㈠ 201揚州中考語文試卷作文命題方向
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3.蘇州：一絲愜意心中來(體裁不限)4.無錫：文學是燈(詩歌除外)5.常州：傳遞(體裁不限)6.泰州：圍繞甲型流感談「責任」。提示：在美留學的小黃同學，回國前做了必要的防護措施，歸國後自己主動在家隔離一周，並電話告訴親友不要來訪。他用行動告訴我們，責任不僅為自己，也為他人。7.淮安：爸爸把一粒種子埋在泥土裡，幾天後長出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說「這多像一雙眼睛」，爸爸感慨地說：「我終於明白人們為什麼要把種子埋在土裡了，是要考驗種子在黑暗裡有沒有一顆追求光明的心。」請根據上面的文字定題目：1、種子的心，2、在考驗中感悟(成長)，3、自擬題目。8.揚州：呵護，要求寫600字，題材不限。9.宿遷：請以《像＿＿那樣生活》為題寫一篇文章。在歷史長河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現實社會中，總有一些感人的生活，令你難忘；大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪……人生旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請以「像＿＿那樣生活」為題寫一篇文章，要求：在橫線上填上詞或短語，不少於600字，文體不限，詩歌除外，文中不得出現真實的校名、地名、人名。10.連雲港：《讓自己奔跑起來》。要求600—800字，體裁不限，詩歌除外。11.徐州：話題作文：面對自然 提示：自然是一首優美的詩，自然是一曲美妙的歌，自然是一個古老而又年輕的故事。面對自然，你會發出人生的感悟。請你以「面對自然」為話題寫一篇作文，題材不限。12.南通：《和你在一起》。要求：1、除詩歌外，體裁不限。2、600字以內。13.鹽城：《心靈的腳步》。要求：1、除詩歌外，體裁不限。2、600字以內。14.鎮江：《心中早想說一句》。要求不少於600字，詩歌除外，題材不限。15.重慶 以下兩題任選一題。要求：①內容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少於500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。（1）仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。①慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《遊子吟》）②中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：「我也要給你洗腳。」（2）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期） 請以「 的承諾」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。 16.福州市中考作文題 分享1、2009年浙江省寧波市中考作文題目《對我影響最大的一個人》。 閱讀下面文字，按要求作文。（50分） 親愛的同學，在你的生活中，誰對你的影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格稿中留下你最真最美的文字。 請以「對我影響最大的一個人」為題寫一篇文章。要求：不少於500字，文中不要出現真實的人名、校名、地名。2、2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。3、2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。 4、2009年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。 在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……請以「___________，讓生活更美好」為題目，寫一篇文章。 要求： （1）請根據自己的理解把題目補充完整，如「愛」、「閱讀」、「擁有快樂」…… （2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。 （3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。5、2009年山東省青島市語文作文題目給了考生兩個選擇，第一題目是「那時我______」，第二題目：在記者調查的10名考生中，有8人選擇了第一個題目。「那時我長大了」、「那時我興奮極了」、「那時我懂得了父愛」等都是考生選擇的題目，並且考生們寫的都是記敘文，講述了自己親身經歷的一些記憶深刻的小事。考生表示第一個題目平時練過多次，寫起來得心應手。志成中學夏同學告訴記者，她選擇了第二個題目，主要是因為團隊合作精神非常重要，她通過中國成功發射神舟七號載人飛船、諾貝爾獎等成功的事例，論述了團隊合作的重要性。要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。6、2009年山東省濱州市中考語文作文以「關愛」為話題。 7、2009年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》 。8、2009年6月11日，山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！9、山東省臨沂市中考作文 人生於世，需要關注自我，但絕不能只有「自我」，因為每個人都不可能是一個獨立生存的個體。人，只有走出「自我」的狹小天地，充分地關注他人，關注社會，關注自然，營造健康和諧的生存環境，才能更好地生活與成長。請以「走出自我小天地」為話題，寫一篇600字左右的文章。 提示與要求：1.自定立意，自擬題目，除詩歌外文體不限；2.可以敘述故事，發表見解，抒發感受，但所寫內容必須在所給話題范圍之內；3.文中不得出現於自己真實身份相關的地名、校名、人名等。10、2009年福建省福州市中考語文作文題目《分享》 按要求作文 生活中有許多東西可以分享。美味可以分享，歡樂可以分享，幸福可言分享，經驗也可以分享……生活因分享而充滿溫情。 請以「分享」為題目，寫一篇文章。文體不限，字數600字左右。 11、四川省內江市2009年中考作文題目《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：「你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。」