1. 幼兒園中班社會教案又香又甜的蘋果
活動目標 1、運用多種感官感知蘋果的外部特徵、內部特徵，學習從不同角度觀察事物。 2、對蘋果產生興趣，願意與同伴交流自己的發現。 3、豐富詞彙：又香又甜、光滑、舒服。 教學重點、難點 教學重點：運用多種感官感知蘋果的特徵。 教學難點：願意與同伴交流自己的發現。 活動准備 紅黃蘋果各若干；蘋果若干個﹙每人人手一個﹚；小刀一把；削果皮刀一把；果盤一個；袋子一個；牙簽一包；削好的蘋果若干；榨汁機一台；量杯一個。 活動過程 （一）教師出示神秘袋子，激發幼兒的興趣 請2-3名幼兒摸一摸，猜一猜袋子里是什麼？ （二）出示蘋果，運用感官感知蘋果的外部特徵。 1、看一看蘋果是什麼顏色的？你還見過什麼顏色的蘋果？ 2、給每位小朋友發放一個蘋果，和同伴比大小。 3、在桌子上滾一滾，說一說蘋果的形狀。 4、聞一聞蘋果的味道------香香的、甜甜的。 5、摸一摸蘋果的外形，感知蘋果的外表------涼涼的、光滑的。 教師小結：蘋果身上穿的紅紅的（黃黃的）衣服我們給它起一個好聽的名字：叫它果皮。 （三）感知蘋果的內部特徵 1、教師用削果刀削去外面果皮，引導幼兒說一說果皮像什麼？ 2、教孩子認識裡面白白的是果肉。 3、蘋果圓圓的肚子裡面還藏著什麼，小朋友想不想看呀？ 4、老師將蘋果圓圓橫著切開，像什麼？小星星在哪兒？（哦，原來在果核上） 5、看一看，豎著切開的蘋果和橫著切開的蘋果是不是一樣的？（樣子不同，蘋果圓圓可真有趣！） 觀察蘋果的豎切面，認識果核和種子﹙削好的蘋果﹚。 6、請幼兒品嘗蘋果，並說出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚以及我們吃完蘋果的感覺是很舒服的。 7、讓孩子聯系生活說一說蘋果還有什麼吃法﹙做湯、榨果汁、做水果沙拉……﹚ （四）、請孩子們一起品嘗蘋果果汁，結束活動。 活動延伸： 繼續品嘗紅蘋果、黃蘋果的味道。
2. 「圓圓的月亮像甜甜的月餅,又大又甜.」是病句嗎怎麼改
當然啦 還又大又甜 你吃過月亮啊 把「又大又甜」改成「又大又圓」
3. 小蘋果甜又甜小小班音樂教案
【活動目標】
1、感受《小蘋果》歌曲歡快、活潑的版旋律，大膽嘗試用不同權的肢體動作表現歌曲。
2、在表演中享受活動帶來的快樂。
【活動准備】
1、經驗准備：幼兒已熟悉簡筆畫人物的動作形態。
2、物質准備：圖譜、視頻、白板課件。
3、環境准備：幼兒座位排成半圓形。
【活動過程】
（一）引出「蘋果樹」——激發參與活動的興趣。
1、教師：今天請來了一位好朋友，是誰呀？（小熊）
2、教師：小熊很喜歡吃小蘋果。他種了一棵蘋果樹，為了讓蘋果樹快快長大，小熊想了一個辦法，我們一起看看是什麼！
4. 冰糖葫蘆甜又甜，紅紅的山楂園又圓這個童謠全部是什麼
冰糖葫蘆甜又甜，紅紅山砸圓又圓，一排排，一串串，嘗一嘗，眨一眼，不用內說話先點頭，你容說喜歡不喜歡，喜歡，真喜歡，喜歡，喜歡，真喜歡，你一串，我一串，不給他呀要翻臉。小冰糖，放一放，不給媽媽把氣填。冰糖葫蘆酸又甜，喜歡，喜歡，真喜歡，你一串，我一串，不給他呀要翻臉。小冰糖，放一放，不給媽媽把氣填。冰糖葫蘆甜又甜，紅紅山砸圓又圓，一排排，一串串，嘗一嘗，眨一眼，不用說話先點頭，你說喜歡不喜歡，喜歡，真喜歡，喜歡，喜歡，真喜歡，你一串，我一串，酸甜把牙有點酸，你一串，我一串，人人的臉上笑開顏。
5. 小班社會教案月餅圓圓又甜甜
你好
設計意圖：
中秋節是我國的傳統節日之一，幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解，需要教師根據幼兒的特殊需求設計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識，同時月餅是中秋節必吃的事物，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強，他們非常想自己動手做一個月餅，小班的小朋友很喜歡動手製作所以我將中國民俗和手工聯系在一起，既能讓孩子了解中國民俗節日也能滿足他們動手製作的樂趣。
