2009全國2高考語文試卷

❶ 09年高考全國2卷語文會出什麼默寫 來不及了 知道的都說下 速度

暈，這就只有從書上找了
這種東西能知道的話
我去年就可以上清華了
還是扎實點吧！

❷ 2009年高考全國第二卷語文卷作文題目是什麼

2009年普通高等學校招生考試全國卷2作文題為根據閱讀材料，自擬題目寫作：閱讀材料：

在一個聖誕節前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙「棕灰色」的襪了做為聖誕節的禮物。當媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過於鮮艷，就對道爾頓說：「你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎麼穿呢？」道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什麼媽媽說是櫻桃紅色的呢？

疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。

道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症。

(2)2009全國2高考語文試卷擴展閱讀：

2009年高考全國卷1語文作文題目解析

材料分析：在現實生活中這樣的例子也不少，同樣是在戰爭中，腿部中彈的人往往比胸部中彈的人多，我們不能說腿部比胸部更容易中彈，而是胸部中彈的人不太容易受到上帝的眷顧。

再如書店裡玲琅滿目的勵志書籍，只有成功者才能出書來吹噓自己的經歷，而在這一領域的其他人，要麼失敗，要麼沒能爬到這一領域的頂端，他們是沒有機會出書的。

這就造成一種假象，人們會誤以為該書介紹的辦法就是成功的途徑，害人不淺。經常有人用世界首富比爾·蓋茨來舉例，說他大學沒畢業就去創業，所以取得了成功，但那些大學沒畢業的人呢，有多少成了別人的墊腳石。

成功者都很努力，所以努力就會成功。倖存者偏差不相信這句有明顯邏輯錯誤的格言，你可以努力，但不能期望努力就必定成功，否則會陷入無窮的煩惱。

❸ 需一篇 2009年高考語文全國卷2 的作文

2009年高考滿分作文(全國卷二)
給你兩篇對照著看一下，不知滿意不——

有心才有新

——黑龍江考生

創新改變世界，創新匯聚精彩，有心才會創新，用心才會精彩。

有心是仔細觀察生活並能從中感悟到什麼，而不是每天茫茫然碌碌釋疑無為度日;創新是挑戰自己身體、心理的極限，有良好的身體素質，心理素質，能耐得住寂寞的人才能最終看到創新的曙光。

有心是道爾頓的追根問底，用心研究。於是他最先提出了「色盲」這一名詞，填補了醫學界的空白，同時期的康熙皇帝同樣是一位色盲，他也意識到了自己的色覺有問題，但礙於自己的身份，最終也沒有說出。也許是個遺憾，但我認為這是個必然，因為這就是有心與無心的差別。

魏格是個有心的人。病床上的他沒有虛度時光，無意中他發現地圖中幾塊大陸的輪廓圖幾乎是吻合的。帶著疑問他開始了不懈地思索。正因為有這份細心和好奇心，他提出了大陸漂浮說，並很快被人們認可，成了大板塊運動學說中的權威。

創新不是一個簡簡單單的名詞，它的後面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

謝皮羅是一個有心的人。放洗澡水，大家都見過，但謝皮羅發現了真理。每次放洗澡水時都會形成漩渦，並有一定的方向，他考慮到這與地球自轉有關，聯想到台風的方向，並做出合理的解釋。

創新其實也是件很簡單的事。對周圍的事物不要想當然，更多地是要有那份心，用心觀察生活，用心努力創造奇跡。

牛頓是個有心人，從蘋果落地得到了萬有引力定律;安藤百福是個有心人，僅半個世紀，方便麵就已成為人們日常生活不可缺少的食品;喬利是個有心人，從煤油弄臟了衣服中發明了乾洗劑……

與其臨淵羨魚，不如退而結網。從今天開始做個有心人，用心發現新意，你的生活會更精彩。

點評：

這是一篇考場滿分作文，有以下幾個亮點：

一、觀點突出，論證有力。考生通過題目直接點出了文章的主題，「有心才有新」在正文的開篇，即具體地詮釋了標題的含義：創新改變世界，創新匯聚精彩，有心才會創新，用心才會精彩。為了論證這一觀點，考生通過諸多的材料進行了強有力的論證，最後呼應標題。

二、材料豐富，凸現厚重。考生為了揭示「心」和「新」 二者的關系，從道爾頓、魏格、謝皮羅、牛頓、安藤百福、喬利等人的有心而成就他們的事業，作者把這些材料用自己的思路組織起來，不僅顯得豐富，而且使文章的中心和主題顯得更加鮮明、突出，更具有說服力。
病文診斷

