是人生永遠的炊煙，飄盪在你我心靈的春天。
請以「懷念」為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不少於600字。
七年級下冊語文第一次月考試題參考答案
一、基礎知識積累與運用
1.略 2. jí bǔ qí 人跡罕至
3.①萬里赴戎機 ②憑君傳語報平安 ③野渡無人舟自橫 ④快樂的日子將會來臨 ⑤受於人者不至也 ⑥王安石 ⑦黃河之水天上來，奔流到海不復回。/ 白日依山盡，黃河入海流。/ 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。等等。
⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
4.微笑是一片遮陽的綠陰//微笑是一句溫暖的問候。……要求：用比喻，句子連貫順暢，緊扣主題。
5.靜、敬、競
6.（1）批評小林沒禮貌 （2）老大爺，請問到白雲湖怎麼走？離這兒還有多遠？
7.（1）李科長聽說材料沒上報張局長，非常生氣。
（2）李科長聽說材料沒上報，張局長非常生氣。
二、現代文閱讀
（一）1.伏、竄 2. 春夏秋三個季節 / 菜花是春天開的，鳴蟬在夏天，而蟋蟀鳴叫在秋天。
3. 拔何首烏毀壞了泥牆。4. 運用擬人，形象地寫出油蛉和蟋蟀的叫聲動聽。
5. 翻斷磚、按斑蝥、摘覆盆子 6.略
（二）1. 普魯士對法國人民的統治和封鎖，// 祖國的語言（法國語言），// 掌握祖國的語言，可以激起人民的愛國意識，從而團結起來，打擊普魯士侵略者，求得民族的自由解放。（大意對即可）
2.當了亡國奴，被剝奪了教授祖國語言的權利。
3.時間過得很快，在最後一課時人們精神的專注。（意對即可）
4. ① 解釋說明 ②聲音的延長
5.C 6.略
三、文言文閱讀
1. ①屬於 ②對……感到詫異 ③完成 ④漸漸 ⑤有的人 ⑥完全
2. C
3.貪圖小利、目光短淺的人。（意對即可）
4.仲永長到五歲，還不曾認識筆墨紙硯等書寫工具，（有一天）忽然哭著索要這些東西。
5.要重視後天教育。（意對即可）
② 五年級上冊語文全品小復習的答案
專題歸類訓練一（拼音、字）
③ 2020年全品小復習語文四年級
請詳細敘述您的問題，這樣以便於我們盡快為您解答。
④ 五下語文全品小復習月考一的答案
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⑤ 三年級下冊語文全品小復習答案
15-19答案短文一的第一個問題，畫准句子，學生應畫出「中國長江的洪澇災害、頻繁的台風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴」。畫錯不給分，多畫的扣1分。短文一的第二個問題，3分。學生應寫出「我們的地球怎麼了?」。多寫或少寫不得分。短文二的第一個問題，3分。學生應答出「豪豬、穿山甲、仙人掌、棕櫚樹」「保護自己、減少水分蒸發、保護果實」。答錯第一處扣2分，答錯第二處扣1分。短文二的第二個問題，填空，3分。學生應寫出「思想性、藝術性、觀賞性一流」。填錯不給分。短文三的第一個問題，3分。學生應寫「1914」「每年5月的第二個星期天」。寫錯一處即不得分。短文三的第二個問題，簡寫填空，4分。學生可以寫出「為設想而奔走」「組織慶祝活動」和「給許多人寫信」。只要學生填寫的內容涉及到三個方面即得分，不必要求與正確答案的表述用語一致。語句不通酌情扣分。短文四的第一個問題，填空，3分。學生應寫出「風箏的用途很多」，畫錯不得分。短文四的第二個問題，4分。學生應寫出「軍事、娛樂、體育、健身、工藝品」。畫錯不得分。短文五的第一個問題，3分。學生可寫出「果然」。寫錯不給分。短文五的第二個問題，5分。學生只要寫出「滅蚊」等詞即可得分。學生得18－20分的，可得五顆星；得15－17分，可得四顆星；得12－14分，可得三顆星；得9－11分，可得二顆星；得8分以下，得一顆星。
⑥ 零無網六年級語文全品小復習答案
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⑦ 語文全品小復習六年級,第六單元過關測試答案
一、看拼音寫詞語（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、為加點字找到正確的讀音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，組詞語（6分）
檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ）
瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ）
四、照樣子，寫詞語（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ）
五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。（5分）
1、我從心裡知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
（破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千
（正確標點是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）
4、多麼溫暖，多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（①比喻 ②擬人 ③誇張）
5、這本書難道不是你的？ (①設問 ②反問 ③疑問 )
六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）
1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？
2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。
3、小明高興地告訴媽媽：「我被評為了校三好學生。」
4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。
七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分）
1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。
3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。
八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《「精彩極了」和「糟糕透了」》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鳥的天堂》 孟郊
《遊子吟》 辛棄疾
《第一場雪》 巴德 舒爾伯格
《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）東流去。
（2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。
3、回答問題，說明理由。（9分）
（1）「精彩極了」和「糟糕透了」是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？
（2）那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個「鳥的天堂」，是不是有些重復呢？
（3）「春風又綠江南岸」改成「春風又到江南岸」行嗎？說說你的理由。
閱讀思考
九、閱讀短文，按要求作答
上 學 路 上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：
1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ）
2、聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至：
3、「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
4、第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ）
5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6、讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
綜合實踐
這些天來，「禽流感」的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。(24分)