馬不聽。驢精疲力竭，倒下了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：「真倒霉！我怎麼這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！」是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請以「幫助自己」為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體不限（詩歌除外）。②字數不少於600字。③卷面整潔，書寫規范。④不出現真實的人名和地名。12、貴州省貴陽市2009中考作文題目: 沉醉在 的世界裡要求: ①先將題目補充完整,然後作文；②除詩歌外,文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。13、遼寧省沈陽市2009中考作文閱讀下面材料，按要求作文。學會低頭看路那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山樑。走了兩個多小時，還在山樑上，望著遙遙無際的前方，小胖怎麼也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：「別盡往前瞅，低頭看路，下了山樑就到了。」說著，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以後，小胖不再一次次老瞭望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。 請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉； ②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）； ③字數600——800字； ④文中不得出現真實的人名、校名。14、北京懷柔區2009中考作文 沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人不懂。親愛的同學們，當你們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，你做到過感恩嗎？你對感恩是怎麼看的？請寫下你那次感恩的經歷和真實的感受，或者寫下你對感恩的思考，寫成一篇600字左右的文章。 要求：1．將作文題目抄寫在稿紙首行正中。 2．感情真實，觀點正確，文體不限。 3．文中不能出現真實的校名或姓名。15、北京市燕山區2009中考作文題目：「有一種 叫 」四年時間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福…… 根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，完成一篇600字以上的文章。16、上海市中考作文題目：和 在一起要求：（1）先把題目補完整。（2）寫一篇600字左右的文章。（3）不得透露個人相關信息。（4）不得抄襲。17、福建省莆田市作文題目：請以「_________，我的最愛」為題，寫一篇文章。 要求：（1）請將題目補充完整。例如：媽媽、家裡的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠……（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（3）字數不少於600字。18、山東省德城區作文閱讀下面文字，按要求作文。風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什麼？請寫一篇不少於600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。19、重慶市作文請以「 的承諾」為題寫一篇作文。以下兩題任選一題。要求：①內容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少於500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。（1）仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。 ①慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《遊子吟》） ②中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：「我也要給你洗腳。」（2）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育.讀寫舫》2009年第5期） 請以「 的承諾」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。20、浙江省舟山市2009中考作文題目《你辛苦了！》21、山東省濟南市2009中考作文：以「又是一年風起時」為題，要求600字。22、山東省東營市中考語文作文題目：半命題作文：我眼中的________23、山東省濰坊市中考語文作文以「伸出你的手」為題作文。24、四川省眉山中考語文作文題目：在下面的兩個題目中任選一個作文。 ①請把「這里風光 好」補充完整再作文，如補充成「獨好」、"「無限好」和「今年比去年好」等。 ② 「風雨」是大自然的傑作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會經歷各種各樣的風雨。不經歷風雨，怎能見彩虹？請以「風雨」為話題，自擬題目作文。 提示與要求： （1）為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用！ （2）為了更好地表達你的情感，使你的文章內容充實，文章不要少於600字。 （3）為了便於老師評閱你的文章，請你注意：格式要規范，書寫要工整，標點要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現病句。 （4）你的文章中不要出現真實的人名、地名、校名等。 25、江蘇省南通市中考語文作文題目：我們一起走過 26、江蘇省揚州市中考語文作文以「呵護」為題作文。27、山東省泰安市中考語文作文以「習慣」為題作文。28、山東省濟寧市中考語文作文以「難忘的經歷」為題作文。29、江蘇省鹽城市中考語文作文以「心靈的腳步」為題作文 。30、浙江省嘉興市中考語文作文以「不走尋常路」為題作文。31、浙江省義烏市中考語文作文以「那一次，我和他（她）都是好樣的」為題作文。32、浙江省紹興市中考語文作文以「你我走過的日子」為題作文。33、浙江省義烏市中考語文作文以「那一次，我和他（她）都是好樣的」為題作文。34、浙江省杭州市中考語文作文題目：《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己已「長大了，堅強了而感動。每個人在自己成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動是精神的升華。 請以「被自己感動」為題目，寫一篇600至800字的文章。立意自定，文體自選。35、廣東省廣州市中考語文作文題： 公園里，老人們悠閑地打拳踢毽；草坪上，一家老少圍著蹣跚學步的幼兒逗趣；生日聚會，三五知己送上誠摯的祝福……這種和睦快樂、融和溫馨的情景常在生活中出現。你有享受或欣賞過嗎？從中你發現了什麼？ 請以「其樂融融」為標題寫一篇文章。 要求：1 .文體不限（詩歌除外）；2.600字以上