不能讓困難擋住腳下的路

吉林考生

當一個人面臨困難時是一種什麼樣的表現呢?該怎麼選擇呢?毫無疑問應該是繼續走下去，直面困難，勇往直前，而不是一蹶不振，一味逃避。當我們面對困難時，要保持清醒的頭腦，我們要奮發，要反敗為勝，要化險為夷，要把危機轉為機遇。

林肯，無疑是一位偉大的成功者。然而，他八次競選都遭到了失敗，兩次經商也以慘敗告終，其中還因極度痛苦，內心積郁而精神崩潰。似乎在那幾十年中，他都以失敗告終的，面對挫折，那些生命中不能承受之重，他始終沒有放棄心中堅守的信念。他相信，「這些小挫折是上帝對自己的意志的考驗，只有超越這些小挫折，才能實現自己輝煌的人生。」終於，一個分裂的國家在他的手中合二為一，美國經濟有了質的飛躍。林肯的一生告訴我們：面對困難、挫折、失敗的時候，我們要有堅定的信念，厚積薄發，方能九天攬月，深海尋珠，把危機轉化成自己的機遇。

是的，危機就是一個通往成功的墊腳石，我們要學會把危機轉化為機遇。

還記得「黑色羚羊」魯爾馬道夫么?一個身患小兒麻痹症的女孩，如今卻站在了輝煌的奧運獎台上，享受著王者的榮光，這一路的艱辛與磨難，也許無法想像，可是堅韌頑強的她何曾有過絲毫的退卻?意氣和堅韌成就了她，也向世人宣告：危機是可以轉化成機遇的!

還有南北總統曼德拉，他是一位黑人，他作為領袖領導南非人民為爭取自由和平進行了不屈不撓的斗爭，用平靜的心態面對二十多年的牢獄之苦。他用生命展示了他的人生，譜寫了一個傳奇：人可以走出困難，可以從危機走向機遇。

困難並不可怕，只有我們有一顆堅韌的心，一切險境都可以成為過去，成為我們走向成功的鋪路石，為我們的成功添磚增瓦。

不能讓困難擋住我們的腳步，我們要有不拋棄不放棄的精神，為自己的成功增加砝碼。

直面困難，點亮精彩人生。

點評：

這是一篇考場作文，考生通過題目開門見山地提出不能讓困難擋在我們的腳下這一觀點，同時採用了大量的材料去證明這個觀點。但有一些不足之處：

一、邏輯不嚴密。這是一篇議論文，考生在第一自然段中提出了自己的觀點，但是邏輯不是很嚴密。開頭用兩個問句提出問題，緊接著考生提出面對困難時要勇往直前。然而後兩個句子給人一種重復啰唆的感覺。為了維持語句之間的關系，這個自然段可以修改成：一個人面對困難時，應該如何選擇呢?毫無疑問，他不僅應該直面困難，勇往直前，而且也應該保持清醒的頭腦，要奮發，要反敗為勝，要化險為夷，要把危機轉為機遇。

二、材料有堆砌之嫌。文章的論據非常充分，在論證觀點時，考生採用了林肯的例子、「黑色羚羊」魯爾馬道夫、南非總統曼德拉等事例進行論證。但是，從全文內容上看，這些材料幾乎佔了文章內容的一半，更重要的是，對材料的分析極其簡單，分析的內容只是為了靠向論點，給人堆砌之嫌!在修改時，要加強對材料的本質的挖掘和分析，要通過材料分析出觀點，這樣才能使材料與文章觀點緊密結合在一起。

