⑴ 上海市嘉定區的教師考試，語文學科，都考什麼內容呢不要官網上已經公布的啊，要以前的試題，一道也可！
。勒索歪斜和諧
翻譯站香味的空氣
對區域的香味猶豫
（自己填）
檢查觀察訪調查
四杜鵬程（鵬專程萬里屬）陳殘雲（風卷殘雲）王任重（很長的路要走）
鼎暉，劉海粟（滄海一粟）（秀外慧中）嬌弱於（大智若愚）
五，我愛雪蓮花，代表純潔，冰山擴大
我愛雛鷹，他的飛翔，飛向蔚藍的天空。
⑵ 嘉定區初三語文第一學期期末質量抽查試卷參考答案和評分標准
聽寫積累和利用（25）
（一）（15分，一空，錯一個字扣1）
1。淡妝濃抹總相宜落紅不是無情物，夢小號UPEC草枯鷹眼疾的5。人約黃昏
（二）多項選擇題（4分，2分的空單）
6.C 7.A
（三）綜合性學習（6分，2分） BR />基本點：對象;中國新年的問候，祝福
兩個經典閱讀（25分）
（a）理解（4分，空單）
9。慘淡，蕭條，等「白色」詩，「紅色」，「黃色」
（二）閱讀下面的文字，完成10-12題（10）
10。 （3分）東西的人多很多
11（4分）進行唱歌行的道路中間的一棵大樹下休息12（3）乙
（三）閱讀下面的話語不記得，完成13-15題（11分）
13（2分），「井」幾個句子，問
14（一空），燒一張紙，他不能回答他父親的下落
15。 （3分）諷刺盲目教條
現代文閱讀（40分閱讀下面）
（一），完成16-19題（18分）
16（一空）（1）許多人錯誤地認為，優質教育，反對「死記硬背」（認為只要社會能找到他們所需要的知識就行了，不必花費大量的精力去背誦大量的知識）和（2 ）廣泛的計算機應用，讓人們誤以為可以找到的知識，不需要記憶
17。 （3 +2）的記憶是確定的比較論證的智力強度的主要因素（正面和負面的）
18。 （3分）D
19。 （4分）要重視培訓的年輕人們的記憶中
（二）閱讀下面，完成20-24題（22分）
20。消除
21（2分）（3分）突出「我」強大的歪運行形成了鮮明的對比，差的孩子，沮喪下面歪了孩子的哭聲，「我的」歪孩子的態度轉變鋪平了道路 BR /> 22（3）：能夠寫一歪孩子的矛盾心理。對於所有的合作夥伴，他的嘲弄，蔑視感到委屈;合作夥伴已經失去了原來的游戲的樂趣，所以歪孩子感到同情，「我」凝視在他的家，讓他覺得自己的合作夥伴，改變了他的態度，已被移動;合作夥伴原來他的態度，讓歪子猶豫了，怕（寫兩點可以）
23（1）（2）B-
（2）（空）精彩：我們有不同意巧合的是，在協調一致的努力，等待歪子
OK：我們相互配合，盡可能使彎曲的孩子，每個人都在游戲中感到快樂
24（8分）感點明確聲明流暢，清晰
表達的第二部分（60）
⑶ 上海嘉定區去年教師招聘考試試卷初中語文
您好！
上海教師招聘比較特殊，對外信息比較少
因為真題都是沒有的，建專議考試范圍直接咨屬詢學校
因為教師招聘的信息不對外，所以大家都是一樣的
主要是自己的知識貯備等情況
更多信息關註上海中.公教師招聘
希望對您有幫助！
⑷ 嘉定區六年級語文第一學期期末統考卷答案
嘉定區初三語文第一學期期末質量抽查試卷?參考答案
一、文言文(42分)
（一）(18分。每小題3分，錯一字扣1分，扣完為止)
1．雪盡馬蹄輕
2．此日中流自在行
3．八百里分麾下炙
4．應是綠肥紅瘦
5乃悟前狼假寐
6得之心而寓之酒也
（二）(4分)
7．（2分）指金兵
8．(2分)C
（三）（8分）
9．（2分）孟子（1分）儒家（1分）
10．（3分）在內心受到困擾，在思路上受到阻礙，然後才有所作為。
11．(3分)D
（四）（12分）
12．（4分）(l)向來（一向）（2分）(2)能夠（可能）（可以）（2分）
13．（3分）C
14.（2分）此人素清，其過又小。
15．（3分）耿直明理（敢於直言勸諫）
二、現代文(48分)
（一）（20分）
16．（2分）緘
17．（6分）行為研究大腦掃描基因測試
18．（3分）作比較（1分）
突出說明一般孩子與害羞孩子的差異，是因為害羞的孩子難以辨識人的面部表情而導致害羞。（2分）
19．（3分）B
20．（6分）⑥、⑦（2分）不是。（1分）
文中運用科學的原理解釋了由於大腦化學物質5-羥色胺有關的基因差異導致了害羞（文本內容）；害羞是可以通過後天的努力在一定程度上克服的（鏈接內容）。所以，害羞者不應該被我們視為異類。（4分）
（二）（28分）
21.（3分）比喻（1分）生動形象地寫出老人眼瞎的狀況和對其不幸的同情。（2分）
22.(3分)B句好。（1分）
因為「甘甜地喂到他嘴裡」中「甘甜」更形象地表達了她喂他吃橘子時的濃濃愛意，也表現了他感受到的內心溫暖。（2分）
23.（4分）沒有悟透(2分)肅然起敬（2分）
24.（6分）既指他年輕時雙目失明獨自承受痛苦；（3分）又指他甘願相伴照顧失聰的老伴一生一世。（3分）25.（4分）B(4分)D(2分)A(l分)
26.（8分）（文章是這樣寫的：「請不要告訴他，請幫我照顧好他。」供參考。）將這2層意思（取一點也可）作適當的心理描寫的擴展