㈡ 求揚州市2012屆高三第一學期期末調研卷語文答案
1． B（A.jiàn/jiān zhuǎ/zhǎo nìng； B.zhēng/zhèng zēng/céng lòng/nòng ；C.sāi bào/páo lù/lòu； D.lěi/lèi mò qiǎng/qiáng）
2． B（A.由「中央對文化建設的高度重視」造成偷換主語，應去掉「的」；C.句式雜糅，去掉「只屬於」或者「才會有」。D.不合邏輯，應該為「如不採取措施加以控制，有可能引發部分地區的金融問題」。）
3． 冷漠 道德 法律 價值觀（每點1分）
4． （1）北宋 沈括（2分）（2）我很高興能夠有機會參加這次研討會，就中國古代科技的發展情況交換彼此的看法。希望我們在交流中相互啟發，產生新的認識。（意思對即可。注意表達得體，得體地就「歡迎」回答1分，得體地就「合作研討」回答2分。）
5．B（逆：預先）
6． C（①表現其謙讓有德；⑤表現其有責任心）
7． C（應為「皇帝在太後駕崩後還是意識到了薛公意見的正確」）
8． （10分）（1）有個得偽蜀時期中書印的人，在夜裡用錦囊裝著把它掛在西門（「定語後置」「省略介詞」各1分，句子通順1分。）
（2）他想要按一定標准約束天下，各類事務無論大小，全都按照法令來處理。（「繩」「一」各1分，句子通順1分。）
（3）薛公連忙說：「恐怕還是為天子服的事吧。可是穿著它怎麼可以去見先帝呢？」（「遽」「其」「服」各1分，句子通順得1分。）
9．（10分）（1）比擬（1分）為詩歌營造了一個沉重的氛圍（1分），同時又烘託了詩人孤舟受阻的悵然愁緒（1分）。（回答「奠定全詩悵惘基調」也可）
（2）描繪了一幅風雨交加、夜色降臨、曠野遼闊的湘江秋景圖（3分）。
（3）既表現了詩人宦遊他鄉的羈旅之愁（1分）（第5句），又表現了詩人報國無門的慷慨不平之氣（1分）（第6句），還表現了不被理解的悲憤郁悶之情（1分）（第7、8句）。
10．（8分）（1）捫參歷井仰脅息（2）只是當時已惘然（3）辯乎榮辱之境（4）術業有專攻（5）靜影沉璧（6）醉里挑燈看劍（7）焉知來者之不如今也（8）各領風騷數百年（每處1分）
11．（5分）採用了細節描寫的方法（答側面描寫亦可）。（1分）說明牛長年以來都是祿興家的重要成員，暗示讓別人牽走老牛實在是迫於生活情非得已，表現了人物內心的痛楚；（2分）暗示了祿興一家面臨的困境和不可避免的悲劇結局。（2分）
12．（4分）生活逼得她不得不變賣家中的財物，包括牛和雞，甚至迫使她的丈夫連性命也交付了出去；（2分）如今值得記掛的人和物都已失去，她成了孤身一人，突出了她命運的悲慘，表現了她的絕望和痛楚。（2分）
13．（5分）祿興娘子是舊中國貧苦農民的典型形象。（1分）她勤勞堅忍，忍凍忍餓也要養雞，失去耕牛卻仍然謀劃著春種過日子；（1分）她善良柔順，她為了能夠耕田忍痛順從丈夫賣雞的決定；（1分）她命運悲慘，無論怎樣掙扎，還是逃不脫悲慘的結局，最終連丈夫也死了，成為一個絕望者、孤苦者。（2分）
14．（6分）①人物的境遇是蒼涼的：祿興夫婦的生活中只有無盡的苦難，沒有絲毫希望。②情節的結局是蒼涼的：祿興慘死，祿興娘子陷入更大的痛苦和無助。③社會環境是蒼涼的：在祿興夫婦周圍，人與人之間只有冷漠，沒有溫情。④自然環境是蒼涼的：小說中所有的景物都是冷色調，渲染出的都是凄清的氛圍。⑤筆法是冷的：小說始終保持著冷靜而客觀地記錄的風格。（答對三點即給滿分，每點2分）
15．（6分）首先列舉了一系列的自我糟蹋文化的現象；接著分析這些行為帶來的的種種危害；最後剖析產生這些現象的根本原因，並呼籲重視這個問題。（每點2分）
16．（6分）歷史街區被開發成商業風情街；古村古鎮遷走原住民，招商開發成店鋪等；歷史名人到了影視中全有了花拳綉腿、男歡女愛。（每點2分）
17．（6分）作者並不反對以文化謀利，因為文化進入市場也要受市場規律的制約並加以調整。但作者反對以糟蹋文化來賺錢，因為這樣會糟蹋人的精神。對於自我糟蹋文化的現象，每個有良知的人都應重視，並建立起我們真正強大的文化。（每點2分）
18．寫作（70分）（評分標准參見2011年江蘇高考作文評分細則）
附文言文翻譯：
簡肅薛公明奎，字宿藝。姓薛，是絳州正平人。自其曾祖父三代都沒有顯達，卻因為薛公顯貴了。當初，太宗皇帝攻打並州，薛公父親帶著計謀前往太宗行營求見，未能被任用。薛公十多歲的時候，就能寫文章了，薛公父親四下說道：「這個孩子一定會光大我家門楣，我還要干什麼呢？」於是不再從事科舉仕進之業，而致力於在鄉里發放借貨，說：「我有了個好兒子，以後還擔心什麼呢？」此後五十年，薛公開始輔佐當今天子參與政事，成為當時名臣，就像他說的一樣。
當初考進士時，薛公是州里第一名，但他把第一讓給同鄉人王嚴而名列第二，因此鄉里都稱贊他。淳化三年，第二次考試才中了第一，被授為隰州軍事推官。（不久）遭逢太夫人去世，服喪期滿後，因為別人的推薦被任命為大理寺丞、興化軍莆田知縣，全部廢除舊時王氏沒有名目的租稅，莆田人至今感激他。等到他到蜀地做官，又有很多好的政治舉措。有個得偽蜀時期中書印的人，在夜裡用錦囊裝著印掛在西門，守門的人把這件事匯報給薛公，跟著看熱鬧的蜀人數以萬計，將要看薛公究竟怎麼做。薛公吩咐主管官員把印收藏起來，看也不看。老百姓於是作罷。蜀地人喜歡動亂而又容易變化，薛公用不生事鎮撫他們，又能順應他們的風俗，從容悠閑地宴樂，等到面對突發事件，洞悉奸人揭發隱情，預先發現隨情判決，就像逢蒙的射術和東方朔的占術，沒有不說中的。