三、字數不符合要求。這是一個很低級的錯誤，全文總共七百來字。試題的要求中已經嚴格規則，字數「不少於800字」。作為對考生的綜合考查，還是應該符合考試要求。

❹ 01年至09年高考歷屆語文（全國2卷）的作文題目

心靈的選擇
我在這個世界上生活了十幾年，雖總在加強情操的培養，但是有的時候，仍然很難做一些性命悠關的大決定。生存，還是毀滅，這是個問題。莎士比亞的這個疑問困擾了古代無數的哲人。他人的利益重要，還是自己的利益重要為了祖國是不是該犧牲個人的利益？為人民服務的宗旨是不是要堅持？這是我們的品德教育用了十年，才使我們徹底弄清的問題。革命先烈用八年抗戰，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀的一代，將來會面對更多的誘惑。正因為如此，我們必須從小就樹立一切為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富，但是在重要的時候，個人利益必須犧牲。在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續。而在我們的生活中，大多
沒有這么極端的情況。但也不能有一點危險就屁滾尿流。做出犧牲自己的選擇，不只是象用眼睛看來那麼簡單的。我們必須時時反省自己，只有時刻嚴格要求自己，才可能成為一個完整的人。個人的利益首先還要服從集體利益，就像當年一個人再怎麼成功，其力量也不能改變國家孱弱的現實。個人的智慧再強大，也比不上集體
智慧。是全中國人民集體才改變了我國一窮二白的面貌，是千千萬萬勞動中國人民艱苦奮斗痴心不悔，才建成了我們的國家，有人說雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡逼自己努力向上。但這其實非常難啊，人不是神，做出犧牲自己的決定，內心斗爭是必然要經歷的。這是，我們必須提高覺悟，盡量排除病態的極端個人主義思想干擾，嚴格要求自己
，做出正確的心靈選擇。一個人的力量微不足道，經常無法實現宏偉目標。所以如果想要社會進步，我們必需要時刻准備，甚至不惜犧牲自己的個人利益，不能象
豬一樣，只知享樂。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。只有人人都這樣，我國才能真正富強，才能還我國以強國本色，我們大家才能過得更好。不過，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能嚴格要求自己，切切實實做到從我做起，這個宏偉的目標終究有一天是會實現的。大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，
便容易成功很多。所以，如果沒有行動，只是有崇高的理想是沒有用的。我們需要隨時保持頭腦的清醒，對自己不能放鬆，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國怎能不強大！

❺ 2009高考全國2語文選擇 題答案是什麼 我現在在做試卷 誰能幫我查一 下

自力更生，或者自己上網搜搜

❻ 2009高考作文全國卷2語文

七、（60分）
21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
英國科學家道爾頓送給媽媽一雙襪子，媽媽說：「我這個年紀怎麼能穿紅襪子呢？」大家都說是紅色而道爾頓看到的卻是藍色，他感到自己色覺有問題。他研究了兩年，1794年發表論文《視覺之異常》，將這種疾病稱為色盲症，填補了醫學理論上的一項空白。
日本商人安藤百福看到拉麵攤前常排著長隊，已經破產的他感到這是一個創業的機會。他買了麵粉和食油，在小屋裡每天干20個時，實驗了一年，1958年發明了世界上第一包方便麵，這一新產品的開發帶動了一個新產業。
法國年輕的家務雜工喬利，不小心將燈油滴在熨燙的衣服上，他只好白乾一年來賠償。後來他發現被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。這個發現，促使他研製出乾洗劑，改革了傳統的洗衣技術。