活動目標：
1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。
活動准備：
材料准備：PPT課件，月餅實物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
經驗准備：知道中秋節要吃月餅的習俗，且知道月餅有多種味道。
重點：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
難點：會用各種材料裝飾「月餅」，嘗試用撕、粘、團等方式製作月餅。 活動過程：
一、情境導入，激發興趣。
1、教師創設小貓准備開一家月餅店的情境，充分調動幼兒的興趣。
師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認識一下她吧。
（大家好，我是小貓咪咪，很高興到小二班來做客。）
師：你們猜猜咪咪來我們班干什麼的？我們聽一聽咪咪是怎麼說的？
（快到中秋節啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們願意幫我試吃月餅嗎？）
師：你們願意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎？今天呀，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。
二、看一看，說一說。
出示實物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，並請個別幼兒品嘗月餅。
師：這些月餅是什麼形狀的？看上去像什麼？
師總結：原來啊，月餅是圓圓的。
三、嘗一嘗，說一說。
師：嗯， 好香啊，誰願意來嘗一嘗，告訴我們它是什麼味道的。
師：寶貝，你吃的月餅是什麼味道的啊？
四：
仔細觀察月餅，知道月餅有各種口味。
師：哎呀，你的月餅里有什麼呀，請你仔細觀察月餅，告訴我你在月餅裡面發現了什麼？
師小結：中秋節大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉鬆的、水果味的，特別好吃。
師：小朋友們，咪咪做的月餅怎麼樣？我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
（謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學做這些好吃的月餅呢？ 師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅呢？
（那我們一起去我的店裡吧，我來教你們做）
活動延伸：
一起到小貓咪咪的店裡做客。
滿意請採納
6. 中秋月餅香又甜日記怎麼寫
[八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜!作文250字]今天是八月十五,中秋節,八月十五月兒圓專,中秋月餅香又甜!屬作文250字.
媽媽買了好多月餅.月餅大小不同,大的像碗口,小的如棗.月餅的花樣可真多,有香橙的、豆沙的、草莓的……各種各樣,擺放在一起,好看極了!
爸爸,為什麼中秋節要吃月餅?
因為月餅象徵團團圓圓,中秋節吃月餅表示一家人團團圓圓,小學二年級作文《八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜!作文250字》.接著,爸爸給我講了有關月餅的傳說.
我們一家人吃著月餅,看著月亮,那月亮,又大又圓,好像白玉盤.
我喜歡過中秋節,我更喜歡爸爸媽媽,看著月亮,吃著月餅,再看看爸爸媽媽,我感到心都甜了!
福建福州福清市福建省福州福清市宏路中心小學二年7班二年級:洪虔倩
7. 問個歌名,開頭是,八月十五月兒明,爺爺喂我大月餅,月餅圓圓香又甜,一塊月餅一片心,,
歌曲名稱：爺爺為我打月餅
八月十五月兒明呀
爺爺為我打月餅呀
月餅圓圓甜又香啊
一塊月餅一片情啊
爺爺是個老紅軍哪
爺爺待我親又親哪
我為爺爺唱歌謠啊
獻給爺爺一片心哪