於是被任命為參知政事。皇上說：「先帝曾經說你可以任用，我現在用你了。」薛公更加感激勉勵自己。薛公為人一向剛毅，堅守節操，不隨便附和別人，參與政事之後，更加堅持原則，不為外物所動。他想要按一定標准約束天下，各類事務無論大小，全都按照法令來處理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺在床上唉聲嘆氣表示慚愧，常常不吃飯。家人笑他何必如此，薛公說：「我慚愧自己不如古人，又害怕後人譏笑我啊。」明道二年，庄獻明肅太後想穿天子服朝拜太廟，臣下都猶豫不決，不敢贊同也不敢反對。只有薛公爭辯說：「太後如果一定要穿天子服拜見祖宗，怎麼拜呢？」太後不能改變他的意見，為此只能改穿其他服裝。太後駕崩後，皇上召見群臣，哭泣著說：「太後病重不能說話，卻還多次拉扯著她的衣服，好像要有所囑托，會是什麼呢？」薛公連忙說：「大概還是為天子服。可是穿著它怎麼可以去見先帝呢？」皇上恍然大悟，最終給她穿上太後的衣服安葬了。從此以後皇上更加相信薛公的確是可用之才了。
薛公因為生病要求告老還鄉。天子說：「我不可以再多煩勞您了。」於是下詔優待薛公，准許他不用上朝，只要像原來那樣處理政事就行了，在這一年當中，薛公多次告還，最終得以回家。景祐元年八月庚申日，薛公死於家中，時年六十八歲，朝廷追封他兵部尚書。
之前，下面陳述了薛公的功績德行上報給太常，太常商議說：「據謚號規矩：堅持德行毫不懈怠的叫簡，堅持自己的意見明於決斷的叫肅。現在薛公的情形符合這個規則。」於是給薛公謚號叫簡肅。
㈢ 2011揚州，南通，泰州聯考高三二模答案（數學，語文，英語，物理，化學，最好附有試卷）
南通市2011屆高三第二次調研測試
語文Ⅰ試題參考答案及評分建議
一、語言文字運用（15分）
1．（3分）B（「軀殼／金蟬脫殼」、「祈禱／身材頎長」、「餞別／踐行諾言」加點的字讀音相同。）
2．（3分）A（波瀾壯闊：比喻聲勢浩大，多用於詩文和群眾運動等。B.半壁江山：指在敵人入侵後保存下來或喪失掉的部分國土。C.滄海橫流：比喻政治混亂，社會動盪。D.空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物。）
3.（4分）①能量巨大；②資源豐富；③碳排量低；④佔比較小。
評分建議：每點1分。
4．（5分）示例：①地鐵應該讓道。現代文明的發展難道非得以破壞歷史文化為代價嗎？②梧桐樹應該讓路。社會要發展總得要有所「犧牲」，且移栽不等於滅絕。死守文化符號難道就是進步嗎？
評分建議：表明觀點1分，反問句式1分，理由恰當、語句通順3分。
二、文言文閱讀（19分）
5．（3分）C（脫：倘若，如果）
6．（3分）C（①指所寫文章的文采、風格；③間接；⑥設想）
7．（3分）D（「以隱逸登諸史傳」是自范曄之後的史家，而不能籠統地說「古代史學家」；同時，因果關系亦不完全成立。）
8．⑴（4分）這確實是世外高人啊。想要常常見到（他）尚且不能夠，何況是親近他、接近他呢！
評分建議：語意通順，1分；誠：確實，1分；狎：親近，1分；反詰、感嘆語氣，1分。
⑵（3分）（逸民）赤腳踩在雪中，好像不感到冷，見到梅花就凝神觀賞，長時間眼睛都不眨一下。
評分建議：語意通順，1分；輒：就，1分；移時：長時間、一段時間，1分。
⑶（3分）我對人世滋味（或：社會人情）更加厭棄了，將要到山上捕魚到水裡砍柴了。
評分建議：語意通順，1分；孤：厭棄，1分；漁於山樵於水：狀語後置，1分。
參考譯文：
竹溪逸民小時候研讀儒家經典，長大後學習諸子百家，寫文章文采華美，風格奔放，聲名顯赫，被士大夫舉薦，料想功名可以輕易獲得。（某一天）忽然掌擊案幾，說：「人生百年，能有幾天？難以如願的，就是順心罷了。其他的東西還有什麼值得顧念嗎？」於是戴上青霞冠，披著白鹿裘，不再與俗世接近。
他居住的地方靠近大溪，竹子長得高大。當明月高照的時候，波光閃動，和月亮爭輝，逸民就腰插短簫，乘著小船，在空明的溪水中盪漾，簫聲借著秋天的肅殺之氣更加豪放，直入雲霄，像龍在深潭中鳴叫一樣婉轉悠揚，非常動聽。吹簫完畢，逸民拍打著船舷唱道：「吹玉簫兮弄明月，明月照兮頭成雪，頭成雪兮將奈何！白鷗起兮沖素波！」人們見到，感嘆說：「這確實是世外高人啊！想要常常見到尚且不能夠，何況是親近他接近他呢！」
（逸民）特別喜歡菊花，滿園子種著菊花，看待它像對待小孩一樣。菊花一開，一個人舉杯對著菊花飲酒，天天到園子里不厭倦。有人責備他沉溺於玩物，他生氣說：「世上沒有人了解我，了解我的只有這些花，我自我快樂一會兒，還能說是沉溺於玩物嗎？」又喜愛梅花，梅花的綠色花萼剛剛吐苞，就赤腳踩在雪中，好像不感到冷，見到梅花就凝神觀賞，長時間眼睛都不眨一下。而且大聲說：「了解我的只有菊花，菊花已經辭我而去了，幸而有你梅花跟著來了，假如你梅花又辭我而去，那麼我就應該上白鶴山采五芝罷了！」白鶴山就是溪上的山峰。
逸民五十歲，更加淡泊沒有掛念，有時私下裡對他的朋友說：「我對人世滋味（或：社會人情）更加厭棄了，將要到山上捕魚到水裡砍柴了。」他的朋友覺得他有點荒唐。逸民說：「到水裡砍柴，心意難道在柴嗎？到山上打魚，心意難道在魚嗎？這樣做不是為了獲取利益。不是為了獲取利益，所以就快樂了。你們認為我真的沉溺於梅花和菊花嗎？」君子認為他說的近於道，和古代的隱士相似。
史官說：從前李白和孔巢父等六人隱居在徂徠山，世人敬慕他們認為不可接近，於是稱他們為「竹溪六逸」。短短七百年後逸民也用竹溪來自稱，如出一轍，難道是聞風而興起的嗎？即使說地方不同，人數的多和少有差異，（但是）高尚的風范超絕塵俗，先後照映，難道哪裡有什麼不同嗎？沉醉於名利而不知道改變的士子，為什麼不知道自我警覺呢！自從范曄寫《後漢書》把隱逸寫入史傳以後，後代修史的人都向他學習而沒有人廢棄，他們的用心又難道不是激勵人們嗎？
三、古詩詞鑒賞（10分）
9.⑴（2分）比喻，以「風塵」喻戰爭。
評分建議：比喻，1分；說明，1分。
⑵（4分）①首聯由遠及近描寫所「望」之景；②中間兩聯因景生情，抒寫「望」之感慨；③尾聯點明「望」之方式和地點，以及由「望」引發的憂慮。
評分建議：答對一點，得1分；答對兩點，得2分；答對三點，得4分。
⑶（4分）①「三城戍」「 海內風塵」表達憂國之情；②「諸弟隔」表達對親人的思念之意；③「一身遙」表達漂泊孤寂之苦；④「遲暮」「多病」抒發年老多病的感傷與無奈；⑤「未答聖朝」表達未能報國之憾。
評分建議：每點1分。答對其中四點，即可得4分。如未結合詩句分析，酌情賦分。
四、名句名篇默寫（8分）
10．⑴夕攬洲之宿莽 日月忽其不淹兮 ⑵草色入簾青 ⑶侶魚蝦而友麋鹿 舉匏尊以相屬 ⑷簫鼓追隨春社近 ⑸好問則裕 ⑹度盡劫波兄弟在
評分建議：每句1分。
五、現代文閱讀：文學類文本（20分）
11．（4分）①運用比喻、排比、聯想（或心理描寫），（答對兩點，得1分；答對三點，得2分）②描繪山石形態，形象地表達對山石的喜愛之情和對美好生活的嚮往之情。（2分）
12．（4分）①凸顯兩代人在觀點和處理問題方式上的矛盾關系；②為下文寫朱慶找廠長理論和辭職作鋪墊。（各2分）
13.（6分）①熱愛生活，勇於改變現狀；②沉默寡言，內心情感豐富；③孤獨寂寞，渴望得到理解與關愛；④果敢而執拗，堅守自己的精神領地。（每點2分。答對三點即可）
14．（6分）①以物喻人，借「孤石」形象地表現主人公的生存狀態，寄寓作者對朱慶們生存境遇的關注；②小中見大，藉助主人公的人生經歷提出青年成長過程中被社會普遍忽視的情感需求問題。③針砭積弊，通過主人公的遭遇揭示社會在價值判斷上存在的錯位現象。④引發思考，通過對不同層面人們不同處事方式敘寫，表現人與人之間溝通的隔膜。