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【解析】全國卷二的作文，沿襲了去年的命題模式。不同的是，今年有三個不同的故事，去年只有一個完整的故事。因而，材料蘊涵的主旨意思比去年的要顯豁得多，學生不容易寫離題偏題，得分也不會太低。材料包含的機理是：矛盾的發現解決/問題的出現探求。面條供不應求和污漬洗不去，都是矛盾、問題。矛盾是辯證法的基本范疇，它存在於事物發展的一切過程，又貫串於一切過程的始終，是一切事物發展變化的根本原因。方便麵和乾洗機的發明就是矛盾和問題的最終解決。寫這個作文，文科學生有優勢。考試作文表達只要平實流暢，語言表達得准確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
【思路分析】
首先，立意的問題。作文要求中明確的提出選准角度，明確立意，這就要求考生，作文立意不能漫無邊際，要緊扣作文材料，立意的角度要符合原材料的內容，這是和「三自」作文的最大區別。這個材料和07年海南的高考作文試題相似，考生應該很熟悉，寫起來還是有話可說的，考生從以下角度立意是合適的。
材料分析 背景 怎麼做 事件及影響
材料1 道爾頓把紅襪子當做藍襪子送給了媽媽 道爾頓進行了兩年的研究 道爾頓發現了色盲的病症，填補了醫學上的一個空白
材料2 安藤百福看到人們排隊購買拉麵 安藤百福於是購買了油和面，經過一年的艱苦研究 安藤百福發明了方便麵，創造了一個產業
材料3 喬利把燈油弄到了客人的衣服上 喬利不得不用自己一年的勞動進行補償（經過艱苦的思考研究） 喬利發明了乾洗技術，改變了傳統的洗衣方法
作文立意 1.機遇與創新（創造）
2. 觀察和思考是創新的基礎
3. 要善於用眼睛觀察，要善於用大腦思考 1.艱苦的研究是創新的必要條件
2.創新要付出長久的努力 1.創造（創新）
2.創造（創新）是進步的動力，可以改變我們的生活，推動社會向前發展
3.國家、社會、世界需要創造（創新）
第二，文體的問題。這個材料顯然適合寫成議論文，以上立意均可從議論的角度去寫，考生寫起來也容易把握。考生也可以寫成謳歌和贊美創新(創造)的散文。這個作文題目不大適合寫記敘文，寫別人的事跡，很容易落入套作的嫌疑。
第三，表達的問題。考試作文表達只要平實流暢，語言表達得准確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
下面談談構思角度：
角度一： 認真分析以下語句 「道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同」.....「道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症」，可知，本材料的核心主題就是「關注細節是事業成功的翅膀，行動是匯聚成大海的水滴」，因此，關注細節、不忽略小事、小事成就偉大、態度鑄就成功、好習慣成就人生等都可以成為本文的較佳立意。
角度二：認真分析一下語句「道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症。」特別是「道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，」這提示我們凡事要多問個為什麼，追根究底的精神是成功的重要條件。可以類比引用牛頓看到蘋果落地而發現萬有引力定律，但是道爾頓比牛頓的偉大之處就是「他雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人」。
從好心人的角度，結合他的做法，「好心辦壞事」，做事之前應該深思熟慮（三思而後行），這些話題可以論述一下。
從小海龜的角度，責任心、
從老鷹的角度，誘敵深入、
從局外人的角度，適者生存、優勝劣汰
如何在高考中出奇制勝。
有種文章能馬上得到閱卷老師的好感，那就是給老師一個另外的感覺。材料中，「好心人」「原來」「馬上」這些詞彙都能表現出材料的感情色彩，雖然結局沒有挑明，但應該是一種「悲劇」。況且題目要求發表議論，因此不能浮想。但是可以把思維的角度拓展，不要被材料的感情色彩約束。老鷹吃海龜，是生存所需，是生態鏈中的一部分，所以從老鷹的角度入手，去分析文章，應該能得到好評。比如老鷹的任務也是很艱巨的，即便老鷹吃海龜很容易，但是要滿足一群老鷹的需求，還是很困難的，所以只能是等待，放過那一隻小海龜。而且人的插手，可能會使局勢發生變化，如果那個好心人把一群老鷹也趕走了，後果會是怎麼樣呢？如果老鷹死了，同樣做為地球上的生物，和海龜死了有什麼大的分別呢？
草原上狼和羊的故事大家也都知道，老鷹抓海龜是很正常的事，「好心人」你插什麼手呢？高分策略是：論創新，說小事，小中見大。
學生容易犯的錯誤是：提示說「可以從一個側面、一個角度構思作文」，因而寫成「向外國人學習」、「堅持就能成功」、「事在人為」 「抓住稍縱即逝的靈感」、「功夫不負有心人 」等立意。
全國卷二的作文，沿襲了去年的命題模式。不同的是，今年有三個不同的故事（色盲，方便麵，乾洗機），去年只有一個完整的故事。因而，材料蘊涵的主旨意思比去年的要顯豁得多，學生不容易寫離題偏題，得分也不會太低。材料包含的機理是：矛盾的發現解決/問題的出現探求。面條供不應求和污漬洗不去，都是矛盾、問題。矛盾是辯證法的基本范疇，它存在於事物發展的一切過程，又貫串於一切過程的始終，是一切事物發展變化的根本原因。方便麵和乾洗機的發明就是矛盾和問題的最終解決。寫這個作文，文科學生有優勢。

作文等級評分標准

一等
（20~16分） 二等
（15~11分） 三等
（10~6分） 四等
（5~0分）
基
礎
等
級 內
容
20
分 符合題意
中心突出
內容充實
思想健康
感情真摯 符合題意
中心明確
內容較充實
思想健康
感情真實 基本符合題意
中心基本明確
內容單薄
思想基本健康
感情基本真實 偏離題意
中心不明確
內容不當
思想不健康
感情虛假
表
達
20
分 符合文體要求
結構嚴謹
語言流暢
字跡工整 符合文體要求
結構完整
語言通順
字跡清楚 基本符合文體要求
結構基本完整
語言基本通順
字跡基本清楚 不符合文體要求
結構混亂
語言不通順語病多
字跡潦草難辨
發
展
等
級 特
征
20
分 深刻
豐富
有文采
有創意 較深刻
較豐富
較有文采
較有創意 略顯深刻
略顯豐富
略顯有文采
略顯有創意 個別語句有深意
個別例子較好
個別語句較精彩
個別地方有新意

