『壹』 小班科學蘋果和梨教案反思
首先復寫教學目標，現在是制課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。
『貳』 中班美術教案：畫蘋果
要想吸引幼兒,那得從幼兒的思想出發,蘋果是一種可以吃的東西,而且營養成分也很好.最好能拿實物來.先讓幼兒看,告訴他們蘋果的好處.
『叄』 中班禮儀寶寶分蘋果教案
英文好的話推薦Storkly Baby Diary Storkly Baby Diary - Breastfeeding, Nappies and Naps By Sitewave Ltd us 原價 $0.99$1.99 健康健美 1.7 MB Day One也可以 但並不如前者有很多嬰兒相關的記錄項 Day One (Journal / Notes / Diary) By Bloom Built, LLC us 原價 $4.99$0.99 生活 30.7 MB 兩者都收費但是都限免過 如果一定要免費的話Evernote就可以了 只是稍微注意一下每個月的上傳量
『肆』 幼兒園科學不變色的蘋果教案
1.案例抄是一個實際情境的描述，在這個襲情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
『伍』 幼兒園中班社會教案又香又甜的蘋果
活動目標 1、運用多種感官感知蘋果的外部特徵、內部特徵，學習從不同角度觀察事物。 2、對蘋果產生興趣，願意與同伴交流自己的發現。 3、豐富詞彙：又香又甜、光滑、舒服。 教學重點、難點 教學重點：運用多種感官感知蘋果的特徵。 教學難點：願意與同伴交流自己的發現。 活動准備 紅黃蘋果各若干；蘋果若干個﹙每人人手一個﹚；小刀一把；削果皮刀一把；果盤一個；袋子一個；牙簽一包；削好的蘋果若干；榨汁機一台；量杯一個。 活動過程 （一）教師出示神秘袋子，激發幼兒的興趣 請2-3名幼兒摸一摸，猜一猜袋子里是什麼？ （二）出示蘋果，運用感官感知蘋果的外部特徵。 1、看一看蘋果是什麼顏色的？你還見過什麼顏色的蘋果？ 2、給每位小朋友發放一個蘋果，和同伴比大小。 3、在桌子上滾一滾，說一說蘋果的形狀。 4、聞一聞蘋果的味道------香香的、甜甜的。 5、摸一摸蘋果的外形，感知蘋果的外表------涼涼的、光滑的。 教師小結：蘋果身上穿的紅紅的（黃黃的）衣服我們給它起一個好聽的名字：叫它果皮。 （三）感知蘋果的內部特徵 1、教師用削果刀削去外面果皮，引導幼兒說一說果皮像什麼？ 2、教孩子認識裡面白白的是果肉。 3、蘋果圓圓的肚子裡面還藏著什麼，小朋友想不想看呀？ 4、老師將蘋果圓圓橫著切開，像什麼？小星星在哪兒？（哦，原來在果核上） 5、看一看，豎著切開的蘋果和橫著切開的蘋果是不是一樣的？（樣子不同，蘋果圓圓可真有趣！） 觀察蘋果的豎切面，認識果核和種子﹙削好的蘋果﹚。 6、請幼兒品嘗蘋果，並說出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚以及我們吃完蘋果的感覺是很舒服的。 7、讓孩子聯系生活說一說蘋果還有什麼吃法﹙做湯、榨果汁、做水果沙拉……﹚ （四）、請孩子們一起品嘗蘋果果汁，結束活動。 活動延伸： 繼續品嘗紅蘋果、黃蘋果的味道。
『陸』 中班美術教案：畫蘋果
沒人發一個蘋果，畫好的有得吃，不畫好沒得吃！！哈哈···