評分建議：每點2分，答對3點，得6分。
六、現代文閱讀：論述類文本（18分）
15.（6分）①特定時代精神引領與思想交鋒的需要。②作為政治符號被誤讀、被神化。③被實用主義者解構、利用。（每點2分）
16.（6分）①魯迅是一代文學大師、文化英雄；②魯迅沒有虛榮心，平凡、本色、朴實；③魯迅身上也有缺點。（每點2分）
17.（6分）①必須遠離功利；②應該本真地宣揚作家的人格魅力；③應以平等的心態和眼光看待名人。（每點2分）
七、作文題（70分）
18．參照2010年江蘇高考作文評分標准評分。
㈣ 求歷年高考語文默寫題及模擬卷中的默寫題！！！
高考題選（背誦默寫）
1、默寫（4分）（1983年全國高考題）
1.白居易《琵琶行》：千呼萬喚始出來，________________。轉軸撥弦三兩聲，_________________。
2.賈誼《過秦論》：乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；胡人不敢南下而牧馬，______________。於是廢先王之道，______________________，以愚黔首……
答案：1.猶抱琵琶半遮面未成曲調先有情2.士不敢彎弓而報怨焚百家之言
2、《崇高的理想》（陶鑄）中有這樣一句話：「人民英雄就揭竿而起，把反抗強權，救民於水火之中作為自己的理想。」（1986年全國高考題）
「揭竿而起」一語見於_____時期文學家_______寫的《》。其中講到陳涉起義時，說他「躡足行伍之間，而倔起____之中，率之卒，將__________之眾，轉而攻秦；______________，揭竿為旗，天下____________，糧而_______從」（6分）
答案：西漢、賈誼、《過秦論》、阡陌、疲弊數百、斬木為兵、雲集響應、贏、景
3、下面的四段選自要求背誦的課文，找出其中字句、出處無誤的一段。（3分）（1987年全國高考題）
（A）不是年輕的為年老的寫紀念，而在這三十年中，卻使我目睹許多青年的血，層層淤積起來，將我埋得不能呼吸，我只能用這樣的筆墨，寫幾句文章，算是從泥土中挖一個小孔，自己延口殘喘，這是怎樣的世界呢。（魯迅《記念劉和珍君》）
（B）孔子曰：三人行，必有我師焉。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後而術業有專攻，如是而已。（韓愈《師說》）
（C）夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。苟以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣！（蘇洵《六國論》）
（D）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而去義者也。（孟子《魚我所欲也》）
答案：C
4.從白居易《琵琶行》、柳永《雨霖鈴》、姜夔《揚州慢》中各選一個描寫月色的句子填在橫線上。（3分）（1988年全國高考題）。
《琵琶行》：__________________________________
《雨霖鈴》：__________________________________
《揚州慢》：__________________________________
答案：
《琵琶行》：別時茫茫江浸月，唯見江心秋月白，繞船月明江水寒
答其中1句即可（不能答「春江花朝秋月夜）
《雨霖鈴》：楊柳岸曉風殘月
《揚州慢》：冷月無聲
（對1句得1分，有錯字或詞序錯了都不給分）
5.《阿房宮賦》中有「滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也」的話，請分別默寫出課文《六國論》《過秦論》中總結六國和秦國滅亡原因的一句話。（4分）（1989年全國高考題）
《六國論》：
《過秦論》：
答案：《六國論》：六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。
或：賂秦而力虧，破滅之道也。
或：故曰弊在賂秦也。
《過秦論》：仁義不施而攻守之勢異也。
評分標准：默寫出六國、秦國滅亡原因的句子得2分，錯字或漏字不給分。
6、有一句詩說："時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍。"劉禹錫的《陋室銘》中，有一個與這句詩意思相近的句子，請把它寫在下面的橫線上。（2分）（1991年全國高考題）
《陋室銘》： 。
答案：水不在深，有龍則靈。評分標准：不完整不給分，有錯別字不給分。若連"山不在高，有仙則名"一並寫出不扣分。
7、在橫線上默寫《沁園春.長沙》的詞句。（3分）（1992年全國高考題）
攜來百侶曾游。____________ 。恰同學少年，風華正茂；書生意氣， ___________。指點江山，激
揚文字，___________ 。曾記否，到中流擊水，___________________ ？
答案：憶往昔崢嶸歲月稠 揮斥方遒 糞土當年萬戶侯 浪遏飛舟
評分標准：全對得3分。多一字、少一字或錯一字均扣1分，扣完3分為止。
8、寫出下列各詩詞名句的下句〔任選四句〕（4分）（1993年全國高考題）
①蚍蜉撼大樹，_______________________。（韓愈《調張籍》）
②無邊落木蕭蕭下，_______________________。（杜甫《登高》）
③春蠶到死絲方盡，_______________________。（李商隱《無題》）
④問渠那得清如許，_______________________。（朱熹《觀書有感•一》）
⑤待到山花爛漫時，_______________________。（毛澤東《卜運算元•詠梅》）
答案：①可笑不自量②不盡長江滾滾來③蠟炬成灰淚始干④為有源頭活水來⑤她在叢中笑評分標准：每對1句得1分。句中若出現錯別字該句則不得分，入「蠟炬」寫成「蠟燭」，不得分。
9、寫出下列各名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1994年全國高考題）
（1）它山之石，_________________。（《詩•小雅•鶴鳴》）
（2）工欲善其事，_________________。（《論語•衛靈公》）
（3）_________________，勿施於人。（《論語•顏淵》）
（4）_________________，以及人之老。（《孟子•梁惠王上》）
（5）桃李不言，_________________。（《史記•李將軍列傳》）
答案：（1）可以攻玉（2）必先利其器（3）己所不欲（4）老吾老（5）下自成蹊答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