說明：
一、基礎等級評分，「題意」項主要看選擇角度是否符合材料內容及含義涉及的范圍。選擇中心角度和重要角度的屬於「符合題意」。與材料內容及含意范圍沾邊的套作，在第三等及以下評分（「發展等級」不給分）。
二、發展等級評分，不求全面，可根據「特徵」4項16點中若干突出點按等評分。
1.深刻：①透過現象深入本質；②揭示事物內在的因果關系；③觀點具有啟發作用。
2.豐富：④材料豐富；⑤論據充足；⑥形象豐滿；⑦語境深遠。
3.有文采：⑧用詞貼切；⑨句式靈活；⑩善於運用修辭手法；○11文句有表現力。
4.有創意：○12見解新穎；○13材料新鮮；○14構思新巧；○15推理想像有獨到之處；○16有個性特徵。
三、缺標題扣2分；不足字數，每少50個字扣1分，每1個錯別字扣1分，重復的不計；標點錯誤多的，酌情扣分。
四、套作、文體不明確的適當扣分。抄襲的，「基礎等級」在第四等之內評分，「發展等級」不給分.

❼ 2010年高考語文試題全國二卷

吉林的的語文全國二卷是關於規律的作文
很難
很無奈

❽ 2009年高考全國二卷語文作文材料是什麼

2009年高考作文題陸續出爐，2009年全國卷2高考作文根據閱讀材料，自擬題目：

材料一：在一個聖誕節前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙「棕灰色」的襪了做為聖誕節的禮物。當媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過於鮮艷，就對道爾頓說：「你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎麼穿呢？」道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什麼媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不i7i 同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症。

材料二日本安藤發明方便麵二戰後，日本食品嚴重不足。一天，安藤百福偶而經過一家拉麵攤，看到穿著簡陋的人們頂著寒風排起了二三十米的長隊。這使他對拉麵產生了極大的興趣，感到這是大眾的一個巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的後院內建了一個10平方米的簡陋小屋，找來了一台舊制面機，然後買了麵粉、食油等，埋頭於方便麵的開發。

功夫不負有心人 安藤百福設想的方便麵是一種只要加入熱水立刻就能食用的速食麵，他開始研究時完全處在摸索階段，早晨5點起床後便立刻鑽進小屋，一直研究到深夜一兩點，睡眠時間平均不到4小時，這樣的日子整整持續了一年。後來，安藤夫人做的油炸菜餚啟發了他。油炸食品的面衣上有無數的洞眼，這是因為面衣是用水調和的，其中的水分在油炸過程中會發散掉，形成「洞眼」，加入開水就會變軟。這樣，將面條浸在湯汁中使之著味，然後油炸使之乾燥，就能同時解決保存和烹調的問題。於是他很快便拿到了方便麵製法的專利。

抓住稍縱即逝的靈感 1966年安藤百福第一次去歐美視察旅行，當他拿著拉麵去洛杉磯的超市時，他讓幾個采購人員試嘗拉麵，他們沒有放面條的碗。找到的只有紙杯子，於是把面分成兩半放入紙杯中，注入開水，他們用*子吃著。吃完後把杯子隨手扔進了垃圾箱。安藤恍然大悟，腦子里就有了開發「杯裝方便麵」的構想。在一次從美國回國的飛機上，安藤發現空中小姐給的放開心果的鋁制容器的上部是一個由紙和鋁箔貼合而成的密封蓋子。當時，他正被如何才能長期保存這個問題困擾，想找一種不通氣的材料。杯裝方便麵的鋁蓋在那一刻就這么定了下來。

材料三：

一個美國農民窮的沒飯吃，只好去給當地的一個富翁打雜。一天夜晚他借著身旁的煤油燈的微光洗衣服，不小心把旁邊的煤油燈打翻了。把那昂貴的禮服弄臟了，女主人知道後非常生氣，扣掉了這個農民兩個月的工錢。從此這個農民把這件衣服掛在窗戶上，每天起床以後看它一眼才開始新一天的工作，以示工作不要馬虎。二周之後的一天，他起床以後照常看了衣服一眼，但他發現被煤油弄臟的污點奇跡般的消失了。

❾ 2009高考全國二卷語文古詩鑒賞試題及答案

閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。（8分）
軍城早秋 嚴武[注]
昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山。
更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。
[注]嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陝西）人。曾任成都尹、劍南節度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。
（1）詩的前兩句描繪了什麼樣的景象？有什麼寓意？