10、寫出下列各名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1995年全國高考題）
（1）________________，戶樞不蠹。（馬總《意林》）
（2）有朋自遠方來，________________（《論語•學而》）
（3）身無彩鳳雙飛翼，________________。（李商隱《無題》）
（4）________________，不能成方圓。（《孟子•離婁上》）
（5）________________，謙受益。（尚書•大禹謨））
答案：①流水不腐；②不亦樂乎；③心有靈犀一點通；④不以規矩⑤滿招損
評分標准：答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
11、補出下列名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1996年全國高考題）
（1）富貴不能淫，貧賤不能移，______________________ （《孟子•滕文公下》）
（2）莫愁前路無知己，____________________ 。（高適《別董大》）
（3）忽如一夜春風來，____________________ 。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（4）業精於勤荒於嬉，___________________ 。（韓愈《進學解》）
（5）________________________，由奢入儉難。（司馬光《訓儉示康》）
答案：（1）威武不能屈 （2）天下誰人不識君 （3）千樹萬樹梨花開 （4）行成於思毀於隨 （5）由儉入奢易。答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
12、（3分）29.補出下列名句的上句或下句（任選三句）。（3分）（1997年全國高考題）
(1) ，無以至千里。（《荀子?勸學》）
(2) ，教然後知困。（《禮記?學記》）
(3) ，霜葉紅於二月花。（杜牧《山行》）
(4)寄意寒星荃不察， 。（魯迅《自題小像》）
答案：(1)（故）不積跬步 (2)學然後知不足(3)停車坐愛楓林晚 (4)我以我血薦軒轅。答對一句得1分，答對三句得滿分。如有錯別字該句不得分。
13、寫出下列名言名句的上句或下句（只選三句）。（3分）（）（1998年全國高考題）
（1）_____________，人不學不知道。（《禮記•學記》）
（2）_____________，人間能得幾回聞。（杜甫《贈花卿》）
（3）舊時王謝堂前燕，_____________。（劉禹錫《烏衣巷》）
（4）______________，早有晴蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
答案：（1）玉不琢不成器（2）此曲只應天上有（3）飛入尋常百姓家 （4）小荷才露尖尖角
1．《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：「_______________，_______________」。
2．《永遇樂•京口北固亭懷古》中寫古代英雄叱吒風雲、馳騁疆場的名句是「_______________，_______________」。
3．孔子曾對「學」與「思」二者的關系作過辯證論述，他說：「_______________，_______________。」
4．歐陽修在《伶官傳序》中就後唐庄宗耽溺於伶人而喪國的史實，告誡後人應記住：「_______________，_______________」。
5．古代文人詞客十分講究煉字煉句，往往為了一個字而冥思苦想，盧延讓《苦嶺》中曾有過「_______________，_______________」的詩句，杜甫也有過「_______________，_______________」的詩句，令人非常敬仰。
6．初冬的早晨，小明走出家門，看到滿樹的雪枝，不禁感慨地說：「真是_______________, _______________」。 （用《白雪歌送武判官歸京》）的名句回答，如還能引用其他詩人描寫雪景的詩句，可加分），你知道的其他詩人描寫雪景的詩句是_______________。
7．王安石《元日》中的詩句：「_______________，_______________。」該詩句藝術地概括了年復一年辭舊迎新的春節景況。
8．***同志在澳門回歸慶典講話中引用唐朝詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的兩句詩：「_______________，_______________」,表達了對台灣同胞的關心思念之情。
9．崇儉反奢，歷來是我國詩文中的重要內容，《左傳》中有「儉，德之共也；奢，惡之大也」的句子。請再以「儉與奢」為話題，寫出司馬光的名句：「_______________，_______________。」李商隱的詩句：「 _______________，_______________。」
10．身教重於言教。對此，早在兩千多年前孔子就指出：「其身正， ；其身不正， 。」
11．人們在比喻「柔」的思想教育時，常引用「春風化雨，點滴入土」的俗話和杜甫「_______________，_______________」的詩句。
12．談到太平天國洪、楊內訌這段歷史時，人們不禁會發出「_______________，_______________」的浩嘆。(曹植詩)
13．我國古典優秀詩歌中，常常突出一個典型事例來概括事物本質。晚唐詩人杜牧根據飛騎送荔枝一事，只用「_______________，_______________」兩句14個字，便勾勒出唐明皇與楊貴妃驕奢淫逸的生活。
14．《荀子•勸學篇》指出：「青，取之於藍，而青於藍。」這與韓愈《師說》中「_______________，_______________」的觀點是相同的。中國古典詩歌由於多用比興手法，因而取想特別豐富、巧妙而多變，使詩歌形象更為突出。
15．聯想是回憶的一種形式。表象聯想就是表象之間彼此互相引起的。「落霞與孤鶩齊飛，_______________」，這是由空間上的接近而引起的聯想。「故壘西邊，_______________」，由歷史事件發生的地點聯想到有關歷史人物，這是相關聯想。」問君能有幾多愁，_______________」由「愁」想到江水長流，這是由特徵相似引起的聯想。「露從今夜白，_______________」，時令、月色，觸景生情，傷心折腸，這是因果聯想。《琵琶行》中的一句「_______________」,由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。
16．從曹植的「_______________，_______________」，到文天樣的「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」；從譚嗣同的「_______________、_______________」，到夏明翰的「砍頭不要緊，只要主義真」，我們看到了志士仁人對「生死」所做出的最簡單而又最精闢的詮釋。
19．王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創造的三種境界，來說明古今之成大事業、大學問者必經的三種境界：「_______________，_______________」，是一種對學問、對事業的企望和追求；「_______________，_______________」，是一種對學問、對事業執著專一的追求和獻身精神；「_______________ ，_______________，_______________」，是一種在學問、事業追求中理想實現時的喜悅和歡樂。
20．「_______________，
_______________」(蘇軾《水調歌頭》)這兩句詩，深深祝願自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。藉此寄託對親人的殷切思念。
21．清末進步思想家龔自珍的名句：「_______________，_______________。」該詩句常被呼籲大膽破格使用人才的雄辯家所引用。
22．《茅屋為秋風所破歌》中詩人由自身貧寒推己及人地想到他人的困苦，表現杜甫博大胸襟的著名詩句是：「 _______________，_______________，_______________。」
23．李白《夢游天姥吟留別》中表現詩人蔑視權貴的詩句是：「_______________，_______________!」
24．杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業的句子是：「_______________，_______________。」
25．杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：「_______________，_______________。」
26．白居易《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：「_______________，_______________。」
27．「_______________，_______________。」是《琵琶行》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
28．李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：「_______________，_______________。」
29．王安石《桂枝香•金陵懷古》中：「_______________，_______________， _______________。
化用了杜牧《泊秦淮》的詩句：「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》。」
30．在當今深化改革的時代，許多站在改革前沿的開拓者，矢志探索創業新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句：「 _______________，_______________。」
31．王維《送元二使安西》中有「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人」兩句詩，高適《別董大》中也有兩句詩正好與上述詩句中「無故人」意思想反，這兩句詩是：「 ， ?」
32、杜甫《衷江頭》中有兩句詩「江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?」姜夔《揚州慢》中也有兩句詩與此意思相近，手法相同，這兩句是：「 _______________，_______________?」
33．王之渙《登鸛雀樓》中蘊含著「只有站得高，才能看得遠」的哲理的兩句詩是：「_______________，_______________。」
34．白居易《琵琶行》描寫琵琶聲「別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。_______________，_______________。」蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲「其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，_______________ ，_______________。」這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。
35．遊山玩水，賞心悅目。人們對山水的不同感受，全因心情有別。南北朝文學理論家劉勰的《文心雕龍》中有兩句詩寫出了遊山玩水的飽滿激情，這兩句詩是：「_______________，_______________。」
36．古代陽關，位於現在的甘肅省敦煌市西南，如今，由於經濟的開發，人煙稠密，交通發達，那裡再也不是王維在《渭城曲》里所描寫的「_______________，_______________」的景象了。
37．對於問題的認識，所處位置的不同，看法也就不同，「當局者迷，旁觀者清」就說明了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中有相似的兩句，它是「_______________，_______________。」
38．一代名相諸葛亮曾在《誡子書》中，對名利和為人作過精闢的論述，後人也常將此句作為座右銘以自策，這兩句詩是：「_______________，_______________。」
福建卷
11．默寫。(6分)
(1)補出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)(4分)
①恰同學少年，風華正茂； ， 。 (毛澤東《沁園春·長沙》)
② ， 。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。(杜甫《詠懷古跡》)
③想當年， ， 。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)
（2）根據下面的問題，用課文原文回答。(只選一小題)(2分)
①在《觸龍說趙太後》中，觸龍認為，父母應該怎樣愛子女?