（2）詩的後兩句表現了作者什麼樣的情懷？請簡要分析。

【答案】（1）夜晚、秋風、漢關、寒雲、冷月、西山，詩的前兩局描繪的是一幅初秋邊關陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。（2）詩的後兩句表現了作者作為鎮守邊關的將領，鬥志昂揚的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的鬥志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。
【考點】第一問：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧，能力層級為鑒賞評價 E
第二問：評價文章的思想內容和作者的觀點態度，能力層級為鑒賞評價 E
【解析】第一題考查意境形象，注意點出意象，分析畫面要注意時間、地點、總體特徵。分析本題的寓意，一定要注意注釋（「擊敗吐蕃軍隊七萬多人」）的提示作用。第二題考查詩歌的思想情感，要注意結合第三、四句具體詩句分析。作詩歌題，一是要注意結合詩歌分析，二是要明確答題思路，三是要注意詩歌注釋的提示作用。
【思路分析】第一問：分析詩歌「意境」， 答題步驟： 第一步，描繪詩中展現的圖景畫面。第二步，概括景物所營造的氛圍特點。第三步，分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。
意境（氛圍）特點術語有：孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐， 雄奇優美 生機勃勃，富麗堂皇 ，肅殺荒寒 瑰麗雄壯， 虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等。
第二問：分析「思想感情」 答題步驟：第一步，調動積累，讀品詩（詞），理解內容，分析情感。第二步，有機整合，准確表述。
【詩歌鑒賞】安史之亂後，吐蕃的侵犯成為干擾唐帝國的重要外因 。廣德元年（763）十月，吐蕃貴族武裝乘唐軍忙於收拾安史之亂殘局之際，大舉東侵，竟連破涇邠二州，攻佔唐都長安達十三天。此次進犯被唐軍擊退之後，他們又從與四川交界的南路向唐王朝發動進攻，在同年十二月，又連破松、維、保三州及雲山二新城。
廣德二年春 ，嚴武接替高適，再度出任劍南節度使。剛一到任，他就狠抓軍隊的訓練，當年秋天，就一鼓作氣，擊破吐蕃七萬餘人的精銳部，先後收復了當狗、鹽川二城。這首詩就是他擊破吐蕃入侵的紀實。
頭兩句「昨夜秋風入漢關，朔雲邊月滿西山」，開門見山，點出了詩人登城的時令、地點。「昨夜秋風」，是指秋季剛到，從而緊扣詩題中的「早秋」二字。詩人觀察入微，從「風」的細微變化中確切地掌握秋天到來的信息，說明了他對時局的密切關注，對敵人動向的明察秋毫。對於古代地處中國邊疆的游牧民族來說，秋高馬肥，秋風一起，就是他們入侵內地的有利季節。因此，「昨夜秋風」一到軍城 ，詩人就深夜難眠，他乘著月光登上城樓，放眼遠眺，「朔雲」、「邊月」、岷山，盡收眼底。邊關的初秋之夜，陰雲冷月，山野慘白，整個夜景都彌漫著一股沉重的肅殺之氣，給人一種無形的壓抑感。次句中的一個「滿」字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰前氣氛烘托得更加濃重。總之，頭兩句是寫景，但景中有人、有情，細致入微地表現了主將在戰斗前夕的寧靜中細心觀察敏捷思索的心靈側面。
詩的後兩句「更催飛將迫驕虜，莫遣沙場匹馬還」，是主將兼詩人所發布的戰斗命令——將士們一定要再接再勵，乘勝追擊敵人，徹底殲滅他們，不要讓敵人一人一馬逃回敵營去！ 「更催」、「莫遣」二詞，語勢斬截，有振雷走霆之力，表現了主將果斷剛毅的氣魄和勝利在握的必勝信心，洋溢著邊防將士保疆衛國的奮發激昂的愛國熱情。
這首詩歌大膽地採用了開闔跳躍的筆法來寫景抒情，增加了詩的信息容量。前一二句寫景，但景中寓情，點明主將已迅速、准確掌握了敵情，從而表明他在軍事行動之前，就已經知己知彼，掌握了軍事上的主動權，因此，穩操勝券就不是魯莽匹夫的妄語了。有如此堅實的思想作鋪墊，三四兩句的騰躍、抒情，就顯得既輕捷，又與上文有內在的承繼性，令人感到自然可信、豪氣倍增。