答： ， 。
②在《諫太宗十思疏》中，魏徵期望達到的理想政治境界是什麼?
答： ， 。
答案： 11（6分）
（1） 書生意氣／揮斥方遒 ②畫圖省識春風面／環佩空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬里如虎
(2)1父母之愛子／則為之計深遠 2文武並用／垂拱而治
廣東卷
15．補寫出下列名句名篇空缺的部分。(任選兩小題)(4分)
(1)故木受繩則直，——，——，則知明而行無過矣。(苟子《勸學》)
(2)碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。——，——。 (王實甫《西廂記》)
(3)眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。——，——。 (林逋《山園小梅》)
答案：（1）金就礪則利，君子博學而日參省乎己。
（2）曉來誰染霜林醉，總是離人淚
（3）疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
江蘇卷
15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分) -
⑴西風緊，北雁南飛。____________，____________。(王實甫《西廂記》)
⑵____________，凝絕不通聲暫歇。____________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
⑶子在川上曰：「____________!____________。」(《論語•子罕》) 』
答案15、（4分）
⑴曉來誰染霜林醉， 總是離人淚
⑵冰泉冷澀弦凝絕 別有幽愁暗恨生
⑶逝者如斯夫 不舍晝夜
上海卷
(三)填寫下列名篇名句中的空缺。(任選4句)(4分)
13．(1)越人語天姥， 。 (李白《夢游天姥吟留別》)
(2) ，猿則百叫無絕。 (吳均《與朱元思書》)
(3)江流天地外， 。 (王維《漢江臨泛》)
(4)江山如畫， 。 (蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(5)青山遮不住， 。 (辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)
(6)君子坦盪盪， 。 (《論語·述而》)
答案 13．(1)雲霞(霓)明滅或可睹 (2)蟬則千轉不窮 (3)山色有無中
(4)一時多少豪傑 (5)畢竟東流去 (6)小人常戚戚
北京卷
13．在橫線處寫出詩文原句（4題限選作3題）（6分）
①賈誼《過秦論》；乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里；
， 。
②《孔雀東南飛》： 。妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲， 。
③李賀《李憑箜篌引》； ，李憑中國彈箜篌。 ，
芙蓉泣露香蘭笑。
答案 13．（6分）
①胡人不敢南下而牧馬 士不能彎弓而報怨
②君當作磐石 磐石無轉移
③江娥啼竹素女愁 崑山玉碎鳳凰叫
④廢池喬木 猶厭言兵
全國卷（河北、河南、安徽、山西）
13名句名篇默寫（二選一）（5分）
（1）細草微風岸， 。 ，月涌大江流。 ，
。飄飄何所似？ 。（杜甫〈旅夜書懷〉）
（2）工欲善其事， 。（〈論語衛靈公〉）
江南好， 。日出江花紅勝火， ，能不憶江南。
花自飄零水自流，一種相思， 。此情無計可消除， ，卻上心頭。
答案
13、（1）危檣獨夜舟，星垂平野闊，月涌大江流官應老病休 天地一沙鷗
（2）必先利其器風景舊曾諳 春來江水綠如藍 兩處閑愁 才下眉頭
全國卷（黑 吉 桂）
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）舍南舍北皆春水， 。 ， 。
盤餮市遠無兼味， 。肯與鄰翁相對飲， 。（杜甫《客至》）
（2）百川東到海， ？少壯不努力， 。（《漢樂府·長歌行》）
幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
客亦知夫水與月乎？逝者如斯， ；盈虛者如彼， 。 （蘇軾《赤壁賦》）
答案
全國卷（四川 雲南 貴州 陝西）
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發，_______。_______，莫使金樽空對月。_______，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）
答案 13.（5分）
（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
只給一題評分。
湖北卷
17、補寫出下列一段話中空缺的部分。(4分)
古代詩詞常以「月」烘托意境。比如：李白《夢游天姥吟留別》中的「 ⑴ ，送我至劃溪」；王維《 ⑵ 》中的「明月松間照，清泉石上流」； ⑶ 《一剪梅》中的「雁字回時，月滿西樓」；姜夔《揚州慢》中的「二十四橋仍在， ⑷ 」。
答案 17.（4分）
⑴湖月照我影 ⑵山居秋暝 ⑶李清照 ⑷波心盪，冷月無聲